【第1篇】关于幼儿教育读书心得怎么写6000字
全书共分为五章，第一章“总论”，首先，福禄培尔从自身信奉的哲学观出发提出了他的教育观。他指出教育的作用就要顺应人的本性去激发和推动它有意识地和自觉地、完美无缺地表现上帝的精神并加以发展。其次，他提出了教育要顺应自然的原则，从这一原则出发，他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展，并注重他们的个性的发展，同时，他还提出了人是不断发展的观点，并强调人的各个发展阶段之间的连续性。第二章“幼儿时期的人”。福禄培尔从婴儿期的发展与抚育和幼儿期的发展与教育这两个方面进行了具体阐述，他指出婴儿期既是一个吸吮期也是一个抚育期，对婴儿来说，尤为关键的是其身体感官以及四肢的运用。第三章“少年期的人”。福禄培尔主要论述了两个问题：少年期的发展与教育和家庭生活对儿童的影响，他认为少年期是使外在的东西内化为自身拥有东西的渴望，这种渴望可能通过游戏得到满足，然而，能充分满足这种渴望的乃是他们的家庭生活，对少年期的儿童来说的家庭生活是其生活的楷模，会对他的生活产生强烈的影响，父母应当让儿童学会分担家庭中的事务，不应拒绝孩子帮助做事的自发要求，而应加以支持和肯定，让其自然良性的发展，另外，他认为儿童的情感在这一时期也得到了相应的发展。第四章“学生期的人”。福禄培尔从学校的性质和目的，教学内容学校与家庭的关系三个方面进行分析与论述。第五章“整体的概观与结论”。福禄培尔指出，由于我们过多地错误压制儿童身上的多方面的精神倾向，因此，极为有害地干预了儿童的本性，尤其要认识到，在儿童的发展和教育中被耽误和被忽视的东西往是无法挽回的，为此他强调，我们应把注意力放在孩子们身上灵性的普遍形成上，放在真正人性的形成和发展上。
总而言之，《人的教育》一书是论述儿童时期学前教育和学校教育的一部重要著作，该书系统地构建了幼儿教育理论体系，尽管我们并不赞成他的唯心主议思想，但他主张教育应适应儿童的天性，反对强制性教育和压制儿童发展的教育，重视儿童积极的活动，重视发展儿童的创造性，重视儿童个性的发展以及强调早期教育对人一生发展的重要意义和家庭教育的作用，主张人的一切发展阶段上教育的连续性等观点，不仅对当时德国教育普遍存在的那种机制的和机械刻板的教育方法具有革命意义，而且对当下的幼儿园教育和家庭教育也具有启发意义。
这一学期，我园发了一本德国著名教育家福禄培尔的著作《人的教育》。有关这位教育家的教育思想我早在几年前在幼儿教育学中学习过关于这方面的知识，今天再一看，感觉也没什么可读之处，但我还是硬着头皮去读。因为我认为只要是书，它都有读的价值，既然发了，就看一看。
当我读到这位教育家的生平时，从中读到了一句很值得我去读并且也很让我佩服的一句话，不是福禄培尔说的，而是他的同事巴普罗说的，这句话是这样的：“如果不重视和不着手家庭教育改革，学校教育便缺少了正确的和不可缺少的基础。”我反复地把这句话读了几遍，的确让我振奋。因为谈到家庭教育使我想起当前幼儿家长，大部分都在外打工挣钱，把孩子都丢在家里让爷爷，奶奶照顾。虽然有一部分家长在家，却也从不过问孩子的学习，总是只顾挣钱。他们这些做家长的哪里知道孩子们在他们面前和在爷爷奶奶面前的影响和表现完全是不一样的。因此，我认为，有些幼儿的不良习惯，甚至学坏行为直接与家长有着一定的关系。所以说不重视家庭教育，学校教育就缺少了正确的和不可缺少的基础。只有学校与家庭教育相结合，才能把孩子教育好。
人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”是的，巴普罗也有一句话证实了父母的教育的重要性。但是我认为他的这句话具有片面性，他是这样认为的：“培养精明能干的母亲的必要性居首要地位，因为儿童早期的教育的重啊要性高于一切。”他在这句话中只讲了培养精明能干的母亲的必要性在儿童教育中居首要地位。我认为，在一个健康的家庭中，父亲在孩子的心目中也是同等的重要的。如果作为一个父亲在孩子的眼中不能与母亲同等重要，那么，这个家庭一定不是一个健康的家庭。不单是母亲要精明能干，父亲也应如此。没有良好的家庭教育环境，既使是好孩子也会养成不良习惯甚至于学坏的。我这里有一个典型的例子：在我们身边，有一个幼儿名叫××，在上小班他的一直活泼开朗，喜欢和小朋友玩，谁笑是很好的，然而这两年由于父母离婚，双方又都再娶再嫁，都不问孩子的事，把一个孩子丢在亲戚家。这孩子由于受父母的影响和社会上不良风气的“熏陶”，已经染上了一些恶习。父母不在跟前，作为亲戚好象又不好管教太严，倒至这孩子经常不上幼儿园，即使来到幼儿园上课也不认真学习，不是上课捣乱就是找其他幼儿打架，脾气狠坏，而且嘴里经常骂别人坏话，他的爷爷奶奶对他无招可用，因为他现在已经是“刀枪不入”了，这难道不与他的父母有着直接的关系吗?
