【第1篇】关爱留守社会实践心得怎么写1950字
关于关爱留守社会实践心得
美国作家爱默生说过“责任是一种至高无上的价值，它具有崇高的品格，在所有价值中居于最高的地位”。在此次社会实践中我才体会到责任的重要性，感觉到一个老师所要承担的责任有多大，一个老师所要承受的压力有多大，记得刘老师曾经给我们说过：“但凡有一点做别的工作的机会，就不要来做老师。”此一句话就道出了无数老师的心声啊，虽然只有短短的两周，但也足以让人感觉到那无形的压力。
小时候看着老师在讲台上给我们讲课感觉那么的神气，也曾一度幻想过站在这神奇的三尺讲台，而今“老师，这道题是不是这样做?老师，我喝水。”一句一句的老师，一次一次的询问问题，使我内心荡漾无比，有些心潮澎湃的感觉。从小学到初中，从初中到高中，再到现在的大学，这种为人师表的感觉在此次社会实践中才真正得到有所体会，有所感悟，也让我真正体会到了老师的艰辛与不易;但当同学们掌握了我们传授的知识之后，心里又是无比的喜悦与欣慰，我想没有比这更好的奖励了。这是一种我从没有过的体验，很奇妙的感觉。原来我们拥有的知识还可以用来充实孩子们的生活与精神，而在这个过程中受教育的不仅是孩子们，更多的是我们自身的灵魂升华，或许这就是奉献的快乐吧，我喜欢这种生活，喜欢这种感觉，这样的自己才是充实的、有价值的。
记得最初仅仅用了两天的时间来准备数学教案，当时考虑到数学要从兴趣出发，所以只准备了游戏，想让他们在游戏中得到数学知识和学习数学的兴趣，但到了上课的第一节课发现完全不是这么一会事。那些最初的小游戏根本就不适合这些小朋友，他们渴望得到的是单纯书本的知识，尤其是一些高年级的学生，他们对做游戏一点兴趣也没有，没办法只能按照同学们的意愿来上课。当时第一次课是给二三年级上的数学课，发现他们是那么的活力四射，上课根本就无视你的存在，想上厕所就上厕所，想下位就下位。但是他们也是积极的、认真的。老师每次让做的事情就会积极的去完成，每次提问问题总有很多学生抢着回答，尽管有些同学站起来就什么也不会。有时候真不知道他们的勇气从何而来，即使不会也不会错过表现自己的机会，我真觉得我们就不一定能够有他们这份勇气。无论是面对什么事情总是那么的充满自信，那么的不服输，这是我在孩子们身上学到的——即使你不会说出来也没人会笑话你的。
他们有着很小的年龄，却似乎有着有这年龄并不相配的成熟与懂事。有一天有两个孩子让我觉得心里有点泛酸。一个小女孩带着自己的弟弟来上学，我问她：“怎么带弟弟来上学了呢?妈妈呢?”这孩子抬起头，淡定地告诉我：“妈妈去城里上班了，半年才回来看我们一次”不知我是不是看错了，她的眼里好像泛着晶莹的泪花。那男孩子差不多也是这种情况，都是留守儿童。他们才有多大?照顾自己都有一定的困难吧?这么小的孩子如何照顾好一个更小的弟弟?想到这心里真是很难过，可是又没有别的`办法，只希望社会上更多的爱心人士能给与他们更多地关注。“弟弟脸上有灰，来我给你洗洗脸去。”正在我愣愣出神的时候孩子的话打断了我的思路。我想在这样一个孩子都被娇生惯养的时代里，这样一个六七岁的“小大人”竟能这么细心的照顾一个三岁的小孩，试问有多少孩子能够做到这一点?我甚至都不知道是该为她高兴还是悲哀，在这样一个社会里，他们仿佛还是一群边缘人，可能他们中的一些人永远都无法体会到大城市中的灯红酒绿和车水马龙。
“老师，我想学吹笛子;老师，我想学画画;老师，我想学篮球……”看着他们渴求的眼睛，突然觉得我们肩上的担子真的很重。虽然当时的初衷就是过来给孩子们传播知识，扩大他们的眼界，但是看到他们对于知识如此的渴求心里还是感觉到了无比的震撼和感动，此时的我们已不再青涩，我们的身份已经不仅仅只是一名普通的大学生，而是教书育人的光荣园丁。此时的我们在他们眼中已经戴上了神圣的光环，一言一行都已经成为了一种榜样，一种无声的教科书。我希望我会吹笛子，擅长油画、国画、素描，我还希望我能打一手好篮球，这样就能好好的教他们了，只要他们想学，知无不言言无不尽……看着时间一分一秒的过去，真的感觉到了自己的渺小与无力，我没办法让时间就此停住，没本法把我知道的所有顷刻间传授给他们。我还后悔，为什么当初没有再多学点知识，这样就能多告诉他们一些东西，多教给他们一些为人处事的原则和道理，以后他们的人生之路就会少许多的坎坷与荆棘……
虽然现在支教已经结束，但孩子们仍然通过各种渠道老联系我们，或是询问一些问题，或是诉说一些小烦恼。我脑海中也是时常会想起那些可爱的孩子们，他们是那样的欢乐，那么的无忧无虑，那么的纯真无暇……每次面对着孩子们同样的问题“老师，你们明年还来不?”我都不知道怎么回答，我多么的想答应他们，多么不希望看到他们失落的眼神，但是我只能无奈的摆出一句很不负责任的话语“老师尽量来”。其实……
精选用户撰写心得82人觉得有帮助
写关爱留守社会实践心得的时候，得先弄清楚自己的目标是什么。是为了展现自己做了什么，还是想表达对留守群体的某种看法？这很重要。比如我第一次写这类心得，就有点搞混了，结果写得乱七八糟，后来才明白，重点是要突出实践的过程和感受。
开始写之前，先回忆一下具体做了哪些事。比如去学校帮忙辅导功课，跟孩子们聊天了解他们的想法，还有就是组织一些活动让他们参与。这些事情最好能说得详细点，别光说“我们去了学校”，要说清楚是怎么个去法，去了多久，做了些什么具体的活儿。有时候写到这部分会忘记交代细节，比如只写了“给孩子们讲了课”，但没提讲的是什么内容，这样读者就不知道你到底教了什么。
还有就是，写心得的时候，千万别忘了带上自己的真实感受。就像那次活动结束后，我特别感慨，觉得孩子们其实很坚强，虽然生活条件不太好，但他们脸上总是带着笑。当时写这个部分的时候，脑子一热，写得太煽情了，结果感觉有点假，不像平时说话那样自然。
书写注意事项：
