【第1篇】高中学生读书心得体会900字怎么写800字
毕淑敏，在我高中之前，这个名字我根本没有听过。但是，在第一次阅读了她的文章之后，不可否认，在我心底留下了不可磨灭的印象。她写的《我很重要》这篇文章，带给了我的心灵极大的冲击，我看，在很久以后，我也会记得，曾经有一篇这样的文章，深深的打动了我。
是否发现，世界上大多人都不可避免的出现一种想法，觉得自己太卑微了，自己的存在太举足轻重了，如果我不在了，是否也无人发觉。连我自己有时候都这样想着，这是为什么呢?因为这个世界上的人太多太多了，所以总是会认为自己太卑微、太渺小了。才会常常去想：是啊，世上那么多人，少了我一个又会怎样呢，地球还不是照样在运转，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以让人发觉。可是，在看过这篇文章之后，我发觉我错了，错的离谱!我们是微小，但绝对不是渺小的。
《我很重要》文章里面举例了几个我很重要的原因：1、我们是大自然辛苦孕育出的孩子，我们的出生绝非是 偶然的，那是命运的安排，让我们到这个世上来证明自己的重要。2、对于我们的父母，我们都是独一无二的。无论他们有多少儿女，我们都是唯一。如果我们不存在了，那么他们，将会感觉到天塌下来似的。3、对于朋友、对于孩子、对于社会，我们都是不可或缺的一部分。
看到这些原因，是否还会觉得自己不重要呢?我沉迷了，这些话语在我心中好像大海打出的浪花、波涛汹涌的翻滚着，我感觉自己的心快要跳出来似的。我要呐喊，我要呐喊，我要释放自己的那份激动，我要让全世界都回响着我的声音，我要让世界的人民跟着我一起呐喊，我——很——重——要!!!让世界各地都在盘旋着这些声音，一字一字的，浑厚有力，动人心魄……
发誓着，终有一天要登上高峰，抬头仰望，对着蓝蓝的天、白白的云，平静地在心底静静说出最让人振奋的字语，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港湾，灵魂，找到了温软的怀抱，就像一个迷失已久的孩子，终于找到自己的家了。
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写读书心得，说起来容易，真动起笔来就不是那么回事了。特别是高中生，平时作业就够多了，好不容易抽出点时间看书，想写个心得体会还得绞尽脑汁。其实这事也没那么难，关键是要有点耐心。
刚开始得挑本书，最好是自己感兴趣的。要是硬逼着自己看一本完全提不起劲的书，那写出来的感受肯定也是干巴巴的。选好书之后，先别急着下笔，先把书好好读完再说。有些人看书的时候喜欢一边看一边做笔记，我觉得这方法不错，尤其是遇到一些觉得特别有意思的地方，随手记下来，后面写心得的时候就有东西可写了。
写的时候也不要太拘谨，把自己心里最真实的感受写出来就行。比如这本书让我想起了什么，它讲的故事让我想到了现实生活里的某些事情，或者是某个情节让自己特别感动之类的。这些都是很好的切入点。不过有时候写着写着会跑题，这是常有的事。比如说本来是想写这本书的主题思想，结果写着写着就开始吐槽书里的某个人物了。这种情况也不是不行，只要最后能绕回来就行。
用词方面得注意点。有时候一个词用得不当，整个句子的意思都会变味。比如形容一个人很聪明，用“精明”和“聪慧”给人的感觉就不一样。“精明”可能带点小算计的意思，而“聪慧”就显得单纯一点。这种细节上的区别有时候会影响整篇文章的格调。
写完之后最好能多检查几遍。因为有时候写着写着就会出现一些小问题，比如漏字、错别字之类的。这些问题虽然不大，但会影响阅读体验。不过要是检查的时候发现有些地方写得不太好，也不要太纠结，毕竟谁也不能保证一次写得完美无缺。
【第2篇】每月读书心得中学八年级作文怎么写900字
你知道“珍珠鸟”吗?那是一种红嘴红脚、长着灰蓝色毛、活泼伶俐、但很怕人，不喜欢接近人的小鸟。可是，事情常常会有例外，像《珍珠鸟》这篇文章中的珍珠鸟，不仅不怕人，而且它还与作者建立了相亲相依、相互信任的真挚情意。咦?这是为什么呢?来，让我来告诉你这篇文章的主要内容，也许你会找到答案。
这篇文章主要讲了：朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”为它们布置了一个舒适又温暖的巢，让它们无忧无虑地生活。在“我”的精心照顾下，珍珠鸟有了雏儿，小珍珠鸟与“我”逐渐接近，直至熟睡在“我”的肩头。
现在你明白了吧，那是因为在作者的精心照顾和呵护下，珍珠鸟才会对作者产生信赖。当然在文章的最后一句话—“信赖往往创造出美好的境界”。也说明了人只要关爱、呵护动物，不管什么动物都可以与人和谐相处，就算是最凶猛的、最怕人的动物!
