【第1篇】____年人民教师师德师风学习心得体会怎么写1150字
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。作为一线教师，我认为师德主要体现在平时的工作之中——在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。
在今后教育教学中，我将从以下几方面做好工作：
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。
引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。
青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
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写心得其实挺讲究技巧的，特别是像师德师风这样的主题。刚开始得弄清楚自己到底学到了什么，不是照搬书本上的条条框框，而是结合自己的实际教学经历去想。比如，有时候课堂上遇到学生提问，自己可能一时答不上来，这就需要反思平时的知识积累是不是够用了。
写的时候，开头别太拘泥于形式，直接从某个印象深刻的小事说起就行。像有一次开教研会，听老教师讲他们当年如何处理学生间矛盾，就让我特别受启发。当时我就在想，现在的孩子跟以前不一样了，他们的想法有时候很复杂，作为老师得学会换个方式沟通。
还有就是要注意细节。写心得不能光喊口号，得有点具体的例子支撑。像我有个同事，她班上有学生家庭情况不太好，她就经常抽时间去家访，了解学生的生活状况，还自掏腰包给学生买学习用品。这种事例写进心得里，既真实又有说服力。
不过有时候写着写着可能会跑题，比如本来想写教学方法的改进，结果越写越偏到学生的性格分析上了。这种情况就需要停下来调整思路，重新梳理一下逻辑。毕竟心得是要围绕主题展开的，不能东拉西扯。
有时候也会遇到措辞的问题，比如该用“引导”还是“教育”，这两个词差别不大，但放在句子里感觉就不一样。这时候就得反复推敲，看看哪个更贴合当时的场景。还有标点符号，有时候一不留神就会漏掉逗号，虽然不影响整体意思，但看起来总觉得不够顺畅。
心得写完后最好放一放，过几天再拿出来看看。这样能发现一些之前没注意到的问题，比如有些地方论述得不够充分，或者有些地方表达得太过啰嗦。修改的时候不用大改，稍微润色一下就行。
【第2篇】人民教师学习反邪教心得体会怎么写750字
作为一名人民，我们要主动通过网络、电视、报刊等方式进行反邪教的学习，我深深的体会到：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。
在今后的教育教学工作中，我将继续加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。让学生和家长知道邪教的危害，让学生和家长清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让每位幼儿家长自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，树立正确的人生观、价值观以及树立职业一切为了幼儿发展服务的职业价值观。
坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐。不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神，带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教。
作为21世纪的知识传播者，在这个和谐的社会中，科学是战胜邪教的最强大的武器。相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，面对未来，我们要信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉罪行，用知识揭示愚昧，用行动实践文明，用科学揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让邪教组织毁于一旦。社会才能进步，人类才有希望。
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做为一名人民教师，写关于反邪教的心得体会确实是个挺严肃的任务。这事得从平时积累说起，平日里多看看相关资料，了解邪教的危害，这样写起来才不会空洞。比如可以找些案例来看，那些被邪教骗了的家庭故事就很有说服力，把这类事情记下来，到时候写的时候就能用上了。
