【第1篇】学习心得体会范文大全怎么写850字
学习心得体会范文
新的一年总是来得亦真亦幻。
坐在电脑前，又听了一遍王菲的笑忘书，时针直直地指向凌晨即将到来的时刻。
子川离开我已两年了。记得他最后和我过新年的时候，当烟花绚红冬季的天空，他轻轻地拉过我的手，笑容一直荡漾到我的眼中，那个时候，他已经是癌症晚期了，彼此的心里都明白接下来等待我们的是什么。
年轻时候的缺失总是让人过早地透彻这世界的荒凉。没有等到五月的繁花似锦，他就离开了。再过了一段时间，我也离开了原来的城市。听说喧闹的地方会让人忘记很多事情。
每天重复着同样的生活，走在同样的街道上，我告诉自己说，要做一个在阳光下都笑出声的人。偶尔也会想起那年的烟花，总是站在南方郁郁葱葱的树下，就深深地笑起来，不知道心里究竟是什么感觉，现在我发现哭和笑在本质上是一样的，我想哭的时候，常常都是恬淡地，无顾及地，自己对自己地笑起来。
十二点的钟声敲响的时候，给家里打了电话，声音愉悦得连自己也被染了，一连说了很多话，说这边好热闹，街上很多人拿着五彩的发光绳，说自己开心地又迎接了一个新年。那么，现在剩下的时间都是我们的，子川，当我把电话轻轻放下，然后把音响的声音逐渐调大的时候，我看见镜子中的自己仍然是笑意嫣然，突然整个空气就沉默下来。
我记得，他要离开我的时候要我记住，即使他不在身边，空气里面也弥漫着很想念很想念的东西，那样我就不会孤单。可是，你知道如果空气中一直弥漫着想念的味道，那是因为，在这样漫长的时空里，拥有这样想念的人，都是不会再见面了。
如果可以再选择一次，子川，我宁愿你是我的陌路，我宁愿在青春年少的时候做个无知的人，宁愿不要那天如火的烟花，宁愿你是好好的，是我走在街上匆匆错肩的路人。如果最终的结果都是相忘在这浩瀚的江湖，为什么不选择素不相识?死亡最终成全了我这颗完美的心，如今我最美好的年华就开在你坟前的花上了，而我记忆中的你，永远是24岁的好年华。这也是一种相忘么?
烟火又弥漫在城市的天空了，今生的缘分已尽，如有来世，请让我做你侧目而过的路人。
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写心得体会的时候，得琢磨透自己的经历，这很重要。有些人写了半天，结果感觉像是流水账，一点没抓住重点。像我之前看别人写，东一句西一句，根本不知道他在说什么。其实，写之前最好想清楚几个关键点，比如这件事让我明白了什么，又或者学到了什么技能。
先说个例子吧。有一次我去参加一个培训会，回来就打算写点东西。刚开始我乱写一通，后来越写越觉得不对劲。后来我想明白了，得把自己学到的具体方法写出来。比如说这次培训提到的沟通技巧，我就试着用到日常工作中去，效果还不错。这样写起来就有底气了。
还有就是，写的时候别光顾着夸自己多厉害。要是只说自己如何优秀，反而显得假。可以聊聊过程中遇到的问题，怎么克服的。比如说那次项目出了点差错，当时急得不行，后来慢慢调整思路才解决的。把这些细节写进去，会让文章更有说服力。
不过，有些人在写的时候容易跑题。明明是写心得体会，结果写成了故事会。所以写的时候得控制好方向，别被情绪带着走。我记得上次有个朋友写他参加比赛的经历，洋洋洒洒写了好几页，结果跟心得体会没什么关系。写文章得聚焦，不然读者看了也摸不着头脑。
书写注意事项：
用词得讲究。有些话听着太官方了，反而不好。像“本次会议圆满结束”这种套话就尽量少用。应该用更接地气的话表达想法。比如说“大家讨论得很热烈”，比“气氛十分活跃”听起来真实得多。还有，写的时候别老想着追求完美，适当放松心态，写出的东西反而更自然。
【第2篇】干部解放思想大讨论学习心得体会怎么写1000字
我认为作为一名领导干部，要带头解放思想，带头转变观念，带头转变作风，以实际行动为广大干部群众做出表率。
要解放思想，首先得走出三个误区：一是怕解放。怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑，有好的建议和措施，不想说，不敢说。二是拒解放。认为解放思想是主要领导的事情，对自己来说认为与自己关系不大，没有必要。三是乱解放。对解放思想理解不到位，不知道怎么办、怎么干。
