【第1篇】舞蹈教师国培心得体会怎么写850字
舞蹈教师国培心得体会
提到舞蹈我就害怕，尽管我也曾在梦中翩翩起舞过，可这是我的软肋，我从没跳过舞，也从不敢跳舞。面对舞蹈厅四壁的大镜子，我都不知道手脚该放在哪里，甚至连路也不会走了。唉，真是悲哀啊!看着同伴们一个个翩翩起舞，我真想找个地洞钻进去。三十好几的人了，却从没跳过舞，更没学过跳舞，我该怎么办?该怎么办?
教舞蹈的老师一遍遍耐心的教着，讲解着，我躲在人群里，缩手缩脚的不敢跳。看着周围的同伴和老师优美的舞姿我羡慕极了，心里痒痒的，手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边鼓励着不会跳的同伴，'不会没关系，动起来，只要你先动起来就可以了。'我瞄了一眼不会跳的同伴，我们似乎都从老师的话语里得到了力量，同伴们也投过来鼓励的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞，受到这气氛的感染，我也慢慢迈开了腿，伸出了手，勉强跟着跳着。
可是总感觉自己跟不上节奏，别人动作做完了，我还没有做完，别人还没有停下，而我却停下了，就这样我涨红了脸跳着。看着老师优美的舞姿，看着同伴们流畅的动作，我觉得自己就像一个小丑，在那里瞎蹦达，心里更是紧张极了，心想老师和同伴一定在笑话我。每次，当我发觉自己动作不到位，或者是迈错脚伸错手的时候，我都特别担心老师会叫：'某某,你又错了!' 每当我做错动作的时候，我总会赶快偷偷地四处看看，看看有没有人注意我，可是我看到老师的脸上总是挂着和蔼的笑容，并没有要责备我的意思，同伴们也是都微笑着各自跳着舞，我在心里告诉自己：'没关系，没有人会笑话我的，也没有人会责备我的，只要我能动起来就好。'迎着老师同伴鼓励的目光，我一遍遍迈出了脚，伸出了手。就这样，我藏在同伴们的中间，学着大家的'样子跳着。
我在心里对自己说：'我跳舞了，我终于跳舞了!' 是的，我跳舞了，尽管我的动作很生涩，甚至很难看，可是我动起来了。只要动起来跳舞就有希望了。
这次国培还有最后的文艺汇演，所有学员都的参加，我希望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道，是这次国培给了我学跳舞的机会，我一定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦!
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舞蹈教师参加国培项目后，总想把自己的感受记录下来，这不仅是对自己学习成果的一种梳理，也是对今后教学工作的启发。刚开始可能觉得无从下手，但其实只要抓住几个关键点，就能写出一篇真实又有价值的心得。
先是要回顾整个培训的过程，哪些课程让自己印象最深，比如某个老师讲的技巧分解方法特别实用，或者某个讲座上的理念让自己耳目一新。把这些细节具体地描述出来，不仅能让文章生动，也能提醒自己以后的教学中可以借鉴这些内容。记得当时有个关于身体韵律的课，感觉特别新鲜，课上老师通过一些简单的动作让大家体会节奏感，回家后试着用到课堂上，效果还不错。
接着就是结合自己的教学经验来谈收获。比如以前总觉得学生基础差就难以开展高难度动作的教学，通过这次培训才知道，可以通过调整教学方法来弥补这个短板。像我在课堂上试了下新的引导方式，发现学生反而更容易接受，进步也更快了。不过也有时候会遇到一些突发情况，比如有次上课突然下雨，场地湿滑，结果学生注意力都分散了，后来想想如果能提前准备些室内小游戏就好了。
还有就是和其他学员交流的感受也很重要。培训期间认识了不少同行，大家在一起讨论问题，分享各自的困惑和解决办法。有一次聊天时，一个同事提到她处理学生情绪波动的小妙招，我回去后也尝试了一下，确实有效。当然，交流的时候也会有些小插曲，比如一次讨论得太投入，差点错过了下一场讲座，所以以后一定要注意时间管理。
书写注意事项：
写心得时可以适当加入一些专业术语，这样显得更有深度。比如提到教学设计时，可以用到“目标导向”这样的词，虽然听起来有点正式，但能让文章显得专业。不过有时候为了表达方便，也会用些口语化的说法，像“学生们跳起来特别带劲儿”，这样读起来亲切自然。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了带上个人的情感色彩。毕竟培训过程中肯定有一些触动内心的地方，不管是感动还是震撼，都可以写进去。比如那次观摩演出，看到孩子们在舞台上自信地展现自己，心里特别感慨，觉得这份职业真的很有意义。当然，写这些时要注意语气，既不要过于煽情，也不要显得冷漠，找到那个平衡点就好。
