【第1篇】小学生社会实践活动心得体会1000字怎么写700字
人们都说：劳动最光荣。 这一天，我去居委会劳动了一天…
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。
本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧!
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!
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写心得体会其实挺有感触的，特别是关于社会实践活动这类事情。关键是要真实，把自己真实的感受写出来。比如说活动那天的天气、周围人的表情，这些都能成为很好的素材。我第一次参加类似活动的时候，记得特别清楚，那是个阳光明媚的下午，大家排着队去参观一个博物馆。
开始的时候有点紧张，毕竟人多而且场面大。后来慢慢就放松了，跟着队伍听讲解员介绍各种展品。有些东西当时没太懂，回家后还特意查了一下资料。这让我明白，做笔记很重要，尤其是参加这种需要记忆很多信息的活动。不过有时候记笔记也会忘记一些细节，这个就得靠平时积累的经验了。
写心得的时候，最好能结合自己的想法，不要光是复述活动的过程。比如你觉得某个环节特别有趣，为什么觉得有趣？是因为参与其中吗？还是因为学到新知识了？把自己的感想写进去，这样别人读起来也会觉得有意思。
还有就是，不要怕写得不好。刚开始写的时候，可能思路乱，句子也不够通顺，没关系的。多写几次就会好很多。我以前写东西总是担心用词不对，结果越想越纠结，后来干脆不管那么多了，想到什么写什么，反而顺畅不少。
书写注意事项：
活动结束后，如果有机会的话，可以跟同学交流一下各自的体会。有时候别人提到的小点子，可能会启发你的思路。当然，交流的时候也别光顾着说话，也要听听人家怎么说，这样对自己也是个提高。
其实写心得最重要的是诚实，把自己最真实的感受写出来就行。有时候可能写得不太完美，但这没关系，只要用心写了就好。就像我刚才说的，多练习几次，慢慢就会找到适合自己的方法了。
【第2篇】小学生暑假社会实践心得体会怎么写2950字
小学生暑假社会实践心得体会1
现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉!
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒。很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!”“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了!
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!
卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱!我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉!真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!
小学生暑假社会实践心得体会2
唉!暑假总算过去了，我既高兴又难受，好像是谁打翻了五味瓶，总是让我有一种说不出来的滋味。
我的暑假，真的非常难受，有时，一天里连休息的时间都没有，就算有，也单单是几分钟而已，根本不够，现在，学习结束了，却还要写作业!所以，我总是会说：“为什么!为什么暑假比平常还累呀!”因此，我认为，在家里比在学校里还累呢，当然，轻松的时候来了，我自然会特别高兴啦!
那么，你一定会问我：“那你为什么还难受呢?”当然，难受也是有原因的。
暑假的累和放假使我非常矛盾，我觉得放假好是好，可是作业非常非常非常的多，当时，我就想，如果没作业，我还想多玩几天呢。因此我觉得放假过去了，也很不好，所以我才难受，想多放几天假。
我觉得这总感觉又古怪又新奇，写这篇文章费了好大劲儿。
小学生暑假社会实践心得体会3
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
小学生暑假社会实践心得体会4
人们都说：劳动最光荣。这一天，我去居委会劳动了一天，当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。
本想放弃，然后去干点别的'事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2—3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧!
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!
