【第1篇】书香校园活动心得体会1200字怎么写1650字
从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执着;从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现，到“为中华之崛起而读书”的境界与追求，读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、发展着、构建着。惟楚有才，于斯为盛，与书为伴，经典为友，且读且思，且思且行，以书为媒，相约书香。“经典细读报告会” 作为我院第四届“书香校园读书月”系列活动的压轴戏，为本届读书月活动画上了圆满的句号。
通识教育强调科学教育和人文教育的融合培养，目标是促进人的全面发展，特别是人格的发展，通识教育的核心应该从阅读经典开始。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以及我院第四届“书香校园读书月”活动，从20年x月x日至x月x日，我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆〃我的梦”征文比赛、读书捐赠、图书漂流活动、及天问论坛〃通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香校园读书月”活动组委会的成员，我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结：
一、读书沙龙，新的起点
读书沙龙活动的特色主要在于，活动方式以平等交流讨论的形式，拉近了参与者与老师之间的距离，能够形成轻松交流的交流环境和氛围，可以活跃同学们的思维营造和谐的讨论氛围。其次，此次活动的举办增强了同学们对于经典名著的认同感，让大家对经典名著有了各个方面的认识。也扩大了图书馆和读书协会的号召力和影响力，让大家对图书馆有了全面的认识。读书沙龙活动虽然告一段落，但它不是一个终点，更是一个新的起点;在这次参加的人数增多了，举行时间也越来越长;可想而知，越来越多的人想读书、热爱读书了。相信读书协会也会为大家提供更广的交流平台。也相信读书协会会越办越好，走向更大的舞台。
二、征文比赛，成效显著
第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动，于x月x日正式截止，共征得138篇稿件。其中，图书馆推荐稿49篇，经管学部推荐稿48篇，文法学部推荐稿21篇，理工农学部推荐稿20篇;值得一提的是，由于此次图书馆和经管学部组织宣传工作比较到位，学生积极参与，所以今年征得的稿件数量远远高出往年，成效显著，为此第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动“组织奖”落户于图书馆和经管学部。
三、经典细读，成功完满
x月x日晚，第四届“书香校园读书月”系列活动之“天问论坛经典细读报告会”决赛暨第四届“书香校园读书月”系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅举行，为时一个月的第四届“书香校园读书月”系列活动画上了完满句号。此次“经典细读报告会”目的旨在通过演讲方式，谈个人读书感受，引发大学生读书情趣，提升阅读品味，营造清新高雅的校园文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的展现了当代大学生的文化素养和风采。且本次活动面向全院，范围大，影响广。充分调动了同学们的积极性，认真地听取别人的见解，并提出自己的疑惑。增强了同学们对于经典名著更深层次的理解，也让同学们看到了别人身上的长处，结合自身，努力学习。
四、活动新颖 特色引人
此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的基础上酝酿出来的通识教育活动，借助图书馆第三届“书香校园读书月“活动，以“细读经典 提升品位“为主题。尤其是读书报告会模拟名家论坛方式，形式新颖，学生兴趣浓厚。在此次活动中，全院师生积极响应。各项活动分阶段进行，第一阶段由各班组织学生积极参与;第二阶段由班级评选出来的选手参加所在学部的筛选活动;第三阶段由专家教授、学部负责人组成的评委小组对学部评选上来的征文稿、参加报告会的人员进行最后评选、审核。
五、存在不足 不断完善
1.由于活动对象涉及面广，组委会对各个阶段性活动的开展落实不够;个别组织单位宣传发动不到位，稿件数量没达到预期。
2.制定方案时，对征文稿完成、上交时间及上交办法预计不足，造成电子稿件格式不统一，稿件整理困难及许多同学没有填写完整的联系方式等问题。
3.遥控器不灵敏的问题，影响了选手和嘉宾的演讲。事先未进行调试。
4.报告会为了均衡三个学部的参赛名额，制约了部分学部的优秀选手。
5.高年级学生忙于考研、写论文，参加选手少。
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写心得，要是想写出点名堂，得先想想活动到底给你留下了什么印象。书香校园活动，肯定少不了书香味，还有那些围绕着书展开的活动。要是照本宣科地写，反而没什么意思。
先说个例子吧。那天参加活动，有人分享了一本书，讲的是古代文人的故事。听着挺有意思，可我总觉得少了点什么。后来才明白，可能是自己平时看书太少，听别人讲起来就有点隔靴搔痒的感觉。这让我意识到，光听别人讲没多大用，得自己动手去翻翻才行。不过这个想法也不是一下子冒出来的，是活动当天慢慢琢磨出来的。
