【第1篇】高中学生读书心得600字怎么写900字
品尝书本是一种生活的享受。
“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。
古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”
为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。
对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
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高中学生写读书心得其实挺讲究方法的，不是随便抄几句就完事了。刚开始得选一本自己真的感兴趣的书，别挑那种一看就头疼的。读的时候别光顾着翻页，多留意书里的细节，尤其是那些让你印象特别深的地方，比如人物对话，某个场景描写什么的。
写的时候开头可以简单说下这本书的基本情况，比如名字、作者之类的。接着就聊聊书里的故事，讲讲你最喜欢哪个部分，为什么喜欢它。要是书里有让你感动或者觉得奇怪的地方，也可以说说自己的感受。不过有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起自己以前看过的另一本书，这时候最好克制一下，别让思绪飘太远。
用词得注意点。有些同学喜欢堆砌一些高大上的词汇，结果反而弄巧成拙。平常怎么说的就怎么写，真实一点比较好。当然也不是说完全不用修饰，适当的形容词能让表达更生动。但要是把“非常”用得太频繁，就显得有点啰嗦了。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来想想接下来要说什么。要是实在想不起具体内容，可以试着问问自己：“如果朋友问我这本书怎么样，我会怎么回答？”这样或许能找到新的灵感。
书写注意事项：
字迹工整也很重要。虽说现在不少作业都是电子版提交，但手写的话，整洁的字迹会让老师看着舒服。要是字写得歪七扭八，不仅影响心情，还可能让人觉得敷衍了事。
【第2篇】____年10月高中学生实习心得体会怎么写1200字
社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
此次，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。
实践是每个中学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
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高中学生去实习的时候，写心得体会其实挺有讲究的。这事不光是为了交差，更重要的是让自己明白这段时间到底学到了什么。刚开始，得想想自己在这段时间里都干了些什么，最好能具体点，比如跟着师傅学了哪些技术活儿，或者是在团队里负责了什么任务。要是记不太清的话，可以翻翻当时的笔记，里面肯定有不少细节。
写的时候，开头不妨简单说下为什么要去实习，是学校安排的还是自己主动申请的。接着就该聊聊具体的感受了，这里头可以提提遇到过的困难，还有怎么克服的。比如，刚进车间那会儿，看到那些机器就发怵，后来慢慢熟悉了操作流程，就觉得没那么难了。不过，有时候会因为一时疏忽搞砸事情，比如有一次装零件时少拧了一个螺丝，结果设备启动后就出了状况。好在旁边的大哥帮忙修好了，还耐心教我检查步骤。
心得体会，除了记录经历，还得有点个人感悟。可以反思下自己的不足之处，像是沟通能力不够强，或者动手能力有待提高之类的。另外，也可以写下对未来工作的期待，毕竟实习是个过渡期，得提前规划好接下来的方向。要是有机会的话，还可以写写对企业的建议，这能让公司知道你们这些新人的想法。
写完之后，最好找个时间仔细检查一遍。有时候会因为赶时间漏掉一些重要的点，也可能写了些重复的内容。不过，有时候会忘记调整格式，比如段落之间的间距没弄对，或者是标点符号用得不太合适。不过这些问题都不大，只要用心改改就好。要是实在不确定写得怎么样，可以找同学互相看看，大家提提意见，这样能发现更多自己没注意到的地方。
【第3篇】高中学生会工作心得总结精选范文____怎么写700字
我是来自高一(3)班的一名学生，名叫叶媛媛。我很荣幸能参加这一次的学生会干部竞选活动。时光飞逝，转眼之间又是一个盛夏，一切都在懵懵懂懂中全然复苏。当我还在人生的十字路口徘徊等待时，上帝给了我一个明确的指示，让我在二中这所学校追逐自己的梦想。于是我背起行囊，踏上充满荆棘的征程。不管前方的路会如何，我都会脚踏实地，永不低头，向明天冲刺。因为我的目标就是战胜自己，永不后悔!
