【第1篇】初二读书心得感想怎么写700字
作家冰心说：“读书好，多读书，读好书”，我深有体会。在这漫长的寒假里，我如饥似渴地读书，努力汲取书中的营养，其中有一本书让我受益匪浅，那就是——《老人与海》。
在书中，我认识了对生命充满热情、勇于拼搏、沉着、机智的圣地亚哥。他乐观，独自出深海捕鱼，84天一无所获，却依旧不言放弃;他勇敢，毅然与大马林鱼展开殊死搏斗，成功捕获大马林鱼;他坚毅，归途中遭到鲨鱼群袭击，坚决与鲨鱼拼命搏斗。特别是他的那一句“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，给了我心灵上的极大震撼!
我敬佩老渔夫圣地亚哥。在现实中也有许多像老渔夫一样的人，像张海迪阿姨，她小时候就半身残废，但她从未向病魔低过头，从未向厄运屈服过。在病魔、困难面前，她总是以积极乐观的态度去面对，勇敢地去挑战。凭着她顽强的毅力和永不言弃的精神，她战胜了病魔、厄运，成为了一位了不起的作家、翻译家。
读《老人与海》之前，我只要遇见一点挫折就想退缩、放弃;只要考试成绩不理想，就会垂头丧气;只要做事不顺利，就会烦躁不安……可是读了《老人与海》之后，我开始明白，书中的圣地亚哥即使在恶劣的环境中，也没有丧失生活的勇气，没被困难吓倒。相反地，他不畏困难，勇于反抗，最终战胜了自己，战胜了鲨鱼。老人这样锲而不舍、永不言败的精神，不正是我所欠缺的吗?
人生路处处风雨阻!生活本来就是一条曲折而漫长的征途，既有春日的万紫千红，也有冬季的风刀雪剑。一个人在努力向前时难免会遇到许多困难，经受许多挫折。我下定决心，以后无论遇到什么困难，都要像这位硬汉一样，做生活中的“圣地亚哥”，不畏艰难，奋发向上，努力捕获属于自己的“大马林鱼”。
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写读书心得这事，说难也不难，说简单，也得下点功夫。要是想写出点门道来，就得先把书读透了。读初二的时候，老师常让我们写，其实也就是看看你是不是真看进去了。我觉得，读书心得跟读后感有点像，但又不一样。读后感可能更侧重于抒发个人感情，而读书心得更像是在总结，带着点自己的理解。
写之前，最好先理清思路，把书里的主要内容过一遍脑子。比如，这本书讲的是什么？主要人物是谁？他们干了些什么？还有就是，书里有没有什么特别吸引你的地方，是情节有趣，还是道理深刻？把这些都记下来，写的时候就不会抓瞎。当然，有时候写着写着，脑子里会蹦出一些新想法，那就接着写呗，别太拘泥于原先的框架。
不过，写的时候也别光顾着抄书上的内容，要加上自己的感受。比如，你觉得书里的故事对你有什么启发没？如果是的话，就具体说说呗。要是没什么启发，那也行，就说说为什么没感觉，是写得太枯燥了，还是觉得不太符合你的口味。这样写出来的东西才不会显得空洞。
有时候，写的过程中会遇到卡壳的情况，这很正常。我就经常这样，写着写着突然不知道该怎么继续下去了。这时候不妨停下来想想，是不是思路跑偏了？或者干脆换个角度重新开始写。我以前就试过这种方法，效果还不错。
字迹工整很重要。虽然现在电子文档也很方便，但如果能手写的话，尽量手写吧。因为手写的字迹能反映出一个人的态度，至少老师看了会觉得你挺用心的。当然，如果实在不喜欢手写，那打字也行，但要注意排版整齐，别弄得乱七八糟的。
【第2篇】初二读书心得体会范文怎么写1000字
精心品读朱老师的《致教师》，我深有感触。书中内容包括解答一线教师工作、生活中的困惑，通过一个个生动的案例，针对性地加以研究。这些问题和困惑都是我们所遇到的，所以阅读本书能帮助我们解决许多教学过程中的问题。读过本书后，我得出教育的本质就是立德树人，我也有了如下感想:
一、教师的帮助是冬日暖阳
