【第1篇】暑期校长培训心得怎么写2500字
暑期培训中，聆听了各位教育专家的报告，认识到特色办学是学校发展的有效途径，学校要通过抓住自己的特色，发展自己的特色，来提高学生整体素质和教育教学质量，提升学校的品牌，形成学校的知名品牌。
学生的好习惯培养和星级激励评价机制，已成为我们的办学特色。这就是学校的品牌，要更好的发展这一品牌，进一步打造和谐、快乐、幸福的育人环境，使美丽校园成为学生家长心目中放心、向往之地，成为孩子一生中最美好的回忆，需要不断的探索与实践。
一、注重环境育人和谐发展
环境是无声而又时时显效的特殊课堂，是一种影响人、塑造人的综合教育力量，良好的校园环境，可以对学生产生“随风潜入夜，润物细无声”的影响，使师生在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶，新学期学校结合省级规范化学校的创建，致力于营造具有本校特色的校园文化环境，彰显学校的文化和谐之美；教育教学要面向全体学生，使每一个学生的潜能得到开发。
建立健全各项制度方案，使各项工作有据可依、有章可循，勤于沟通及时了解师生困难，做到人性化管理。完善绩效考核，让数字说话，重态度、看绩效、讲能力提升，严格的制度要求是建立在宽松的环境基础之上，所以要在管理上多下功夫，管理体现立足于“管是为了不管”，充分尊重人，相信人，使管理更具科学性和人本性。
二、讲师德修养，树良好形象
树形象，从师生良好精神面貌做起，强化精神引领，对老师的师德教育不放松，树立正确的价值观和争创一流的态度，多讲勤讲从细节要求入手，教师各方面严谨自律，做孩子们的表率、榜样，结合师德建设做好评价；通过建立公平、公正的评价制度，让老师们的教学行为由被动变主动；加强师德建设，改变观念，把工作当做自己的一种乐趣而不是负担…… ；做到科研上树标为教师专业成长摆台子，课堂上师生互动为学生展示搭台子，课下里老师和学生是最好的朋友，这样彰显和谐之美的校园！
树立服务意识，学校为教师的生活、教学服好务，教师为学生的生活、学习和家长的指导服好务。
三、培养良好习惯，引领品德发展
有一句谚语：“播种行为就收获习惯，播种习惯就收获性格，播种性格就收获命运。”而日常行为习惯又是一切习惯中的基础。开学第一周要求孩子们熟记好习惯20条、小学生日常行为规范等，懂得那些言行是好习惯；还应根据实际提出具体要求，如：做到校内不跑，楼内不吵，出入校门，自动成行等；第一个月要对学生坐姿、写姿、站姿、课间操、课前预习、家庭作业等好习惯进行重点督导。
以后的教育教学中，继续实行“好习惯储蓄银行”的活动，实施多元化评价，学生在生活、学习中的各项进步，以家委会、家长会、电话沟通、小纸条等为平台，把学生在家、校、社会中的优秀表现及时以小组和个人相结合的形式进行积分评价，再以积分为依据以升级的方式，奖励彩卡、明星卡、星级荣誉证书，引领学生优秀品德的形成。
通过少先队活动锻炼孩子们的能力，如卫生、书写、经典诵读、小组活动、队列、值勤等，使孩子在活动与评价中实现自我突破。开学第一天，各中队组织对假期活动进行检查评价，评出先进表彰奖励，促进好习惯的养成。
培养学生的团队意识和协作能力，“团结协作，共同进步”的队列口号强化意识；小组合作成为孩子们展示的平台；老师们运用积分这一机制，使管理更高效；小组积分、彩卡奖励、星级荣誉证书的颁发等，使学生快乐中学习，合作中成长；提升办学品位，增加社会和家长对学校的满意度。
四、科学管理，积极探索
（1）教学中进一步发扬办学特色。深化分组合作教学模式，小组积分评价方式，彩卡、明星卡、星级好少年激励机制，努力打造高效课堂。同时根据学科进行单元教学研究，探索高效的教学方式和学习方法。
（2）创新教研课。请进来、走出去与培养与树立本校的教学标兵相结合，以“高效课堂”为主题的公开课、优质课评选，学习推广身边的先进，公开过程展示成果，真正实现课堂教学的高效性。尝试教研组捆绑合作，提升团队精神。
积极进行学分管理的探索，以学会学习、学会做人、学会做事为主线，把学生的生活、学习进行全面评价。
探索教会学生学习，为学生搭建达成最好记忆的平台，激励每位学生敢当、当好别人的“老师”，教会别人，巩固自己、展示自己、成长自己。学生在校能讲给同学、老师听，到家能讲给家长、他人或自己听；学生学会读题、阅读，书读百遍其义自现；引导家长学会当孩子的学生，明白做一个好聆听者的重要性，哪怕自己辅导不了孩子；通过反复的读、讲，孩子会把难题解决或加深印象，帮助解决后强化记忆，知识、能力双丰收。