因此，我认为只有良好的家庭教育环境配合我们学校的教育才能使孩子成人，成材。否则，就是一种缺陷的、不完整的教育。
读一本书，首先要了解作者。而这本书的作者也是我最开始选择读这本书的原因。我想知道幼儿园的由来，而福禄培尔被称为“幼儿园之父”，所以我从图书馆的书架上拿了《人的教育》这本书。
福禄培尔，十九世纪上半叶德国著名的教育理论家和教育实践家，十九世纪新教育的倡导者之一。这是书中的前言的原话，确实说明了作者的地位。其教育理论以德国古典哲学和早期进化思想为主要根据，以裴斯泰洛齐的教育主张为教育思想的主要渊源。《人的教育》是他的教育代表作，反映了他对于哲学和教育学的基本观点。在这本书中他说：“来吧，为我们的儿童生活吧!”从这句话中我们不难看出他对儿童的喜爱，对儿童教育事业的热爱。我想正因为他充满着对儿童的深刻的爱，他才能想到学前教育的重要性，才能最先把学前教育纳入教育体系，才能在儿童教育这条路上坚定地走下去，即使荆棘密布。我们学前教育专业的学生，以后都是一名名幼儿教师。这本书虽都是理论知识，且太深奥抽象，所以我所得到的更多的是希望让自己的心可以和作者一样，去关爱，能够想去为每个孩子做到最好。只有去热爱，才会有心去关爱。只有怀着对儿童的爱，才有机会做一个合格的幼儿教师。
《人的教育》主要是以福禄倍尔在卡伊尓霍学校的实践为基础而写成的，集中阐述了他关于儿童的发展和教育的思想。这些知识十分抽象，深奥，复杂。我只能讲讲我稍微有些感悟的言语。
福禄培尔讲述了三个比较原则的方面。
1. 在一切事物中存在着一条永恒的法则，它以一个万能的、富余生命的、永恒的统一体即上帝为基础。
这句话在书中出现了多次。福禄培尔说这条永恒的法则在一切事务中存在着、作用着、主宰着。而他的基础统一体是上帝。而教育就是使学生获得关于一切事物扎根于、存在于、生活于上帝之中的见解，以便学生有朝一日能按照这种见解去处理生活和进行活动。他始终把教育学说建筑于唯心主义哲学基础之上，在现在以唯物主义为真理的时代，我也认同唯物主义。所以我认为这是福禄培尔缺陷的地方，也导致他的思想具有一定的局限性，带有很浓的神秘宗教色彩。《人的教育》这本书中多次提到上帝，确实，我认同上帝是一个很好的教育人有良好品性的神。其实，各种宗教(不指邪教)，他们的神都有教育人的目的。他们的教义都会符合社会道德，规范人的行为。我认为，宗教的本质也是教育。所以，有人一听说谁是信什么宗教的，便会习惯性认为这个人是什么样的。从这一点上说，福禄培尔只是本质具象化，也无可厚非。纵使建筑于唯心主义的限制，他在学前教育的地位也无可动摇。
2. 教育要适应自然。
从婴儿在母亲肚子里成长，它就是一个独立的个体。人们知道给幼小的植物和动物提供合适的环境，避免用暴力干扰它们，以便它们能够按照其内部规律完美地发育和健康地成长。却在对待自己的孩子时，往往做不到这一点。大多数父母总是把自己的意志强行加到孩子的头上。他们希望孩子按他们所想的发展。这种行为，我想把它称之为控制欲，而它的产生是因为父母对自己人生的不满意，或者自己人生中的遗憾，希望由下一代来弥补，来完成。当他们这样做的时候，完全忽略了孩子的想法。他们要的并不是父母给的。教学是开始于儿童的自发活动和本能兴趣，终止于儿童通过教学对知识的创造性运用。福禄培尔说，儿童有四种本能：即活动的本能、认识的本能、艺术的本能、宗教的本能。教育要追随活动的本能，就是要唤起发展儿童的积极性、创造性和自动性。这句话对我们的教育是有价值的。我想，我们的教育，不管是父母，还是老师，对孩子都不是控制的，强制的，而是引导的，尊重的。要顺应孩子的本能，引导他们兴趣的方向。最重要的是教他们如何做人而不是做事。
而自然的引导，所以教育绝对不是压制的，填鸭式的把东西往孩子的脑袋里塞。1839年，福禄培尔建立了儿童游戏机构，还有一所儿童的“游戏和活动机构”。之前他还设计了一套合乎教学论要求的游戏材料，被称为“恩物”，我想是上帝的恩赐的意思。我赞同他的地方是，童年时一个快乐的时期，应该填充各种快乐，各种游戏玩乐。而幼儿教师要做的就是让孩子在玩闹中感受到快乐，也学到最基本的知识。
3. 人是一个连续不断前进的、始终一贯地从一个阶段向另一个阶段发展的整体。
孩子不是静止的，也不是固定不变的。他的成长发展也是一个阶段向另一个阶段发展的整体。在这个整体中，必然的幼儿期是基础。只有基础扎实了，发展才会正，才会快，才会稳。福禄培尔把儿童的发展分为三个时期，第一幼儿期，第二少年期，第三学生期。。少年期是学校教育时期，主要是向少年传授知识，陶冶他们的意志，以使他们形成良好的道德品质。福禄培尔最重视的是幼儿期，这是最影响人的一生的时期。人的一种都在发展，我想在最小的时候让孩子们养成了好习惯，这种好习惯会一辈子跟随着他。