是啊!人的存在，便使鸟儿有了可靠的依托，鸟儿的出现，给人的生活増添了许多美好的情趣，也正是因为有了人对鸟儿发自内心的呵护与关怀，才使人和鸟儿成了彼此信任的朋友，才有了鸟儿熟睡在作者肩头那温馨、感人的一幕。可见，无论是人与鸟儿，还是人与人之间，都需要真诚的信赖!
说起信赖，我想起了儿时的一个小游戏。
这个游戏的名字叫作“你是我的眼”。这个游戏需要有两个人配合着完成：一个人当哑巴，不能说话，但是看得见;另一个人当盲人，看不见，但是可以说话，哪一组最终到达目的地，哪一组就获胜。
我选择了当盲人。虽然眼睛已被蒙住，看不见四周，但是我的旁边有另一双眼睛正在为我护航，让我多了一份安全感。
过不多久，游戏就开始了，我小心翼翼地走着，每走一级台阶都要停留好久，生怕没站稳，会掉下去。此时，我感觉到我的同伴有些着急了，因为她一直把我往下拉，这样一来，我更害怕了，走得更慢了。突然，我听见我的伙伴走了上来，将我和她的位置换了一下，把我的手搭在扶手上。哦，我明白了，她让我扶着扶手走。这可真是一个好办法，我扶着扶手，走得越来越快，没过多久，就到达终点了。我摘掉眼罩一看，呀!我们竟然是第一名!虽然，第二名离我们并不远，可是他们之间的信赖可比我们远多了!
这个游戏让我更加懂得了—“信赖往往创造出美好的境界”的含义!
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写每月读书心得其实是个挺有意思的事，特别是对于中学八年级的学生来说。刚开始可能觉得无从下手，但慢慢摸索就会发现窍门不少。
首先要选好书，这很重要。书最好是你真正感兴趣的，不然写着写着就提不起劲了。选好了书，开始读的时候别急着做笔记，先大致看看目录和开头部分，心里有个底。这样写起来思路会清晰些。记得读的过程中圈画一些让你印象深刻的句子或者段落，方便后面整理。
写的时候，先简单介绍一下这本书的基本情况，比如书名、作者之类的。然后说说故事大概讲了什么，这个不用太详细，点到为止就好。接着重点来了，把你最感兴趣的部分拿出来聊聊。可以谈谈为什么喜欢这部分，它让你想起了什么事，或者你觉得作者写得特别好在哪里。如果能联系自己的生活经验就更好了。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来想一想，理清一下顺序再继续写。要是实在不知道该写什么，可以试着问自己几个问题，比如这本书让我学到了什么？有没有什么道理值得记住？这些问题能帮你找到新的角度。
用词方面不用太复杂，简单直白反而更容易表达清楚。不过有时候也会不小心写错字，像把“因为”写成“因该”，这种情况偶尔发生也正常。只要不影响理解就行。另外，标点符号也要注意，尤其是逗号和句号，千万别漏掉，不然句子看起来怪怪的。
写完后最好能多读几遍，检查一下有没有不通顺的地方。如果发现哪里写得不好，就改过来。有时候写着写着突然想到别的事情，结果跑题了，这种情况也常见。发现偏离主题时，赶紧拉回来，把注意力重新放回到读书心得上来。
【第3篇】____中学生读书心得感想范本怎么写1100字
这天心血来潮，翻了翻给女儿买的课外优秀读物《论语》。
当看到下面这一条颇受启发。
子张学干禄。子曰：多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
这句话翻译为现代文就是：
子张向孔子请教如何求官职得俸禄的办法。孔子说：多听听别人的意见，有疑问就保留，谨慎地说出无疑问、有把握的事，就能减少错误;多看看，保留疑问，谨慎地实行无疑问的事，就能减少后悔。说话少出错，做事少后悔，官职俸禄的机会就在其中了。
想想自己，从事学校中层领导几年了，活没少干，事没少做，成绩也没少出。但是人际关系及上下级关系处得就是不怎样样。有时候总结原因是自己没有潜力，有时候埋怨自己不会处事。有人说，做得多就错得多。当这天看了孔子教导弟子的话之后，我才明白，工作只凭热情是不够的，人要善于倾听和观察。人长着眼睛和耳朵是做什么的呢?绝对不是摆设，眼睛和耳朵是大脑的前锋侦探，大脑司令部根据先锋反馈的消息再指挥嘴或手等做出语言或行动。