其次，要下好四个功夫：
一是勤于学习。解放思想，首先要有思想，正确思想的来源是勤奋学习。学习是我们执政的生命力和创造力的源泉。不但要学习政治理论，做到与时俱进，跟上时代步伐，更要学法律、学管理，学习市场经济和现代科学知识，开拓视野，转变传统观念，还要认真研究发达地区的经济发展规律、经济政策及其影响，不断总结自己，找出差距，制定好自己的发展计划。只有持之以恒地学习，才能跟上时代的节拍，在工作中有所创、有所创造。要学习好首先要把学习摆在重要位置，切实抓紧、抓好、抓实;其次学习要和整改相结合，做到边学边改，学以致用;第三学习要与实际工作相结合，在创新实干、跨越发展上做文章。
二是善于思考。落后的经济总是同落后的思想，落后的观念和落后的习惯相伴生的。解放思想，不是随心所欲，胡思乱想，而是要解决实际问题，要紧紧围绕如何加快冀州发展这个主题，运用思考，寻找出上情与下情、全局与局部、宏观与微观、可能与需要的最佳结合点，创造性地开展工作，适应新的形势和任务的要求。
三是勇于实践。要始终保持一种开拓的精神，创新的锐气和敢闯敢试的勇气，要争当创新的开路先锋，不怕冒险，不怕担担子，要紧跟时代，勇立潮头，大胆创新，敢为人先。要树立重在行动，贵在落实的理念，将思想与行动结合起来，面对周边县市迅猛的发展势头，敢与强的比，敢和快的赛，敢向高的攀，明确更高的目标定位，更高的发展水准，更高的工作要求，在实践中实现自己的价值。
四是敢于转变。顺应发展大势，把握时代潮流，敢于好高骛远，善于实事求是，以新的眼光来审视冀州的现在，以新的思路来谋划冀州的未来，把创新意识渗透到自己的骨子里，贯穿于工作的始终。既要灵多变，又要把握好原则性，转变思维方式，走出认识误区，由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破思维瓶颈，扫除观念障碍和人为障碍。
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干部解放思想大讨论学习心得体会怎么写，这其实挺关键的。工作多年后你会发现，写这种东西不是单纯为了交差，而是真的能帮到自己理清思路。
刚开始得弄清楚到底为什么要参加这个讨论。是因为政策调整？还是单位发展遇到瓶颈？不管原因是什么，先心里有个底。比如我以前参与过类似活动，当时就觉得，与其被动接受，不如主动去想，这样写起来也更有底气。
接着就是结合实际了。要是脱离具体的工作场景，空谈理论，就容易变成喊口号。记得有一次写心得体会，我就写了最近处理一个复杂项目时遇到的问题，然后联系到讨论会上提到的新理念，说说我是怎么改进工作的。这样写起来就真实多了，不像那种套话连篇的。
用词上也要注意点。有时候想表达一个意思，可能会用比较生僻的词，这其实是不合适的。比如我见过有人写“在此次活动中，我们得以深度解析自身的不足之处”，听起来倒是挺正式，但其实换个简单的说法会更好，像“通过这次活动，我们找到了自身的一些短板”，反而显得直白又实在。
书写注意事项：
字数控制也很重要。有些人一写就停不下来，恨不得把所有想法都塞进去。但这样反而容易冲淡重点。我觉得最好能精炼一点，把自己最想说的那几点讲清楚就行。
最后别忘了检查一下格式。虽然现在很多人不太在意，但我个人觉得，如果有机会，还是稍微花点时间整理下排版，这样看起来会更专业一些。就像我第一次提交的时候，就没太在意格式，结果领导反馈说有点乱，后来改了一下，效果就好多了。
【第3篇】党课学习思想汇报与学习心得怎么写1050字
爱戴的党组织：
跟着一节节党课的学习，我对党组织的意识越来越深入，了解到的常识也是一步一步深刻，除了在思想上渐趋成熟，并能在实际行动中有所表现。有意识去关怀时政动态及相干热门问题，以及在日常行为中严格请求自己，使自己不仅在思惟上入党，更是在举动上争取早日合乎一名党员的标准。接下来就是我这多少节课的思想汇报与学习心得。