福禄培尔极重视学前教育，与以前的教育家相比，他的功绩在于详细地研究了学前教育理论、体系和幼儿园的教学方法。他曾建立了整个儿童时期教育的完整的理论体系。福禄培尔出生在德国中部的图林根省的一个小村子里。在一岁时便失去了母亲。后来父亲再娶，由于继母的虐待，父亲的忽视，是他的童年充满了不幸，幼小的心灵在懵懵懂懂时便承受了不该他承受的沉重和压抑。后来他做了见习林务员，土地测量员，农场秘书等。这使得他对自然有极大的喜爱和兴趣，也让他对植物学等等有极旺盛的求知欲。也许正是因为他童年的遭遇，才让他这么关爱儿童，这么重视学前教育。不得不说这是极为有远见的一件事，学前教育也从他开始发展至今，也会越来越被人们重视。
福禄培尔是著名教育家佩斯泰洛齐的教育理论主张的拥护者和追随者。理所当然的，他也拥护了佩斯泰洛齐所说的关于母亲和家庭在儿童教育中具有重大作用的主张。也因此，《人的教育》所写，一切教育的基础在于家庭。培养精明能干的母亲的必要性居首要地位。而儿童最早期的教育的重要性在他看来高于一切。
《人的教育》这本书虽艰涩难懂，但上段这三句话在我看来，十分高明的讲述了儿童教育的本质。当今社会，学前教育越来越受到人们的重视，但大多数人还是不以为然。这不禁让我感叹福禄培尔居然在这么多年以前就看到了学前教育的重要性。俗话说，三岁看老。一个人的发展成就或许看不大出来，但她的人格品性这些跟着人一生的东西却是在小时候培养出来的。如果你什么都不让孩子决定，长大后你会发现他一点主见都没有。如果你什么都不让孩子自己动手，那么他长大了也依旧什么都不会。我想，我们都希望孩子有积极乐观的心态，有自主的能力，独立的思考，有自己的想法。而这些都是要从小培养的。
一切教育的基础在于家庭。我们都明白环境对于一个人的发展是很重要的，而人在小时候是最容易被环境影响塑造的。所以家庭是孩子学习的第一个环境，也是最重要最具影响力的一个环境。古时孟母三迁不就是这个道理吗?现代社会有一个现象，那就是留守儿童。父母出去打工挣钱，把孩子留给爷爷奶奶照顾，这对孩子的心灵是一种严重缺失温暖的，缺失言传身教的遗憾和缺失。即使有些父母在家，也光顾着挣钱，对孩子不管不顾。对孩子而言，物质并没有那么重要，他们要的只是爸爸妈妈。所以，家庭是十分重要的。
培养精明能干的母亲的必要性居首要地位。对于这句话，我想说，无可否认母亲是重要的，但我们并不能否认父亲同样重要。缺少母亲或者父亲的家庭都是不完整的。所以说不重视家庭教育，学校教育就缺少了正确的和不可缺少的基础。只有学校与家庭教育相结合，才能把孩子教育好。
我想《人的教育》是说，学校教育是家庭教育的延伸，而不是代替。
对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。
陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。
书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。
作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿态。
书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐，如：教师的基本要求是发奋创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，大疑获大进”，能够发奋培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的!
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。
作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿态。
有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。
教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位教师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态
让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将思考记录笔端。陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。
让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者!