活动期间，老师还说了不少关于读书的话。什么“腹有诗书气自华”之类的，听得耳朵都起茧了。但仔细想想，这话确实有道理。书看得多了，说话做事都会不一样。可问题是，很多人知道这个理，却懒得去做。就像我，每次都说要多看点书，结果一忙起来就把这事抛到九霄云外去了。所以，不是不知道该怎么做，而是懒得行动。
那天的活动还有一个环节，是大家围坐在一起讨论一本书。本来以为会很热闹，没想到刚开始还挺拘束的。后来有个同学开了头，气氛才慢慢热起来。他讲得很投入，其他人也跟着附和，最后居然聊了好久。其实这种交流挺好的，能学到不少东西。不过也有个小插曲，当时有个同学说得太急，把一句话说得断断续续的，听起来有点怪怪的。我当时差点笑出来，但忍住了，毕竟人家也是好意。
写心得的时候，别光顾着抄活动流程，得有自己的感悟。就像那次活动，除了听人讲故事，我还学到了一点东西，那就是行动的重要性。书看得再多，不实践也是白搭。还有就是交流，大家一块儿讨论，比一个人闷头看要强得多。不过话说回来，有些人可能觉得讨论没什么意思，觉得一个人静静看书更舒服。这也没错，各有所好嘛。
写心得的时候，最好能结合自己的经历。比如，活动结束后有没有发生什么特别的事，或者自己有没有因为这次活动改变了想法。这些东西写进去，会让文章显得更有血有肉。当然，写的时候别太死板，随心所欲一点反倒更好。要是写得太正式，反而显得矫揉造作。
最后再说个建议。写心得的时候，别太纠结于文采。能把自己的感受清楚地表达出来就行。要是担心写得不好，那就多看看别人的体会，吸取点灵感。不过，看多了容易被带跑偏，最后写出来的东西就没了自己特色。所以，看归看，写的时候还得靠自己。
【第2篇】开展书香校园个人心得体会怎么写700字
拿到一本好书，首先令我心醉的是它所发出的特有的芳香。就如西湖龙井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。这才明白，古人读书为何不思茶饭，夜深不寝，若渴鹿奔泉，又如六月饮雪。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书未罢则寝不安席，食不甘味，这正是书的魅力所在——孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，竟口舌成疮，手肘成胝。由此可见，读书使人放归心神，聊以忘忧。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。缘于书香，我看到了李白“仰天大笑出门去”的豪迈;缘于书香，我听到了杜甫“语不惊人死不休”的壮志;缘于书香，我感觉到了李清照“怎一个愁字了得”的伤感;缘于书香，我体会到辛弃疾“醉里挑灯看剑”的报国之心……书香，带给我的是历史的沧桑。
学会读书，犹如学会做人。当我烦恼的时候，我会读散发着浓香哲理的书;当我快乐的时候，我会读清香欢乐的书;当我从散发浓香哲理的书中走出来时，我会忘却烦恼，似乎成了哲人;当我从清香的书中走出来时，我又像回到了孩童时候。遇到困难时，我愿做与鲨鱼较量的老人圣地亚哥，而不喜欢只会“精神胜利”的阿q;我喜欢像鲁滨逊那样积极进取，而不喜欢祥子一样自认命运的悲惨。
读书，其实就是在读人生!
当我读《钢铁是怎样炼成的》时，被它所独有的硝烟与战火的气味所吸引。保尔的名言仍雄壮浑厚，而他骨子里的钢强却早已深深刻入我心。
读《名人传》，则被三位巨匠的成才经历所深深打动。贝多芬、托尔斯泰、米开朗基罗，他们用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神长城，他们的浩然之气会永垂青史，更会永存我心。
品读书之芳香，品读人生意蕴;
如同与智者相谈，明白人生哲理;
如同点起一盏明灯，照明前进之路;
如同饮一壶清茶，起伏不定，苦尽甘来而又回味无穷……
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写心得体会，说难也难，说简单其实也没那么复杂。关键在于你得真用心去想，把自己的经历和感受好好整理出来。像我刚接手这项工作的时候，也是摸着石头过河，后来慢慢摸索出点门道。
刚开始，就得搞清楚到底要写什么。比如说书香校园，那肯定跟读书有关，是不是参加过什么读书活动，或者读了哪本书让你特别有感触之类的。记得有一次学校组织了一场经典诵读比赛，当时我选了《平凡的世界》，读着读着就被孙少平的故事吸引住了，那种为理想奋斗的精神让我很受触动。这就是一个很好的素材。
写的时候，不能光堆砌那些华丽的辞藻，得结合自己的真实想法。像我写的时候就想到自己以前不爱看书，觉得挺浪费时间的，后来慢慢开始接触文学作品，才发现原来书里藏着那么多有趣的事。要是能把自己转变的过程写清楚，别人看了也会有所启发。
还有就是细节很重要。如果只是泛泛而谈，读者可能就会觉得空洞无味。像那次比赛，我就记得当时站在台上有点紧张，但一开口就沉浸在角色里了。还有评委老师点评时说的一句话，至今都记得清清楚楚，“阅读不仅仅是获取知识，更是提升自我修养的重要途径。”这句话对我影响挺大的。
不过有时候写着写着，可能会出现一些小问题。比如前面提到的经典诵读比赛，本来想说这是个很棒的机会，结果写到一半突然忘了具体时间，就随便填了个日期上去。虽然不影响整体意思，但回头一看总觉得不太严谨。类似这种地方，写的时候就要多留意一下。
书写注意事项：
别忘了检查一遍。尤其是标点符号，很容易出错。我记得上次写完后没仔细看，发出去之后才发现好几个逗号丢了，看着怪别扭的。还有就是措辞问题，有时候想表达的意思明明很清楚，但写出来却让人费解。像“这次活动让我受益匪浅”这种话，就显得太笼统了，不如改成“通过这次活动，我学到了很多关于坚持和努力的道理”。
