【第1篇】世界读书日读书活动心得感想怎么写850字
今天我们迎来了13届读书日。同学们，提到读书，你们爱读书吗?你知道“儿童读书节”是哪一天吗?(4月2日)，读书可是世间最美的一处风景。爱读书的人是最美的。
读书足以美丽人生。一本本引人入胜的书会使我们思接千载，畅游过
去、现在与未来。歌德说：“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共，拥有一个高贵的灵魂。古人说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。
古希腊大哲学家苏格拉底开学第一天对学生说：“今天咱们只学一件最
简单也是最容易做到的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，他示范做了一遍：“从今天开始，每天做三百下。大家能做到吗?学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的呢?过了一个月，苏格拉底问学生们，哪些学生坚持了，有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持的人只剩八成。一年以后苏格拉底再一次问最简单的甩手运动还有哪些人坚持了时，整个教室里只有一人举起了手。这个人就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。由此可见，世间最简单的是坚持，最难的也是坚持，说它容易，是因为只要愿意去做，人人都能做到;说它难，是因为真正能够做到的终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
也许我们一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进，名列前茅，但是我们知道水滴石穿、绳锯木断。我们知道坚持就是胜利。因此，我们要让每一次读书都成为美的享受，要让每一次读书都成为生命的感悟，要让每一次读书都成为我们人格的提升，要让每一次读书伴随我们的心灵一起成长!
同学们、老师们，读书悦心、长才、增智。读书令整个世界一起美丽，生命也因读书而美丽。让我们好好把握今天，亲近书本，与经典为友，与博览同行，为个人、家庭、学校、民族的美丽谱写最动人的华章!
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写心得，尤其是像世界读书日这样的日子搞活动，总得写点东西出来，不然总觉得少了点什么。其实写心得就是把自己的感受表达出来，可真动笔的时候，很多人就傻眼了。
我以前也这样，每次活动结束，看着空荡荡的本子就发愁。后来慢慢琢磨出点门道，觉得可以从几个方向入手。一是活动本身，活动怎么开展的，有哪些环节，自己参与了什么，这都是可以直接写出来的。比如那天有个读书分享会，大家轮流讲自己的书单，我就记下当时听到的好书名字，还有别人讲得特别精彩的地方。二是自己的感受，活动中哪些地方让自己印象深刻，是某句话戳中了内心，还是某个瞬间突然明白了个道理。比如有人提到一本书，说自己看了之后对生活有了新看法，我听着也有同感，就记下来了。三是联想，活动结束后，那些想法会不会延伸到别的事情上去，比如会不会影响到平时看书的习惯，或者对某些话题的看法。
写的时候别太死板，像流水账似的记录每个细节。要是想让文章有点味道，就得加入点个人的东西，比如用点比喻之类的修辞手法。比如说那天的分享会气氛很好，我就可以写成“整个房间都像是被书香浸透了”，虽然可能稍微夸张了点，但能让文章看起来不那么单调。不过有时候也会出现一些小意外，比如本来想写某本书对自己的启发，结果写着写着跑题了，写了别的书，这种情况就需要调整一下思路，把注意力拉回来。
还有一个小技巧，写的时候别太拘泥于格式，想说什么就说什么，只要能表达清楚就行。比如可以先写活动概况，再写感受，最后写联想，但顺序不一定非要这样，完全可以根据自己的思路来。不过有时候写着写着，可能会发现自己刚开始的想法和最后写的内容不太一样，这也是正常的，因为写的过程也是个梳理的过程嘛。
书写注意事项：
字迹什么的也要注意，虽然现在电子文档很方便，但如果手写的话，字迹清晰一点总是好的。如果写完后觉得不满意，可以多看几遍，看看有没有需要修改的地方。不过要是改太多次，反而可能越改越乱，所以适可而止就好。
【第2篇】____年4.23小学生世界读书日活动心得体会怎么写1500字
少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书热潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的`反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五、一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
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说到写心得体会，这可不是件轻松的事。尤其是像今年的小学生世界读书日活动，得好好琢磨怎么下笔才行。有些同学可能觉得，写东西，就是把看到的、听到的全记下来，但这其实不对劲。如果这样写，就像流水账一样，没重点，别人看了也摸不着头脑。