写的时候最好能结合一些专业知识。比如说留守儿童的心理特点，或者教育方面的理论知识。不过这里有个小问题需要注意，有时候会不小心用错词，像是把“心理状态”写成“心态状态”，虽然意思差不多，但还是会让看的人稍微愣一下。这种情况得多检查几遍才行。
还有就是，写心得的时候，不要老想着要用高大上的词汇。有时候用太复杂的话反而不好，简单直白地表达自己的想法反而更有说服力。比如可以写“我觉得他们需要更多的陪伴”，而不是非要写成“我认为他们亟需得到更多的情感支持”。后者虽然听起来正式些，但前者的表达更贴近生活，也更容易引起共鸣。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候会犯一些小毛病，比如句子中间突然冒出一个多余的逗号，或者忘记加上标点符号，这些问题虽然不大，但会影响整体效果。不过有时候写着写着就忽略了这些小节，回头才发现自己写得乱七八糟。
【第2篇】关爱留守儿童社会实践心得体会精选范文怎么写2650字
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!
一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素质拓展活动，技能培训活动等。
7月2日，我们来到园林社区。社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。还结合社区领导的要求讲讲道德教育。上午我们开展主题教育活动---安全与行，感恩于心。中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小朋友，面对面一只脚站着，2位小朋友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的，也是属于我们的，而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候，有个小朋友问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心，我肯定的说“来，我们一定来。”
在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。如教小朋友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。
最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育ppt的优盘忘带了，可是活动马上又要开始了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时改变策略，先让2个主持人以小朋友们和我们大学生自我介绍为开场，做个小游戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。小朋友们并没有感到异常，通过各自的自我介绍和游戏，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开始主题教育活动。活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。大家一起努力，一起想办法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更容易。完成一件工作需要我们大家融洽的配合，我们每个人都不可能单独地做完每件事。
当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小朋友们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。走，跟我回家”，曾让沮丧占领我们的心头。有些孩子的调皮捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服，我们的信心和热情有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺利开展提供了充分的物质帮助时的感激让大家又重新振作了起来，以全新的姿态继续奋战。
回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参与其中。我收获了许多，锻炼了许多，也成长了许多，提升自己融入社会的能力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。从中我学到了很多书本上学不到的东西，也有了许多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践，在实践中积累社会经验，在实践中检验自我，在实践中提升自我能力，为以后步入社会打下坚实基础!
真的感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美好的印象。这，也是一种幸福。七月，我们走进火热社会，用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。七月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。
岁月伊始，未来的日子还长。我们的所学却才刚刚开始，新的考验和抉择还在前方等着我们，相信再深的水淹不死渴望探索的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴风雨的洗礼，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。衷心祝愿那些孩子们健康成长、幸福生活!飞得更高，更远!
