【第1篇】高中学校德育工作心得体会怎么写1150字
上个年度，根据需要，学校安排我上高一数学课，为了提高自己的教学水平，在上年度初我就下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际状况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过了上半学年，我对教学工作有了如下感想：
一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法
上年度我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先思考到，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮忙学生进行归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的用心参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得简单，学得愉快。他们强调让我必须要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和理解潜力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问
在每个章节的学习上都用心征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改善教学工作。
四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的状况及时改善自己的教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想与方法的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
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写心得体会，关键是要心里有话想说。就拿高中学校的德育工作来说，刚开始可能觉得没什么好写的，但其实每天都在发生的事，总有些让你感触的地方。比如有个学生，平时老是迟到，班主任找他谈了好几次，结果这孩子后来不仅没迟到，还主动帮老师搬东西。这种变化就值得记录下来，因为能看到自己的努力对学生产生了积极影响。
有时候灵感来了，不一定非要从头到尾都写得特别正式。像我有一次写德育心得，就直接写了那天班会上一个学生讲的故事。那孩子讲自己小时候很调皮，后来因为一次演讲比赛被老师鼓励了一下，从此就喜欢上了表达自己。这样的故事不用刻意加工，原原本本记下来就行。当然，如果觉得这样太随意，也可以稍微润色一下，比如把口语化的表达改得更书面一点，但千万别改得太过了，不然会显得不真实。
还有就是，写的时候别光顾着说大道理。像德育工作，肯定离不开规章制度，但单纯列条目给人的感觉就很枯燥。不如结合具体事例，比如某个学生违反纪律后怎么改正的，或者是某次活动怎么促进同学间团结的。这样写出来的东西才更有说服力。不过要注意，例子不能太笼统，最好能说出细节，像时间、地点、人物这些都能写进去，这样读起来才生动。
书写注意事项：
写心得的时候，难免会有遗漏或者疏忽。比如说有一次写德育工作心得，本来想提到某个学生的进步，结果一不小心写成了另一个学生的名字，后来才发现不对劲。这种事情偶尔会发生，不用太紧张，只要不是特别重要的人物，改过来就行。要是发现不了，别人也不会太在意，毕竟谁也没那么较真。
写心得体会，最重要的是真实。不管是自己的感受还是学生的案例，都得是自己亲身经历过的。有些人可能会想，是不是要写得很煽情才好，其实不然。写得太过头反而会让人觉得假，还不如平平淡淡地描述事实。当然，适当的感慨还是可以有的，比如看到学生一点点成长，那种成就感是很自然的，顺其自然地写出来就好。
【第2篇】____高中学生军训感悟心得体会800字怎么写900字
我坐上回家的汽车，离开军营。n天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我n天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢?
在这n天当中，我认识了自己。
捐苦的训练，能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。
军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。n天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。
人类只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。”虽然，我参加的只是n天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。
离开军营的前一天，便是中国传统节日中秋节。那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。那天，我第一次注意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的，是无悔，是骄傲，是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我，让我难以忘怀。经历了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福，什么是快乐，也让我更加珍惜拥有。
可以说是军训让我认识了自己，也可以说是军训完善了我。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我一定会成为国家的有用之才!