【第3篇】书香校园读后心得800字怎么写5450字
书香校园读后心得800字1
一直以来我偏爱看一些死去的人写的东西，我觉得这些书或散问或笔记至少经过时间的筛选，到现在都能存在就是一个证据。所以较少看现代的，在一个比较偶然的机会下有幸阅读了《平凡的世界》后，虽谈不上荡气回肠，却令我呆呆地思考了半天。平凡的世界，是的，我们的人生可能很平凡，我们的世界也可能很平凡，不平凡，不简单的，是人，是我们自己^
路遥用深厚的基础，描绘了多个人物的性格，不失客观地书写了那个时代，和那个时代下各种小人物闪烁的人性光芒，我无心去理会别的，使我震撼的，是孙家两兄弟，和他们的恋人，农村与城市双重撞击下的各种美德。
无疑少安与少平如果在同样的环境下，读一样多年的书，他们的各方面几乎是惊人的相似的。但是命不由人，少安13岁就开始了当时看来永无止境的苦力活，而少平在大哥的帮助下读完高中，就是因为读完高中!他们的人生观在几乎相同的时候又几乎完全不相同!少平追求的是一种理想，他与钱财无关，与前途无关，只是一种美好的梦想，只是不甘心一辈子与土地依伴的心理，这是我的理解，因为我自己正处在这样的挣扎。路遥写得如此深刻，写得如此真实，身为80后，不看 <平凡的世界> ;，实在是一种遗憾。这句话可能有广告的嫌疑，呵呵。
少安是一种比较老成的性格，这是由于他身为兄长的一种天性。当了老大，血液里总有一种照顾小弟小妹们的情感，我家族的大伯当年也是如此，少安!就象我父亲的义弟，我的叔叔，他们这类人，勤勤恳恳，不怕苦吃，只为了家里的人能过上幸福的生活，至于自己，无所谓。他们可以说是自私的，因为他们只为了家人，亲人。他们却是伟大的，因为他们的精神境界在这个年代已经很难寻找。少安面对爱情时的退缩，胆怯，可以说是理智的选择，虽说贫富悬殊已不是问题，可是要看你悬殊到如何的境界。我不可以想象润叶可以象秀莲一样下地干火，烧砖，磨满手老茧，整天灰头土脸，少安如果与润叶结婚，幸福的期限不会超过一年。
这本书里的人物形象无数，辉煌的人物性格也是缤纷至极，让人恨不得一个一个地读到骨子里去。强烈推荐。特别是少安与少平，或许能让我们懂得，人，为什么活着。
书香校园读后心得800字2
于连·索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们可以作出很多评判——是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。
于连的一生都在追求幸福。他虽出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧，所以他日后能厕身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着我们的于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计，在他的警觉，他的一个又一个的“作战计划”及其实施当中。他为第一次摆脱了父兄的__而幸福，为德·莱纳夫人面前履行“某种责任”而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自己面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达。为此，他制出了一个又一个“作战计划”，使出各种虚伪手段，他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟是个好苗子，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，深深自责。因此，他的计划总会漏洞百出，总会让人怀疑。
我们不难发现于连在这种幸福的标准是以社会和他人标准为标准，追求他人和社会的承认。实质上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使他处在一种紧张状态，仅仅是感到“快乐的到了极点”，兴奋地跑来跑去，一种“野心家实现后的狂喜”，只是片刻__而已，剩下的是想着紧接着应该在制定一个计划。这些所谓的幸福仅仅是表象而已，于连为了表象而牺牲了本质。当他以为德。莱纳夫人的一封信断送了他的幸福时，他想到了报复，最终被投进了监狱。在狱中反而使他从社会的__解脱出来，获得了自由。他卸下了往日一切伪装和面具，找到了真实的自我，也找到了本质的幸福。他放弃了逃跑和上诉，能够真诚地对待每一位朋友，坦然地面对死亡。
对于于连的爱情，我们同样怀着强烈的兴趣。因为于连的成功幸福既而毁灭都与他的爱情紧密联系着的。他的两个恋人——德·莱纳夫人和玛蒂尔德伴着短暂而奋斗的一生，所以不妨分别来看看于连与两个恋人的恋情。于连和德·莱纳夫人的爱情始于于连对她的__。起初，他只是在履行所谓的“责任”，这是一种对贵族老爷的报复，一种虚荣的满足。但是德。莱纳夫人的善良、淳朴、温柔深深地打动了于连。一段时间，他疯狂地爱上了德。莱纳夫人。可惜这颗爱心又很快被种种野心占有了，直至最后才又复燃，爆发。
而于连和玛蒂尔德的爱情更多的是一种征服和反征服的关系，谁征服了对方，就会让对方受到情感上的折磨。玛蒂尔德出身豪门贵族，且追求理想，不甘平庸，才思敏捷。所有这些都吸引着于连。而玛蒂尔德对于于连的爱情更多地缘于于连在她骄傲面前不屈服，不屑一顾。这在于连接受科拉索夫亲王的建议这一段有趣的故事中表现得犹为突出。可以说是嫉妒和寂寞使玛蒂尔德疯狂地爱上了于连。
