【第1篇】优秀心得体会范文：幼儿园教学评价培训活动心得怎么写700字
非常感谢市培训处为我们安排了这么好的机会进行学习和探讨，让我们看到了当前幼教事业的蓬勃发展，更让我看到了自己的差距。参加此次培训活动，使我受益匪浅，增长了不少知识，同时激励我在今后的教育教学中更要加强学着习和实践，用行动来诠释怎样做一名骨干教师。
榆关镇幼儿园的崔杰老师的活动课《梅花》，让我感到一种温暖。这个活动充分体现了她的有心、用心和细心。在活动中，巧妙的设计，自然的衔接和她和蔼可亲的教态，利用现代技术教育手段，为大家营造了一种氛围，让人感动。作为一名园长，崔杰老师仍然参加一线的教学活动，这种精神和行为值得我学习。
在研讨活动中，各位教师的认真态度和专业素养尽显无疑。每一位教师根据课程情况，真诚的表达了自己的看法，有发自内心的欣赏，也有直言不讳的批评。研讨过程是自我学习、自我提高的过程，同时进一步提升了对“教育评价”的认识和理解。
省级骨干教师高静的精彩讲座，让我们为之振奋，再一次为我们重申了幼儿园教学评价的重要性。她的讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作点名了方向。她将理论与实际相结合的讲解，使在场的教师们听得专注入神，让我们在轻松愉快中接受了新知识和新信息。
反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中还很欠缺。教师们还没有真正认识到评价的作用，而对于怎样评价、评价内容还很需要进一步研究，更需要专家的引领。希望领导们能在这方面给与我们大力的支持。
虽然只是短短的一天学习，但我学到了很多，我将在今后的工作中，发挥骨干教师的积极引领作用，在幼教工作中发一分光尽一份力。
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参加幼儿园教学评价培训活动后，我有不少感触。这次培训主要讲了如何科学地评估幼儿的学习效果，还分享了不少实用的案例。我觉得最实用的就是他们提到的观察法，就是通过日常观察记录孩子的行为表现，这样能更真实地了解孩子的能力发展情况。不过这也不是说光靠观察就行，还得结合一些量化的评估工具，比如用表格记录每个孩子在不同领域的进步，这样才能做到既全面又具体。
说到观察法，其实挺讲究技巧的。比如要选好观察的时间和地点，确保环境不会影响到孩子的正常活动。还有，记录的时候得客观，别把自己的主观想法掺进去。当然，有时候忙起来难免会忽略细节，像有时候刚想记下某个孩子的特别表现，结果一转眼就忘了。所以，随身带个小本子是个不错的选择，随时记录下来，回头整理就行。
书写注意事项：
这次培训还提到了家园合作的重要性。家长的意见其实很重要，他们对孩子在家的表现最清楚。要是能和家长保持良好的沟通，就能更全面地掌握孩子的情况。不过，有些家长可能不太愿意配合，这就需要老师多花点心思去沟通，让他们理解评价的意义。有时候我会觉得跟家长交流有点费劲，特别是遇到态度强硬的家长，总觉得心里有点压力。
在培训中，还学到了不少关于游戏教学的知识。游戏本身就是一种很好的评价方式，因为孩子在游戏中最放松，也最容易展现出真实的自我。比如通过角色扮演游戏，可以观察孩子是否具备团队合作能力，还能看出他们的想象力和创造力。不过玩归玩，也要注意控制时间，不然孩子玩得太过头了反而会影响课堂秩序。
【第2篇】幼儿园教师课堂教学心得怎么写1750字
以往在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取思考如何做好幼儿教师工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面
能够进取参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。进取参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的活动，有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿给予及时的表扬。经过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，并且声音响亮。
经过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手本事、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。为此，我经过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们经过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予异常照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
六、自身的提高
在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩，但前面的路还很长，所以，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
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写教学心得这事，说难也不难，说简单，也得花点心思。我当幼儿园老师这些年，写心得也算摸到点门道了。其实心得，就是把自己的经历和想法记录下来，让大家知道你是怎么教孩子的，又从中学到了什么。