正如帕尔默所言：“心灵深处直对心灵深处才产生共鸣，如果我们不能发出我们内心深处的声音，我们当然听不到学生内心深处的声音。”只有用心去了解学生的内心，他们才能这个教学过程中收获到更多，不仅仅是在书本上的东西，更重要的是对于他们未来人生的指导。我把学生当成朋友，无论是在课堂上还是其他场合，以欣赏的眼光看待他们，希望能让他们感到积极和自信。身为教师，在教育和管理学生时，由于不太了解他们，经常会出现很多问题。因为学生也是有血有肉的，老师的一个眼神或者一个动作都会影响他们。在这个特殊的学习阶段，我们更应该用特殊的方法去对待他们，要做一个心中有光的老师。我们要针对学生的实际情况，言传身教，对他们循循善诱，及时培养学生良好的生活习惯，这对他们的未来至关重要。初中时形成的习惯会影响他们的一生，而且初中教育是一个人学习专业知识的开始阶段。
二、教师的初心如蜡烛燃烧
我们要注重发挥每位学生的潜能，努力让他们有发展和积极向上的勇气。课堂是我们身为教师教学的主要阵地，也是学生获取知识、提高能力的主要方式，提升课堂教学质量应该成为我们老师的不懈追求。我认为爱是一种信任，爱更是一种理解。我们教师既要教育学生，更要用心去观察学生，去读懂他们，多多关心他们的生活成长。学生的理解能力和接受能力是有限的，很多事情我们都要反反复复，不厌其烦地去教育、引导他们，对学生进行正面教育。我们都知道，学生阶段是人一生中最基础、最重要的成长阶段，良好的教育能够受益终生。我们要传达正确的人生观和价值观给学生，帮助他们构建健康完整的人生理念。每当看到他们的一双双眼睛扑闪着探索未知的渴望，我就会感到一种被认可的幸福感，就会感受到在平凡的工作中有着不平凡的意义。朱先生在《致教师》的前言中这样告诉我们“教师就是教师，与学生是互相依赖的生命;教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行…….”
教师的故事，必然与学生在一起，当我们的故事和学生相互编织，当我们的生命和学生共同绽放，我们书写的就是一曲生命的交响曲。
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写读书心得体会其实是个挺有意思的事，尤其对于初中生来说。这不光是为了完成作业，更是锻炼自己的好机会。刚开始可能觉得无从下手，但慢慢摸索就会找到门道。
先说选书，挑一本自己喜欢的，最好是能引起共鸣的。读的时候别急着记笔记，先把故事看明白，想想它讲了什么，为什么吸引人。要是遇到不明白的地方，可以查查资料，这样印象更深。等看完书，脑子里肯定会有不少想法，这时候就可以动笔写了。
写的时候，别太拘泥于形式，想到什么就写什么。比如可以聊聊书里的角色，他们做的一些事是不是让你觉得熟悉，如果是，那就写写为什么会有这种感觉。也可以谈下书里的道理，自己是怎么理解的，有没有觉得特别受用。不过有时候写着写着，可能会跑题，比如突然想起自己平时的经历，没关系，只要觉得有趣，就接着写下去呗。
字数不用太多，把自己想表达的意思说清楚就行。有时候写完第一遍，回头看看会发现有些地方啰嗦了，那就删掉重写。当然，有时候写着写着可能会漏掉一些标点，或者把句子写得有点乱，别担心，多检查几遍就好了。
小编友情提醒：
写完后最好找个时间大声读一遍，听听自己写的东西顺不顺耳。要是觉得哪里不通畅，就调整一下。
【第3篇】朝花夕拾初二读书心得怎么写650字
《朝花夕拾》中国现代作家鲁迅的回忆性散文集，里面讲述了鲁迅童年及青年时所经历的往事。《朝花夕拾》中的很多文章都是中国人耳熟能详的经典，其中还包括我们学过的课文《从百草园到三味书屋》。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，书中共有_篇文章。作品的先后顺序是以作者从童年到青年的生活来安排的。《朝花夕拾》中对人物的描写非常细致，如：《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生读古文时“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着向后面拗过去，拗过去”，让读者很容易就可以想象出这个场景，并且感觉非常真实;《阿长与山海经》中写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身”，晚上有个人这样睡着，把自己的位置给占用了，那感觉一定不好受。诸如这样细致的描写还有很多。