耳朵的作用就是多闻阙疑，多方面听取意见，然后经过大脑的全面思考和正确决定，确定无疑问有把握的方案，再谨言，而无把握的方案，就能够弃之不言，谓其余。
眼睛的作用就是多见阙殆，多方面了解借鉴以前出现过的类似的有过失和问题的事件，反馈给大脑司令部作出分析和反思，确定无疑问的路子，再慎行，而无把握的路子，或者经别人验证不可行的路子，就成为其余之列了。
孔子说，只有这样，你说错话，做错事的机率会很少，你后悔的次数也很少，这样就禄在其中矣。
看孔子的取舍观多有道理，人就是要善于借鉴利前车之覆做后车之鉴。正所谓前事不忘，后事之师，要善于听取众人的意见而做出明智的选取。这样才会不做或少做后悔事。
读到下面这句时，也感到汗颜。
子曰：人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无軏，其何以行之哉?
熟话说，一诺千金。反省自己行事，有些事情是没有讲信用的。首先那次去易三小学，说好了，把投稿地址发给那个小学的教导主任的，但是回来之后，把那个邮箱和电话不明白放哪儿了，找不到了，所以一向也没有发。心里很是愧疚。但是等之后找到邮箱的时候，那个投稿地址的文件又不明白放哪儿了。这件事情上，我觉得很愧疚。必须得做到。
再想到那次布置学校教师学生做手工制作的事情，有的班级做得很认真，像此类的活动，必须要评比，给予一个公正的评价，但是由于自己工作拖拉，没有认真的评选，也没有及时地总结，打击了教师工作的用心性。
以后对此类事情要引起重视。务必明确规定方案的前提下再去做，让别人明白做的结局怎样样，有布置有检查，才能落到实效。
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说到写读书心得，其实挺有感触的，特别是对于中学生来说，平时看了不少书，要是能把自己的想法整理出来，那感觉就不一样了。不过，有些人就发愁了，觉得这玩意儿没什么好写的，或者不知道从哪里下手。
其实，写心得最重要的是把你读到的东西和自己的生活联系起来。比如，你最近看了《钢铁是怎样炼成的》，里面保尔的故事很励志吧？你可以想想他遇到困难时怎么坚持下来的，然后对比一下自己，有没有类似的经历，或者以后遇到事情能不能学学他的劲头。
写的时候不一定非得整得很复杂，有时候简单点反而更好。比如，你记住了书里的某句话，特别喜欢，那就直接写下来，再想想这句话为什么打动你，它对你有什么启发。这样写起来就不会太费劲。
还有一点要注意，写东西的时候别光顾着抄书里的内容，那没什么意义。应该用自己的话说出来，哪怕表达得不那么完美也没关系。毕竟每个人的感受都不一样，写出来的东西自然也不该千篇一律。
有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来歇会儿，喝口水，等脑子清醒了再继续。另外，用词方面也不必太过纠结，有时候用错了词也无伤大雅，只要意思传达到就行了。
记得，写完后最好能回头看看，检查一下有没有明显的错误，比如漏字、错别字之类的。不过，有时候人难免会疏忽，偶尔出现一点小问题也是正常的。要是实在没时间检查，直接交上去也行，毕竟用心写了才是最重要的。
【第4篇】高中学生读书心得600字怎么写900字
品尝书本是一种生活的享受。
“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。
古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”
为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。
对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