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写读书心得，说到底得结合自己的实际情况。比如你是从事幼儿教育工作的，那读书的时候就得留意书里有没有特别适合幼儿教育的点。我以前读书的时候就喜欢随手记笔记，看到有意思的句子就抄下来，这对我后来写心得很有帮助。当然，记笔记也不是乱记，要挑那些能引发你思考的内容。
写心得的时候，不妨从几个方面入手。一个是书里的理论，另一个就是实践应用。比如说你读了一本关于幼儿心理发展的书，里面讲到孩子在某个年龄段会有怎样的行为特点，那你就可以联系自己工作中的例子，看看是不是真的这样。要是觉得书里的观点挺对的，就在心得里写写自己是如何运用的，要是觉得不对劲，也可以提出来讨论下。
有时候灵感来了，可能一下子想写很多东西。这时候最好先把思路理清楚，不然写出来的东西会很乱。我有个朋友就经常这样，他一激动就写一大串，结果别人看半天也搞不懂他想表达什么。所以建议大家写之前先列个大纲，哪怕很简单，只要能帮自己把主要想法串起来就行。
写心得的时候不要光顾着照搬书上的内容，适当加入个人见解很重要。毕竟每个人的理解都不一样，把自己的想法写进去能让文章更有个性。不过，有时候写着写着可能会跑题，写成读后感似的，这就不太好。我有一次就是这样，写着写着就把注意力放在了书的故事背景上了，结果偏离了主题。
写完之后别急着提交，最好放一段时间再回头看看。这样既能发现一些疏漏的地方，也能调整一下措辞。有时候隔几天再读一遍，会觉得之前写得不够严谨，需要修改。我觉得这是个好习惯，虽然不是每次都能做到，但至少应该尝试。
其实写心得也没那么难，关键是多读多练。就像我刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出一点门道。希望我的这些小经验能对你有所帮助，当然了，具体怎么写还得看你自己的理解力和表达能力。
【第2篇】____幼儿教育实习心得体会怎么写800字
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
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做幼儿教育实习的时候，心里头总是有点紧张，毕竟面对一群小朋友可不是一件简单的事。我刚开始也不知道从哪里下手，后来慢慢摸索出来一些门道。比如，跟孩子们说话得特别注意语气，不能太严肃，不然他们可能就会害怕。还有就是准备活动的时候，要多想些有趣的小游戏，不然孩子们一会儿就坐不住了。
刚开始实习的时候，我总是记不住每个小朋友的名字，这让我挺苦恼的。后来我就想办法，比如在他们的名字旁边画个小图案，这样就容易记住了。有一次我带小朋友去户外活动，本来以为他们会很兴奋，结果有几个小朋友哭鼻子了，这让我特别尴尬。后来我才明白，原来他们可能是因为不熟悉环境才哭的。从那以后，每次户外活动前，我都会提前给他们讲清楚规则，让他们知道会发生什么，效果就好多了。
其实写心得体会的时候，最重要的是把自己真实的感受写出来。不要光写那些套话，像是“这次实习让我受益匪浅”之类的话。我觉得可以写一些具体的事情，比如某个小朋友的进步让你特别开心，或者某次活动设计得特别成功。这样写出来的内容才会更有说服力。当然，写的时候也别忘了加上自己的想法，比如说为什么觉得这个活动好，或者你觉得还有什么地方可以改进。
有时候写东西会遇到卡壳的情况，特别是那些细节部分。我就喜欢回忆当时的情景，脑海里浮现出的画面能帮助我找到合适的表达方式。不过有时候写着写着，自己也会搞混顺序，比如把一件事的发生时间记错了。这种事情发生过几次后，我就养成了一个小习惯，就是写完一段后回头检查一下，看看有没有矛盾的地方。
写心得体会还有一个小技巧，就是可以多参考别人是怎么写的。不是说照搬，而是看看人家是怎么组织语言的，用哪些词比较生动。不过，有时候看多了别人的例子，自己反而不知道该怎么写了，因为脑子里全是别人的思路。所以，参考归参考，还是要保持自己的风格。
记得有一次写心得的时候，我把“观察记录”写成了“观察纪录”，虽然都是一个意思，但回头一看才发现不对劲。当时也没太在意，想着反正大意没错就行了吧。现在想想，如果能更仔细一点就好了。还有一次写的时候，为了显得专业点，用了几个不太常用的词，结果后来自己都看不懂了。看来写东西的时候，还是得注意语言的简洁性，不要为了炫技而把自己绕进去。
【第3篇】学前班幼儿教育心得怎么写1950字
学前班幼儿教育心得
学前班幼儿教育心得一
1、安全事情放榜首,确保学生在校的个人的生活命安全
咱们哄骗多种情势与家长沟通,相识孩子的环境,听从家长理论以及要求,耐烦诠释,发明需要别人解答的题目实时改正,不停地革新事情,取患上家长的理解,撑持与帮忙!让她们安心!除此以外咱们更以及家长结成伙伴瓜葛,针对于孩子进修糊口中的点滴互订交流,为孩子的前进一路欣喜,为她们的发展一路起劲
