【第1篇】高校辅导员个人工作总结模板怎么写1600字
20__年x月伊始，我进入学校，承担__级__班__x名新生的日常管理工作，不知不觉间，已经接近学期末。在这半年里，我收获很多，和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。我从一开始接触这份工作的迷茫，到逐渐适应熟悉，以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
一、端正思想，坚持学习
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自己;积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习届x中全会会议精神。在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本情况，熟悉辅导员的业务知识;大量阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责，完成工作任务
1、认真做好__级x班__x名新生的日常管理工作
(1)充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情况以及通过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便于今后对学生管理做到心中有数。
(2)迎接新生。首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情况，是否还有需要解决的困难，并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。最后是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。
(3)做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通，耐心倾听与指导。首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿，不适应大学老师的授课方式，不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接能力。
(4)组建好第一届班委会。在前期观察以及民主投票的基础上选好班委，充分信任她们，并加强考察和督促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。
(5)组织有意义的集体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。我通过组织各种形式的主题班会增强班级的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。
(6)做好特殊学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种积极心态去面对大学生活，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。
2、配合完成部分团总支学生会的指导工作
组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会____年工作总结以及20__年工作计划。
三、个人工作不足及展望
1、不足：工作经验不足，缺乏前瞻预判性;做事情的计划性、调理性不足，特别是组织元旦晚会的过程中，缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比较仓促。
2、展望：希望自己能够在新的一年里继续积累经验，多向前辈们学习，丰富自身的专业技能，提高个人文化素养;做好工作计划，把每一件事做细致，做到位;加强与学生的沟通交流，努力走进学生的内心世界。
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高校辅导员的工作总结模板怎么写，很多人觉得总结就是简单地把工作罗列一下，但这想法有点片面。写总结的时候得结合自己的实际情况，不能瞎编。比如，我刚做这份工作的时候，就差点没弄明白该怎么下手。那时候总觉得总结就是填空题，照着别人的抄一遍完事。
写总结前最好先把这一年的工作流程梳理清楚。平时要是没留心记录，到写总结时就会抓瞎。我记得去年年底写总结的时候，因为平时没好好记笔记，结果只能靠回忆，好多细节都给忘了。所以建议大家平时养成随手记的习惯，哪怕只是简单几句话，也能帮大忙。
写总结时，得有点专业术语，不然显得太业余。像是什么“思想政治教育”、“学生日常管理”之类的词儿，用起来能让总结看起来更正式些。不过，别滥用这些词，多了反而会显得啰嗦。还有，总结里的例子要真实，不能光吹牛。举个例子，我曾经在一次班会上组织活动，效果还不错，就把这个写进去了。这比那些假大空的描述强多了。
还有个小技巧，写总结时可以适当提点未来规划。比如今年打算加强哪些方面的沟通，或者想开展什么样的主题活动。这样既展示了工作的延续性，也显得有目标感。当然，别说得太具体，说多了容易把自己套进去，到时候完不成就尴尬了。
有时候写总结会遇到瓶颈，尤其是觉得自己做得一般般的时候。这时候不妨换个角度想，哪怕只是解决了学生的一个小问题，也算是一次成功的尝试。就像有一次有个学生情绪低落，我陪他聊了会儿天，后来他状态好多了。这件事虽然不起眼，但写进总结里还挺有意义的。
书写注意事项：
写总结的时候字迹要工整，这个很重要。如果字写得乱七八糟，领导看一眼就皱眉，影响可不好。要是自己手写的话，最好提前练练字，不然写出来的总结看着不舒服。如果是打印版的，排版也要整齐，页边距、字体大小什么的都要注意。
总结写完后最好多检查几遍，毕竟谁也不想因为一个小错误被挑刺。检查的时候别只盯着文字，格式也不能放过。有时候格式出了问题，即使内容再好也会让人觉得不够认真。我就见过有人因为段落缩进没调整好，被扣了印象分。
总结，写得用心就好。别太纠结于形式，关键是要能反映出自己的工作态度和成果。写总结的过程其实也是个自我反思的机会，通过回顾过去一年的工作，能发现自己有哪些不足，这样以后才能做得更好。
【第2篇】高校辅导员工作个人心得范文怎么写1400字
在开展学生工作的过程中，辅导员长期处在“一对多”“一对难”“一对杂”的尴尬境地。使得工作往往陷入被动，学生日常管理无法做到未雨绸缪，学生安全工作也无法做到防微杜渐，那么如何能将自身工作做细、做精、做好呢?在我看来，辅导员需要练就一颗“七窍玲珑心”。
对学生工作多一点“细心”
学生工作说到底是一份教育人，引导人的工作，与人相处尚且需要懂得人情世故，谦虚谨慎。育人工作更需要我们贴近学生，了解学生，熟悉学生，并在日常的相处中细心观察学生们在学习生活中的“细枝末节”，做到想人之所想，急人之所急。由此才能在学生工作中不犯错误、少犯迷糊。
对重点工作多一点“良心”
辅导员工作除了管理学生们的日常学业、生活外，面对一些重点工作，如“就业创业”“班团建设”“思政教育”“奖助措施”等方面。我们的“一举一动”往往牵动着一个学生的成长和一个家庭的发展，为什么把两者联系起来呢?