最终于连还是投入了德。莱纳夫人的怀抱而拒绝了玛蒂尔德。这多少让人要为后者鸣不平，毕竟她置自己的名誉而不顾，毕竟他不顾一切地为于连的获释而奔走。但这种爱却不是自然的流露。而于连对德。莱纳夫人的爱却是自然地。同她在一起，于连会感到自由平等和独立。这也是司汤达本人所说的“头脑的爱情”和“心灵的爱情”之别吧。于连的取舍正是司汤达本人的取舍。
同曹雪芹写《红楼梦》一样，司汤达在写完《红与黑》后认为在五十年后才会有读者。他盼望着读者能解其中味，并声称他的作品是献给少数幸福的人的。在写完了这点小体会后，回过头来，我不禁又问自己，我是那少数幸福的人吗?
书香校园读后心得800字3
谈之哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奥秘。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起——感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自我仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在用心与世界应对面的交流。
这本书的作者是乔斯坦·贾德，以《苏菲的世界》一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有很多，我也很喜欢，《纸牌的秘密》和《玛雅》就是其中的两本。
这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与普通的生活，一封奇怪的信彻底改变了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁”“世界从哪来”一些看似普通的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位神秘的导师的指引下，苏菲开始学会思索，她运用少女先天的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相比她所想的更怪异、更离奇……
刚买这个书的时候，我的兴趣并非很大，随手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这个世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体进取其庞大，所以这场戏法要数十亿年才变得出来。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得十分安适，所以不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。
我在读这本书时，在讲得哲学知识的时候，我仿佛与苏菲一齐到了那个年代，如同身临其境，趣味而又神秘的哲学知识。在世界的身旁我是如此之小，可是，我虽然小，可我对这个世界有浓厚的兴趣，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探索哲学，研究哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。
苏菲那种善于思考，进取探索的精神，遇到任何困难她都不退缩，永远心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时候就想算了吧，别人也没有做到，我没有必要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就必须会去想怎样解决，而不是放弃，我们应当学习苏菲的那种精神，多观察、多思考、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀!
《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界，他将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。充满智慧的我们应当多当那个魔术师，去挖掘世界那个你不明白的地方。
书香校园读后心得800字4
范仲淹，今人之于他的了解，不仅仅是因为其曾为北宋政治家，文学家，军事家，也很少有人知晓其官至参知政事(副宰相)，很多人对他了解和敬佩是源自那千古不朽的名篇《岳阳楼记》。也许《岳阳楼记》不及李白的狂放豪迈，但之所以成千古绝唱，是其本身所表现出的忧国忧民的拳拳赤子之心和从容淡定的情怀。细细品读，掩卷深思，其文其人之于吾辈的为政做人，还有不可多得的教益。有很多的启示和大家一起分享。
《岳阳楼记》提醒我们为人之心。现在有很多的人在讲有一颗平常的心，过简单的生活。这句话说起来容易，真正做起来却是很难的。在这个纷繁的世界中，我们面对来自方方面面的诱惑，作为凡夫俗子，几人能做到“不以物喜，不以己悲”?对物质的追求，对于某些人来讲，是没有止境的，他们的目光始终是向前看的，这里的“前”，不代表“先进”和“高尚”，而是攀比和追求物质的享受。“若夫霪雨霏霏，连月不开......登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”，“至若春和景明，波澜不惊......登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”在我们的人生道路上，不可能是一帆风顺的，我们的事业和生活有时是霪雨霏霏，有时是春和景明，我们很少有那些大师级人物的沉着与淡定，在困境中，难免情绪低落，悲观失望。但是长时间沉浸在这样消极的情绪中，还如何去在我们的事业上发愤图强、一展身手呢?