党的宗旨是党的所有运动的基本目标跟用意，特殊是党的“全心全意为人民服务”的根本宗旨对咱们来说更是至关主要。所以冼德庆老师为我们带来了一节“当真实践党的根本宗旨”的课程，懂得到党的根本主旨确实定过程及其特色。党的先锋队性质以及党的马克思主义唯物史观决议党的根本宗旨为“全心全意为国民服务”，老师说暂且先不要激情壮志说未来如何如何？将自己的将来推向高尚的位置？在我们那么多名踊跃分子中大局部是班里或某个社团的干部骨干，可能真正做到为同学们服务，得到同学们的认可就已经胜利了良多。权衡一个学生干部的尺度就是同学们的满足度，再苦再累也是为着同学们做事，假如连同学们都不认可你，那么阐明你的处世为人的方法可能存在一定的问题。就应当反省一下自己，转变一下方式，付出才有意思。对于我感想很大，身为班里的学习委员，事件许多很杂，有时忙得顾不上自己的学习，但始终感到能为班里同窗做点事情是很开心的。底本认为同学们也会认可我的付出，但没想到大失所望，仍是存在必定得问题的，所以检查一下自己的表示，太过于情感化，往往会画蛇添足。当前会在日常生涯中取长补短，矫正本人存在的毛病，或者会更好。最后冼老师联合在市场经济前提下共产党员面临着严格的休会以及我们该如何实际党的宗旨开展了具体的讲授。
一个组织的运行与发展都要有一定得轨制与纪律来束缚与保障，没错，要想参加一个组织也必需先了解他的制度与纪律，于是刁x书记就给我们详细讲解“党的组织制度与党的纪律”。刁书记重要从三个方面展开，为什么要强调增强党的组织性和纪律性；党的根本组织制度是民主集中制；共产党要严厉遵照党的纪律。印象最深的一句话就是“构成强有力的政党可以以一个制度化的公共利益来代替支离破碎的个人好处”。之后我们小组还针对该问题进行一次探讨，大家畅所欲言，七嘴八舌，冒出很多观点，使我们对其更深一层的懂得。很愉快能有那么多气味相投的友人在一起学习，讨论中往往有很多意想不到的思维火花相碰撞，获益匪浅。
每一次党课的学习，都是不一样的思维上的浸礼，播种都是不一样的惊喜，我想我会好好掌握每一次的学习，争夺早日向党组织聚拢。
望党组织给予斧正。
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党课学习思想汇报，说起来也不是什么新鲜事了，但真要写好它，也不是那么容易。刚开始得弄清楚这个汇报是给谁看的，要是给领导看的，那肯定得严肃点，不能太随意。要是自己留着做个记录，那倒是可以放松一点。
写之前最好先把这段时间的学习内容理一遍，心里有个谱。比如最近学了什么理论，参加了哪些活动，有什么感想，这些都是可以写进去的。如果能结合自己的工作或者生活实际来说，那就更有说服力了。不过这里头有个小窍门，就是别光顾着抄书本上的内容，得有自己的理解，不然就显得空洞。
写的时候要注意语气，如果是提交上去的正式报告，就得正式些，用词要恰当。要是私下里做笔记，就可以稍微轻松点，用口语化的表达也行。不过有时候会遇到这种情况，写着写着思路就乱了，写出来的句子就不通顺了，这种时候别急着改，先放一放，过段时间再看看，说不定就能找到问题在哪。
写思想汇报还有一个关键点，就是要真实。不能为了凑字数去编故事，那样反而不好。可以把自己真实的感受写出来，哪怕是不太成熟的想法也没关系。毕竟这是个人的思想交流，只要真诚就好。当然，有时候写着写着，可能会忘记前面写了什么，导致前后不一致，这种情况也是常有的。
【第4篇】教师学习新义务教育法心得体会怎么写3800字
裴 彤 霞
新《义务教育法》的颁布实施，为学校办学提供了有力的法律保障。新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。 在实施新《义务教育法》过程中，我认为：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
《新义务教育法》的学习让我深深感受到：