例如“国家助学金”的评选，我们是否严格按照国家规定的标准和程序贯彻落实，我们是否考虑到了有部分学生处在“政策盲区”，我们是否认真听取了广大学生意见和建议。
作为思想政治辅导员，亦作为一名中共党员，国家把如此重要的工作托付给了辅导员，我们对待这项工作，除了高度重视，还要根据实际情况，全面摸排，调查研究，不让任何一名应该帮助的学生和家庭跌倒在求学的道路上。如何做好这项工作，我认为每一位辅导员心中都要有“一竿称”，一边放上“重点工作”，一边放上辅导员的“良心”。
对广大学生多一点“爱心”
在日常工作中，我们经常抱怨有些的学生们不懂得尊师重道，不懂得以礼待人，为什么会出现这种现象呢?
孟子云“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”原意为仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。由此，我们能发现部分学生出现不尊重师长的行为，是不是我们没有更为积极的引导他们，没有用“仁爱之心”和“中华民族的传统文化”去感化开导他们呢。
中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，如果作为辅导员的我们没有一颗“仁爱之心”，我们如何“仁者爱人”，如何“以德服人”呢?
对问题学生多一点“耐心”
随着新时代经济的高速发展，人们的物质生活得到了满足，但不少人开始出现了精神的“匮乏”，这一点是符合马斯洛的“需求层次论”的。
面对社会中的物欲横流和其带来的不良之风，不少人深受其害，心智健全的成年人尚且如此，涉世未深的大学生更是受到极大影响。
例如来自“离婚分居”单亲家庭的学生，他们从小缺乏“父爱(母爱)”，因此他们与异性相处没有安全感;
处于在“家庭贫困”的学生，他们大多缺乏自信，不爱张扬。“初来乍到”的外地学生，他们对学校和同学们具有“驱离感”和“陌生感”等等，因为各类原因，不少同学逐渐产生心理问题，如果没有我们的积极引导，他们可能“寸步难行”，而近年来辅导员招聘的人员趋于“年轻化”和“非专业化”，这就导致我们面对问题学生却无从下手。
这里我认为，不妨给自己和学生都多一点“耐心”，一是积极学习理论知识，提高自身业务能力，避免“不专业”的自己“病急乱投医”。二是多观察问题学生，多深入了解他们，总结各类问题学生的特征，抓住“症结所在”，保证最终能“药到病除”。
对学生干部多一点“信心”
学生干部是辅导员开展学生工作的重要抓手，辅导员要对学生干部充满十足的信心，时刻牢记学生干部作为班级管理工作的基础，要着力提升班委的服务意识，强化学生自我管理，推进三全育人工作。
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做高校辅导员这份工作，刚开始真不是那么顺手。刚入职的时候，满脑子都是书本上的理论，以为照搬就能解决问题。结果发现，学生的情况千奇百怪，远不是书本上那些条条框框能概括的。记得有一次班会上，有个学生突然站起来说家里出了点事，情绪特别激动，我当时愣住了，脑子里一片空白。后来还是旁边的同事提醒我才缓过劲儿来，赶紧安抚学生的情绪。
慢慢摸索下来，我觉得最重要的是得跟学生打成一片。有一次组织班级活动，本来计划得很周密，可到了现场发现有几个同学没来。我也没多想，就直接在群里批评了他们。结果第二天有个学生悄悄跟我说，那天是因为临时家里有点急事。我一下就觉得自己太武断了，以后再遇到类似情况，就得先问问清楚。
还有就是沟通这块儿，有时候说得太多反而会适得其反。有次有个学生找我谈心，说自己最近压力特别大，我就一直在那儿劝他别担心，结果他说了一句“您能不能听我说完”。当时我脸一下子就红了。后来调整了一下策略，学会先听他说完，再慢慢引导他找到解决办法。
材料整理这方面也挺关键。学校经常要各种表格、报告，刚开始我总是记不住该填什么，老是出错。后来发现有个小窍门，就是把常用的模板保存好，每次用的时候复制粘贴一下，再稍微改改就行。不过有时候忙起来还是会搞混，比如上次把上个月的数据填到这个月的表里去了，还好被同事及时发现。
书写注意事项：
跟家长打交道也很重要。有些家长一上来就问孩子在学校的表现，这时候得特别注意措辞。我以前有个学生成绩下滑厉害，家长打电话过来质问我怎么回事。我当时没控制住情绪，直接说了几句重话，结果家长气呼呼地挂了电话。后来反思了一下，下次再遇到这种情况，得先耐心听家长说完，再委婉地解释情况。
其实辅导员这份工作，说到底就是个服务性质的活儿。既要处理好学生的日常事务，还得兼顾他们的心理成长。有时候真觉得挺累的，但看到学生们一点点进步，就觉得一切都值了。
【第3篇】高校辅导员工作心得体会怎么写2500字
高校辅导员工作心得体会
在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流
