【第1篇】4.23世界读书日活动感悟怎么写600字
为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，__中学根据上级安排，扎实开展____年“读书节”活动。
一是突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕“推进全科阅读，培育时代新人”的活动主题，按照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。
二是强化宣传，营造氛围。学校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造“书香校园”。
三是创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、“我读·我创作”、 经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热情和积极性。
四是开展测评，促进提升。学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。
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世界读书日这天，想着该写点什么，心里就有点慌。其实也没什么特别的想法，就是想把自己看书的感受写出来。平时看书的时候，总觉得书里的内容很精彩，可真到自己动笔，才发现脑子里的东西跟纸上的字不一样。
记得有一次写读后感，绞尽脑汁写了好几页，结果交上去后老师说太啰嗦。我当时还不服气，心想不就是多写了点嘛。后来想想也是，有时候确实抓不住重点，写着写着就跑题了。所以这次打算换个思路，先把书的大致内容理清楚，再慢慢琢磨自己的感受。
书看得多了，难免会有一些零碎的想法。把这些想法拼凑起来，就成了所谓的“感悟”。不过有时候也挺矛盾的，既想表达得深刻，又怕写得太复杂别人看不懂。所以还是得把握个度，别搞得太过头。
写作的时候，字词的选择很重要。有时候一个词用得不对劲，整句话的味道就变了。比如前几天写东西，本来想写“这本书让我受益匪浅”，结果写成了“这本书让我收益匪浅”。虽然意思差不多，但回头一看就觉得怪怪的。这种小地方得留心，不然读者看了也会觉得不舒服。
写东西的时候节奏也很关键。太快了显得草率，太慢了又可能让人失去耐心。比如我写读后感的时候，刚开始还能控制住速度，写着写着就越写越快，到最后简直是一口气说完的。这样写出来的文章，自己都不忍卒读。
书写注意事项：
书评和读后感其实不太一样。书评需要对书的内容进行分析评价，而读后感则更侧重个人感受。但两者都离不开对书的理解。如果对书本身都没搞明白，那写出来的东西肯定站不住脚。所以，读一本书的时候，最好能多留意一些细节，哪怕是一些不起眼的地方。
说到细节，其实生活中很多小事都能成为灵感来源。比如去书店闲逛，看到一本封面吸引人的书，随手翻了几页，突然觉得里面的内容很有意思。这种偶发的灵感，有时候比刻意寻找更有价值。当然，这也需要平时多积累，不然灵感来了也不知道怎么用。
写文章的时候，心态也很重要。有时候太紧张反而写不好，反而不如放松下来慢慢来。就像跑步一样，刚开始猛冲一段，后面就没劲了。写作也是，开头写得再好，中间松懈了，最后的效果也会打折扣。
【第2篇】世界读书日心得体会怎么写600字
世界读书日心得体会
为了进一步推进书香校园建设，学校希望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。 “我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”
这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立(学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
我们实验小学注重书香校园的'建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。
我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。
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说到写心得体会，大家肯定都经历过，尤其是那种到了年底或者某个特殊日子，比如世界读书日，领导突然布置任务，让你写点东西。其实但要是想写得有点深度，能让人眼前一亮，那就得花点心思了。
刚开始，先别急着动笔，脑子里得有个大概的框架。你可以想想最近读过的书，有没有哪本特别打动你，或者让你有所触动。比如，你读了一本关于历史的书，可能就会想到书中那些英雄人物的经历，说不定还能联系到自己的生活，想想自己遇到困难的时候该怎么面对。
接着就是具体写了，要把自己的感受写出来，而不是简单地复述书里的内容。比如，你可以写这本书给你带来了什么启发，或者它改变了你对某些事情的看法。不过这里头容易出问题的地方就是，有些人会写得太笼统，比如只是说“这本书让我受益匪浅”，却没有具体的例子支撑。这样写虽然没错，但总觉得少了点东西。