一、德育是我们工作的首位。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
二、全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面发展才是一切为了学生，那么除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。
燕 根 兰
教师是一个很普通的职业，是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。这几天，我特别认真的学习了新《_____义务教育法》，有了一些体会。学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《_____义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
有人说教师是人类灵魂的工程师,游人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候,我学习的是《守则》《规范》；当我成为教师的时候,学习的是《义务教育法》。教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。
在学习的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务.工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，作为一名教师,应严格遵守义务教育法,依法执教,爱岗敬业,作到既教书又育人,为培养新一代而作出最大的努力,这样才得以使教育事业走向辉煌,使教育对象健康成长。
曹 泽 军
作为一名年轻教师，我热爱读书，每有感触便记录下来，有两句话我摘抄在读书笔记上，感受至深。一句是“如果孩子是鸟，你就是天空；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做读书人，然后谈教育。”读书与我们年轻教师的成长，与我们怎样教书育人是息息相关的。
教师是一个很普通的职业，是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。这段时间，我特别认真的学习了新《_____义务教育法》，有了一些体会。“新义务教育法最突出的立法理念和指导思想就是以人为本，保障权利，这样的理念和思想贯穿到了立法整体当中。”新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的法律制度。新义务教育法是维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。
通过学习义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《_____义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之我认识到：教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。
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最近学校组织了一次关于新修订的《义务教育法》的学习活动，这让我感触很深。作为一名一线教师，我觉得了解这部法律对我们日常工作影响挺大的。这次学习让我意识到，以前在教学中有些做法可能确实存在一些不太合规的地方。
比如，过去在处理学生纪律问题的时候，我有时会比较情绪化，采取了一些比较强硬的措施。现在看来，这些做法可能并不符合新《义务教育法》中对学生权益保护的要求。这部法律规定了学校和老师在管理学生时需要更加注重方式方法，不能简单粗暴地对待孩子。我得承认，以前确实没太在意这一点，总觉得管好学生就行，但现在想来，这样的态度其实是很不对的。
