欢迎光临第一心得范文网
当前位置:首页 > 心得体会 > 教学心得体会 > 学习心得体会

2025年班主任学习心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-06 09:24:02 查看人数:74

2025年班主任学习心得体会

【第1篇】____年班主任学习心得体会怎么写1000字

我是刚毕业的青年教师,被学校委倚重任担任了__中学高一五班的班主任,担任班主任工作快一个学期了,使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的,更是充实的!

每天班主任都是起早摸黑的,学校布置的任务,班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴,所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣,看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。

我有幸参加了__中学班主任培训班的学习,使我对班主任工作有了更深入的认识,学习到了一些科学、优秀的管理方法,领会了一些先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

第一,通过培训,我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。

班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近,接触学生和家长的机会最多。因此,班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。

第二,通过培训,我意识到身上肩负着重担,要引导学生明辨是非,善恶,美丑,明辩学习目的,端正生活态度,养成良好的行为习惯。

第三,最重要的,通过培训,我积累了做好班主任工作的要领,这要感谢做报告的老师们。从他们的身上,我领略到了优秀班主任的风采,更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。

首先作为班主任,一定要注意自身的形象,为人师表,以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前,利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。

同时注意几点:

1.选好班干部和组长,提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习;

2.树立核心人物,强调反面人物的影响;

3.遇到问题时不能冲动,要冷静思考,这样想到的办法更能有效的解决问题;

4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样,其余时应该放心放手让学生去主动完成,在实践中得到提高和锻炼;

5.巧妙设计小活动,适时适当地教育学生,且形式最好不拘一格;

6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示;

7.注意课后与学生的沟通,说话讲艺术;

8.多了解学生的心理活动和成长情况;

9.及时工作,反思不足,以便以后借鉴。

通过这次培训,我对班主任这个称呼有了更深刻地认识,知道了只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级管理科学化,班主任工作才会做得轻松自如。

我需要不断的学习,不断的实践,提高理论知识,武装自己头脑,使自己成为一名睿智的,学生喜欢的班主任。

精选用户撰写心得11人觉得有帮助

班主任工作是一项细致活儿,既要懂教学,还得会沟通,得琢磨学生的心思,也得跟家长处好关系。要是想写个学习心得,就得先把这段时间学到的东西理清楚,比如管理班级的方法、跟学生谈心的经验什么的。写的时候别急着下笔,先在脑子里过一遍,想想哪些事印象最深,哪些方法特别管用。

比如,最近参加了个培训,学到了一种新的班会形式,叫“主题轮值”。就是让学生轮流当主持人,自己选主题,自己准备材料。这招不错,能调动积极性,还能锻炼表达能力。写的时候就可以把这种方法写进去,再结合自己的实践说说效果怎么样。要是刚开始试用时有点手忙脚乱,也可以提一下,让大家知道摸索的过程也不是一帆风顺的。

跟家长沟通这块,以前总觉得挺头疼,后来发现换个方式就好多了。比如改发短信为电话沟通,直接交流更有效果。有一次给一位家长打电话,聊了孩子最近的表现,家长还挺感激的。这样的事情就可以写进心得里,顺便说说从中得到的启发。

写的时候要注意,别光顾着堆砌事情,要把感受写出来。像那次班会,虽然准备时间紧,但看到学生们认真排练的样子,心里特别感动。这种心情得真实地表达出来,不然就显得干巴巴的。

写东西难免会有疏漏。有时候写着写着思路就乱了,写出来的句子也不太通顺。比如前几天写心得时,把“学生们的进步”写成了“学生的进步们”,自己回头一看才反应过来。这种事情谁都有可能碰到,关键是别因为这点小问题就放弃。

书写注意事项:

写心得不是单纯记录流水账,得有自己的想法。比如反思一下自己过去的工作,有没有哪里做得不到位。像上次有个学生情绪低落,当时没及时察觉,后来才知道是因为家里出了点事。现在想起来挺后悔的,以后得多留心学生的言行。

写到最后,记得检查一下有没有错别字,句子是不是顺畅。要是觉得时间紧,草草交差了事,那写出来的东西肯定没什么说服力。毕竟,学习心得,最重要的还是真诚二字。

【第2篇】班主任跟岗培训专题报告学习的心得体会怎么写2450字

我有幸参加“沙运芳名班主任工作室”跟岗培训第一期学习,聆听了市教育局黄伟云科长的专题报告。黄科长言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人敬佩,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,从他的专题报告中,让我体会到,原来班主任也可以活的那么充实,做得那么出色,那么成功。一节专题报告下来,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。

一、爱岗敬业。

教师的本职工作或基本职责就是教书育人,因此,教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务。我认为教师的爱岗敬业,最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上。特别是班主任要以良好的师德感染学生,教育过程中的任何轻率、差错和随意性,都会使学生造成不良的、甚至是终身洗刷不掉的影响。

二、阳光的心态。

班主任的工作对象和任务,是无法选择的,而完成任务的方式和工作态度,是可以选择的,去年有位难缠的学生,每天都有科任老师来告他的状,甚至学生家长都说这个学生的种种不好,为了这个学生我使出了几年来管理班级的经验办法,什么谈心、家访、写信、能用的方法几乎都用上了,费尽心机。可是有一天,因为这个学生犯错误较严重,我在班级里非常严肃地批评了他,一点面子没给他留,也觉得平时对他不错,有点感情基础,有恩于他,本想刺激他的自尊心一下,没想到他当着全班学生的面顶撞我,并说:“我就是不想念了,你别狗拿耗子多管闲事”。我当时惊呆在班级里,只能等他冷静之后再和他谈心,解决问题。类似这样的学生,我们班主任或多或少都有过类似的体验,对学生自己感觉付出很多,但收效较小,甚至学生、家长不领情。面对这样的事,这样的压力,我们首先要学会调整自己的心态。用现在的流行话说,做个心态阳光的班主任,快乐自己,快乐学生,快乐同事,快乐家人。