记得有一次活动，我本来想写得很详细，结果写到一半才发现，自己光顾着记那些书名、时间什么的，完全忘了活动到底让自己学到什么了。后来我就想了个法子，先把活动里的关键点拎出来，比如老师讲的故事特别有意思，让我明白了很多道理。然后想想这些道理怎么跟自己的生活挂钩，这样写起来才顺当些。
还有个要注意的地方，就是别一上来就摆一堆专业术语。像我们参加读书活动，说“这次活动的主题是弘扬中华优秀传统文化”听起来就有点别扭。要是换成“这次活动让我们了解了不少有趣的历史故事”，是不是好懂多了？当然，也不是说不用术语，只是得看场合。要是太生硬地用，反而会显得不自然。
不过，有时候写着写着就会遇到点麻烦，比如突然忘记某个词该怎么写，就随便找个近似的词顶上。像我有一次写“读书让我受益匪浅”，一时想不起“匪浅”这个词，就写成了“读书让我受益很多”。虽然意思差不多，但回头一看就觉得不太对劲。所以，平时多积累点词汇还是挺重要的。
再说了，写心得体会还得有点自己的想法。不能光抄别人的感受，不然写出来的东西就跟复制粘贴的一样。像这次读书活动，有人可能觉得收获很大，有人可能觉得一般般，写的时候就得结合自己的实际情况来说。要是能加上一点小感悟，比如“从书中我学到了坚持的重要性”，那文章就会显得更有深度。
【第3篇】世界读书日个人感悟范文怎么写1250字
20__年“世界读书日”期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。
在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括：
1、开展百种优秀青少年读物展阅活动
我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的十x大和十x届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了20__年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。
2、开展“文化共享助春耕”服务活动
作为“全国文化信息资源共享工程支中心”，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。
为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民，4月23日，副馆长王__x带领__支中心工作人员来到__区__镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。
3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”
“手牵手——农村青少年阅读行动”是20__年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。
4、“__文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座
作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，__知名画家程文鸣先生做客“__文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。
5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览
我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。
6、网络书目推荐
在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。
7、继续开展“优秀图书推荐活动”
为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性，我馆长期开展了“优秀图书推荐活动”，并将根据读者推荐意见，有目的地采购图书，以飨读者。
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写个人感悟，说到底还是要从自己的经历出发，不然写出来就像念课文一样没劲。比如提到世界读书日，有些人就会想到小时候老师布置的读后感作业，那时候为了完成任务，随便找本书抄点东西交差，现在想想挺没意思的。其实读书这事，重在感受，不是为了应付谁。
说到读书心得，很多人喜欢列个提纲，觉得这样条理清楚。但我总觉得太死板了，写着写着就被框住了。有一次我试着随意写，想到哪写到哪，反而有种自由的感觉。当然，这也得看个人习惯，有人就适合按部就班地来。不过，写的时候最好别太在意格式，重要的是把自己的想法表达出来。
有时候灵感来了，写得特别顺手，字也跟着往外冒，这样的状态最舒服。要是卡壳了，不妨换个环境，或者泡杯茶静静心。书读得多，写起来自然有话可说。不过有些人平时看书少，真要动笔的时候就抓瞎，这确实是个问题。所以平时得多积累，看到有意思的句子随手记下来，慢慢就成了自己的东西。