研究落实特色活动课、社团活动课，统一时间自由选择项目活动，充分挖掘和发展学生特长。
（3）落实教学反思。将进行“高效课堂研究”的案例与反思写在笔记上或发到学校的教研博客中，学校组织点评、交流、评比、总结，激励积极探索落实大胆尝试，反思中改进，反思中成长。
（4）通过多项系统的活动，开发校本课程。国旗下讲话、班会、专题会、少先队、社会实践及家委会活动，对学生进行安全、健康、法制、尊师孝亲、学习方法、行为规范等方面的教育，为师生搭建一个沟通与成长的平台，实现立品养正成人成才。
（5）抓实“教学六认真”。认真备课、认真上课、认真布置作业和批改作业、认真开展课外辅导活动、认真考核、认真教研的查评工作，教导处和教研组结合督促的同时，做好思想工作，只有认识到位才能行动到位。做好学生作业负担调研，提高质量减少数量，掌握好难易度，做到减负增效，有的学科尝试培养学生自己找作业。
（6）课后辅导要突出一个“勤”字。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优补差落实到位；在教学过程中，要坚持教、辅结合的思想，不断强化预习和复习巩固的指导，搞清重、难点勤讲精练；在注重学生知识辅导的同时，还要注意学生的心理辅导，补“差”先补“心”，消除心理障碍，矫正不良习惯，增强学生战胜困难的信心和勇气，只有勤和学生交流了解学生心理，才能对症下药。
五、充分发挥家委会的作用
通过家长和社区参与的各种活动，使学生身心全面发展；运用创建星级学习型家庭，带动每个学生家庭的文化氛围，为学生营造更好的社会大环境；引导、鼓励学生积极参与社区活动，积极分子进行表彰，形成家、校、社区密切协作的良好局面，打开校门办教育，提升办学品位。
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写心得这种事说难也不难，说简单，也不是特别简单。尤其是像暑期校长培训这种专业性较强的主题，得琢磨点门道才行。头一回写的时候，可能很多人会觉得自己没什么可写的，其实不是这样的，只要稍微动动脑筋，就能找到不少切入点。
比如，培训期间听到了哪些新鲜的观点？这些观点能不能跟自己的工作结合起来？有没有哪个案例特别触动你？哪怕是一些细节，像某个老师分享的经验，或者是课堂上的一个小互动，都可以拿出来讲讲。当然，这事得有点耐心，别急着下笔，先把脑子里的想法理清楚再说。
记得有一次我写心得，刚开始思路挺乱的，结果写出来的东西既啰嗦又没重点。后来才发现问题出在没提前列个提纲，想到哪写到哪，结果越写越偏离主题。所以，写之前最好先静下心来想清楚，大致规划一下结构，这样写起来心里就有底了。
还有就是，写心得的时候别光顾着堆砌理论，适当的举例很重要。举例子的时候要注意，要是能结合自己的经历就更好了。比如这次培训提到的某项管理技巧，你正好在平时工作中也尝试过类似的办法，就可以详细描述一下效果怎么样，过程中遇到了什么困难，又是怎么解决的。这样写出来的东西既有说服力，也能让读者感受到你的真诚。
不过，写心得有个小坑需要注意，有些人喜欢用太正式的语气，好像非得装得很严肃才行。其实，大可不必，写心得最重要的是真实，用平常聊天的口吻反而更容易打动人心。当然，也不能太随意，毕竟这是给人看的，还是得保持一定的专业度。
书写注意事项：
写东西的时候难免会遇到一些小麻烦，像是突然卡壳，不知道接下来该怎么写了。这时候不妨停下来歇会儿，换个角度想想。有时候灵感来了，那些卡住的地方反倒迎刃而解。当然，也有可能写着写着发现开头写得不太好，这时候就要狠下心来删掉重写，千万别舍不得，毕竟写心得是为了表达想法，而不是为了保留草稿。
【第2篇】感悟暑期校长培训心得体会怎么写1100字
7月7日、8日，我们参加了开发区文教局组织的为期两天的校长培训活动，通过培训我收获颇多。
一、浙江吉水小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学理念。她告诉我们一个校长的使命是：建设好校园、开设好课程、培养好老师。而吉水小学就在她的带领下，以红船精神和学校文化建设相结合，打造出自己独特的校园文化。校园文化的核心就是：习惯比分数更重要。在潜移默化中培养学生的习惯。而学校的课程，是校园文化的积淀。主要体现在对学生阅读能力和阅读习惯的培养。作为教师要学会悠闲生活、幸福工作、悦纳得失、要成为学生喜欢，家长尊敬的老师。
