【第1篇】人民教师师德师风学习心得体会怎么写1700字
人民教师师德师风学习心得体会
中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过学习“树师德正师风”文件和宣传资料，自己进一步深深体会到以下几点：
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
教师热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
学习英雄楷模用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死;在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢，让人感动，令人敬佩，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。
回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
人民教师师德师风学习心得体会，尽在。
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写心得，特别是关于师德师风的学习体会，得先弄清楚几个关键点。师德师风，说白了就是老师该有的品德和作风。写的时候，不能光喊口号，得结合自己的经历，比如教学中遇到的困难，你是怎么克服的，这能体现你的态度。还有就是，平时跟学生相处的小故事，也能写出点味道来。
开头怎么写？
别太复杂，简单点引出来就行。比如说最近学校组织了一场师德讲座，听完之后感触挺深的，然后就想着把自己的一些想法记下来。这样开头既自然，又能让读者知道你在讲什么背景。
接着就得往深处写了。你可以回忆一下自己带班时发生的事。记得有一次有个学生上课老是走神，我刚开始很生气，觉得他不尊重我。后来细想想，可能是家里出了什么事。我就找机会跟他聊了聊，才知道他父母最近闹矛盾，影响了他的心情。于是我就经常找他谈心，还鼓励他在班会上分享自己的感受。慢慢地，他的状态好了很多。这样的例子就能表现出你对学生的关心，也算是对自己师德的一种反思。
再就是可以谈谈学习过程中学到的新理念。比如这次讲座提到的“以学生为中心”的教育思想，我觉得特别好。以前总觉得把自己的课讲清楚就够了，现在才明白，真正重要的其实是让学生参与到课堂里来。这个转变其实挺难的，需要不断调整自己的教学方法。通过这种方式，不仅能提升教学质量，还能让自己在这个过程中成长。
不过写心得也不能光写这些正面的事情，有时候也要反思下自己做得不足的地方。比如有时候批改作业太多，就没法及时反馈给学生，结果导致他们的进步慢了些。这种地方要是能坦诚地写出来，会让别人觉得你很真诚。
小编友情提醒：
别忘了加上一点个人感悟。比如通过这次学习，觉得自己还有很多需要改进的地方，但只要坚持下去，慢慢就会变得更好。这样的结尾显得比较开放，也给读者留下思考的空间。
写的时候要注意语言不要太过正式，太正式了反而会显得生硬。适当的口语化表达能让文章看起来更亲切。不过有时候也会出现一些小问题，比如用词不太精准，或者句子结构有点乱，但只要不影响整体理解就好。毕竟写心得，重在真情实感，不是追求完美的文学作品。
【第2篇】人民教师师德师风建设心得体会怎么写2450字
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
作为一名教师，尤其是一名共产党员，认真学习“三个代表”的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。
1)不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
2)加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
3）爱心是师德素养的重要表现。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学
生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。
如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越强调以人的本身发展作为教育目的。热爱学生是教育的一个永恒的主题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。对待每个学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。
