【第1篇】有关学习培训心得体会集合怎么写3150字
7月10日至11日，我有幸参加了聊城市农村小学校长培训，一天半的学习生活，紧张而充实。听取了市教育局徐局长的重要讲话，学习了冯明才主任对市教育局文件的解读，领略了莘县教育局的3 1工程、东昌府区教育局的1168工程，欣赏了开发区顾官屯联校的做法，聆听了南京市浦口区行知小学杨瑞清校长的学术报告，使我受益匪浅。让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：
一、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度。
1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。
五里行知小学校长杨瑞清做的《走在行知路上创造精彩人生》的学术报告，让我为之深深动容。杨瑞清校长师范毕业之际，申请到偏远而艰苦的农村小学去践行陶行知先生的办学思想，并号召同学与他一起去追逐理想。当时许多人不理解他，甚至说他出风头。但是，他到村小去了，去得坚决而义无反顾。之后的困难可想而知，期间他也面临几次更好的、能够让我们怦然而动的机会，但是他还是选择了自己的理想，用自己的勤勉与无私，影响并带动了一个成功的团队，他、他们成功了。他的成功无不说明一名校长必须具备坚强的意志，朝着自己的理想努力、努力、再努力，就一定能够成功。
2、校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。
冯主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。这说明一位校长必须具备深厚的学术功底，更让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。
3、校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。
我原来单纯的认为自主、合作、探究意识只是在教学过程中老师应该注意的。其实不然，自主、合作、探究意识应该牢固的树立在校长心目中，并积极主动的应用到日常工作之中。校长自己这样做了，自主、合作、探究意识就会有机的迁移到老师的工作实践中，迁移到学生的学习过程中。
二、校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。
1、以人为本，提升管理实效
在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。我们当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。
徐局长的重要讲话使我意思到了坚持教师第一，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到了人的成长，发展与学校事业发展是密切相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。
互相尊重，培养学校的人文精神。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，学校独特的人文精神就是山之仙，就是水之龙。顾官屯联校的文化立校给我们做了引导，那就是培养人文精神，就要努力营造一个平等、团结、尊重、宽容的组织氛围，在他们的管理中，体现了校长对老师的人文关怀，人心换人心，换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。
每一个人都用行动在证明，我们辛苦着，但我们快乐着。在学校管理中，校长努力营造一个尊重的环境，学校教师得到了一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管理好自己，实现学校的自动化管理。
2、让学习成为学校发展的不竭动力
教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校，让学习成为一个学校的特质，校长首先要成为一个爱读书的人。徐局长的重要讲话中能够感受到，抓法律法规的学习是学习，抓教师的培训是学习，抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习，抓读书活动、大力开展振兴阅读工程更是学习。管理艺术，方式，优秀案例在管理实践中我们也常有运用，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到一定的高度认识，没有找到它的理论依据，也没有把它当成是管理艺术，原因是什么?就是我们的理论水平低，好多正确的管理方法已经实践，但不是教育理论或思想的指导下进行的，也没有通过反思形成理论。因此要构建学习型学校，要提高教师队伍的整体素质，校长必须学习提高，这种学习提高必须是经常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯——学习，那我们的眼界大开了。
3、规划学校，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景。