三、用博爱之心去关爱学生。

黄科长给我们讲了一个个教育中的例子。现在一些单亲家庭中长大的孩子,在日常生活中,缺少父爱或母爱,老师在与他们交谈言语中嘘寒问暖,给他们一个充满爱的学习环境。个别困难的贫困生,要想办法解决他们的实际困难。生病的学生,要倍加呵护,我们用手轻轻摸摸学生的头,试测体温,问问他的身体状况,或者陪学生上医院,让他能感受到温暖,使学生感到教师真诚的关爱。学习上有困难的学生,他们更渴求老师的关爱,但又怕老师嫌弃自己,处于矛盾的心理状态,日久天长,就会背上严重的思想包袱,老师一个赞许的点头,一句温暖的关怀,一句不经意的善意鼓励,都会令学生兴奋不已,或者成为前进的动力。因此,教师关爱学生的学习,要以鼓励为主,要善于发现学生的进步之处,对学生的优点给予肯定和赞扬,使他们对学习产生兴趣,增强自信心和必胜的信念。关爱学生,对教师来说,可能是举手之劳;对学生而言,往往会感恩终生。真诚的关爱会增强师生间的情感,使师生关系更加紧密,更加有力地促进素质教育的深入发展。

四、建立良好的师生关系。

建立良好的师生关系,老师首先要亲近学生,做学生的知己朋友,这样老师可以走进学生群体中,认真观察班集体中各个小群体的思想动向,了解学生的心理成长,从而发现问题解决问题。课后不摆教师的架子,总是与学生平等地讨论问题,而且也不能放下架子向同学们学习。建立良好的师生关系,注重民主教育,这是令学生乐学的前提。人是有情感的动物,师生感情融洽与否,直接关系到学生的学习情绪。师生感情冷漠,不可能创造出一种和谐的学习气氛;师生感情融洽,师爱生,生敬师,这样学生内在的情感自然被触发,并进而“爱屋及乌”般喜欢上教师的讲授,学习的兴趣浓了,劲头足了,这就是“亲其师而近其道”。有利于班级教育教学的开展。

五、沟通。

班主任是班级的组织者和管理者,是联系科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,在教育教学工作中,班主任的作用是重大的。而且我们知道学校教育、家庭教育、社会教育直接影响着教育成果。学校教育离不开家庭教育的配合和支持,良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的,没有良好的家庭教育,再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好学生特别是问题学生,教师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反馈,一视同仁、热情帮助家长正确认识自己的孩子,了解孩子身心发育情况及存在问题,进一步明确家庭教育的重要作用,帮助孩子走出心灵的困境。我们要正确处理好与家长的关系,每一个家长的素质是不同的,他们的教育观念也不同,我们必须用自己的爱心去感化学生和家长,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育效果。

六、因材施教。

因材施教的核心是在发现其兴趣、优势后正确引导,扬长避短。俗话说,各有所长,各有所短。因材施教,就是根据学习者资质等具体情况施行不同的教育,学生是活生生的人,而不是可以任意处置的机器,故为师者要做到因材施教,就必须心中有学生,清楚地了解学生的个性特点,在此基础之上,才能对学生进行有针对性的教育,才能达到以生为本的教育境界。因此,教师要深入调查研究,全面了解学生情况,既要了解学生的一般特点(知识基础、学习态度等),又要了解学生的个性差异(兴趣、爱好、特长等),还要分析研究造成差异的家庭、社会、历史的各种原因。以便在教育教学过程中针对不同基础的学生采取不同的方法达到不同的目的。还要针对学生的不同情况采取不同措施进行个别辅导,使基础不同的学生都能得到相应的发展和提高。因此,他们绝对不可能成为同一类型的人才。

不是所有的种子都能发芽,但只要播下去了,就会有发芽的可能;不是所有的`花朵都会结果,但只要开花了,就会有结果的希望;不是所有的辛苦都能带来收获,但如果不付出辛苦,就永远得不到硕果。我们的班主任工作也如此。

今年五月份,我有幸入选参加了“沙运芳名班主任工作室”跟岗培训学习,第一期的培训学习内容使我受益匪浅,从班级有效管理到学生心理健康指导,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,而且从理论上阐述如何做一名合格的班主任!

班主任跟岗培训专题报告学习的心得体会

精选用户撰写心得77人觉得有帮助

做班主任工作确实不容易,尤其是刚接手一个新班级的时候,心里头总是七上八下的。这次参加跟岗培训,听了几个老班主任的经验分享,感觉特别受用。他们提到的很多方法,像如何处理学生之间的矛盾,怎样调动班干部的积极性,都挺实用的。

记得有位老师讲到,当班里发生冲突时,不要急着下结论,而是要先听双方的说法。这个我觉得很重要,毕竟每个孩子都有自己的想法。有一次我们班两个同学因为值日的事情吵起来,我当时就让他们各自说说理由,结果发现是误会一场。后来我引导他们互相道歉,事情也就顺利解决了。

书写注意事项:

培训里还提到了一些管理班级的小技巧。比如,每天花几分钟时间观察学生的情绪变化。如果发现谁情绪不对劲,就可以找机会聊聊。这种方法看似简单,但效果很好。我自己试过几次,确实能及时发现问题苗端。不过有时候忙起来就容易忽略了这一点,其实这是很不应该的。

建立良好的家校沟通机制也很关键。培训中有个案例让我印象深刻,一位班主任通过定期召开家长会,不仅让家长们了解孩子的在校表现,还增进了彼此的信任感。我觉得这个做法值得借鉴。不过,有时候布置任务给家长时,语言表达得不够清晰,导致有些家长不太明白具体该怎么做,这算是一个小教训吧。