写的时候，别光是抄书本上的东西，得结合自己的教学经验。比如说在学校里遇到类似的事情，自己是怎么处理的，或者跟学生聊过这个话题没，他们的反应是什么样的，把这些细节都写进去。要是课堂上讲过反邪教的知识，学生有什么特别的反应也可以提一提，这会让文章显得真实。
不过，有时候写的时候会遇到一些状况，像是写着写着思路突然断了，这时候不妨先放下笔歇一会儿，去散个步什么的，回来再继续写。还有就是，有时候想表达的意思可能不太清楚，这就需要反复修改，直到自己觉得顺畅为止。
写这种文章，最好能融入自己的情感，毕竟反邪教是件大事，不能只是敷衍了事。如果能把自己内心的担忧和责任感写出来，文章就会更有感染力。就像我在教学中看到有些孩子容易受到不良信息影响，心里其实挺着急的，这种感受要是能写进去就挺好。
书写注意事项：
写文章的时候，用词要谨慎，避免用一些太夸张的词儿。比如有时候可能会写“学生们全都明白了”，其实不一定所有人都明白，这样写就不够严谨。还有，引用别人的话要注意核实，别张冠李戴，这会让文章失去可信度。
【第3篇】我是人民教师心得体会怎么写2500字
《我是人民教师》心得体会
没有爱就没有教育
——读《我是人民教师》有感
初次拿到《我是人民教师》这本厚两百多页的书，我曾怀疑自己是否有毅力读完它。当我打开目录看时，发现书中宋犀堃老师分章别类详尽地描述了如何做一名幸福的、有思想的、有激情的、有道德的、高情商、有实力、会沟通、有进取心的教师，书中的内容语言朴实，有理论，有实例，生动有趣，并不是题目给人的那种严肃感。印象最深刻的是书中的一则实例《难忘的八个字-----“我希望你是我女儿”》。
故事讲了一个天生兔唇的小女孩，她怪异的模样很受人厌恶。二年级时，她进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，很可爱，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比作者更爱这位老师，因为事情是这样的：在作者生活的国度，小学低年级同学每年都有耳语测验。测验时，每个同学都要用右手捂住右边的耳朵，这时老师在讲台上轻轻说出一句话，那个测试的孩子则要把这句话复述出来。作者的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。作者只好用右手紧紧捂住右耳的同时，悄悄把右手稍稍抬起一点，这样就足以听清老师的话了。令她绝没有想到的是——那位很胖、很美、很可爱的老师轻轻说出的，竟是一句让她铭记一生，或者说影响了她一生的话：“我希望你是我女儿!”
这个温暖的故事，让我真切地理解到“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量，体会到了“爱”是教育中的灵魂，没有爱就没有教育。
爱是教师职业道德最集中的体现，在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。教师只有像对待自已的子女那样对待每一个学生，把爱洒向每一学生，才能真正让学生感受到你的爱。
总之，爱一个学生等于培养一个学生，讨厌一个学生意味着毁掉一个学生。我们教师要时时刻刻告诫自己，我们教育面对的是活生生的个体，我们要注意到每一位孩子的困难并及时给与帮助，多为他们提供、创造交流经验和合作学习的机会，逐渐增强他们的自信心和自我力量。
教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。我希望自己能像伦纳德夫人一样用师爱去抚慰每一个学生的心灵，去引导每一个学生向善向美，去帮助他们走得更远，飞得更高。
范文二：《我是人民教师》心得体会
本学期根据科研处的安排，认真学习了《我是人民教师》这本书，书中宋犀堃老师分章别类详尽地描述了如何做一名幸福的、有思想的、有激情的、有道德的、高情商、有实力、会沟通、有进取心的教师。而我印象最深刻的是书中的一则实例《难忘的八个字》-----“我希望你是我女儿”
故事讲了一个天生兔唇的小女孩，她怪异的模样很受人厌恶。二年级时，她进了老师伦纳德夫人的`班级。伦纳德夫人很胖，很美，很可爱，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比作者更爱这位老师，因为事情是这样的：在作者生活的国度，小学低年级同学每年都有耳语测验。测验时，每个同学都要用右手捂住右边的耳朵，这时老师在讲台上轻轻说出一句话，那个测试的孩子则要把这句话复述出来。作者的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。作者只好用右手紧紧捂住右耳的同时，悄悄把右手稍稍抬起一点，这样就足以听清老师的话了。令她绝没有想到的是——那位很胖、很美、很可爱的老师轻轻说出的，竟是一句让她铭记一生，或者说影响了她一生的话：“我希望你是我女儿!”