众所周知，在____年，有多位领导费正常死亡，有的是工作的压力太大，有的是生活中的困惑无以排遣，有的是对社会中的某些不正当的现象无能为力，其中有政绩突出者，也有普通的官员，他们选择了解脱。用一种非正常的方式为自己的人生画上了一个并不圆满的句号。在这个方面，我们的先人为我们树立了典范。“(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”古人没有接受过现代的教育，很少用科学的头脑武装自己，但是他们面对失败和挫折所表现出的百折不挠的气概和“把酒临风”的乐观情怀却值得我们汗颜。
如果我们拥有一颗平常之心，就不会为职务的变化、官职的升迁而消极沉沦，反而能够脚踏实地，干一行爱一行，在其位谋其政，有新的作为，创新的辉煌。每天怀着一颗感恩之心，感念党对我们的培养教育，感念党所赋予每一个党员干部的责任，每天怀着一颗敬畏之心，对人民的敬畏，对权力的敬畏，对党纪国法的敬畏。每天怀着一颗进取之心，在工作中找差距，在工作中比干劲。只有这样，才可以在生活中有一颗平常的心，简单生活，努力工作。
书香校园读后心得800字5
有这样一本书，它激起了我心中无尽的爱和温情。书中描写的友情与爱的故事，让我感动，让我难忘。它就是《夏洛的网》。
这是一个平凡又特别的故事，讲的是一只叫威尔伯的小猪和一只名为夏洛的蜘蛛的纯洁友谊。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这就是朋友之间的真情!它令人感动，更令人敬佩，在我们每个人的心中都播种下爱的种子，令人感到了非同一般的震撼。
其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代，无可比拟的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意义的事。夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，可以提高自己生命的价值，这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。还有，文章中还写道：在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有谁陪在它身边。读了这段话，我落泪了，一只伟大的蜘蛛就这样死去了，我感到悲伤。正如书的封面所写：蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事，让千万人落泪。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。
我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的好书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情!我还要把夏洛的话深情地念给我身边的人听，让每个人的心里都埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界!友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧!
书香校园读后心得800字
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写心得，关键在于你得真有点想法，不是那种敷衍了事的应付，也不是那种装模作样的摆谱。书香校园这本书，它不像一些小说那么吸引眼球，但它的好处就在于能让人静下心来想想学校那些事。
先说说怎么开头，开头很重要。有些人喜欢开门见山，直接说这本书怎么样，但这招有时候会显得太直白。你可以从自己的经历说起，比如说你最近在学校里遇到的事，跟书里的内容一联系，就顺理成章地引入正题了。当然，这里有个小陷阱，就是别把事情说得太具体，不然读者会觉得你在炫耀自己的生活。
正文怎么写？
书里讲了不少关于校园文化的点子，像什么师生关系，课外活动的重要性，这些都挺实用的。写心得的时候，你可以挑几个你觉得印象深刻的点来聊聊，但别一股脑全写进去，那样显得杂乱无章。比如，你可以说说书里提到的课外活动，你觉得自己学校的活动跟书里描述的有什么不一样。要是有什么改进的地方，也可以提提建议，但别太较真，点到为止就行。
还有个地方需要注意，就是语言的表达。写心得不是写论文，没必要弄得特别正式。你可以用比较轻松的语气，但也不能太过随意，毕竟这是个正式场合。有时候，适当的比喻能让文章生动起来，但比喻不能太多，多了反而累赘。就像你说一个人很聪明，如果非要说他像诸葛亮一样足智多谋，那未免有点夸张。
结尾怎么写？
不用特意去设计一个完美的收尾，只要把自己的感受自然地表达出来就好。比如，你可以感慨一下校园生活其实挺有感触的，虽然有时候会遇到些小麻烦，但总的来说还是值得回味的。这样的结尾既不突兀，又能让读者感受到你的真诚。
【第4篇】参观书香校园个人心得体会怎么写2150字
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校。一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。
现就本学期开展的活动做如下小结：
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
二、读书活动的开展，培养学生的阅读情趣
坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
1、升旗仪式
开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。
2、多彩的活动