在讲授中,我不仅让孩子学会回应教员提出的需要别人解答的题目,过分到能本身学会提问供给的环境中,学会提出绝对于是性有价值的需要别人解答的题目在勾当中,一些小儿童不知道抒发心里的疑惑也就是说不会提需要别人解答的题目在讲授历程中,就更应该存眷她们,想她们所想,探明小儿童好奇在哪儿,疑惑在哪儿,之后指导小儿童把心里的疑惑用需要别人解答的题目的情势抒发出来,把好奇心转化为1个个需要别人解答的题目,如许才不会使小儿童的好奇心电光石火,才气导致孩子进一步探索追究的乐趣这类从好奇到提问的养成,对于孩子来讲将会患上益终身以是我在上每1个算术学时,我都要筹办富厚多彩的教具,为孩子创设有趣儿的需要别人解答的题目境地,用颜色以及图片去非常刺激孩子的视物感觉感官,来引发孩子进修的.乐趣
本学期的安全事情从事教育工作诲起头,由细处着手起首在进修、糊口中渗入安教诲用游戏童谣等要领教诲学生如何安全的玩,如何阔别伤害任什么时候间
提示小儿童不玩容易负伤的物品并教诲小儿童不吃生疏人给的工具不擅自随生疏人出行等,教会小儿童在糊口中如何注重安全其次是从细节着手,成立完美的安全包管系统
4、踊跃做好家长事情,与家长连结杰出的伙伴瓜葛
2、抓养成教诲,造就学生杰出的举动习气
一期的讲授事情已竣事了,在校带领的不错带领以及鼎力大举撑持下,在家长们的踊跃共同下,起劲完成为了黉舍下达的各项方针使命,使学前班像1个各人庭,班中孩子在教员的敬服下欢愉发展!为了能更好的总结本学期的讲授事情从其中吸取教训,为此后的讲授事情供给依,现就本学期学前班算术事情总结如次:
三正视造就孩子的进修乐趣
造就杰出的举动习气是这学期的重要事情在讲授中,咱们西席注重教诲学生学会谛听,踊跃斗胆地揭晓本身的不雅点在糊口中咱们任什么时候间存眷学生的各类小习气让她们做到拂逆地乱丢纸屑、果皮;课桌内书册摆放整洁,能连结教室的卫生清洁;讲求小我私人卫生,见到教员能主动问安,与小伴侣能友善相处,日常平凡交流能用礼貌用语等使学生在没察觉中兴奋的养成杰出的习气
学前班算术讲授事情总结
总之,在讲堂讲授中,应在孩子力挽狂澜的规模内,让孩子多动、多说、多看、多问、多体现、多思虑,只管即便多给孩子一点儿思虑的时间以及勾当的余地,把提问的权力还给孩子学前班算术成就有很猛前进。
学前班幼儿教育心得二
在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
一、为人师表树榜样
教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
二、精益求精为保教
在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周计划及日计划，并及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于知识的传授，更注重于培养幼儿的良好品质。
三、数学教学方面
了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，再进一步学习下数的加减，以及添加一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。
精选用户撰写心得78人觉得有帮助
写心得其实是个挺有意思的事，尤其是像学前班幼儿教育这种跟孩子打交道的工作，每天都有新鲜事发生。不过说起来，心得不是一蹴而就的，得慢慢积累，就像带孩子一样，急不得。
刚开始，你可以想想最近一次印象特别深的事情，可能是某个小朋友突然开口叫你老师了，或者是一次户外活动时孩子们玩得特别开心。把这些事情记下来，哪怕只是简单的几句话，比如“今天小明第一次主动帮我搬椅子，感觉特别暖心”。这一步很重要，因为平时工作忙，很容易忘记细节，等到想写的时候才去回忆，那就不如即时记录来得真实。
写的时候，别光想着该怎么表达，重要的是把自己的感受写出来。比如说那次活动，你可能觉得累，但也特别满足，就把这两种情绪都写进去。这样别人看了也会觉得生动，不像那种干巴巴的流水账。当然，有时候写着写着会跑题，比如提到小明搬椅子后，又想起他妈妈前几天来学校接他时说的话，这也没关系，有时候思绪就是这样乱的，只要最后能回到主题就行。
还有一点要注意，就是尽量用具体的事例来说话。比如说你想表达自己在教育方法上有进步，就可以举个例子，比如以前面对调皮的孩子只会批评，现在学会了用鼓励的方式引导他们。要是能写出具体的场景更好，像是“小红上次画画乱涂乱画，我过去没有直接说不行，而是指着她画的小花说‘哇，这个颜色真漂亮’，结果她特别高兴，还主动给我讲起了她的故事”。
不过，写心得也不是非得多么正式，有时候随意一点反而更有味道。有时候我写的时候会用一些日常用语，甚至夹杂点方言，比如“孩子们笑起来那个样子，真的太招人喜欢了”。这样写出来的文字看着亲切，也更容易打动人。
说到这儿，还得提醒一下，有时候写着写着会出现一些小问题，比如拼写错误或者句子不通顺的地方，这都很正常。毕竟我们不是专业作家，写心得主要是为了记录自己的想法嘛。像有一次我写到“孩子们在操场上追逐嬉戏”，后来才发现“追逐嬉戏”这个词组有点啰嗦，后来改成了“孩子们在操场上跑来跑去”，是不是就好多了？
【第4篇】幼儿老师读爱的教育心得体会怎么写550字
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已!
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱!