20xx高中学生军训感悟心得体会800字
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写心得这种事其实挺讲究的，特别是像军训这种经历，它跟平时的学习生活不太一样。军训的时候，太阳晒得人头皮发烫，站军姿一站就是半小时，累得脚都麻了，但回头想想，这都是成长的一部分。
刚开始写的时候，可能觉得没什么好写的，毕竟每天就那么几件事：集合、训练、吃饭、休息。不过要是静下心来想一想，其实每个细节都能成为素材。比如说教官讲过的话，有些话听着很普通，可仔细琢磨还挺有道理的。像什么“站直了，别趴窝”，表面上看是说站军姿，实际上是在培养人的精气神。把这些想法写下来，就算是给自己的一个提醒吧。
写的时候最好能有点顺序，但不是那种死板的顺序。可以先从印象最深的事情开始，比如第一次站军姿，那感觉就像被钉在了地上一样。然后慢慢写到后来慢慢适应的过程，再到团队合作的感觉。当然，写的时候不一定非得按照时间线走，也可以跳跃着写，只要自己觉得顺畅就行。
还有就是，写东西的时候千万别光想着记流水账，那样会显得特别空洞。试着加入一些自己的感受，比如当时心里是怎么想的，有没有想过放弃，最后又是怎么坚持下来的。这样的内容会让文章更有温度，也更容易打动人。
有时候写着写着会发现，原来那些看似不起眼的小事，背后都有大道理。比如说整理内务这件事，刚开始觉得麻烦死了，可后来发现，其实就是在培养一种自律的习惯。把这些感悟写出来，读者看了也能有所启发。
书写注意事项：
写东西的时候要注意语言的多样性。不要老是用同样的句式，这样会显得特别单调。可以用一些短句，也可以穿插些长句，长短结合能让文章看起来更有节奏感。不过，偶尔也会出现写错了的情况，比如把“因为”写成了“因该”，但只要不影响理解，也没什么大不了的。
写心得还有一个小窍门，那就是多用比喻。比如把军训比作一场磨炼意志的旅程，把教官比作领路人之类的。这样不仅能增加文章的表现力，还能让读者更容易产生共鸣。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过，有时候检查得太过认真，反而会忽略掉原本的好句子，所以适度就好。写心得，最重要的还是真实，把自己真实的感受写出来，这才是最有价值的部分。
【第3篇】____年10月高中学生实习心得体会怎么写1200字
社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
此次，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。
实践是每个中学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
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高中学生去实习的时候，写心得体会其实挺有讲究的。这事不光是为了交差，更重要的是让自己明白这段时间到底学到了什么。刚开始，得想想自己在这段时间里都干了些什么，最好能具体点，比如跟着师傅学了哪些技术活儿，或者是在团队里负责了什么任务。要是记不太清的话，可以翻翻当时的笔记，里面肯定有不少细节。
写的时候，开头不妨简单说下为什么要去实习，是学校安排的还是自己主动申请的。接着就该聊聊具体的感受了，这里头可以提提遇到过的困难，还有怎么克服的。比如，刚进车间那会儿，看到那些机器就发怵，后来慢慢熟悉了操作流程，就觉得没那么难了。不过，有时候会因为一时疏忽搞砸事情，比如有一次装零件时少拧了一个螺丝，结果设备启动后就出了状况。好在旁边的大哥帮忙修好了，还耐心教我检查步骤。
心得体会，除了记录经历，还得有点个人感悟。可以反思下自己的不足之处，像是沟通能力不够强，或者动手能力有待提高之类的。另外，也可以写下对未来工作的期待，毕竟实习是个过渡期，得提前规划好接下来的方向。要是有机会的话，还可以写写对企业的建议，这能让公司知道你们这些新人的想法。
写完之后，最好找个时间仔细检查一遍。有时候会因为赶时间漏掉一些重要的点，也可能写了些重复的内容。不过，有时候会忘记调整格式，比如段落之间的间距没弄对，或者是标点符号用得不太合适。不过这些问题都不大，只要用心改改就好。要是实在不确定写得怎么样，可以找同学互相看看，大家提提意见，这样能发现更多自己没注意到的地方。
【第4篇】中学校长提高班培训心得怎么写800字