我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。
同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。
我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。
大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。
我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。
虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的`。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事 的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。
我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心，多一些耐心。
自己所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们排除他们内心的自卑，经常和他们聊聊天，知道他们内心活动，激励他们学习上的信心！发掘其特长，引导他们自力更生。让我很感动的是一个学生，在谈过几次之后，给我写了一封信，这个学生为了凑学费，在暑假期间到广东打工，受不少白眼，但是她告诉我其实这个世界上还是好人多，因为有一些人对她伸出援手。在后来的学习生活中，发现她很能吃苦，推荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上认真勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。
我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑。
其实所带的学生都有各自的特点，有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好，自我抑制能力比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样的。特别是专科的学生，很多人都没有很明确的目标，以为在大学是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个辅导员查这查那，感觉自己还是在高中，对于此类学生，还是要心平气和跟其讲道理，同时要给他们打气，说出他们的闪光点，至少还是有些学生会了解自己的用心。
所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面上你可能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如说，他明明是个挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把很多事情都不放在心上；有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人，但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深入到他们中间，与班委经常联系，与其父母沟通，要把潜在的危险扼杀在摇篮中。
总之，我认为想要做一个好的辅导员，就必须首先热爱这个职业，这样才会以最大的热情投入到这份工作中。
过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。 周记
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做高校辅导员这份工作，说起来挺复杂的。刚入行那会儿，老觉得自己什么都不懂，尤其是写心得，总觉得难。后来慢慢摸索，才明白不是一天两天就能琢磨透的。
写心得得从自己的经历出发，别刚开始就想着套模板。比如遇到学生情绪低落了，你是怎么开导的？是不是刚开始也觉得无从下手？后来慢慢找到办法了没？这些都是可以写进去的。记得有个学生，他家里出了点事，整个人特别消沉，当时我找他聊了好几次，也没见起色。后来无意间听说他喜欢打篮球，我就建议他去参加校队训练，结果慢慢地，他的状态就好起来了。
写心得的时候，最好能结合一些专业术语。像“心理疏导”、“生涯规划”之类的词，听着就显得专业。不过有时候也会写得有点啰嗦，像“通过一系列有效的沟通手段，最终使得学生的心理得到了极大的改善。”这样的句子就显得太正式了，不如改成“跟学生聊了好多次，慢慢他就开朗了不少。”