除了这些具体的技巧,我觉得最重要的是用心去对待每一个学生。每个孩子都是独特的个体,需要我们耐心地去了解他们的兴趣爱好、性格特点。只有真正走进他们的世界,才能成为他们信赖的朋友和引路人。

【第3篇】有关班主任培训的学习心得体会范文怎么写850字

这次班主任培训,我受益匪浅,感触也颇深。使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点:

一、提高自身素质

班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

二、班主任要走进学生的心灵

班主任是班级的组织者、教育者,做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

三、优化班级系统

在班级里,班主任可以从以下几方面入手:

1.拓展大视野,确立大目标。

班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有

自己的人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗。

2.养成大气度。

班主任经常让学生举办对现在,对未来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。

3.大文化,提升新人格。

经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。

四、做一名成功的班主任

每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提,班主任全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式,组织各种活动,使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。

精选用户撰写心得58人觉得有帮助

做班主任工作久了,总觉得这活儿挺复杂的,既要管学生,又要协调家长,还得配合学校的各种活动,真不是闹着玩的。每次参加培训,总能学到点新东西。这次培训讲了好多实用的小技巧,像如何处理学生的矛盾,怎么跟家长沟通更顺畅之类。其实,当班主任最重要的是得有耐心,有的学生什么事都得反复说好几遍才能明白,这时候千万别急躁。

培训的时候老师提到过一个方法,就是让学生自己制定班规。听起来挺新鲜的,不过我觉得这招挺管用。以前我老是觉得班规得由老师来定,现在想想,让学生参与进来,他们反而会更遵守。不过这个过程也挺费劲的,有些孩子想法特别多,有时候讨论起来就没完没了。有一次开班会,本来想定个简单的规矩,结果孩子们七嘴八舌地说了快一个小时,最后定出来的规矩还挺详细的。

有时候我觉得班主任工作有点像厨师,得根据每个学生的口味来调整自己的做法。有的学生需要鼓励,有的学生则需要批评。当然,批评也不能太直接,得讲究方式方法。记得有个学生,成绩一直不太好,作业也经常拖拉。刚开始我批评他,他也不太在意。后来我换了个法子,不是直接说他做得不好,而是告诉他:“你要是能把作业按时交上来,肯定能进步很多。”没想到这一招还真管用,他慢慢开始认真对待作业了。

还有一点很重要,就是跟家长沟通的时候要注意分寸。有些家长可能对孩子要求很高,有时候甚至比老师还严格。遇到这种情况,就得好好解释一下,别让家长觉得老师不负责任。我曾经遇到过一个家长,总觉得孩子在学校受了委屈,跑来跟我理论。我当时也没急,就耐心听他说完,然后跟他分析了一下情况,最后家长也理解了。

班主任工作确实挺累的,但看到学生们一点点进步,心里还是很开心的。培训回来后,我也试着把学到的东西用到实际工作中去。刚开始的时候并不太习惯,毕竟习惯了原来那一套。不过慢慢也就适应了,而且感觉效果还不错。希望以后还能多参加这样的培训,多学点新东西,这样带学生的时候心里更有底。

【第4篇】班主任交流会学习心得体会怎么写1100字

五月时光正好时,贺兰县胜德小学开展了一次热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上,许多班主任给我们介绍了他们自己的经验与做法,我觉得非常好,对我们今后的工作很有帮助。现将我的一些收获与心得总结如下:

一、班主任要爱岗敬业。

班主任,是学校德育工作的具体实施者,面对的是一个班级的学生,因此,我们要全身心地热爱自己的岗位,把班主任工作当作自己的一项事业来干,消除一切私心杂念,只有这样,我们工作起来才会快乐;同时,我们还要热爱班级中的每一位学生,包括那些“学困生”和一些在其它方面暂时有问题的学生,我们要把他们当作自己的子女来教育,让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们,而是时刻在关心帮助他们。只有这样,班主任的工作才能顺利开展,学生才乐于接受我们的教导。

二、班主任要善于培养班级中得力的班干。

一个班级的健康成长,必定需要一个善于管理的班主任。所以,班主任要想管理好班级,必须在班级中选取几个得力的班干做为自己的助手,协助自己做好班级的管理工作,比如,选一些班干管班级纪律,选一些班干负责同学们的作业完成情况,再选一些班干负责中队的一些具体工作等等,学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人,班主任的工作就轻松了不少。班级管理工作安排好了,班主任在平时,更要注重对学生的教育,做人的教育。比如教育学生怎样以礼待人,怎样与同学相处,怎样感恩父母和老师,怎样和同学化解矛盾……有时教育学生做人,比教育学生做事更重要。

三、班主任工作要讲究策略和方法。

作为班主任,也要具有一定的策略和方法,只要运用得当,不仅班级管理得好,学风班风也会不错。那么,班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢?

1、用良好的师德感染学生;

2、用博大的爱心打动学生;

3、以和谐的氛围凝聚学生;

4、以心灵的沟通转化学生。

是的,做为班主任,想要管理好一个班,自己的师德很重要,因为老师是学生的榜样,而且还要用爱心去感化学生,用爱凝聚学生,让学生感受到班级的温暖和老师的关爱,这样,我们的班主任工作才会顺利开展,工作起来才会得心应手。

四、班主任要做好家校联系工作。

作为班主任,要想做好班级工作,家校联系和沟通非常重要,所以,班主任要时常与学生家长联系,或打电话,或家访,及时向家长反映学生在校的一些表现,并了解学生的在家情况,教给家长一些教育或辅导孩子学习的方式方法等,并与家长达成共识,共同教育学生。尽量为学生创造好的学习环境,使他们健康快乐的成长。

总之,这次又学到了不少的知识与道理,老师们的方法很好也很实用,在今后的教育工作中,我一定会取长补短,把老师们的好方法溶入到我的班主任工作中,争取把我的班主任工作开展得更好。