今天我去市教育研究院参加“xx”期间“中学校长提高班”的培训，我们培训时间预计为一年，采取分散培训的方法，每次三天，隔一个月两月去一次。我们班有50人，都是来自哈市各区县的在职中学校长、副校长。上午由广播电视大学一个教授讲的《教学美学》。理论部分我不想赘述，说几句对我有启发的话。
第一句是，“学生负过担重，是老师教学水平低的表现”。我对这句话也是认可的，因为在我当老师时，周末假期我基本不留作业（或留的很少），因为我知道，留了作业或过多留了作业，学生就感到有负担，有压力，玩不好，即使玩也会有负罪感，当然作业也难保证质量，成长中的孩子不让尽情的玩耍，是不符合孩子特点的。所以我就采用不留作业或少留作业，让学生无负担地、快乐地、充分地、尽情地玩耍，等到学校来上课时，身体和心里都得到了最大的恢复。课堂就容易实现高效学习，孩子的求知欲得到了一定的保护（文武之道一张一弛嘛）。那时我教的班级成绩不但不差，反而非常突出，学生心态阳光，师生关系也相当融洽。
第二句是，“激励和启发学生的求知欲，是教师的工作难点，让学生保持愿意学习的状态最重要”。填鸭式、满堂灌是教师最无技术含量的做法，貌似很累，其实累的只是身体，不累脑筋。而想办法让学生喜欢学习却是普通老师掌握不了的智慧，因为它的技巧是需要下大功夫研究学生心理和行为的。只有这样做，学生得到长远发展才会成为可能，而不是简单地、过度地“开发”学生身心资源，造成未来学习毫无后劲。
第三句是，“教师在工作中要有风险意识，一旦出现教育事故（即使是好心办坏事），就别指望领导、媒体替你说话、开托”。往往有“工作事故”的老师多数还真是平时认真负责的老师，只是语言、行为不规范导致的差错。这就告诉我们教师，教育既是“技术”，也是“艺术”，不是以“爱”为名义的随心所欲的言行举止。如果那样随便的话，认几个字，会做几道题的人就都可以做老师啦？
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参加中学校长提高班培训后，我感触挺深。这次培训让我学到不少东西，也发现自己在管理工作中的一些不足。刚开始的时候，我对这种培训有点不太重视，觉得平时工作就够忙了，还要抽出时间来学习，心里多少有些抵触情绪。但后来慢慢发现，培训的内容确实很有价值，很多理念和方法都值得借鉴。
培训里提到的案例分析特别有用，通过具体事例，能让我们更好地理解理论知识。比如有次讨论会，有个老师分享了他处理学生冲突的经验，我觉得那方法挺实用的。当时我就想，要是早点知道这个办法就好了，或许就能避免一些不必要的麻烦。不过那次分享会上，我听得挺认真，笔记也记了不少，但回去后因为事情太多，就把那些笔记放一边了。现在想想，真有点后悔。
培训期间还有不少互动环节，大家围坐在一起交流想法。刚开始我还担心自己说不好，怕被别人笑话。但后来发现，其实大家都很友好，没人会在意你说得对不对。有几个校长还主动给我提建议，说我的思路可以再开阔些，我当时听了还挺受触动的。他们的话让我意识到，作为校长，不仅要关注学校的日常运转，还得学会从更高的层面去规划未来发展。
这次培训最让我印象深刻的是关于教师队伍建设的部分。培训讲师讲得很细致，从招聘到考核再到激励机制，每个环节都有具体的指导。我结合我们学校的情况，试着制定了一份初步计划。虽然还不太完善，但至少有了个方向。我觉得，做任何事情都需要不断调整和完善，不可能一下子做到尽善尽美。
有时候我也会遇到一些困惑。比如，如何平衡教学质量和升学率之间的关系？这个问题一直困扰着我。培训期间，有位资深校长分享了他的看法，他说：“教育不是为了分数，而是为了人的成长。”这句话让我深思了很久。后来我尝试将这个理念融入到学校的各项活动中，效果还不错。当然，具体实施起来还是需要花不少心思的。
【第5篇】____高中学生学习心得体会800字怎么写2700字
第一次学习课标是在几年前，现在没什么印象，今天下午因为雷雨没法上网，我只能学一下课标，结合这两天的研修和对课标的学习，感受很深，体会如下：
1、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师，可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。学生是学习的主体，改变教师满堂灌的教学方式，通过学生发现问题，解决问题。传统的灌输式教学已被各种利于学生发展的新型教学模式所取代。在课堂上，教师应该怎样引导才能调动学生主动对教学内容进行深入的思考而不是仅仅停留在书本内容表面，这是一个值得所有教育工作者认真研究的课题。要让学生主动思考，教师就必须对学生提出问题，只有让学生带着问题去学习，才能够培养学生的自主思考和解决新问题的实际能力。