还有一点要注意的是，写的时候尽量用自己的话来说，不要照搬书里的原话太多。如果实在觉得某句话特别贴切，也可以引用一下，但最好加上自己的理解，不然就显得太生硬了。当然，有时候写着写着可能会发现自己跑题了，这时候就要停下来重新梳理思路，看看是不是偏离了主题。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言要真诚，不能敷衍了事。如果你觉得这本书真的对你有帮助，那就大胆说出来，不用怕显得矫情。而且，有时候写完后回头看看，可能会发现一些小问题，像是标点符号没打对，或者某个词用得不太合适，这时候就赶紧改过来，别让它影响整体的效果。
小编友情提醒：
写完之后最好能让别人看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来的问题，别人一眼就能看出来。不过，也不能完全听别人的建议，毕竟这是你个人的感受，还是要保持自己的风格。
【第3篇】____年4月23日世界读书日系列主题活动心得体会怎么写550字
为活跃校园文化生活，培养学生读书兴趣，传承经典、品味名篇，让每一位孩子都能亲近书籍、爱上阅读，x月_日-_日，_区_学校开展了“读书伴成长，书香润人生”世界读书日系列主题教育活动。总结如下：
x月_日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。
x月_日，学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动，同学们认真准备，积极参与，将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜明生动的图画。一幅幅制作精美的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，色彩和谐，充分展现了师生们积极向上的精神风貌，营造了浓厚的阅读氛围。
x月_日，各班以“读书伴成长”为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，分享读书的感动和乐趣。
最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香，有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。
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每年的世界读书日都有不少活动，这既是庆祝阅读的日子，也是分享心得的好机会。如果要写关于这类活动的心得体会，得先把参加活动的感受梳理清楚，再结合自己的想法写下来。这次活动我去了好几个地方，有图书馆、书店还有线上讲座，每一处都有不同的体验。
图书馆里的活动特别有意思，工作人员介绍了几本新书，还组织了读书分享会。当时有人讲了一本书的故事梗概，听的时候觉得挺吸引人的，后来回家又特意找来看了看。书店那边则有不少签售会，作者亲自来跟读者交流，那种氛围让人感觉很亲切。不过有个细节让我有点困惑，有位读者问了一个问题，但作者好像没完全回答清楚，大家也没追问下去，总觉得少点什么。不过事后想想，可能提问的人也没太想明白自己到底想了解什么吧。
线上讲座倒是方便多了，不用跑来跑去。几位学者讲了一些关于阅读习惯养成的话题，其中有一个观点我觉得很有道理，就是说阅读不只是为了获取知识，还能帮助我们更好地理解生活。但说到具体怎么培养阅读习惯，讲得就比较笼统了，只是建议多看书多做笔记。这话说得没错，但我觉得还不够具体，比如怎么记笔记才有效，就没有提太多。
这次活动让我意识到，阅读不仅仅是一种个人行为，它还能连接很多人。通过这些活动，我认识了不少同样喜欢读书的朋友，大家一起讨论书里的内容，互相推荐好书。虽然有时候聊得热烈起来，话题会有些偏离原点，但这反而增加了乐趣。要是能有个专门的平台让大家持续交流就好了，这样就不会因为活动结束而断了联系。
其实写心得体会的时候，重点是要把自己真实的感受写出来。比如哪些环节让自己印象深刻，有没有学到什么新的东西，或者对某些事情的看法发生了变化。当然，写的时候也不必太拘泥于形式，想到哪写到哪，只要能把心里的话表达清楚就行。记得有一次我写心得时，开头写了好久都没进入正题，后来索性直接从某个场景切入，反而顺畅了许多。
写心得的时候，最好能引用一些具体的例子，这样更有说服力。比如说这次活动中看到的一本书，或者听到的一句话，都可以作为支撑观点的材料。不过要注意的是，引用的东西要贴合主题，不能为了凑字数乱用。还有就是，写的时候别光顾着夸赞，也可以适当提提不足之处，这样显得更真实。就像这次活动，虽然总体不错，但我还是觉得有些部分可以改进一下，比如讲座的时间安排稍微紧凑了些，有些人听完后感觉意犹未尽。
【第4篇】世界读书日的心得体会范文怎么写1000字
世界读书日的心得体会
为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。
在这第25个“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!