小学生暑假社会实践心得体会5
从小到大，我们在父母的呵护下长大，没有自己承受太多的风雨。这一次，我们五年级一起参加了社会综合实践活动，自己体验生活。
早上6：30，我们坐上了大巴，准备到达第一个目的地——-湿地公园。到了-湿地公园，我们看完了关于珍惜水资源的视频，参观完了博物馆。就到达了第二个目的地——白彦花基地。在白彦花基地，我们吃过了午饭，休息了一会儿，又坐着大巴到了乌拉特部落。到了乌拉特部落，我们排着长队走在林荫道里，看到了栋栋别墅。走着走着，我隐隐约约地听到了“汪汪汪”的声音。走近一看，哇!好大的藏獒，萨摩等名贵的狗。再走一会儿，我们看到了珍珠鸡，公鸡，鸭子等动物。最令我高兴的是，我看到了孔雀开屏。孔雀开屏时，羽毛五颜六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我们最痛苦的半天，因为我们步行了22里路，到达了乌拉山。我们在劳累下寻找“宝物”。我们班燕-找到了两个“宝物”。
下午，我们伴着歌声，到达了-国际高尔夫球场，一起练习打高尔夫，看正式的球场。
晚上，我们终于迎来了热闹的篝火晚会。晚会上，我们表演了许多节目，有《跟着感觉走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《虫儿飞》《大合唱》等节目。《虫儿飞》是由董-，狄-等人演的。《跟着感觉走》是由张-独人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李-，祁-等人演的。《印度舞》是由狄-演的。《森林狂想曲》是由王-演的。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保卫黄河》《青春舞曲》。所有的节目表演完后，我们伴着《棒儿爽》，在篝火堆旁唱起来跳起来。
第三天上午，我们去了公田村，参观人们过去的生活。下午，我们伴着歌声，带着依依不舍的心，结束了三天两晚的旅程，回到了校园。在我成长中，这次实践，也让我学会，懂得了许多人生中的道理……
小学生暑假社会实践心得体会
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写心得体会，得先弄清楚到底什么叫心得体会。简单说，就是把自己的经历、感受写出来，让人看了能懂你的想法。比如小学生暑假的社会实践，活动结束之后，就得把学到的东西、看到的事都记下来。
刚开始，别急着动笔，先想想这次活动到底干了些什么。比如说去了敬老院帮忙，就回忆一下具体做了哪些事，是帮老人打扫卫生还是教他们玩手机。接着琢磨下自己的心情，当时高兴不高兴，有没有觉得累，或者突然明白了什么道理。把这些零零碎碎的想法都记下来，到时候写的时候就不会忘东忘西。
写的时候，用词得贴合实际情况。要是小学生，就别整那些高大上的词儿，简单直白就行。比如说“今天天气不错，我们去敬老院了”，这样开头就挺好。再接着往下写，“到了那里，老人们笑眯眯地迎接我们”，这就把当时的场景描述出来了。后面可以加上自己的感受，“我觉得很开心，因为帮助别人也挺有趣的”。
不过有时候写东西会遇到卡壳的情况，比如想不起某个字怎么写，或者一时半会儿找不到合适的词儿。这时候不妨换个说法，比如原本想写“志愿者活动特别有意义”，但突然想不起来“意义”这个词，那就改成“志愿者活动让我们学到了不少东西”。虽然不是原话，但意思没变。
写东西别光顾着自己说，可以提一下同伴的感受。比如说“小明觉得打扫院子很有成就感，我也觉得特别开心”。这样显得内容更丰富一些。当然，如果写得太啰嗦，像“我和小明一起去了敬老院，他很高兴，我也很高兴，我们一起打扫了院子，感觉特别棒”，这样的句子就有点太长了，读起来也不顺畅。
书写注意事项：
写完之后最好检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过有时候也会有小问题，比如把“打扫”写成“打扫”，其实意思一样，但细看的话还是能看出差别。这种小地方不用太纠结，只要不影响整体理解就行。
【第3篇】超有料的小学生社会实践心得体会怎么写700字
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“xx—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“xx——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动*的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
小学生社会实践心得体会
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写心得，尤其是小学生社会实践的心得体会，要是写得太假太套，老师一眼就能看出来。关键是要真写，而不是照着模板抄。