刚开始写的时候，我总觉得应该把课堂上的每个细节都写清楚，结果写出来的内容又臭又长，自己看着都觉得累。后来慢慢摸索出来，写心得不用那么面面俱到，重点是突出一两个关键点就行。比如有一次活动课，我发现孩子们对颜色特别感兴趣，我就写了那天是怎么引导他们认识颜色的，还提到一些意外的小插曲，比如有个小朋友把颜料弄得到处都是，最后大家一起清理的过程。这样写起来轻松，读者看的时候也觉得有趣。
有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然过几天可能就忘了。记得有一次户外游戏，一个孩子突然问我星星为什么会发光，我当时愣了一下，然后就顺着他的问题讲了些简单的天文知识。回去后我就把这件事写进心得里了，虽然当时脑子有点乱，写得不太工整，但感觉特别真实。当然，写的时候偶尔也会写错字，像“的”和“地”不分什么的，但这没什么大不了的，只要不影响理解就行。
我觉得写心得最重要的是保持真诚。要是老想着该怎么包装自己的经验，反而会让自己陷入纠结。比如上次写心得，我就没太在意格式，就是想把自己当时的感受表达出来。结果同事们看了都说很接地气，还跟我交流了不少看法。
写心得的时候别光顾着写自己做了什么，也要想想孩子们的反应。比如那次手工课，孩子们的作品五花八门，有的做得特别精致，有的看起来有点歪七扭八的，但每个作品背后都有他们的小心思。把这些细节写进去，能让心得更有温度。
最后再说个小窍门，写心得的时候别给自己太大压力。我有时候写得不顺手，就停下来喝杯茶，或者看看窗外发会儿呆。等心情平静了再动笔，反而能写出更好的内容。
【第3篇】幼儿园教学的心得体会怎么写3050字
幼儿园教学的心得体会
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下:
一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同时我学习了 <赛格幼儿园员工手册> ，并严格按照 <手册> 来要求自己。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练:要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如:“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了三个教学视主题活动， <我从那里来> <叶子> 和 <再见了，幼儿园> 增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验，让他们真正做到玩中学，做中明。一学期很快就结束了，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺利的进入小学吗?下面就从几个主要的方面进行总结:语言常识:在 <我从那里来> 的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰；在 <叶子> 的教学视听中，让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子，认识各种各样的的叶子，并自我探索叶子的用途线及所隐藏的奥秘，这些活动培养了幼儿探索的兴趣，增强了幼儿语言表达能力，提高了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得热爱大自然。 <再见了，幼儿园!> 这一系列活动，主要是围绕幼儿园展开，在幼儿园的三年里的变化，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能展开很多很多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗感恩的心，还是就是做好幼小衔接工作，毕业后能成为一名合格的小学生。
艺术:教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力，认识了音符，和音符做游戏做朋友，还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调能力的发展，在“六一”的时候我们班准备的节目是歌舞 <我开火车游祖国> ，毕业典礼的时候是音乐剧 <白雪公主历险记> ，这些节目孩子们都演得津津有味，看得人也合不拢嘴，真开心，这都和我们班良好的音乐底子分不开的:绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础，参加大赛的时候，得奖的幼儿非常多，这和我们平时的美术课也是分不开的。
数学:为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极性很高，全班的幼儿都掌握了物体的二次分类，10以内的加减，认识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的基本知识使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观察能力。
体育:由专职的体育老师担任，体育课中活动较多，幼儿非常乐意参与各项技能活动，体育的达标较高。
常规:我们班男孩子多，比较调皮，平时常规也抓得挺多的，知道要做一个文明的小观众，上下楼梯不推人，行人靠右，饭前便后要洗手，教室里不追跑……明白了很多道理，为以后当一名合格的小学生打好了基础。
这学期，我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好，但也看到了存在一些不足，如:老师的语言和行为上应更加规范，孩子的常规还需要加强、我们争取在下一学期里，取其精华，弃其糟泊，紧记没有最好，只有更好的的宗旨，争取做得更好!