【第2篇】____舞蹈教师授课心得怎么写850字
岁月匆匆，转眼一年过去了, 一年的工作已圆满结束。在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面有所提高。在此我对本学年的教学工作做出一下总结：
一、思想方面：
学高为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我始终如一热爱教育事业,关心热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟。这一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、教学方面：
本学年我担任19__-20__音乐表演501的舞蹈教学工作，在教学工作中, 为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。认认真真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅各类舞蹈专业书籍，掌握先进的教育教学理念,努力将所学运用到本职工作中。同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是积极努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的所有教师，利用课余时间帮助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进行排练工作。同时在今年省舞蹈技能比赛中积极配合系部领导，在舞蹈教研室所有老师的共同努力下，我们的创作作品《酒韵》和群舞《空巢的孩子》分别荣获二等奖和三等奖的好成绩。
今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，认真踏实的完成好本职工作，创造出更多更好的业绩。
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写心得，尤其是当舞蹈老师久了，总会有些想法想记录下来。关键在于怎么把那些零散的东西整理成章，让人看了觉得有点东西，而不是流水账似的瞎写。
刚开始，我总想着得把课堂上的每个细节都记下来，结果越写越乱。后来慢慢摸索出个法子，就是挑重点写。比如说某个动作学生总是做不好，那你就得分析原因，是他们的柔韧性不够，还是节奏感差。记得有一次教一个转身动作，好多学生转圈时都歪了，我就琢磨是不是因为没掌握好重心转移的技巧。于是就专门讲重心的事，还做了示范，效果立马就好多了。
写心得的时候别光顾着技术层面，教学过程中的一些小趣事也可以写进去。像上次有个学生跳得特别认真，结果一不小心踩到了自己的裙子，整个人摔了个四脚朝天，全班哄堂大笑。我当时也没生气，反而鼓励她说“摔倒了没关系，站起来继续跳才是本事”。后来这孩子反倒练得更带劲了。把这些事情写出来，既能让文章生动点，也能给别的老师提个醒，遇到类似情况该怎么处理。
不过有时候写着写着就容易跑偏，比如本来想写教学方法，结果突然想起某个学生的家长特别啰嗦，老是打电话问孩子进步了多少。这类事偶尔提一下可以，但要是占太多篇幅就不好了。毕竟写心得是为了总结经验教训，不是为了抱怨家长或者发牢骚。
书写注意事项：
我觉得写心得时最好能结合一些专业术语，这样显得更有说服力。像什么“肌肉记忆”“肢体协调性”之类的词，用起来恰到好处的话，会让读者觉得你很懂行。当然，术语也不能滥用，不然会显得矫揉造作，让人看了头大。
再比如，有时候灵感来了，想一口气把想到的都写完，结果写到一半发现思路断了，又得重新组织语言。这种情况发生过好几次，每次都要花时间调整才行。所以建议大家平时多准备个小本子，想到什么随时记下来，等到空闲时再整理成完整的文章。
写心得这事挺磨人的。有时候写着写着就觉得没什么可写的了，甚至怀疑自己是不是真的适合当老师。但静下心来想想，这也是成长的一部分。毕竟人，谁还没点瓶颈期？只要坚持下去，慢慢就会找到属于自己的表达方式。