精选用户撰写心得36人觉得有帮助
做社会实践报告的时候，很多人会纠结于留守儿童这个话题。这事其实挺复杂的，既得有专业知识，还得有点儿生活经验才行。要是真想写出点门道来，第一步就是多看看相关的政策文件，像《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》之类的，里面有不少干货。不过有些词看着就特别正式，像“监护责任缺失”“心理干预”什么的，写的时候得琢磨下怎么转化成自己的话。
写的时候别光抄数据，得结合实际情况。比如村里那些孩子，他们的情况肯定不一样，有的是因为爸妈在外打工，有的可能是家里出了事。如果能去实地看看，跟他们聊聊天，感受肯定更深刻。记得有个同事写的时候，把“留守儿童”写成了“离家儿童”，虽然意思差不多，但仔细想想还是不太对劲。这种情况很容易发生，写的时候得留心。
写报告的时候，可能有人会想着用些大词儿撑场面，但太花哨反而不好。比如“关爱”这个词，说多了就显得空洞。不如具体点，比如提到某次活动，孩子们脸上露出的笑容，这样更有说服力。不过有时候也会出现笔误，像把“笑容”写成“笑颜”，虽然不影响理解，但总觉得怪怪的。
说到报告格式，有些人喜欢列个提纲，但我觉得没那么必要。直接从心里的感受开始写就好，比如第一次见到那些孩子的场景，当时心里是什么感觉。当然了，也可能因为紧张或者别的原因，写出来的句子有点乱，比如“他们的脸蛋红扑扑的，像是刚跑完步一样。”这样的句子乍一看没什么问题，但仔细推敲会发现“红扑扑”用得有点多余。
写报告的时候，除了记录事实，还得多思考深层次的东西。像为什么会有这么多留守儿童？是不是因为经济原因？这些问题都需要结合实际去分析。有时候写着写着，可能会突然冒出个想法，但又不确定对不对，于是就写了下去，结果发现逻辑有点混乱。比如把“留守儿童的问题”写成了“留守儿童的现象”，虽然不是大问题，但总归有点儿不严谨。
小编友情提醒：
写报告的时候，别忘了加上自己的感悟。就像有一次我去村里调研，回来后写了一段话：“这些孩子需要的不只是物质上的帮助，更重要的是精神上的陪伴。”这段话写完后，总觉得差点什么，后来才发现少了个标点符号，把“陪伴”后面该加个逗号的。这种小问题平时写东西时很容易忽略。
【第3篇】____大学生关爱留守儿童寒假社会实践心得体会怎么写2100字
20**年7月5日上午，师范教育学院15名学生在学院团总支书记**等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”
首先，我们到达郏县白庙乡杨村小学，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，郏县白庙乡乡长也作了重要讲话，介绍了郏县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县，西毗汝州市，北接禹州市，南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里，总人口 56.8万人，其中，农业人口52万。1955年，***同志为郏县大李庄乡(今广阔天地乡)写下光辉批示：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。” 郏县自然条件优越，物产富饶而且矿产丰富，水、电资源充足。
现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利，四通八达，是全国四大烤烟发源地之一，常年种植面积10万亩，收购量1500万公斤，其中产于紫云山西部的“山儿西烟”，以其叶片肥厚，色泽金黄，油分适中，气味香醇而驰名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以质量上乘，干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富，盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富，境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿，有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽，是旅游渡假的理想场所。乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。
然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚。=等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。通过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子未来的成长的期盼，却非常的关心和迫切。他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了10版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。
最后，我们到郏县白庙乡杨村小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。
快乐的时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。闭幕式后，我们举行了联欢会。联欢会是我们离开杨村小学之前的最后一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把杨村小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深;。同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫，也暂时驱散了萦绕在心头的愁绪。也许我们的表演并不专业，但带来的是一份质朴而感人的情绪;也许我们的歌声并不动听，但传递的是一个集体团结的声音，是对理想的追求，也是对纯洁友谊的歌颂，更是对美好未来的期待。最后，我们共同用“同一首歌”唱想那恒久不变的“祝福”，“奉献”自己的微薄之力“让世界充满爱”。有了送别的凄凉，才有相逢的喜悦。歌声有止境，祝福却永恒。
通过这次活动，我们不但了解了郏县的风土人情，更重要的是我们学到了许多人生感悟，丰富了我们的人生阅历，提高了我们认知社会的能力，教育了我们思索人生价值，增强了我们奉献爱心、播撒温暖，为社会公益事业献一份力量的信念。我们牢记了““关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”的内涵，把其具体要求体现在了学习和实践中，并用实际行动实践了某课题“三个代表”的重要思想，顺应了党服务社会，走向农村的号召。进而全面提高了同学们的综合素质，打牢了人生成长进步的根基。
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做社会实践报告，特别是关于大学生关爱留守儿童这类主题，我觉得关键是要把自己经历的事情说清楚。比如我去年寒假去乡下支教，刚开始真不知道该怎么下手。后来想想，就从准备阶段开始写吧。记得当时和团队一起讨论教案，大家七嘴八舌的，有的说要教画画，有的想搞音乐课，最后定下来先从简单的手工做起。
写的时候要注意细节，像我们第一天到学校时，孩子们都围过来看，那种好奇的眼神让我印象深刻。还有就是教学过程中遇到的小插曲，像有个小男孩老是跑神，我就蹲下来问他是不是饿了，结果他点点头，我才意识到午饭时间快到了。这样的小事其实最能体现真情实感。
不过有时候写着写着就容易偏题，比如讲太多背景知识反而冲淡了重点。我有一次就犯了这个毛病，把当地的历史文化写了好几页，回头一看，跟主题没什么太大关系。所以建议大家写的时候心里要有个主线，别东拉西扯。
书写注意事项：
我觉得用词上也要注意，有些话听起来很官方，像是“本次活动取得了圆满成功”，这种话就显得有点空洞。不如直接说“大家都觉得这次活动很有意义”。还有就是数字最好具体点，像提到参与的孩子有多少人，具体做了几次活动，这些都写清楚会更有说服力。
还有就是照片和记录很重要，我当时就拍了好多照片，像孩子们做的手工作品，还有我们一起吃饭的照片。这些东西都能为文章增色不少。不过有时候也会忘记整理，等想起来再找，好多照片已经找不到了，挺可惜的。
【第4篇】关爱留守儿童社会实践心得怎么写2650字
关爱留守儿童社会实践心得3000字
关爱留守儿童 暑假不再“留守”
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!