我以前带过几个孩子写这样的东西，他们刚开始都挺懵的。我就让他们回忆一下当时去了哪里，干了什么，印象最深的是什么。有个孩子就写了去敬老院的事情，他说他给老人唱歌，还帮他们捶背。这事听着就挺实在，不像那些套话。不过他写的时候有点忘词儿，“捶背”写成了“推背”，他自己都没察觉。后来改的时候才注意到，但我觉得没关系，能表达清楚意思就行。
还有一次，一个孩子去参观博物馆，他写得特别细致，说看到了什么文物，听到了讲解员讲的什么故事。不过他写到一件青铜器的时候，把“精美绝伦”写成了“精美绝轮”，这可能是打字的时候手滑了。不过这种小问题不影响整体感觉，只要不是经常出错就好。
写这类心得的时候，千万别搞得太复杂，不用非要弄个开头结尾，更别想着用一些高大上的词儿。就把自己看到的、听到的、想到的都写下来。就像那个参观博物馆的孩子，他最后写了一句话：“我觉得这些文物像是在给我们讲故事。”这句话就挺好，没有刻意修饰，就是心里话。
有些孩子可能觉得没什么好写的，那就想想活动过程中有没有遇到什么困难，又是怎么克服的。像有一次有个孩子参加社区清洁活动，他说刚开始觉得累，后来发现大家一块儿干活还挺有意思的。他写到累的时候用了“腰酸背痛”这个词，虽然有点口语化，但很贴合实际。
【第4篇】小学生社会实践个人心得体会范文怎么写2750字
草长莺飞，春日融融，4月8日，小学部五年级全体师生趁着这美好春光，满怀热情地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践活动。此次活动以“在实践中体验，在体验中成长”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的生活体验，培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生独立自主的能力。精彩而短暂的三天，在孩子们的心灵深处，接受了一场场自理自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验，为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆。现对本次活动总结如下：
一、目的明确，准备周到细致。
为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过多次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了详细可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参与，下发了《致家长的一封信》，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。
活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动安全教育。各班主任及带班老师下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐……大家思想上的重视，是本次活动得以完成的首要前提。
二、加强管理，恪尽职守为范
进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍然不敢大意，所有的带班老师与学生一道住进农家。
每天清晨6：00，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅美妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的工作，让自己放松。
年轻的陈琳老师对学生的指导耐心细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧称赞。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近六十的唐利兰老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。曾喜云和张小兰老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后及时进行小结，表扬先进，指正不足，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。
三、活动多样，精彩学农生活
本次活动的目的并不只是单纯地看看农村、感受农家生活，更重要的是让学生零距离地亲近自然，接触生活，锻炼自理能力，培养集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此，我们安排了丰富多样的活动：参观农户，干农活、河滩野炊、拔河比赛、听犯人现身说法，联欢晚会，参观酒埠江地质公园博物馆……