我们校长不能说不敬业，不能说不务实。我们每天起早摸黑，蹲在学校里，事无巨细，整日操劳，但学校却不见大的起色。究其原因，就是对学校缺少规划。杨瑞清校长的报告给我们的启示是，做为一名校长，对国家的教育发展要有明晰的了解，对自己的学校发展要有一个视野开阔的规划。并让老师们理解、接受和投入到这个规划，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景。
三、对今后的几点打算
首先认清形势，立足长远。在贯彻全国教育工作会议精神，深化教育改革之际，我们学校也面临新的发展机遇。我们要从发展的长远出发，把握住时代的脉搏，抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。
其次要办好教育，校长是关键。要做一位成功的校长，要始终以教职工为本，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定了较好的切实可行的`规章制度，从根本上体现了以人为本的教育理念。在教育的改革和竞争面前，不仅是机遇更是激烈的挑战。校长不是单纯的职务，而是沉甸甸的历史使命，是需要我们带领一批批师生摆脱困境、创造佳绩、谱写教育的新篇章。
再次，要树立好办大教育的理念。教育应当满足广大人民群众的需要，作为教育管理者应当打破传统的狭隘的分数观，以分数的高低来反映成绩。我们要始终坚持以人为本面向全体学生，为学生全面发展奠定基础。
第四，要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，营造优美的育人环境。
最后，要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育、教学、教研和后勤工作组成，在教学方面，必切实更新教育理念，完善教学方法，引进来，走出去，把提升教学质量作为学校的生命线;在德育工作方面，要以人为本，以德治校，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本;在教研工作方面，要强化教研队伍，加大教研投入，重在教研成果向实践应用的转化;在后勤方面，要进一步改革和完善后勤管理机制，整合资源、强化服务、实现保障。
总之，短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有巨大的促进作用。
学习培训心得体会
精选用户撰写心得54人觉得有帮助
学习培训心得其实挺讲究方法的，不是说照着套路写就行。刚开始得搞清楚自己参加的是什么培训，是技能培训还是理论学习，这决定了你怎么下手。要是技能培训，那就要多关注实际操作，比如你是学编程的，就该写写怎么用新工具，遇到问题怎么解决。要是理论学习，那就得琢磨概念理解得怎么样，有没有什么新的视角。
写的时候，开头可以随便聊聊背景，比如为什么要去参加这个培训，是为了升职还是为了兴趣。接着就把重点放在学到的东西上，别光说学到了什么，还得结合自己的情况谈感受。比如我上次去学数据分析，刚开始觉得那些图表太复杂了，后来慢慢弄明白后就觉得特别有意思，感觉像是打开了新世界的大门。不过，中间有次做练习题卡壳了，当时真有点慌，后来请教了老师才找到原因，原来是我没仔细看题目要求。
写心得时，专业术语用起来很重要，但别太多，不然显得太生硬。比如说学财务的，就可以提到资产负债表，但别一整段都堆术语。另外，写的时候得注意逻辑顺序，先讲事情的起因，再讲过程，最后讲结果，这样读起来顺畅些。当然，有时候写着写着会忘记前面提到的事，这就需要回头看看调整一下。
还有个要注意的地方，就是细节。比如培训期间谁给了你帮助，或者某个案例让你印象深刻，都可以提一提。像我那次培训，有个同事分享的经验特别实用，直接帮我在工作中解决了难题。不过有时候写东西容易忽略这些小亮点，只顾着讲大道理，这样就有点可惜了。
小编友情提醒：
写完后别急着交，最好能放一段时间再看一遍。有时候写着顺手了，可能就会有错别字或者不通顺的地方冒出来。记得检查一下，但别花太多时间纠结于小问题，毕竟写心得重在表达真实感受，不是追求完美无缺。
【第2篇】全市组工干部培训班学习心得体会三怎么写2100字
全市组工干部培训班学习心得体会三
10月12日-10月15日，根据安排，我参加了市委组织部组织的组工干部业务培训班。参加工作以来，我参加过各类培训，其中有省妇女干部培训班以及全国妇女干部培训班等，每一次的培训对于我来说都是一次学习、成长和进步的机会，对这次的培训我感觉收获更多，受益更多，整个学习的过程紧张、活泼，学习内容丰富和充实，五天时间转瞬即逝，但这种组织形式、活动安排和学习方式，以及学员间融洽的学习氛围让我有很多不舍，我学习后的主要的感悟如下。
一、组工干部必须做到“学无止境”
组工干部是一个特殊的岗位，很多时候它的一言一行在干部群众中起着带头作用，它也是个业务性质很强的岗位，它需要我们必须锻炼成为“多能手”，在这次培训内容中，涉及到公务员知识、老干工作、干部监督、科学发展观等诸多专业性很强的知识，我很珍惜这次难得的学习和“充电”的机会，并保证做到以下几点，其一在上课的过程中，我坚持做到对授课内容进行记载，防止“走神”。其二，我坚持放下单位所有本职工作上的事情，不漏一节课、不请一次假。我认为作为一个组织干部，你基本业务都不知晓，更不谈如何落实工作、怎么推动工作。所有的客观只是给自己找一个“偷懒”的理由，在学习面前，在领导百忙之中仍坚持授课面前、在授课老师带病上课面前，你没有任何客观可言。在听课的过程中，我感觉到自己不仅是在听业务讲座，还在感悟一些为人处事的哲理。