如果我们能够设身处地地感受故事中的这位小女孩因为生理上的缺陷而承受着的沉重的自卑的话，我们就一定能体会到故事最后这位老师简短的一句话所具有的不平凡的力量。一句话能真切的温暖一个人的内心，也能深深的触动每个人的心灵。
这个温暖的故事，让我真切地理解到“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量。爱心第一是教师职业道德最集中的体现，教师要象对待自已的子女那样对待每一个学生，把爱洒向每一学生。宽容是信任是鼓励，它是一缕阳光，照亮了学生的心田;它是一粒爱的种子，会在学生的心中萌芽。面对我校学生的特点，作为一名教师应该给予更多的宽容和爱心
一、对学生思想认识水平要宽容。
学生常见的错误从思想认识上分析，有几种情况。一种是“认识偏颇”，例如纪律上总是不能严格遵守，迟到早退，打架闹事等等，他们不能认识纪律与自身成长的关系，轻看了纪律的作用，认为可有可无。甚至认为纪律是束缚学生的绳索，以藐视或违反纪律为自豪。教师对此首先要能认识行为背后的思想病源，这样才能心平气和采取宽容态度;对于急躁和严厉，就很容易造成逆反心理把事情弄僵弄复杂。一种是“认识缺陷”。例如处理男女同学关系问题，不少中学生的认识还停留在小学阶段;人长大了，在此问题上认识却没有相应提高，出现空档。因而把握不住分寸，引出一些矛盾，以致出现早恋。再如有些学生受社会不良影响，闹义气讲哥们，结帮斗狠，吸烟饮酒，讲吃讲穿。而学校和家庭没有及时的具有针对性的思想教育，造成认识空档。对这些，教师首要的事是能够宽容，不能惊惊乍乍，见风是雨，上纲上线;而应重点进行认识缺陷的弥补，耐心提高其有关的认识，并允许有反复。在这类事上学生是非常敏感的，一旦处理不慎自尊心极易受到伤害，背上沉重包袱，工作处于被动。
二、对学生行为自控能力要宽容 。
我校学生的自控能力较差，有些道理不是不懂，而是管不住自己。他们往往也恨自己，可是一遇具体事就旧病复发。对此老师同样不能心急苛求，要从具体行为上进行耐心矫正;一般不同时提出几个要求，要抓住重点分期解决，必要时教师应进行具体的技巧性指导。
三、对学生自我矫正能力和知识水平要宽容。
由于上述自控能力方面的三个原因，学生自我矫正必然有一个长期的过程，对此教师要有思想准备 ，不要期望朝发夕至立竿见影。反复是必然的，进度缓慢也是必然的，但进步是肯定的。
总之，爱一个学生等于培养一个学生，讨厌一个学生意味着毁掉一个学生。我们教师要时时刻刻告诫自己，我们教育面对的是活生生的个体，我们要注意到每一位孩子的困难并及时给与帮助，多为他们提供、创造交流经验和合作学习的机会，逐渐增强他们的自信心和自我力量。
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当老师久了，总会有些心得想分享。写心得体会，真不是照搬照抄就行的。得先有个大致方向，比如你是想写教学方法上的创新，还是课堂管理的经验。这很重要，不然写出来乱七八糟，读者看了也摸不着头脑。
我刚入行那会儿，老喜欢把所有事一股脑儿写进去。结果别人看半天也不知道重点在哪。后来慢慢摸索出来，写的时候得挑几个关键点深入说，其他的简略带过。比如那次公开课，我准备了好几天，从教案到ppt都改了好几遍。那天学生反应特别好，连平时不爱发言的小李都举手了。现在想想，当时真是下了不少功夫。
写东西别光顾着自己高兴，要考虑读者的感受。他们要看的是实用的东西，不是你的流水账。记得有一次写关于班规制定的经历，洋洋洒洒写了上千字，结果同事都说太啰嗦。后来我把那些无关紧要的部分删掉，只留了几条关键措施，反而效果不错。
有时候灵感来了，就赶紧记下来。像上次有个学生跟我说，老师你讲的课就像讲故事一样有意思。我就想，是不是可以多用些生活中的例子来吸引学生注意力？结果第二天试了一下，发现确实能调动气氛。这种瞬间要是不及时记录，过后很容易忘。
不过写东西的时候，也别太追求完美。有时候写着写着思路突然断了，这时候就别硬撑着写下去。休息一下，换个角度想想可能更好。我记得有一次写反思文章，写了半截卡住了，后来去散了个步，回来脑子就清楚多了。
语言这块也需要注意。别老是用一些高大上的词，显得不接地气。毕竟我们面对的是学生，他们更喜欢朴实一点的语言。像我经常用“咱们”开头，感觉跟学生们拉近距离了不少。
【第4篇】人民教师学习做最好的老师心得体会怎么写1350字
内容摘要： 通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生
今年寒假，我怀着激动的心情，有幸拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于过于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生?反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融;因为爱，枯木会逢春;因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待;因为爱，所有的生命才收获了圆满。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。认清形势，与时俱进，树一代良师典范，誓为人民教育事业甘洒热血，奋斗终生。