4）为人师表，廉洁从教
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题会层出不穷，面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，会对金钱至上的物质横流社会，教师要能抵得住诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。教师要以志存高远，洁身守志，为人师表，这正是教师这职业的特殊性决定的，因此，做一个好教师崇高的师德是第一位的。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人”。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
“言必行，行必果”，行动的实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化的体现，是一种行动的指南！其实，在日常的教育工作中，我们的教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自身修养！
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的对教育负责，对社会负责，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争工作责任心，树立一切为学生服务的思想。树立高度的责任感，对学生负责，的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。不让一个学生掉队，力争人人成才，教好每一名学生，用实际行动向优秀教师学习，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。无愧于家长和社会，无愧于人民教师的光荣称号。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
作为一名新时代的人民教师，我想说，我的选择是光荣的，是无怨无悔的。既然选择了教师这个职业就要用爱心去关心和爱护每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑。
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做一名合格的人民教师，师德师风建设至关重要。这不仅是教育事业发展的需要，也是每位教师自我提升的重要环节。写心得体会的时候，得结合自己的教学实践，这样才更有说服力。
记得有一次参加培训，老师讲到师德的核心就是关爱学生，当时我还在想这话说得挺空洞的，但后来真的遇到事情就明白了。有个学生家长因为孩子成绩差特别焦虑，天天给班主任打电话抱怨。那段时间班里的氛围很紧张，学生也跟着不安。后来班主任专门找那个家长聊了几次，耐心解释孩子的进步空间在哪里，还鼓励家长多关注孩子的兴趣爱好。渐渐地，家长的态度缓和了，孩子也开朗了不少。这件事让我明白，真正的好老师不是只盯着分数，而是用心去理解每个学生的独特性。
写心得体会的时候，不能光喊口号，得举例子。像上面提到的这个故事，就能很好地展现师德的力量。不过有时候写得太直白反而显得干巴，可以用点生动的细节。比如描述班主任怎么跟家长沟通时的表情、语气，甚至具体说了哪些话，这样读者会更有代入感。当然，要是写得太啰嗦也不行，得把握好分寸。
还有个要注意的地方，写心得体会不能只顾着说好话，适当反思也很关键。比如说自己在处理师生关系时有没有过失，是不是有时候太急躁了？我记得刚当老师那会儿，有个学生作业老是交不上，我刚开始批评得很厉害，结果发现他家里出了点状况。后来我主动找他谈心，才知道他妈妈生病了，他得帮忙照顾弟弟妹妹。现在想想，如果当时能更早了解情况，就不会让他那么难堪了。这样的反思能让文章更有深度，也能体现一个老师的成长。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是回忆起一些往事，思绪一发不可收拾。比如上次写心得体会，本来想谈谈课堂管理的经验，结果写到一半突然想起以前带夏令营的经历，差点就把重点给忘了。所以写的时候最好提前列个提纲，把主要想表达的内容都罗列出来，这样不容易偏题。
书写注意事项：
