【第1篇】教师学法用法心得体会怎么写1200字
通过今年普法知识的学习，我受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会：
一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
下面就个人学习普法所得谈几点体会：
一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
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写心得体会，其实挺讲究经验的。就拿教师来说，平时上课教学生，脑子里总装着一堆东西，要是哪天有机会去培训或者听讲座，回来就得好好整理下自己的想法。写的时候，得先把心里头那些零零碎碎的想法理清楚，就像收拾房间一样，先把乱七八糟的东西归个类。
刚开始，可以从自己参加的这次活动说起，讲讲为什么要去参加，当时的心情是什么样的。比如，那天听说有个专家来学校开讲座，想着能学到点新东西，就特别期待。到了现场才发现，这位老师讲的内容超实用，跟教学工作特别贴合。这一步很关键，因为这样能让读者明白你为什么会有这样的感受。
接着，就可以详细说说讲座里的具体内容了。讲座里提到的一些教学方法，可能以前没听过，听完之后觉得很有启发。比如有位老师分享了课堂管理的小技巧，听起来很简单，但实际操作起来效果还不错。还有些知识点，可能是以前模糊不清的地方，现在总算搞明白了。把这些具体的内容写出来，能让读者感受到你的收获。
光写别人讲的内容还不够，还得结合自己的实际情况。可以把这些新学到的知识点应用到自己的课堂上，看看能不能带来一些变化。如果真的有效果，就值得多花点时间去琢磨琢磨。比如有次尝试了一个新的互动方式，结果发现学生们参与的积极性提高了不少。这就说明这个方法确实值得一试。
不过有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱。这是正常的，毕竟人脑不是机器，不可能每次都条理清晰。遇到这种情况，不妨停下来想一想，或者换个角度重新组织语言。有时候换种表达方式，反而能让文章看起来更有生气。
写心得体会的时候，别忘了带上一点个人感情。毕竟这些东西是你亲身经历过的，写出来的时候带着点真实的情感会更好。比如，有些内容让你特别感动，或者让你觉得特别受用，就大大方方地写出来，不用怕显得矫情。毕竟，写心得体会的目的就是记录下自己的真实感受嘛。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下，看看有没有明显的错误。有时候打字快了，可能会漏掉几个字，或者把字打错了，这都是有可能发生的。检查的时候要仔细点，确保文章通顺没有大的问题。要是实在不确定，可以找个同事帮忙看看，说不定他们能发现一些你没注意到的小细节。
【第2篇】教师学法用法心得体会感悟怎么写700字
利用暑期两个月的时间，本人较充分地学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习使学校教师进一步提高了法律意识增强了师生法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法。教师是教育过程中主导力量，因此更应学法、知法、守法、用法，不断提高综合素质，不断增强依法执教意识，并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对教师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。 教师职业最大特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象，重视教师职业特质修养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。
三、教师要爱岗敬业、关爱学生。在教育教学过程中教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风规范，要求教师有高度事业心、责任心。坚持做到尊重每学生，用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，最大限度激发学生学习主观能动性。在平时教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不歧视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育，学校法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,才能取得更好效果。
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写心得，说难也不难，说容易吧也得花点心思。要是想写出点门道，得先把自己当成个学生，老老实实去琢磨这事。像做教案一样，先把心里的想法理清楚，再慢慢往外倒腾。比如写教师学法用法的心得，就得先搞明白学的是什么法，用在哪儿，然后结合自己的教学经历，想想那些法到底有没有用。
开头不用太花哨，就从自己的一次课堂小插曲说起，比如某个学生上课走神了，你当时怎么处理的。如果用上了什么法律知识，就顺着这个思路往下写。记得别光顾着说理论，要具体到某个场景，比如那天是语文课，讲到《背影》的时候，有个孩子趴在桌上打盹，你当时是想起某条教育法规，还是凭经验直接叫醒了他？把当时的反应写出来，这样读者才觉得真实。