虽然我没有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的坦荡胸襟，也没有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的人生顿悟，但我坚信我生命的美丽会展现在搏击风雨的翱翔中，会展现在乘风破浪的前行中。毕淑敏曾经说过：“我不美丽，但我拥有自信”。因为自信，关云长单刀赴会;因为自信，毛遂脱颖而出;因为自信，比尔盖茨弃学从商;因为自信，使我对未来拥有太多的憧憬和想象。自信成为我人生的一块垫脚石。
生命因努力而精彩，生活因拼搏而充实，只要努力过，就不会后悔，哪怕失败，也是一个微不足道的起点。只有流过血的手指才会弹出世间的绝唱，只有断阙的手臂才会打造出创造天堂的力量。我常常寻问自己是否努力过。若没有，从现在开始，从下一秒开始，重新扬起希望之帆，最终会到达成功的彼岸，只是所选的方式不同而已。
加入学生会干部是我所追求和赋予希望的。我会勤奋学习，团结同学，在学生中起到带头模范的作用。每个人都不可能是十全十美的，但只要把自己的完美表现出来，那就是迈向成功的第一步，我坚信：今天我以二中为荣，明天二中定会以我为荣。不求最好，但求更好，请组织允许我加入学习部与同学们共同营造一个良好的学习氛围!
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高中学生会的工作其实挺复杂的，既要组织活动，又要协调同学。刚开始的时候，我觉得这事挺简单的，就是带着大家玩玩就行。结果真做起来才发现，光是安排个活动流程就费劲了。每次开会前得想好主题，主题不能太无聊，不然没人参加。有一次我提议搞个读书分享会，结果发现好多人都不知道该选什么书，最后弄得挺尴尬。
后来我发现，准备工作很重要。像活动策划书，得提前写好，包括时间地点，还有需要准备的东西。有一次忘了写材料清单，结果到现场才想起来缺了好几样东西，急得团团转。还有就是沟通特别关键，有时候一个通知没发到位，就可能搞砸整个计划。我记得上次有个同学因为没收到短信，错过了排练，结果当天人手不够，场面一度混乱。
跟同学打交道也有学问。有时候大家意见不一致，就得想办法说服他们。比如说那次辩论赛，有人觉得应该选热门话题，有人坚持冷门的更有挑战性。最后我建议折中一下，选了个既不太热也不太冷的话题，结果效果还不错。不过有时候也会遇到特别固执的同学，这时候就需要耐心点，多听他们的想法。
记录工作也很重要，不然时间一长就容易忘。我一般会用笔记本记下每次会议的内容，包括讨论的事项、决定的事宜，还有后续的任务分配。这样不仅方便以后查看，还能让自己清楚哪些事还没做完。当然，偶尔也会疏忽，比如某次忘了记某个重要事项，后来找起来费了好大劲。
要说经验，我觉得最重要的是责任心。既然当了这个职务，就得对自己负责，对同学负责。有时候事情太多忙不过来，就得学会合理安排时间，别拖到最后才慌慌张张地赶工。还有就是心态要好，遇到困难别轻易放弃，试着从不同角度解决问题。
【第4篇】高中学生毕业心得体会汇编版怎么写2900字
高中学生毕业心得体会（一）
这天在那里，我要向我们的母校德惠八中道别，向老师们道别，向朝夕相处的同学们道别!
我以前想过，高三对我们到底意味着什么堆叠如山的试卷、做不完的习题、还是夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔来的辛酸而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，高三这一年，我们走的辛苦而快乐，过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，365天里，我们每个人，都长大了许多许多。
经历了高考的紧张和忙碌，我想我此刻的情绪应当和各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。三年的岁月，1095个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，以前的我总是嫌日子过的太慢太慢，一心盼望着毕业，而当我们这天真正应对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词藻来形容我绚烂完美的高中生涯，好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢朋友常说的一句话：我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依靠。三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信阳光总在风雨后。好在以前拥有你们的春秋和冬夏，就算以后前进的道路布满风雪，只要想起你们，我就能依然勇敢。同学们，真的谢谢你们!