二、组工干部必须做到“心态平和”
组工干部是一个必须无私奉献的岗位，很多时候，也许这种无言的付出是永远不会得到回报，特别对乡镇基层干部来说，在这次干部培训过程中才艺表演这一课堂上，我用自己的一首诗写出了基层干部的苦与乐，“也许一辈子你只能走着日复一日的路,你却做不到不再去重复，人生所有的梦想都随青春在流逝，你还是必须讲党性的去付出”，作为一个基层干部和组工干部，我认为在生活中要保持积极和乐观的心态。这好象是个与培训无关的话题，但我想，如果干部缺乏工作能力，不管大事小事，办一件砸一件，做一件失败一件，又如何能保持积极和乐观的心态呢？所以说，公务员要保持积极和乐观的心态，一个很重要的前提条件是必须提高自己的能力，做到用心学习、强化培训，而这次培训就给我们的提高打下了一个坚实的基础。
我体会到，一个真正优秀的组工干部，理应首先是一个胸襟、视野和思路都很开阔、始终保持心态平和的干部，当然这种平和绝对不是不思进取和没有竞争意识，要想进步，要想有竞争力，让领导和同事公认你的能力，更取决于后天的努力学习，与其经常羡慕别人的成功，不如马上行动去争做一个进取和懂得学习的人。
三、组工干部必须做到“勤学巧学”
干部的在职培训，不仅是一个提高理论素养的过程，还是一个考察干部的集体融合力和日常学习力的过程。所谓集体融合力是指干部在培训过程中与所有的学员的融洽程度以及组织参加各类集体活动所具备的能力；所谓日常学习力是指干部在培训过程中主动向身边的学员学习的能力。这期培训班组织了小组讨论、班级讨论，使学员的集体融合力和日常学习力很快就能表现出来。
通过学习、讨论，我有两个感触：一个是学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。在一个培训班里，一定不要忽视身边的每个人，人人都是我们的老师。一个培训班就是一个很好的磁场，众多性格、不同学识的人在同一时间聚到同一地点，多元的文化相互吸纳而又相互排斥，你把握机会，就能吸纳别人的长处排斥别人的不足；相反，你错过这个场，觉得每个学员都是一个无关的过客，说明你的学习力远远不够，如班委会的所有成员都能利用这样的培训机会各发所长，他们中有组织能力强的、有学习能力强的，每个人身上都让我学到了不同的长处。另一个是工作绩效与组织协调能力的关系。我通过参加多个培训班，观察到这样一件事，那就是很快能与学员打成一片的人，工作效率往往很高。想到荀子说过的那句话：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”这句话意思是说，借助车马，不用腿也能行千里；借助船只，水性不好也能渡过江河。它阐释的是一种善于借助他人力量做事的哲理。那些能够在短时间就能够团结和组织学员的人，他的工作效率怎么可能不高呢？延伸到组工干部，作为党员之家、干部之家、人才之家，如果不善于尊重人和团结人，又怎能去凝聚力量，干事创业。所以我们要学会学他人所长、补自己之 短，那样你的各方面的能力也会在无形中增强。
四、组工干部必须做到“热情不减”
组工干部做到对本职工作有热情度，才会有做事情、做好事情的决心和信心，这次的学习，授课老师知识渊博、见解独特，授课领导业务娴熟，教学形式生动直观。使我从中吸取到了许多新思想、新理念，学到了不少“拿回去就能用”的知识和技巧。从中也
让我切实感受到了组织工作的乐趣所在，没有参加学习前，我认为学习可有可无，组织工作更多的时候显得枯燥无味，学习之后，我感觉，其实“组织”这两个字涵盖的意义很广，它是一个可以让你得到“提升”的岗位，做了组织工作你不后悔，不做组织工作你肯定会后悔，经历过几种岗位，我认为组织工作绝对是最锻炼人的岗位，学习过后，我相信自己更有能力有信心发挥所长，将这份工作做的更加出色。
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这次参加全市组工干部培训班，收获了不少东西。培训的内容涉及很多方面，从理论到实践都有涵盖。刚开始接触这些内容的时候，我感觉有点吃力，因为有些专业术语不太熟悉。后来慢慢琢磨，结合自己的工作经历，才逐渐理解了其中的一些门道。
比如，关于干部选拔任用的工作流程，以前总觉得只要按部就班地走就行，但通过这次培训才知道，这里面其实有很多细节需要注意。比如档案审核这部分，不仅要核对基本信息是否一致，还要关注一些关键节点上的变化情况。如果忽略掉这些细枝末节，就可能给后续工作带来麻烦。记得有一次参与一个干部考察项目，当时没有特别留意某位候选人的学历背景更新情况，结果在后期复审时出了纰漏，好在及时改正了，不然影响挺大的。
书写注意事项：
这次培训还强调了沟通协调的重要性。在日常工作中，我们经常需要和其他部门协作完成任务，这时候良好的沟通技巧就显得尤为重要。有一次牵头组织一个跨部门的调研活动，起初我以为只要明确分工就可以顺利推进，没想到中间出现了不少摩擦。后来经过反思，意识到问题出在前期没有充分做好各方对接工作，导致大家都觉得自己的任务繁重，互相埋怨情绪滋生。吸取教训后，我在下次类似的活动中提前开了个碰头会，把大家的想法都摊开来说清楚，果然效果就好了很多。
还有就是公文写作这块儿，说实话我一直觉得自己还能应付过去，但这次培训让我意识到还有很多提升空间。尤其是文稿结构布局这一块，以前总想着越复杂越好，结果反而弄巧成拙。记得有一次起草一份表彰大会的通知文件，为了体现工作的全面性，把每个环节都写得特别详细，结果整篇文档看起来冗长又啰嗦。后来对照着优秀范文重新梳理了一遍，发现简练明了才是王道，既能让读者快速抓住重点，也避免了因篇幅过长而产生的阅读疲劳。