一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素质拓展活动，技能培训活动等。
7月2日，我们来到园林社区。社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。还结合社区领导的要求讲讲道德教育。上午我们开展主题教育活动---安全与行，感恩于心。中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小朋友，面对面一只脚站着，2位小朋友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的，也是属于我们的，而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候，有个小朋友问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心，我肯定的说“来，我们一定来。”
在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。如教小朋友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。
最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育ppt的优盘忘带了，可是活动马上又要开始了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时改变策略，先让2个主持人以小朋友们和我们大学生自我介绍为开场，做个小游戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。小朋友们并没有感到异常，通过各自的自我介绍和游戏，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开始主题教育活动。活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。大家一起努力，一起想办法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更容易。完成一件工作需要我们大家融洽的配合，我们每个人都不可能单独地做完每件事。
当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小朋友们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。走，跟我回家”，曾让沮丧占领我们的心头。有些孩子的调皮捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服，我们的信心和热情有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺利开展提供了充分的物质帮助时的感激让大家又重新振作了起来，以全新的姿态继续奋战。
回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参与其中。我收获了许多，锻炼了许多，也成长了许多，提升自己融入社会的能力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。从中我学到了很多书本上学不到的东西，也有了许多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践，在实践中积累社会经验，在实践中检验自我，在实践中提升自我能力，为以后步入社会打下坚实基础!
真的.感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美好的印象。这，也是一种幸福。七月，我们走进火热社会，用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。七月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。
岁月伊始，未来的日子还长。我们的所学却才刚刚开始，新的考验和抉择还在前方等着我们，相信再深的水淹不死渴望探索的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴风雨的洗礼，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。衷心祝愿那些孩子们健康成长、幸福生活!飞得更高，更远!
精选用户撰写心得82人觉得有帮助
写心得这种事其实挺讲究的，尤其是像关爱留守儿童社会实践这样的主题，既要真实又要能体现自己的感受。刚开始可能觉得没什么好写的，但其实只要你多留意细节，就能找到很多切入点。
记得上次参加活动的时候，我是负责跟孩子们一起画画的。刚开始的时候，有些孩子很害羞，不愿意开口说话，我就试着跟他们聊聊他们喜欢的东西。我发现有的孩子特别喜欢小动物，画出来的画也特别生动。当时就觉得挺有意思的，就记了下来。后来整理的时候才发现，这些细节反而成了最能打动人的地方。如果刚开始就想着写大道理，反而容易写得空洞。
还有一次，我负责给孩子们讲安全知识。本来准备了一堆严肃的话，结果发现孩子们根本不买账。后来改用一些生活中的例子，比如过马路的时候要注意什么，孩子们马上就来了兴趣。其实写心得也是这样，别老想着怎么去教育别人，把自己的经历和感受写出来就好。
不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写这次活动的意义，结果写着写着就扯到别的事情上了。这可能是自己平时思路太乱了吧。有一次写到一半突然意识到跑题了，就赶紧回头调整了一下。说起来，写心得，有时候需要反复修改才能满意。