回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。在这儿，我要感谢班主任张老师，是您的悉心关怀下我们才能健康快乐的成长，从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。高三大部分时间里，我的学习状态很低迷，您从来没有对我失望过，相反的，您在巨大的工作压力下依旧持续着乐观的态度，孜孜不倦地工作，不厌其烦地教导我们!
讲到那里，我突然想起一句歌词我们就这样，各自奔天涯。眼看大家就要各奔东西，太多太多的感谢，太多太多的感情，太多太多的感动，太多太多的感触，我说不清也道不完。此刻，我只有真诚的祝福。再见了，亲爱的母校!再见了，伟大的老师!再见了，为了理想而奋斗的勇士们!祝愿德惠八中有个完美的明天!
高中学生毕业心得体会（二）
因为梦想，我们相聚那里；因为梦想，我们从那里起飞。
三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一齐携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份期望都握在手里。我们永远是xx届高三（12）班的孩子，我们会一向微笑着前行……
高中三年――一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在那里定格。理想和信念在那里交融，梦想与情感在那里汇合。它不仅仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选取，关乎应对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”
匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅仅是三年的时光而已，它关乎应对，关乎勇气，关乎未来，关乎选取，关乎人生。”
三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌期望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一声：珍重，在遥远的路上
三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期盼在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我们以勤奋浇铸梦想；应对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己的春天！
雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，最后脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，应对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；
四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
人生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好――最是精彩12班！
高中学生毕业心得体会（三）
不是对昨日的总结，而是对昨日的回忆。
说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在那里开始，三年后又在那里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放下了一些？所以我们学会了很多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的职责，也真正明白了，生活其实没那么容易。
你回首这天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会明白接下来会吃到什么味道。但是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它能够温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨日，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一齐欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在那里，回头望望，千丝万缕~
