【第1篇】高中班主任的培训心得体会范文怎么写1850字
20xx年3月，我参加了县里组织的高中班主任培训，我明白了，班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，全心投入，深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德修养；规范学生的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学风，不断提高学生的学习成绩，达到家校双赢的目标。
一、注重学生的思想品德教育
（1）思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
（2）对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
（1）选拔培养班干部
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我将经常召开班干部座谈会，经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班班干部会议上，我奖组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，争取完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，做好班主任工作，就应该舍身处地为学生着想，真正做学生的良师益友。
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写心得体会，说到底得结合自己的经历，尤其是做高中班主任这一行，每天都有新情况冒出来。想写出点门道，就得先把心沉下来，想想平时工作里那些事，哪些让你印象深刻，哪些让你觉得挺棘手。
比如，刚开始带班的时候，总会遇到学生不服管教的情况。记得有个学生，成绩忽高忽低，上课还爱捣乱。刚开始我真是有点抓狂，后来静下心来琢磨，才明白这孩子可能是家庭环境影响大。于是我就试着多找他聊天，慢慢了解他的想法。结果发现，这孩子其实挺聪明，就是心里有些委屈。后来我跟家长沟通了一下，大家配合着一起帮这孩子调整心态，没想到他的成绩还真稳住了。
写心得体会的时候，千万别光顾着记流水账。要把事情讲清楚，还得有点深度。比如，这件事让我明白了什么道理，以后遇到类似情况该怎么处理。不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，句子也越写越长，这时候最好停下来，理一理头绪再接着写。
写东西的时候，有时候会用错词，比如把“提高”写成“提搞”，或者把“方法”写成“方发”。这种情况很常见，但只要不影响理解，就不用太纠结。再比如，有时候写得太急，句子结构也会有点松散，像是“学生们都很喜欢参加各种活动，因为这样能增强团队精神，还能学到很多知识。”这样的句子看着就有点啰嗦。
心得体会，最重要的是真实。如果你写的东西都是从心里掏出来的，哪怕语言不太精致，也能打动别人。所以，平时得多留意身边的事，多总结经验教训，这样写起来才不会干巴巴的。
【第2篇】____高中班主任工作总结精选怎么写750字
本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月——3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：
前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人，清华大学一人。
后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡不安，文化学习压力大。
首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。3月中旬学生考完专业后返校，情绪很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。
其次，指导学生学习，科学分配复习时间。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍。我根据美术班老班主任以及任课老师的意见，作出了后段时间复习的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步前进。
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写工作总结其实挺讲究技巧的，特别是像高中班主任这种工作，琐碎事多，头绪也复杂。刚开始得先把这段时间的工作情况理清楚，哪些事情是重点，哪些是日常事务，这很重要。比如班里的纪律管理，学生的学习成绩跟踪，还有家校沟通之类的，都得有个大致分类。
写的时候，最好能结合一些具体的事例。比如，某个学生进步特别大，背后可能有哪些努力或者困难需要描述一下。这样不仅能让领导看到你的用心，也能体现工作的成效。不过有时候，描述的时候可能会漏掉关键点，像是忘了提到某次家长会上的具体细节，这就容易显得不全面。
书写注意事项：
用词方面也要注意，别太随意。有时候想表达一个意思，却用了不太合适的词汇，这就可能影响到整体效果。比如把“教育方法”写成“教学手段”，虽然听起来差不多，但专业性就差了一点。还有，行文过程中，句子长短搭配也很重要，如果全是长句，读起来会很累赘。
其实，写总结时还有一点需要注意，就是时间轴上的把控。有些事情发生在很久以前，写进去反而显得不必要，除非它对后续工作有直接影响。要是忽略了这一点，整篇文章就会显得松散，缺乏条理性。偶尔还会遇到这种情况，写着写着思路突然中断了，后面补上的内容又跟前面衔接不上，这种地方就得花点时间调整一下。
小编友情提醒：
检查环节也很关键。有时候会因为疏忽，把数字写错，或者是日期搞混了。这种小问题虽然不大，但会影响报告的可信度。所以写完之后，至少得看一遍，确保没有明显的错误。不过有时候忙起来，也可能忘记这一步骤，结果就留下了遗憾。
【第3篇】高中班主任新学期工作心得怎么写400字
我刚毕业的年轻教师，已被黄河流依靠学校委员会任命的15名高中班主任班级。作为一个班主任，是近一个学期，使我充分认识到班主任正忙，这是快乐，还需要大量的!