学无止境，这次培训只是打了个基础。回去之后我会继续加强学习，把学到的知识运用到实际工作中去。毕竟纸上谈兵终究不如亲身实践来得实在，只有不断尝试才能真正掌握精髓。希望以后能有机会参加更多类似的培训，拓宽视野的同时也能结识更多的同行朋友，共同进步嘛。
【第3篇】职业经理人培训学习心得体会怎么写600字
职业经理人培训学习心得体会篇最近，我参加了一次职业经理人培训，通过这次培训，我得到了一个结论：就是解决困难和问题的方法永远都比遇到的困难和问题多。当我们遇到的困难时要停下来冷静地思考，这件事为什么我做不好呢?还有没有其它的方法可以解决它?如果自己想不到方法可以寻找别人的帮助，相信大家的智慧是一定能战胜困难的。
为什么现代的人们总是的报怨自己的工作或生活处理的不好，感觉到每天有太多太多的事要做，好象永远都有做不完的事。长期下去这些人的精神就会高度紧张，心情就会感到烦躁不安，当出现这些现象时，他们的工作或生活就会更加没办法处理好的，效率会越来越低。不论是在生活还是工作上，我们都要把事情合理的按排好，做好周密的计划，事情可分为四种：
一、重要又紧急。
二、紧急不重要。
三、重要不紧急。
四、不紧急又不重要。
我们要把更多的时间来做重要不紧急的事情，不要每天为了一些紧急又重要的事情来救火。这样我们的精神才会轻松和快乐，我们就能快乐而轻松的工作和生活了。我们对待工作要有乐观积极的心态，想一想我在为谁工作?答案是：我在为自己工作，公司为我们提供了就业机会，解决了我们生活问题，培养我们获得经验和技术。这样一想，我们自然就心情开朗了，工作也轻松了，做起事效率也就提高了。
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写职业经理人培训学习的心得体会，因为能反映一个人的学习态度和工作思路。刚开始得想清楚自己的目标，是想强调学到的新技能，还是想分享一些特别触动你的瞬间？比如，我参加那次培训，感觉就像打开了新世界的大门。
培训的时候，肯定会有各种课程，像是领导力提升，团队管理技巧什么的。记得有个老师讲到如何激励员工，我觉得特别实用。他不是照本宣科，而是结合了很多案例，我就觉得很有说服力。当时就记了笔记，现在回头看看，那些笔记还能提醒自己该怎么做。
还有就是，培训期间认识了不少同行，大家聊起来才发现，原来大家都面临类似的问题。有个朋友跟我分享他的经验，说他以前觉得管人难，后来发现关键是要学会倾听。这让我想起自己也有类似的经历，有时候太急于表达自己的想法，反而忽略了别人的意见。
写心得的时候，最好能把这些感受写具体点。比如，那个老师的课让我印象很深，他举了个例子，说一个项目失败的原因是团队沟通出了问题。我当时就觉得特别贴合实际，因为我自己也遇到过类似的情况。所以后来在写心得时，就详细写了这个例子，还加上了自己的反思。
不过，有时候写的时候会有点卡壳，特别是想表达某个意思，却找不到合适的词。我就经常这样，明明心里明白，就是写不出来。比如有一次想写“这次培训让我受益匪浅”，结果写成了“这次培训让我收获颇丰”。虽然差别不大，但总觉得第一个更好听些。
书写注意事项：
写心得别光顾着自己想当然地写，最好能找同事或者朋友看看。他们可能一眼就能看出你漏掉的重要点。有一次我写完后给同事看，他就提醒我说，提到领导力的部分，应该再补充下具体的实践方法，不然显得太理论化了。后来我就根据他的建议调整了一下，果然好了不少。
【第4篇】新教师岗前培训学习心得体会怎么写2200字
作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为滇院教师队伍中的一员。
从 ____年8月17日开始，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、贺州高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下：
一、定好目标，不断进步
在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年教师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了教师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展教师，发展学生，发展学校。在了解学校基本情况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新教师事业发展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，如果我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。如果是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺垫。
二、在反思中进步、成长
通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：
1、促进个人专业发展
能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。
2、努力转变好角色