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
写心得，说到底还是要结合自己的工作实际去写。特别是做幼儿老师的，天天跟孩子打交道，心里头装着的都是他们那些小事情。《爱的教育》这本书，大家都知道，讲的就是爱，可这爱不是空话，得落到实处才行。
比如我最近就在想，书里提到的那种细腻的情感，怎么就跟我平时带班时遇到的情况搭不上边？后来才明白，原来很多时候我们太急于纠正孩子的行为，却忘了停下来问问自己，为什么他会有这样的表现。记得前两天有个小朋友总是抢别人的玩具，我先是提醒他，然后又让他站到墙角反省，可效果一般。后来我就换了个法子，蹲下来问他：“为什么这么喜欢这个玩具呀？”他想了半天才说：“因为别的小朋友都不让我玩。”当时我心里一震，原来不是他非要抢，而是他太渴望被接纳了。后来我就鼓励其他小朋友一起分享玩具，慢慢那孩子就不闹了。
写心得的时候，就得这样，把自己做过的事拿出来琢磨一番。要是光抄书里的道理，那就没意思了。不过有时候写着写着，会发现自己表达得不太顺畅，比如刚才那段，其实也可以换个说法，但写的时候脑子一急，就漏掉了一些该有的转折词。这种事情多了去了，写心得的时候特别容易犯，就是想得太多，写得太快，结果句子就显得乱七八糟的。
写心得不能光写自己的感受，还得有点行动的方向。像我看完《爱的教育》，就想以后多注意观察每个孩子的情绪变化，而不是一味地追求课堂纪律。这就需要平时积累一些观察的方法，比如记笔记，拍照留档，这些都是不错的办法。当然，有时候写着写着就会发现，自己写的东西前后逻辑有点松散，特别是涉及一些具体例子的时候，描述起来就容易顾此失彼，这就得反复修改才行。
【第5篇】幼儿教育英语培训心得体会怎么写700字
三月的春风徐徐吹来，一阵阵，用那宽大的手掌抚摸着学子的脸颊。校园的花坛里，花花草草已经张开了笑脸，摆动着手臂迎接着来定陶区支教的志愿者老师，也欢迎着定陶区的小学英语教师。就在二零一八年三月三十一日，我们定陶区二百多名小学英语教师和六名志愿者第二次齐聚定陶区第一实验小学，开启了英语培训的远航。
七点多，老师们就已经来到了指定的教室，支教志愿者也打开一体机调试着。课未正式开始之前，志愿者老师和我们简单的交流。原来昨天她们都已经来到定陶，晚上六名志愿者和张主任，.谷老师一起备课，。今天给我们三班上课的王娟老师晚上仅仅休息了两个小时。听着老师的谈话，看到她们认真备课的情景，我的内心深处涌起了无限的感激之情。感谢他们为了帮助我区薄弱学科的提升，付出着不为人知的付出。
上课了，这次学习的是国际 音标。听着老师那娴熟流畅的发音，看着老师那灵活多变的手势，我们一个个学员，也跟着老师一起做起字母操。那生动的手势，夸张的表演，让老师们很快就跟着做起来......时间过得好快，转眼又到了下课时间，可是老师们却还沉浸在音标、字母学习中。
与同行相比，也许我的的年龄大了些，也许我们学习起来慢一点儿，也许我们根本就学不好，可是我们深知活到老，学到老的哲理，哪怕学好一个音标，我们都要认真的学习。提升自己的英语水平，并把所学知识输送给孩子，做好输血准备。
桃花争开不待叶，迎春默默亦留情。如此的良辰美景，我们取消了出去溜达的计划，依然来到这里，来听取志愿者老师的英语学习的传授。春风十里不如有你-----感谢你英语培训，更感谢为我们带来了巨大收获的老师们!
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写心得体会，尤其是写关于幼儿教育英语培训的心得体会，这可不是随便写写就行的。头一回写的时候，可能大家都会觉得无从下手，不知道该从哪里开始。其实，这事得从自己参加培训的经历说起，把自己的感受、学到的东西都写下来，就像跟朋友聊天一样。
先说说怎么开头。开头这部分，可以聊聊为什么选择参加这个培训，是因为孩子学英语遇到了困难，还是想提升自己的教学水平？这一段不用太复杂，就简单交代下背景就行。不过，有些人在写的时候可能会忘记交代清楚背景，这就有点让人摸不着头脑了。比如，直接跳到讲培训内容，读者就会疑惑，为什么突然就说到这儿了，是不是漏掉了什么重要的信息？
接着就是重点部分，把培训中学到的具体内容写出来。这里要特别注意，不要只是单纯地罗列知识点，最好结合实例来说。比如某个教学方法是怎么用的，用了之后效果怎么样之类的。但有时候，写作者可能会在这里犯个小错误，比如把一些专业术语用错了位置，这样就显得不太专业了。不过，这种错误一般不会影响大局，只要大致明白就好。
还有就是感受部分，这部分得把自己真实的感受写出来，是觉得豁然开朗了，还是觉得还需要更多时间去消化吸收。有些人写到这里可能会陷入一种误区，就是一味地夸奖培训如何好，却没有提到自己的真实感受，这样反而会显得假大空。另外，写感受的时候，也要注意语言不要太夸张，毕竟这不是写广告文案。
小编友情提醒：
记得把学到的东西应用到实践中去。这一点很重要，因为心得体会最终的目的还是为了指导实践。如果只是停留在理论层面，那写再多也没太大意义。不过有时候，写作者可能会忽略掉这一块，只顾着写感受，而忘了联系实际，这就有点本末倒置了。
【第6篇】幼儿教育科研报告心得体会怎么写500字
201x年10月2日港湾小学一年(3)班在黄埔公园组织亲子活动，活动主题是：为了增进孩子之间的友情以及相互帮助，团结等方面的教育，还有家长们之间及与老师的互相了解。
在张老师及几位家长的精心组织下，班里的同学都踊跃报名参加。这次活动里张老师付出了个人时间来陪孩子们及家长，活动的内容丰富多彩，火车过桥、扔小老鼠、丢手娟、围绕公园跑一圈等等。其中的丢手娟特别精彩，游戏规则是谁被抓住，就要唱歌或讲故事等，在这个游戏过程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有讲故事的，看着小朋友认真表演的样子，真的好开心。
亲子活动不同于春游或秋游。不是单纯的小朋友之间的交流，是家长及老师之间相互交流、了解的平台。感谢谢老师组织了这样的活动，让我们家长可以交流育儿心得，让小朋友可以尽情的撒欢。看到孩子们那么开心，家长们也很开心，从这次的活动中不管是家长还是孩子都收获不少。希望多些开展这样的活动，作为家长我们将义无反顾地全力支持。这次活动中还有不少家长也帮了不少的忙，像翰林的妈妈呀等，在此由衷感谢那些家长及老师。活动结束后还来个大合影，给大家留下了美好的回忆。
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写科研报告对于刚接触的人来说确实是个挑战，尤其是幼儿教育这一块，既要理论又要实践，还得把东西弄得挺有条理才行。刚开始我也没头绪，后来慢慢摸索出点门道。