最后，借著名教育家镇西小语作为座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民教师在学习中的心声。
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理清楚，再用文字表达出来。不过这不是一件简单的事，尤其是像做最好的老师这类话题，涉及到的知识点太多。你得先把学到的东西消化掉，再用自己的话讲出来。像我刚开始写的时候，就老是想把自己知道的全塞进去，结果整篇文章看起来乱七八糟。后来慢慢摸索，才找到点门道。
比如，上课的时候，老师的言行举止很重要，这是基本功。我记得有一次听一位老教师讲课，她说话特别有条理，每个知识点都讲得很细致。当时我就在想，如果能把她的教学方法学到手，肯定能教好学生。后来我也试着这样去做，慢慢发现，其实关键在于平时多观察、多反思。要是光靠模仿，那效果肯定不好。
写心得的时候，千万别忘了结合自己的实际情况。比如，有的老师可能擅长课堂管理，有的则更注重启发式教学。像我，觉得自己在课堂纪律这一块还有提升空间，所以在这方面下了很多功夫。写的时候就把这些具体的做法写进去，这样不仅真实，还能给别人一点参考价值。
写心得这事也不是一蹴而就的，需要不断练习。刚开始写的时候，我总是担心语言不够优美，后来才明白，只要能把自己的感受传达出去就行。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学方法，结果扯到跟同事的关系上了。这种情况发生过几次后，我就开始注意控制话题范围了。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候，适当引用一些专业术语还是挺必要的。毕竟这是个专业领域，用些行话能让文章显得更有深度。不过，引用多了也容易让人觉得晦涩难懂，所以得把握好这个度。像我以前写的时候，就曾经一口气用了好几个专业名词，结果自己看着都觉得费劲。
【第5篇】争做四有教师心得体会：做人民满意的好老师怎么写1900字
九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福！回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要 “做党和人民满意的好老师”着实不易！“四有”，是一个标杆，而好老师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的老师就是好老师！
如果，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为我们——一个普通的教育工作者，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。
“学为政本”，老师的理想、观念和情怀，通过一届又一届的学生向外传播，影响深远。所以，为师的我们应该经常自省“你准备好了吗？你有料吗？”都说教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅是手段，育人才是目的。不管是语文老师、数学老师，还是专业课老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气！好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。
如果，“四有”是国家立场的好老师，“育人”是教育立场的好老师，那么，对于我们“传、授、解”的对象学生来说，他们立场的好老师又是什么呢？我想应该是懂得鼓励和引导学生！
前几天，有个学生在日记里写到“前几天，我犯了一个错误，语文课上，我没有认真听讲，却在下面看课外书，老师提问，我一问三不知，我想这下糟了，我以为老师会痛斥我一顿，要是报告我爸爸妈妈，我就惨了，整个下午，我忐忑不安，可是没有，到了晚自习，她安慰我说只要认识到了错误，以后不要再犯就好了。我第一次觉得我怕了一个老师，而她没打我也没骂我……”是呀，好老师应该学会包容和尊重学生！老师，不仅要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生，要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖，都能活出自信、活出精彩，能为自己的生活、前程设计最合适的道路。
在学生的眼里，好老师是朋友、是亲人；在学生眼里，好老师有学识、有品位；在学生眼里，好老师有爱心，有热情；在学生眼里，好老师勤奋、公正；在学生的眼里，好老师更是学生成长的引导者和鼓励者。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。