写的时候要注意，千万别一上来就大谈特谈法律条文，那样容易显得空洞。可以先聊聊自己的感受，比如那天处理完后，心里是松了一口气还是有点后悔，接着再联系到相关的法律规定。比如《未成年人保护法》里提到尊重未成年人的权利，那会儿是不是就觉得自己做得对？不过写的时候最好别直接说“《未成年人保护法》”，可以换个说法，比如“那天突然想起学校培训时提到的关于未成年人权益保障的规定”。
写心得不是单纯地记流水账，得有点个人特色。比如可以穿插些小故事，或者引用几句名人名言，但引用的时候得自然，别硬塞进去。像孔子说过“温故而知新”，正好可以用来形容自己回头看看这些法律法规的过程，但写的时候得稍微加工一下，别直接搬过来，比如可以说“那天翻看教育法规的时候，忽然想起孔子的话，觉得特别贴合”。
写到后来，还可以提提自己学到的东西对自己工作的影响。比如说以前遇到学生违反纪律，总是急吼吼地批评，现在学会了用更温和的方式去引导，这背后肯定有什么法条或者案例在支撑。不过写的时候得注意语气，别显得太生硬，可以带点反思的味道，像是“后来想想，其实当时的做法也有欠妥的地方”。
写心得这事也不是一蹴而就的，得反复修改。有时候写着写着就会发现前面写得不太对劲，这时就得回过头去调整。比如前面提到的那个学生，后来表现好了没？如果没有，是不是自己的方法还有问题？这些问题都值得好好琢磨。不过在这个过程中，也可能会出现一些小问题，比如写到一半突然忘记某个法规的具体内容，只能靠回忆或者查资料补全，这样的小波折反而能让文章看起来更真实。
【第3篇】以身作则----教师学法用法心得体会怎么写1100字
为认真贯彻执行全国人大制订通过的《_____教育法》、《_____教师法》、《_____未成年人保护法》……
为认真贯彻执行全国人大制订通过的《_____教育法》、《_____教师法》、《_____未成年人保护法》、《_____未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。
在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，范文写作要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
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写心得体会，说起来容易，做起来还真得花点心思。特别是当你是老师，既要学法，还得会用法，这就更得琢磨一下了。开头，就别绕弯子，直接讲你为什么要写，比如最近参加了什么培训，学到了什么新法规，或者是因为工作中遇到问题，想通过学习找到解决办法。
写的时候，先想想自己的感受，比如说这次学法的经历，是不是觉得特别实用？就像我上次参加的那个讲座，讲的是学生权益保护方面的法律知识，听完后真的觉得以前处理事情的方式有点简单粗暴。当然，也不是说以前的方法全都不对，但至少现在有了新的思路，知道该怎么去平衡教育和法律之间的关系。
接下来就是重点了，要把学到的东西具体化，举个例子吧。比如，你学到了关于未成年人保护法的新规定，就可以结合自己的教学实践来说说怎么应用。要是你班上有个孩子因为家庭原因成绩下滑，你就可以想想是不是该从法律的角度出发，多关心一下这个孩子的成长环境，而不是单纯盯着分数看。
写心得的时候，最好能带上点自己的故事，这样读者才更容易产生共鸣。比如你可以聊聊自己曾经处理过的一次纠纷，当时是怎么做的，后来学了新知识后又有什么启发。不过，有时候写的时候可能会记不太清具体的细节，比如时间或者地点，这时候就只能大致描述一下了，反正大家也都知道你是在分享经验，不是在写小说。
书写注意事项：
写的时候要注意语气，别太官方，要让自己像个普通人一样说话。比如，你可以用一些口语化的表达，像“这事让我挺头疼的”或者“后来一琢磨，原来还可以这么办”。这样写出来的东西才会显得真实，不会让人觉得像是在背诵报告。
写心得不是照搬书本上的内容，而是要把书本上的东西变成自己的东西。所以，写完之后最好能回头看看，检查一下有没有什么地方说得不够清楚，或者有没有遗漏重要的点。要是觉得自己写得不太好，也可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。不过有时候忙起来，可能就会忘记这件事，结果交上去的内容就有点草率了。
【第4篇】学法用法心得体会教师怎么写1250字
我作为公民，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而许多人不懂公民基本法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。
在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了基本的法学知识，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提高对法的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们更应该通过学习这门课程，加强自我修养，依法规范自己的行为。
通过《法律基础》课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的认识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。
法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。
由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。
在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和精神，培养大家的知法、守法、护法、用法的自觉意识。