自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。
(1)说普通话写规范字
利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。
一年级的“小小故事会”讲得有声有色。
高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：
(2)开展“祖国在我心”手抄报比赛书
我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演?让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福。
(3)星星点灯点亮前程
为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激—情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。
所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界。那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。
她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的.忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄。
(4)金色童年
孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
三、学生的语文素养提高了。
首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
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写参观书香校园的心得体会，其实挺有意思的。这类东西跟其他文章不一样，它得有点自己的特色，不然就显得太普通了。我以前写的时候，总觉得开头不太好弄，后来就想了个法子，直接从感受入手。比如说走进校园那一刻，那种书香扑面而来的感觉，或者是看到某个角落特别吸引你的地方。
写的时候，最好把自己当成一个游客，用第一视角去描述。这样会更生动。像是说某本书吸引了你，就详细讲讲书名和为什么吸引你，这比空泛地说“这本书很好”要有意思得多。记得要带上点细节，像书架的颜色，书的味道，这些都能增加真实感。
有时候写到激动的地方，难免会有点语无伦次。我就试过写着写着，把“图书馆的大门敞开着”写成了“图书馆的大门开得很大”，虽然不影响理解，但回头看看确实有点小问题。不过当时没注意到，等到改的时候才发现。这种事情偶尔会发生，别太纠结，只要整体顺畅就行。
还有就是，别忘了写点自己的感悟。不是那种老生常谈的“让我受益匪浅”，而是结合实际情况来说。比如这次参观让我觉得读书是一件很享受的事情，或者通过这次活动，我意识到平时看书太少。这样的表达会显得更有深度。
书写注意事项：
如果能提到一些具体的活动就更好了。像有没有什么讲座，或者和同学一起讨论某个话题的经历，这些都能让文章丰富起来。不过要注意的是，描述活动时要简练，重点突出活动对你产生的影响。
小编友情提醒：
写完后多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候会因为赶时间，句子写得不太通顺，像“我看到了很多同学都在看书，感觉整个校园都沉浸在知识的海洋中”，这句话虽然勉强能懂，但稍微调整一下会更好。这种小问题自己检查时才能发现，所以写完后一定要耐心校对。
【第5篇】书香校园阅读心得体会怎么写1200字
每一个平凡的人都有一个属于自己的不平凡的世界，平凡之中更有自己的精彩。虽然因为每个人生活的不同，人们会在许多地方遇到不同的坎坷和磨难，但是，只要认真面对生活，努力过好每一天，那么，在平凡的世界里，同样都会有不平凡的的人生。虽然自己也读过不少的小说，也有一些情节特别引人入胜的，读之不愿放下的，却没有一本像在读过路遥的绝笔之作——《平凡的世界》，感觉是那么的深入我心。
平凡是生活的本色，书中的故事时间跨度从1975年到1985，全面的地反映了当时城乡社会生活方面的的显著地变革；在小说中以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，作者通过设置各种复杂的关系与纠葛，展示了当时社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
《平凡的世界》是我认为的一本好书，它写得很真，值得细细品味。这本书使我感动的不仅仅是书中人物的情与爱，更为孙少平的坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。在小说中，主人公孙少平是个家庭贫困拮据的农村学生；而在书的结尾，孙少平是个身有残疾的普普通通的煤矿工人。从头至尾，孙少平都没有能够脱离所谓的“社会底层”，从我们普通人的方面来说，他从未实现飞的理想。但是时至今日，每想起《平凡的世界》，想起孙少平这个平凡的人，这个人物身上的自尊都让我敬佩，同时也令我汗颜。虽然孙少平在物质生活上是窘迫的，在精神上是寂寞的，但我从来没有在生活中见到任何一个人，能够像他这样认真的对待自己的精神世界。他对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的'非洲人'到成年时代的'揽工汉'，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。