有时候写心得，容易忽略细节。比如某次活动的具体流程，或者是某个学生的名字，要是漏掉了，别人看了会觉得不够真实。有一次写心得，我就忘记提到一个学生的具体情况，后来被同事提醒了才知道问题所在。
写心得还得注意感情投入。要是光写工作内容，没有自己的感受，那就太干巴巴了。像“这次班会开得很成功，大家都积极参与。”这样写就太平淡了，换成“班会上，同学们讨论得很热烈，那种积极向上的氛围让我很感动。”这样就生动多了。
其实写心得也不用刻意追求完美，毕竟每个人都有自己的表达方式。有时候写着写着，就会发现一些新的想法冒出来。比如，以前觉得写心得就是记录工作，现在觉得更像是在总结经验教训，帮助自己成长。
【第4篇】____高校辅导员工作心得有感范本怎么写350字
初来大学的小新们，对很多人很多事都还比较陌生，但有一个人一定认识，那就是辅导员。因为他/她会从你步入大学开始，陪伴你度过一段重要的人生时光。那么大学里的辅导员究竟是做什么的呢?关于这个话题有着丰富的解答，因为这份工作所包含的内容也在不断丰富，但究其根本，遵从定义“辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。”
由此可知，辅导员的本职工作是思想政治教育和管理工作，而其中最核心的部分是思想政治教育。这样说还是有些笼统，记得我先生在向家里的一位小朋友介绍我的职业时用了一种比较形象的解释，他说辅导员就像一位导游，在游客的前面领路。虽然不十分精准，但还是蛮形象的，让我印象深刻，辅导员的职责也恰恰是要做学生们的知心朋友和人生导师。
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写心得体会，刚开始总觉得自己没什么好说的，好像什么都没干一样。后来慢慢琢磨，其实就是把自己心里的想法倒出来，像跟朋友聊天那样随便聊聊就行。不过，真写的时候会发现，脑子里那些乱七八糟的东西得整理一下，不然写出来就像流水账。
就说辅导员工作，每天面对学生，各种问题扑面而来。有时候学生情绪不好，你得想办法安抚，还得帮他们分析问题在哪。这就好比医生看病，症状明摆着，可病因可能藏得很深。我刚开始做这个工作的时候，总觉得只要给学生讲道理就行了，后来才发现，有时候光讲道理不管用，得从他们的角度出发，看看他们到底怎么想的。
写心得体会的时候，最好能结合具体的事例。比如有一次有个学生跟我反映宿舍关系紧张，我就去宿舍看了看，发现确实存在一些误会。后来我就组织了个小型座谈会，让大家敞开心扉说话。这种事例写进心得里，就显得真实可信。当然，要是事例太多堆在一起，反而会显得杂乱无章，得挑几个典型的来说。
写心得的时候，别老想着要写得多高大上。有些话写出来自己都觉得别扭，像是刻意装深沉。我觉得写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。比如这次活动办得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，都可以说。要是怕写得不够深刻，就多想想自己当时的真实想法，不用刻意拔高。
有时候写着写着，会发现自己思路有点乱。比如说刚才提到宿舍矛盾的事，本来是想讲处理方法的，结果又扯到学生心理状态去了。这种情况挺正常的，写东西，难免会有这样的跳跃。不过写的时候得稍微控制一下，不然读者看下来会觉得摸不着头脑。
再说了，写心得的时候，专业术语用多了也不好。辅导员的工作，说到底还是跟人打交道，用太专业的词反而显得疏离。比如“心理健康干预”这种说法，听起来就有点官方，换成“开导学生”之类的就亲切多了。当然，也不是完全不用专业术语，关键是要把握好分寸，别让人觉得你在掉书袋。
【第5篇】高校辅导员工作心得体会____年怎么写1950字
20__-20__学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操心、关爱、服务的他们----息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。
在学院_院长、学生处_处长、__系_主任等学院领导的指导和关怀以及__系团总支___老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：
一、班级情况
___系_个专业，共招收新生___人。其中__专业分为_个班，分别为__和__班;__分__个班，分别是__和__班。
我所负责的学生宿舍分布在_号楼(男生，__人)、_号楼(女生，__人)。
二、抓内务、创文明，强化班风学风建设
对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。