在这十篇位置中，令我印象最深的是《藤野先生》。这是鲁迅写他青少年在日本留学时的文章，文章重点写了他的老师藤野先生。藤野先生对学生非常关心，而且在教学上非常严谨。文章中写他拿去鲁迅上课时抄下的讲义，当鲁迅拿回讲义时，讲义从头到尾，都用红笔添改过。鲁迅在讲义上的一个图画错了，藤野先生还帮他指正，并和蔼地给他讲解。这些情景就非常鲜明地表现出藤野先生的个性特点。而且藤野先生对鲁迅这样的有潜力的学生要离开学校后，感到很惋惜。藤野先生在鲁迅的心中留下了非常深刻的印象。
《朝花夕拾》不仅仅是一本回忆性散文集，同时也蕴含着许多哲理，每次翻开它，都会有一种中国人特有的亲切感。这是我们人生中一本不可多得的好书。
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写心得，说起来不难，但真要写好也不容易。朝花夕拾是鲁迅先生的作品，很多人读了都会想写点感受，特别是学生党。既然是写心得，就得先好好把书看一遍，别光看个大概就动笔。这本书里的文章挺多，每篇都有自己的味道，像《从百草园到三味书屋》，讲的是作者小时候的事，挺有趣的。要是没认真读，写出来的感悟肯定空洞。
写的时候，可以从自己的理解出发，比如你觉得鲁迅先生小时候的生活跟现在比有什么不一样？他那时候的学习环境、玩耍方式是不是很特别？这些都是可以写的点。不过，有些同学可能会直接抄别人的感悟，这样就不大好了，因为写心得就是要写出自己的想法，哪怕不成熟也没关系，只要真实就行。
写心得不一定非得长篇大论，有时候简短几句也能表达得很到位。比如读完某篇文章后，脑海里突然蹦出一句话，那也可以直接写下来，说不定很有意思。当然，要是写得太随意，字迹潦草或者语句不通顺，老师看了可能也会皱眉头。所以，写的时候还是要稍微注意一下格式，至少每个句子都要能看得懂吧。
有时候灵感来了，一口气写了不少，回头一看才发现漏掉了些重要的地方。这时候就别急着重写，试着把遗漏的部分补进去就好。不过，要是补得太乱，前后不搭调，那就有点麻烦了。所以平时多练习写点小片段也是不错的办法，慢慢就能找到感觉。
写心得最重要的是真情实感，别老想着套用什么固定模式。每个人的感受都不一样，用自己的话把心里的想法说出来就好。要是实在觉得无从下手，不妨先想想自己最喜欢哪一篇文章，为什么会喜欢它，围绕这个点展开也行。
【第4篇】初二猎人笔记读书心得体会怎么写550字
屠格列夫，十九世纪俄国杰出的现实主义作家。1818年，他出生在奥缪尔省的一个贵族家庭。
《猎人笔记》，是他的成名作。出这本书之前，屠格列夫几乎对文学创作失去信心了。但当他发表,《猎人笔记》的第一篇故事——《霍尔和卡里内奇》，却意外的收获了不少称赞，这无疑给事业正处在低谷的屠格列夫巨大的信心和希望。
这本书，主要叙述的是，作者以旁观者的角度为读者介绍了他在乡间所看到的一幕幕朴实而又温馨，简单而又快乐的美好生活，和可爱的人们。
其中，精明能干的“霍尔”，多才多艺的“卡里内奇”，热爱自然的“卡西扬”，天才歌手“雅诗卡”，追求爱情的“阿库丽娜”和身世悲惨却为他人着想的“露凯丽娅”。他们都给我留下了深刻的印象。
《猎人笔记》真切的表达出，作者自己是非常向往这样的生活的。
《猎人笔记》全书有12篇故事，代表作有《霍尔和卡里内奇》，《孤狼》，《活骷髅》等等。
这本书写出了作者对阶级农民的赞美，和对阶级地主的讽刺和咒骂，使文章更有了人情味。
《猎人笔记》这本书是今年刚读的，他是我印象深刻。同时，也让我懂得了有时人心很险恶，人生有时很残酷。
书中，作者以富有个性的话语，看透命运的手法，脱离了低级趣味的感想。诉说着一个个感人的故事。
这本书，直抒胸臆。它既使我陶冶了情操，也增长了见识。
《猎人笔记》这本书，让我懂得了自然和人。