2、面向全体学生的新理念使所有的学生都加入到课堂中来
“面向全体学生”就意味着教师要尊重每一个学生，要给每个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过生物课程的学习，都能在原有的水平上得到提高，获得发展。过去，每一堂课只针对部分基础、程度好的学生，而不是面向所有的学生。《标准》提出的新理念，要求我们在进行课堂教学时，要因材施教，要适应不同性格、兴趣、思维方式的学生的需要，能充分发挥学生的主观能动性。
在教学过程当中，应当充分贯彻这个新理念。在每一堂课前，我将会用几分钟的时间让他们展示在上一节生物课上的全部学习成果，或者讲一个生物小故事，让每一位同学都有机会来表现自己，让每一位同学都参与进来，意在调动所有学生的积极性，并希望他们能通过这样的机会获取更多的生物科学知识。在给予评价时，我尽量用鼓励性的话语，以及同学们的掌声对他们进行表扬和鞭策。对于初中生来说，课前一个与教学内容有关的生物小故事，一来可以提高他们的兴趣，二来为整堂课作了一个很好的引入。
3、倡导探究性学习的新理念使学生充分发挥主观能动性
科学是一个探究的过程，学生在科学课程中的学习方式也应该体现自然科学的这一特点。探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取了科学知识，并在这个过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。学生的探究性学习与科学家的工作相似，学生为了学习科学也必须读书，必须与同学交流、不断地提出问题，学习解决问题的方法，学生要参加各种各样的活动，要做实验、解决困惑，与同学进行讨论，学生还必须使用测量设备，这样可以使实验的结果更加准确。探究性学习是一种学习方式的改变，学生由过去被动的接受知识变为主动的通过实验发现规律。当学生有疑惑时，他就会提出问题，然后他想找出问题的答案，在解决问题的过程当中，他尽可能对问题进行推理、分析，再通过观察、实验来收集事实，从而找到答案。探究实验“光对鼠妇的影响”是《标准》中的第一个案例，案例分析了在探究蚯蚓生活环境因素的过程中“提出问题”、“作出假设”、“制定计划”、“实施计划”、“得出结论”、“表达、交流”等基本过程以及每一过程的具体要素。
4、提高学生科学素养的新理念使单纯的传授知识型转向提高素养教育型
培养学生的科学素养是课程的基本任务，科学素养即对科学学习的正确态度、科学情感、探索自然的好奇心和求知欲、对事物作出各种解释和相关决策的能力。每个学生都是天生的科学家，他们生来就对周围的世界，尤其是自然界中那些有生命的东西充满了好奇心。新教材当中淡化了知识概念，而更注重的是科学素养的培养。学生在生物学课程的学习过程中，通过参与和解决现实世界中的具体问题，来获得科学与技术的知识，并且可以引发学生对日常生活中的一些事情进行思考，如为什么癌病病发期快，为什么癌病很难治以及引起癌的原因等等。这样，在日常生活当中，他们就知道如何把所学的知识和方法与实践相结合，对科技引起的新的问题进行思考和判断，在他们参与社会时，能够依照自己的价值观对某些问题做出合理的价值判断，并能够采取适当的行动
5、生物学实验教学的改进使学生的动手能力加强
《标准》强调学生应该正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，应该具备一定的实验操作能力。实验教学既是一类探究活动，也是生物教学的基本形式之一。《标准》列举的一些活动建议中，相当部分就是实验。部分实验还不能完成。但我们教师可以创造条件，就地取材，因陋就简地开设好生物实验。实验中包含着丰富的技能训练，这里的技能，不仅仅是指的操作技能，如显微镜的操作等，更重要的是科学探究的方法和技能。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，教材中列出的技能训练，正是希望学生们能通过观察，发现问题，提出问题。教学过程当中，要特别强调实验中用科学的探究方法，仔细认真的实验态度，注意控制变量，设计对照，量的检测，数据的整理，生物图的画法等。这和过去实验的要求重在验证以及定性为主有着显著的区别。
6.生物学教学重视情感态度与价值观的培养