我们脑海中的自然意识里面就喜欢大团圆美满的结局，所以我们的影视剧等艺术作品中大部分都是以完美结局。但是路遥却是那么的无情甚至残忍的塑造了一个那样结局。因为生活是无情的，也是不圆满的，这应该就是作家想通过这么一个结局昭示给大家的，所以这样的结局也就让我们感触的更加深切。少平他是那么地真诚，那么地善良，然而，他也必承受着太多太多的苦，他对生活的体验越深，就越感受到生活的不完美。而正是这不完美，才是更能打动人的一种美。众所周知维纳斯正因为缺失了双臂才显得更美，把这种美称为残缺的美，给与我们一种想象的无尽空间。
最后我想借用一句话结束，那就是“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”。
书香校园阅读
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写心得，其实没那么难。关键是要有东西可写，这得靠平时多留心。比如你在校园里看书的时候，看到一本特别有意思的书，那就可以记下来。记的时候别光想着记全，挑让自己印象深的地方就行。要是觉得一本书读完后心情复杂，那肯定是有地方触动了你，就从这点入手。
有些人写心得会纠结开头怎么写，其实没必要太拘泥形式。你可以随便找个点切入，比如“那天我去图书馆借书，发现了一本挺有意思的书”，接着说说书里讲了什么，为什么吸引你。如果书里的某个情节让你想到自己的经历，不妨聊聊这个连接点。就像有一次我看一本书，里面提到一种很特别的学习方法，当时我就想，要是我上学时知道这个法子就好了，所以就写了这么一段。
写心得有个小窍门，就是别光复述书的内容。如果只是把书里的东西抄一遍，那就没什么意义了。你可以试着用自己的话去概括，然后加上自己的看法。比如你觉得这本书的优点在哪，缺点在哪，能不能推荐给其他人，这些都是可以写的内容。
还有个需要注意的地方，写心得的时候最好保持思路顺畅，别一会儿想这个一会儿想那个。可以先列个提纲，大概想好要写哪几部分，然后顺着思路往下写。不过有时候写着写着可能会跑题，这是正常的，回头再看看调整一下就行。要是实在不知道写什么，就想想书里有没有什么让你印象深刻的人物或者场景，围绕这些展开也是个办法。
写心得也不是一蹴而就的事，可能第一遍写出来会觉得不满意，没关系，多改几次就好。有时候改着改着还能发现新的想法，这样写出来的内容就会更充实些。另外，写心得的时候要注意用词，尽量选自己能驾驭的词，不然写出来可能感觉怪怪的。不过偶尔用错一个词也没什么大不了的，只要不影响理解就行。
【第6篇】让书香浸润校园让读书充盈人生心得体会怎么写600字
教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命，读书是教师实现成长的主要途径。读书，可以更新我们的理念;读书，可以改变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品性;读书，可以激发我们的职业智慧;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如苏霍姆林斯基所提出的.，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。
在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史;推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基础。如果我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命力。
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是像“让书香浸润校园让读书充盈人生”这样的主题，得结合自己的实际经历，不然就容易空洞。记得有一次参加学校组织的读书分享会，当时主持人讲到阅读对个人成长的重要性，我就觉得特别有感触。平时我也喜欢泡图书馆，每次选书的时候都会想这本书能不能让我学到点什么，后来慢慢养成习惯，觉得书本就像朋友一样，能解答很多疑惑。
写这类心得，开头最好别太正式，可以聊聊自己的感受，比如我那天去图书馆借书，看到同学们围在一起讨论某本书的情景，心里就萌生了写点东西的想法。接着就可以谈谈具体书目带来的启发，比如说《平凡的世界》，那本书里孙少平的经历让我明白坚持梦想有多重要。不过有时候写的时候也会有点卡壳，像是想表达一种朦胧的感觉，却找不到合适的词来形容，这种时候不妨先简单记录下当时的心情，回头再慢慢整理。
书写注意事项：
写心得要注意结合实际，别光喊口号。像我们学校每年都有读书节，我就会把自己参与活动的小故事写进去，这样不仅真实，还能让读者感受到那种氛围。不过也有点小问题，就是有时候写得太投入，忘了控制篇幅，结果整篇文章显得头重脚轻。所以建议大家写的时候心里有个大概的框架，该收尾的时候就要及时停下笔。
还有个技巧是多用些生活化的例子，比如我在宿舍熬夜看书，结果第二天上课打瞌睡被老师点名的事，就挺有代表性。当然，这事说起来有点糗，但能让文章更接地气。如果有机会的话，还可以引用一些名人名言，像高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，这样既能丰富内容，又能提升文章格调。
小编友情提醒：
写完后记得反复检查一下，尤其是标点符号和错别字，虽然我不小心漏掉几个逗号，但好在影响不大。
【第7篇】校园书香活动心得体会 范文怎么写700字
为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，促进校本教研活动的开展，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，我校本年度开展了全校教师读书活动，现将本项活动情况总结如下：
一、加强领导，营造浓郁读书氛围
1.加强组织领导。