写感悟的时候，可以结合生活实际，把书里的东西跟自己的经历联系起来。这样写出来的东西才鲜活，不会显得空洞。比如读了一本关于成长的小说，就可以想想自己成长过程中遇到的事，是不是也能从中找到共鸣。如果只是单纯复述书里的内容，那还不如不写。
写感悟还有一点要注意，就是态度要真诚。假大空的东西一眼就能看穿，没人愿意看那种毫无诚意的文字。把自己的真实想法写出来，哪怕有点啰嗦也没关系。毕竟每个人的感受都是独特的，没必要追求完美。写完后多读几遍，看看有没有不通顺的地方，有的话改一改就行，不用太过纠结。
其实写感悟最重要的不是技巧，而是用心。只要心里有话想说，自然能写出打动人的东西。不过有时候写着写着会跑题，这也是正常的，顺着思路走就好，不必强求每一句话都紧扣主题。毕竟感悟，本身就是随性而发的，太过拘谨反而失去了意义。
【第4篇】____年社区世界读书日活动心得体会怎么写950字
--社区为响应上级文件精神，扎实推进学习型社区建设，深入开展丰富多彩的学习活动，以--办事处的“五进”方针为指导，开展了一系列读书节主题活动，现总结如下：
一、提高整体认识，明确活动目标
认真贯彻市委“四提四促”解放思想大讨论精神，围绕为民办实事和优化服务意识，贴近实际，紧扣形势，以推进学习型党组织建设，加强党性修养，坚定理想信念，更新思想观点，提高学习能力和决策水平为目标，将读书活动贯穿到社区的各项工作任务中，提高社区工作人员和居民的文化素质。
二、建立学习小组，加强组织学习
思想建设和道德素质是社区建设和精神文明建设的一件大事，社区作为一个全面贯彻落实为居民各项服务工作的载体，做好群众的精神文明建设具有直接性。开展读书活动是提高社区工作人员和居民文化素质的有效途径，也是鼓舞社区激情奋进，全面提高的有力保障，在--办党工委坚强领导下，社区召开两委成员工作人员，居民组长会议，建立读书活动领导小组，班子成员集中学与自学相结合，社区包居民组，层层落实，指导和推动读书活动，确保读书活动深入持久地开展。
三、丰富活动载体，创新活动内容
为扩大落实面，使读书活动规范，健康发展，社区坚持以人为本，广泛参与、面向居民深入宣传读书、学习的重要意义;注重理念创新，从居民群众的需要、兴趣、爱好出发，开展读书活动，注重特色创新。带动居民组长，层层落实氛围。社区开展活动如下：
1、社区组织居民参加5月8日郊区第七届“社区文化活动月”活动;
2、社区组织人员参加5月2日--办事处读书节知识竞赛活动;
3、同市图书馆在5月10日在社区会议室共同举办“读书节”.“学习日”主题学习活动。
4、同工商联携手开展一次打假宣传活动。
自开展读书活动以来，社区人员和居民在各项工作中，端正了工作态度，密切了工作关系，使读书活动更充满了氛围，也把读书活动推向了高潮，社区居民自觉读书，自觉学习的氛围浓厚，“爱读书,读好书”的风气日渐形成。在开展活动期间，参与居民向我们表示了对文化和学习的热情与期望，我们也深深地感受到开展读书节活动所达到的目标与成果。为此，持续的读书活动，贴近群众的文化引导，有利于提高我区市民特别是社区居民踊跃参与和谐社区建设的热情，。我们将继续努力，巩固与加强“读书节”这一公众文化品牌。
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写心得体会其实是个挺个人化的事，特别是像社区世界读书日这样的活动，每个人的感受都不一样。我觉得开头可以从自己的参与感受开始，比如我是怎么被邀请到这个活动的，或者那天的天气怎么样，这能帮读者更快进入状态。
我那天去的时候，刚走进会场就被那些摆得整整齐齐的书吸引住了，心里想着这么多好书，真想都抱回家。活动里还有不少作家分享他们的写作经历，特别是一些老作家讲起他们年轻时候的故事，感觉特别亲切。记得有个老爷爷说他小时候为了看书，走十几里路去借书，现在想想我们真是太幸福了。
写心得体会时，最好能把活动里的具体环节都记下来。像这次活动里，除了听讲座，还有书签制作，还有人现场朗诵诗歌。我当时就在想，要是我也能写首诗就好了。书签制作还挺有意思的，大家围在一起动手做，互相看看别人做的什么样，笑得很开心。
写心得的时候，有时候会不小心漏掉一些细节，比如忘记提到某个环节，或者把时间顺序搞混了。我就差点把下午的诗歌朗诵当成上午的了，后来翻了笔记才想起来。不过这也没什么大不了的，只要整体内容表达清楚就行。
活动中还组织了一场小型的图书交换，大家把自己看过的书拿出来跟别人换。我觉得这种方式挺好的，不仅能分享自己喜欢的书，还能发现一些平时不会注意到的好书。当时我就换到了一本关于植物的小册子，回家后越看越有意思。
写心得时，也可以谈谈自己的收获。这次活动让我意识到阅读真的很重要，它不仅开阔眼界，还能让人学会很多东西。尤其是看到那么多人聚在一起讨论书籍，那种氛围真的很棒。希望以后这样的活动能多办几次，让更多人都能感受到阅读的魅力。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了带上点自己的感想，不然就显得太干巴了。就像我这次参加完活动，就觉得以后得多抽时间看书，别总是忙工作忽略了这些美好的事情。
【第5篇】____世界读书日读书心得怎么写550字
我读的这本书名字叫做《我能够抱你吗，宝贝》。这本书中讲的是人间最伟大的爱—母爱!