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高中学生写读书心得其实挺讲究方法的，不是随便抄几句就完事了。刚开始得选一本自己真的感兴趣的书，别挑那种一看就头疼的。读的时候别光顾着翻页，多留意书里的细节，尤其是那些让你印象特别深的地方，比如人物对话，某个场景描写什么的。
写的时候开头可以简单说下这本书的基本情况，比如名字、作者之类的。接着就聊聊书里的故事，讲讲你最喜欢哪个部分，为什么喜欢它。要是书里有让你感动或者觉得奇怪的地方，也可以说说自己的感受。不过有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起自己以前看过的另一本书，这时候最好克制一下，别让思绪飘太远。
用词得注意点。有些同学喜欢堆砌一些高大上的词汇，结果反而弄巧成拙。平常怎么说的就怎么写，真实一点比较好。当然也不是说完全不用修饰，适当的形容词能让表达更生动。但要是把“非常”用得太频繁，就显得有点啰嗦了。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来想想接下来要说什么。要是实在想不起具体内容，可以试着问问自己：“如果朋友问我这本书怎么样，我会怎么回答？”这样或许能找到新的灵感。
书写注意事项：
字迹工整也很重要。虽说现在不少作业都是电子版提交，但手写的话，整洁的字迹会让老师看着舒服。要是字写得歪七扭八，不仅影响心情，还可能让人觉得敷衍了事。
【第5篇】红星照耀中国读书心得中学生怎么写900字
如果以一个美国人的视角看战争中的中国是怎么样的呢?美国记者——同时也是目前世界闻名的作家埃德加·斯诺就很好地为我们表现了出来。
斯诺将中国当时的事件记录了下来，一部分通过了别人的口述，这些革命青年们使这本书所描写的事件活着。在一九三六年这一中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺成为了第一个在红色区域进行采访的西方记者，他带着关于中国战争的许许多多的问题，好奇并且迫切地想要寻找答案。他也成功了，斯诺采访了众多参加过长征的在苏区工作、生活的、战斗的人，这些人里也包括红军的首领与干部，记录下了问题的答案，这是中国共产党所创造的奇迹!斯诺向全世界显示了中国共产党的伟大，让全世界的人民都能了解到中国共产党那一颗热情的心!
这本书中令我记忆深刻的章节是“苏维埃掌权人物”，这里写的是斯诺来到西北，找到了当时共产党的领袖——***。西北完全是个农业区，有的地方还是半游牧区，那时的红军迁都到了那里。斯诺与***谈了许多夜晚，也从士兵和共产党员口中知道了他的不少故事。***作为共产党的领袖，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，但他却没有受过一次伤，实在是让人吃惊。他有着中国农民质朴纯真的性格，天生精明，生活上与共产党员们平等，却每天工作十三四个小时，常常到深夜才休息。通过这一章节我又了解了一些***，不禁对他肃然起敬。
在七十多年后的今天，我们阅读着这一本书，我们生长在和平年代，通过这一张张薄薄的书页仿佛回到了那个硝烟弥漫的战场，仿佛看到了共产党员们流下的鲜血，仿佛看到了他们无私的品德。我走近了他们，一幕幕就如同放映着的电影一般出现在了我的眼前。读书让人了解了历史，更加让人学会了思考。前辈们经久不衰的一腔热血感染了我，我要学习他们的坚持不懈持之以恒，我要学习他们为中华崛起克己奉公的无私，我更要学习他们在强大敌人面前不服输、勇敢克服困难的难得精神!我要坚定自己的信念，尽自己的一份力守护祖国，守护这一来之不易的和平。
《红星照耀中国》这一本书，让我了解到了从前未知的红色革命，这段历史是刻印在我的心中的，已经无法磨灭，红军们通过昂扬斗志为我们得到的美好生活，我绝不能够辜负。