精选用户撰写心得11人觉得有帮助

参加班主任交流会后,写心得体会其实挺有讲究的。刚开始得想清楚自己的感受是什么,这很重要。比如那天听了别的老师分享的经验,心里特别佩服,那就可以从佩服开始写起。当然,写的时候别光顾着感慨,得结合实际情况。比如说某个方法你觉得特别好,就该说说为什么觉得好,最好还能举个例子,这样更有说服力。

我印象深的是有个老师讲班级管理的事,她说她每天都会花点时间观察学生的小动作,我觉得这个办法挺实用。当时就想回去试试看能不能发现班上那些平时不太爱说话的孩子的秘密。不过写心得的时候,可能有人会忘了把具体的操作步骤写清楚,这就不太好。就像我说的这个例子,如果只写“观察学生小动作”,后面没提怎么观察,别人看了还是不明白该怎么操作。

还有就是,写心得的时候,记得要把自己的感悟融入进去。比如那个老师的办法让我想到我们班也有几个孩子总是喜欢上课走神,要是我也试着去观察他们,说不定能找到原因。不过有时候写着写着,可能会把顺序搞混了。比如我本来想先说观察的重要性,结果一激动,先写了观察的具体做法,这就会让读者有点摸不着头脑。

书写注意事项:

写心得的时候,还可以多聊聊互动的部分。那次交流会上,好几个老师提到跟家长沟通的事,大家都有各自的心得。有人说要多发表扬信,有人说要开家长会,我觉得这些都很重要。不过我在写的时候,可能会忘记把每个方法的好处都说清楚。像表扬信这件事,其实不仅能鼓励孩子,还能让家长看到孩子的进步,这都是需要强调的。

小编友情提醒:

写心得的时候,别忘了带上一点自己的思考。比如这次交流会让我意识到,做班主任不能光靠经验,还得不断学习新东西。但有时候写着写着,可能会把一些话写得啰嗦了。比如原本想说“班主任工作很辛苦”,结果写成了“班主任的工作真的是特别特别辛苦”,这就显得多余了。

【第5篇】参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会怎么写1650字

参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会

20xx年的暑假,我有幸参加了全国中小学“德育与班主任工作创新高级研修班”的学习。通过这次学习,使我受益匪浅,学到了很多班主任管理的宝贵经验和技巧,以往在工作中存在的不少疑惑也茅塞顿开。

我很高兴聆听了来自xx市的优秀班主任陈xx老师的经验介绍。从陈老师的报告中我深刻地体会到,他作为班主任的细心与耐心。他不忽视任何一个班级管理的细节。从早读内容到上课迟到,从课间纪律到放学的卫生,从安排座位到给学生过生日,从编排班级行事历到制作学生电子档案……每件事中都能看到他对学生学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养。都是值得我们学习的好方法!

但是当xx省特级教师、xx省十佳师德模范李xx老师走上台后,我们立刻被她那不老的童心、灿烂的微笑、幽默的语言、爱的教育故事感动起来,精神起来!让我有了“当一辈子班主任、做最优秀的班主任”的追求。因为追求,所以执着!因为热爱,所以快乐!师德的全部内容即教书育人,教书育人就要做班主任。教师的作为可能为学生打开一些门,点亮一些灯,照亮一些智慧。教师的失误或无作为也可能使孩子的世界错过最佳时刻,走向麻木、迟钝、无知和蒙昧。怎样才能算是一名优秀的班主任老师呢?我有以下几点感受:

第一,热爱班主任工作是做好班主任的前提。

班主任需要有无私奉献的精神,只有爱这个工作,才能想办法。、动脑筋,才能全身心投入到工作中;也只有热爱这个工作,才会取得成绩,享受到成功的乐趣。

第二,懂学生、爱学生是做好班主任工作的核心。

懂学生就是尊重学生思想汇报范文,承认只有差异,没有差生;爱学生主要是学会信任学生,就是相信每个孩子都能学好,学生都有自己的长处,只有老师独具慧眼,才能发现学生身上的长处,才能鼓励他们不断探索,使他们才华得到淋漓尽致地发挥。爱学生还表现在善于鼓励学生、赞美学生,应该以鼓励代替批评,以赞美来启迪学生内在的动力,让学生自觉地克服缺点,弥补不足。

李xx老师的讲解让我耳目一新。试问自己:这些年的班主任工作,我有每天都对自己的学生微笑了吗?我有爱每一位学生了吗?我赏识每一位孩子了吗?我关爱问题学生了吗?我有没有给学生智慧的理性之爱了呢?答案是显而易见的.。其实,很多时候班主任很容易把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光,以致学生并不知道老师心中还有爱。我时常反省自己平时的言行,有时也不禁为自己的言行捏一把汗。对待学生问题或者有问题的学生,不是发现优点,肯定成绩,而是当了教育警察或“消防员”,将问题放大了。因此,有许多个性突出、多才多艺的学生被当作“****”。我所带的班级中,田园泽和巴名扬就是属于有才艺、个性突出的孩子,他们思维灵活但情感脆弱,习惯不好但很在乎老师的评价。老师一不小心就会伤害他们,所以对学生的教育也是一门学问,必须用心去做事情。如果我们每天都能面带微笑地面对每一位学生,关爱每一位学生,并且学会蹲下身与孩子交流,学会走进孩子们的世界,我想,我们的班主任工作势必会取得更好的成效。

第三,加强师德修养,做学生做人的楷模。

所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的重要性之一,就是榜样的作用。管理当中无小事,学生处处效仿你。当老师人格是最高的学位,师德是最美的乐章。因此,提高思想道德水平,加强自身修养是我们必须做到的,也是我们自身发展的需要。

我从内心感谢学校给我这样的学习机会。这一次的培训学习让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华,同时也让我深深地感受到自己肩上的责任重大。时间不长,收效颇多。作为班主任,我们应该多关爱学生,认真倾听学生的心声,走进学生的心灵世界。正如李xx老师所说没有当过班主任的老师是不完美的老师,很庆幸自己选择了教师这个职业,更庆幸自己参加工作就当上了班主任,我愿意当一位好老师,当一位出色的班主任!