在学习过程中，我也了解到新《义务教育法》对家校沟通提出了更高要求。过去我觉得家长有时候会干涉太多，但仔细想想，家长参与到孩子的教育过程中是非常必要的。尤其是对于一些特殊学生，比如那些学习上有困难的孩子，如果老师能多跟家长沟通，双方共同努力，效果肯定会更好。所以我觉得以后在这方面应该加强联系，毕竟孩子成长不是单靠学校就能完成的。
还有就是关于课程设置的问题。以前我们学校在安排课程时，可能会根据实际情况做一些调整，有时候会压缩一些非主科的时间。现在看来，这样做可能不太妥当。新《义务教育法》强调了课程安排的科学性和均衡性，这对学生的全面发展很重要。我想以后在制定课程计划时，得更加慎重，不能因为方便就随意改动。
当然了，学习新《义务教育法》的过程也不是一帆风顺的。有时候看到条款会觉得有点复杂，尤其是涉及到法律责任的部分，感觉有点难理解。但后来慢慢琢磨，觉得只要用心去学，慢慢消化，其实也没那么难。比如有一次同事问我某个概念，我当时一时没答上来，回家后特意查了资料才弄明白。这种边学边问的方式还挺有效的。
【第5篇】语文主题学习个人心得体会怎么写1200字
在潍坊市金宝宾馆参加“潍坊市小学语文主题学习研讨会议”，收获颇多，感慨颇多。这次近距离真实地感受主题单元教学的魅力，确实很过瘾，尤其是毕英春、韩兴娥、赵红等老师的单元教学艺术展示，更是让人耳目一新，回味无穷。
我的收获：
收获一：主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。
比如毕英春老师在《威尼斯的小艇》中，引导学生总结了学习写景状物文章的方法及写景状物的方法：连接事物几个方面，概括内容；扣住语言，多种方法，体会特点；抓住特点，把握结构，学习表达。
在读《与象共舞》之前，回顾方法步骤，然后学生自学，自己主持交流，教师点拨。最后，学习作者的表达方法，选自己喜欢的景或物加以描绘，练习表达。
收获二：一堂课的教学中无须面面俱到。
荀子说：“不全、不粹、不足，以谓之美。”可教学中要求面面俱到、平均用力、点滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其实正是这种“不全、不粹、不足”，才使得语文教学更精练，更精彩。尤其在短短的0分钟时间里，我们无需“顾全大局”，而应抓住重点，需要侧重读的就突出读，需要侧重谈的就尽情说，需要侧重听的就要张开耳朵，需要侧重写的就不能放过写的契机。
在赵红与李翠云老师的课中，就注重了“谈”和“读”。通过“谈”，晓之以理；通过“读”，动之以情。学生在读中理解，谈中感悟，受到了情感的熏陶。
收获三：小学语文有效教学评价在主体教单元教学中有极其重要的作用。
张云杰老师在学生朗读后，积极热情地肯定：“他读得多么动情，让我为之动容,让我好像看到了季羡林老先生对灾区孩子的牵挂！”学生受到鼓舞，都情绪高涨地投入到朗读之中，很快与文本融为一体，自然有了深刻的体会与理解。其实评价更应关注的是学生的发展，学生的发展是终极目标。
我的几点思考：
思考一：我校小学语文主题单元学习该如何进行？学生所需阅读的大量材料该如何搜集？现在有的倡导“简单语文”，有的倡导“深度语文”，我们如何使小学语文课堂教学既简约高效又内涵深刻？
思考二：单元主题学习的课堂教学如何精细化？从课型的确定到课时的安排再到教学流程的设计以及各教学环节的用时，对这些方面都需要进行深入细致的探讨。小组合作、自主互助是新课程课堂教学的一个趋势，也是构建有效课堂、高效课堂的一个难点。如何使小组合作规范高效？小组成员如何分工？如何培养学生倾听的习惯？组际间的交流如何进行？教师如何指导小组学习？
思考三：在赵红、毕英春等老师展示的课中，学生的预习大部分都在课外，学生查阅书籍，搜集资料，增加了课堂的容量，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识。那么，我们的学生能做的到吗？有那么好的条件吗？会得到家长的支持吗?