再见了，给我友谊的好朋友!
再见了，给我教诲的老师们！
愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
高中学生写毕业心得体会，得从自己的经历出发，这样写起来才真实。像我以前写的时候，就想着把自己在学校里的点点滴滴都写进去，那些课堂上的事、跟同学的互动、还有老师给我的鼓励，这些都是好素材。写的时候别光顾着记流水账，要把感受写出来，比如某次考试失败后是怎么调整心态的，或者参加比赛时那种紧张又兴奋的心情。
写，最好能找一些平时记录的小笔记，像日记之类的，能帮你回忆起很多细节。有时候写着写着就会突然想起一件小事，可能当时没觉得什么，现在一写就发现特别有意义。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写学习的事，结果写着写着就开始夸奖食堂的饭菜有多香了，这种情况就得注意控制下思路。
用词方面，不用太讲究华丽的辞藻，简单朴实就好。比如形容努力，说“每天早起半小时背单词”，比说“夙兴夜寐地奋斗”要自然得多。但有时候也会遇到不知道该怎么表达的情况，像是想描述某个瞬间特别感动，却找不到合适的词，这时候可以换个角度写，比如说动作或者场景，这样也能让读者感受到你的感情。
还有一点要注意，就是写完后最好多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候会写出一些奇怪的句子，像“经过努力，这次成绩终于有了提高”这样的句子，虽然勉强能看懂，但读起来总觉得怪怪的。不过这也不是什么大事，改改就好。另外，写的时候别老盯着电脑屏幕，隔段时间站起来活动活动，这样思路会更清晰些。
小编友情提醒：
写心得体会不是为了给别人看，主要是给自己留个纪念，所以写得真诚一点最重要。要是老想着怎么写得好看，反而容易把自己绕进去。
【第5篇】关于构建中学高效课堂的心得体会怎么写2450字
关于构建中学高效课堂的心得体会
素质教育的核心是培养学生的创新意识，而数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地。关于打造高效课堂，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。随着中学数学课程逐步深入，如何提高学生学习数学的兴趣，提高数学课堂教学的有效性已成为大家关注、思考并探索的问题。下面结合自己多年的教学经验谈一些粗浅认识。
一、课堂上师生之间要有良好的感情交流
亲其师，信其道。学生喜欢某一学科在很大程度上与他喜欢的老师有关。怎样做一个学生喜欢的老师呢？我认为在课余时间要和学生多交流，象一位朋友那样去关心他们、了解他们的个人喜好，对学生要平等视之。教学环境民主宽松，师生之间平等相待，学生要有充分的自由度。鼓励学生发表不同看法，提倡质疑，欢迎学生向老师叫板。对学生的创意要充分肯定，特别要大力赞扬那些不为众议所左右的具有独创性的见解，即使是错误答案，也不要简单否定，要肯定其合理的。另一方面，要有个人的人格魅力，在生活中、学习中，给学生树立良好的榜样形象。使学生对老师充满自信和亲切感，在感情上彼此依赖。良好的情感交流使课堂气氛和谐，师生关系融洽，配合默契，让学生对数学充满兴趣。
俗话说：兴趣是最好的老师，学生兴趣的产生和能力的培养是课堂有效性的前提和结果，和谐的课堂氛围是传授知识的无声的媒介，是开启智慧的无形钥匙。只有在民主和谐的氛围中学生才能张扬个性，培养自己的信念、意识，学生的潜能也才能得以释放。创新能力范畴很广，其中包括：多角度思考和逆向思考。在数学课堂教学中这样的两种思考能力可以得到很大的提高。数学中就有很多一题多解的例子，因此，在数学课堂教学过程中，教师应努力营造宽松和谐的氛围，调动学生学习的积极性和自信心，让他们在课堂上充满激情、充满活力。
二、课堂上要改变学生学习方式，让学生体验学习过程
动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，因此，教师要着眼于学生可持续发展能力获得的学习方式的选择和运用，在课堂教学中应给学生提供充分参与数学活动的机会，激发学生的学习兴趣，引导学生采用不同的学习方式，实现有效学习，让学生学得轻松、自然。注重数学猜想也是撬动创新灵感的杠杆，猜想是一种创造性思维活动，它可以导出新颖独特的思维成果。同时猜想也是科学创造，科学发明的基本。在数学课堂教学中老师应该培养学生猜想能力，鼓励学生大胆猜想，提出独到的见解，鼓励学生标新立异，另辟蹊径，探索具有创造意识的简捷方法。使学生进一步理解、体验相关的数学知识，获得丰富的数学活动经验，以及学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。让学生自己发现问题，并通过指引，让学生自己寻找规律，解决问题。并运用各种方法来加以验证，说明、证明自己的猜想与假设。当规律得以发现，猜想得以证明时，学生的创造性得到了淋漓尽致的发挥，学生无比激动。在这一过程中，教师充分尊重学生在学习过程中的主体地位，让学生品尝探索后成功的欢欣。对此，教师应该及时给予表扬鼓励，从而进一步激发学生的创新意识，最大限度的促进学生思维能力。