幼儿园教学的心得体会
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的`孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
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写心得，说起来容易做起来难。很多人写东西总觉得应该从头到尾规规矩矩地来，可实际上，这反倒会让文章显得死板。写幼儿园教学心得，就得把自己平时是怎么教的，怎么跟孩子们互动的，那些小细节都给写出来。比如，有时候一个小朋友突然站起来问了个奇怪的问题，你怎么回答的，这个过程就很有意思。
记得有一次，我带班里的孩子玩手工课，本来是想让他们折纸飞机，结果有个孩子非要折个不一样的东西。我当时没急着纠正他，而是让他试试看能不能折出来。后来他真的折了个特别的东西，虽然不是飞机，但还挺有创意的。这件事就值得写进心得里，因为能反映出教学中尊重孩子想法的重要性。
不过写的时候，也不能光记流水账。像我以前写过一篇，就只是把一天的流程记下来了，现在想想挺没意思的。后来我就学乖了，会多想想为什么这么做，效果怎么样。比如那天教孩子认识颜色，我是怎么引导他们的，用了哪些道具，孩子们反应如何，这些都是可以写进去的点子。
写心得的时候，字句不用太讲究，稍微有点口语化的表达反而能让文章生动一些。就像我刚才举的例子，如果改成书面语，可能就没那么亲切了。当然，也不能太过随意，毕竟还是要有点专业性在里面。像在幼儿园教学中，什么游戏化教学，情景模拟，这些专业术语得用得恰到好处。
有时候写着写着，难免会出现一些小问题，比如前面提到的事，后面又重复说了，或者句子结构有点乱。但这些都是正常现象，只要不影响理解就行。像我有一次写心得，写了半天才发现前面说的某件事，后面又提了一遍，不过也不是很严重，改一下就好了。
【第4篇】幼儿园教学心得感悟范文怎么写1800字
紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，透过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：
一.规范教育教学工作和日常管理工作
为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，透过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了必须的常规，构成了良好的教育教学秩序。
二.用心开展教研活动，提高教师业务水平
本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们采取了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作用心性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有必须程度的进步。
其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮忙教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不同水平提出不
深圳市宝安区沙井街道蚝二学府幼儿园
同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。透过用心的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践潜力和教学反思潜力。
三.学习新《纲要》转变教育思想
我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的资料与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材资料进行学习。透过一学期的用心摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。
为了丰富幼儿的在园生活，____年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工透过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调潜力。
四.深入一线，加强管理
1.为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。
2.根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
3.完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。
五.家园协调，合作共赢
1.各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通。
2.每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、资料不断充实，同时透过家访等形式密切家园联系。
3.11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，透过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状况。
4.用心参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还用心参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。
六.存在的不足
1、教育理念和教师的教学实践还存在着必须的距离，教师在活动中帮忙幼儿梳理提升经验的潜力有待提高。
2.教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3.区角活动开展不扎实、有效。
一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改善提高。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一齐在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的____年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩!