写心得体会还得注意语言的表达方式。如果是面向同事交流，就可以用比较随意一点的语言，聊聊日常教学中的趣事。但如果是在公开场合发言，那就得稍微正式些，用词讲究一点。毕竟大家看的是你的专业态度，说话太随意可能会让人觉得不够认真。
【第3篇】人民教师学习杨善洲先进事迹心得体会怎么写1200字
我喜欢与山相拥，轻嗅山的味道，感受他的胸怀和气质；喜欢与水散步，执子携手，倾听她的语言，感受她的柔情与奔放。我登过不少山，涉过不少水，五岳独尊之泰山，咆哮奔腾之黄河，都曾踏余足下，揽于胸中。然而，却从没有这样深深地爱过一座山—---大亮山，因为，这座山上深深刻上了一个共产党员的忠诚和忠于党忠于人民的铮铮誓言，如今，它又有了一个可以触动到我们内心最柔软处的亲切的名字：善洲林场。
有一种奉献，叫不计个人得失，且微小而又悲壮！有一种感动，总是在刹那间悄然袭上心头，让我的心悸动而潮湿。感恩之心，于无声处绽放！
一位领导干部退休放着安乐生活不去享受，来山沟里找苦吃。阴冷潮湿的窝棚，他住的时间最长；披荆斩棘植树造林，他总
是苦干在前。这位老地委书记为什么一定要在这穷山沟度晚年，吃这样的苦？他的回答很简单：自己常常有一种欠债感，很想为人民多做点事。他廉洁自律，品格高尚。林场里的应酬花的是自己的钱，出差常常不报销出差费，还自费买苗木给场里。这种操守，是一贯的。敬爱的善洲书记60年坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。身为地委书记，他“当权”多年没有为小山窝里浑身尘土的妻子儿女们捞上一册“农转非”的本本，也没有给家里盖上一间像样的房子，他对家里人说：过日子，吃处有个窝，睡处有个“窝”就行。1980年，老伴曾给杨善洲捎信来说：家里老小挤住着的一间草房，已经漏雨了，能不能凑点钱把这房子修一修。他勉强凑了600多元寄回家，嘱咐老伴说：这几个钱不够修房子用，你就买几个盆盆罐罐，哪里漏放在哪里，先凑合着住一下吧！话虽这么说，他总觉得自己工作了大半辈子，却没给家里搭建起一个放心睡下的“窝”，确实内心有愧呀。但是，为了自己为老百姓做实事的坚定信念和铸就绿色王国的梦想，他已无法顾及这许多了。
“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头。当官一场手空空，回家又钻山沟沟……”如今，在他的名字又一次传遍云岭、感动神州的时候，他却走了。
生命的每一天，我的心都被老书记的事迹感动着，他的故事比他的树还要多，他用对党的事业的强烈责任心和无言的忠诚，实践着他的人生价值，也许，他的名字与名族的脊梁、社会的中坚、时代的中流砥柱毫无关系，他只是用行动诠释着共产党员的光荣称号。这是一个令人自豪的称号，它的意义是奉献，它的内涵是忠诚，它的感受是温暖，他的光辉是永恒。
此刻，我想，对我们广大党员来说，书记该是盏灯光微弱却温暖的桥灯吧，桥上的灯，守着桥，为桥亮着，把桥照亮了，还不停息，把桥下的水也照亮，让桥以水为镜，日夜注意服务的形象，日夜注意自己共产党员的形象。
也许时间会冲淡记忆，但历史将不断证明，崇高、无私、忠诚的共产党员精神会穿越时空，不停地回响在中华大地。
敬爱的书记啊，我们幸福，因为您的奉献。
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写心得，说到底得从自己的经历说起。当个老师，平时跟学生打交道，也得有点榜样精神。杨善洲的事迹大家都晓得，他那股子劲儿特别值得学。不过要真写心得，得先想想自己在哪方面能跟他沾点边。比如，他那么多年坚持植树造林，咱们做老师的，是不是也能在教书育人上多花点心思？
写的时候，别光顾着喊口号，得具体点。像他那种几十年如一日的奉献，不是一下子就能做到的。我们写的时候，就拿日常教学来说，能不能做到每天都用心备课？能不能像他一样，哪怕遇到困难也不轻易放弃？写的时候，就把自己想表达的意思理清楚，别东一句西一句的。
有时候写心得，容易跑题。比如本来是说工作上的事，写着写着就扯到生活里去了。这个得控制住，不然读者看了会迷糊。还有，写的时候最好能结合自己的实际案例，这样更有说服力。要是光说大道理，人家看了也记不住。比如可以写写某个学生进步了，你是怎么鼓励他的，这比空谈理念强多了。
写心得也有技巧。有些人喜欢先列个大纲，但我个人觉得，大纲这种东西太死板了。写的时候顺着思路走就行，想到哪写到哪。不过，写的过程中可能会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者标点符号用错了。这些问题得留心，不然写出来的东西看着不舒服。
其实写心得最重要的还是真诚。如果自己都没什么感触，硬着头皮去写，那写出来的东西肯定假惺惺的。所以呀，写之前得静下心来好好想想，自己到底从杨善洲身上学到什么了。要是连自己都没搞明白，又怎么能让别人信服？