三、要充分利用现代化教学技术辅助课堂教学
中学生的.思维特征从形象思维过渡到以抽象思维为主，他们对概念的构建方式以概念的形成为主，需要教师提供感性材料，让他们感知、甄别、提炼、概括。因此，数学课堂中应用多媒体教学时，对课件的应用选准时机，可起到事半功倍的效果。求异是创新的基础，人类的发明创造，往往是从求异开始的。教学中倡导求异，有利于开阔学生的思路，拓展学生的思维空间。为此，教师要培养学生从小养成不拘泥于一种答案的习惯，鼓励学生标新立异，面对教材权威敢于班门弄斧，提出新观点、新见解。经过形象的感知、区别，学生很容易概括出直径的特征，自主构建概念。适时使用课件，转变学生的学习方式，使学生从被动构建变主动构建，促进学生的发展，这不正是我们课改所追求的目标吗？教师就要给学生提供更多实践的机会、更大的思维空间，引导学生把操作与思维联系起来，就可让操作成为培养学生创新意识的源泉，就可通过操作使学生对新知识再发现，就可通过操作来培养学生的创新意识和能力。
四、课堂上对学生激励性评价，激发学生学习积极性
及时的评价是激发和调动学生创新能力的具体措施之一。及时的反馈矫正，是对学生尝试结果的判定。这里的评价主要包含有学生自我评价和教师讲解评价两种形式。一般在课堂让学生先发表意见，集思广益，让学生在讨论中碰撞出新的火花。评价就像一根指挥棒，应努力向培养学生创新能力上倾斜，对学生的学习新方法、新见解、新思路都要加以鼓励，对学生标新立异、异想天开的思想更要加以保护，对学生点点滴滴的创新都要重视。如，回答问题、提出问题等，都先让学生之间评价，促进学生的学习激情，若同学之间都无法解决的问题教师再讲解。特别对学生提出的问题更要认真地评价。陶行之先生曾经这样说过：发明千千万万，起点就只一问。有问题是积极思维活动的表现，是创新的开始，现在的学生不是没有问题，而多数是有问题不敢问，据我调查，学生不敢问，主要有两个怕：
一是怕问题浅，同学会嘲笑；
二是怕问题偏离方向，老师责怪。
对此，我鼓励学生多提问，适当给予奖励，这样一来，学生果然提出的许许多多的、千奇百怪的问题。而且问题当中有些是学生的困惑，有些也正是代表大部分学生感兴趣的事情。学生提出的问题，其他同学也很感兴趣，老师再加以引导、解释，往往起到良好的教学效果。
总之，教学有法，而无定法。以《基础教育课程改革纲要》为指导按照新的课程理念和课程目标全面落实学生的主体地位，实现创新教育培养具有创新精神和创新能力的一代新人。只要我们在紧抓新课程标准的前提下，让学生有个充分发挥创造思维的舞台，学生的创新意识就能得到强化和提高，创造性思维就会得到发展，创新能力就会逐步形成，也就能够真正能够实现中学数学课堂的高效性。
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写心得体会，关键是要结合自己的经历，把自己的真实感受写出来。像构建中学高效课堂这样的主题，就得从平时的教学实践说起。记得刚开始接触这个概念的时候，我也是有点摸不着头脑，后来慢慢摸索才找到一些门道。
刚开始我觉得上课效率低主要是学生注意力不集中，所以就想着各种办法调动他们的积极性。比如搞小组竞赛，设计一些互动环节之类的。效果倒是还不错，但时间一长又觉得这样太费劲了。后来跟同事交流才发现，其实问题可能出在备课上。备课的时候要是能多花点心思，把知识点讲得更透彻些，学生理解起来就轻松多了。
还有就是课堂管理这块儿。有些时候明明讲得很清楚了，可还是有学生听不明白。后来我发现是因为课堂纪律不太好，老是有同学交头接耳。我就试着调整了一下教学策略，先把规矩立好，再慢慢引导他们参与讨论。这样一来，课堂氛围反而更好了。
每个班的情况都不一样，不能照搬别人的办法。像我们班有几个特别调皮的学生，光靠说教不管用，得想别的招。我就尝试给他们布置一些小任务，让他们当个小老师，给其他同学讲解题目。没想到效果意外的好，那些孩子居然特别认真地准备起来了。
要说心得体会，我觉得最重要的是要不断反思。每次课后都得问问自己，今天有没有达到预期的效果？哪些地方还可以改进？有时候灵感来了，就赶紧记下来，说不定哪天就能派上用场。