本文主要讲了王家的俩个孩子，一个叫王家点点和王家保保。其实，王家点点并不是王家的骨肉，她是从福利院抱来的，长的是斜视、兔唇，十分难看!可是有一天，有个像天使一样的妈妈出现了，她把点点整容成漂亮的小女孩，给了点点无私的爱和幸福的家。
可是不久王家保保降生了，他是一个患有自闭症的小男孩。妈妈为了治好他的病把所有的爱都给了保保。点点开始变得不安、嫉妒，但她还是被妈妈的母爱所感动。保保是一个对眼泪对爱对拥抱、亲人都没有知觉的“星星的孩子”。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹，真正的拥抱一次保保，亲耳他叫自我一声妈妈。最终在妈妈爱的努力下，保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊—“妈妈，抱抱我，抱抱我……”
自从我看完这本书后，我才发现母爱是多么的伟大啊!自那以后每当我看到“妈妈”俩个字的时候，我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名字。以前我对自我的妈妈很不满意，但看完这本书后，我对自我的妈妈无比的热爱，因为是她哺育了我，给于了我这世界上最无私的爱。如果有一天你“受伤”了，想要找一个既温暖又安全的地方躲起来，我想没有比她的怀抱更完美的地方了。
我们应时刻牢记这伟大的爱。
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提到读书心得，很多人觉得这事挺难搞，其实也没那么复杂。平时咱们看书，脑子里总会蹦出些想法，把这些想法整理出来就行。不过要是真想写出点门道，得有点讲究。
先说个关键点，读书心得不是单纯复述书里的内容。你得有自己的理解，哪怕只是一点点感悟，只要真实就好。比如看《红楼梦》，有人可能被林黛玉的性格吸引，觉得她太敏感了，但也有人觉得这性格挺可爱，因为真实嘛。写的时候，把你的感受写出来，不用管别人怎么看。
再就是细节很重要。一本书总有让你印象深刻的片段，可能是人物对话，也可能是某个场景。试着把这部分详细写下来，再聊聊它为什么打动你。当然，别忘了结合自己的经历，这样会更有说服力。像我前几天看了本小说，里面有个角色特别倔强，我就想起自己小时候也有类似的经历，就写了这么一段，虽然不太长，但感觉还挺充实。
语言这块儿得注意，别太死板。如果写得太学术化，可能会让人觉得闷，尤其是这种读书心得，轻松点更好。比如用一些口语化的表达，像“我觉得吧”、“话说回来”之类的，会让文章显得亲切。不过有时候也会不小心用错词，像把“影响”写成“反映”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。
书写注意事项：
时间也是个问题。有时候刚看完书，脑袋里装着一堆东西，想马上写下来，结果写得乱七八糟。最好的办法是过几天再动笔，这时候记忆稍微淡一点，反而能冷静地梳理思路。就像上次我看了一本书，当时特别激动，第二天就想写，结果发现好多地方写得颠三倒四，后来隔了两天再写，就好多了。
最后说个小技巧，写完别急着发出去，最好放一段时间回头看看。有时候写着写着会忽略一些小毛病，比如标点符号用错了，或者句子不通顺，自己检查一遍就能发现问题。当然，有时候忙起来也可能顾不上这些，那就只能希望读者宽容点了。
【第6篇】____年世界读书日活动感悟体会怎么写650字
读书，其实很欢乐!