写的时候最好能多用点形容词，这样能让文章看起来更有画面感。比如说某个孩子笑起来的样子，可以用“眼睛弯得像月牙一样”之类的描述，这样读起来会更有感觉。不过有时候形容得太多也会显得啰嗦，所以得把握好分寸。
其实写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。要是装模作样地写些假大空的话，别人一眼就能看出来。有时候写得不好也没关系，重要的是用心去写。
【第5篇】大学生关爱留守儿童社会实践活动心得体会怎么写1200字
这个暑期我进行了一个以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动，于今年7月份在盐城市阜宁县阜宁附小开展了为期2天的以“关爱留守儿童、共担社会责任”为主要内容的暑期社会实践活动。
这这次的走访中，那些孩子给了我们相当大的震撼，无论从学习上还是从生活上来说我们都受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护，但在走访中我们发现这种方式存在着一些问题：
一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严重。
有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛劳，因而发奋学习，成绩很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状;但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性调皮贪玩，由于监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。
二、性格方面。
在走访中发现不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际交流能力没有得到有效培训，而祖(外)父母多数情况下也缺乏这方面的技能，因此，当这些孩子长大后，人际交流的能力并没有得到同步发展，很难和别人沟通。在这次社会实践中，我们看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了他们为改变命运做出的努力，一个喜欢写小说的留守儿童在回答为什么喜欢写小说时这样说道：“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完美的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出如同饱经世事的中年人所说的话，让我们深思，让我们感慨。
或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆!“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会个人简历实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
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做这样的活动心得其实挺有讲究的。刚开始得想清楚这次活动的目的，是为了了解留守儿童的生活状况，还是为了给他们带去一些实际的帮助。要是目的不明确，写出来的内容就会显得很散，像是东拼西凑出来的一样。
记得在活动中要多观察、多记录。比如，你可以记下孩子们的笑容，他们的眼神里透露出的那种渴望交流的心情。还有他们的生活环境，那些简陋的小屋，墙上挂着的奖状，都能成为很好的素材。把这些细节写进心得里，会让文章更有感染力。
写的时候要注意语言要朴实，不要用太复杂的大词。毕竟这是一次社会实践，不是学术论文。像“这次活动让我受益匪浅”这样的句子就显得有点空洞了。应该具体一点，比如，“看到孩子们拿到新书包时开心的样子，我觉得自己的努力有了意义。”
有时候写作者会忘记一些重要的环节，比如活动的具体时间地点。这可能是因为当时忙着拍照或者采访孩子，结果忽略了记录这些基本信息。这样写出来的心得就少了点真实性，读者也会觉得不太可信。
书写注意事项：
别忘了写写自己在这次活动中学到了什么。可以是从孩子的身上学到的坚强，也可以是从队友那里学到的合作精神。不过这里要注意，不要把学到的东西说得太夸张，不然会显得不真实。
还有就是，写心得的时候最好能融入一些个人的情感。如果只是干巴巴地叙述事情经过，那读起来就会很枯燥。可以试着把自己当时的心情写进去，比如刚开始时的忐忑不安，后来慢慢融入到活动中后的放松感。
【第6篇】走读乡村文化关爱留守儿童暑假社会实践心得怎么写1350字
《走读乡村文化 关爱留守儿童》暑假社会实践心得
艳阳高照，携着晨风，经过近两小时的颠簸，穿过层层云山，绕过无数河流小溪，我们新农村建设“寸草心”计划三下乡暑期社会实践服务队一行46人来到良村中学参观，并开展走读乡村文化活动，关爱留守儿童，教育课题活动。
良村是一个有400多年历史的文化古镇，位于洣水河畔的杨山脚下，北面与县城隔河相望，可以说是依山伴水。在为期一天的时间里，队员们穿越良村的大街小巷，领略了当地的青山绿水、特色建筑和淳朴民风。
调研组的成员就良村文化基础设施的总体情况以及古镇旧俗新风、乡村古镇人居环境等方面进行了深入细致的考察，对村里的村民进行了走访调查，认真询问了村民当前的农村生活状态和农村文化普及的`程度。队员们还到附近山脚和水源处采风，考察了当地生态旅游的发展情况，体会到经济发展与生态环境双赢、人与自然融为一体的美好感觉。