三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风
班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。
四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，__系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分认识这些工作的内容和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。
五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康
学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，积极健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的交流，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。
六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作能力
学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间，注意观察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不积极主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。
感谢_院长、_处长、_主任及_老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作，参与了很多具体工作，给了我很多帮助;感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切!在未来的一学期里，必将不辜负所有人的期望，将__系学生管理工作做的更好，使学生在__系的学习生活更加愉快幸福。
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做高校辅导员这份工作，说实话挺不容易的，尤其是面对一群年轻人的时候。每个学生都有自己的想法，他们的困惑和迷茫有时候真得好好琢磨才能明白。我记得刚开始做辅导员的时候，光是跟学生聊天就费了不少劲儿，不知道怎么开口，也不知道聊些什么好。后来慢慢摸索出来，其实可以从日常小事入手，比如他们最近的学习状态，或者是生活上遇到的小麻烦。有一次有个学生跟我说他想转专业，我刚开始没太当回事，觉得可能是冲动，后来仔细听他说完，才发现他是真的经过深思熟虑了。
还有就是跟家长沟通这块儿，有时候家长打电话过来问情况，你得说清楚，不能含糊其辞。记得有一次一个学生的家长问我孩子在学校的表现怎么样，我当时一时紧张，只顾着讲优点了，结果回家后翻看记录才发现漏掉了一些细节。第二天赶紧给家长回了个电话补充了一下，家长倒是没说什么，但我心里一直惦记着这事。以后每次跟家长交流前，我都得提前做好功课，不然很容易出纰漏。
书写注意事项：
辅导员的工作也不是光靠嘴上说说就行，得有耐心，还得有点技巧。比如说组织活动，这事看似简单，但要是没计划好，很可能搞砸。去年我们学院举办迎新晚会，本来挺顺利的，结果最后彩排的时候灯光出了点问题，差点耽误演出。当时急得不行，还好有同事帮忙一起想办法，最后总算解决了。从那之后我就明白了，越是大型活动越得提前准备充分，不能抱侥幸心理。
有时候也会碰到一些棘手的问题，比如学生之间的矛盾。处理这种事情不能偏袒哪一方，得站在公平的角度去调解。有一次两个学生因为宿舍卫生的事情吵起来了，闹得挺凶。我去调解的时候，先让他们各自把话说完，然后分析事情的来龙去脉，最后引导他们互相理解，没想到效果还不错。其实很多时候大家并不是真的生气，只是情绪上头了，冷静下来就能找到解决办法。
【第6篇】高校辅导员工作心得感悟范文怎么写1500字
作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一年的工作总结如下：
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础
为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职
1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。
2、坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