书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能供给我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不可缺少的元素，带给我们无限的动力，促使着我们插上光明的翅膀。古人云：“腹有诗书气自华”，不错的，书是我们精神的食量，正所谓一日无书，百事荒芜。如果不趁着少年的大好时光多读书，就要白首方悔读书迟了。以前，我并不喜欢读书，我觉得书中的故事并不现实。它虽然来源于生活，但更多是高于生活。可是，我渐渐爱上了读书，是什么原因让我的变化如此之快呢?就听我细细道来吧!
有一段时间，学习压力大，并总会遇到困难，而朋友又不理会我。我很失落，觉的是我的缺点多，于是我努力改正，但没用。我只能站在门前，看他们在外面玩，我学会了独处，经常做事，让自我变得欢乐起来，变得开朗些。
有一天在家，我看见我的作业桌上放本书，咦?这本书怎样没见过?旁边有张小纸条，写“最近看不见你，上哪去了?没有了你就少了欢乐，期望这本书给你一些欢乐......你的好朋友”。她朝我点点头，我看见她的眼睛说“没关系”。我便开始读这本书，它是杨红樱的《女生日记》，我觉得这本书与生活体贴，它讲的故事也熟悉，完全是与小孩子的视角来写的，在这本书上我也明白了很多我完全不明白的东西，同时也看到了他们纯真的友谊!
从此，我爱上了读书，此刻，它已经成为我生活中不可缺失的一部分了，它是能够慰藉我心灵的一位朋友，也是一位无声的导师，你会从中找到你的身影，找到你的向往!
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写心得，说到底还是得自己琢磨。每个人的经历不一样，看的书也千差万别，所以写出来的东西自然就各有特色。不过，要是真想写出点东西，也不是完全没章法。比如这次世界读书日活动，大家可能都参加了各种分享会，也听了别人的见解。如果想把自己的想法整理成文字，可以从自己的感受入手。
像我那天去听讲座，讲的是科幻小说对未来的影响。听完之后，脑子里乱糟糟的，不知道从哪里开始写。后来想想，不如先问问自己几个问题：这场讲座让我明白了什么？以前我对这个话题有什么看法？听完之后又有了哪些新的理解？这么一梳理，思路就慢慢清晰起来。当然，写的时候不用特别拘泥于顺序，想到哪写到哪也没问题。要是觉得某一部分特别重要，就多花点笔墨详细描述一下。
记得那天回家后，我就随手翻开笔记本，把刚听到的观点记下来。有些话当时觉得挺有意思，现在回过头看，其实表达得有点啰嗦。比如有位嘉宾提到科幻小说如何塑造了人类对未来的想象，我当时就写了一大段，后来觉得删掉一半反而更简洁。还有一次，我写到某个概念时，用了“构建”这个词，其实换成“形成”会不会更好？这类事情常常发生，写的时候心里想着一个词，落笔却成了另一个，事后才发现不太合适。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合一些具体的例子。就像那次讲座提到《三体》这本书，我觉得它特别能引发思考。于是就在文中提到了几个关键情节，像黑暗森林法则之类的。这样一来，文章就不至于太空洞。不过也有时候，写到半路突然卡壳，这时候不妨停下来休息一下，或者换个角度重新审视。比如换个时间再读一遍笔记，说不定会有新的灵感冒出来。
【第7篇】4.23世界读书日活动心得体会怎么写6850字
4.23世界读书日活动心得体会
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。
家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊!
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿'书香'充溢着您的家庭!
开展这次20_年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。
4.23世界读书日活动心得体会2
历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，范文网养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时在4月7日这一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
在4月8日——4月15日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，手机版畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读，共抒心中激-情。
按照学校读书节的活动安排，在4月16日—4月20日，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。4月16日——18日下午，我校39个班级聚集在学校一楼大教室，声情并茂地朗诵了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激-情澎湃!
4、我读书，我快乐，乐在其中。
4月21日——4月28日，我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。
低年级：“我给古诗来配画”：《咏鹅》、《池上》、《江南》……一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗?中年级：“我的读书笔记”——摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢?范文写作高年级：“我的读后感”：六⑷班的郑清扬在《读有感》中这样写道：俗话说“团结力量大”，读完这本书，我再次深深地感受到了这一点，同时我明白了：对于自己决定要做的事，不能半途而废，要积累经验，要不怕失败!