参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会

精选用户撰写心得62人觉得有帮助

参加德育与班主任工作创新高级研修班的学习,其实挺有意思的。刚开始拿到课程表的时候,心里有点紧张,毕竟涉及的内容挺多,感觉压力山大。不过,老师们的讲解挺生动的,慢慢就觉得这事没那么难。

第一天上课的时候,我就发现有些概念理解起来不太容易,特别是那些专业术语。比如说“德育渗透”,听了几遍才搞明白具体指的是什么。后来试着把课堂上学到的东西跟平时的工作结合起来,突然觉得好多事都能找到解决办法了。当然,这个过程也不是一帆风顺的,有时候自己琢磨半天也没弄清楚,最后还得请教同事。

我觉得写心得体会最重要的是真实。比如,这次培训让我学到不少新技能,像如何更好地组织班级活动,怎么跟家长沟通更有效之类的。这些都是平时工作中遇到的实际问题,现在有了理论支撑,做起事情来就更有底气了。不过,写的时候得注意,别光顾着罗列知识点,最好结合自己的经历讲讲具体是怎么做的,这样别人看了也容易理解。

还有就是,写的时候要留意细节。有时候一个小举动可能就起到了大作用,比如一次成功的家访,或者是一次用心设计的主题班会。这些都可以作为例子写进去,既能让文章显得充实,也能展示出自己的用心程度。

书写注意事项:

我觉得写东西的时候最好能保持一种轻松的语气,不要太过严肃。毕竟,写心得的目的不是为了应付检查,而是为了记录自己的成长过程。如果总是板着脸写,不仅自己写得累,读者看起来也会觉得枯燥。

不过,写的时候偶尔也会遇到卡壳的情况。有时候明明脑子里有很多想法,可就是不知道从哪里开始写,这时候不妨先列个提纲,把想说的都记下来,然后再慢慢整理成完整的段落。这样做虽然麻烦点,但最后出来的效果会好很多。

【第6篇】班主任学习的心得体会怎么写3050字

南京一行,一天半的学习,六场讲座,每位老师各具特色,精彩呈现,从中学到了颇多的东西,引发深思,总结如下:

第一场讲座,是杨坚老师《教育应激扬生命》的讲座,杨老师说,校风就是校长的作风,班风就是班主任的作风,顿时让我感觉到自身责任的重大。杨老师还通过动物学校的故事,告诉我们老师不应该控制生命发展的方向,而是应该激扬生命。对于我们来说,孩子并不是一张白纸,而是一粒种子,充满着各种可能与奇迹,会长出我们所不知道的无限可能。教育不是对白纸的改造,而是去发现种子里孕育的精彩。紧接着,杨老师讲了教学的几个误区:一是人不可能样样皆是,更不可能一无是处,“坏孩子”有独特的优点,比如耐挫能力、正义感、重感情和社交能力强等。“好孩子”的致命弱点是自尊心过强、难于面对失败、追求完美和比较薄情寡义等,这些都是我们必须看到并重视的。二是名师是把自己种到孩子心上的人,教育的阳光应该洒向后三排。之所以有些孩子喜欢“哗众取宠”,那是因为每个人内心深处都有要被别人尊重的需要,每个人的人生都需要被关注。最后,杨坚老师讲了“如何激扬生命”的话题。一是为孩子提供多维的评价方式,不仅重视孩子的学业,还重视孩子的品德、才艺及其他方面的优秀,对其进行专项奖励。奖励学业方面时,把学业进步显着的放之前列,给予高评价,重视班级新转生,给他们第一次完美的展示。在品德的奖励方面,分为“年度感动人物奖”和“阳光少年奖”,“小成靠志,大成靠德”,足见对孩子德育的重要意义。阳光少年,指“寻找校园最阳光的笑脸”,试图通过这种方式,制造动情点,使孩子们对学校依依不舍、难舍难分。二是在学校当中设置多元的课程供孩子们选择。三是让孩子自己选择教师。杨老师说,一个孩子喜欢学习,一定是从喜欢老师开始的。看了这句话,让我想到了王主任曾经告诉我的“亲其师、信其道”,不要再埋怨孩子不喜欢学习,那是因为我们没有让孩子喜欢上“我们”,所以从今往后,首先做一名被学生喜欢的老师!最后,杨老师说,教育不是追求成功,而是追求幸福,我觉得特别有道理,教育是一项幸福的事业,必须以幸福为目标、为导向!

第二场报告,是李镇西老师的《幸福比优秀更重要》。从刚刚上台,我就感觉李镇西老师是个极其有个性的老师,他为了宁静办学,毅然选择禁止对校园的参观。学校的校训是“让人们因我的存在而感到幸福”。李老师说教育是一种依恋,对孩子的依恋之情,这是教育修养中起重要作用的思想。教育就是迷恋他人成长的职业。教育是一种理解,教育是一种尊重,教育是一种智慧,教育是一种浪漫。李老师说每次带毕业班,他都会让毕业班的孩子给自己写信提建议,这样对于老师来说,可以更客观地去审视自己的教学,这也是进步最快的一种方式。对于后进生的问题,李老师说,一定要点燃孩子上进心的种子;让其感受到班级的温暖;善于利用集体帮助,要善于把班主任自己的褒贬化为集体舆论;维护后进生的尊严,每周评选“进步最大的同学”。整个讲座过程中,贯穿了李老师很多个与孩子们的成长故事,充分展现了教育要有充满人性的温馨记忆!当有孩子愿意和你说悄悄话的时候,你的教育就走向了成功!每天和孩子们一起打交道,难免生气,不妨想一想李老师带给我们的小故事,让自己的心成为湖泊一样宽广,使愤怒的盐分稀释一下,使苦涩的液体变成咸味的回忆吧!