二、我们有幸聆听了邯郸学院马克思主义学院院长葛宏冰院长的讲座，学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂得了怎样塑造职业形象，注重礼仪规范，在葛院长幽默，风趣的讲解中，我们学会怎样塑造自己的职业形象，对今后的教学工作非常有益。
三、开发区各中小学校长，机关科室成员述职报告。从各位校长的述职报告中，我们看到了不一样的工作业绩。懂得了优异的成绩和学校的发展离不开校长的正确领导和各位教师的无私奉献。
四、开发区十大最美教师颁奖活动。不一样的颁奖仪式，让我们认识了默默战斗在教学第一线的老师们。他们舍小家为大家，为了学生，为了学校一心扑在工作上，这种精神是我们所有老师学习的榜样。
两天的培训，转眼即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳校长的大力培养学生的阅读能力，阅读习惯对于我们学校来说也是当务之急。我们学校人数比较少，成绩也不好，要想有新的发展，只能'内强素质，外树形象'而内强素质的关键就是提高学生的成绩，而提高成绩的关键就应该是'增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力'听了欧阳校长的讲座，我找到了提高学生阅读能力的方法。有信心在下学期付诸行动，使学校快速发展。
葛院长的礼仪培训也很重要，我们教师的职业不同于其他职业，我们教师是学生的榜样，我们的言传身教将影响很多学生，所以，有必要每位教师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们需要在教师中开展礼仪培训，使我们的教师真正成为孩子的榜样！
在今后的工作中，我将和我的老师们一块努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微薄之力。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
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暑期校长培训结束好几天了，心里总觉得有些东西得记下来，不然过段时间就忘光了。培训那几天挺充实的，听了不少讲座，还跟同行交流了不少经验。其实写心得体会，很多人觉得难，总觉得要写得特别高大上才行，但我觉得没必要搞得那么复杂。
刚开始我也有点懵，不知道从哪里下手。后来想想，不如先把脑子里蹦出来的想法都记下来再说。比如那天张教授讲教育公平的时候，我就随手在笔记本上写了几个关键词，什么资源分配、城乡差距之类的。这就好比搭积木，先把基础打好，后面再慢慢填充细节。
写的时候，我觉得不用太拘泥于格式。有时候想到什么就写什么，反正最后整理起来也方便。比如说某位校长分享他的管理经验时提到一个点，我当时就在旁边标注了一下，“这个可以借鉴”。后来整理的时候就顺着这个思路往下写，这样条理会清晰一些。
写的时候也会遇到卡壳的情况。有时候明明知道某个事情很重要，但就是想不起具体该怎么表达。这时候不妨换个方式试试，比如画个思维导图，或者干脆停下来休息一下，等脑子清醒了再继续。记得那天下午写到一半，感觉脑袋有点发胀，就出去走了走，回来后思路反而更顺畅了。
还有个小窍门，写的时候可以多用具体的例子。像我那次写到课堂管理这部分，就举了个自己带班的例子。说实在的，当时处理那个突发事件的时候也没想太多，但事后想想确实能反映出一些问题。用这种亲身经历的事例，能让文章更有说服力，也更容易引起共鸣。
不过，写的时候有时候会因为赶时间，句子就显得有点乱。比如那天晚上回去急着写，结果有几个地方连我自己看的时候都觉得别扭。后来改了好几次才勉强满意。所以，写完最好能放一放，隔天再看看，说不定就能发现问题。
书写注意事项：
我觉得写心得最重要的是真诚。要是装腔作势地堆砌辞藻，反而失去了意义。就像这次培训，其实学到的东西并不全是理论性的，更多的是实践中的感悟。把这些真实的感受写出来，就算是完成了任务。
【第3篇】暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学他校之长怎么写1100字
暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学他校之长