早起每天班主任是黑暗的，和学校布局任务，同学作为班主任，我需要完成尽职调查是有关周到的增长，因此感到有点忙，但是，这项工作在充满有趣的，看到自己的学生乐于和他的思想健康，快乐成长，啊!但我也看到他们的工作是不是方便的一种。
我很幸运，在黄河流班主任培训学校参加学习，所以我有更多的关于学习的科学理解一些班主任深入的工作，良好的管理方法，了解一些先进的管理理念，使他们有信心做一个好班主任。
首先，通过培训，我意识到，作为一个班主任必须提高整体素质。班主任是协助教学的第一人，完成学业的学校。班主任和学生四处与学生和家长的大多数机会接触。因此，班主任的个人素质，与对学生和学校兴健康的增长水平的关系。
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高中班主任新学期工作心得怎么写？这事说起来挺复杂，得从几个角度去琢磨。头一桩就是心态，开学前心里得有个谱，别光想着抓成绩，还得顾着学生的心理状态。比如说班上有几个学生老是蔫儿不拉几的，这可不是小事，得找机会聊聊，看看是不是家里出了什么事。
其次，班级管理这块儿也不能含糊。班规得定得明明白白，但也不能太死板。记得上次我给班上定了个规矩，结果执行起来发现有点僵化，后来改了改才好。还有就是跟科任老师的合作，要是跟他们关系搞不好，很多事情就难办了。有一次有个老师跟我反映班上有人上课捣乱，我得赶紧处理，不然影响教学进度。
作业这事也得上点心，布置太多肯定不行，太少也不行。我以前试过一次少布置一点，结果发现有些学生闲得慌，就开始搞事情。所以，作业量得拿捏准，既要能让学生巩固知识，又不能压得他们喘不过气。
再说了，跟家长沟通也是门学问。有些家长特别较真，稍微有点风吹草动就找上门来，这时候就得耐心解释，别急躁。有一次有个家长说我管教方式有问题，我当时就有点火，但还是忍住了，好好聊了聊，最后总算解决了。
还有就是活动组织，这年头学生都挺喜欢新鲜玩意儿的。去年学校搞了个读书分享会，我鼓励大家积极参与，结果反响不错。不过当时准备的时候差点忘了通知到位，好在最后补救及时。
小编友情提醒：
自我提升也很重要。平时得多看看教育相关的书，听听讲座什么的。有一次我去参加个培训，学到不少东西，回来试着用了下，效果还不错。不过，有时候也会遇到点小麻烦，比如刚想推行个新办法，就被学生吐槽“太麻烦啦”，得慢慢调整才行。
【第4篇】高中班主任工作心得体会怎么写850字
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高中班主任工作
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写心得体会，得从自己的经历出发，不能空谈。比如当个高中班主任，每天面对学生各种情况，有开心的也有头疼的。有时候学生考好了，那感觉真好，就像自己也得了奖似的。要是学生出了问题，比如上课捣乱，或者成绩突然下滑，就得好好想想办法。
记得有一次班里有个学生总是迟到，找他谈话才知道家里出了点事。这事让我明白，不能光看表面，背后可能有故事。处理事情的时候，要多观察，多沟通。这就好比种花，得知道每种花喜欢什么样的土，浇水也不能太勤也不能太少。
写心得的时候，得把自己真实的想法写出来，别老想着套话。像什么“为了提高班级凝聚力”，这样的词儿就别往上堆了。应该说些实在的，比如一次活动后，大家互相帮忙，最后完成得很漂亮，这种感受才是真的。
不过，写的时候也得注意点。比如说“这次活动让我们收获了很多经验”，这句话就有点不太对劲。“收获了很多经验”听起来就比较模糊，不如改成“这次活动让我们学到不少东西”。还有一次写心得，我把“学生们的表现都很出色”写成了“学生们的表现都很出色啊”，多出来的那个“啊”字其实没什么必要。
心得体会不能光记流水账，得有自己的想法。像记录日常管理，除了写检查卫生、收作业之类的常规工作，还可以聊聊自己怎么跟学生相处。比如发现有的学生性格内向，就得多鼓励，让他慢慢打开自己。如果一味批评，只会让他更封闭。