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写心得感悟，说到底还是得从自己的经历出发。我刚进幼儿园那会儿，什么都不懂，看着孩子们蹦蹦跳跳的，心里头既高兴又紧张。高兴的是他们纯真可爱，紧张的是不知道该怎么教好他们。后来慢慢摸索出来一些门道，觉得这事其实也没那么难。
刚开始我老想着要把知识灌输给他们，结果发现效果并不好。后来有位老教师告诉我，别光顾着讲，得让他们自己动手动脑才行。于是我就试着让他们玩一些小游戏，比如搭积木、画画什么的，没想到效果特别好。孩子们玩得开心，学得也快。当然，也不是说游戏就万能，关键是要看怎么引导。比如画完画之后，我会问他们画的是什么，为什么这样画，这就让他们学会表达想法了。
还有一次让我印象很深，有个孩子总是不专心，上课的时候东张西望。我当时很生气，想批评他，但转念一想，是不是我的课没吸引力？后来我调整了一下教学方法，增加了互动环节，让他参与进来。果然，他渐渐变得积极了，还会主动举手回答问题。这事让我明白，每个孩子都有自己的特点，作为老师得善于观察，找到适合他们的办法。
有时候写心得，总觉得语言表达挺难的。比如刚才那段话，可能有些地方措辞不太准确，但我觉得只要意思到了就行。毕竟写心得不是为了追求完美，而是为了记录真实的感受。要是太在意语法或者修辞，反而会让自己压力太大。
不过也有时候会遇到点小麻烦，比如有时候想表达某个意思，却一时找不到合适的词。比如有一次写到某个活动，本来想用“顺利进行”，但后来改成了“圆满结束”。虽然两个词差不多，但总觉得后者更能体现当时的心情。这大概就是写东西的乐趣，有时候一个小小的改动就能带来不一样的感觉。
【第5篇】幼儿园教学实习反思心得怎么写950字
从五月五号实习到现在已有半个月了，在这半个月里，我深刻体会到幼儿教育是比较难的，因为幼儿的理解能力和表达还不完善，比较依赖家长，也比较容易情绪话，有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪，哭泣很久。同时孩子也是天真烂漫的，他们的想法单纯，笑容天真无邪，跟孩子们玩，让我找到的久违的心灵的纯净之感。
这半个月的实习，我并没有实质上收获，每天都是上班看看孩子，教孩子做作业，检查作业，给孩子们分发午餐，让孩子入睡等等，大概是他们不知道怎么带实习生吧，所以并没有安排我上课，不过我经常认真的看他们怎么上课，运用什么语言，何种方式，想如果这节课让我上，我应该怎样组织，怎样让孩子更好的学会，更深刻的理解。虽然我没有上过课，但看他们上了半个月的课，我大致了解怎样上好一节课了。
现在，实习结束了，突然有点舍不得孩子们了。或许这就是感情吧!当我第一天来到幼儿园时，还会觉的吵闹，但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。真的舍不得这群小鬼哦，呵呵!在这群小朋友中，印象最深的就是张力也，名字简单特别，人也长的特别帅(长的很像《蓝色生死恋》里面的那个小男孩)而且还相当的聪明，还有一个就是周慧小美女，超级可爱的，一逗她她就会笑，笑起来眼睛都看不见，像弯弯的月亮，有时生气还会翘嘴巴，玩起游戏来超级激动的，很可爱的一个小女孩。除此之外当然还有很多可爱的小朋友的，呵呵，小朋友都很可爱的!
这半个月的实习，我也发现幼儿教师的一个问题，有时会突然发脾气，有时又很和蔼，刚开始我也被他们的行为吓的够呛总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生变化，夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态，我觉的在重视幼儿教育的同时也应该重视幼儿教师，家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子，更何况教师同时面对那么多孩子的捣蛋，又不能动手打孩子，有时难免憋气，所以应重视幼儿教师。
这半个月的实习也让我在次思考三年大学的意义，看着那些高中毕业就教幼儿园的同学，他们差吗?我大学毕业比他们好吗?答案根本不是这样，他们工作到现在已经三年了，有着工作经验，文凭比我低，并不这样，他们函授，文凭跟我一样，谁又在意是不是函授呢!而我花三年的时间花那么多钱读个大学，究竟意义在哪?我经常问自己当初选择大学究竟为什么?就为现在这样?感觉自己真是哭笑不得!