【第4篇】做一名合格的人民教师心得体会怎么写2000字
“教师”一词在我们大众生活中太熟悉普通不过了。当别人问及我们职业时，我们会自豪地回答：人民教师！当我们自豪的同时是否又感受到了人民教师的责任呢？“太阳底下最光辉的职业”“一日为师，终生为父”“一枝粉笔，两袖清风”“孩子王”“教书匠”等称谓折射着教师的伟大与清贫；“为人师表”“学高为师”“教书育人”等符号诠释着教师的师魂。时代
赋予教师的职责是造就一批又一批精英，人民赋予教师的职责是培育一代又一代娇子。新的时期决定着新的教育，站在新的教育起点，我们只有做一名合格的人民教师才能不辱时代和人民的重托。怎样的教师才能称之为“新时期合格的教师”呢？笔者己见，以飨同行：
教师要有终生学习的习惯。做任何事情都离不开科学的理论为指导，教师这一职业更要加强自我理论及业务进修。教师从事的职业与其他职业有着本职的区别，区别在于：教师工作的对象是学生。学生正处于尚未成熟阶段，识别是非能力差，要求我们教师去引领。教师的天职是教书育人，这就决定了我们教师在实际工作中教好学生、育好学生，如何教好？育好？如果一位教师不加强理论和业务进修，几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式，我想这样的教师终究是教不好学生的，也育不好学生的。无论是老、中、青教师在搞好自己本职岗位工作的同时，必须学习并践行时代赋予的教育理念，将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐，稳步推行自己的教育教学工作。这样教育出的学生才能适应社会，顺应时代。然而，事实上真正做到教学中加强学习的教师有几许呢？老年教师抱着即将离开教坛的想法，日复一日、年复一年地依样画葫进行着所谓的新时期素质教育。中年教师真正研究、学习教育理论的也为数不多，因为在他们的认识中精力有限，上有老下有小，左是亲右是戚，除了完成学校安排的工作外，他们便会去照顾家庭或者从事社会活动，当然空余时间还不忘光顾麻将馆。青年教师在课余时间学习的却屈指可数了，他们血气方刚，激清饱满，学校安排的教学担子重，当他们认真完成各项工作后，稍有空余时间他们要么独自感怀（问世间情为何物）；要么静坐电脑前（聊天、偷菜、玩地主）；要么成群结对侃侃而谈（论的全是麻将经）；要么发呆（敢问路在何方）；要么发愁（房怒的日子何时了）……而周末的时日全交给了吃、喝、玩、乐罢了,如此一来，谈何学习教育理论呢？对于“马克思列宁主义、***思想、邓小平理论……”背得烂熟，因为他们每期的计划书和总结书中都会用到，而对于《国家中长期教育改革与发展纲要》仅听说而已，《教师法》、《中小学教师职业道德》《未成年人保护法》等便是一问不知，至于如何搞好课堂教学，如何转化后进生，如何关爱学生等相关的教育教学理论就不足道矣。
教师要有教育责任心。从事教师这职业必须要有很强的教育责任心，否则，误人子弟，毁人前程。我们要明白一个道理：如果我们不负责地教学，毁掉的不是一个人的前程而是一代人，甚至几代人。由此可见，从事教师这一职业具有责任心是至关重要的。很多成功的教育专家从踏上讲台那一天起就真正表现出“名利任人忙，乾坤若吾静”的崇高治学态度，他们把教育当成了人生的追求，把教师这一职业当成了事业在做。所以，他们是成功的，是值得我们学习的。也有教师把教师这一职业当成了工作来做，他们也是不错的。既然选择了“为人师表”又何必埋怨清贫与寂寞呢？所以，他们在教育教学中关爱学生，百教不厌，课余时间研究、探素教改教法，认认真真工作，踏踏实实做事，学校、社会、家长都十分肯定这类教师，至少他们无愧于“人民教师”这一光环。让人痛心疾首的却是有些教师选择了从事教师这一行业，却把教育书人当作了副业，稍有良知者把学校安排的工作做好后便从事自己的第二产业，更有不尽人情之教师败类无视学校的管理，无视学生的前程，无视家长的期望，旷课、迟到、早退现象对于这类教师来说家常便饭。还有一些教师看不起教师这一职业，成天抱有“前世作了恶，这世来教学”的错误思想，而自己又无缘从事其他职业，这类教师便成天埋怨这埋怨那，教学工作是得过且过。当然，把教师职业当副业现象还很多，他们是受人尊敬还是被人唾弃只有交给世人去评说吧。