学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”！
曾经读到过一句话，耐人寻味，“我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每一件事的时候，梦想定会向我走来”。我想说“我不知道怎样才是好老师，但我相信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好老师定会向我走来”！
同行的战友们，作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。许多非教学的“隐形工作”耗费了教师大量的时间和精力，当教师很累，这几乎是我们共同的感受。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点；用关心拉近与学生心灵上的距离；用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵；用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。
幽默风趣的谈吐，朴素大方的着装，和蔼热情的态度，扎实渊博的知识，犹如春日的阳光照射到学生的心灵上，让学生感到温暖、舒畅、轻松。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在农村教育这一肥沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。
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当老师这事，有些人一上来就想着当个四有教师，什么是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，听着头都大了。其实，想当个好老师，真不是靠喊口号就行的。
刚开始得明白，教书育人这活儿，不只是站在讲台上念书那么简单。我刚入职那会儿，总觉得备课就是抄抄教材，上课照本宣科就行。结果第一次试讲，学生们直勾勾地盯着我，脸红得跟猴屁股似的。后来才明白，学生不是傻子，他们能一眼看出你是不是敷衍了事。所以呀，备课的时候，得下点真功夫，不能光看教材，还要琢磨学生的心理，想想他们到底想听什么。有时候，我会找些课外资料补充进去，这样课堂才不会那么枯燥。
还有就是，跟学生打交道，得有点技巧。有些老师一开口就是批评，学生一听就烦。我有个同事就特别擅长这个，他总是先夸学生一句，哪怕是一点小进步，然后再指出问题。比如有次有个学生作业写得乱七八糟，他没直接骂，而是说：“你这次字比上次工整多了，要是再认真点，肯定能拿高分。”这话一出，那个学生立马坐直了身子，下次作业果然工整了不少。我觉得，教育孩子就像种花，急不得，得慢慢来。
教学这事，也不是一成不变的。时代不一样了，现在的学生接触的信息太多了，老师得不断学习新东西。记得前阵子，有个学生问我为什么古代人写字要用毛笔，而不是钢笔。我当时愣住了，心想这问题太冷门了吧。回家后赶紧查了查资料，才知道原来古代没有钢笔这种玩意儿。第二天上课，我就专门给学生们讲了这段历史，结果孩子们听得津津有味。看来，老师也得是个“百宝箱”，什么都知道一点才行。
不过，有时候也会遇到些难题。比如有的学生特别调皮，上课捣乱，让你头疼。有一次有个学生老是在课堂上插嘴，我刚开始很生气，就想让他站起来反思。可后来想想，这样可能适得其反。于是我就换了个法子，每次他说话时，我都微笑着看着他，等他说完再接着讲课。几次下来，他居然不好意思再插嘴了。这事让我明白，有时候温和一点，效果反而更好。
【第6篇】人民教师____年保持党的先进性六查六看心得体会怎么写550字
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、办事拖拉、推诿扯皮的问题；查宗旨意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、脱离基层、脱离群众的问题；查大局观念，看是否存在个人利益至上、大局观念不强的问题；查创新意识，看是否存在观念陈旧、创新意识不强、办法不多等问题；查工作程序，看是否存在随意性、不规范的问题；查工作纪律，看是否存在纪律松散、不按时上下班的问题。我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：
一、存在的主要问题
思想认识不足存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。
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做一名人民教师，尤其是一名党员教师，在____年这个节点，保持党的先进性是很重要的事情。要写出关于“六查六看”的心得体会，我觉得得从自己的工作实际出发，结合平时的学习体会，这样才能写得真实一些。