4月8日下午，同学们来到了网岭监狱大礼堂，两名服刑犯人现身说法，讲述了他们是如何走上犯罪道路的经历，所有的同学都侧耳倾听着，心灵受到了莫大的震撼。晚上，我校师生与罗家坪艺术中心及网岭中心完小一起在基地中心联欢。基地中心为我们带来了极具风情的印度舞蹈，网岭中心完小的同学也为我们献上了精彩的朗诵，我们的学生也充分展示了自己的才艺，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，还有表演跆拳道的。最后，联欢晚会在一个气氛热烈的猜词游戏中结束。
第二天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包饺子，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的!上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还采摘了蔬菜。有的小组还采摘了艾叶，伴上了糯米，做起了攸县特产——艾叶糌，虽然蒸出来的样子不怎么好看，但味道还挺不错的!下午三点半，同学们带着锅碗瓢盆，排着整齐的队伍去河边野炊。21个小组在河滩一字排开，一声令下，比赛开始。打灶的，准备柴火的，打水的，洗锅的，煮饭的，炒菜的都行动起来，那场面好不热闹。夕阳西下，田间小路上又响起了叮当叮当的锅碗瓢盆悦耳的撞击声。晚上，同学们在基地举行了别开生面的“拔河”大赛，经过激烈的角逐，16班获得了第一名。充实的一天，在同学们的欢呼声中结束了。
4月10日，校车在大雨中驶向酒埠江国家地质公园博物馆，到达目的地后，同学们在这个集科学、科普、娱乐、观赏性于一体的博物馆中了解了酒埠江地质公园的产生、发展、现状和优美神奇的地质景观，以及丰富的自然生态、动植物、人文民俗等景观。
陪伴孩子们的三天，看着这一颗颗幼小的心或喜悦，或思索，或奋勇拼搏，我们感受到了生命拔节的美妙无比。
四、文明自律，尽展长鸿风采
三月的文明礼仪之花开遍了长鸿，也盛开在长鸿学子的心中。孩子们住进农户家中，与接待户相处如家人：尊敬长辈，爱护幼小，以礼相待;餐前摆好碗筷，扶老人入座;餐后抢着洗刷餐具，清扫地面。我们的学生大多在家里过惯了饭来张口衣来伸手的生活，可在这里，他们从最基本的整理内务、洗衣、扫地开始，体验生活，全身心投入地干好每一件事情。他们告诉农家的叔叔阿姨：我们能做的“家”事，都让给我们来做吧!活动之余，孩子们还成群结伴到乡间小路上捡拾白色垃圾，一张张灿烂如花的笑脸，成了乡村四月最亮丽的风景。
“孙子长大了，我要把他送到长鸿去!”“这些孩子，怎么就这么懂事呀!”农家大姐、大娘茶余饭后的攀谈，传到我们的耳中，心里欣慰至极。七十挂零的老支书，在致长鸿学校的信中写道：长鸿的师生是我们学习的榜样!老人是谦逊的，但也是发自内心的，这朴素的话语是对我们的认可，也是对我们的勉励。
五、总结表彰，延伸教育
活动前，我们就要求学生在实践活动中要用一双明亮的眼来观察农村生活，用勤劳的双手体验劳动的艰辛和快乐，用生花的妙笔记录活动感受。活动中，每个同学都写下了自己的活动日记，《酸甜苦辣的农村生活》《罗家坪，我还会再来》《团结力量大》等等一篇篇文章记录下了孩子们三天学农生活的点点滴滴，稚嫩的文字，却掩盖不了那份激动、自信、坚定。年级组、班主任对这次活动进行了总结，对表现突出的小集体，个人进行表彰，更凝聚了班级的向心力。尤其值得一提的是，平时在学习上不怎么出众的孩子，但在这一次活动中却大展身手，我们借这个机会，对他们进行褒奖，让每个学生都能体验到成功的喜悦，树立信心。
第一次举行这样的实践活动，不免留下些许遗憾，这都将成为我们以后工作中最宝贵的经验。三天的实践生活也让我们思考：生活，真的是一本活的教科书，平时在家被奉为“小皇帝”的孩子们，在这里却能团结一心，自理自立。远离了父母的关爱，他们却少了任性，更多地为别人着想，让自己生活得快乐而丰盈。它告诉我们，要努力创设教育环境，扎根于生活、贴近学生生活的教育才是最有效的教育。
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写心得体会，其实挺讲究实际感受的。比方说，做个小学生社会实践，这事得从头到尾都跟着走一遍。刚开始，得明确目标，就是你要知道这次活动到底是为了什么，是学知识还是锻炼能力，心里得有个谱。要是没个方向，写出来的东西就空洞，就像没吃饱饭就说饱了一样。
准备阶段也很关键，材料啊、装备，这些都要提前准备好。不然到时候手忙脚乱，肯定会影响发挥。还有，跟同学交流也是个好办法，大家一块儿讨论下怎么做好这个事，这样既能集思广益，也能增进感情。
到了实践的时候，就得留心观察了。看到什么新奇的事物，听到什么有趣的故事，都要记下来。别觉得这些小事不重要，它们往往是写心得体会的好素材。当然，记笔记的时候可能有点乱，这儿写几句，那儿画个图，但只要能把主要的东西抓住就行。
回来之后整理材料就比较麻烦了，要把零散的信息串起来。这时候可以试着用几个关键词把主要内容勾勒出来，然后再慢慢填充细节。不过有些时候，写着写着思路就跑偏了，写着写着就忘了初衷，这就需要回过头来再看看最初的目标是什么。
写的时候，语言不用太复杂，平实点就好。比如，某个地方让你印象深刻，那就具体描述一下当时的情景，讲讲你的感受。要是用一些太过华丽的词藻反而显得不真实。但有时候会不小心把“印象深刻的”写成“印象深刻的很”，虽然不影响理解，但仔细看会觉得有点别扭。