作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。
刚来滇院时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理……一切都很凌乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关怀下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也十分团结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相鼓励，并互相探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师基本素质。为此，新教师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
3、教师要做好 “言传”和“身教”的表率作用
(1)用心去热爱和善待学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
(2)用自己的言行去感染学生
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！
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新教师岗前培训学习心得体会怎么写
刚入职那会儿，我是特别紧张的，毕竟教书育人心里没底啊。这次参加培训，刚开始也没抱多大希望，觉得那些理论什么的，听着就头疼。没想到听完几场讲座后，真是开了眼界。
印象最深的是李老师讲的那个案例分析。他举了个例子，说有个学生上课老爱走神，家长找上门来了。当时我就想，这事挺棘手的，换做是我，肯定不知咋处理。李老师，建议先跟学生聊聊，了解下为什么走神。后来才知道，原来这孩子家里最近装修房子，吵得不行，晚上睡不好觉。这个方法很实用，我记在本子上了。
记得有位专家提到过一个点，说备课的时候要特别留意学生的接受能力。我当时就在想，备课，无非就是把知识点理清楚，再写个教案就行了吧。结果人家说了，学生要是听不懂，备得再好的课也是白搭。所以呀，备课的时候真得琢磨透学生的情况，不然上起课来容易出岔子。
培训期间，还专门安排了小组讨论环节。大家围坐在一起，分享各自的教学经验。刚开始我还挺拘谨的，怕说错了话。后来发现，其实每个人都有自己的小妙招，互相交流一下，收获蛮大的。有个同事提到，她每次讲课前都会提前几分钟到教室，跟学生们聊聊天，拉近距离。这招听起来简单，但效果不错。
要说心得，我觉得最重要的是保持耐心。有的学生学东西慢一点，作为老师就不能急躁。记得有一次，我辅导一个学生做数学题，讲了好几遍他还是不明白，当时有点泄气。后来静下心来想想，可能是我的讲解方式不对劲，于是换了种思路，这才让他弄懂了。
书写注意事项：
我觉得教学是个不断学习的过程。培训结束后，我特意买了几本教育类书籍，打算慢慢啃下来。其实，书本上的知识固然重要，但更重要的是结合实际情况去实践。就像培训里学到的那些方法，真正用起来的时候，可能还需要根据具体情况进行调整。
别忘了跟同事多交流。有时候遇到难题，自己琢磨半天也想不出个所以然，这时候找老教师请教一下，往往能收到意想不到的效果。有一次，我被一个班纪律问题困扰，问了好几个同事，才找到解决办法。
写心得体会的时候，我觉得没必要太正式，把自己真实的感受写出来就好。比如，可以回忆一下培训期间印象深刻的事，或者记录下学到的新方法。当然，写的时候也要注意条理清晰，这样别人看了才能明白你的想法。
【第5篇】优秀心得体会范文：办公室业务培训学习的心得体会范文怎么写750字
今年3月，我有幸参加了省林业厅组织的办公室业务培训班，短短两天的培训，我们认真系统地学习了办公室有关业务知识，加深了对办公室各项工作重要性的认识。这两天，我们来自几个县区的学员，互相关心、互相帮助、互相学习，相互间增进了了解，也建立了深厚的友谊。
加强修养，提高接待水平，是办公室人员的必备素质。在培训期间，我们还学习了有关办公室接待礼仪方印的知识。接待工作是机关办公室工作中大量而经常化的任务，是一项严肃、细致而非常具体的工作。这就要求我们从事办公室工作的同志不仅要诚恳、热情、耐心、细致地搞好接待工作，更要注意自身的修养，要充分体现优雅得体的内涵。俗话说得好：腹有诗书气自华，内在修养的提炼是提高职业礼仪的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，给人以内外皆美的印象。注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出我们办公室人员的工作态度和精神风貌。
增强能力，成为多印手，是办公室人员的执着追求。通过在培训中心的学习，我深刻认识到办公室工作并不是一件简单的事，它要求办公室人员不仅要有****和干劲，更要具备扎实的业务知识和一些必须具备的能力，所以办公室的每一个工作人员必须具备多方印的知识和经验，特别是要具备较强协调能力、文字能力、表达能力和处理复杂事件的能力。要在精通一、两项工作的基础上，努力熟悉各方印的业务，成为多面手，以适应办公室工作的要求。
短短的培训结束了，但我们学到的知识将使我们受益终生。在今后的工作中，我们更应加强学习，努力提高自身素质，把自己工作做得更好。