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写实习心得其实挺有感触的，特别是幼儿园的教学实习。刚开始可能有点摸不着头脑，不知道从哪里下手，毕竟每个孩子都像是个小宇宙，想法多得让人头大。不过慢慢就明白了，得结合自己的经历来说。
我第一次去幼儿园实习的时候，满脑子都是理论知识，想着该怎么把这些知识用到实践里。结果第一天就被孩子们问倒了，他们的问题特别奇怪，比如“为什么天上的星星不会掉下来？”之类的问题，当时我就愣住了。后来才意识到，理论归理论，实际操作还得靠随机应变。
记得有一次带孩子们做手工，我准备得很充分，材料也选了好几种颜色，心想这样肯定能吸引他们。没想到效果一般，有几个小朋友根本不感兴趣，还一个劲儿地往旁边跑。后来我才明白，可能是我的引导方式不对，要是能让他们参与到选择材料的过程中，说不定效果会好很多。
还有一次，我负责组织一个小游戏，为了让大家配合，我在规则讲解上花了很长时间。结果孩子们听得云里雾里，最后干脆不玩了。这次让我学到，有时候说得太多反而适得其反，简单明了才是王道。
写实习心得的时候，可以把自己遇到的问题写出来，但别光说问题，还要把解决办法也带上。比如上面提到的游戏问题，就可以写成“刚开始我讲规则太复杂了，后来改成边示范边讲，效果就好多了”。这样的描述既真实又有建设性。
写心得的时候也不能光写成功的地方，失败的经验也很重要。比如说那次手工课，如果只写“活动很成功”，那就显得假了。不如写成“虽然开始不太顺利，但通过调整方法，孩子们最后还是开心地完成了作品”。这样写显得更真诚。
不过有时候写着写着，可能会因为赶时间或者心急，就会出现一些小问题，比如漏掉一个关键点，或者句子写得不够通顺。比如我曾经写过一段话：“那天我带孩子们去户外活动，他们都很兴奋，到处乱跑，我差点没追上。”这段话其实还可以改进，但当时就是这么匆匆忙忙写出来的。
【第6篇】幼儿园十月份教学心得怎么写1250字
幼儿园十月份教学心得
十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月六日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：“老师早上好!”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力!十月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：
一、常规方面
孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。
二、教育教学方
本月我们开展了《甜甜蜜蜜》和《快乐的六个宝》主题活动。
在《甜甜蜜蜜》的主题中，我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说话，让糖果、水果来冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官。在集体教学活动“甜甜蜜蜜的聚会”、“超级糖果屋”、“我是一颗棉花糖”、“超级跳跳糖”里，孩子们通过多种感官发现了糖果的形状，颜色种类，味道，孩子们在轻松愉快的氛围里，主动用多种感官进行探索，用肢体探索表现棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情来说明糖果及甜食的`味道;用色彩来表现各种各样的糖果等。随着主题活动的深入，我们组织了集体教学“给妈妈的妈妈送甜蜜”，通过小松鼠给妈妈送甜蜜的礼物——围巾和亲吻，使幼儿领悟到亲情比甜甜的东西更容易让长辈“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。
在《快乐的六个宝》这一主题中，我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。集体教学活动“六个朋友回家”通过故事使幼儿了解我们身上的六个宝;“贴五官”在让幼儿剪贴五官的过程中使幼儿了解了五官及五官的位置;“叮叮当”通过让幼儿操作铁罐及各种材料如黄豆、米粒、纸团等使幼儿感受到了各种各样的声音并尝试分辨声音，知道保护耳朵的重要性。
本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。
三、环境创设方面
随着《甜甜蜜蜜》主题的展开，我们布置了“甜甜蜜蜜”专栏，在主题墙面上布置了幼儿收集的糖果盒及涂色的“我喜爱的糖果”。
四、家长工作方面：
我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。
这就是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步!