教师要有教育爱心。爱心，可以拉近人与人之间的距离；爱心，可以筑就人与人之间的情堡。有了爱，便有了依赖、信任、合作。教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心灵，这样会让学生对你产生敬畏之情。教师用爱心可以转化后进生的厌学情绪，引领导其走向成功之路；教师用爱心可以填补学生失落的情感空白，让其找回自信；教师用爱心可以获得学生个性中的信任，让其无拘无束地学习。师用父辈，做教师的一定要视学生为儿女，弟妹，这样才会用一颗真诚的心去教育好每一位学生。其实，无论成绩好差，品行优劣的学生都是十分敬重教师的，而有些教师在学生面前失去威信就是因为对学生关爱太少，动辄打骂，挖苦讽刺等方式教育学生，这样会加深学生对你的厌恶情结，因为你的言行伤了学生的自尊却毁了自己的形象。
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做一名合格的人民教师心得体会怎么写
写心得，关键是要心里有东西想表达，不能空谈。要是真要写好一篇心得，得从平时的教学工作入手，把那些经历过的点点滴滴都记下来。比如课堂上的突发情况，学生们的反应，自己的处理方式，这些都是很好的素材。
记得有一次上课，有个学生突然站起来说不懂某个知识点。当时有点慌，因为这个知识点挺复杂的。后来冷静下来，就用生活中的例子给他们解释，没想到效果还不错。这件事让我明白，教学不能死板，得灵活应对。这种经历要是不记录下来，过段时间可能就忘了，写心得的时候就没法用了。
写心得的时候，不要想着一定要写得多高大上。把自己真实的感受写出来就好。比如，有时候看到学生进步了，那种成就感是无法用语言完全描述的。还有时候，学生会问一些特别奇怪的问题，刚开始会觉得麻烦，但慢慢就会觉得这是他们思维活跃的表现。
不过写心得也有需要注意的地方。有些人可能觉得写心得就是抄抄别人的，这样肯定不行。每个人的体会都是独特的，照搬别人的东西，既没诚意，也没意义。而且，写心得的时候，字迹也要工整些，不然看的人费劲，自己回头再看也是一头雾水。
有时候写心得，会忍不住多写一些无关紧要的小事。比如今天吃了什么，天气怎么样，其实这些东西跟教学没什么关系。写心得时最好能聚焦到教学本身，把重点放在教学方法、学生反馈和自己的反思上。
还有一点要注意，写心得不是为了应付检查，而是为了真正提升自己。如果只是为了交差，那写出来的内容肯定是干巴巴的。只有带着真心去写，才能写出有血有肉的心得。
有时候写心得，会发现自己以前忽略了很多细节。比如有的学生特别认真听课，但成绩却不太理想，这可能是学习方法出了问题。通过写心得，可以提醒自己多关注这类学生的成长。当然，也不能光靠写心得发现问题，还得在平时的教学中不断调整策略。
【第5篇】中华人民共和国教师法心得体会范文怎么写1750字
为提高自己对《教师法》的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我认真学习了《教师法》。通过学习，我感觉受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就具体谈一谈学习的感想：
通过学习《教师法》，让我明确了要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。这不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从组织的安排，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习《教师法》，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。
通过学习《教师法》，鞭策我更加刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。
通过学习《教师法》，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身作则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
另外，通过学习使我懂得了教师的权利和义务是统一的，不可分割的。教师在享有一定权利的同时，必须履行一定的义务。而且，当教师享有的权利越多时，对其素质的要求就会越高，相应地，我们必须承担的责任和义务也会更重、更多。
因此教师在享受权利的同时，必须履行教师法中规定的义务。具体的说就是教师依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并应当自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。
以上是我这段时间学习的感想，如果说，理论学习只是手段，融入实际才是目的，那么在今后的工作中我们应该做些什么呢?