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精选用户撰写心得67人觉得有帮助
在办公室工作久了，难免会遇到各种培训，尤其是业务方面的。每次培训结束，领导都会让大家写个心得体会，这事听起来简单，其实真动笔的时候挺麻烦的。刚开始我也觉得没什么好写的，后来慢慢琢磨出点门道。
有一次参加完关于文件管理的培训，我就试着把学到的东西结合自己的工作情况写下来。开头先简单说下培训的主题，比如这次讲的是如何高效整理归档文件。接着就聊聊培训里印象最深的部分，比如说他们提到的那种分类方法特别实用，我回去后就试着用了一下，结果发现确实比以前方便不少。当然，不能光写别人教的，还得结合自己的体会，就说这种方法虽然好，但刚开始用的时候也有些手忙脚乱，毕竟习惯了老办法嘛。不过慢慢摸索几次，也就顺手多了。
还有一次培训是关于沟通技巧的，当时老师讲了很多案例，我觉得挺有意思的。我就想，平时工作中肯定用得着，于是就写了写培训里的那些例子怎么跟我的工作联系起来。比如有个案例是说怎样应对客户提出的不合理要求，我就想到前几天接待客户时也有类似的情况，要是当时能用上那天学的方法，可能就不会那么被动了。不过话说回来，理论和实践还是有差距的，书本上的东西看着挺完美，实际操作起来没那么容易。
有时候写心得体会也会遇到瓶颈，比如感觉没什么新东西可写。这时候不妨想想培训时有没有遗漏的地方，或者有没有别的角度可以挖掘一下。比如那次关于档案管理的培训，我就注意到老师最后提到了数字化管理的趋势，这个点我就没太留意，回去查了查资料，发现还挺重要的。然后就在心得里稍微展开写了一下，说以后咱们部门是不是也可以考虑往这方面发展，这样既节省空间又提高效率。
写心得的时候别光想着照搬培训内容，要加上自己的理解。就像上次学习excel技巧时，老师教了好多快捷键，我当时记住了几个觉得挺好用的，就专门在心得里写了写这些快捷键怎么帮我提升了工作效率。不过有时候也会写得不够细致，比如忘了具体举个例子，后来同事问我，我才想起来应该把某个操作步骤写清楚些。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语言要接地气，别弄得太过正式。比如那次培训结束后，我就是用比较随意的语气写的，结果领导还夸我写得真实。说真的，写心得不是为了应付差事，而是让自己真正消化吸收培训的内容。如果只是为了凑字数，那写出来的东西肯定没意思。
心得体会，关键是要有真情实感，把自己真实的感受写出来。当然，有时候写着写着可能会跑题，比如写着写着就开始回忆起过去的工作经历，这也没什么大不了的，只要最后能回到正题就行。不过有时候写着写着就会发现，有些话自己也说不太明白，可能是还没完全理解吧。
【第6篇】幼儿园园长培训学习心得感悟怎么写2150字
20_年7月16日至10月28日，我受县教育局领导的委派，有幸赴_幼儿师范学院培训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间，我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第五幼儿园，中天幼儿园一幼等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨《本土文化和管理特色》，听取了各县市幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与来自全省各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地
当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力;在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次全省园长省级培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
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最近参加了一次幼儿园园长培训，感觉收获满满。这类培训挺实用的，能学到不少东西。刚开始还以为只是听听讲座，没想到安排了很多互动环节，比如小组讨论什么的。大家围坐一起聊工作中的难题，互相分享经验，特别有意思。
记得有个老师讲到班级管理，提到一个关键点就是观察孩子。他说这观察不是随便看看，得带着目的去。比如发现某个小朋友总是独来独往，那就要多留意他是不是遇到了什么问题。我听了觉得很有道理，平时确实容易忽略这些细节。
还有一次活动是实地考察别的幼儿园。看到人家的环境布置，真的感叹差距。他们的教室布置得很温馨，墙上挂满了孩子们的作品，还有专门的阅读角。对比下来，自己管理的幼儿园还有很多地方需要改进。特别是户外活动区域，总觉得空间有点浪费了，回去得好好规划一下。
刚开始接触这种专业培训时还挺紧张的。毕竟平时都在一线忙活，很少有机会静下心来学习理论知识。后来发现只要用心听，慢慢就适应了。而且培训里提到的一些方法，其实跟日常工作结合得挺紧密的。比如关于家园沟通的部分，讲到家长会该怎么开，我觉得完全可以借鉴到我们园里的实践中去。
说到写心得，我觉得不用太拘泥于形式。有些人喜欢列个提纲，但我个人觉得跟着感觉走反而更好。比如写到某个印象深刻的地方，就详细写写自己的感受。当然，写的时候要注意条理清晰，不然东一句西一句的，别人看不明白。不过有时候写着写着就会跑题，这点得注意控制一下。