我想，这些问题都是开展小学语文主题学习的关键，希望在摸索中逐步找到答案！
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写心得体会，得有自己的理解才行。要是写语文主题的学习心得，那就要结合自己的学习经历，把学到的东西讲明白。比如，你在学习《红楼梦》的时候，是不是觉得里面的人物关系特别复杂？那就可以从这里入手，说说自己是怎么看懂的，用了什么方法。
记得有一次，我在看《背影》这篇课文的时候，总觉得朱自清先生的感情表达很细腻。当时我就想，如果换成是我，能不能写出这么感人的文字？后来就试着模仿他的写法，写了一篇关于家乡的小文章。虽然写得不太理想，但这过程让我明白了写作时要注意细节描写，不然读者可能就感受不到那种情感了。
还有一次做阅读理解，题目问到为什么作者会用某个词语，我刚开始没太在意，随便写了点答案交上去。结果成绩出来后，发现自己错了。后来仔细一琢磨，才发现原来那个词语用得特别巧妙，它不仅表达了意思，还带有一种微妙的情绪。所以，以后碰到类似的问题，就得多想想，不能光看表面。
写心得的时候，最好能结合具体的事例，这样更有说服力。像刚才提到的那些经历，都可以当作例子来用。不过，有时候写得太认真反而容易跑题，像我之前写过一篇心得，本来想谈学习方法，结果写着写着就开始吐槽老师布置作业太多，这就不合适了。所以呀，写的时候得控制好方向，别偏离主题。
书写注意事项：
写心得的时候语言不用太正式，用平时说话的语气就行。就像朋友间聊天一样，把自己真实的感受说出来。但要注意一点，就是不要胡乱抱怨，毕竟这是心得体会，不是发牢骚的地方。要是实在不知道怎么写，可以从自己最感兴趣的部分下手，比如最喜欢的一篇文章或者最难忘的一次课堂讨论。
其实写心得也没那么难，关键是要真诚。只要用心去写，哪怕写得不完美也没关系。毕竟每个人都有自己的学习方式，把自己的经验分享出来，说不定还能帮到别人呢。
【第6篇】新教材教学疑难问题研究与解决学习心得怎么写1250字
通过学习《新教材教学疑难问题研究与解决》，我获得了很多新的知识和新的教学观念，下面谈谈我的一点心得体会。
首先，教师要准确把握《义务教育思想品德课程标准》的内涵
《义务教育思想品德课程标准》的内涵，一言以蔽之，就是“坚持一个理念，凸现两个转变，紧扣三维目标” 思想品德课程“以提高学生的思想素养” 为核心理念，倡导从学生和社会发展的需要出发，将道德修养作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得知识和技能的过程成为理解知识，进行理论探究，联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
教师角色的转变，教师要转变角色和行为，与学生建立新型的民主、平等的师生关系。而新课程给教师角色的定位是“平等中的首席”，要求教师在与学生对话、互动中，首先是一个学习者，运用叙述的技巧，在课堂中学会倾听学生的声音，在每一个对话空间里都能学会听到来自不同领域、有着不同陈述方式的声音，促进对话向深度发展。其次，教师应当是学生自主学习、自我建构知识和经验的指导者；二是在人生态度、价值取向、学习方法、疑难问题等方面给予一定的、适时的建议与指导，以体现教育的“引导”和“塑造”职责。使学生对自己的学习负责，让学生学得主动，灵活。
学生学习方式的转变，学习方式指指学生在完成学习任务时所具有的或偏爱的行为和认知取向。它是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。而学习策略则是指学习者为完成学习任务而采用的一系列步骤，其中某一特定步骤称为学习方法。本次课程改革要求改变当前学校中普遍存在着的单一、被动的学习方式，倡导“自主·合作·探究”的学习方式。
再次要建立积极的课堂环境，学生和教师彼此之间积极的关系；学生能参与到学习中来；学生、教师在课堂中能多一些合作；学生之间没有过度的课堂竞争；以及良好的课堂纪律。
要做到上述几点，教师需要做许多事情。
1、课堂教学是一个双边活动的过程,应营造一个宽松和谐,兴趣盎然的学习氛围，教与学必须要有一个和谐课堂步骤,形成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学的积极主动,真正成为课堂学习的主人。课堂上要用中学生语言,幽默风趣，做到面带微笑讲课,要想达到有效教学,创设情景,形成问题,使学生愿意学思想品德也是一个重要方面,情境的创设关键在于情,以情激境,以最好的境,最浓的情导入新课,形成问题.提出问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率，学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣。
2、在挖掘教材上,我自己还需要多看书.特别是要深入地研究教材,教学用书,做到吃透教材,创造性地使用教材.现在我也要继续根据学生现有思维,参与知识形成过程,让学生体会成功的快乐.