首先，师之以“德”。世界如此精彩，外面诱惑不断。在琳琅满目的大千世界中，我们的心或许容易浮躁，时至物质文明高度发达的今天，求“富”寻“逸”或许是大多数人的梦想。物质上的富裕、生活上的安逸真的总是幸福的吗?未必!鉴于教师职业的特殊性，我们有着比其他职业更高的人格要求。师者的传道、授业、解惑不一定只指向纯知识的学习，相反，它更多的作用于对学生人格的塑造上。
第二，行之以“法”。教师不仅要有完善的人格魅力，还要将这种人格置于法律的前提之下。教育法律法规的学习就是以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，目的在于进一步引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师队伍良好形象的活动。近几年来，学生、家长把学校和教师推向被告席的事件屡见不鲜。在“管”与“不管”之间徘徊的教师们疑惑不断，到底如何才是可行的?我们说按照法律行事才是合理的。我们在教学过程中必须行之以“法”。
最后，我要说的是，我们一定要牢记《教师法》，用《教师法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。要刻苦学习教育科学理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。
总结：希望_____教师法心得体会范文一文能为大家带来帮助。
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写心得体会，说起来简单，做起来就有点讲究了。特别是像《中华人民共和国教师法》这样的专业领域，光是照搬照抄肯定不行，得有自己的理解才行。
先说说准备阶段，手头得有材料，就是相关的法律条文啦。要是对那些条款一知半解，写出来的东西就会空洞无物。记得有一次我试着写，因为没好好研究条款，结果写出来的就像流水账一样，没重点。后来吸取教训，每次动笔前都得先理清楚条文的核心意思，再结合自己的教学经历去琢磨。
写的时候，可以从一些具体的事情入手，比如课堂上的某个细节。比如说有次上课，我发现学生对某条规定特别感兴趣，我就顺着这个点展开，把法律条文和实际教学结合起来讲。这样既能让文章显得真实，也能让读者觉得有共鸣。不过有时候写着写着，会发现自己偏离主题了，这就需要回头调整一下思路，重新聚焦到核心内容上去。
写的时候最好能引用一些案例。比如《教师法》里提到的教师权益保障，就可以举个例子，像某个老师因为工作环境的问题向有关部门反映，最终得到了妥善解决之类的。这样的例子能让文章更有说服力，也更容易吸引人往下看。
书写注意事项：
语言表达也很重要。有时候想表达一个意思，却用了不太合适的词，导致句子读起来别扭。比如有一次我写“教师的权利应该得到充分的尊重”，本来想表达得很郑重，结果一读发现“充分的尊重”这种说法有点啰嗦。后来改成了“教师的权利应被切实尊重”，感觉就好多了。
小编友情提醒：
写完之后最好能多读几遍。有时候看似通顺的句子，细看才发现哪里不通畅。比如我曾经写过一段话，“通过这次学习，我对《教师法》有了更深的理解，这让我在今后的教学中更加得心应手。”这句话本身没问题，但读起来总觉得少了点什么，后来发现是缺少具体的例子支撑，于是又补充了一些实际操作中的感受，这才让整段话更有分量。
心得体会，归根结底还是要用自己的话说，用自己的经历去印证，这样才能写出有血有肉的文章来。
【第6篇】人民教师学习科学发展观心得体会怎么写1450字
福清市实验小学 黄 华
教师深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是爱岗敬业，完善综合素质，完善知识结构，应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，全面协调发展、与社会同步。这就要求自已要学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。
树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名人民教师，学习完这篇重要的讲话后，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
把科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高教学水平。就应该做到以下四个方面：
一，要提高学习能力，进一步增强自身素质。在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二，要提高工作能力，进一步增强传播知识的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在教学工作中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来社会所需人才，超前采取培养措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德。
三，要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着社会竞争的日益激烈，就业难，专业的实际应用性差等新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使教学工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。作为一名普通教职人员事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作，多为学生办实事。