最后交稿前最好能多检查几遍，看看有没有明显的错误。有时候会漏掉一个标点，或者多写了一个字，这些小地方虽然不起眼，但影响整体效果。另外，字体大小也要统一，不然看着乱糟糟的，给人的感觉就不专业了。
【第5篇】____年小学生社会实践心得体会精选怎么写800字
在这个完美的日子里，我们最后举行了令人期盼已久的社会实践活动。大汽车驶过了车水马龙的街道，“飞跃”了宽广的道路，在那漫长的途中，我们六（6）班在车子里有了翻天覆地的变化……
我们一反往常在课堂中的形态，在车上大吃特吃，拿着麦克风，学着电视里的样貌，主持人上台：“有请xxx为我们演唱《____年的第一场雪》！”之后，几个男生奋勇而上，学着明星们的潇洒，唱了起来。
就这样，我们高兴的到达了xxx教育基地。当主持人介绍活动项目时，我们个个摩拳擦掌，欢呼雀跃。
最让我记忆犹新的是吃烧烤。
我们分小队进行烧烤。我们围着一个铁炉子坐着，把刚刚得到的5串食物拿着，谁都不敢放下，因为邻座的一组小队的香肠已经烤成“煤炭”了！还是我先壮着胆放上去的呢！
在小组中，就数我和潘慧婷的香肠烤得，一点也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。
接下来再烤我也不顾什么会不会焦了之类的了，一个劲把手里的牛肉羊肉放上去，学着外面的师傅烤的样貌，一个个翻着身，烤了大概15分钟，食物在我的手上变得香喷喷的，谁见了都想吃！
但是，虽然见了好吃，但是里面却还是生的，我并不泄气，不就是再烤一次嘛！我耐心的等候，只见鸡翅上的油滴进了烤炉，炉里发出咝咝的响声，随后冒出来一阵烟。我吓了一跳，又立即平静下来，之后又有几滴油不听话的落进了烤炉，但等待我的是令人馋涎欲滴的美味……
对了忘说了，我们班在之前的比赛中获得了金牌哦！
接下来的消防讲座和演习也是挺不错的，那些勇敢者们还“跳了楼”呢！
这次社会实践活动在我们的啧啧称赞中结束了，导游也对我们留下了深刻的印象……大巴士中，我们的欢笑继续……
在这次的社会实践活动中，我学到了在两人合作走钢丝时需要双方互相用力往前顶，互相配合；在比赛“同心鞋”时，也需要合作默契……在种种活动里，我懂得了团队合作在现实生活中是有极大的作用的！
小学生社会实践心得体会
精选用户撰写心得35人觉得有帮助
写心得体会，要是真想写好，得从几个方面入手才行。先说心态，不管写什么，心里头得有个谱儿，知道写给谁看，为什么写。要是连自己都不清楚为什么写，那写出来的东西八成会乱七八糟。
拿社会实践来说，咱们得先把活动的经历过一遍脑子，想想那些事到底是咋回事。比如去了哪里，干了些什么，遇到什么困难，又是怎么解决的。把这些事情理顺了，再往下写就好多了。写的时候别光顾着记流水账，得有点自己的想法。就像那次去敬老院帮忙，不只是写了扫地、擦窗户这些事，还写了看到老人们脸上的笑容后心里的感受，这样写出来的文章就活了。
写东西的时候，词儿不能太生僻，也不能太普通。普通话说得挺标准的，但有时候为了显得有文化，就爱用一些特别拗口的词儿，这反而不好。比如，本来可以说“大家干劲十足”，非要改成“同志们斗志昂扬”，听着就费劲。不过，偶尔用点专业术语也行，比如在社会实践报告里提到团队合作时，可以用“协同效应”这样的词儿，但不能整篇文章都堆砌这些词儿，不然读者看着累。
再就是细节问题了。有时候写得太过笼统，没抓住重点，就显得空洞。比如说写活动过程，只说“我们去了公园做清洁”，这样的话太模糊了。应该具体一点，像“那天阳光明媚，我们分成小组行动，有的同学负责捡垃圾，有的负责分类，大家忙得热火朝天”。这样写，别人看了能感受到当时的场景。
不过也有需要注意的地方，有些人在写的时候容易跑题。比如题目是关于社会实践的心得体会，结果写着写着就开始夸奖某个领导，这就不合适了。还有，写文章时最好保持一个平稳的情绪，要是情绪起伏太大，比如一会儿激动得不行，一会儿又沮丧得不行，这会让文章显得很不协调。
最后说一下格式吧。虽然格式不是最重要的，但也不能完全不顾。比如标题要醒目，正文段落分明，字体大小适中之类的。不过有时候也得看具体情况，要是写的是手抄报，那就得考虑纸张大小和排版了。要是用电脑打字，那就简单多了，直接调整字号就行。
写心得体会，其实没什么捷径，就是得多练。刚开始写的时候可能不太顺溜，慢慢就会好了。不过，有时候写得太急，字迹潦草不说，还容易漏掉重要内容。所以，写之前最好先列个提纲，把主要的想法都记下来，这样写起来心里就有底了。
【第6篇】通用版小学生社会实践心得体会怎么写650字
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
小学生社会实践心得体会
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写心得体会，得先弄清楚到底要表达什么。比如小学生参加社会实践，肯定不是随便逛逛就完事了，得有点收获才行。这收获可能是学到的新知识，也可能是体会到的道理，或者是跟人相处的经验。所以刚开始就要想好自己到底想说什么。