3、认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育;观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育;“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会;纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育;“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力
搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
四、“爱生”是工作的源动力
对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
五、工作中乐于学习，勤于思考
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
总之，我热爱本职，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。
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写心得，说实话挺难的。尤其是辅导员的工作心得，不是说照搬几条就完事了。得结合自己的实际经历，把自己干过的、想过的都写出来，还得让人看了觉得靠谱。
开头怎么写？
不用太花哨。比如“这段时间做辅导员，感触很多”，这样就好。接着就聊聊日常工作的点点滴滴，像学生的思想引导，班级管理，活动组织，这些都是基本的。我印象深的就是有一次班上有同学闹矛盾，两边都不服气，吵得很凶。我就得先把他们分开，一个一个聊，了解事情原委。这事处理完后，心里还挺有成就感的。
还有就是跟学生打交道的时候，得学会换位思考。记得有个学生跟我反映，他觉得自己被孤立了，感觉大家都不理他。我当时就觉得这事不能拖，得尽快解决。我就找几个班干部一起开个小会，说了这个情况，让他们多关心下这位同学。后来慢慢就好了，那学生脸上笑容也多了。
写心得的时候，最好能举一些具体的例子，这样更有说服力。不过有时候写的时候会忘记具体细节，比如时间或者地点，这时候就只能大概记个大概了。不过只要大体方向没错就行。
书写注意事项：
写的时候别光顾着自己讲，也要适当提一下团队的作用。毕竟辅导员不是一个人在战斗，背后有一个集体在支持。比如说“这次活动的成功举办，离不开同事们的配合”，这样写就显得比较真实。
写心得的时候语言不要太官方化，带点生活气息会更好。比如“有时候学生来找我谈心，就像朋友一样”，这样的表达就很接地气。但要注意的是，虽然是生活化的语言，也不能太随意，毕竟这是正式场合。
小编友情提醒：
写心得的时候，心态也很重要。别想着一定要写出什么惊天动地的大道理，把自己真实的感受写出来就行。如果能给看的人一点启发，那就更棒了。
【第7篇】高校辅导员年度工作总结范文怎么写1400字
时光荏苒，一晃担任辅导员已将近一年。回头看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那时的我对辅导员工作充满了激情与好奇，一年过去了，如今的我除了保留着当初的那份热情，更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任之重大。
首先，自己的角色变了，作为一名老师，你不仅要成为学生的朋友，也要作为一名合格的管理者、引导者，而且这种选择是单向的、无条件的——即：你必须如是对待你的每一位同学，无法像过去一样根据自己感情的好恶去选择交朋友的对象或者学生会的部员，只要他是你的学生你就必须对其承担教育与管理的责任。与此同时，作为班主任，所接触的学生类型、层次、来源也更为广泛，学生都是从地方各个学校来的，学生的爱好、性格、生活习惯也都各不相同，个人思想迥异，这都为辅导员全面、顺利的开展工作带来了一定的难度。
其次，辅导员工作是一项弹性很大，很有艺术的工作，需要经验与热情并重的工作。在这一年中时常深感自己知识与能力的欠缺，耳边时常听人说，辅导员工作“混”了，可我却不这么认为，做好辅导员工作绝不仅仅要有丰富的知识或者丰富的经验就可以完全胜任，更需要有足够的爱心和事业心，以及端正的态度，此外做人的原则与基本的管理技巧也必不可少，这些东西都是能做一名优秀辅导员的保障，需要在工作中不断去摸索，去实践的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。辅导员工作和其他任何一项工作一样，是没有止境的，只有更好，没有，只要愿意去追求，就永远可以不断地去超越。正因为在工作中有时有太多的想法，而又无法很好地贯彻，做不到尽善尽美，还有很多情况、很多局面让自己感觉有心去改变却又力不从心，所以时常也很自责，一来自责自己能力有限，二来深感不能为学生提供更好的服务，创造更良好的氛围与环境而惭愧。不过正是在学生工作中的这些发现使我有了前进的动力，使我有信心，有想法在这个位置上做得更好，为了对当代大学生负责，也为了自身素质的进一步提高。