四，要提高自律能力，进一步增强教育工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。
社会要进步，学校要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，在学校领导下，在各部门和老师的支持和配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好自己的教学工作。
总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
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写心得体会，说起来容易，真要做起来还是得花点心思。特别是像学习科学发展观这样的主题，不是随便抄几句就能过关的。要写出有深度的心得体会，第一步得先把材料吃透，反复琢磨那些重点概念。科学发展观可不是个简单的玩意儿，它涉及到经济、社会方方面面的发展规划，如果自己都不明白核心思想，写出来的东西就只能是表面功夫。
写的时候要注意结合自己的工作实际，不能光喊口号。比如你是老师，就得想想怎么把科学发展观融入到日常教学里。比如说课程设置上是不是能更科学合理一点，能不能通过调整教学方法让学生学到更多有用的知识。把这些具体的事例融入进去，写出来的内容才不会空洞。当然了，有些人可能就会在这里卡壳，不知道怎么把理论和实践结合起来。其实也没那么难，多看看身边的例子就行，比如有些学校搞的特色教育项目，就可以拿来当素材。
写心得别老想着要用高大上的词汇堆砌，有时候朴实点反而更能打动人心。像“这次学习让我明白了什么叫以人为本”这样的话，虽然听起来简单，但只要是从心里发出来的感受，别人看了也会觉得真诚。不过，有些人就容易在这块出问题，要么写得太啰嗦，要么就显得太假，好像在背书一样。这种情况其实挺常见的，大家写的时候都得注意一下。
书写注意事项：
写的时候还要注意层次分明，不能一股脑儿地把想到的全倒出来。可以先想好大致的方向，比如先写学习的过程，再写自己的感悟，最后谈谈打算怎么改进工作。当然，顺序不一定非要这样，重要的是条理清晰。要是条理不清，读者看的时候就容易晕头转向，自己写的时候也容易漏掉重要的点。
写完之后最好能找几个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候没注意到的问题，别人一眼就能看出来。当然，也有人会觉得麻烦，不愿意麻烦别人，总觉得自己的东西自己最清楚。但有时候当局者迷，旁观者清，多听点建议对自己的成长是有好处的。
小编友情提醒：
写心得这事也不是一蹴而就的，得慢慢积累经验。刚开始写的时候可能觉得无从下手，但写多了自然就有感觉了。就像教书一样，刚开始可能教案都写不好，但随着经验的增加，慢慢就能游刃有余了。
【第7篇】人民教师参加课外访万家活动心得体会怎么写450字
期中考过后，我们学校就密锣紧鼓地开展了家访进万家交流活动，通过家访，我们充分地了解了每个学生的家庭情况，同时在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。我们详细地了解了孩子的家庭结构二、学生需要家长、老师、学校共同督促。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。必须注重对孩子学习习惯的培养。有很多学生在班上学习成绩每次只考了几十分，属于典型的学困生。而在家里，却是家长的百分之百，家长对他们寄托了厚厚的期望长的沟通，遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏习惯。
通过这次家访，不仅能够广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈给学校，也让我在走访过程中，更加了解学生的生活状况,在今后的教学中与学生沟通更加融洽。当然，家访中也出现了各种值得反思和需要解决的问题,这也激励了我要不断学习不断积累，不断改进，不断成长，在教学过程中给予学生更多的关心和爱护。
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参加课外访万家活动，对老师来说是一次难得的机会，既能了解学生的生活环境，也能增进家校联系。写心得体会的时候，得从自己的观察和感受出发，不能光抄别人的经历。
刚开始，我有点担心怎么开口跟家长聊孩子的情况，毕竟每个家庭背景都不一样。后来我发现，只要带着真诚的态度去交流就行。记得有个孩子的妈妈特别热情，她一边泡茶一边跟我聊孩子的喜好，还拿出相册给我看孩子小时候的照片，这让我感觉特别亲切。
写心得的时候，可以先回忆一下当时的场景，比如那天天气怎么样，自己心里是什么状态。那天阳光很好，我骑着电动车穿过小巷子，看到路边的树都冒出了新芽。到了学生家里，家长很欢迎，我们就围坐在客厅里聊开了。
谈具体的事情很重要，但别忘了加入自己的感受。比如那个孩子的性格比较内向，在学校也不太爱说话，但其实他在家表现得很活泼。我当时就觉得挺有意思，也意识到不能单凭在学校的表现就下定论。这种发现让我对自己的教学方式有了新的思考。
写心得时，最好能结合一些专业的东西。像这次访问，我就发现有些家长对孩子学习上的困惑还挺多的，尤其是关于如何培养阅读习惯的问题。我就跟他们分享了一些实用的小方法，比如每天固定时间读书，营造安静的家庭氛围。虽然不是什么高深的理论，但家长听得很认真。
写心得的时候可能会有一些小问题，比如忘记某个细节，或者想表达的意思没说清楚。比如我本来想提一下那次访问后跟同事讨论的经验，结果写着写着就漏掉了。不过也没关系，写心得就是记录自己的真实想法，不用追求完美。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了带上一点感情色彩。像这次访问，我真的很感动，因为很多家长都把我当朋友一样对待。有个家长临走前还塞给我一袋自家种的橘子，说让我们路上吃。这样的小细节让我觉得特别温暖。