写心得体会的时候，最好能把具体的事例穿插进去，这样更有说服力。像上面提到的小组竞赛，课堂纪律管理，这些都是实打实的经验。不过有时候也会因为赶时间，就把一些细节忽略了，导致写出来的内容显得比较空洞。
书写注意事项：
心得体会不一定非要写得很正式，只要能把自己真实的感受表达出来就行。有时候用点口语化的表达反而能让文章更有生气。比如“这招挺管用的”，“没想到效果这么好”之类的句子，读起来就很接地气。
【第6篇】高中学生听课个人心得体会900字怎么写650字
在本次优质课堂上，各位教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。
教师们通过精心的教学设计，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出教师的主导性，是学生自主学习的“引路人”，将教学语言演绎得充满艺术魅力，把学生的心紧紧抓住，兴趣盎然，极大地提高了课堂教学的效率。
教师根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神。
总之，通过此次“优质课堂”听课活动，使我对课堂教学有了更深刻的`认识。我们应该认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶;平时教学中要钻研新课标，转变教学观念，研究各种教学方法，制定出切实可行的教案或学案;还要努力开发更多的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野;课堂上应大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力及探究能力，培养学生的小组合作意识。
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高中学生听课的时候，每个人都有自己的感受和想法。有些人觉得课堂上老师讲得挺有意思的，能学到不少东西；有些人可能觉得听不懂，听着听着就走神了。其实，听课这件事，关键在于怎么调整自己的状态。
刚开始，我觉得自己上课的时候老是想东想西，特别是遇到一些特别枯燥的内容，脑子就像开了小差一样，满脑子都是放学后玩什么好。后来慢慢意识到，这样不行，毕竟课堂时间是最宝贵的。于是我就开始试着集中注意力，比如把书本上的重点圈出来，老师讲到哪里就看哪里，这样感觉就好多了。不过有时候写着写着笔记就乱了，字也歪歪扭扭的，甚至有时候还记错了地方，这让我有点懊恼。但后来想想，这也正常，谁也不能刚开始就能做得很好。
还有就是，有时候课堂气氛不太活跃，老师讲得很严肃，我就容易犯困。后来我发现，如果提前预习一下课本内容，上课的时候就会轻松很多。当然，也不是说预习完就万事大吉了，偶尔还是会碰到一些超难的问题，这时候就需要多问几个为什么，不然越听越迷糊。不过，有时候听课听得太认真了，反而会把前面的知识点搞混，特别是数学题，有时候公式背得滚瓜烂熟，但一到考试就傻眼了，这可能是我理解得还不够透彻吧。
书写注意事项：
听课的时候还有一点很重要，就是跟同学交流。有时候我听不懂的地方，同桌一下子就明白了，他一解释我就恍然大悟。而且大家在一起讨论问题的时候，思路也会开阔不少。不过有时候聊得太起劲了，就被老师发现了，结果挨了个警告，这事想起来还挺尴尬的。
【第7篇】____高中学生名著阅读心得体会800字怎么写750字
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，名著读后感800。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
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写心得，特别是针对名著阅读，得先看你是为什么写。要是学校布置的任务，那得先搞清楚老师想看到什么，是想让我们谈感受，还是分析人物什么的。要是自己想写，那就得明确目标，是想记录下自己的感悟，还是想整理下思路。
拿《红楼梦》来说，很多人看了头都大了，觉得这书太复杂。其实，刚开始不用纠结那些细节，先把故事梗概摸清楚。我第一次看的时候，就记住了林黛玉和贾宝玉这对cp，还有王熙凤的精明能干。后来才慢慢注意到书里的诗词和那些隐藏的人物关系。写心得时，可以先写自己最初的印象，然后再深入点，比如写到人物性格或者情节转折处，心里突然蹦出来的想法。