在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。
除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。
语文组和年级组开展的’读书心得”征文比赛，(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。
读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是：吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。
捐献图书活动(共捐献了880本图书，其中二(5)班捐有168本)。
学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。
本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。
世界读书日的心得体会，尽在。
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说起写心得体会，其实也没什么特别的窍门，就是把自己心里想的，结合实际的情况给记下来。就像世界读书日这样的日子，大家都会想着写点东西，有些人就发愁了，不知道怎么下笔。其实，写心得这事，关键是要真实，不要去照搬别人的套路。
比如，刚开始可以想想最近读过的书，哪本书印象最深，它讲了什么故事，里面的人物让你觉得像谁，又或者是哪句话让你突然醒悟。把这些东西都理清楚，脑子里有了个大概，接下来就好办了。记得我有一次写心得，本来想写得很严肃，后来发现这样反而让自己紧张，反倒不如放松点，想到哪儿写到哪儿，结果写出来的内容还挺有意思。
写的时候也要注意一些小细节。有些词可能一时想不起来，就随便找个差不多的凑合着用，时间久了就容易忘掉原本的意思。还有，标点符号也不能太马虎，要是逗号少了，句子读起来就会显得乱七八糟。有时候写着写着思路一跑偏，整篇文章就有点偏题了，这个得控制住。
再说了，写心得不是单纯为了应付任务，而是真的要把自己的感受表达出来。如果只是敷衍了事，那写再多也没什么意思。所以，写的时候最好能静下心来，把书里的内容和自己的生活结合起来，这样写出来的东西才会有血有肉。要是平时看书的时候就留心做些笔记，到时候写心得就有东西可写了。
其实写心得最大的难点就是开头，一旦开头开了个好头，后面就好写了。开头要是写得死气沉沉的，后面再怎么努力也提不起劲儿。有时候写得顺手了，话就多了，写完才发现篇幅有点长，但这也不是坏事，只要内容充实就行。要是写得太过拘谨，总觉得这里不对那里也不妥，那就容易把自己绕进去，反而写不好。
写心得，说到底还是要多练，多看别人是怎么写的，慢慢就能找到自己的路子。别老想着一步到位，刚开始写得不好没关系，慢慢改就是了。像我刚开始写心得的时候，总觉得哪里不对劲，后来发现只要把自己的想法写出来就行，至于是不是完美，那就另当别论了。
【第5篇】世界读书日读书活动心得感想怎么写850字
今天我们迎来了13届读书日。同学们，提到读书，你们爱读书吗?你知道“儿童读书节”是哪一天吗?(4月2日)，读书可是世间最美的一处风景。爱读书的人是最美的。
读书足以美丽人生。一本本引人入胜的书会使我们思接千载，畅游过
去、现在与未来。歌德说：“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共，拥有一个高贵的灵魂。古人说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。
古希腊大哲学家苏格拉底开学第一天对学生说：“今天咱们只学一件最
简单也是最容易做到的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，他示范做了一遍：“从今天开始，每天做三百下。大家能做到吗?学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的呢?过了一个月，苏格拉底问学生们，哪些学生坚持了，有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持的人只剩八成。一年以后苏格拉底再一次问最简单的甩手运动还有哪些人坚持了时，整个教室里只有一人举起了手。这个人就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。由此可见，世间最简单的是坚持，最难的也是坚持，说它容易，是因为只要愿意去做，人人都能做到;说它难，是因为真正能够做到的终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
也许我们一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进，名列前茅，但是我们知道水滴石穿、绳锯木断。我们知道坚持就是胜利。因此，我们要让每一次读书都成为美的享受，要让每一次读书都成为生命的感悟，要让每一次读书都成为我们人格的提升，要让每一次读书伴随我们的心灵一起成长!
同学们、老师们，读书悦心、长才、增智。读书令整个世界一起美丽，生命也因读书而美丽。让我们好好把握今天，亲近书本，与经典为友，与博览同行，为个人、家庭、学校、民族的美丽谱写最动人的华章!