我的第二个体会是“学习”。辅导员工作是一项系统工程，除了一般工作中所应具备的起码的个人能力外，还需要有很强很专业的业务能力和素质，以及比较成熟的经验。辅导员工作所涉及的方方面面的事太多、具有很强的突发性和不可预料性，我们不仅要足够的细心和耐心，更要具备丰富的经验和足够的判断和应变能力。在处理方法上更不能以我们过去的经验，方法来套用今天的学生。面对这个群体，我们必须向周围的老师学习、请教，大家在一起交流管理方面的心得体会，互相取长补短，这是非常必需的。此外，作为大学辅导员还必须积极、及时地学习国家、学校在学生管理方面的相关政策及办法，以便及时给与学生正确的指向和引导。现在的学生是21世纪的大学生，我们常挂在嘴边说，年龄相差3岁就有了代沟，在辅导员工作中这一点体现得更为明显。大学生永远是社会中最活跃的群体，远远站在时代的最前沿，他们思想开放、引领时尚，对新鲜事物的领悟和学习能力非常快，有个性有主见，但同时也是最容易受到其他思想干扰何影响的群体，这就决定了我们必须走入他们的中间，深入了解他们的想法，掌握他们的思想动态。所以，大学辅导员除了要在同事之间互相学习还必须深入到学生中间去学习，只有这样才能做到有的放矢，使自己的教育和引导工作更有针对性。
总之，要做好一个辅导员的工作就必须在学中干，在干中学。要不断地深入到课堂、宿舍，和学生交流，不断地在实践中总结经验和教训，这是提高辅导员工作的一种有效方法
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写年度总结对于高校辅导员来说是很重要的事情，这不仅是为了记录过去一年的工作，也是为了给自己一个反思的机会。刚开始，得想清楚自己的工作重点是什么，比如学生的思想教育、日常管理、活动组织之类的，这些都是关键点。
在动笔前，最好能整理一下手头的材料，像是会议记录、活动照片、学生的反馈之类的东西。这样写起来就不会漏掉重要部分。当然，很多人可能觉得记笔记挺麻烦的，但其实这是很有必要的。要是等到年底才翻箱倒柜找资料，肯定容易遗漏一些细节。
写的时候，可以先简单列出几个大方向，然后再往里面填具体内容。比如，思想教育这部分，就可以提到开展过哪些讲座，学生们有什么反应，有没有达到预期效果之类的。不过，有时候写作者会因为太想表达某种情绪，结果一段话写得太长，读起来就显得啰嗦了。所以适当的分段很重要，能让读者更容易抓住重点。
还有就是，语言上尽量不用太官方的措辞，毕竟写总结不是写报告。可以试着用平实一点的语言，把自己真实的想法说出来。比如在描述某个活动的成功之处时，可以直接说“这次活动让大家的关系更近了”，而不是什么“本次活动取得了圆满成功”。
书写注意事项：
关于数字方面的内容，最好核实清楚。有时候数据错了，可能会引起不必要的误会。像我有一次写总结的时候，把参与人数写错了，后来被同事发现后才改过来。这种事情虽然是无意的，但确实会影响可信度。
小编友情提醒：
检查是非常重要的一步。有些人图省事，写完就直接交上去，殊不知这样很容易忽略一些小问题。像标点符号用错，或者句子不通顺之类的，都是常见的小毛病。不过有时候也会遇到特别忙的情况，结果匆匆忙忙检查了一遍就提交了，结果第二天才发现少了个逗号。
【第8篇】高校辅导员个人工作心得怎么写1700字
一、在人生职场的选择上，甘愿奉献民办教育事业
他大学毕业后，来到湖南同德职业学院担任辅导员，一干就五年，与民办教育结下了不解之缘。如今他的教育理念在学院中独树一帜，他工作中所体现的语言技巧、处事方法在班级管理中具有强大的吸引力和凝聚力。
因为他时刻谨记着作为一名大学辅导员的社会责任就是:把学院交给他的每一位学生都培养成适应经济建设和社会发展需要，具备真才实学的高素质技能型人才，为此，他把这一教育理念外化为教书育人，管理育人，服务育人。
在生活中他也坚持因材施教、严谨管理的带班特色，这些年他真干出了点名堂，就如当初他所说:他执意与同德同发展共成长。
二、在辅导员的工作岗位上，奉献青春年华，无怨无悔
要当好大学辅导员很难，要当好一个民办学校的专职辅导员就更难，学生的政治思想表现，行为习惯、综合素质、专业成绩、技能水平以及学生生病，情绪低落、家庭经济困难等等，都必须要用爱心、责任心。
他深知教师责任重大，教师的一言一行将会对学生产生深远的影响。他以校为家，不管课内课外，只要班上有一点儿问题，他都会及时地赶到现场了解情况帮助解决，绝不拖延时间。228班学生王烈光，娄底市双峰县人，家庭贫困，从小体弱多病，高考不理想，情绪低落。来校后，一直很自卑，抬不起头，甚至有轻生的念头。