科学技术的发展带来高度的科技文明，人类精神领域的发展却相对落后，造成科学文化与人文文化的失衡，生物课程在人文精神的培养方面起到独特作用，通过生物学教学，教育学生爱护生物，保护环境，树立人与自然和谐统一，正确看待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响，体验生物界的多姿多彩给人的生活带来赏心悦目的美，科学精神与人文精神的结合，成为当代生物学教育的重要特点。这在我们的新教材中也有所体现。教材中用极富文学魅力的诗句以提高学生的文学素养，以生动形象的实物图激发学生们的爱国热情。《标准》中还介绍了与生物学有关的职业—林业工人，他们也需要许多生物学知识。对每一种树的生长发育的研究，培育新的树种的研究，树的病虫防治的研究等等，从而培养学生正确的价值观。确立积极、健康的生活态度。
总而言之，在新课程改革的学习潮流中，我感受很深。全新的课程理念 “面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”，强调师生交往，构建互动的师生关系和教学关系，充分考虑学生个体间的差异，在保证学生共同发展的基础上，注意发展学生的个性和特长。课堂再也不是以前的教师唱独角戏的场所了。《课程标准》要求生物教学不仅是教师讲解和演示的过程，也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革，学生从教师讲什么就听什么，教师让做什么就做什么的被动的学习者，变为主动参与的学习者。教学模式也在发生根本的改变，生物课将更多的是学生的实验、讨论、交流等活动。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
写心得体会，说难也难，说简单，其实也不是那么复杂。特别是高中生，平时课业负担重，要想写出点有质量的心得体会，得下点功夫才行。
刚开始，得把心里想的那些东西理清楚，不然东一句西一句，写出来的东西就乱七八糟了。比如学数学的时候，遇到难题解不出来，那肯定得琢磨一番，是哪里没弄明白？是公式记不住，还是思路不对头？把这些想法写下来，就算是个开头。
接着就是要把自己的感受表达出来，这个很重要。像写英语作文，总不能光抄单词表，得有自己的理解。要是觉得某篇文章特别打动自己，就可以想想为什么，是不是里面的故事情节让自己感同身受，或者是某个观点让自己眼前一亮。这样写出来的东西才有血有肉。
不过，有时候写着写着就容易跑题，这就麻烦了。比如说写物理实验心得，结果越写越偏到化学上去，这就不太好。所以写的时候得时刻提醒自己别忘了主题。当然，偶尔偏离一下也正常，只要能及时拉回来就行。
字数也是个问题。要是规定写800字，可写到一半就感觉差不多了，那就得想办法扩充内容。可以多举几个例子，或者详细描述一下某个细节，这样既能凑足字数，也能让文章看起来更充实。
有时候，写心得可能还会遇到卡壳的情况，不知道该怎么继续往下写。这时候不妨换个角度想问题，比如从别人的角度出发，假设你是老师，会希望看到什么样的心得？或者反过来，想想如果是同学写了这样的东西，你会怎么看？
书写注意事项：
写完之后最好能检查一遍。因为有时候写着写着就会出现一些小问题，像是拼错了字，或者标点符号用得不太对劲儿。但检查的时候得仔细点，别匆匆忙忙地改几下就完事了，不然很可能还会漏掉一些小错误。
【第6篇】中学高效课堂培训心得体会怎么写1600字
中学高效课堂培训心得体会
从“素质教育”到“课程改革”，从“要我学”到“我要学”，从“三尺讲台”到“师生间亲密的合作者”，这一步步的课堂教学模式无不体现着新课程改革的结晶，让校园里的读书声洋溢着喜悦的节奏，我作为一名教师的自豪感油然而生。近年来“高效课堂”这个名词走近了我的教学生活时，我有幸参加了南票区教师进修学校举办的“高效课堂教学流程培训”的专题培训，听了赵立平老师的讲座，对于“高效课堂”又有了进一步的了解，高效课堂就是如何在日常教学的每一节课堂中高效率、高质量地完成教学任务，学生能够快乐地获得高效益发展。要实现这一目的，我想结合自己的体验谈几点自己的看法：
一、教师理念的转变和角色的定位
“改改改，学生不断在考试;变变变，内容再变也要老师教”这种思想在教师心中已经根深蒂固，导致很多教师认为以自己现有的知识量来教学生绰绰有余，自己已过了学习的年龄。这不就验证了一个信息：中小学老师仍90%以上的人不再读书，没有课题，不会写文章，没文章可发表。这是个多么令人深思的数字呀!因此教师必须开展理论学习，提高理论素养，与时俱进结合自身实际学习课改前沿理论，同时还要加强职业道德学习，做一个有个性的教师。