XX年8月20日-23日，我有幸参加了xx区小学校长的培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期四天的学习培训，整个活动在教育中心的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与身边的校长面对面地进行交流，了解他们对教学改革的理解，学习他们先进的管理方法和理念。
这段时间以来，我与来自全区的各位校长每天忙碌于兄弟训练营，听着到太古蹲点校长的报告，分享着各校长的学习收获和回校后的实践方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢教育中心的领导为我提供了难得的学习机会，也非常感谢各校长的坦诚相告。四天的学习，使我受益匪浅：
1、抓课改、抓小组评价
我们要继续加强24字教学模式操作手册的学习，认真领会，彻底更新观念。做好小组建设、培训、评价；
2、抓好精细化管理
精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。教学质量的精细化，教育质量的精细化。
3、抓好学生养成教育
学校工作的最终目的，重要的就是培养学生具有各种良好的文明习惯。习惯成自然，自然的东西就是美的东西，良好的品德来自良好的习惯，作为校长、老师应充分重视学生的文明习惯教育即养成教育。
4、落实教学常规
注重教学常规管理的落实，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每周化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
5、规范书写
热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，从小学生抓起。要提高学生的书写水平，首先要从写好规范字做起。字要规范。主要是笔画本身的形态不能错，笔画的关系不能错。
6、加强阅读
培养学生兴趣，让学生乐读。课外阅读指导要从“兴趣”入手。使他们在头脑中将阅读和乐趣相联系。培养学生阅读兴趣，创设有利条件。
7、丰富活动，抓好社团建设，培养学生特长
学校社团是校园文化的一种有效载体，是学生素质拓展的重要舞台，学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，拓展心灵。学校本着为学生提供不同的发展平台，使每一个孩子都能发挥自己的特长。
短短四天的培训中，先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对现实教育的思考、爱生如子的工作作风，将会使我今后的工作具有重要的指导意义。 我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
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暑期校长培训已经结束，这次经历让我受益匪浅。作为教育工作者，我们总是希望能在自己的学校有所建树，而参加这样的培训就是一种很好的学习方式。培训期间，我特别留意其他学校的管理模式，尤其是那些办学成绩突出的学校，他们的一些做法确实值得借鉴。
记得有位校长分享了他们学校如何开展家校合作的经验，这让我印象深刻。他们定期举办家长会，不仅讨论学生的学习情况，还邀请家长参与学校的各类活动。这种方式能增强家长的责任感，也能让家长更好地理解和支持学校的教育理念。其实每个学校都有自己的特色，关键在于找到适合自己的方法。
说到家校合作，我发现有些学校做得不错，但也有一些地方需要改进。比如，有些学校虽然组织了家长会，但互动环节较少，家长只是被动地听报告，这样效果就打了折扣。我觉得，如果能增加一些亲子活动，让家长和孩子一起动手完成任务，既能增进感情，又能促进家庭教育与学校教育的融合。
除了家校合作，这次培训还提到了教师队伍建设的重要性。一个优秀的教师团队是办好一所学校的基石。培训中提到，定期为教师提供专业发展的机会，比如外出学习、参加研讨会等，这对提升教师的整体素质很有帮助。而且，学校应该营造良好的工作氛围，让老师们感到被尊重和支持，这样才能激发他们的工作热情。
每个学校的情况都不一样，所以在借鉴别人经验的时候，也要结合自身实际情况。比如，有些学校的教学模式可能很好，但如果直接照搬过来，未必适合自己学校的师资力量和学生基础。因此，我们需要仔细分析，灵活运用，才能真正达到预期的效果。