在江西中医学院与良村中小学结对帮扶座谈会上，我们对兴国县良村镇的教育状况有了一定的了解。地理位置处于偏远的山区，教学点较为分散，师资力量薄弱，基础设施落后……当我们走进良村中学时，我们顿感惊讶，破旧且狭小的土操场、矮小而破烂不堪的校舍映入眼帘。
在带队老师和良村中学校长的安排下，我们认识了父母都在泉州打工的留守儿童谢xx，她年仅14岁就开始自立的生活。微卷的头发，在漂亮的小蝴蝶发夹的点缀下显得文静而羞涩；明亮的眼眸透出智慧的目光，显得无比的纯真。初次见面，腼腆的她，防范意识较强，让陌生人难以靠近。在如此尴尬的气氛下，我们不断的尝试着给她零食吃，带她出去走，放电影给她看，跟她聊童年趣事……渐渐的，我们熟悉了起来，也开始聊起了她的童年生活，她的学习，她的家庭……
家离良村中学有着四小时的路程，山路九曲回肠，崎岖无比。对于一位14岁的小姑娘来说，回家就是一次莫大挑战。在与其聊天时，她告诉记者，家里有五口人，爸爸妈妈都在泉州打工，弟弟因为腿摔断了，出了院在泉州养伤，奶奶在家。来到谢xx的居住的地方，昏暗而阴湿的小房间，简易的布置，一张狭小的床，一张摇摇欲坠的书桌承载着一大摞书。家用电器，除了照明用的白炽灯，一无所有,连插座也没安装。寻遍整个房间，没有看到一个玩具，也许只有书才是她最好的伙伴，最好的玩具，能给予她无限的乐趣。
从大山里走出来的孩子，都有着单纯的梦想，美好的憧憬，也有着一股坚韧而顽强的冲劲。在生活上，xx克服一切困难，保持着积极乐观的生活态度；在学习上，xx能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，一直保持着激昂的学习热情，成绩一直都名列前茅。在问及现在所面对的困难时，xx羞红着脸直摇头说：“没什么困难！”坚强的她，只愿与人分享她的快乐，而独自吃尽自己的苦头。听闻，xx喜欢写日记，小鸿便买了一本以“回忆”为主题的笔记本赠予xx，我则买了一套文具送给她。祝愿她再接再厉，一直保持着优异的成绩！xx，加油！
通过此次活动，队员们深刻感受到良村打造古镇文明的成果。对于全体队员们而言，这既是一次学习考察、了解农村之行，更是一次服务社会、展示当代大学生风貌的宝贵经历。同时，调研组成员每人将得出一份调研报告，在调查研究和客观分析的基础上，总结现有问题，撰写调研报告，为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考，也为党的十八大召开献上一份礼物。
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假期结束，参加乡村文化关爱留守儿童的社会实践，心里感触很多。这次活动让我学到不少东西，也积累了一些心得。想把这些写下来分享给大家，帮助大家更好地记录自己的经历。
刚开始写的时候，我有点无从下手，不知道该怎么组织语言。后来慢慢理清思路，就决定先回顾整个活动的过程。比如每天去村里走访，跟孩子们聊天，教他们画画唱歌之类的。记得那天下午，我们带着画具去小学，孩子们特别兴奋，围过来问这问那。有的孩子说想学画画，有的想学音乐，看得出来他们对新事物充满好奇。我就想着把这种场景写下来，让大家感受到他们的热情。
还有就是跟当地村民交流的时候，了解到一些关于乡村文化的有趣事情。像村里的老艺人会做传统手工艺品，像竹编篮子什么的。我试着跟着学了一下，虽然动作笨拙，但感觉很有意义。我觉得这部分应该写进去，因为能反映当地的特色文化。不过写的时候要注意细节，不能太笼统，比如可以具体描述一下竹编的步骤，或者跟老艺人聊到的故事。
写的时候难免会遇到一些小问题。比如有时候想表达一个意思，却找不到合适的词，结果就用了近义词凑合。像写到孩子们的笑容时，本来想用“灿烂”，但一时没想起来，就写成了“明亮”。其实这两个词都差不多，但仔细看就会觉得有点怪。还有一次写到村民的热情好客，用了一个不太常用的词“殷勤款待”，结果自己回头看看都觉得有点拗口。所以写的时候得注意选词，别光顾着表达意思，忽略了词句的自然度。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合自己的感受。比如看到孩子们在活动中开心的样子，自己也会忍不住笑出来。或者想到他们平时生活条件有限，却依然乐观向上，心里会觉得很触动。这种真实的情感流露会让文章更有感染力。不过有时候写得太投入，可能会忽略结构上的问题，导致段落之间的过渡不太顺畅。比如前面写了活动过程，后面突然跳到感悟，中间缺少连接的话，读者可能就会觉得突兀。
【第7篇】____大学生寒假社会实践心得体会：关爱留守儿童怎么写3000字
寒假社会实践为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。不论是活动前，还是活动后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待。六天，就这样过去了。现在想起来，真的觉得不可思议。六天竟然如此的快!
*月12日
收拾行囊，我们踏上了前往兰考的车。满怀期待，虽然我们并不知道那里是什么样子，但是人还未到，队员们的思绪就已飘到了兰考，会是什么样的情景呢?每个人都尽力的发挥着自己的想象。对于晕车特别严重的我来说，两个小时的大巴之旅想想就是一种煎熬，但是还是满心欢喜。坐在最前排，趴在那里，欣赏着窗外的风景——一方方稻田，绿莹莹的让人舒畅;打开车窗，伴着偷溜进来的细风，想象着即将到来的兰考生活，不知不觉就已到达终点。到达兰考的第一站是兰考汽车站。与车上的空调和路上车窗处的细风相比，下车后的第一感觉就是“果真是骄阳似火的七月”，一阵阵热浪扑面而来，除了闷热还是闷热。
*月13日
我们的寒假社会实践正式拉开序幕。上午，队员们不在意酷暑，顶着烈日，走入了兰考县人民群众之中，发放问卷，对群众关于廉政方面的问题进行调查。不论群众是积极接受问卷，还是拒绝问卷，队员们都会满怀感激，面带微笑，不急不燥，用自己的细心和耐心给群众讲解。队员们的热情与太阳的热情不同，让人觉着舒畅，让人绽放笑颜。纵然太阳火热，但是做完问卷队员们都是满脸的欣喜，我们的付出有所收获。