第一步就是得把资料都整明白，什么叫资料？就是平时观察到的孩子行为，家长反馈的信息，还有那些教学活动里的细节，这些都是素材。不过有时候会遇到一个问题，就是记笔记的时候可能没太注意分类，结果后面整理起来特别费劲。就像有一次，我记了好多观察记录，但没标注日期，回头找起来就麻烦了。
接着就是要把这些材料往一块儿凑合，想清楚要表达什么核心思想。比如研究某个游戏对孩子社交能力的影响，就得把相关的观察数据摆出来，最好还能附带一些图表什么的，这样看起来直观些。不过有时候表格做多了，反而显得复杂，让人看得有点晕。
写报告的时候，开头部分千万不能太啰嗦，开门见山说重点就好。但也有时候会因为急于求成，把背景介绍说得太过简略，结果读者看不明白为什么要做这个研究。正文部分，每个小节之间最好能有个过渡，比如说前面讲了现象，接下来就说解决方案，中间别突然跳得太远。
引用别人的观点也是必要的，这能让自己的研究显得更有说服力。不过引用的时候要注意格式，不然很容易被扣分。有时候我会忘记标注出处，后来才发现这其实挺重要的，要是被人发现没标明来源，那可信度就会大打折扣。
最后检查一遍的时候，别忘了看看有没有错别字，还有标点符号是不是都对。有时候忙起来顾不上细看，结果就出漏子了。比如有一次我把“发展”写成“进展”，虽然意思差不多，但仔细一看还是能看出问题的。
【第7篇】幼儿园教师工作教育岗位心得体会怎么写1000字
我接的是小班，开学第一天是由家长陪读的，第二天就是孩子自己面对陌生的环境和陌生的老师，那种情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们脱离了父母温暖的怀抱，面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的，在王老师的带领下，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等，一段时间幼儿的生的老师，那种情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们脱离了父母温暖的怀抱，面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的，在王老师的带领下，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等，一段时间幼儿的情绪相对稳定下来。
作为小七班教师之一的我，还担任着幼儿的一日生活的常规和五大领域的教学工作。以前从没真正给孩子上过课，也不清楚整个过程，在王老师的指导下，慢慢的进行整个工作。在教学上，我根据幼儿的年龄特点和实际情况进行教学活动。陈__刚入园时，进去教室后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围小伙伴交流，也不参加任何活动。通过与他家长交流，了解他是一个比较内向胆小的孩子，于是，平时我就会多与他聊天，鼓励他与小朋友一起玩，在各种活动时也邀请他一起参加，增加他的自信心，渐渐的笑容在他脸上绽放，变得比刚入园时开朗了很多。
本月期，开展了《上幼儿园》、《我能干》、《新年到》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教学内容。在我们的努力下，孩子开始喜欢上幼儿园了，喜欢和小伙伴一起游戏，懂礼貌了，也认识了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老师和保育员阿姨学习，从每件小事做起。小班孩子刚入园，大部分孩子的自理能力较差，吃饭还要老师喂，睡觉还要老师哄，我鼓励他们自己吃饭自己睡觉，渐渐的孩子会自己做一些简单的事。董丰硕妈妈说：“孩子在家也不让喂啦。”她说很感谢我们给孩子教育的这么好。听到这样的话我心里很高兴，这是对我工作的肯定。
注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。学会饭前便后洗手的习惯。
家长工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要家园共育，有效结合才能取得好的成效。本月期进行了多次家访，每周更新家园联系栏内容，向家长介绍幼儿最近的情况。我们还开展了半日活动，让家长了解孩子在园情况。
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幼儿园教师的工作看似简单，但其实挺复杂的。每天面对一群孩子，既要让他们开心，又要教会他们东西，这可不是件容易的事。写心得体会的时候，得把自己的经历和感受都写进去。比如，某天某个小朋友突然给你一个拥抱，那种感觉特别暖心，就该好好记录下来。
记得有一次带孩子们做手工，有个小男孩怎么也弄不好，急得直哭。我过去帮忙，最后他终于完成了作品，那股成就感让他笑得特别灿烂。这样的事情多了，慢慢就会发现每个孩子的性格都不一样，作为老师，就得学会观察，找到适合他们的方法。
写的时候，可以从一些小细节入手，像今天教了什么，孩子们有什么反应，自己又学到了什么。有时候灵感来了，随手记一下也是好的，不然过几天可能就忘了。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写教学上的事，结果说起了周末去公园玩的经历，这也正常，毕竟生活和工作是连在一起的。
用词上不用太讲究，比如“孩子”这个词，有时候写成“小家伙”也挺好，显得亲切。还有，别老想着要用那些高大上的词儿，平实点就行。像“孩子们都很聪明”这样的句子，听起来就很真实，不像非要堆砌什么复杂的表达。
有时候写到一半会忘记之前的思路，没关系，停下来想想就好。像我昨天写的时候，忽然想起前几天开家长会的事，就赶紧补上去。写的时候也没必要太在意格式，段落长短随意，只要能表达清楚自己的想法就行。
【第8篇】值得推荐的幼儿园家长教育心得体会怎么写1250字
“可怜天下父母心”一句话，是我成为人父之后才慢慢从中体会的，的确，父母之爱是天下最伟大的爱啊!一个家，有了孩子才是完整的，孩子也就成了一家人的全部，家庭的幸福快乐，完全来自于孩子健康快乐的成长。而一个逐步懂事、乖巧可爱、聪明智慧的孩子，应该说很多是在幼儿园老师的培养教育下养成的，所以，幼儿园的老师为了我们的孩子，为了每个家庭的幸福快乐，不支付出了多少心血和汗水，当孩子有了点滴的进步，老师们比爸爸妈妈还要高兴，因为孩子的进步为多少家庭到来了欢乐。所以说，幼儿老师不是父母胜似父母。在此，我代表所有的爸爸妈妈向老师们说声：谢谢!