第三场讲座,万玮告诉我们,要留给孩子永恒的东西,那便是情感、精神和气质。万老师向我们陈述了教学的五种境界——教知识、教方法、教学生的学习状态、教做人、教自己。做事情时必须要“极致专注”,因为态度决定高度,专注成就专业,极致锻造品质,做事情贵在坚持,贵在不断反思自己。

第四场报告是王文英老师的讲座,可谓是一位具有传奇色彩的铁娘子,真是大开眼界。蜻蜓点水点到了孩子的心上,在初中的教育道路上,可谓用心、用情、用智慧。她每天把自己打扮得光鲜亮丽,是为了告诉孩子们,我其实是一位最普普通通的老师,你们一定要超越老师!她采取了独特的“精神折魔法”,对孩子们进行遥控和征服,使自己的学生痛并快乐地接受这种折磨,使家长投入到教育的大阵营当中。她运用了独特的智慧去工作。她对孩子,软硬皆施。配合恰如其分,孩子亲切地称呼她为“大姐”,而她,运用独特的语言艺术,针对每个孩子不同的个性,使孩子们不得不掉入自己预设的情景中努力学习。珍视孩子一点一滴的进步,哪怕进步只有一分。也许你只要求孩子进步一分,他会打赌进步十分,使孩子自愿地投入学习中,不断进步!

第五场报告是高金英老师的《以德治班,实现班主任的价值追求》,要求我们老师应该具有高素质,以德育德,高老师主要强调了亲其师,信其道的道理,必须做一名有魅力的老师,孩子们才会更加喜欢你,才会喜欢你的课堂。从高老师那,我学会了一些小魔术,如变钱、一元钱下落和笔穿手帕的游戏,还有一些小笑话。高老师还教给了我们提高成绩移步法,让两个成绩相当的孩子比听课、比作业、甚至比玩耍,如果一个孩子想玩,先让他看看另一个孩子是否也在玩,这样互相敦促着步步进步。总之要想办法去了解和研究自己的学生。

第六场讲座是郑杰的《德与育的原理》,郑老师从科学研究的角度客观地向我们进行了描述。郑老师先对我们的专业进行了讲解,然后对德、育分别进行了论述。老师教给孩子们的“德”,指的是品德,是一种人内在的品质,是关注一个人内心的成长。我们不能因为行为的外显方式来断定孩子的品德。比如遇到一个随手捡地上垃圾的孩子和遇到一个在打架的孩子,我们不能简单地判定前者就是好品德,后者就是品德不好。这两种行为都存在五种可能:害怕—好处—好人(被人认可)—责任—造福,五个阶段由低到高,两种行为不一定处于哪个阶段,我认为,我们应该做的,就是不能一味批评打架,要剖析其内心,对孩子的行为循循善诱,应对孩子捡垃圾的行为进行正确的归因引导,从而塑造孩子的心灵。而品德的培养,可以通过关怀和训练两个方面进行。关怀是充分利用人生来具有的移情能力和内群体两个方面的善因子来发挥作用。在育的方面,郑老师说,孩子在做错事情时,一般都是直觉判断,而非有预谋的价值判断,比如一个孩子把别人的东西弄坏了,这并非已经预谋了好些天的事情。尽管家长、老师总是告诉他不要乱碰别人的东西,但在事情的发生过程中,这些话语还是起不到任何作用。听了郑老师的话,我突然明朗了很多,有时我们并不应该劈头盖脸地责备孩子,这也非他们的本意,这与孩子的人格、品质没有必然的联系,不要想得太过复杂。对孩子最有效的教育时机,是在这件事情发生之后,引导孩子去反思自己的行为,这样才会强化孩子心中的是非意识,提高孩子的判断力。对孩子,我们可以通过多种方式去教育,比如间接方式的讲故事、看电影等等。我们要用积极的情感和情趣去引导孩子正确的归因,给孩子正确的暗示,孩子的进步不能归因为聪明和优秀,而是他的努力,要赞美孩子的努力付出。郑老师更是通过科学验证的方式,向我们阐释了一个道理——关注什么,就是强化什么,所以一定要关注孩子的优点!若是关注孩子的缺点,那么就会不断强化孩子的缺点!郑老师还和我们强调了几种不专业的教育方式,如啰嗦、冷漠(易使孩子成为社会反对分子)、威胁恐吓和讽刺挖苦、监视等等。紧接着,郑老师又讲述了一下专业的手段分为五个层次:暗示—提示—明示—强化—惩戒。

有一位老师曾经说,问题学生多了并不可怕,那是增加我们经验的良好时机。而我们掌握的诸多经验,会更好地知道我们今后教育孩子的行为,会起到事半功倍的效果。南京之行,如饱食大师们精制的精神大餐,感谢领导给予我们这样的机会!

精选用户撰写心得42人觉得有帮助

写班主任学习心得的时候,得想清楚自己的经历和感悟,别一上来就照搬别人的套路。比如,你可以从最近一次培训说起,当时听了某位专家讲的课,感觉特别受用。他提到班级管理中要注意细节,这让我想到平时自己工作里可能忽略的小事。比如有一次开班会,本来想着简单说几句就行,结果后来发现孩子们根本没听进去,事后想想确实是自己的方式不对。

还有一点,写心得不是单纯记流水账,要把自己的反思融入进去。要是只写做了什么,那跟工作汇报没什么区别。最好是结合具体案例,分析为什么这么做,效果怎么样,以后遇到类似情况该怎么调整。当然了,这里头也得有点个人特色,不然就显得太模板化了。比如,有个学生总是迟到,我刚开始批评了好几次,但没什么改善。后来换了个思路,主动找他聊天,才知道他是家里出了点事。这样一调整,情况就好多了。