要是写《三国演义》，重点肯定得放在那些大战役上，像赤壁之战，那可是经典。不过，写的时候别光顾着复述故事，得有自己的看法。比如我觉得诸葛亮挺厉害的，但他也有弱点，像对魏延的偏见。这种地方写进去，能让心得显得更有深度。当然，如果你是那种喜欢研究历史背景的，也可以从这儿入手，说说为什么会有这样的战争。
写心得的时候，别老想着要用华丽的辞藻，有时候太花哨反而会显得空洞。像我以前写《水浒传》的心得，刚开始想得很复杂，结果写出来自己都不好意思发朋友圈。后来改了个简单的写法，就是把自己看完后最强烈的感觉写下来，反而得到了老师的表扬。像我就写了宋江这个人让我又爱又恨，他既仗义又有点虚伪，最后还投了降，真是个矛盾体。
写心得时千万别照搬书里的内容。有些同学写《西游记》的时候，把唐僧师徒四人的取经路线抄了一遍，这就没意思了。最好能结合自己的生活去联想，比如唐僧团队的合作模式，是不是跟现在的团队管理有点像？或者孙悟空的机智勇敢，是不是也值得我们学习？
有时候写心得也会遇到卡壳，比如绞尽脑汁想不出新的角度。这时候不妨换个方式，比如画个思维导图，把书里的人物、事件都列出来，看看能不能找到联系。我有一次写《鲁滨逊漂流记》的时候就是这样，本来觉得没什么好写的，结果画完图才发现鲁滨逊的经历和现代人的生存压力还挺像的。
小编友情提醒：
写心得的时候记得多用点自己的话，少引用原文。引用太多的话，就像做菜放调料放多了，味道怪怪的。而且用自己的话说出来的东西，才是最真实的感受。
【第8篇】高中学生军训600字心得体会怎么写550字
高中学生军训600字心得体会
坚持就是胜利
军训第一天，同学们热情高涨，但一开始便碰上了“拦路虎”———站军姿。站军姿要领很多，大家听得有点迷糊，亲身一体验，更觉得“晕”，简直太累人了。然而这就是给我们的第一个考验。我保持军姿站在队列中，不一会儿，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是调皮地往下落。好几次，我都忍不住想打报告休息，但不服输的性格让我撑了下来。“活动一下”教官的口令使我终于看到了黎明的曙光，我“扑通”一声坐在了地上，内心却充满了喜悦：我坚持下来了，我胜利啦!
严师出高徒
军训刚开始，教官十分宽松，我们感觉训练也挺轻松的。但有人得寸进尺，训练时不专心，小动作不断。结果训练的效果也是一团糟，可有些人仍然执迷不悟。终于，教官在忍无可忍的情况下罚了两个同学。此举“杀鸡儆猴”收效颇丰，我们的训练接着便有了很大进步。真是应了那句俗话“严师出高徒”。
军中男儿亦有情
休息时，大家围坐在一起，教官也收起了平时的严肃和我们一起唱歌、做游戏。他笑得很开心，像个未长大的孩子。在我的眼中，这时的教官最真实、最可爱。军中的男儿也有情，不是吗?
才几天，我们就成熟了很多，学到了很多。十天的军训，并不长，但它可能会影响我们以后的整个高中生活，甚至，它会成为我们人生中一个新的起点。
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高中学生写军训心得体会，这事挺重要，因为军训不仅是身体上的锻炼，也是心理成长的一部分。刚开始写的时候，得先把军训期间的感受理清楚，别一上来就乱写一堆，这样显得没条理。比如，第一天站军姿，那感觉真是酸爽，腿麻得不行，但坚持下来后，心里头还挺自豪的。这种细节最好能记下来，不然写的时候容易忘。
其实，写心得体会不用太拘谨，把自己想说的都写出来就行。比如，军训教会了团结，大家一块儿喊口号，声音整齐划一，那种集体荣誉感特别强。不过有时候会写到这儿就卡壳了，不知道该怎么继续。遇到这种情况，不妨想想别的方面，像是纪律的重要性，教官总是强调要守规矩，这在平时的学习生活中也很关键。
写东西的时候，别老想着要多么华丽的词藻，真实就好。像训练场上教官严肃的表情，同学互相鼓励的眼神，这些都是很真实的场景。如果只是一味追求文采，反而可能弄巧成拙，写出来的内容空洞无物。不过，要是写到这儿，突然发现自己忘了具体细节，这时候就得靠记忆去补充了，但有时记忆不准，写出来的内容可能就会有点偏差。
书写注意事项：
写心得体会时，可以适当加入一些自己的感悟。比如，通过这次军训，明白了吃苦耐劳的意义。军训期间虽然累，但回头想想，这种经历对自己未来肯定有帮助。不过这里有个小问题，就是有时候写着写着，思路会突然断掉，这时候就得静下心来重新整理一下想法，不然写出来的内容就会显得松散。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一遍，看看有没有明显的错误，比如漏字、错别字之类的。但有时候忙起来，可能会忽略这些小地方，导致写出来的内容有些小瑕疵。不过这也是正常的，毕竟谁也不能保证每次都完美无缺。