再次，给学生更多的学习自主权。先学后讲把更多的课堂时间和空间留给学生。 (1)设置疑难情境，引导学生去思考。 (2)帮助学生排除各种干扰因素。
今后，自己要不断的学习新理论，教学中积极去发现问题，研究问题，解决问题。努力提高自身业务水平，与时俱进，适应新时期对教师要求。
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最近在研究新教材教学里的那些难题，琢磨着怎么把这些经验和想法整理成心得。刚开始觉得挺难的，毕竟教学里遇到的问题五花八门，不是三言两语能说清的。后来想明白了，关键是要抓住重点，把自己在教学中的感受写出来。
比如说课堂上的互动，有些学生特别爱提问，有的就一直低着头不吭声。刚开始真有点摸不着头脑，后来慢慢发现，爱提问的学生可能基础好点，而沉默的那部分可能是没跟上节奏。于是我就试着调整讲课方式，把复杂的东西拆开讲，还加了一些例子，效果比以前好了不少。
有时候备课也挺纠结的，教材改版后，好多知识点都重新编排了。我手头有几本参考书，但总觉得照搬别人的思路不对劲。后来索性自己摸索，把每个章节的重点理清楚，再结合学生的反馈，一点点调整。这个过程挺累的，但看到学生们的进步，心里很踏实。
还有就是批改作业这件事，以前总想着多给鼓励，结果有些学生就飘了。现在我更注重具体指出问题在哪，比如某个公式用错了，或者步骤漏掉了。这样他们改起来也有方向。不过有时候也会疏忽，比如某次作业批完发下去，有个地方明明该打问号的却打了句号，后来被学生指出来了，挺尴尬的。
其实写心得最重要的是真实，别太刻意追求完美。我刚开始写的时候，总觉得得用些高大上的词儿才显得专业，后来发现没必要。教学本身就是实践的过程，把自己的经历和感悟写出来就好。当然，写的时候也得有点条理，不然东一句西一句的，读者看了也晕。
书写注意事项：
我觉得可以多看看同行的经验，但千万别全盘照抄。每个人的教学方法都不一样，找到适合自己的才是王道。比如我同事就喜欢用一些小游戏调动气氛，学生们特别喜欢，我也试着学了几招，效果还不错。
写心得这事，说到底就是把自己的教学故事讲清楚。别担心写得不够精彩，只要用心去写，肯定会有收获。
【第7篇】党员教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会怎么写1200字
近日来，通过学校党支部组织学习党的群众路线教育实践活动，使我对群众路线有了更深刻的理解，让我的心灵又一次得到洗礼，精神又一次得到升华。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。
作为一名党员教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：
第一，要做一名正能量的教师。应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求，以“全心全意为每一个学生服好务”为工作宗旨，着眼于学生的可持续发展，从教育教学理念、教育教学内容、教育教学方法、教育教学模式等方面进行创新。帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国爱家爱校情怀、社会责任感和使命感。
第二,要做一名务实的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教育教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，不走形式、不走过场，扎扎实实地把各项工作落到实处，使工作收到实效。
第三,要做一名温暖的教师。遇事应多用换位思考，多站在学生的立场考虑问题，倾听孩子的心声，关注学生的诉求，增进同学师生间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如不落下一个孩子、关爱每一个学生，学生的知识基础是否能适应老师的教学进度？学生是否学有所获？学生的能力是否得到提高？学生的良好习惯是否得到培养？等。在课间和课后要多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。
第四,要做一名乐于奉献的教师。党员教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益、个人利益与群众利益发生矛盾时，作为一名党员应该以集体利益、以群众利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员教师，通过党的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的理想和信念，明确学习与提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，以加强社会主义荣辱观教育为契机，围绕学校的中心工作，以“敬爱生命、和谐发展”为宗旨，以构建“高效生命课堂”为载体，努力推进课程改革，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到育好人，教好书。
