【第1篇】幼儿园教学活动个人心得体会范文怎么写1100字
在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
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写心得，说起来容易，真要做起来还挺费劲的。尤其是像幼儿园教学这类事情，既要表达自己的想法，还得有点专业味儿，不然领导看了会觉得你敷衍了事。其实，写心得没那么复杂，就是把自己的经历和感悟整理出来就行。
比如开头，你可以从一个具体的小场景说起，比如某天上课时发生的事。那天我带孩子们做手工，本来以为挺简单的折纸，结果好几个小朋友都折得歪七扭八的。我当时有点着急，后来想想，可能是我的示范不够清楚。这事让我明白，教小朋友东西的时候，不能光顾着自己讲得快，得让他们慢慢学，一步步来。
说到心得，我觉得最重要的是真实。要是写得太假太虚，别人一眼就能看出来。比如，你不能说自己一节课就把孩子们全都教会了，除非你是那种特别厉害的老师。大多数时候，进步都是慢慢来的，就像那群孩子，刚开始折不好，后来慢慢就好了。这个过程值得好好写写，让别人知道你是怎么一步步引导他们的。
写心得的时候，专业术语还是要用一点的。比如在幼儿园教学里，“因材施教”这个词就挺好使的。那天有个小朋友特别喜欢画画，我就多给他一些画的任务，结果他进步得很快。这事就体现了这个理念。不过，有时候会忘记把“因材施教”写进去，这就有点可惜了。
写心得也不是一味地记流水账。有些地方可以稍微发挥一下想象力，比如描述孩子们的表情动作什么的。记得有一次，一个小男孩做完手工后特别骄傲地举着他的作品给我看，脸上笑得像个太阳一样。当时我就觉得，这样的瞬间特别值得记录下来，因为它能提醒自己，教育不仅仅是传授知识，更是关注每个孩子的成长。
不过有时候也会遇到点小麻烦，比如写着写着思路就乱了。这时候最好的办法就是停下来休息一下，喝口水，看看窗外发发呆，等脑子清醒了再继续写。这样写出来的内容会更有条理，也不会显得那么僵硬。
【第2篇】幼儿园小班教育教学活动心得体会怎么写600字
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。__年6月19日，幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
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写心得这种事说起来简单，真要动笔的时候就容易让人抓耳挠腮了。尤其是幼儿园小班教学这种涉及孩子的事情，既得让领导看了满意，又得有点实际的东西能体现自己的努力。开头这部分最好写点基本情况，像是时间地点人物之类的，不过要是写得太啰嗦反而不好。比如可以简单提一下这次教学活动的主题是什么，是关于颜色还是形状，这样显得比较专业。
写的时候要注意，内容不能全是空话套话，总得有点具体的例子。比如说有一次教小朋友认识红色，我准备了好多红苹果的图片，本来以为挺直观的，结果有个小朋友非要问为什么苹果是圆的，这就得随机应变了。当时我灵机一动，跟他说因为太阳也是圆的，这样才哄好了他。这类细节会让心得看起来更有真实性。
不过，有时候写的时候会忘记一些重要的环节，像课堂纪律这部分就不能漏掉。记得那次有个调皮的小朋友一直在跑来跑去，影响了其他小朋友听课。我当时想了个办法，让他当小助手，帮忙分发画纸什么的，效果还不错。虽然这个方法不是每次都能奏效，但至少能让课堂稍微安静下来。
心得里的感受部分也很关键，不能光喊口号说热爱孩子，得具体点。像我觉得做小班老师最难的就是把握好耐心的度，有时候明明知道自己很有耐心，可是一旦看到孩子捣乱还是会忍不住提高嗓门。这其实是个挺矛盾的心理状态，写的时候最好也能提到类似的感受，不然显得太假了。
还有就是心得的结尾部分，千万不能太仓促。可以简单展望下未来的工作方向，比如打算下次活动增加互动环节，或者尝试新的教学方法。不过话说回来，计划赶不上变化，有时候临时调整反而会有意想不到的效果。就像上次有个小朋友突然指着窗外的大树问是不是绿色的，我当时愣了一下，但也正好顺势讲起了植物的知识，结果孩子们都特别感兴趣。
【第3篇】幼儿园教学活动心得小结怎么写700字
12月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色'感恩的心”'十二生肖拜年”、'模特表演”、'三句半”、'快点告诉你”、舞蹈'动感女孩”、情景表演'看望小公鸡”等把活动推向了高潮。
形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。