大家都知道教师不再是知识的灌输者，课堂的主宰者，而是课堂的组织者和引导者。对过本次培训我深刻认识到教师应该将自己定位在导演这一角色中，创设各种活动让孩子参与，学会用欣赏的眼光来看待学生，学会倾听学生，让学生真正促进会到老师就是自己的合作者、伙伴、甚至是观众。
二、反思课堂教学过程
新一轮课程改革已实施十余年了，我们大部分都换汤不换药，课堂教学流程仅限于“教师在新课前的导入 讲授新课 课堂小结 布置作业”这几个步骤。从上述课堂教学流程中不难看出在整个课堂教学中教师从头讲到了尾，虽然教学流程中会插播课改中常表演的“小组讨论交流”或教师的“你真棒”等形式，但从本质上看它还是一个满堂灌。所以从赵立平老师的讲座中我清醒地认识到“课堂应该是学生成长体验的超市，不是教师表演的舞台。”用赵立平老师的话来说学习即体验，那么学习就必须是自己亲身经历的过程，这也是高效课堂要教会我们做的，让课堂成为学生体验和展示的舞台，教师不再唱主角戏，要给学生一个空间让他们自己去填充，给学生一段时间让他们自己去安排，给学生一个机遇让他们自己去把握，给学生一个问题让他们自己去探索。此时我们也生搬硬套地讲究高效，必须要结合本地本校本班的实际情况在掌握高效课堂必备流程的同时，能灵活运用其它流程，在课堂教学中不断实践、反思，让高效真正融入到自己的课堂中，还学生一个快乐健康、乐于学习的课堂。
三、课堂中师生的高效学习
要想使课堂教学达到一个理想的效果，就需要处理好课堂教学中的师生关系，因为和谐的师生关系和良好的课堂氛围是学生学习的前提保障。首先，就要给学生分组。因为农村学校班级学生少，我们可以将学生分成同桌一小组，前后排一大组，特意把小组长放到后排。分好组后教师就要对小组长进行培训，让他们如何给小组成员说清楚讲明白，要给小组制定目标。其次，我们既然给学生分了组，那么教师该做些什么尼?和以往一样巡视发现问题及时纠正吗?不是的，当发现问题时小组就会交流，这时教师应该悄悄地不作声，边听边看，确定自己要讲哪个问题或者由哪位学生替自己来讲，如果讲不清再进适时地点播。最后就是要建立相应的小组评价方式。分组后我们的学生就成了“兵教兵，兵练兵”的学习方式，所以评价自然要以组为单位，不能单一地对哪位同学进行表扬，而是要把小组成员捆绑在一起，这样做既带动了组员的上进心，组长的责任心，还培养了学生的集体荣誉感，教师何乐而不为呢?
总之，这次高效课堂途径与方法的培训学习犹如一场及时雨，让我学到了先进的教学理念，教育观念也发生了很大的转变，我相信只要我们用新的理念武装自己，敢于创新，勇于实践，认真反思，一步一个脚印的走下去，一定会迎来教育的美好春天!
中学高效课堂培训心得体会
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写心得体会，说到底还是得靠自己去琢磨。尤其是中学的高效课堂培训，不是说照搬别人的套路就行。我之前也参加过类似的培训，当时就觉得挺乱的，什么都想记下来，结果回来一整理，发现什么都没记住。
刚开始得搞清楚自己的思路，别上来就急着写。比如，培训的时候，老师讲的东西，哪些是你印象最深的？那些东西是不是对你有用？这很重要。要是连自己都不觉得有用，那写出来也没什么意义。我就见过有人写的时候，东一句西一句的，好像什么都写了，但其实什么都没说到点子上。
写的时候，最好能结合实际。比如，培训里提到的教学方法，你能不能在学校里试试？试了之后效果怎么样？这个过程一定要写进去。不然的话，写出来的就是空话。我记得有一次写心得体会，我把培训里的理论背得很熟，结果写出来就像个复读机，一点感情都没有。后来改了改，把自己在课堂上的尝试放进去，这才好了一些。
写的时候别太追求完美。有时候写得太认真，反而会让自己陷入纠结。我就经常这样，写着写着就觉得自己写得不好，然后又重新写，结果越写越乱。其实写完第一遍就差不多了，后面再看看哪里需要调整就行。
有时候也会遇到一些小麻烦，比如时间久了，有些细节想不起来了。这时候可以找找当时的笔记，或者跟一起参加培训的朋友聊聊，说不定能想起点什么。我就有一次差点把一个重要的案例给忘了，幸好同事提醒了一下，才想起来。
书写注意事项：
写的时候尽量用简单的语言。有些人喜欢用特别复杂的句子，想着显得自己有文化，但其实这样反而不好理解。我见过不少这样的例子，读起来费劲不说，还容易让人觉得是在装腔作势。
【第7篇】高中学生毕业心得体会汇编版怎么写2900字
高中学生毕业心得体会（一）
这天在那里，我要向我们的母校德惠八中道别，向老师们道别，向朝夕相处的同学们道别!