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党员教师参与党的群众路线教育实践活动的学习，是一件很有意义的事情。这不仅是对自己党性修养的一种提升，也是更好地服务群众的一种方式。写心得体会的时候，大家得先把活动里的具体经历和感受梳理清楚。比如，活动中有哪些让你印象特别深刻的事，那些事又是如何影响你的思想和工作的。
写的时候，不妨从自己的日常工作说起，谈谈平时是怎么和群众打交道的。如果能结合具体案例就更好了，这样能让文章更有说服力。比如有一次我去村里走访，发现村民反映的问题其实挺简单的，就是缺乏一些基本的信息指导。后来我就想办法把这些信息整理出来，做成小册子发给大家。这件事让我明白，有时候群众需要的不是多复杂的东西，而是简单明了的帮助。
不过在写这些事情的时候，记得要突出自己的感悟。比如通过这次活动，自己是不是更加理解了群众路线的重要性？是不是对自己的工作有了新的认识？这里可以稍微展开一下，说说自己今后打算怎么做，比如加强和群众的沟通交流，多倾听他们的声音之类的。
写心得体会的时候，语言不要太生硬。可以试着用比较平实的话来表达自己的想法。要是觉得文章显得太单调，可以加入一些细节描写，这样会让文章生动不少。比如描述活动现场的场景，或者是和群众交流时的一些小插曲，这些都能让文章更吸引人。
写文章的时候，最好能联系到自己的专业领域。作为一名教师，可以把群众路线的理念融入到教学工作中去。想想看，是不是可以借鉴群众路线的方法，来改进自己的教学方式？比如多了解学生的需求，针对不同的学生制定个性化的教学方案。这些都是值得尝试的方向。
不过，写心得体会的时候，有时候会遇到一些小麻烦。比如有时候想表达的意思不太容易找到合适的词来形容，这就得反复琢磨。还有时候写着写着思路突然断了，这时候不妨停下来休息一下，等头脑清醒了再继续写。另外，检查的时候也要仔细点，尤其是标点符号和一些小的地方，别因为疏忽大意漏掉重要的东西。
【第8篇】英语教师个人听课学习心得怎么写1150字
前不久，我参加了____年秋小学英语教材培训，聆听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。
还有城阳二小的唐文青老师执教的module 5 unit1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
三、理念和思想的更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
四、自身英语能力的提高
这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，谢老师准确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。
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作为一个英语老师，听课学习是提升教学能力的重要途径。每次听完课后，总得把自己的想法记录下来，这不仅有助于反思自己的课堂，也能从别人身上学到不少东西。刚开始的时候，我也挺纠结该怎么写听课心得，后来慢慢摸索出了一些门道。
听课的时候要带着目的去听，不是单纯地听个热闹。比如，可以重点关注老师的课堂设计，看看他们是如何引入新课的，有没有什么特别吸引学生的环节。还有就是教学方法，有的老师喜欢互动式教学，有的则偏向于讲授法，不同的方式适合不同的学生群体。把这些细节记下来，对自己以后上课会有帮助。
记得有一次去听一位资深教师的课，她用了一种很特别的方式讲解单词记忆法。我当时觉得挺有意思，就详细记下了她的步骤和学生们的反应。后来我在自己的课堂上尝试了一下，效果还不错。所以听课的时候一定要留心那些让你眼前一亮的地方，说不定就能用到自己的课堂上。
不过有时候写听课心得会遇到一些困难，比如不知道该从哪里下笔。这时候可以从课堂的整体印象入手，先简单描述一下课程的主题和大致流程，然后再具体谈谈自己认为值得借鉴的部分。要是实在想不出怎么开头，也可以试试先写感受，比如听完课后的第一感觉是什么，这样慢慢就能展开思路了。
有时候写心得也会不小心写错一些小地方，比如把“their”写成“there”，或者忘记加标点符号。这些小问题虽然不会影响整体的理解，但确实会让文章看起来不够严谨。不过只要用心检查一遍，这些问题其实不难改正。