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幼儿园十月份教学心得怎么写，其实说起来也没什么特别的套路。平时我带班的时候，主要就是想着怎么能让孩子们多学点东西，又能玩得开心。这一个月下来，我觉得最重要的是要观察每个孩子的兴趣点。
比如说有个小朋友特别喜欢画画，我就多给他准备些彩笔和纸，让他画个不停。还有个小男孩对数字很敏感，每次教他数数都能很快学会。我就趁机多给他一些简单的数学游戏，像是数积木，分糖果之类的小活动。这样既能调动他们的积极性，也能让他们学到不少东西。
也不是说每天都得搞什么新花样。有时候就简单地带着他们做做手工，折个纸飞机什么的，孩子们也挺喜欢。关键是得看准时机，比如某个孩子今天状态不好，那就不强迫他参与集体活动，让他安静一会儿，自己玩会儿玩具也行。
有时候我也觉得自己说得太多了，其实该让他们多说话才对。有一次组织讨论“秋天到了”，我发现有些孩子特别爱抢话筒，我就故意装作听不到的样子，结果其他几个平时不太开口的孩子反而开始踊跃发言了。看来有时候得反着来才行。
要说心得，我觉得最重要的是要灵活应变。每个孩子都不一样，不能一个模子套到底。就像有的孩子可能对故事感兴趣，我就讲个关于秋天的小故事；有的孩子可能更愿意动手实践，那我就安排些小实验，比如用树叶拼图案之类的。关键是要抓住他们的注意力，不然讲再多也是白搭。
有时候布置任务的时候，我会故意留点空间让他们自由发挥。比如让他们画一片树林，具体怎么画完全由他们自己决定。结果发现孩子们的作品比想象中还要精彩，有的画出了五彩斑斓的树，有的还加上了小动物。这让我明白，有时候放手也是一种教育方式。
【第7篇】____幼儿园大班教学反思心得怎么写1800字
设计意图：
环境问题已成为现代社会普遍关心的问题，人类每天都要产生大量的垃圾这其中包括生活垃圾工业危废医疗垃圾其他固废(核废料等)我们每个人都有不同的身份，但有一个身份是相同的，那就是：垃圾制造者;每天有很多事情被我们重视，但有一件事却常常被忽视，那就是：每天都在生产垃圾。于是开展了此次活动《我们是地球环保服装设计师》。环保是当今最关注的一个问题，环保必须从小孩抓起，所以这个活动主要是以各种废旧材料来让孩子动手操作，让孩子真正感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。从小对幼儿进行环境教育，其意义十分深远。
教学目标：
1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装，并进行表演。
2、通过制作，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值，增强幼儿的环保意识。
教学准备：
1、各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等。
2、剪刀、胶水、双面胶、订书机、范例时装一件3、四名幼儿排练好时装表演，一名幼儿扮演小魔仙。
4、时装表演的音乐带。
教学过程：
一、情景再现教师带领幼儿进入活动室，看见满地的垃圾，让幼儿把垃圾捡到垃圾桶，然后教师提问：
1、师：小朋友，看，这些是什么呀?(垃圾)对了，这些都是我们日常生活中丢弃的没用的垃圾，我们来看看有些什么?
2、(出示报纸)：这是我们看过的报纸;(出示奶瓶)这是我们喝过的奶瓶;(出示塑料袋)这是我们用过的塑料袋;平时我们把这些当垃圾丢弃了，真是太可惜了。
3、(小魔仙出现)师：咦，你是谁呀?幼：我是小魔仙，看我怎样把这些垃圾都变成宝物吧，变变变，看!(音乐响起，四名穿着环保衣服的幼儿出来表演时装，让全体幼儿欣赏)。
4、师：哗!原来被我们丢掉的垃圾可以变成这么漂亮的服装啊!今天我们也来当环保设计师把这些生活垃圾都变成漂亮的衣服吧。
二、教师示范讲解，幼儿观察。
1、师：她们穿的衣服都是用什么材料做的?上面有些什么?用了哪些材料?(报纸、塑料袋、光盘、奶瓶等)看，这是报纸做的连衣裙，这是奶瓶穿起来做成的裙子;这是塑料袋做成的裙子;这是废旧光碟做成的裙子，下面还用果冻壳装饰，真是太漂亮了。
2、教师示范最基本的用塑料袋做裙子的做法：先把塑料袋剪掉底部，然后把塑料袋平放在地上，分好前后，用纸筒、光碟、果冻壳、贴纸等进行装饰，最后用彩带或皱纸做成腰带，这样裙子就做好了。
3、小结：其实这些废旧的材料咱们每家都有，以后小朋友不要把这些东西撕掉、丢掉啰，一定要好好把这些废旧的材料保存下来。进行废物再利用，老师今天也给小朋友准备了很多废旧的材料，我们就一起来设计最美、最环保的服装吧!