有时候写着写着,会发现自己表达得不太顺畅,特别是当情绪比较激动的时候。比如那次家长会上,本来想好好聊聊孩子的进步,结果话到嘴边突然卡住了,愣了一下才继续。这样的瞬间其实挺真实的,写心得的时候也可以适当提一下,这样能让文章更有生活气息。

写心得的时候别光顾着说大道理,要有点具体的行动计划。比如,这次学习让我意识到团队合作的重要性,回去后我就打算组织几个老师一起讨论教学方法。不过刚开始定的计划有点多,后来发现时间不够,就慢慢减少了一些不太紧急的任务。这个调整过程也是值得记录下来的,因为它反映了你的成长。

小编友情提醒:

写心得的时候,语气要真诚。别老觉得自己写的东西必须完美无缺,毕竟人无完人嘛。比如我在写心得的时候,有时候会忘记检查标点符号,导致句子看起来怪怪的。不过好在我发现得早,改过来就行。所以大家写的时候不用太紧张,只要把自己的真实想法表达出来就好。

【第7篇】热门班主任学习心得体会怎么写1100字

班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时刻去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不一样的方法,不一样的形式,在不一样的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。下方就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。

一、要关爱学生。

低年级学生需要爱。他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的最好奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导。

二、要研究心理。

小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期,有些问题处理不好,就有可能造成必须心理上的障碍。因此作为班主任老师在与学生交往的过程中,要多思考学生的心理状态,从实际出发去解决实际问题。个性是对那些在心理上有些不健全的学生,应格外注意,要分别对待,注意交心。老师要平易近人,平等待人,当发现某些学生有心理障碍时,要注意学习解决它的办法,绝不能等待。

三、要培养习惯。

班主任在班级管理过程中,就应有一个比较习惯的方法,即规矩不能朝令夕改,自己破坏自己的规矩,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级,透过什么样的管理,到达什么样的结果,管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时刻做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,个性要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级管理的自动化。当有时要违背一些规矩时,就应向学生讲清楚,以持续班级管理的良好习惯。同时也要教育和培养学生自身构成良好的习惯。

四、要严于律己。

班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响,老师言不雅,行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利。老师每一天早来晚走,认真备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关联,尤其是在学生面前更要表现出这一点。

班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不完,研究不透的学问。每一名班主任都有其特长,都有值得我们学习的地方。作为学生,能遇上一个好班主任,肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们发奋,做一名学生认可的,确实值得信赖的好班主任,为学生的成才做出我们的贡献。

班主任学习心得体会

精选用户撰写心得53人觉得有帮助

写心得体会其实挺讲究的,特别是班主任这类需要结合实际工作经验的内容。要是想写出点门道来,得先理清思路,别急着下笔。平时多留意观察班级里的事,哪些做法有效,哪些可能欠妥,这些都是素材。

像我刚开始做班主任的时候,就老想着一上来就得写个大方向什么的,结果越写越乱。后来明白,不如从一件小事开始,比如某次班会上大家讨论得很热烈,我就记下来当时的想法,再慢慢扩充。这比刚开始就空谈理论强多了。

还有就是语言这块,得让自己写得舒服才行。有时候写着写着,不知不觉就把口语化的表达带进去了,像“咱们班这个情况,我觉得……”这样的句子,虽然不那么正式,但听着亲切,学生看了也更容易接受。不过要注意控制分寸,别太过随意。

书写注意事项:

多看看同行是怎么写的也是个不错的办法。不是去照搬他们的套路,而是借鉴一些实用的小技巧。比如说有的老师会在文中穿插一些小故事,这样不仅让文章生动,还能更好地传达自己的观点。

再有就是细节了,写东西的时候千万别忽略细节。有时候一个小小的举动,背后可能藏着大大的意义。比如一次家长会后,有个孩子主动帮我收拾桌子,我当时没太在意,后来才意识到这是他对我工作的认可。这样的细节如果能恰当地融入到心得里,会让整篇文章更有说服力。

写心得这事也不能太死板。有时候灵感来了,随手记在本子上就行,等到合适的时候再整理出来。要是总是盯着格式和结构,反而容易把自己框住。我有一次就是这样,为了追求完美,愣是把初稿改得面目全非,结果反倒失去了原本的真实感。

最后说个小建议,写心得的时候,不妨试着换位思考一下。想象一下如果是学生看到这篇心得,他们会有什么样的感受。这样不仅能帮你找到写作的方向,也能让你的文字更有温度。

【第8篇】班主任外出学习心得体会范文怎么写1100字

这次前往洋浦实验中学考察学习过程中,我听取了分管德育的副校长的介绍,更加深刻的认识了班主任工作重要性。作为一名班主任要有好的师德,师德的核心是爱岗敬业,要有热爱教育事业,献身教育事业的精神。

作为一名教师,首先就应具有坚定的事业心和责任感,要具有“三无”精神,也就是无己、无利、无名。不能见异思迁,更不能唯利是图。同时老师要热爱学生,尊重学生。教师的工作和服务对象就是学生,所以在教学过程中教师应当善于倾听学生的意见,发扬教育民主,充分调动学生的积极性。只有这样.才能使教育过程中教师和学生的活动协调一致,大大提高教育教学的效果。教师无论在教学、教育方面都要做学生的表率,时时处处“以身作则”,懂得“身教重于言教”的道理,在言论、行为、生活作风.思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响、“己所不欲.勿施于人”,要时时刻刻明确自己的责任,做学生的楷模。“师者,教之以事而喻诸德也”,教师既要教给学生知识,又要培养他们的品德,社会主义教育更应当重视教书育人,要切实做到寓思想教育于各科教育和校内外活动之中,引导学生树立崇高的理想和科学的人生观,努力使他们成为合格人才。