我刚参加完党小组组织的学习活动，回来就开始琢磨怎么写这心得。刚开始有点摸不着头脑。后来想想，其实可以从教学中的点滴做起，比如说每天上课前自己是不是都认真备课了？教案准备充分了吗？这些问题看似简单，但真要一一对照起来，还真有不少需要改进的地方。就拿备课来说，有时候为了赶时间，就把教案草草过一遍，结果课堂上讲得不顺畅，学生听得也是一头雾水。现在想想，这确实是个需要注意的问题。
还有就是对待学生的态度。作为一名老师，不仅要传授知识，还要关注学生的成长。记得前几天有个学生来找我谈心，说他最近学习压力大，成绩下滑。当时我就想着该怎么帮助他。后来通过几次谈话，慢慢了解到他的困难所在，给他制定了一个学习计划。现在看到他的进步，心里特别高兴。这次经历让我明白，作为一名党员教师，要在日常工作中多关心学生，用心去了解他们的需求。
说到“六查六看”，我觉得关键是要把自己摆进去，真正去查找不足。比如查思想认识，看看自己是否始终保持清醒的政治头脑；再比如查工作作风，有没有浮于表面、敷衍了事的情况。这些都是很具体的事项，不能光喊口号。写心得的时候，就得把这些具体的事例融入进去，这样才更有说服力。
写心得也不能太死板。我见过有些同事写的心得，格式倒是挺标准的，可读起来总觉得少了点东西。我觉得可以适当加入一些个人感悟，就像刚才提到的备课和谈心的例子。毕竟，只有真实的东西才能打动人心。不过有时候写着写着，会发现自己思路不太清晰，这时候就需要停下来整理一下。比如昨天晚上写到一半，突然卡住了，想了半天也没想出合适的词来表达，最后随便写了几个字凑合过去了。第二天一看，发现那些地方逻辑不通，还得重新修改。
【第7篇】中华人民共和国教师法心得体会范文怎么写1750字
为提高自己对《教师法》的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我认真学习了《教师法》。通过学习，我感觉受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就具体谈一谈学习的感想：
通过学习《教师法》，让我明确了要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。这不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从组织的安排，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习《教师法》，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。
通过学习《教师法》，鞭策我更加刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。
通过学习《教师法》，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身作则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
另外，通过学习使我懂得了教师的权利和义务是统一的，不可分割的。教师在享有一定权利的同时，必须履行一定的义务。而且，当教师享有的权利越多时，对其素质的要求就会越高，相应地，我们必须承担的责任和义务也会更重、更多。
因此教师在享受权利的同时，必须履行教师法中规定的义务。具体的说就是教师依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并应当自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。
以上是我这段时间学习的感想，如果说，理论学习只是手段，融入实际才是目的，那么在今后的工作中我们应该做些什么呢?
首先，师之以“德”。世界如此精彩，外面诱惑不断。在琳琅满目的大千世界中，我们的心或许容易浮躁，时至物质文明高度发达的今天，求“富”寻“逸”或许是大多数人的梦想。物质上的富裕、生活上的安逸真的总是幸福的吗?未必!鉴于教师职业的特殊性，我们有着比其他职业更高的人格要求。师者的传道、授业、解惑不一定只指向纯知识的学习，相反，它更多的作用于对学生人格的塑造上。
第二，行之以“法”。教师不仅要有完善的人格魅力，还要将这种人格置于法律的前提之下。教育法律法规的学习就是以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，目的在于进一步引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师队伍良好形象的活动。近几年来，学生、家长把学校和教师推向被告席的事件屡见不鲜。在“管”与“不管”之间徘徊的教师们疑惑不断，到底如何才是可行的?我们说按照法律行事才是合理的。我们在教学过程中必须行之以“法”。
最后，我要说的是，我们一定要牢记《教师法》，用《教师法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。要刻苦学习教育科学理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。