有时候写心得也会遇到瓶颈，不知道怎么下笔。这时可以回想一下最近发生的事，哪怕是很小的一件事，只要能触动到你就行。比如一次班会，有个学生站起来发言，说得特别真诚，当时心里就挺感动的。把这些瞬间记录下来，写心得就不会觉得那么难了。
写心得最重要的是真实，不要刻意去追求完美。哪怕写得不够好也没关系，毕竟每个人都有自己的表达方式。写完后可以放几天再看，有时候回头看看，会发现自己当初的想法有些地方还可以改进。
【第5篇】高中班主任工作总结____最新怎么写1600字
一、指导思想：
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：
将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情况：
本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。
四、本学期基本工作要点：
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
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写工作总结这事，特别是像高中班主任这样的工作，每天都忙得脚不沾地，真要坐下来写总结，心里头就犯嘀咕了。其实，写总结就是把自己这一年干的事理一理，有点像整理抽屉，把东西都摆出来看看。
刚开始，得想清楚总结的目的是什么。要是领导要的是个大体情况，那就可以简单点，把学生管理、教学配合、家校沟通这些事写清楚就行。要是想写得深入一点，就得琢磨琢磨哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，班级纪律抓得紧，期末考试成绩提升了多少，这都是亮点。要是有活动搞砸了，比如家长会准备不足，导致场面尴尬，那也可以提一下，说说以后怎么改进。
写的时候要注意，别光写流水账。就像写作文一样，得有点起伏。可以挑几个重点事件来说，比如说有个学生特别调皮，后来通过家访和谈心转变了，这个故事就能吸引人。不过，写这种事的时候，名字什么的最好模糊处理一下，毕竟涉及到个人隐私。
材料搜集也很关键。平时记个笔记什么的，到写总结时就方便多了。要是平时没留心，临时抱佛脚，那写起来就费劲了。而且，有时候写到一半，突然想起一件重要的事，又得回去翻记录，多麻烦啊。所以，平时养成随手记的习惯很重要。
还有一个小窍门，写总结时，可以先列个大纲。先把大的部分分好，像是德育工作、学生活动、班风建设之类的，然后再往里面填具体内容。这样写起来思路清晰，不会东一句西一句的。当然，写的时候也别太死板，该灵活的地方还得灵活，不然写出来的总结就显得生硬了。
再说了，写总结的时候，用词得当也很重要。像“提高”“加强”这些词用得太多，就会显得单调。可以用一些具体的数字来支撑，比如“班级平均分提高了10分”，这样的话更有说服力。不过有时候，写着写着，可能会不小心用错了词，比如把“提高”写成“提升”，但只要不影响理解，也没什么大碍。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题在哪。当然，找人帮忙的时候，也别太依赖别人，毕竟总结还是要自己拿主意的。
【第6篇】____高中班主任工作心得怎么写1500字
本学期，我担任高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风。以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、确定班级目标，编成响亮的口号：“不到最后一刻，决不放下”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。透过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败!