4.23世界读书日活动心得体会3
今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。
根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。
在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书热潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。
图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计11。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的某某同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。
各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的某某同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：
(1)“借书王”——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。
(2)评选优秀小图书管理员：这次评出了_表扬他们热情服务的精神。
读书是非常有好处的'，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神?*鳎潦橐部梢匀萌颂感ψ缟潦榭梢匀萌俗芙峋楣媛桑潦橐部梢匀萌朔此甲约骸?/p>
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
4.23世界读书日活动心得体会4
为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，流沙坡小学以4月23日 “世界读书日”为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。
一、活动主题:
我的梦想、我最喜欢的一本书
二、开展的系列活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯，倡导大家“少看电视多读书，每天阅读半小时”。从午读开始，我们就以班级为单位，组织阅读经典，背诵诗词的活动。
2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校，利用阅读课的时间，以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会，就“我最喜欢的一本书”分享阅读感受，展示亲子阅读的成果!
5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了非常好的带动作用。
6、进行了“书香班级”的创设和评比，通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡，小报等评选“快乐阅读明星”。
7、全校齐动员，参加了“世界读书日”的征文活动。一、二、三年级的学生制作了精美的读书卡片，四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参与期中!
8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、交流，对这样的活动形式非常欢迎。
三、活动总结
(1)“快乐阅读明星”——评选全校、班级读书书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。
(2)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，
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“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。全校师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下:
一、深入宣传，营造良好读书氛围
根据学校读书节活动方案，我校于4月23日举行了隆重的读书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词，学生代表宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
二、开展的具体活动包括:
1.经典古诗文阅读与过关活动
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如:描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学校经典诵读校本课程的发展，传承民族文化。
2.“好书推荐”与知识竞赛活动
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动，以点带面，让学生在趣味活动中，切实感受读书的快乐，引导学生自觉主动地学习、体会读书的独特魅力，鼓励学生勤奋学习，进行语言积累，提高自己的语言修养，培养学生的竞争意识。激发同学们对祖国语言文字的热爱，传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
3.跳蚤书市与图书漂流活动
我校组织开展了第五届跳蚤书市，不仅锻炼了学生的交易、交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐，学生通过跳蚤书市与别人分享阅读的快乐，使书发挥余热，真正实现书籍资源的共享。各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却****佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。同学们纷纷表示——要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
4.主题手抄报、读书卡制作活动
围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进行表彰，学生们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展，营造校园浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力，也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化，此次比赛活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化，掀起了学校的读书热潮。
三、展望——将读书进行到底
人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。针对读书节的开展，我们也发现存在着不足。
今后需要改进之处:
1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。
2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!在全校形****人读书的良好风气
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为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下：
一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。
二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动，教师可以从中获得许多有价值的东西，开阔视野，拓宽知识面，十分有利各科的教学，学生可以从中得到许多课外知识，提高习作水平，十分有利学习。
三、评选结果。全校学生124人参与，其中参与征文活动29人，经过全体教师评选，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下：
六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名；六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名；五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名；王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》；杨妮的文章《读“巢雕”有感》；裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。
总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于学生的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧！
4.23世界读书日活动心得体会
精选用户撰写心得13人觉得有帮助
写心得体会，说起来挺简单的，其实也有不少门道。就拿世界读书日活动来说，有些人写得像流水账，记流水似的把活动流程全写一遍，结果没什么深度。这就好比去吃了一顿大餐，光记菜单没说出个所以然来，味儿到底咋样心里都没数。
写心得的时候，得先把活动的大概情况交代清楚，不然别人不知道你在说什么。比如活动的主题是什么，是围绕经典名著还是新近出版的好书展开的？参与的人多不多，气氛怎么样？这些都得有个交代。不过这里头容易忽略的一点是，很多人会忘了说清楚自己在这个活动里的角色。你是组织者还是参与者？这个身份会影响你对活动的感受和看法。
接着就是重点了，得谈谈自己的感受。比如看到那些平时不怎么读书的朋友也积极参与，是不是觉得挺意外的？或者自己在活动中读到一本特别吸引人的书，有没有被其中的情节打动？这里要是能结合自己的经历就更好了。比如，小时候家里穷买不起书，现在有机会参加这样的活动是不是觉得特别珍惜？
还有就是活动给自己的启发。读书日，肯定是要鼓励大家多读书。你可以聊聊这次活动让你意识到哪些书值得读，或者平时忽略了什么类型的书籍。当然，有时候写心得容易跑偏，比如把注意力全放在活动本身上，忘了联系自己的生活实际，这就有点本末倒置了。
至于表达方式，可以随意点，不一定非要正经八百的。如果喜欢幽默风趣，那就带点调侃；要是性格比较沉稳，那就严肃点。不过要注意的是，语言风格得跟内容匹配，别一边说自己被某本书感动得不行，一边还嘻嘻哈哈的，这样就显得不伦不类了。
【第8篇】____年4月23日世界读书日系列主题活动心得体会怎么写550字
为活跃校园文化生活，培养学生读书兴趣，传承经典、品味名篇，让每一位孩子都能亲近书籍、爱上阅读，x月_日-_日，_区_学校开展了“读书伴成长，书香润人生”世界读书日系列主题教育活动。总结如下：
x月_日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。
x月_日，学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动，同学们认真准备，积极参与，将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜明生动的图画。一幅幅制作精美的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，色彩和谐，充分展现了师生们积极向上的精神风貌，营造了浓厚的阅读氛围。
x月_日，各班以“读书伴成长”为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，分享读书的感动和乐趣。
最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香，有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。
精选用户撰写心得69人觉得有帮助
每年的世界读书日都有不少活动，这既是庆祝阅读的日子，也是分享心得的好机会。如果要写关于这类活动的心得体会，得先把参加活动的感受梳理清楚，再结合自己的想法写下来。这次活动我去了好几个地方，有图书馆、书店还有线上讲座，每一处都有不同的体验。
图书馆里的活动特别有意思，工作人员介绍了几本新书，还组织了读书分享会。当时有人讲了一本书的故事梗概，听的时候觉得挺吸引人的，后来回家又特意找来看了看。书店那边则有不少签售会，作者亲自来跟读者交流，那种氛围让人感觉很亲切。不过有个细节让我有点困惑，有位读者问了一个问题，但作者好像没完全回答清楚，大家也没追问下去，总觉得少点什么。不过事后想想，可能提问的人也没太想明白自己到底想了解什么吧。
线上讲座倒是方便多了，不用跑来跑去。几位学者讲了一些关于阅读习惯养成的话题，其中有一个观点我觉得很有道理，就是说阅读不只是为了获取知识，还能帮助我们更好地理解生活。但说到具体怎么培养阅读习惯，讲得就比较笼统了，只是建议多看书多做笔记。这话说得没错，但我觉得还不够具体，比如怎么记笔记才有效，就没有提太多。
这次活动让我意识到，阅读不仅仅是一种个人行为，它还能连接很多人。通过这些活动，我认识了不少同样喜欢读书的朋友，大家一起讨论书里的内容，互相推荐好书。虽然有时候聊得热烈起来，话题会有些偏离原点，但这反而增加了乐趣。要是能有个专门的平台让大家持续交流就好了，这样就不会因为活动结束而断了联系。
其实写心得体会的时候，重点是要把自己真实的感受写出来。比如哪些环节让自己印象深刻，有没有学到什么新的东西，或者对某些事情的看法发生了变化。当然，写的时候也不必太拘泥于形式，想到哪写到哪，只要能把心里的话表达清楚就行。记得有一次我写心得时，开头写了好久都没进入正题，后来索性直接从某个场景切入，反而顺畅了许多。
写心得的时候，最好能引用一些具体的例子，这样更有说服力。比如说这次活动中看到的一本书，或者听到的一句话，都可以作为支撑观点的材料。不过要注意的是，引用的东西要贴合主题，不能为了凑字数乱用。还有就是，写的时候别光顾着夸赞，也可以适当提提不足之处，这样显得更真实。就像这次活动，虽然总体不错，但我还是觉得有些部分可以改进一下，比如讲座的时间安排稍微紧凑了些，有些人听完后感觉意犹未尽。