我以前想过，高三对我们到底意味着什么堆叠如山的试卷、做不完的习题、还是夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔来的辛酸而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，高三这一年，我们走的辛苦而快乐，过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，365天里，我们每个人，都长大了许多许多。
经历了高考的紧张和忙碌，我想我此刻的情绪应当和各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。三年的岁月，1095个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，以前的我总是嫌日子过的太慢太慢，一心盼望着毕业，而当我们这天真正应对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词藻来形容我绚烂完美的高中生涯，好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢朋友常说的一句话：我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依靠。三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信阳光总在风雨后。好在以前拥有你们的春秋和冬夏，就算以后前进的道路布满风雪，只要想起你们，我就能依然勇敢。同学们，真的谢谢你们!
回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。在这儿，我要感谢班主任张老师，是您的悉心关怀下我们才能健康快乐的成长，从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。高三大部分时间里，我的学习状态很低迷，您从来没有对我失望过，相反的，您在巨大的工作压力下依旧持续着乐观的态度，孜孜不倦地工作，不厌其烦地教导我们!
讲到那里，我突然想起一句歌词我们就这样，各自奔天涯。眼看大家就要各奔东西，太多太多的感谢，太多太多的感情，太多太多的感动，太多太多的感触，我说不清也道不完。此刻，我只有真诚的祝福。再见了，亲爱的母校!再见了，伟大的老师!再见了，为了理想而奋斗的勇士们!祝愿德惠八中有个完美的明天!
高中学生毕业心得体会（二）
因为梦想，我们相聚那里；因为梦想，我们从那里起飞。
三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一齐携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。
谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份期望都握在手里。我们永远是xx届高三（12）班的孩子，我们会一向微笑着前行……
高中三年――一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在那里定格。理想和信念在那里交融，梦想与情感在那里汇合。它不仅仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选取，关乎应对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”
匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅仅是三年的时光而已，它关乎应对，关乎勇气，关乎未来，关乎选取，关乎人生。”
三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌期望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一声：珍重，在遥远的路上
三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期盼在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我们以勤奋浇铸梦想；应对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己的春天！
雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，最后脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，应对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！
三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；
四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
人生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好――最是精彩12班！
高中学生毕业心得体会（三）
不是对昨日的总结，而是对昨日的回忆。
说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在那里开始，三年后又在那里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放下了一些？所以我们学会了很多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的职责，也真正明白了，生活其实没那么容易。
你回首这天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会明白接下来会吃到什么味道。但是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它能够温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨日，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一齐欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在那里，回头望望，千丝万缕~
再见了，给我友谊的好朋友!
再见了，给我教诲的老师们！
愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
高中学生写毕业心得体会，得从自己的经历出发，这样写起来才真实。像我以前写的时候，就想着把自己在学校里的点点滴滴都写进去，那些课堂上的事、跟同学的互动、还有老师给我的鼓励，这些都是好素材。写的时候别光顾着记流水账，要把感受写出来，比如某次考试失败后是怎么调整心态的，或者参加比赛时那种紧张又兴奋的心情。
写，最好能找一些平时记录的小笔记，像日记之类的，能帮你回忆起很多细节。有时候写着写着就会突然想起一件小事，可能当时没觉得什么，现在一写就发现特别有意义。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写学习的事，结果写着写着就开始夸奖食堂的饭菜有多香了，这种情况就得注意控制下思路。
用词方面，不用太讲究华丽的辞藻，简单朴实就好。比如形容努力，说“每天早起半小时背单词”，比说“夙兴夜寐地奋斗”要自然得多。但有时候也会遇到不知道该怎么表达的情况，像是想描述某个瞬间特别感动，却找不到合适的词，这时候可以换个角度写，比如说动作或者场景，这样也能让读者感受到你的感情。
还有一点要注意，就是写完后最好多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候会写出一些奇怪的句子，像“经过努力，这次成绩终于有了提高”这样的句子，虽然勉强能看懂，但读起来总觉得怪怪的。不过这也不是什么大事，改改就好。另外，写的时候别老盯着电脑屏幕，隔段时间站起来活动活动，这样思路会更清晰些。
小编友情提醒：
写心得体会不是为了给别人看，主要是给自己留个纪念，所以写得真诚一点最重要。要是老想着怎么写得好看，反而容易把自己绕进去。
【第8篇】关于高中学生学习心得体会怎么写1300字
大家下午好!首先，我代表高一(2)班对同学们的到来表示热烈的欢迎!并预祝大家在新的班级、新的学期里取得新的辉煌!