我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
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幼儿园教学活动心得小结怎么写，这事说起来挺有意思的。最近我琢磨了不少关于写这类东西的心得，觉得得从几个方面下手。先说观察，做老师尤其是幼儿园的，每天看着孩子们玩闹、画画、搭积木什么的，这些都是灵感来源。要是能抓住这些瞬间，把孩子特别的表现记下来，那心得就有点儿味道了。
比如说那天有个小朋友画画，本来画得好好的，结果把纸撕了重新开始，我就记下了这个细节。后来想想，这可能反映了孩子的某种性格，于是就在小结里写了这么一段：“某天小明画画时突然撕掉重来，让我意识到每个孩子都有自己的节奏，这提醒我在引导他们时要多些耐心。”这算是个例子，写的时候别太死板，用自己的话表达就好。
还有就是反思。每次活动后坐下来想想，哪些地方做得好，哪些地方可以改进。像是上次组织户外游戏，我刚开始担心秩序会乱，结果发现只要提前讲清楚规则，孩子们其实很守规矩。这就值得记录下来，下次遇到类似情况就知道该怎么做了。不过有时候写着写着就容易跑题，比如这次想写活动总结，结果把上周的故事分享也扯进去了，后来才发现有点混乱。不过这也是人之常情，写着写着思路就飘了。
书写注意事项：
写心得的时候千万别光顾着自己想，也要听听同事的看法。上次我写完小结给同事看，她说我的描述有点模糊，建议我具体点。我就试着改了一下，把“孩子们很开心”改成“孩子们笑得前仰后合，有几个还拉着我说还想玩”。这样一改，感觉立马生动多了。
写心得也有需要注意的地方。比如别老是用一些空洞的词，像“圆满成功”之类的，这样显得太官方。还有就是字数别太多，毕竟大家时间有限，简单明了就行。不过有时候写着写着就忍不住啰嗦，比如那次写活动感受，本来想控制在三四百字，结果写了一千多字才停笔。回头一看，好多地方其实没什么必要，下次得注意。
【第4篇】观摩幼儿园科学领域和音乐领域教学活动的心得体会怎么写1150字
观摩幼儿园科学领域和音乐领域教学活动的心得体会
此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界， 让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：
一、互动
感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。
二、自由探索
教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的.自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。
三、精彩的鼓励语
教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。
四、情感的发展
注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《 两只小鸭 》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。
五、教师的教态
教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。
六、活动的组织
教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。
这次的观摩活动给我最大的感触是 “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径 。
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观摩幼儿园的教学活动，不管是科学领域还是音乐领域，都挺有意思的。每次去听课的时候，我都特别注意老师是怎么设计那些课程的。科学课上，老师会准备一些小实验，像是用水彩画纸做彩虹实验，这让我想起小时候也做过类似的事。音乐课，老师就更厉害了，不仅教唱歌，还会带着孩子们打节奏，有时候还用简单的乐器。
我觉得写心得体会的时候，得把自己当时的感受写出来。比如那天我看到老师用彩纸做实验，就觉得这个方法很有趣，因为孩子们特别喜欢动手。我写的时候就想着，要是自己能像那位老师一样，准备些小道具，是不是也能吸引小朋友？不过，有时候写的时候会忘记一些细节，比如当时教室里的光线什么的，这就有点遗憾了。