培训结束后，我一直在思考如何将学到的东西应用到实际工作中。我想，最重要的是保持开放的心态，不断学习新知识，同时勇于尝试新的方法。毕竟，教育事业是一个充满挑战和机遇的领域，只有不断进步，才能跟上时代的步伐。
【第4篇】暑期校长培训心得体会怎么写1150字
紧张充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理；教师敬业的工作态度；学生习惯方面的标准和具体的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的认识。对我校的课改、学生和教师的发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下：
一、把学生的习惯做的具体些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的具体标准。如读书方面：
1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，教师要对学生读的书做具体指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、浏览的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。
2、读的姿势，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做具体的示范和要求，并根据小学生的特点，教师的提醒、跟进要及时、要反复。
3、班级要采取周评价制度，并在教室公布结果，以榜样引领。学校要抽查各班的学生情况及检查记录，并作为考核内容，让教师、学生时时牢记标准，逐渐养成习惯。
其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立具体的评价制度。使学生掌握标准，教师教的省心。
二、明确教师的发展目标，建立教师成长手册。
1、利用发给教师的读书卡，倡导每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，鼓励教师边读边写；搭建每月的交流平台；学校并建立相应的读书评价标准，让教师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校园。
2、交流24字教学心得，根据学生情况教师要精心备课，少讲、精讲，积极参加上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，鼓励教师外出学习的热情和积极性。
3、加强基本功训练，写一手漂亮的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。
4、继续倡导“专业 特长”的教师发展理念，提升教师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有兴趣爱好，有一个开心的童年。
5、根据教师年龄特点，分年青组和老年组教师使用班班通教学标准。上课教师要会使用班班通教学，掌握现代教学手段，提高教学水平。鼓励年青教师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。
三、实施蓝青工程的帮带计划。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近教师距离，力争使我校的新上岗教师尽快掌握教学经验，走上工作岗位，融入我校的教师团队。
四、创建建立书香校园。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生喜爱的书籍，每天固定读书时间，定期举行读书活动、读书笔记展览。培养学生、教师的读书习惯，力争3—5年创建书香校园。
五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写比赛和野外拉练活动、3月的爱校园活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教育行动，在活动中促进学生的德育教育。
暑期校长培训