与上午的烈日炎炎下问卷调查不同，下午我们前往了焦裕禄干部学院参观学习。队员们满怀着对焦裕禄的崇敬踏入了干部学院。干部学院满是肃穆的氛围，队员们眼中满是敬仰之情。在这里，我们更加深入地了解了焦裕禄的事迹，学习了焦裕禄精神，懂得了一定要做一个为了人民的人。
习主席说：“焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求真、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。”
*月14日
寒假社会实践依旧在进行中，关爱留守儿童的活动我们也已开始行动。不仅对13日进行的廉政问题的问卷调查做了分析，了解群众对廉政的理解和认识，对服务型政府的了解，而且还发放了儿童心理问题相关的宣传手册，进行了留守儿童问题的调查，了解留守儿童内心，了解他们的生理和心理的成长需要，从社会和家庭两方面对留守儿童的成长问题进行了问卷调查，希望可以使他们受到社会的更多关注，希望可以让他们健康快乐地学习、成长。
*月15日
斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。
寒假社会实践进行到了第四天，我们把学到的知识运用到了实践之中。我们的寒假社会实践还为兰考的群众在南湖公园的广场带来了模拟法庭的表演，表演有关遗嘱继承的纠纷，贴近百姓生活。此外，我们还摆设了摊点，为群众进行法律服务，方便群众对遇到的法律问题进行咨询。
与此同时，我们的关爱团也在行动，向儿童及其父母，老人发放宣传页，向他们宣传法律，给他们普及法律知识，向他们展示当自己的合法权益受到侵害时，自己有权用法律的武器进行维护。同时，也同样为他们设置了法律咨询的摊点，方便法律问题的咨询。
不论大事小事，不论简单繁杂，我们的队员都会为前来咨询的群众一一解答，详细，耐心。在解答群众问题的同时，我们也懂得了如何将自己在学校时学到的知识运用到具体的情况之中，既锻炼了我们的能力，也发现了自己的不足。
*月16日
社会实践已接近了尾声，队员们对兰考也有了一定的了解，社会实践的进行更为顺利。
上午对调查的问卷进行了分析，留守儿童问题中面临最大的难题是教育问题。影响留守儿童的教育问题的因素不仅有社会因素也存在家庭因素。多数儿童自闭就是因为缺少与父母的沟通交流;由于家庭没有称职监护人或根本无监护人，学校、家庭缺乏沟通，不少留守儿童处于放任自流的状态。留守儿童厌学情绪日趋严重，直接造成学生成绩不断下降，产生流失和辍学现象。
下午，我们希望可以通过自己的行动帮助到孩子们，希望可以通过自己的行动给他们带来快乐。我们和孩子们一起游戏，一起玩耍，给他们表演节目，逗他们开心。也许我们做的这些作用并不是很大，但是起码可以看到孩子们的笑脸，看到他们开心，我们就已经满足。
*月17日
最后一天，汗水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，六天的寒假社会实践活动就这样就要结束了。最后一天，我们总结了在兰考的日子里的活动和经验，下午，我们的寒假社会实践团就踏上了返校的路。
短短的六天，宣传、调查、演出、参观、总结等的点点滴滴，我都还历历在目，却无法用笔一一记录。
通过这次寒假社会实践，我有了以下几点收获：
一：对于时间、任务合理分配
无论做什么工作，都会有需要分配时间、任务的时候。通过这次的寒假社会实践，我明白了合理分配时间和任务对一个集体的重要性。集体之中少不了合作，合作之中就少不了合理的分配。此次社会实践中，我们把不同的时间段做什么样的任务都安排的清清楚楚，把我们的集体分成了四个小组分别负责不同的方面学习、调查、分析。合理的分配让我们的团队日程得以正常开展，如果不是合理的分配，我们的团队活动肯定是不完满的。
二：团队合作精神
我们团队的每个人所负责的任务虽然各不相同，但有个共同点，即我们一直在为他人服务。因为彼此的专长各不相同，能力又因人而异，所以我们的工作都不一致，所提供的服务就各式各样!但是各不相同的我们把握着正确的方向，在社会实践中相互交流，共同奋进，通过交流不断完善。团结互助就是我们的精神所在。确实如此，因为我们前往兰考进行寒假社会实践的目的都是向群众们普及法律知识，这也是我们这次社会实践的目的之一。
三：敢于挑战自我
现在的大学生，放下电脑和手机走到室外，与陌生人交谈，这已经成为了一种挑战。对于作为大学生的我来说，也不例外。寒假社会实践让我们放下了手中的手机拿起了问卷调查表，走街串巷进行问卷调查。放下自己心中的胆怯与羞涩，与群众们进行交谈。深入群众，一切都需要我们自己去考虑，哪怕是再小的事，都要我们自己想到。活动中会有很多问题，或许是个人无法考虑全的，这个时候就需要我们勇敢地提出自己遇到的问题，而不是担心自己遇到的问题会被嘲笑。寒假社会实践的过程，就是一个不断挑战自我的过程。
四：增长见识、学习知识
在这个不断变化的世界中，四处都可以学习到新的知识。在给群众们进行法律问题的解答时，会遇到许许多多、各种各样的在学校的学习中没有遇到过的问题。在为群众解答的过程中也不断在学习，不断在提升自己。面对这个神奇的社会，会遇到各种各样出乎意料的突发事件，在解决问题的同时，自己也在学习着各种经验。
六天，如白驹过隙，社会实践的到来仿佛就在昨天，而今日却已离别;六天，虽然时间不长，但回忆总是那么美好，让人回味;六天，我们留下了汗水，收获了喜悦。难忘那一同挥汗，一起欢笑的时光。这次活动中我们做的也许还是有所欠缺的，但是有经验、有教训才是一个真正意义上的完整实践。不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们更好地适应社会生活。