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写心得，其实挺讲究方法的。要是真想写出点东西来，得先让自己沉下心，别急着动笔。就像看《红星照耀中国》这样的书，先别想着怎么写，先把书里的故事捋清楚，人物也得记个大概。中学生写心得，最好能从自己的感受出发，比如这本书让你觉得哪一段最打动你，为什么打动你。
我以前写的时候，就老爱把自己带进去。比如，书里讲红军长征那段，我就想起自己小时候跟着爸妈爬山的经历。虽然那会儿爬的是小山坡，跟长征没法比，但那种累的感觉倒是有点像。这么一联想，心里头就有话说了。不过有时候写着写着，可能就把书里的情节写偏了，说成别的事，这就不太好。所以写的时候得时不时回头看看，是不是跑题了。
写心得这事，最好能带上点自己的想法。不是说非得整些高大上的词汇，只要是从心里蹦出来的就行。比如我写到红军过草地那段，就觉得特别佩服他们的毅力。这不是说我要学他们去走草地，而是觉得人在困难面前真不能轻易低头。有时候写着写着，句子就写得有点乱，比如该用逗号的地方漏掉了，或者一个句子太长，读起来费劲。这种情况偶尔发生，也没什么大不了的。
书写注意事项：
心得，不一定非得写得很正式。中学生，用自己的话把心里的想法表达出来就好。不过有时候也会遇到卡壳的时候，写着写着突然不知道该怎么写了。这时候可以换个角度想想，比如换个场景，或者换个角色。书里的人物换个身份，他们又会怎么看这本书？这样换位思考一下，说不定就能找到新的灵感。
【第6篇】中学生海底两万里读书笔记优秀范文怎么写1250字
在暑假里，我阅读了《海底两万里》这本书，这本书写得生动有趣，其中也不乏惊险和悲伤。
《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行真实的所见所闻!
1866年，上海的人们发现了一只怪物，阿龙纳斯参加了捕捉行动，但在捕捉行动中阿龙纳斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了这个怪物身上，后来才发现这不是怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇，从此这个构造奇妙的潜水艇带着他过着海底的生活，带他环游海底两万里。
我看了这本书之后，我才发现海底的生活是多么的有趣啊!他们每天都吃鱼，当他们的食物不够时他们还到海底“打猎”。他们环游了南极、大西洋。潜水艇里非常漂亮、繁华。如果我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地，当然这是不可能的啦。
他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不可能事事顺利的。有一次，诺第留斯号受到了冲撞，机器上的一根杠杆被弄断了打中了一个人。当时副船长在那个人得旁边，他奋不顾身冲上去挡在那个人的前面经受杠杆撞击，结果那个船员后来还是得病了。尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。但结果却是让人很伤心，那个船员只能活两个小时了。最后，其他人为他准备了海底葬礼。还有一次他们游览到南极。一天，潜艇突然被急速增多的冰层给压在了海底下。压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只够用48小时了。他们每天顾不着吃饭，从早到晚拿着铲子去铲冰。可他们每天只能铲掉一米厚的冰。到了晚上，寒气增多了，早晨被他们挖掉的一米厚的冰又增高起来。就这样，两天过去了，尼摩船长不得不放出了仓库内储存的氧气来维持生命。见挖冰的方法不行，于是他们采取用热水去冲冰的方法。一天下来，冰层还剩4米了。最后一天，当冰层还剩1米时，船内的氧气几乎所剩无几了，阿龙纳斯昏了过去。突然，他感到了一股清新的空气，那是他朋友将他们储存的空气给了他。于是，他们又信心大增，努力冲了出去!