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暑期校长培训结束，总觉得得写点什么，不然感觉没完成任务似的。其实写心得也不是那么难的事，关键是要真用心去写。
刚开始想，这心得得有点专业性，毕竟参加的是校长培训。就翻了翻笔记，想着把那些高大上的名词都用上，结果写着写着就乱了。后来想想，干脆别太正式，把自己学到的东西讲出来就好。比如说那天听了个讲座，说学校管理要注重人性化，当时就觉得挺新鲜的，因为平时忙于各种事务，很少静下来琢磨这个。于是就写了这么一段：“人性化管理不是一句空话，它体现在日常工作的每个细节里，比如老师们的办公环境改善，学生的心理辅导加强，这些都是实实在在能感受到的。”
还有一次小组讨论，大家聊到如何提升教学质量的问题。有个老校长分享了自己的经验，他说自己以前总喜欢抓成绩，后来发现光盯着分数不行，还得关注孩子的兴趣点。我听了很受启发，就把这点也写进去了。写的时候也没特意追求文采，就是照着自己的理解写，这样反而显得真实。
不过写心得也有个小麻烦，有时候会记不清具体的日期或者某位老师的姓名。比如那次关于校园文化建设的交流会，我就只记得是在某个下午，具体时间就模糊了。这种情况下，要么尽量回忆补充，要么就直接写个大概的时间范围。反正重点不在日期，而在内容本身。
书写注意事项：
写心得的时候还发现，有时候思路会突然断掉。比如刚才还在写教学管理，转眼就想到了假期要不要带孩子出去玩。这种时候最好停下来休息一下，或者换个话题继续写。要是硬撑着往下写，很容易跑题不说，还可能写出一些莫名其妙的话来。
最后交稿前，最好多检查几遍。不是为了挑毛病，主要是怕遗漏重要信息。比如有没有把关键点表达清楚，有没有明显的语法错误之类的。当然，检查的时候也要注意别改得太过了，毕竟写心得，还是要保持一点原汁原味的。
写心得这件事，说到底还是一个自我梳理的过程。通过写，不仅能加深对培训内容的理解，还能发现自己平时工作中的不足。所以，别把它当成负担，当成一次机会就好了。
【第5篇】暑期校长培训心得体会：学有所得 强化落实怎么写1950字
暑期校长培训心得体会：学有所得 强化落实
近日参加了教育中心为期四天的校长培训，来自身边的20余位校长献身说法谈了在学校工作中的一些成熟做法，这次培训使我收获颇深。在即将到来的新学期结合我校实际情况将在以下方面多做努力：
一、 充分发挥导学案的作用，让学生做课堂的主人
本学期我校要充分发挥导学案的主导作用。首先，导学案设计必须尊重学生，让学生自主发展，做学习的主人。其次，导学案的编写要突出体现“导学”，不是一味做练习，要通过由易到难，由简单到相对复杂的问题。“导学案”是一种教学思想的引领，不是把导学案当作练习册来完成习题。导学案的目的就是为了让我们能够把学习的主动权充分地还给学生。“导学案”是教师为学生课堂学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的课堂学习活动的方案，是师生共同教与学，同步操作的学习文本。是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。突出“以学生为中心”的主体参与、自主学习的主体地位，变学生的“被动学习”为主动学习，使学生能够在导学案的引导之下，通过自主学习、合作探究、巩固训练等环节的调控，充分发挥自己学习的主动性，提高课堂的教学效率，以达成学习目标最大限度的落实。在使用中，我们要有所选择，要根据自己的实际情况进行完善，不要被新方案绑住手脚。
二、 有效开展小组合作，全面提高课堂效率
继续进行小组合作学习，建立合理的“小组合作学习”评价机制。合理的评价机制是提高小组合作学习效果的重要途径。在合作学习过程中，我们要顺利发挥每个成员的最大潜力，实现共同目标和个人目标的辩证统一，就应该建立一种促进学生作出个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制。这种良性制约机制主要是合理的评价机制。合理的评价机制能够将学习过程评价与学习结果评价相结合，对小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合，从而使学生认识到合作学习的价值和意义，并更加关注合作学习的过程。