三、幼儿制作，教师指导。(提供一些半成品让孩子选择、制作)师：小朋友可以根据自己喜欢的，选择这些材料来制作衣服。
1、指导幼儿选择合适的材料进行制作。
2、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸萝中，回收一些废旧材料，避免垃圾的产生。
3、帮助能力较差的幼儿设计制作四、幼儿表演：绿色环保时装秀1、师：小朋友，把你们设计的服装穿上，我们一起来表演吧!(好!)幼儿把自己制作的环保时装穿上。
3、音乐响起，幼儿随着音乐进行展示表演。
五、结束师：小朋友做的衣服真漂亮，老师希望小朋友以后能把一些废旧的材料利用起来把它们变成有用的东西好吗?
师：走，我们一起到外面去拍照吧!
活动延伸：
1、幼儿回家收集更多的生活废品，和爸爸妈妈或爷爷奶奶一起制作更多更好看的服装，带回幼儿园举办大型的时装秀。
2、鼓励幼儿养成收集废品的习惯，利用废品制作其他的艺术品。
教学反思：
环境教育最终目标是实现环保成为人的自觉行为。为此在开展环境教育时必须提倡环保从我做起。通过这次活动，孩子在动手操作的过程中，知道了被丢掉的废品也会变成美丽的服装，孩子们非常喜欢他们自己制造的服装，穿上服装快乐地表演，在这次的活动中，所有的孩子都发挥了创造力，孩子天生就是发明家，制造出各种各样的服装，但是教育有的时候会泯灭掉孩子的创造力，在材料提供方面我们局限了孩子的创造，没有为他们提供更多创造的机会，今后我们要在这方面继续努力。
垃圾是看得见的东西，其背后是许多人看不见的资源消耗和废弃物排放，环境污染、生态退化、资源紧缺的局面正是由此而生。唤起人们的环保意识，从娃娃抓起很有必要，引导孩子们行动更为重要。
人类只有一个地球，地球是我们的家园，为了未来我们能走上可持续发展的道路，今天人与自然必须和谐共处。因此保护自然，保护环境是每个地球人明智的选择。
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写教学反思的时候，得琢磨琢磨自己的思路，别一上来就乱写。像我教大班，刚开始也抓不到重点，后来慢慢知道该从哪些地方下手。比如上课时孩子们的表情，他们有没有认真听讲，这些都是关键点。还有就是课堂上的互动，要是发现小朋友总是低着头不说话，那肯定得想想是不是提问方式不对。
记得有一次讲《小兔子乖乖》，我原打算通过故事让孩子们学会分辨好人坏人，结果讲完后发现效果不太好。后来反思了一下，可能是情节太复杂了，孩子们理解起来费劲。所以后来调整策略，把故事简化，加上一些动作表演，效果就好多了。其实教学就像做饭一样，食材好，火候对，菜才能香。
有时候写着写着会发现自己漏掉了什么重要的环节，比如上次写反思时我就忘记提到户外活动的情况。这可能是平时观察不到位，也可能是因为写得太急了。不过写反思的时候，确实需要把每个细节都想清楚，不然下次再遇到类似情况还是会犯错。
说到记录反思，我觉得手写比打字更有感觉。打字的话，可能很快就能完成，但总觉得少了点什么。手写能让我更专注，还能随时补充新的想法。当然，也不是说打字不行，只是每个人习惯不一样罢了。
书写注意事项：
写反思的时候最好结合具体例子。光说理论没用，得有实例支撑才行。像上次有个孩子总是不配合集体游戏，我就专门记下来，后来慢慢观察发现他喜欢一个人玩，我就调整了游戏规则，让他也能参与进来。这样写出来的东西才更有说服力。
【第8篇】幼儿园教学工作的心得体会怎么写1150字
本学期我们全体教师通过集中解读、自学、还有考试等形式，认真学习了《浙江省学前教育保教管理指南》。它从三大方面进行了阐述，一是幼儿园的课程管理，二是保教管理，三是教师专业发展管理，这三者都是幼儿园的灵魂，是开展教育工作的主动脉，缺一不可。通过学习，仔细翻阅，让我更加意识到幼儿园课程安排在一日活动的重要性，保教工作在一日活动中的必要性，教师素质修养对幼儿教育的影响性。学过之后感觉每一点都值得我细细去品味，去反思，感觉在学前教育保教工作中应以这里的每一点为镜面，引领并审视自身的教育行为。
通过学习，使我认识到应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。教学的重点也不应是让孩子学会各种复杂的知识，而是能让他们参与到活动中来，避免“成人化”和“知识化”教学。这一教育理念的实施，我更加意识到了，从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。