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写心得，说难也不难，说容易吧也确实有点费劲。特别是像《猎人笔记》这样的书，初二的学生想写点东西出来，还真得花点心思琢磨。这书里的内容挺复杂的，不像一些小说那么直白，里面夹杂着很多乡村风情还有人物性格描写，要是随便写几句“我觉得这本书很好看”就交差的话，老师肯定一眼就能看出敷衍。
写心得的时候，得先把书里的重点情节梳理清楚。比如，书里那个叫希格雷的贵族，他是个什么样的人？是那种特别善良的还是有点坏心眼的？这都需要好好想想。有些人可能会直接跳过这部分，觉得反正写了也是白写，但这其实很重要，因为只有把主要人物和事件搞明白，后面写感想才不会跑偏。
接着就是把自己的感受写进去。不过这里有个小地方要注意，有时候写的人会忘记把心里的想法具体化。比如看到某个人物做了什么事，只说“我觉得这个人很特别”，但没说为什么觉得特别，这就有点空洞了。最好是能结合书中的例子来说，这样更有说服力。像书里提到的那个小村庄，里面的农民生活怎么样，是不是跟我们平时看到的不太一样？如果能联系到现实生活中的一些事情，那文章就会显得更生动。
写心得的时候，字数不能太少也不能太多。太少了怕老师觉得没诚意，太多了又可能啰嗦。一般来说，三四百字左右比较合适。在这范围内，既要写出自己的真实想法，还得保证条理清晰。有时候写着写着，人就容易忘乎所以，写成了一堆乱七八糟的东西，这时候就需要停下来重新审视一下，看看有没有偏离主题。
书写注意事项：
书里的语言有时候挺讲究的，初二学生可能理解起来有点困难。像那些描写风景或者心理活动的部分，如果实在弄不明白，可以试着问问同学或者上网查查资料。毕竟写心得不是为了装懂，而是要把自己的收获表达出来。有时候，遇到不懂的地方直接忽略掉也不是不行，只要不影响大局就行。
最后一点，写完之后最好能检查一遍。检查的时候别光顾着看有没有错别字，还要看看有没有哪里写得不够通顺。有时候写着写着，句子就会变得特别长，读起来费劲不说，还容易让人摸不着头脑。这种时候就需要把句子拆开，改成几个短句。不过，有时候写的人会因为赶时间，直接把检查这一步给省略掉了，结果交上去才发现好多问题，这就有点尴尬了。
【第5篇】初二读书心得有感范文怎么写950字
《海底两万里》是一部非常好的小说。每当有空余时间时，我都禁不住拿起书，津津有味地品味着书中海底世界的奥妙。
这本书的主要故事是在1866年，海上经常出现有怪物袭击船只的事情。于是，生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸，他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“独角鲸”。不过在追捕过程中出了意外，阿龙纳教授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海，进入了那个“独角鲸”。通过那里的主人了解到这是一艘潜水艇，外面全部是钢板，所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼摩，这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号，原来一系列的船受袭击的事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的目的只有一个——复仇。船长尼摩便带着他们周游海底世界，途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。
这本书的科学性是最令人喜欢的。凡尔纳将科学知识融入到作品中，让人喜欢读，读的进去。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，例如说：动物的分类、鱼类之间的天敌……故事情节非常精彩，不仅使我们开了眼界，还让我们对不熟悉的海底世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊!