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写心得，尤其是像世界读书日这样的日子搞活动，总得写点东西出来，不然总觉得少了点什么。其实写心得就是把自己的感受表达出来，可真动笔的时候，很多人就傻眼了。
我以前也这样，每次活动结束，看着空荡荡的本子就发愁。后来慢慢琢磨出点门道，觉得可以从几个方向入手。一是活动本身，活动怎么开展的，有哪些环节，自己参与了什么，这都是可以直接写出来的。比如那天有个读书分享会，大家轮流讲自己的书单，我就记下当时听到的好书名字，还有别人讲得特别精彩的地方。二是自己的感受，活动中哪些地方让自己印象深刻，是某句话戳中了内心，还是某个瞬间突然明白了个道理。比如有人提到一本书，说自己看了之后对生活有了新看法，我听着也有同感，就记下来了。三是联想，活动结束后，那些想法会不会延伸到别的事情上去，比如会不会影响到平时看书的习惯，或者对某些话题的看法。
写的时候别太死板，像流水账似的记录每个细节。要是想让文章有点味道，就得加入点个人的东西，比如用点比喻之类的修辞手法。比如说那天的分享会气氛很好，我就可以写成“整个房间都像是被书香浸透了”，虽然可能稍微夸张了点，但能让文章看起来不那么单调。不过有时候也会出现一些小意外，比如本来想写某本书对自己的启发，结果写着写着跑题了，写了别的书，这种情况就需要调整一下思路，把注意力拉回来。
还有一个小技巧，写的时候别太拘泥于格式，想说什么就说什么，只要能表达清楚就行。比如可以先写活动概况，再写感受，最后写联想，但顺序不一定非要这样，完全可以根据自己的思路来。不过有时候写着写着，可能会发现自己刚开始的想法和最后写的内容不太一样，这也是正常的，因为写的过程也是个梳理的过程嘛。
书写注意事项：
字迹什么的也要注意，虽然现在电子文档很方便，但如果手写的话，字迹清晰一点总是好的。如果写完后觉得不满意，可以多看几遍，看看有没有需要修改的地方。不过要是改太多次，反而可能越改越乱，所以适可而止就好。
【第6篇】____世界读书日读书心得怎么写550字
我读的这本书名字叫做《我能够抱你吗，宝贝》。这本书中讲的是人间最伟大的爱—母爱!
本文主要讲了王家的俩个孩子，一个叫王家点点和王家保保。其实，王家点点并不是王家的骨肉，她是从福利院抱来的，长的是斜视、兔唇，十分难看!可是有一天，有个像天使一样的妈妈出现了，她把点点整容成漂亮的小女孩，给了点点无私的爱和幸福的家。
可是不久王家保保降生了，他是一个患有自闭症的小男孩。妈妈为了治好他的病把所有的爱都给了保保。点点开始变得不安、嫉妒，但她还是被妈妈的母爱所感动。保保是一个对眼泪对爱对拥抱、亲人都没有知觉的“星星的孩子”。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹，真正的拥抱一次保保，亲耳他叫自我一声妈妈。最终在妈妈爱的努力下，保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊—“妈妈，抱抱我，抱抱我……”
自从我看完这本书后，我才发现母爱是多么的伟大啊!自那以后每当我看到“妈妈”俩个字的时候，我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名字。以前我对自我的妈妈很不满意，但看完这本书后，我对自我的妈妈无比的热爱，因为是她哺育了我，给于了我这世界上最无私的爱。如果有一天你“受伤”了，想要找一个既温暖又安全的地方躲起来，我想没有比她的怀抱更完美的地方了。
我们应时刻牢记这伟大的爱。
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提到读书心得，很多人觉得这事挺难搞，其实也没那么复杂。平时咱们看书，脑子里总会蹦出些想法，把这些想法整理出来就行。不过要是真想写出点门道，得有点讲究。
先说个关键点，读书心得不是单纯复述书里的内容。你得有自己的理解，哪怕只是一点点感悟，只要真实就好。比如看《红楼梦》，有人可能被林黛玉的性格吸引，觉得她太敏感了，但也有人觉得这性格挺可爱，因为真实嘛。写的时候，把你的感受写出来，不用管别人怎么看。
再就是细节很重要。一本书总有让你印象深刻的片段，可能是人物对话，也可能是某个场景。试着把这部分详细写下来，再聊聊它为什么打动你。当然，别忘了结合自己的经历，这样会更有说服力。像我前几天看了本小说，里面有个角色特别倔强，我就想起自己小时候也有类似的经历，就写了这么一段，虽然不太长，但感觉还挺充实。
语言这块儿得注意，别太死板。如果写得太学术化，可能会让人觉得闷，尤其是这种读书心得，轻松点更好。比如用一些口语化的表达，像“我觉得吧”、“话说回来”之类的，会让文章显得亲切。不过有时候也会不小心用错词，像把“影响”写成“反映”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。
书写注意事项：
时间也是个问题。有时候刚看完书，脑袋里装着一堆东西，想马上写下来，结果写得乱七八糟。最好的办法是过几天再动笔，这时候记忆稍微淡一点，反而能冷静地梳理思路。就像上次我看了一本书，当时特别激动，第二天就想写，结果发现好多地方写得颠三倒四，后来隔了两天再写，就好多了。
最后说个小技巧，写完别急着发出去，最好放一段时间回头看看。有时候写着写着会忽略一些小毛病，比如标点符号用错了，或者句子不通顺，自己检查一遍就能发现问题。当然，有时候忙起来也可能顾不上这些，那就只能希望读者宽容点了。
【第7篇】____年4月23日世界读书日心得体会怎么写650字
书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我喜欢读书那是因为它不仅让我学到一些我们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以的心态去面对。以下是我对读书日的一些小感悟。
由于爸爸妈妈小时候特别爱书，所以，爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。因此，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
也许有人会问，读那么多书你不感到累吗?我不但不感到疲倦，相反，读书让我心情愉快，书店里各种各样的书应有尽有，周末，我喜欢在书店自由自在地看书，我想看哪类书都可以，没有座位，就站着那看，一看就怎么也舍不得放手，一点也不觉得疲累。
读书还有一个很大的好处，就是让我写作文时不用发愁。我的作文在班里经常受到尚老师的表扬。我能把作文写好，看书多是一个十分重要的原因，书能告诉我许多我以前不知道的事情，给我很多的启发。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，做一个知识渊博的人吧!