宋老师了解情况后，与他促膝谈心，关心他的生活，甚至搬到学生宿舍，与他同吃同住。不断的鼓励他，调动他的学习积极性，后来，这名学生振奋精神，充满自信，门门功课名列前茅，尤其是专业技能学得非常扎实。
毕业时被深圳恒镭光电有限公司选上，现成为公司的技术骨干。还有，259班李昕、杨蕾等家庭贫困学生，在他的关爱下，克服了重重困难，自强不息，现已成为班级骨干。李昕还担任了社团交际舞协会的会长，他对待学生一视同仁。狠抓班级学纪学风建设，到目前为止，所带的学生都已获得汽车检测中高级证、电工证、家电维修中级证、安全特种操作证。并受到实训车间师傅高度评价。
他所带的学生不仅有扎实的理论基础知识，更有实际的动手操作能力。但在这背后，宋老师牺牲了多少个周末与休息时间在实训车间里度过，就连他自己也记不清楚。因为学生把宋老师当成良师益友，所以学生拥护 ，尊重他。师生团结和谐，争先创优成为风尚。
每期开学，入学率达到100%,课堂出勤率达到100%，所带班级连年被评为学院优秀班级。他一心扑在学生身上，以致于28岁了从未谈过恋爱，有人问他值得吗?他说:无怨无悔。
三、抓学生政治思想工作，润物无声寓教于乐
学生来自四面八方，不同的环境，不同的教育方式，形成各自为伴，行动自由，不受约束。出现了一些不良现象，为了正班风，树正气，他狠抓行为规范校纪校规教育。制班规班训，并要求学生写下最为欣赏的名言警句作为座右铭。
张贴在课桌上，提醒自己，规范行为，不断进步。同时积极地组织开展系列的主题班会:“学会求知，规划人生，走向成功，报效祖国”、“爱心、责任心、自信心”三心教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进班上班纪班风建设。
为了丰富学生们的业余文化生活，他利用自身的舞蹈专长带领学生参加各种文艺活动。如学院三八妇女节晚会、迎新生晚会、元旦晚会、常德市大学生四月文化艺术节、世界汉诗协会柳叶湖篝火晚会，鼓励学生加入学院各种协会，促进学生自我综合能力，有的学生已成为各协会的骨干。在得到快乐的同时，不仅陶冶了学生的情操，而且提高了学生的自信。
为了提高学生的动手实践能力他先后带领着200百多名学生利用暑假实习前往广东、东莞、深圳、上海等地参加社会实践活动。不仅让学生学到社会知识和实际操作能力，而且拿到自己第一份工资，挣到学费减轻了家庭经济负担。
总之，要当好一名辅导员的体会是:如果没有爱心、责任心，强烈的工作责任感，没有丰富的知识和技能;没有一颗善待学生，热爱学院的心，是不可能胜任辅导员这项工作的。
并且他能始终如一地把湖南同德职业学院当成自己的家，把学生当成他的朋友，把讲台和课堂当成自己施展才华的舞台。要让所教的学生有发展，有出息，能通过自己的努力成为高技能应用型技术性人才，奔向祖国的四面八方。
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
高校辅导员的工作挺复杂的，既要关心学生的学习情况，还得留意他们的生活状态。要是想把自己的工作经验写下来，得先理清楚自己的思路。比如，每次开班会的时候，你是怎么跟学生们交流的？是直接讲道理，还是先聊些轻松的话题？把这些细节都记下来，能帮到后面写心得。
记得有一次组织活动，本来挺顺利的，但有个环节出了点小意外，后来我临时调整了一下，反而效果不错。这种经历就值得写进去。不过当时没太注意记录具体细节，现在回想起来有点模糊了。如果当时带个小本子，把当时的感受和做法都记下来就好了。
写心得的时候，最好结合具体的例子。像上次有个学生因为家庭原因情绪低落，我就找了他几次谈话，慢慢了解了他的情况。后来他不仅恢复了正常，还主动参与班级事务。这样的事情写出来，既有说服力，也能体现自己的用心。
有时候写东西会遇到瓶颈，写着写着不知道该怎么继续。这时候可以换个角度想想，是不是忽略了什么重要的点。比如对学生的思想引导，除了课堂上的讲解，课外的交流也很重要。这部分内容要是写得详细一点，会让文章更有深度。
写心得的时候，语言不要太官方化。比如说“加强沟通”这种话，听起来有点空洞。不如具体描述一下自己是怎么跟学生谈心的，用了哪些方式拉近彼此的距离。这样写出来的内容才真实可信。
写的过程中，难免会有疏漏的地方。比如有一次写活动总结，把某个日期写错了，结果被同事发现了。当时也没多想，就赶紧改了过来。现在想起来，以后写东西还是要仔细核对一下关键信息，省得闹笑话。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了加上自己的感悟。像处理突发事件时的那种紧张感，或者看到学生进步时的喜悦心情，这些都是很真实的感受。把这些融入文字里，能让文章更生动。