其次,班主任工作要处理好师生关系,师生关系是教育教学活动的前提和基础,对教育教学质量有着决定的作用。因此,建立民主和谐的师生关系是实现教育改革实施素质教育的关键。教师能否胜任教育教学工作,学生能否全面、主动地发展,最终完成学习任务,很大程度上取决于师生关系是否良好。教育的本质是培养人、造就人。现代教育思想告诉我们:师生关系和谐健康,学生才会乐于接受教育。

所以作为教师,面对的是各种类型的学生,就必须端正思想,正确认识学生,研究学生,要用“心”去教育学生,使所有的学生都能接收教师的教育,在人生的道路上健康成长。

综上所述,现代素质教育模式下班主任角色的定位,应该是最具亲和力的,他必须将自己融入于管理之中,在团体中发生作用。其能力指向所导致的管理模式应该是人性管理,心理管理而非机械管理。同时,素质教育作为一种强烈的目的性教育,又将人性化注入管理之中,使教育面向社会、面向未来,其协调因素必将使现代班主任的素质在班级管理实践中不断得到提升。

总之,班主任是班集体的组织者、教育者、领导者,是培养学生良好的思想品德和指导学生健康成长的导师,从心理品质上讲,学生的课属性很强,班主任的健康心态可直接影响学生的心理发展,班主任要以自身良好的心态,促进学生的健康发展。作为教师,我们应用我们的爱去关怀学生,用友谊去亲近学生,让我们的爱冲破极限,撒向班中的每一名学生,让师生间的友谊培育出人世间的最美的花朵。

精选用户撰写心得26人觉得有帮助

班主任外出学习的心得体会该怎么写?其实这事挺复杂的,得从几个方面入手。先说准备阶段,每次出去学习前,我都会提前看看相关的资料,心里有个底。比如这次去外地培训,我就专门查了下当地的文化背景,还有这次讲座的主题,这样听的时候更有针对性。

到了现场之后,记笔记这事很重要。我当时就带了个小本子,一边听一边记,有时候还画点图,这样印象深一些。不过,有时候写着写着就忘了抬头看讲台上的ppt,回来一看漏了不少重点,这就有点尴尬了。后来我就调整了一下节奏,听的时候多留意关键点,记个大概就行,等课间休息时再补全。

还有就是互动环节,这是个很好的机会。那次培训有个小组讨论,大家围坐在一起聊得很开心。当时有个老师提了个问题,我一时没反应过来,结结巴巴地回答了,结果被其他同事笑了一下。不过这事倒让我意识到平时交流太少了,以后得多锻炼自己的表达能力。

回学校后,我把学到的东西整理了一下,试着用到班里的日常管理中。比如,以前总觉得班会开得没什么效果,现在就借鉴了人家的经验,增加了互动游戏,孩子们特别喜欢。当然,也不是说照搬就好,还得结合实际情况调整。有一次搞活动,我觉得挺成功,但后来发现有些细节没考虑到,导致后续工作有点麻烦。

2025年班主任学习心得体会怎么写(精选8篇)

班主任工作是一项细致活儿,既要懂教学,还得会沟通,得琢磨学生的心思,也得跟家长处好关系。要是想写个学习心得,就得先把这段时间学到的东西理清楚,比如管理班级的方法、跟学生谈心的经验什么的。写的时候别急着下笔,先在脑子里过一遍,想想哪些事印象最深,哪些方法特别管用。比如,最近参加
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关班主任范文

  • 班主任个人学习心得(精选16篇)
  • 班主任个人学习心得(精选16篇)96人关注

    班主任是教师队伍的重要组成部分,是教师职业中一项非常专业的工作,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干 ...[更多]

  • 班主任班级学习心得(精选16篇)
  • 班主任班级学习心得(精选16篇)95人关注

    两天的班主任北京考察学习转眼即逝却收获满满。无论是对北京两所学校的参观学习,还是在故宫与王府井图书大厦开展的团队拓展训练,都让我在思想上更加热衷于自己这个 ...[更多]

  • 班主任理论学习心得(精选4篇)
  • 班主任理论学习心得(精选4篇)93人关注

    班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。要形成一个优秀的班集 ...[更多]

  • 班主任读书学习心得体会(精选16篇)
  • 班主任读书学习心得体会(精选16篇)88人关注

    初看到这个题目,我有点疑惑,”为什么我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生?“当我看完全文,我不由得对此观点开始信服起来。一、我们班主任必须具有儿童般的情感。 ...[更多]

  • 班主任学习心得体会锦集(精选16篇)
  • 班主任学习心得体会锦集(精选16篇)85人关注

    郑重教授声情并茂的讲解,将班主任的工作诠释的淋漓尽致,丰富的案例带领听者领略教育名家的风采,使我深受启发。报告分三部分:一、走进优秀的班主任。桂xx老师告诫我们 ...[更多]

  • 2023年6月班主任学习心得体会(精选16篇)
  • 2023年6月班主任学习心得体会(精选16篇)85人关注

    人常说,教师就是教书育人,但是通过这次班主任的培训,我更深切的感觉到,育人比教书更重要,班主任工作可以说是塑造学生健康心理和正确人生态度的基础。当下我们班主任面 ...[更多]

  • 2023年班主任学习心得体会(精选16篇)
  • 2023年班主任学习心得体会(精选16篇)81人关注

    我是刚毕业的青年教师,被学校委倚重任担任了__中学高一五班的班主任,担任班主任工作快一个学期了,使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的,更是充实的!每天班 ...[更多]

  • 班主任研修班学习心得体会(精选16篇)
  • 班主任研修班学习心得体会(精选16篇)80人关注

    1.班主任研修班学习心得体会7月14日上午,武汉市的桂老师给我们带来了专题讲座《用心用情做好班主任》。桂老师率真可爱,像与我们拉家常一样,将自己的工作案例变成一 ...[更多]