书写注意事项：
培训期间认识了不少同行，大家交流起来特别有共鸣。尤其是遇到棘手的问题时，听听别人的处理方式，总能找到新的灵感。我觉得这是比单纯听课更重要的收获。不过有时候也会遇到分歧，比如关于教学理念的不同看法，这时候就需要开放心态，取长补短嘛。
【第7篇】eepo有效教学培训学习心得怎么写1600字
新学期一开始，我校组织全校教职员工认真进行了政治学习，并对全体教师进行了扎实的师德培训、eepo有效教学的培训等。我校的此次培训，注重学习内容的实效性，本人觉得学习效果非常好。感谢学校给我们提供的这次宝贵学习机会。
首先刘校长对教职员工提出了开学的要求，并组织大家学习了“十八”大精神，最后强调了本学期学校工作要点。在学习“十八”大精神时，我印象最深刻的是，“十八”大提出社会发展成果由人民共享的思路，强调发展成果应更公平，体现在党和政府惩治腐败的坚定决心和果断做法，对房价调控的决策，及最低生活保障的实行等方面。这是在“不患寡而患不匀”的中国大地上，老百姓们非常关心的重大民生问题，也是老百姓们非常拥护的党和政府的英明决策。
在蔡书记组织大家进行的师德培训中，教师礼仪的专题让我反思很多，进一步认识到了教师职业的光荣和高尚。育人，就要像春雨一样，温暖滋润。教育，应使学生有如沐春风的感觉，这应该是我们每个教师所追求的效果。然而曾经有些教师偏离了这样的目标，不可否认，我也是其中之一。曾经见到有学生干部在指挥班上同学劳动卫生时大声吆喝，很泼辣、极具“魄力”的同时也显示出语言的粗俗。我们的学生以谁为范？仔细一想，可能是和老师们学的，不是某一个特定的老师。我们的一些老师在和学生“斗智斗勇”的过程中，双方有一些不好的影响，教育的目的是好的，但急躁的情绪、粗暴的做法、简单低级的惩戒手段等往往使教育效果适得其反。作为一名教师，在教育的过程中应该是一个表率和主导的作用，尽管学生没有做好、言行有待改进，我们教师应始终保持师者的修养和智慧，不可丢失了教师的德行和礼仪。如果师者先不正，学生怎会立身躬正？
在eepo有效教学的培训中，我印象最深刻的是唐主任关于《灰姑娘》的教育启示----“以人文本”的内容。我们学习西方国家（美国）教师对于《灰姑娘》故事的教法，不是崇洋媚外，而是积极汲取他人所长为我所用，此教育启示确实应该使我们每一位教师对于教育产生更多的思考和反省。我们从小听着《灰姑娘》这样的故事长大，可除了故事情节本身吸引人之处，及懂得好人有好报的道理外，我们对于故事所含的其它哲理思考几乎很少，甚至是不对的。而美国教师并非简单讲叙故事，而通过故事向学生启示、点拔人生的哲理，充分的以人为本，以培养学生健全的人格、健康向上的品质为最终目的。同样的一节课，在教育人的方面，就像雕刻玉石一样，有人用斧头粗劈滥砍，有人用刻刀精雕细琢，长期以来的教育效果差异之大可想而之。
就像中国的很多走形式的社会弊端一样，我们的教育也有不少敷衍了事，肤浅、流于形式的做法。比如英语的教学，过多的强调应试教育、操练书面英语，而轻视语言实际运用功能的学习和学生语言交际能力的培养。甚至学了十几年英语的学生，只学到一些“哑巴英语”。长期以来，在我国的教育中，更多的重视知识的传递，轻视对学生能力的培养，对礼、义、仁、爱、信等德育方面重视不够，对学生健全人格、良好品质的培养力度不够、缺乏深度，普遍的学生缺乏毅力、长远志向、责任感等。评价教育效果的手段简单，重视学生学习成绩，无法很好衡量教育的“育人”效果。学校重在抓升学教育的同时，家庭和学生个人往往只为个人出路而要求学习和被迫学习，缺乏对社会、国家、民族的使命感和责任心。重抓智育的后果甚至是，为了狠抓教学成绩，有的学生完全站到了教师的对立面，厌恶学习、学校、老师，以后走入社会恐怕也会面临不少问题，或成为社会的包袱。这样的负面教育效果不是我们教师们所期待的。
中国与美国教师对于《灰姑娘》故事的不同教法，应该引起我们中国广大教师深刻的反省，如果我们不改变教育体制、教育理念、教育方法等，以后我们的后代为他国后代做嫁衣裳、擦鞋的一天想来真让人担忧！
通过此次学校培训，我认识到自己作为教师的很多不足，今后我将更谦虚向他人学习，更积极地思考，努力做一名钻研性教师，不断学习，不断进取，争取更好地、务实地教育学生。
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参加eepo有效教学培训后，心里头有不少想法想表达出来。这次培训让我明白，写心得不是照搬照抄，得有自己的理解。刚开始准备的时候，我就想着别太拘泥于格式，毕竟大家看的都是实实在在的东西。记得那天听课的时候，老师讲到案例分析，我就在本子上记了不少要点，后来整理的时候才发现，有些地方写得有点乱。
写心得时，先回顾一下培训里的重点内容是必要的。比如那次讨论课上，大家提到的互动式教学法，我就觉得挺有意思的。当时记下来的时候，只顾着快速记录，结果有几个词写得比较潦草，回头一看，差点认不出来。不过这也不是什么大事，只要自己能看懂就行。还有一次小组分享，有个同事提到了课堂管理的小技巧，我当时没太在意，现在想想，应该多留意一下这些细节。