我是一个小学教师，说到教育自己的孩子，还是很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们经验的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。
我的女儿是个讨人喜欢的孩子，可是孩子很多时候表现出来的言行举止，还是让我措手不及，特别在上幼儿园之前，孩子突然哭闹不止，摔东西，无理取闹，不吃饭，晚上很晚不睡觉等等，真是让我头痛不已，有时狠心的打骂，但这样做，并没有取到良好的效果，反而让孩子离自己越来越远，孩子见而怕之，想和她交流确更难，我很担心，照这样下去，那还了得。
自从上了幼儿园，在老师的关心照顾下，孩子变化很大，通过参加家长会，和老师交流，我对孩子有了更深的了解，其实很多时候，大人们总把自己的事当成是天大的事，忽略了孩子的事，把孩子的事推在旁边，不加理睬，这种做法是极其不正确的。其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养了孩子的负责意识。
孩子上幼儿园近两个月，的确有了不少变化，生活的自理能力也有了明显的提高，如：回家学着扫地、叠衣服，看书，将学校学的东西在家里表演，能按是睡觉，看着孩子的变化，我心里像吃了蜜一样甜。每天总希望孩子都有进步，都给我们带回惊喜。当然，孩子在不断进步中，仍有些不好的习惯，如卫生习惯、胆小不发言、不认真吃饭、不睡午觉的习惯，交际能力还很差等等，还让我有时大发雷霆。我想，孩子在成长，父母需等待，不可焦急揠苗助长，只要配合了老师，耐心的鼓励和教育，孩子肯定能养成好习惯，能健康快乐的成长!
陪孩子一同成长吧!愿所有的孩子在幼儿园都能快乐长大!给所有的家庭带来欢笑。也愿所有的幼儿老师们在我们孩子的成长中谱写美丽人生。
幼儿园家长教育心得体会
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写心得体会其实挺有感触的，特别是关于家长教育这一块。我觉得最重要的是得结合自己的经历，不然写出来就空洞了。比如说孩子在学校的表现，家长会的感受，还有平时跟老师沟通的情况。这些都能成为很好的素材。
每次开完家长会，我都会记下一些关键点，回家再好好琢磨琢磨。有时候是老师的建议，有时候是别的家长的经验分享。最近一次开完会，我就觉得有些话特别有用。像有的家长说他们家孩子不爱吃饭，后来发现是因为零食吃得太多。我家也有类似情况，所以我试着控制了一下零食量，效果还不错。
写的时候也不能光抄别人的东西，得有自己的理解。就像我那次学到的方法，我改成了更适合自家孩子的节奏。写下来的时候，就把这个调整的过程也写进去，这样既真实又有说服力。
有时候写着写着就会遇到些小麻烦，像是想表达的意思总是找不到合适的词儿，或者是一句话写了半天总觉得别扭。有一次我想描述孩子进步的过程，结果写成了“从最初的不太愿意到慢慢喜欢上了学习”，这句子本身没什么大问题，但总觉得有点啰嗦。后来改成了“开始慢慢爱上学习”，感觉就好多了。
写的时候最好能配上一些具体的小细节。像我家孩子第一次参加学校活动，那场面真是热闹。我就写了他是怎么站在队伍最后面，又怎么被老师点名表演的，最后还得到了掌声鼓励。这样的描写会让文章生动不少。
要是写得太严肃了，反而不容易吸引人。所以我在写的时候也会故意加入一点轻松的元素，比如提到孩子的一些小调皮事。有一次他非要穿反鞋子去幼儿园，结果老师帮忙纠正，他自己倒觉得挺好玩的。把这个写进去，大家看了都会忍不住笑。
小编友情提醒：
写完后别急着交稿，放一晚上第二天再看看。有时候第二天再读一遍，就会发现一些之前没注意到的问题。比如昨天写完觉得挺好，今天再看，可能会觉得某个地方逻辑不通顺，或者用词太死板了。这时候就要动手修改一下，直到满意为止。
其实写心得体会就是这么回事，多实践多琢磨，慢慢就能找到属于自己的风格了。