【第8篇】做一名人民满意的好教师心得体会 做一名合格的人民教师体会心得怎么写2050字
要想成为一位成功的.幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。
一、面对幼儿时要面带微笑
人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。
二、建立对话关系，亲幼儿促发展
受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。
三、把爱洒向每个孩子，做孩子们的“大朋友”
著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件，幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性;对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。
四、要保持童心，并能参与幼儿游戏
为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，理解童心，尊重幼儿的兴趣，才能赢得幼儿的热爱和亲近。有些成人觉得无聊，恶心的东西，幼儿却会觉得很好玩，很稀奇。在户外活动的时候，孩子们发现了地上的蜗牛，围在一起兴致勃勃地看着，有些老师就会干预：“别玩了，脏死了!”可是这个声音很难得到共鸣。男孩子喜欢超人，有些老师就会主动地参与他们的讨论，引导他不只学超人的功夫，还要学超人帮助大家的品德。两种对待幼儿的方式，可想而知，后者老师会得到幼儿更多的亲近，因为她懂得理解和尊重童心。
在户外游戏中，教师应像幼儿一样尽情玩耍，同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导。这样才能使幼儿在游戏中情绪放松，玩得非常开心。在游戏中，教师应以积极饱满的情绪感染幼儿，与幼儿一起商量规则，一起享受成功的喜悦，这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围，又深得幼儿的喜爱。
五、要尊重幼儿的自尊心
幼儿期是良好行为习惯形成的关键期，但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差，他们经常会做出一些违规行为。对待幼儿的错误行为，教师应以宽容的态度对待幼儿的错误，不要训斥幼儿。因为幼儿虽然年龄小，但自尊心很强，他们希望教师“悄悄地说”“不要告诉别的老师”。但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢?我们又如何处理幼儿的违规行为呢?其实，对幼儿的某些违规行为，教师只要用身体语言就可以有效制止。如某幼儿抢他人玩具时，教师只需走到他的身边，用善意的略带威严的眼神看着他，这远比大声训斥有效。另外，教师经常运用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流，有助于幼儿逐渐学会关注和体会他人的情绪情感，获得社会情感认知，习得更多积极的社会性行为。
六、多与幼儿聊天
教师应多与幼儿聊天，通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离，走进幼儿的心灵。通过聊天，我们可以知道幼儿在想什么，他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。
幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的。我们爱孩子，同样也希望孩子爱我们。不同的幼儿喜欢不同的老师，如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师，是我需要用一生的时间来学习的。
做一名人民满意的好教师
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做一名人民满意的好教师心得体会
当老师这活儿，说起来容易，干起来难。记得刚入行那会儿，满脑子都是理想化的想法，以为只要用心备课，认真讲课，学生就该乖乖听讲。结果，课堂纪律乱得一塌糊涂，学生也不买账。后来慢慢摸索，才发现教学光靠热情不够，还得有点真功夫。
备课的时候，我总是习惯把教案写得特别详细。什么知识点、重点难点，都恨不得一条条列出来。可有时候写多了反而把自己绕进去，上课的时候反倒不知道从哪儿开始讲了。后来试着简化教案，只留个大概框架，具体怎么讲全凭临场发挥。这样下来，倒是轻松不少，课堂气氛也活跃了不少。
跟学生相处也是门学问。有些学生特别调皮，动不动就跟你对着干。有一次有个学生上课老是开小差，我提醒了好几次都不听。后来我索性让他站起来回答问题，结果他答得还不错。从那以后，这个学生好像对我另眼相看，不但上课认真了，还主动帮我干活。看来有时候管教孩子不能太死板，得讲究点策略。
批改作业也是件费神的事。每次改作业我都特别仔细，生怕漏掉一个错别字。可时间久了就觉得累，而且有时候改得太认真，学生反而不在乎了。后来我发现，与其一个个挑毛病，不如多鼓励表扬，让他们对自己更有信心。果然，学生们交作业的积极性提高了不少。
还有就是跟家长沟通这块儿。刚开始我以为家长会就是走过场，没什么大用处。后来参加几次后才明白，家长会是个很好的平台，能及时了解学生在家的表现。不过有时候沟通起来挺费劲，有些家长话特别多，说个没完没了。这时候就得学会打断，不然时间都耗在这儿了。当然，打断也不能太直接，得找个合适的时机。