说到写心得，我觉得关键是要结合自己的实际教学经验。比如我在课堂上遇到过学生注意力不集中的情况，培训里提到的方法就很有帮助。当时写的时候，因为脑子里想着别的事，所以有一段话写得有点重复啰嗦，但自己改了几次才好。其实写心得就是这么回事，有时候写着写着就会跑题，但只要调整一下思路就好。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能把培训中学到的新概念融入进去。像eepo提倡的那些理念，我试着用到自己的课堂上，效果还不错。不过有时候写的时候，会因为想表达太多东西，结果句子变得又长又复杂，读起来有点费劲。这种时候就需要停下来，重新梳理一下思路。
培训结束后的几天，我一直在琢磨怎么把学到的东西写清楚。刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来想到可以从一个小点开始，慢慢扩展开去。比如那次关于评价方式的讲座，我就先写了几个关键词，然后围绕这些关键词展开叙述。过程中也有点小插曲，比如有个地方漏掉了标点符号，自己检查了好几次才找到。
【第8篇】暑期培训学习个人的心得体会怎么写1250字
通过这几天的培训学习，以及倾听了宋裕生主任和许亚平专家的报告，实实在在，使我收益匪浅，深受启迪。
宋裕生主任的讲座中列举了许多我们身边的事例，其实这些例子也有部分与我们工作中遇到的有几分相似。但是我们并没有重视或者注意，草草处理解决。宋裕生主任说得好，我们应不断地学习，因为我们每天面对的都是一个个活生生的例子。我们如果因循守旧不一次一次地好好备课、备学生，总用过去的老教案、老方法去面对学生，是坚决行不通的。今年的中级职称考试中大部分都是案例分析，都是我们工作处理中容易遇到的，如果不重视平时遇到的问题处理，问题的回答还有一定的难度。
同样许亚平专家的报告中给我们例举的浮力问题的讲解可能出现的两种结果。其实，我们在课后也埋怨过学生的接受能力差，学习效果上不去，听许亚平专家这么一说，再回忆自己平时的做法。确实有的时候并不完全是学生的问题，学生要接受一个新知识还需要教师一步一步地，在学生拥有了相关的原有知识后学习，定有事半功倍的效果。这就是教学过程中教学方法的重要性，这就要求我们必须要认真地学习。
两位专家的报告都在提醒我们需要不断地学习，不仅仅学习自己的专业知识，而应更多地学习语文知识提高自己讲课的艺术和更科学的讲课方法。
前天学习的文章《当教育作为一种信仰》中不也提到“每个教师首先是个语文教师”，语言是最重要的教育工具，作为教师应该高度重视提高自己的语言修养，才能在学生面前展现出高度的精神修养，才能赢得学生的尊敬，进而赢得学生对自己所教学科的热爱。确实，当我们教师一开口说话，工作总结就能让学生感到这老师有才华，跟这样的老师学知识肯定能学好，在学生心里会崇拜这位老师，也会暗暗地树立学好该课程的信心。其实我们自己在做学生时不就这样想也这样做的吗。
同时语言组织能力较强的老师，上课时不但老师自己讲课很容易，学生听课也很轻松，一节课下来学生不会感到太疲劳，一直处于精神饱满状态。那样的课堂效率自然也会高了。
作为现代新课改下的教师，不仅仅只是上好自己的课，教好自己的学生，课后还需要认真地进行系统性地总结，与别人一起进行研究。只会教不会反思总结的老师，不就象材料中的那个化学教师，教学很好，但不擅与写作，最后而不了了之。这深深地给我敲响了警钟，现在的我应该拿起笔了，促进自己更快地成长。
在以后的教学中，我要学会静下心来，抛弃浮躁，安定自己的内心世界，好好的看点书想点东西写点东西，经常开展自我反思，范文内容地图从以往的实践中总结经验得失，努力学习。善于与他人交流，他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。
这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名智慧型教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
精选用户撰写心得68人觉得有帮助
写心得，说难也难，说不难，也不是特别复杂。关键是要把自己学了什么、怎么学的，还有学到之后的感受写出来。要是拿暑期培训来说，就得想清楚自己到底学到了什么，是知识还是技能，或者是别的什么。
像我上次参加培训的时候，就觉得那些讲师讲的东西挺有意思的。他们讲的那些理论，方法，都挺实用的。特别是那个案例分析，真的让我开了眼界。以前做事情总是凭感觉，现在知道了还有这么一套系统的办法。不过有时候写着写着就容易跑题，这可能是没好好规划好思路的原因吧。写心得最重要的是把自己的真实感受表达出来，而不是照搬别人的东西。
记得当时培训结束后的作业就是写心得，我就想着得有点自己的东西才行。于是就把自己印象最深的地方挑出来写了，比如某个老师讲课特别生动，讲到某个知识点的时候，就像打开了新世界的大门一样。还有就是小组讨论，大家各抒己见，碰撞出来的火花也是蛮有意思的。
不过有时候也会遇到卡壳的情况，比如写着写着不知道该怎么继续下去了。这种时候最好停下来想想，是不是思路断了，或者是不是前面写得太散了。写心得的时候，不要担心句子是不是太长，只要能把自己想说的话说清楚就行。当然，句子太长有时候会显得啰嗦，所以得注意控制一下长度。
还有个需要注意的地方，就是别把心得写得太过正式。毕竟这不是写论文，没必要搞得那么严肃。可以稍微轻松一点，但也不能太随意，不然可能会影响表达的效果。比如说用一些专业术语的时候，得确保自己理解透彻了，要不然说出来反而容易让人误解。
写心得其实就是一个梳理的过程，通过写下来让自己对所学的东西有更深的理解。要是能顺便整理出一些实用的方法，那就更好了。当然，写的时候也得有点耐心，别急着求快，慢慢写才能写出质量高的东西。