最让我感动的一幕出现在海底。那天，尼摩船长带阿龙纳教授潜入印度海底去采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有个印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战。他拿起一把鱼叉，向鲨鱼进行攻击。却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。这令我有些不可思议。因为尼摩船长说过，他已经跟大陆断绝关系，但在关键时刻，却为一位普通的印度采珠人和鲨鱼搏斗。我有些怀疑尼摩船长是个不诚实的人。但他后来对阿龙纳教授说：“那片土地就是我的家园。”这时候，尼摩船长的身世之谜已经水落石出了，从他的那句话可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船时听不懂他们说的话。从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情。
读了这本书，我受益匪浅。康塞尔的记忆力让我敬佩，尼摩船长的正义感和勇敢的精神让我佩服……从这本书中我学到了许多东西，这真是一本好书!
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写读书心得其实挺有感触的，特别是初二的时候，很多东西刚接触，记下来能加深印象。刚开始别急着下笔，先想想书里的哪些地方让自己印象最深，是人物还是情节，或者是某个特别的观点。比如我最近看《钢铁是怎样炼成的》，保尔的经历让我感触很大，他那种不怕困难的精神就值得学。
写的时候不用太拘束，想到什么写什么，把自己当时看书的感受写出来就行。有时候写着写着就会发现新的想法冒出来，这很正常。不过要注意的是，不要光抄书上的内容，要多结合自己的理解，不然就显得空洞了。像我写的时候，会试着把保尔的故事和自己遇到的小事联系起来，这样写出来的感受才真实。
还有就是语言不要太过正式，初二，写得轻松一点也没关系。像我就喜欢用一些口语化的表达，这样写起来顺手，读起来也舒服。当然，也不能乱用词，比如上次写到保尔克服困难的时候，我本来想写“勇往直前”，后来改成“一直往前冲”，虽然意思差不多，但感觉更贴合当时的情绪。
有时候写完第一遍，回头看看总觉得哪里不对劲，这时候可以稍微改改。比如我发现“他那坚强的意志力让我敬佩不已”这句话有点啰嗦，就改成“他的坚强让我很佩服”。改动不大，但读起来顺畅多了。
书写注意事项：
记得书名和作者的名字最好写清楚，这样显得专业一点。还有就是字迹要工整，这个很重要，要是字写得太潦草，老师可能看不清，心里也会觉得不舒服。我有一次就因为字太丑被扣了一点分，现在写作业都特别注意。
【第6篇】____初二读书心得感悟怎么写800字
今天是星期六，风和日丽。所以爸爸和妈妈决定带我去郊外的小水池里捕小鱼、采集各种植物、拍摄照片，还有学习制作用芦苇做原材料的小哨子。
一路上我兴奋不已，爸爸妈妈背着大包小包，嘴里面不停地叮嘱我一些注意事项，讲述许许多多的他们小时候的有趣的游戏，而我则在他们前面轻松愉悦地奔跑着跳跃着，追逐飞舞的蝴蝶。我们一家人高高兴兴、欢欢乐乐地玩耍着。途中经过了一块块的绿色的田地，其中点缀着许多与我一般大的孩子，他们一直埋头劳作，十分辛苦。我不禁感慨道：我是多么的幸福快乐啊!