总之，在本学期学习的这门《法律基础》课上，我掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。
我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全;更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。
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写心得体会，尤其是像教师这样需要结合专业知识和经验的工作，其实挺讲究方式方法的。很多人刚开始可能觉得这事挺简单，随便写写就行，但真正动起手来，才发现没那么容易。我觉得，写之前得先理清楚思路，别上来就乱写一通。
比如，做老师的话，平时接触学生多，经历的事情也多，把这些事情记录下来很重要。可以想想最近教书过程中遇到的一些难题，你是怎么解决的？或者是一些特别成功的小案例，当时是怎么想的？把这些细节都记下来，慢慢整理成文。有时候灵感来了，随手记个大概就行，等空闲的时候再慢慢完善。
再一个，写的时候要注意语言要符合自己的身份，不能太随意，也不能太死板。像我有时候写着写着就会不小心用错词，比如把“教育方法”写成“教学办法”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。还有，写的时候最好能引用一些专业术语，这样显得更有说服力。不过，引用的时候得注意场合，别弄得太过头了，不然反而让人看不明白。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体的事例，这样能让文章更有说服力。比如上次有个学生特别调皮，上课总是捣乱，后来我通过观察发现他其实很聪明，只是没人关注他的兴趣点。于是我就调整了一下教学策略，结果发现效果还不错。这样的例子写进心得里，既能展示自己的教学成果，也能给其他同事一点启发。
写完之后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能发现。我有一次写完后给同事看，她说我有些地方表述不清，让我改了好几次才满意。不过我觉得这也挺好的，能学到不少东西。
【第5篇】小学教师学法用法心得体会范例荟萃怎么写2950字
小学教师学法用法心得体会一
把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
小学教师学法用法心得体会二
为认真贯彻执行全国制订通过的《_____教育法》、《_____教师法》、《_____未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。
在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
小学教师学法用法心得体会三
通过今年普法知识的学习，我受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会：
一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，
才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
下面就个人学习普法所得谈几点体会：
一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
精选用户撰写心得68人觉得有帮助
写心得体会，说起来容易做起来难。有些人觉得就是随便写写感受，其实不然。要是想写出点名堂，得先有个准备。比如当个小学老师，平时接触孩子多，难免会遇到各种情况。像有次上课，一个小朋友突然哭着跑进来，这事挺突然的，当时就想着怎么安抚他。后来想想，这不就是一种经历，正好可以写进心得里。
写的时候，别光顾着抒情，得有点干货。像处理课堂突发状况，就得结合理论知识。记得培训时学到过，面对突发事件，最重要的是冷静。但实际操作起来，真不是那么容易。那次小朋友哭了，我第一反应是问怎么回事，结果他说找不到妈妈了。这下我就慌了，不知道该怎么安慰他。后来慢慢回忆起培训内容，试着用温和的语气问他，还拿出纸巾递给他。这一招还真管用，孩子情绪稳定了不少。
还有一次，批改作业时发现有几个孩子总是出错。刚开始以为是他们不认真，后来仔细观察才发现，是教学方法出了问题。于是调整了一下讲解方式，从简单的例子开始，慢慢引导他们理解难点。效果还不错，下次检查作业，那些经常出错的孩子进步明显。
写心得的时候，最好能具体到场景。像上面提到的这两件事，都发生在教室里。如果只是泛泛而谈，读者可能就觉得空洞。当然，写心得也不是单纯记录事情经过，还得加上自己的反思。就像处理课堂突发状况那回，事后想想，当时要是提前预设好应对方案就好了。不过当时确实没想到那么多，这也提醒自己以后得多做准备。
有时候写着写着，思路就会乱。比如刚才说到调整教学方法，本来想接着讲具体怎么教的，却一下子跳到别的地方去了。这种时候就需要停下来整理一下，看看前面写了什么，后面打算怎么接。毕竟心得不是流水账，得有条理才行。
书写注意事项：
写心得时，语言不能太官方化。像“提高教学质量”这样的词，虽然没错，但听着就显得死板。不如换成“让孩子更容易学会知识”这样接地气的说法。不过有时候写着写着，自己也搞不清到底该用哪个词，这就需要反复琢磨。
小编友情提醒：
写心得的时候，不要怕写得不好。每个人都有自己的表达方式，只要真实地记录下来就行。就算偶尔出现一些小问题，比如漏了个标点，或者句子不通顺，也没关系。毕竟谁都不可能是完美无缺的写手，重要的是用心去写。