总结：希望_____教师法心得体会范文一文能为大家带来帮助。
精选用户撰写心得11人觉得有帮助
写心得体会，说起来简单，做起来就有点讲究了。特别是像《中华人民共和国教师法》这样的专业领域，光是照搬照抄肯定不行，得有自己的理解才行。
先说说准备阶段，手头得有材料，就是相关的法律条文啦。要是对那些条款一知半解，写出来的东西就会空洞无物。记得有一次我试着写，因为没好好研究条款，结果写出来的就像流水账一样，没重点。后来吸取教训，每次动笔前都得先理清楚条文的核心意思，再结合自己的教学经历去琢磨。
写的时候，可以从一些具体的事情入手，比如课堂上的某个细节。比如说有次上课，我发现学生对某条规定特别感兴趣，我就顺着这个点展开，把法律条文和实际教学结合起来讲。这样既能让文章显得真实，也能让读者觉得有共鸣。不过有时候写着写着，会发现自己偏离主题了，这就需要回头调整一下思路，重新聚焦到核心内容上去。
写的时候最好能引用一些案例。比如《教师法》里提到的教师权益保障，就可以举个例子，像某个老师因为工作环境的问题向有关部门反映，最终得到了妥善解决之类的。这样的例子能让文章更有说服力，也更容易吸引人往下看。
书写注意事项：
语言表达也很重要。有时候想表达一个意思，却用了不太合适的词，导致句子读起来别扭。比如有一次我写“教师的权利应该得到充分的尊重”，本来想表达得很郑重，结果一读发现“充分的尊重”这种说法有点啰嗦。后来改成了“教师的权利应被切实尊重”，感觉就好多了。
小编友情提醒：
写完之后最好能多读几遍。有时候看似通顺的句子，细看才发现哪里不通畅。比如我曾经写过一段话，“通过这次学习，我对《教师法》有了更深的理解，这让我在今后的教学中更加得心应手。”这句话本身没问题，但读起来总觉得少了点什么，后来发现是缺少具体的例子支撑，于是又补充了一些实际操作中的感受，这才让整段话更有分量。
心得体会，归根结底还是要用自己的话说，用自己的经历去印证，这样才能写出有血有肉的文章来。
【第8篇】人民教师政治学习心得体会怎么写650字
本学期学校认真组织学习了《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，对照自己的工作实际，进行了反思。
陶行知说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生;其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
作为一名教师，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
作为一名教师，要以身作则、率先垂范，我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具有耳濡目染的影响，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。加强政治学习，
作为一名教师，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
总之，学校让我们学习，我认为很必要，我坚决从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。
精选用户撰写心得75人觉得有帮助
做为一名人民教师，政治学习是很重要的一部分。这不仅关乎我们的职业操守，也是提升个人素养的重要途径。写心得体会时，得先搞清楚自己的感受是什么。比如，这次学习让我明白了什么叫责任，也让我意识到作为教师，肩上的担子有多重。写的时候，脑子里得有个大致框架，但不是那种死板的结构。先想想这次学习的重点是什么，然后结合自身工作去体会。
写的过程中，要多用一些专业术语。比如，“四个意识”、“四个自信”这样的词，要是能恰到好处地嵌进去，会让文章显得更有深度。不过有时候，写着写着就可能跑题了。比如本来是讲如何提高课堂管理能力，结果写成了感慨国家政策好。这就有点偏了。记得要围绕主题来写，别东拉西扯。
有时候，写东西会遇到卡壳的情况。这时不妨停下来，想想平时是怎么工作的。比如，这次学习提到要加强师德修养，那就可以联系一下自己平时跟学生相处的过程。有没有做到耐心倾听？有没有因为一点小事就对学生发脾气？把这些真实的例子写进去，文章就活了。但要注意，举例的时候别太夸张，不然反而会让人觉得不真实。
还有就是语言表达的问题。有时候写着写着，可能会出现一些不太通顺的地方。比如“通过这次学习，让我更加明确了自己的方向。”这句话就有问题，去掉“让”字就顺畅多了。不过这种情况很正常，只要不影响理解就行。写完之后，最好放一放，过几天再看一遍，这样更容易发现这些问题。
书写注意事项：
写心得体会时，态度要诚恳。不能为了应付差事随便写几句。如果只是敷衍了事，不但浪费时间，还起不到应有的效果。要真心实意地去反思这段时间的学习收获，这样才能写出有价值的东西。而且，写完之后最好能找同事交流一下，听听他们的看法。毕竟大家都是同行，他们能给出一些实用的建议。