4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。
总之，透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励。根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用
新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助。学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流，协调教学工作
首先，协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。
六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。
3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，透过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自我，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
精选用户撰写心得14人觉得有帮助
做班主任这活儿，说起来挺简单，无非就是管学生、搞活动什么的。可真干起来，那学问可就多了。要是想写点心得出来，得先弄清楚自己到底干了些什么，别光顾着记流水账。比如我，前阵子组织了个班级读书分享会，这事就得好好琢磨一下怎么写。不是说要把流程一字不落地记下来，关键是要写出亮点，让大家知道你做了什么，又学到了什么。
像那次读书会，刚开始我想得很美，让每个同学都挑本书来讲讲感受。结果，有些孩子选的书太偏门了，别的同学根本听不懂。后来我才意识到，这事不能只看表面热闹，还得有点规矩。下次我就打算先列个清单，让大家从里面挑书，这样既能保证质量，也能让大家都参与进来。这种调整的过程，其实也是成长的一部分，写心得的时候千万别忘了提一嘴。
平时跟家长沟通也是一大重点。我有个同事，他每次开家长会都会提前准备好表格，把学生的成绩、表现什么的都记录下来。这招挺好，不过我觉得还可以再细致点。比如可以加上一些观察到的小细节，像哪个孩子最近特别爱问问题，或者哪个孩子总喜欢一个人坐在角落。这些信息能帮家长更好地了解自家娃的情况。当然，写心得的时候，最好能把这些具体的例子拿出来，不然光喊口号似的说自己努力了，别人也不信呀。
不过有时候也会遇到些麻烦事。比如，有回班上有两个学生闹矛盾，我花了好几天才把事情摆平。当时真是焦头烂额，也不知道该怎么处理才好。现在想想，可能我当时应该多听听他们的想法，而不是一味地批评谁对谁错。这个教训我觉得得写进心得里去，毕竟谁都有犯糊涂的时候，关键是能不能从中吸取经验。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候，不要光想着自己有多辛苦，也要多关注学生的进步。有一次我带学生参加朗诵比赛，本来以为他们发挥一般般就行了，没想到最后拿了二等奖。当时我特别高兴，但回头想想，其实孩子们比我自己想象的还要厉害。如果把这些积极向上的东西写进去，能让更多人看到教育的意义，也挺好的。
【第7篇】____高中新班主任工作心得怎么写1900字
20__年8月，一个新的班级诞生了。转眼一学期的工作又接近尾声了，回顾这一学期以来的经历，虽忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串足迹，在忙碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，不足激励着我奋进，勤劳播种了收获。在从事本班教育教学管理过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、班级概况
高二2班作为新组建的高二文科普通班，共计54名。目前本班现有男生30名，女生34名，其中一名为借读生。这54名同学，高一时分别在不同的班级学习，行为习惯有较大的差异，学习基础也有很大差异。这个班级的文化课学习总体水平是比较滞后的，虽然分班时总分平均分和其他普通班持平，但在语数英三科上可以看出学生的基础是比较薄弱的。当然通过我的有效管理和全体同学的认真努力，在月考及期中考中，班级成绩不断进步，名列普通文科班的第一名。通过这一学期的磨合，大家基本上适应了我的管理模式，如今绝大多数同学学习成绩、行为规范等均有较大的进步。为了今后更好地开展教育教学管理工作，现对本学期班级工作进行如下总结反思。
二、加强班风管理
抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事、自觉学习的道理是班主任一项长期的任务。我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;并利用一切机会对学生进行为人处事、真诚做人、主动学习的思想教育活动。本学期我先后开展了一系列较为有效的以“杜绝抄袭、从我做起”、“感恩家长、老师、社会”、“学习方法”、“成绩助推与分析”“生命安全高于天”“自强不息，天下为任，元旦迎新”等为主题的多媒体主题班会，组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参与进来，学生在参与的过程中，既感到了生活的快乐，又受到了良好的教育，对学生进行心理健康和思想道德教育。保证学生自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个积极有效的措施。首先，我挑选了能力较强的精英学生来担任班干部的工作，并且在课代表、小组长选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，设置纪律、作业、卫生、午休、晚自习、大课间几大模块专项值日班长，每天记录班级情况，思想汇报专题以便于班主任了解班里现状，并及时通过家校平台汇报给家长。最后，对班干部要求和鼓励并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。
三、加强学风建设
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高二年级的学生来说，三门理科会考很重要，离高考的时间也越来越接近，因而我想方设法来督促学生学习：
1、根据不同的实际情况对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、配合各任课教师的工作，把班主任、任课老师和学生拧成一股绳，一起构建和谐班集、共同创造美好未来。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。这样在他们的带动下广大同学在各科学习上也更有信心，更有动力，也就能取得更大的成绩和进步。
4、常与学生谈心。
加强尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。增强他们的忧患意识，激发他们的学习
热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。
对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。
加强“学困生”教育，防止新的“学困生”出现。经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严重的违纪事件发生。一切都在向好的方向发展。这是一个好的开始，相信会有一个好的结果!