音乐课上的互动我也觉得很有意思，老师让大家跟着音乐拍手，有的孩子动作慢半拍，逗得大家直笑。写的时候我就想，要是能记得当时有几个小朋友笑得特别开心就好了，这样写起来更有画面感。可是在写的过程中，我发现自己漏掉了好几个关键的动作描述，后来改了好几次才觉得满意。
还有一次，我观摩了一节关于植物生长的科学课。老师用透明杯子装土和种子，然后让孩子们观察种子发芽的过程。这让我想到自己小时候种过向日葵，不过那时候没这么系统地观察过。写的时候，我特别想强调那个透明杯子的重要性，因为它能让孩子们清楚地看到根是怎么长出来的。可是写着写着，我发现有些地方的句子太啰嗦了，像“老师说了很多话，孩子们听得都很认真”，这样的句子其实没什么必要。
音乐课上还有一个环节让我印象深刻，老师教孩子们唱一首关于小动物的歌，歌词简单易记，孩子们很快就学会了。写心得的时候，我本来想把歌词抄下来，但又觉得这样可能不太好，就只写了大概的意思。结果写完后发现，有些地方的标点符号用得不太对，像“小兔子跳呀跳，它好快乐呀！”中间的逗号就有点多余了。
【第5篇】____幼儿园教学活动设计培训心得体会范文怎么写550字
榆关镇幼儿园的崔杰老师的活动课《梅花》，让我感到一种温暖。这个活动充分体现了她的有心、用心和细心。在活动中，巧妙的设计，自然的衔接和她和蔼可亲的教态，利用现代技术教育手段，为大家营造了一种氛围，让人感动。作为一名园长，崔杰老师仍然参加一线的教学活动，这种精神和行为值得我学。
在研讨活动中，各位教师的认真态度和专业素养尽显无疑。每一位教师根据课程情况，真诚的表达了自己的看法，有发自内心的欣赏，也有直言不讳的批评。研讨过程是自我学、自我提高的过程，同时进一步提升了对“教育评价”的认识和理解。
省级骨干教师高静的精彩讲座，让我们为之振奋，再一次为我们重申了幼儿园教学评价的重要性。她的讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作点名了方向。她将理论与实际相结合的讲解，使在场的教师们听得专注入神，让我们在轻松愉快中接受了新知识和新信息。
反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中还很欠缺。教师们还没有真正认识到评价的作用，而对于怎样评价、评价内容还很需要进一步研究，更需要专家的引领。希望领导们能在这方面给与我们大力的支持。
虽然只是短短的一天学，但我学到了很多，我将在今后的工作中，发挥骨干教师的积极引领作用，在幼教工作中发一分光尽一份力。
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做培训心得，说到底还是得结合自己的工作实际去写。像这次幼儿园教学活动设计培训，我就想着怎么把学到的东西跟平时的教学结合起来。刚开始看到课程表的时候，心里还挺没底的，毕竟那些专业术语听着就复杂。不过后来慢慢听下来，才发现其实很多都是日常工作中能用到的小技巧。
比如，老师讲到要根据不同年龄段孩子的特点来调整教学方法，这个道理谁都懂，但具体怎么操作，还真是需要点心思琢磨。我班上的小朋友们，有的特别爱动，有的喜欢安静地画画，这回培训让我意识到，原来可以通过一些小游戏把动静结合起来。像那次教数字，我就试着让孩子们一边跳绳一边数数，结果效果不错，他们玩得很开心，记数字也快了不少。
还有就是关于观察孩子这方面，以前总觉得只要保证课堂秩序就行，现在想想真是有些片面了。培训里提到要细致观察每个孩子的兴趣点和反应，这样才能更好地引导他们学习。那天我特意留意了一下几个平时不太爱说话的孩子，发现他们在手工课上表现特别积极，后来就多给他们提供了些类似的机会，果然，他们变得开朗多了。
不过写心得的时候还是有点纠结，不知道该写哪些内容才合适。刚开始想写得全面一点，把自己觉得重要的都记下来，后来一想，这样反而显得杂乱无章。于是就决定挑几个印象最深的点写写，希望能给大家一点参考吧。当然，每个人的理解都不一样，我的体会可能并不适用于所有人，仅供参考就好。
其实写心得这事，最重要的是真实。有些人写的时候生怕别人觉得自己水平不高，拼命往里塞大词儿，结果反倒失去了本来的意义。我觉得倒不如老老实实写下自己的感受，哪怕有些地方说得不那么专业也没关系，毕竟大家都是从新手过来的嘛。像我刚才提到的那个跳绳数数的例子，虽然听起来简单，但确实是我这次培训最大的收获之一。
另外还有一个小细节要注意，就是写的时候尽量保持条理清晰。有些人写着写着就跑题了，一会儿说这个，一会儿又扯到别的地方去了，最后自己都搞不清楚重点在哪。所以最好事先想清楚要说什么，然后围绕这个主题展开，这样既不会遗漏重要内容，也不会让人觉得啰嗦。