要是没个头绪，可以从活动本身入手。像去敬老院帮忙打扫卫生，这事看起来简单，其实背后有很多值得琢磨的地方。可以先描述一下当天的情景，比如天气怎么样，去了几个同学，敬老院是什么样子的。这样写能让读者有个画面感，不会觉得空洞。不过写的时候别光顾着堆砌形容词，不然看着累。比如说“阳光明媚的上午”，就比“一个非常美好的上午”显得自然点。
接着就该说感受了。可以聊聊自己在活动中做了什么，然后从中悟出了什么。比如说帮老人叠被子的时候，发现他们动作特别慢，可能是因为年纪大了手脚不灵活，这时候就可以想到平时应该多关心长辈。不过这里得注意，别一上来就喊口号，说要如何孝顺之类的话，那样会显得假大空。要说具体的事，比如那天回去后，自己主动给爸妈倒水喝之类的。
还有就是跟伙伴们的互动。大家分工合作，有人负责扫地，有人陪老人聊天，过程中肯定会有摩擦或者开心的事。把这些细节写出来，会让文章更有真实感。不过这里容易出问题的地方是，有些人会把对话写得太长太啰嗦，像是“他说……我说……他说……”这样读起来很费劲。建议只挑重要的几句写，其他地方可以用概括性的语言带过。
最后别忘了提一下这次经历对自己的影响。可以是性格上的变化，也可以是对未来的打算。比如通过这次活动，觉得自己变得更细心了，以后做事情也会更加认真。当然，这里也可能出现一些小问题，比如前后逻辑不太通顺，或者句子结构有些松散。但只要整体能表达出自己的想法就行，不用太纠结。
【第7篇】小学生暑期社会实践心得怎么写550字
____年小学生暑期社会实践心得范文
现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉!
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!”“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了!
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!
卖玉米的钱得除去汗水的`价值，才是我们挣到的钱!我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉!真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!
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暑假一到，不少学校都会组织学生参加社会实践活动，这对孩子们来说是个不错的锻炼机会。但有些家长和孩子可能会觉得写心得有点难，不知道从哪里下手。其实，写心得也不是那么复杂的事情。
首先要明白写心得的目的，主要是记录下活动的过程和自己的感受。可以先简单回顾一下活动的流程，比如去了哪里，做了些什么。比如说这次去了敬老院帮忙打扫卫生，就可以先写下这个背景，说说当时的心情。记得要描述具体一点，比如当时看到老人的笑容心里是什么感觉，这样能让别人感受到你的真情实感。
接着就要谈谈自己的体会了。可以从几个方面入手，像是学到了什么新东西，或者是对自己有什么启发。比如在敬老院帮忙的时候，可能学会了一些照顾人的方法，也可能意识到平时要多关心长辈。这部分不用写得太深奥，用自己的话表达出来就好，只要能让人看出你是认真参与了活动就行。
还有一些小技巧，比如说写的时候可以加入一些细节。如果是在社区做志愿者，可以写写跟其他志愿者相处的情况，大家有没有遇到困难一起解决之类的。这样的细节会让文章显得更生动有趣。
有时候写心得也会遇到瓶颈，写着写着就卡住了。这时候不妨换个思路，想想自己最难忘的一刻是什么，围绕那个点展开写。比如在活动中得到了表扬，那就可以重点写写为什么会有这样的结果，是不是因为团队合作得好？
写完之后最好能检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过有时候忙起来，难免会漏掉一些小问题，这就需要多读几遍才能发现。要是有条件的话，还可以请老师或者其他同学帮忙看看，听听他们的意见。
【第8篇】____年中小学生敬老爱老社会实践心得体会怎么写1300字
____中小学生敬老爱老社会实践报告范文
尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们大学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，在今年的的社会实践活动我代表了我们社区去看望社区退休的老人并照顾那里的孤寡老人。
当天室外的温度很高，社区的几位领导还有我们几个大学生冒着酷暑挨家挨户的看望孤寡老人，老人们一看到赶来看望他们的学生，立刻关心起来，拉着我的手嘘寒问暖，十分关心我各方面的情况，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀，还有一些老人们也是高兴的合不拢嘴，与我分享自己当年的“金戈铁马万户候”的战争岁月，还与我聊了一些日常生活中的点点滴滴!