怎样度过下面这两年紧张而又丰富多彩的高中生活呢?下面我来谈谈几点看法：
第一、同学们应该做好以下几点准备工作：
1.作好吃苦的准备
选择理科，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2.尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。
3.学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
4.重新自我定位
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
第二、同学们要养成九种好的习惯
1、坚持锻炼身体的习惯
身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。
2、管理习惯
要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。
3、要养成全神贯注的习惯
同学们听说过会移动的黑板的故事吗?大科学家安培经常边走路边思考问题，有一次，他走在大街上，正在思考一个问题的时候，忽然看到前面有一块黑板，于是他便从口袋里掏出粉笔，在黑板上认真地演算起来，算着算着黑板开始移动，于是他也跟着移动起来，后来黑板移动得越来越快，他实在跟不上了，望着渐渐远去的马车，遗憾地说：“可惜我还没有算完”，其实我们的学习要的不就是这种全神贯注的习惯吗?
4、要养成持之以恒的习惯
毛主席当年求学的自勉联：“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒”，就是他在学习上持之以恒的写照。
5、思维习惯
高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。
6、阅读习惯
“破万卷，下笔如有神”，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好读书笔记。
7、质疑、求教习惯
高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大胆质疑，虚心向老师或同学请教。
8、总结归纳的习惯
对每一阶段的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。
9、合理安排时间的习惯
高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。
关于高中学生学习
精选用户撰写心得88人觉得有帮助
写心得，说起来简单，真做起来挺费脑子。尤其是高中生，平时作业多得压得喘不过气来，好不容易挤点时间想写点感想，结果一提笔就发懵。其实，写心得最重要的是别太拘束，把自己心里的想法掏出来就行。
像我刚进高中的时候，每次写心得都觉得自己像是被逼着交作业一样，憋了半天也只能写出几句空话套话。后来慢慢摸索出点门道，发现其实可以换个思路，别刚开始就想着要写得多好，先把脑子里蹦出来的想法记下来再说。比如今天上课老师讲了什么让你印象特别深，课后有没有想起什么没听懂的地方，或者突然明白了某个以前纠结很久的问题，这些都是很好的素材。
不过写的时候也得有点讲究，不然很容易跑偏。像我有一次写心得，本来想记录数学课上新学的公式推导过程，结果写着写着就扯到小时候玩积木的经历去了，完全偏离主题。还有一次写英语课，本来想聊聊单词记忆法，结果又开始回忆起自己第一次出国旅游的趣事，搞得整篇东西乱七八糟。所以呀，写的时候最好定个大致的方向，想清楚重点是什么，这样就不会东拉西扯了。
书写注意事项：
我觉得写心得还有一个技巧，就是多用点自己的话，少抄书本上的原话。像我刚开始写的时候，总是忍不住把课本上的定义照搬过来，生怕漏掉关键点，结果越写越啰嗦，还显得特别假。后来慢慢学会用自己的话说，即使表达得不太精准也没关系，只要能传达出自己的理解就好。当然，有时候为了显得专业一点，适当引用几句书里的原话也是可以的，但千万别全盘复制粘贴，那样会显得很敷衍。
写心得的时候最好挑个安静的时间段，让自己静下心来好好想想。像我有时候写心得选在晚上，结果旁边室友一直说话，搞得我心神不定，写出来的东西质量自然不高。而且写的时候也别急着追求完美，先把草稿写出来，然后再慢慢修改润色。像我第一次写心得时，就想着一蹴而就，结果越改越乱，最后干脆重写了。