它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚， 还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。
而且难得可贵的是，能在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是这本书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
非常佩服他们都不自私自利。
佩服龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，是多么值得我们学习……
这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出，环环相扣。
不得不说，这本书把我深深地吸引住了。
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
写读书笔记其实挺有感触的，尤其是像《海底两万里》这样的书。这本书讲的是探险故事，很适合中学生看。刚开始得先把书好好读一遍，边读边想，记下一些让自己印象特别深的地方。比如，尼莫船长的性格就很有特点，他既神秘又勇敢。读的时候，还可以想想为什么会有这样的性格，这样能帮自己理解人物。
写笔记的时候，不用非得按某种格式，只要把自己觉得重要的东西写下来就行。比如，尼莫船长驾驶鹦鹉螺号在海底探险的情节就很吸引人，可以详细写写这部分的感受。不过有时候写着写着，可能会把“鹦鹉螺号”写成“鹦鹉螺船”，但这是无心之过，问题不大。重要的是表达自己的想法。
书写注意事项：
还可以试着从不同角度去写。像可以从科学的角度分析书中提到的一些海洋生物，或者从历史的角度看看作者怎么描述那个时代的社会背景。不过有时候会因为想太多，把句子写得有点乱，比如“书中提到很多海洋生物，有些是虚构的，有些是真的存在的，这让故事显得更加有趣。”这样的句子虽然有点啰嗦，但也能看出作者用心了。
写完之后，最好能回头检查一下，看看有没有明显的错别字，或者哪里不通顺。但也不是每次都能发现所有问题，有时候写着写着就漏掉了一些细节。比如，可能会忘记在写到尼摩船长的时候，补充说他是反殖民主义的代表，这会让笔记显得稍微欠缺深度。
【第7篇】中学生目送读书心得怎么写550字
看这本书的时候，泪忍不住从眼睛里流下来。龙应台的文字不仅优美，还富有情操，如晨光中的那一抹微云，夕阳下的露珠;是火红的朝霞，黑暗中的烛光，冷照山壁。
这是一本生命笔记，深邃，忧伤，美丽。
她写了自己的孩子从一直围着她团团转，到与她疏远，直到只能目送他的背影渐行渐远。她慢慢地、慢慢地了解到，所谓母子父女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
听了杜鹃那仿佛哭得一嘴湿淋淋的鲜血似的啼声，让这个心思细腻的女人从心里体会出了那份孤寂、凄凉。她写出了人生百态，也写出了世态苦痛。
从《雨儿》和《胭脂》中我读出了她对母亲的爱，从《寒色》和《回家》中读出了她对一个完整的家的渴望与追求;从《忧郁》中我读出了她对这孤寂的体会与对杜鹃的怜惜。
印象最深，也是哭得最深的是她回答家是什么的那一段，她自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人，却被这种小学作文题目给难住了，突然支支吾吾，不知所云。
家，是儿女在的地方，是父母亲都在的地方，是一个温暖而又安心的世界。那，才是家。这是她的回答，可是这种世界对于我们家这种单亲家庭来说，我可能是感受不到了。
这是一本生死笔记，深邃、忧伤、美丽。
精选用户撰写心得95人觉得有帮助
写读书心得其实挺讲究方法的，特别是对于中学生来说，既要表达自己的想法，又得显得有条理。开头的话，可以从书本的内容入手，说说自己读了这本书的感受，这很重要。比如，这本书讲的是什么故事，它带给你什么样的触动。要是觉得直接讲内容有点难，就先简单介绍一下背景，比如作者是谁，写这本书的初衷是什么之类的。