定期评价小组共同学习的情况，检查小组功能发挥的程度，以便学生了解自己小组的学习成果，让他们在合作学习的过程中认识合作学习的方式。以学生的自主学习、参与程度、团结合作、完成任务、学习效果等指标进行评价各组学习行为和效果，让学生认识到小组合作成员是一个学习的共同体，只有每个成员的共同参与才是合作学习所要实现的目标。教师进一步反思自己的引导、调控和组织能力，调整教学内容和教学策略，以保证在教学质量稳步提高的同时，使学生在小组合作学习的过程中学会团队合作，提高学生自我表现的自信心，培养学生的自尊心以及一定的社交能力，真正发挥“小组合作学习”这种教学组织形式的优势和价值。
三、 培养良好习惯，提高学生素养
我们要帮助学生养成良好的做人、做事和学习习惯。从宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容和标准做起。成立小学生常规检查小组，对班级一日常规进行督查。通过评比，各班争创“流动红旗”班级。通过开展中队主题活动，广泛宣传良好习惯的行为。学校将通过班会、、国旗下讲话、板报、主题教育活动等，加强养成性教育，纠正和矫正不良的习惯。通过常规检查、课堂教学、各种活动进行考评。加强各部门检查力度，将学生的学习习惯纳入到学生评优细则中，努力在全校行成良好习惯养成的浓厚氛围，并作为一项长期工作。同时争取家长配合学校，共同做好监督、督促工作，显得尤为的重要。由于所在学校学生居住分散，离学校远，我们采用互相通信的方式加强联系。每学期期中，学校召开一次家长会，与家长交流学生在校在家表现情况，共同教育学生养成良好习惯。总之，落实习惯要做到突出一个“明”字，狠抓一个“严”字，坚持一个“恒”字。
四、建立兴趣小组，丰富学生课余生活
本学期我校将开展“书法”“美术”“体育”三个兴趣小组。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。 培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
学校利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织艺术节、歌咏比赛、运动会给学生提供张扬机会，并对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。
学贵在用，我将带领我校教师做好以上工作，使我校取得更大进步，为xx教育做出应有的贡献。
精选用户撰写心得65人觉得有帮助
这次暑期校长培训让我受益匪浅，感觉像是打开了一扇新的大门。平时在学校里忙于事务，很少有机会静下心来反思自己的管理方式。这次培训安排了不少专家讲座，还有实地考察环节，这些都是难得的机会。特别是几位资深校长分享的经验，我觉得特别接地气，不像那些理论化的文章，听着就让人犯困。
培训中提到的一些教育理念，比如注重学生的个性化发展，这一点对我启发很大。以前总觉得学校的规章制度要严格执行，结果反而忽略了学生的差异性。现在想想，每个学生都有自己的特点，如果能因材施教，效果肯定会更好。不过这个想法也不是一下子就能实现的，需要慢慢摸索和调整，毕竟每个学校的情况都不一样。
在跟其他校长交流的时候，我发现大家都有各自的困扰。有的校长觉得家校沟通是个大难题，家长总是提各种不合理的要求；有的校长则担心师资力量不足，新来的老师适应不了学校的节奏。这些问题我也遇到过，但听了他们的应对办法后，觉得豁然开朗。比如，建立定期的家校互动机制，可以让家长更了解学校的运作，减少不必要的误会。
实地考察部分也很有意思，我们去了几所办学成绩突出的学校。看到他们课堂上的生动场景，真的让人感慨万千。尤其是那些利用现代技术辅助教学的做法，确实值得借鉴。当然了，引进新技术不能盲目，得结合实际情况。像我们学校，硬件条件有限，就得先从软件入手，培养教师的技术应用能力。
培训结束后，我一直在琢磨如何把这些学到的东西落实到实践中去。其实最大的挑战还是执行力的问题。有时候计划很完美，但真正实施起来却困难重重。比如制定新的教学方案，可能刚开始大家都支持，但执行一段时间后就会出现各种问题。所以我觉得，关键是要不断跟进，及时发现问题并调整策略。
书写注意事项：
我还注意到一个问题，就是培训期间听到的一些建议，虽然听起来很有道理，但具体操作起来可能会遇到意想不到的障碍。比如提倡开放式的课堂环境，这当然是好事，可要是教室面积小，学生人数多，就很难保证秩序。这就提醒我，做决策时不能只看表面，还得综合考虑各种因素。