不知怎的，这让我想起以前读过的一本书——《童年》，这是苏联作家高尔基秀的作品。我清晰地记得，阿列克谢仅因为一点儿小事就被凶残专横的外祖父打得失去知觉后的痛苦而无助的表情，我也无法忘记两个舅舅为争夺家产而整日吵架斗殴的贪婪的嘴脸。然而，就是在这样一个黑暗肮脏的环境里，也有一些温暖和光明。比如说：慈祥善良的外祖母，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一样宽大的胸怀。她照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，还开启了他文学创作的大门，为他灌注了许多写作的灵感与新鲜的思想。另外，还有乐观淳朴的“小茨冈”、献身于科学的知识分子“好事情”，他们都曾给予阿廖沙以力量与支持，使他不屈于黑暗，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
读了这本书，我深有感触：对于我来说，没有生活在那样的年代，我感到十分庆幸。在生活中，我可以感受到父母无微不至的关爱与呵护，不会因为一点儿小事挨打，我更可以自由地分配我的时间，而且不会被封建礼教束缚。我很难想象我应该怎样在那种环境里生存，怎样在黑暗浑浊的环境中保持着生活的勇气和信心，怎样成长为一个正直的人。但高尔基他做到了，我向他致以由衷的敬意。同时，我也更加珍惜眼前的美好的生活了。
读完了这书，我总觉得缺了些什么，总是意犹未尽的。也许，一本好书总会指引读者去思考问题，带给读者无限的遐想……
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写读书心得其实挺讲究方法的，不是单纯抄书就行。有些人觉得写心得就是把书里的内容复述一遍，其实不然。读书心得得有自己的感受掺进去，不然就变成读后感了。先选一本书读，读的时候别急着记笔记，先把整本书看一遍，大概知道讲什么。要是边看边记，可能顾不上好好理解。
写的时候，开头可以简单介绍下这本书，为什么选它。然后结合自己的生活经历写感受，最好是有具体事例的，这样更有说服力。比如说《钢铁是怎样炼成的》，可以写主人公的经历对自己有什么启发，比如面对困难时该咋办之类的。还有，写的时候别光顾着夸书好，也要提点不足的地方，这会让心得看起来更真实。
记得用一些专业点的说法，比如“人物塑造很到位”，“情节设计环环相扣”。不过有时候写到兴奋了，可能会把“情节”写成“情节节”，这个大家都能明白。还有就是用词上得注意点，比如把“人物性格”写成“人设性格”，虽然没什么大问题，但看起来怪怪的。
写心得时还得顾及到文章的整体性，段落之间要过渡自然。像从介绍书的内容转到个人感受这部分，可以用“由此想到”、“联想到”之类的词连接。要是写得太散，就像一盘散沙一样没重点。不过有时候写着写着，可能会把“由此想到”写成“由此想道”，这都是正常现象。
书写注意事项：
写心得时多想想目标读者是谁。如果是给老师看的，就得稍微正式点，要是写给自己看，那就可以随意些。不过有时候写得太过随意，可能会忽略一些重要的细节，比如忘了标明页码之类的，这点需要注意。
小编友情提醒：
写完后别急着交，隔段时间再看看，说不定能发现一些新想法。要是发现有些地方写得不好，就改改。当然有时候改着改着，可能会把“发现”写成“发先”，这个不影响整体效果。
【第7篇】初二读书心得体会范本怎么写650字
暑假期间，我读完了老舍的名着《骆驼祥子》。
可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还没能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。
骆驼祥子的正义，他的诚实，他的厚道，使他阴阳差错的认识到了很多人，有从朋友到夫妻的虎妞，有骗钱的警官，还有乐于助人的……
在老舍的笔下，出现了很多北京市民阶层的人物形象。如小商人，小职员，巡警……
小说大概是通过一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉 体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的爱情又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自 杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。