接着就是关键的部分了，把自己看完书后的感受写出来。你可以试着问问自己，书里的哪些情节让自己特别印象深刻，为什么会有这样的感觉。如果书中的人物让你有共鸣，不妨聊聊他们身上有哪些地方吸引你，也许是因为他们的性格，也许是因为他们的经历。这个部分不需要太复杂，把自己的真实想法写下来就好。
然后，就是结合自己的生活去谈。书里的东西不一定都跟现实生活一样，但总能学到点东西。你可以想想，书里的某些道理能不能用到自己的生活中，或者有没有帮助你解决过什么问题。比如，书里提到坚持不懈的重要性，那就可以联系到学习上，是不是自己在做作业的时候也得坚持到底？
写的时候可能有些人会遇到一点小麻烦，像是不知道怎么组织语言，或者担心写出来的内容不够精彩。其实不用太担心，只要心里想清楚了，写起来就不会太困难。有时候写着写着，灵感就来了。要是实在卡壳，就停下来休息一下，换个角度想想，说不定就有新思路了。
写完之后最好能多检查几遍。不是说一定要改得一字不差，但至少要确保句子通顺，别让别人看了摸不着头脑。不过有时候人难免会疏忽，比如把“因为”写成“所以”，或者漏掉一个标点符号什么的，这些小问题其实没关系，只要不影响整体的意思就行。
【第8篇】中学生庄子读书心得怎么写650字
今日偶读庄子之文不禁心有所动，仅书一文。
庄子曰：“生死修短，岂能强求?予恶乎知悦生之非惑邪?予恶乎知恶死之非弱丧而不知归者邪?予恶乎知夫死者不悔其始之蕲生乎?”这四句话意思是说：“一个人寿命长短，是勉强不来的。我哪里知道，贪生并不是迷误?我哪里知道，人之怕死，并不是像幼年流落在外面不知回归故乡呢?我哪里知道，死了的人不会懊悔他从前求生呢?”庄子是在阐明，生未必乐，死未必苦，生死其实没甚么分别，一个人活着，不过是“做大梦”，死了，那是“醒大觉”，说不定死了之后，会觉得从前活着的时候多蠢，为甚么不早点死了?正如做了一个悲伤恐怖的恶梦之后，一觉醒来，懊恼这恶梦实在做得太长了。
忆往昔明朝开国元勋常遇春重伤虽愈，但名医却告知其只能活到40岁，如果是我定会伤心不已，但常遇春却道：“大丈夫济世报国，若能建立功业，便三十岁亦已足够，何必四十?要是碌碌一生，纵然年过百岁，亦是徒然多耗粮食而已。”是啊，世人多数庸庸碌碌亦是徒然多耗粮食而已，人生在世无所谓之长短，但我不认为曹公的“不名垂千古就遗臭万年”是正确的，建功立业纵是人人所想，但常兄生于乱世饱受外族欺辱，为救黎民之水火，挑起义旗，驱除鞑虏，是所谓真丈夫。他的生命是有价值的，他纵然只有40春秋，但受他恩惠而活命的黎民百姓何止千万，身为华夏儿女见此一举，能不热血沸腾?
生与死只记于一线，你不能选择你的出生，但你可以选择你的死亡，真正让自己活的有意义，活的有价值，生未必乐，死未必苦，但要死的有价值，否则我们不配享受死亡。
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写中学生庄子读书心得其实挺有意思的。庄子的文章多是寓言故事，读的时候得琢磨一下他到底想说什么。先挑几篇感兴趣的篇章读，比如《逍遥游》，看看庄子怎么讲鲲鹏展翅的，这故事挺有名的。读的时候最好有个笔记本，随时记下自己的想法，哪怕是很零碎的感受，说不定哪天就能串起来。
记得有一次我读《庄子》时，觉得里面的比喻特别有意思，比如把人比作蝼蚁，这种对比让我忍不住笑。不过，笑完之后就开始琢磨，为什么庄子要把人和蝼蚁放一起？是不是在提醒我们别太把自己当回事？这类问题就值得记录下来，慢慢思考。
有时候看多了，会发现庄子的文字有点绕，特别是那些深奥的句子，像是故意让人费解似的。遇到这种情况，不妨换个方式理解，或者找些注释来看看别人怎么解读的。不过千万别照搬别人的看法，毕竟每个人的感受都不一样。
写心得的时候，尽量用自己的话表达。要是完全照搬书里的内容，那就不叫心得了。比如，如果写了“庄子说天地不仁，以万物为刍狗”，就可以接着想想这句话对自己有什么启发，比如是不是可以让自己更豁达一些。这样写出来的内容才算是自己的体会。
写心得的时候也别太较真，有时候写着写着就会跑题，没关系的，跑题了就顺着跑题的方向继续写，说不定能写出新的东西。比如刚开始想写庄子的思想，写着写着突然想到自己最近遇到的事，那就干脆把这件事也写进去，只要感觉合理就行。
有时候写多了，会觉得自己的思路越来越清晰，但也可能越写越乱。这个时候就停下来歇一会儿，出去走走，回来再写。灵感有时候就是这样，需要一点时间和空间才能冒出来。