通过学习，我觉得管理一个班级常规很重要。比如上艺术课，如果一个班级没有很好的常规，那么课后橡皮泥、水彩笔就会把桌子变成了一个大花脸，纸屑也洒满一地，老师、保育员要一个挨一个的抹，一点一点的扫，不仅累得直不起腰，而且还关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。但是如果我们从一开始就培养了孩子们“收拾残局”的习惯。用不着老师说，他们制作完自己的东西后，就自觉的把自己的桌子椅子和自己周围的地方都收拾得干干净净。教室干净了，孩子们也开心了，老师也没为收拾孩子留下的东西费一点点力。幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功，不能靠一天半天就能形成的。常规培养是要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。因此在任何活动中，都应注意要求在先，让幼儿明确规则，知道什么时候、什么情况下该如何做，不该如何做”，逐步形成正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的常规。
通过学习，我还认识到作为一个现代社会的教师，要有一种不满足于已有知识的意识。素质往往是个体在强烈的探索欲望驱使下大胆尝试才能获得发展。教师是教育活动的主导方面，因而教师的学识对教育技能的掌握情况直接影响着保教质量。平时注意多读书、争取观摩的机会、开展多渠道的自主学习，不断提高自己的科学文化知识、专业技能和业务素养，努力更新自我、完善自我。工作中勇于创新实践，善于总结反思。只有这样才能使自己不断进步，跟上教育发展的步伐。
总之，在以后的工作中，我要把研究学习和提高保教能力相结合，在教育教学实际中去发现和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实的具体问题，改进自己的教育教学行为，提高幼儿的发展水平，尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，慢慢地让自己在磨练中成长、提高！
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幼儿园教学工作的心得体会怎么写
做幼儿园老师这行，说真的挺不容易的。每天面对一群活泼的小朋友，既要让他们开心，又要教他们学东西，还要跟家长沟通，真是忙得不可开交。不过我觉得，既然选择了这份职业，就得用心去做。今天就来聊聊怎么写关于幼儿园教学工作的体会。
记得有一次组织孩子们画画，本来想让他们画小动物，结果有个小朋友非要画火箭。我当时有点愣住了，后来想想，这孩子可能特别喜欢看动画片里的太空冒险故事。于是我就顺着他的思路鼓励他画下去，没想到最后画出来还挺有创意的。这件事让我明白，作为老师，有时候得学会灵活应对，不能死板地按照自己的想法走。
平时备课的时候，我总是会提前准备好各种教具，像彩色卡片啦、积木块之类的。这些东西不仅能吸引孩子的注意力，还能帮助他们更好地理解概念。不过有时候也会遇到意外情况，比如某个玩具突然坏了，这就需要即兴发挥，找其他替代品。有一次上课时投影仪出了问题，我灵机一动，改成讲故事的形式，反而收到了意想不到的效果。
跟家长交流也是很重要的一部分。每次开家长会前，我都会认真准备，把每个孩子的表现都记录下来。当然了，有时候也会因为太紧张而忘记带某些资料，只能临时补救。不过还好家长们都很理解，毕竟大家的目标都是为了孩子好。
我觉得写心得体会的时候，可以多写一些具体的例子。比如某次活动的成功之处，或者某个小朋友的进步经历。这样既能让别人看到你的努力，也能给自己留下珍贵的回忆。当然，有时候写着写着就会跑题，比如本来想写课堂上的趣事，结果写到了周末带家人去公园玩的经历。这种情况其实很正常，只要最后能回到主题就好。
还有就是要注意语言的生动性。如果只是干巴巴地罗列事实，读者会觉得乏味。所以不妨加入一些自己的感受，比如说看到孩子们脸上洋溢的笑容，心里特别温暖之类的。当然，有时候写得太投入，可能会忽略掉一些细节，这就需要反复检查修改。