而我也很关切地询问了老人们的身体状况和生活情况，并与他们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中，老人们都感慨的说，正是国家的各种福利和党的政策才能像今天这样第一心得无虑的安享晚年的生活，更多的老人表示同学的到来为他们平淡的生活增添了生机和乐趣，我并没有因为寒冷的天气而埋怨一句，取而代之的是满腔热情，因为这次看似普通的活动中实际上蕴涵了巨大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通，而平时娇生惯养的我，走出校园来到社会，走进老人，把老人当作朋友一样聊天，听老人们过去的事迹是如此的着迷，我还又跑到外面的小卖部给老人买东西，虽然来的时候给老人们带来了些水果、点心，可那些是远远不够的，于是，我又用我的零花钱为老人买东西来表达我的心意，从早上到中午12点，走了部分老人的房间并且慰问了老人们，到了老人吃饭的时间，我就跟着那里负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。
这时我主动给老人喂饭，虽然笨手，但见到老人们开心的笑脸就心满意足了。我感觉到了一家人似的其乐无穷。大多数老人在这里过的很开心，他们有时在房间过楼下的广场看电视或者锻炼身体，因此，老人们在这里可以算是晚年安康了。在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也经常和他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的聊天，使我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望。
在活动中有一位老人给我印象很深刻，我叫他陈爷爷，是名老党员，我来到这位老人的房间，等候在门口的阿姨去和老人说了声，我便迎上去用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我是一名大三的学生，今天来看看您。”年近九旬高龄的他，慈眉善目，显得十分和蔼可亲。他笑着说：“好!好!”并点头，在房间我仔细打量一番，在床的旁边有个写字台，上面摆着几个水杯，墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万岁”的行书字，字体显得苍劲有力，落款有点模糊不清了，靠近门口有一张旧的滕椅，估计老人平时常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，听着老人跟我讲他过去的故事。就这样和老人聊了好几个小时!
那些曾几何时拥有我们同样梦想的老人们，他们也年轻过，我回家的时候和过来的时候拥有着两种截然不同的心境。同样，在敬老院里还有很多事情值得我们回忆!
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
写心得体会，得从头说起吧。要是想写好敬老爱老的社会实践心得，第一步肯定得回顾一下活动本身。比如，当时去了养老院，跟老人聊了什么，帮他们干了哪些活儿，这些细节都得记清楚。不然写出来的东西空洞得很，就像没放调料的菜一样寡淡。
写的时候，得把自己真实的想法写进去。比如看到老人脸上挂着笑容，心里是不是特别温暖，那种感觉得表达出来。不过有时候人一激动，句子就会变得有点乱，像“看到老人们笑得开心，自己的心也跟着飞起来了。”这种话虽然不太工整，但能让人感受到你的真情实感。
多用一些专业点的词儿能让文章显得更有深度。像在敬老活动中，你可以提到“社会关怀意识”的提升，或者“代际交流的重要性”。但有时候写着写着，就可能不小心把“代际交流”写成“带际交流”，虽然只差一个字，但仔细看就能发现不对劲儿。不过这种事情偶尔发生也正常，不用太纠结。
书写注意事项：
写心得的时候别光顾着说自己的感受，还得结合实际情况。比如养老院里的环境怎么样，工作人员的态度如何，这些问题都可以提一提。要是能把这些具体的情况融入到自己的体会里，文章会更有说服力。但有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后有些脱节，像“记得那天天气很好，阳光洒进房间，可现在想起来却觉得有些遗憾。”这样的句子乍一看挺奇怪的，其实是因为思路跑偏了。
小编友情提醒：
写完后最好能找个小伙伴帮忙看看。因为自己写的东西，有时候看不出毛病，别人一眼就能发现错别字或者不通顺的地方。当然，找人帮忙也不是绝对的，有时候碍于面子，不好意思改，结果文章里就留下了一些小瑕疵，像“我们这次活动很有意义，大家都有所收获，特别是我。”这句话看着就有点啰嗦，但自己写的时候可能就没注意到。
