教师家访心得体会例文荟萃

时间:2021-07-19 阅读:187

家访是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。以下是由第一心得为您带来的《教师家访心得体会例文荟萃》,供您品鉴。

【篇一】教师家访心得体会例文荟萃

陈同学平时在学校里性情温和、待人诚恳,课堂上遵守纪律,但总是沉默不语,不会主动积极地回答老师问题。经过两个小时的家访,我了解到,陈同学主要是由妈妈负责她的学习生活,家长向我反映,孩子在家很懂事,能理解妈妈的难处,从不向妈妈提出过分的要求。暑假生活开始了一个星期了,每天都会在家拖地打扫卫生,在妈妈的监督下,制作了一张暑期生活规划表,各门功课每天完成的作业量都有一个清晰的规划,遵循着“今日事今日毕”的原则,作业从不拖拉。

陈同学初一刚进来的学习成绩还是不错的,处于班级的中上游。但较初一上学期而言,这个学期的成绩有了明显的退步。平时课堂上回答问题不是很积极,注重理性思维的一些学科成绩明显处于下滑的趋势,面对政史地生小四门的背诵也是能偷懒就偷懒。这就导致了几次考试都处于班级中下游水平了。小陈同学自己也很心急,她对自己的成绩做了一个较为全面的分析,客观地指出了自己学习上的问题,对自己的薄弱科目也有一个清楚的认知,宛如一个小大人。

在和陈妈妈的交流过程中,了解到在期末复习的最后几天,由于家中亲人的离世,无人监督陈同学的作业完成情况,所以孩子只完成了老师布置的笔头作业,对于背诵的作业选择性地忽视了。小陈同学的妈妈对我来家访很是高兴,和我交流了很多关于孩子的情况,说了很多趣事,这个小女生在妈妈面前就是个小话痨,每天妈妈接送她上下学,她总是有说不完的话,把一天中发生的故事要完整给妈妈复述一遍。

通过家访,我和小陈同学以及她的妈妈达成共识,手机一定是底线,作为父母一定要守好这条底线,在即将到来的初二学年,要用自己的努力去面对学习,面对生活。不能给自己的学习生涯留下遗憾。在轻松融洽的气氛中,我们针对孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,学生心服口服,家长也欣然配合。

经过几次家访,我感触很深。其实,家访的目的是教育孩子更好地成长,而父母作为孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,本事的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。所以,我提议家长既要对孩子严格要求又要多给爱的鼓励;要多与班主任和任课教师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;要及时加强对孩子的心理开导,使其构成健康良好的心理品质;要注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自我孩子的将来着想。作为班主任,我认为经常性地把鼓励的话放在嘴边,时时刻刻给学生鼓励,让学生理解教师的家访目的,让家长配合教师的家访工作。这样,就能让学生扬起自信的风帆,健康地驶向成功的彼岸。相信我们的付出终将会换来丰硕的成果。

【篇二】教师家访心得体会例文荟萃

这次去家访的孩子,是个腼腆聪明又努力的男孩,平时在班上成绩一直很稳定,各方面的表现也都很好。这次去家访也让我更深入地了解到他的学习和生活环境,由此更加欣赏他的自律和自觉性。孩子的父母平常都在外务工,平日是由爷爷奶奶在家照顾。老两口年纪都大了,在学校附近租了一个房子,平时上下学都是孩子自己步行。爷爷奶奶都是四川人,来启东多年都只会听不会说启东话,孩子的家长虽然人在外地,但十分牵挂孩子的生活点滴和学习情况,时常打电话沟通。一家人对孩子的爱意和期望也让这个孩子更加努力同时也很自信,谈及将来的学习目标,胸中也有凌云之志。这个暑假他也自行安排了学习任务,劳逸结合,充实自我。相信新的学期,他能以更好的精神面貌再出发!

这次家访也让我感触很深,我发现孩子是能很深切地感受到老师对他的爱意。在家访结束后,我收到了别的学生和家长的反馈,孩子们都很羡慕,被家访的孩子更是特别开心,迫不及待和朋友分享那天的故事。我们常说家校合力能够让孩子更好的成长,而家访就是给了我一个机会去身临其境地了解和接触孩子平时的生活环境。父母是孩子的第一位老师,家庭教育的重要性不言而喻。不管是学习知识还是人生观价值观的建立,父母都应能给予孩子正确的引导。而家访也正好给我一个机会去和家长沟通树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心和学校携手共同做好孩子的教育工作。

作为班主任,我认为不仅仅是关注孩子的学习成绩,更应该注重孩子的心理健康,培养孩子健全积极的人格,天生我材必有用,我相信每个孩子都有自己的闪光点,只要家长轻轻拂去尘土,老师送来一阵清风,明珠必将光彩照人!

【篇三】教师家访心得体会例文荟萃

从3月初,我们响应教育局的号召,我利用每周五下午放学时间深入学生家中,对每位同学进行深入的了解。老师走进学生家中,会让他们感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。

在家访中,我了解到有相当一部分家长整天忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然高兴之余,需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性;有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会抱怨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导;还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

针对一部分家长忙于工作,无暇照看、督促这部分孩子,我教他们一个听写和背诵的好办法。用手机的录音功能,把每天要听写的词语,每个词语读三遍录下来,再听录音进行听写,写完后还能自己检查,背课文的方法同理,有的孩子真按照我的方法去做了,家长反映,方法很好。

总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们通过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。

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