由校领导成立的教师读书活动领导小组，对全校教师读书活动进行组织指导，制定教师读书活动计划和具体实施步骤，统一部署、周密安排，做好读书活动宣传工作。召开全体教师会议，进行动员。
2.明确阅读书目。
我校为全体教师征订了继续教师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》，动员全体教师进行认真阅读，营造浓郁书香校园氛围。
3.明确阅读方式。
采取了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证教师每天半小时读书时间。要求教师及时认真做好读书笔记，并将教师读书学习情况纳入学期末考核。
4.明确阅读要求。
要求教师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位教师期末撰写有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。(不少于500字);要求教师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践，认真学习师生心理沟通的方法，边学习教育理论，边转变教育观念，边总结教学经验，边进行自我反思。
二、利用网络，创建业务提升平台
充分结合图书馆网络研修，创建教师的读书平台，提升教师的教育教学能力和业务素质。
三、精心组织，开展丰富读书交流活动
定期开展了读书交流活动，交流读书的经验与心得，总结读书活动的成效与不足，在校内创设了良好的读书交流的学习氛围，真正促进了教师读书活动的有序开展，也提高了教师阅读的实效性。
校园书香活动
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校园书香活动的心得体会该怎么写？其实这事得从活动本身说起。这类活动一般学校都会组织，大家聚在一起读书分享，挺有意思的。既然是心得体会，就得结合自己的感受来写，光抄别人的就没劲了。
刚开始我也没想明白怎么下笔，后来就想着把活动里印象最深的事写出来。比如说那天有个同学讲了个故事，特别吸引人，我就顺着这个思路展开。写的时候别光顾着说好听的话，得有点自己的看法，不然就成了应付差事了。
记得当时有本书挺受欢迎的，好多人都在看，我也跟着借来看了。书里的内容确实不错，但我总觉得少了点什么，后来才意识到是缺少互动。如果活动中能多些讨论环节就好了，大家可以一起探讨书里的东西，这样理解起来会更深一些。
还有个事要注意，写的时候别太死板。比如用词上，有时候会不由自主地用些比较正式的表达，这就显得有点僵硬。像我有一次写到“这次活动让我受益匪浅”，听起来就很官方，后来改成了“参加完活动，感觉心里装了好多新想法”，这样是不是顺溜多了？
书写注意事项：
记笔记也很重要。活动过程中听到的好词好句，随手记下来，回头写的时候就能用上。不过有时候写着写着会跑题，特别是看到别人写得很文艺的时候，自己也想跟风，结果写出来的就不是自己的风格了。
再就是字数的问题，有些人喜欢写很长一段话，生怕内容不够丰富，但其实简练点反而更好。就像那次我写了一大堆，后来觉得啰嗦，就删掉了一些没必要的部分。当然，要是觉得自己写得简短了，可以再补充点细节，让内容更饱满些。
【第8篇】书香校园阅读心得范文怎么写400字
我的学校坐落在美丽的骆马湖畔，那里风景优美，空气甜润。同样在我们的学校里，每个教室都有一个漂亮的“图书角”。那里收纳了世界上美好的一切，整个世界都被包容在那片小小的天地里。
我们班的图书角里面的图书分为好多类，有“写作天地”、“名著精选”、“科学探究”、“童话世界”还有我们自己的“作品展示”。我们可以根据自己的需要选择不同的书来充实自己。
我印象最深的是《夏洛的网》，说的是蛛蛛‘夏洛’和小猪‘威尔伯’之间的故事。有趣而又感人。让我从中体会到了他们之间纯洁的不计报酬的友谊，我喜欢那个纯纯的世界。最先接触到这本书是许老师讲这个故事给我们听的，我们都很感动。所以就养成了爱看书的习惯，因为许老师会经常向我们推荐适合的图书，所以我们班的书香气味是最浓的。我们班的图书角里面满满的书也都是我们自己捐的。
希望你们也能爱上读书，因为在那个世界里你将得到很多!收获很多!
精选用户撰写心得35人觉得有帮助
写心得其实挺有感触的，特别是关于阅读这一块。很多人想学写心得，但总觉得难下手。其实，写心得跟平常聊天似的，心里怎么想的就怎么写。先别急着找那些特别正式的词儿，先想想自己最近读了什么书，书里哪些地方让自己印象最深。
比如说我前两天看了本讲心理学的书，里面有个观点让我一直琢磨。我就想，这个观点为什么能打动我？是不是因为跟我平时的经历有点像？接着就顺着这个思路写了点东西。要是觉得写得还不够，那就再想想书里的例子，看看能不能找到更多能联系到自己的地方。这样写出来的内容就比较真实，不是那种空洞的套话。
写心得的时候也得有点技巧。像有些人喜欢用比喻，说书里的道理就像生活里的镜子，照出了自己的不足。这种说法虽然不算特别新鲜，但挺管用的。不过有时候会不小心用错词，比如把“镜子”写成“镜子”，虽然没什么大影响，但仔细看的话确实不对劲。
写心得的时候最好能结合一下自己的经历。如果只是单纯复述书里的内容，那别人看了也不知道你到底懂没懂。所以不妨多问问自己，这本书教给我的东西，我能用来做点什么？哪怕只是改掉一个小小的习惯，也算是有收获。
另外要注意的是，写心得的时候不要老想着追求完美。有时候写着写着，突然冒出个想法，就赶紧记下来，别怕它不够整齐。就像我刚才提到的那个心理学的观点，刚开始也没想得太清楚，写着写着才慢慢理顺。要是太纠结格式什么的，反而会把自己绕进去。
小编友情提醒：
写心得的时候心态要放松。要是觉得没什么好写的，就先随便翻翻书，说不定哪句话就能勾起你的兴趣。写心得不是考试，不用非得写出多高大上的东西，只要能把自己的感受表达出来就行。