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写心得其实是个挺个人的事情，每个人都有自己的路子。有人喜欢先列个提纲，把想说的都写下来，这样思路会清楚点。不过我身边也有不少朋友直接写，想到什么写什么，最后再回头看看有没有漏掉的。我觉得这俩方法都不错，关键看你怎么用。
比如说写读书心得，得先搞明白书里讲了什么。初二那会儿我读《钢铁是怎样炼成的》，开头就迷迷糊糊的，后来才慢慢懂了保尔的成长经历。写的时候我就把自己那些“啊原来如此”的瞬间记下来，像是他为什么能坚持下去之类的感悟，这样写起来就有东西了。
不过有时候写着写着会跑题，明明想说保尔的事，结果写到自己小时候怎么努力学习了。这种情况我一般不会马上改，等写完整篇再调整。毕竟有时候灵感来了，写着写着就带偏了。
还有就是语言的问题。有些人喜欢用特别正式的词，比如“本书深刻揭示了……”这种，听起来倒是挺厉害，但可能就少了点真实感。我觉得简单点好，比如“这本书让我觉得人得有点韧劲儿”，反而更有味道。
书写注意事项：
别忘了写的时候多想想细节。像保尔受伤后还能继续工作，这个细节就特别打动我。如果只是简单地说“保尔很坚强”，那就太表面了。你可以具体写写他是怎么克服困难的，这样读者也能跟着感受到那种力量。
不过有时候写得多了，也会出现一些小问题。比如我有一次写心得，写着写着就重复用了同一个词，后来才发现。这事没什么大不了的，改过来就行。还有一次写得太急，句子结构有点乱，回头看的时候才注意到。不过这些问题只要花点时间都能解决。
【第8篇】初二学生读书心得怎么写250字
在一个阳光灿烂的中午，我回到房间，懒散地躺在我的床上。看到床头的《国学启蒙》，于是伸手拿起，细细品味开来……《国学启蒙》中的《精卫填海》让我印象十分深刻。
《精卫填海》中的小精卫为了不再让其他人葬身大海，日复一日执着地填海。她这种不凡的行为令我深深震撼!她这种奉献的精神令我深深感动!
是啊，小精卫多么勇敢，多么执着，多么无私啊!想到自我在学习中一遇到困难就打退堂鼓，我就羞愧万分……《精卫填海》就像一盏茫茫黑夜中的明灯，照醒了我懒惰的心，照亮我今后的道路!
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写读书心得这事，初二学生也不是什么难事。说到底，就是把自己的想法写出来，跟书本里的内容搭上线。不过，有些人就可能想不明白，总觉得读书心得得整得很正式，好像非得写成那种特别严肃的样子才行。其实，只要把读完书后的感受写清楚就行啦。
刚开始的时候，可以想想这本书讲了什么。比如说《钢铁是怎样炼成的》，它主要讲的是主人公保尔·柯察金的成长经历，从一个普通少年变成坚强战士的故事。这个故事里头，他遇到困难不退缩的精神很值得学。那么，读完后就可以结合自己的生活想想，有没有遇到类似的情况，自己是怎么应对的。如果觉得自己平时碰到一点小事就害怕，那就可以写写从书里学到的勇气。
写心得的时候，不一定非得长篇大论。有时候简单的几句话也能表达清楚。比如觉得某本书特别好看，就直接写出来，说说为什么好看。要是觉得书里某个情节特别打动自己，也可以具体描述一下那个情节，然后说说它为什么让自己感动。这样的方式既不用绞尽脑汁去编排什么复杂的句子，又能把自己的真实想法传达给别人。
不过有时候，写着写着可能会发现，写得太随意了，结果东一句西一句的，读起来感觉有点乱。这种情况就需要稍微调整一下思路，把想到的东西整理一下顺序，先说什么后说什么心里得有个大概。比如先说书的基本情况，再谈感想，最后联系下自身，这样就不会显得太散漫啦。
再说了，写心得的时候，用点专业点的词儿会显得更有深度。像《鲁滨逊漂流记》，它里面涉及到很多生存技能，还有面对孤独的心理斗争。如果能稍微提一下这些方面的知识，会让老师觉得你不仅看完了书，还动脑子思考过呢。当然，也不能为了用专业术语而硬塞进去，得自然地融入到自己的话里才行。
书写注意事项：
别以为写心得就得正襟危坐地写个大段子。有时候，可以试着换个轻松点的方式，比如写成对话的形式，把自己和书里的人物聊聊天的过程记录下来。这样既有趣味性，又能让读者感受到你的独特视角。当然，要是写得太随意，也可能导致句子不通顺，甚至出现一些小问题，比如漏掉标点符号之类的，但只要意思明白就好。