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说到写心得，很多人觉得挺头疼的。其实没什么特别的诀窍，就是把自己心里想的表达出来就行。不过，要是真想写得有点深度，还是得下点功夫。
比如，世界读书日的心得，你可以从书里学到的东西开始。比如最近看了本关于历史的书，里面讲了很多以前不知道的事情。这些东西可能平时都没太在意，看完后突然觉得挺有意思的。这就值得写一写，毕竟不是每个人都能注意到那些细节。不过有时候写着写着，就会发现自己思路有点乱，特别是当你想把太多想法塞进一段话的时候。比如我曾经写过一段话，本来是想说书里的故事让我对那段历史有了新的理解，结果越写越啰嗦，最后自己都看不明白写了什么。后来才意识到，得学会给自己的思路理个头绪。
还有就是，写心得的时候，最好能结合自己的生活。比如那本书里的某个情节，是不是让你想起了自己经历过的类似事情？如果能这样联系起来，写出来的内容会更有说服力。不过也有时候会遇到这样的情况，本来想写得很生动，结果因为用词不当，反而让读者摸不着头脑。比如有一次我写到一个场景，本来是想形容一个人很认真地看书的样子，结果用了个不太合适的比喻，搞得大家还以为我在说别的事。所以，写的时候多想想读者能不能明白你的意思。
书写注意事项：
心得，不一定非要写得很正式。有时候随性一点反而更好。比如随手记下看到某句话时的感受，哪怕只是短短几句，也可能很有价值。不过要注意的是，写的时候别光顾着抒情，还是要有点干货在里面。不然写再多也等于白写。
【第8篇】小学生世界读书日活动心得体会怎么写1550字
小学生世界读书日活动心得体会
少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等xx大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书热潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计11。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的`反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五、一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
精选用户撰写心得30人觉得有帮助
世界读书日这活动挺有意思的，学校搞这个也是想让我们多看点书。要说写心得体会，我觉得得从自己的感受出发，不然写出来就空洞了。那天活动我印象最深的是听了一个作家讲他小时候怎么看书，他说他家穷，书少，但他会借同学的书看，看完还特别小心，生怕弄坏。我就想，现在我们条件好多了，书也多，为什么不抓紧时间多读点？
写心得的时候，可以把自己跟书中人物对比一下。那天有个同学说他看《西游记》，觉得孙悟空特别厉害，他就想自己要是也有这样的本事就好了。我觉得这样写挺好，能体现自己看书时的真实想法。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来是写读书心得，结果写成了讲故事情节，这就不太好。
写心得最好别光写好话。那天我看到有同学写了他对某本书的看法，说里面有些情节不太合理，他还举例子说了为什么。我觉得这样挺好的，说明他认真看了书，不是随便应付。不过有时候写的时候会忘记点明是自己的看法，直接就把质疑的话说出来，这样就有点突兀。
其实写心得最重要的是真实。那天班里有个同学说自己其实不喜欢看书，但为了完成任务才去读的，结果读着读着就入迷了。我觉得他的体会很特别，因为很多人可能都经历过类似的事。写的时候要注意表达顺序，但有时候写着写着思路就乱了，比如先说读后感悟，后来又扯到书里的故事，最后才回到自己的感受，这样就显得头重脚轻。
书单也很重要，写心得时可以提一下自己最近看的书。那天我看了本《窗边的小豆豆》，觉得写得特别有意思，就把它写进去了。不过有时候会忘记交代书名，只说书里的事，这样读者就搞不清楚是哪本书了。还有，写心得时最好能带上点自己的情绪，不然就显得干巴巴的。