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
做班主任这活儿，头一回干的时候真有点懵。不过，干着干着就慢慢摸到点门道了。说起来，写心得这事也跟当班主任一样，得慢慢琢磨，不能急。
记得去年刚接手这个班的时候，心里想着得好好规划下，把班里的事理顺。后来才发现，这计划书写得再漂亮，实际操作起来还是得随机应变。比如，刚开始打算每周开一次班会，结果发现学生们最近都忙着准备月考，干脆就把班会改成小型讨论会，大家围坐一圈聊聊学习心得，效果反而更好。写心得的时候也可以这么灵活一点，把那些真实的场景、具体的细节都写进去，这样读的人听着才觉得靠谱。
写心得不能光靠回忆，还得有点专业知识打底。像我这行，心理学那几本书就翻了好几遍，特别是关于青少年心理发展的章节，对我帮助不小。有一次有个学生老是上课睡觉，我以为是懒，后来查了资料才知道可能是睡眠不足加上压力大。了解这些后，我就调整了管理方式，不再一味批评他，而是找机会跟他聊聊天，慢慢引导他学会时间管理。这样的经历要是写进心得里，肯定比单纯讲理论更有说服力。
不过，有时候写着写着就会犯点小糊涂。比如有一次写心得，想描述一个学生的变化，一时脑子短路，把“从不主动发言”写成了“从来主动发言”，回头一看才反应过来。好在当时也没太在意，就改过来了。其实，写东西哪能保证一字不错？只要不影响理解就行。就像班主任工作一样，不可能事事完美，关键是要及时调整，别太纠结于小问题。
写心得的时候，最好多用些专业术语，这样显得有水平。像“班级凝聚力”“个体差异”这类词，往里面一放，立马显得高大上。不过也得注意分寸，别堆太多，不然人家看着费劲。我一般会挑几个重点词，结合具体例子来说，这样既专业又接地气。
【第8篇】国培训班主任心得体会高中班主任培训心得体会怎么写3200字
高中班主任培训心得体会
为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦我深深地知道，思想汇报专题一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓亲其师，信其道。我们的教育才会取得预期的效果。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心。当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到。其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要。心理学研究表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬
多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的闪光点，给予肯定和鼓励。另外，集体性的奖励要多应用，集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意
识，而且能教育和影响每一位学生。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，范文写作尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐，从而树立学生正确的人生观。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 班级应该是有个**的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。****比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。有人说：不变的老师，流水的学生。走过了多年的教学生涯，我要说：老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
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参加完这次高中班主任培训，心里有不少感触。培训里提到的一些方法确实很有用，特别是关于学生心理方面的。记得有个老师分享说，有时候跟学生聊天的时候，不要急着给建议，先听他们说，这样能让他们感觉被理解。这让我想起前几天班上有个女生总是闷闷不乐，当时我就试着多问几句，结果她说出了家里的一些事。后来帮她解决了，她开朗多了。
还有就是班级管理这块，以前总觉得制定很多规则就能管好学生，现在觉得更重要的是营造一种氛围。就像一个同事说的，让学生觉得自己是集体的一部分，他们会更自觉遵守规矩。不过这个过程得慢慢来，不能太急。比如，我班上周开了个主题班会，本来想一下子改掉几个不良习惯，结果效果不太好。后来调整了一下策略，慢慢引导，就顺利多了。
说到写心得体会，我觉得关键是要结合自己的实际情况。像这次培训讲的那些理论，如果只是照搬，可能用不上。最好是先想想自己平时工作中遇到的问题，再看看培训里有没有解决的办法。比如我在课堂管理上一直头疼纪律问题，培训里有提到一些小游戏之类的办法，我就试着用了几次，发现还挺有效的。
当然了，写东西的时候也别太死板。要是完全按照固定格式写，反而显得不真实。比如开头部分，我刚开始写得太正式了，后来改了一下，把自己当时的感受放进去，感觉就好多了。还有，有时候写得太过分细致反而不好，重点突出就行。像我第一次写的时候，把培训里的每个环节都详细记下来，结果篇幅太长，看的人都晕了。
书写注意事项：
我觉得写心得体会的时候，还可以适当加入一些个人的观点。比如这次培训提到的某项技术，我觉得在我们学校可能不太适合，因为学生的情况不一样。所以写的时候就提到了这一点，还举了个例子，这样更有说服力。不过这里有个小问题，我当时写的时候忘记换行了，看起来有点乱，后来才发现这个问题。