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这个寒假，我参加了学校组织的社会实践活动，主题是关爱留守儿童。刚开始接到任务的时候，我还挺兴奋的，想着能做点有意义的事。不过后来才发现，这事还真不容易。
我们去了一个比较偏远的小山村，那里有很多孩子父母都在外地打工，一年到头见不到几次面。孩子们平时就跟着爷爷奶奶生活，有些老人年纪大了，照顾起来也不是很周全。刚到那里的时候，看到那些小朋友脸上挂着笑容，我心里还挺高兴的。可是聊了一会儿，就发现他们其实心里挺孤单的，特别是周末或者节假日的时候，村子里没什么好玩的地方，只能自己玩。
为了让孩子们开心一点，我们带了一些书本、文具还有小玩具过去。没想到效果还不错，有几个孩子特别喜欢画画，我们就鼓励他们多发挥想象力。有个小姑娘画了一幅全家福，她说她希望爸爸妈妈也能回来陪她过生日。听着她的话，我心里有点酸酸的。我觉得，除了物质上的帮助，可能更重要的是让他们感受到有人关心。
后来，我们还组织了一些小游戏，比如踢毽子、跳绳之类的，这些活动大家都很感兴趣。有的孩子胆子小，不敢主动参与，我们就拉着他们的手一起玩。慢慢地，我发现，其实孩子们的需求很简单，就是希望能跟人说说话，有人陪着他们笑一笑。
不过，这次实践也让我意识到一些问题。比如，我们准备的东西虽然好，但并不是每个孩子都喜欢。有一个小男孩就不太爱看书，他更喜欢在外面跑来跑去抓虫子。我当时就没太注意他的兴趣点，只顾着发书给他看，结果他看起来好像有点不开心。后来想想，如果当时能多问问他的喜好就好了。
书写注意事项：
我觉得沟通也很重要。那天有个孩子问我：“叔叔阿姨，你们为什么要来？”我当时愣了一下，一时不知道该怎么回答。后来才反应过来，应该告诉他们，我们是真心想帮助他们，而不是为了完成任务。如果下次再去，我打算提前准备一下，这样就不会再出现这种尴尬的情况了。
【第8篇】暑期三下乡社会实践心得体会：关爱留守儿童怎么写750字
酷辣的七月又一次拉开了今年暑期“三下乡”暑期社会实践活动的序幕。10日，江西农大南昌商学院财会系赴抚州市黎川暑期“三下乡”社会实践正式启动，此次活动围绕“大手牵小手，让关爱延续”为主题关爱留守儿童。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时(收集)期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
此次我院财会系赴抚州市黎川暑期“三下乡”社会实践活动以纪念改革开放30周年为主题来展开，从各个角度来开展有关方面的一系列活动，按计划行程安排有：改革开放30周年展，深刻体会中国农村的发展变化和现实状况;帮助贫困家庭;义务支教，发放有关农村义务教育，关爱女孩的调查问卷，并对此进行整合、分析;宣传迎奥运，讲文明，树新风，为____年北京奥运会献出自己的一份力。
在活动前期准备中，我们整合了专业资源，汇集集体的智慧，做好了精心的准备，分组管理，各人分工明确，为接下来的实践工作做好充分的准备工作。
此次社会实践的地点是抚州市黎川县荷源乡。当大家了解到生活条件的艰苦和实践任务的艰巨，我们并未退缩，而是怀着一颗更为热忱的心来面对接下来的工作，珍惜此次来之不易的机会锻炼自我，挑战自我，突破自我。这对生长在城市的我们是一堂有着教育性意义的课程。
作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，让留守儿童感受春天般的温暖!
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暑期三下乡社会实践心得体会：关爱留守儿童怎么写
做三下乡活动的时候，我负责的是去村里调查留守儿童的情况。刚开始真不知道从哪里下手，后来就想着先找几个孩子聊聊，看看他们平时都在想些什么。那天去了一个叫小军的孩子家里，他爸妈都出去打工了，爷爷奶奶年纪大，照顾起来有些吃力。
我跟小军聊了会儿天，发现他特别喜欢画画。我就问他有没有学过画画，他说学校里有美术课，但老师讲得不多，他自己就买了一些书自学。这让我觉得挺有意思，就建议他以后可以参加镇上的绘画班，这样能学到更多东西。他听了很开心，还说以后想当个画家。
回来后我就想，要是能给这些孩子们多找些这样的机会就好了。所以后来我又去找村里的干部帮忙联系，看能不能申请点资金给孩子们办个兴趣班。这中间遇到了不少麻烦，比如有的家长觉得送孩子去上课太远了不方便，有的担心费用太高负担不起。我就一个个去做工作，慢慢说服他们。
写心得的时候，我觉得不能光写自己做了什么，还要想想怎么让更多人知道这件事。我就把自己的经历发到了朋友圈，结果真的有不少朋友看到后愿意捐款捐物。还有几个大学同学也说要加入我们的队伍，一起为这些孩子做点事。
不过写心得的时候，我发现自己的语言表达能力有点欠缺，有时候想表达的意思说不清楚。比如有一次写到和小军聊天的感受，本来想写得很生动，结果写着写着就变得很平淡，可能是因为没找到合适的词吧。还有一次写到申请资金的过程，把“村委会”写成了“村委办公室”，虽然大家都明白是什么意思，但回头一看还是觉得不太严谨。
其实写心得最重要的是真实，把自己真实的感受写出来就行。如果心里有话要说，那就大胆地写下来，不用太在意形式。记得有个朋友跟我说过，写东西的时候别太纠结于完美，先把想说的话写出来再说。这句话对我启发很大，让我放下了心里的顾虑。
这次三下乡的经历让我明白了，做事情不能只靠热情，还得学会沟通协调。当然，也不能光顾着自己忙活，得带动身边的人一起参与进来。毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能做成大事。
写心得的时候，还可以结合一些具体的例子。比如说这次活动中遇到的困难，以及自己是如何克服的。这样不仅能增加文章的说服力，也能让读者感受到你的成长。不过有时候写得太详细，又怕显得啰嗦，所以得把握好分寸。