【第3篇】舞蹈教师教学心得怎么写750字
作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20__年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
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舞蹈教师的教学心得其实挺复杂的，得把教的过程、学生的反应还有自己的想法都写出来。刚开始就得想清楚，你是想让大家知道你用了什么方法，还是想分享一些特别的教学体验。比如，你用了新的动作组合，学生学得怎么样，他们有没有遇到困难，你是怎么解决的。
有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然过几天可能就忘了。我有一次教民族舞，有个学生特别喜欢转圈，但总是转不好，我就让他多练习重心转移，还让他看视频模仿。结果第二天他进步很大，当时心里还挺开心的。这种小故事可以写进去，让文章生动点。
写的时候要注意，别光说好听的话，得实事求是。像我有一次尝试新编排的动作，结果学生普遍觉得难度太大，后来我调整了节奏，才慢慢适应。这种反思也很重要，能让别人学到东西。
不过有时候写着写着，会发现有些地方说得不太清楚。比如上次写到如何调整队形，可能因为当时太急，没详细描述具体步骤，导致读者可能有点困惑。这种情况最好回头看看，看看是不是表达得不够明白。
教学心得里可以带点专业术语，像“节奏感”、“身体协调性”之类的，这样显得更有深度。不过也不要太多，太多了反而让人看不懂。记得有一次写到动作分解，用了几个专业名词，后来收到反馈说有点晦涩，下次就要注意平衡一下。
书写注意事项：
写的时候别只顾着自己高兴，多想想读者的感受。要是全是大段理论，估计很多人看不下去。所以适当穿插些实际例子会好很多。像那次我教爵士舞，一个学生基础不太好，我就让他每天回家跟着音乐多练基本功，效果还不错。
【第4篇】优秀舞蹈教师学习心得体会怎么写3550字
优秀舞蹈教师学习心得体会1
我有幸参加了教育局组织的幼儿教师培训。这次培训是由博奥幼儿园的老师给我们指导。上午的学习中，曹老师等几位老师给我们讲解了舞蹈的基本动作及注意的要领，指导我们学习基本动作的组合以及幼儿律动的创编；同时还要求根据各班孩子的年龄特点，分别学习了适合大中小班的几个律动。下午我们学习了幼儿律动的创编及其步骤。尤其是学习的集体舞《圆圈舞》，让老师们分组创编动作这一环节，给老师们提供了一次展示的机会，同时也得到了指导老师的认可。
其实舞蹈，是一门综合性的表演艺术，凡观大型的舞蹈作品，只有深入挖掘舞蹈的主题，表现人物内心的情感与内在矛盾的冲突，才能产生撼动人心灵的艺术效果。而作为一名幼儿教师，我觉得更应该训练自己对舞蹈的感觉和对音乐的感悟，在这些方面我还有所欠缺，在今后学习舞蹈的过程中，我会不断努力！栾老师在她柔软的身体，轻盈的舞姿，丰富的表现力中，我看到了肢体与情感的有机结合，在无限的视觉享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者内心对于舞蹈的热爱、追求与执着。虽然我们只培训了一天，却收获颇丰。
舞蹈是一门古典艺术，它的高深与博大、唯美与脱俗是无法用语言来简单的概括的。作为一名幼儿教师，在日常工作中，应注重形体的训练，通过严格要求自己来训练学生的形体姿态、提高他们的审美情趣，在孩子们幼小的心田里播下舞蹈美的种子。
优秀舞蹈教师学习心得体会2
我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。
后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。
很庆幸，我来到了现在的学校——力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师；在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。
一开始训练的时候，我总想很快的学习舞蹈，想快速的.学习很多舞蹈，有一种急功近利的感觉。老师也看出了我们的一些这样的心情，会不厌其烦的告诉我们，打好基础的重要性。开始锻炼体能的时候，我很疲惫，累的想要放弃。后来在学习一些难度大的舞蹈的时候，我才感觉到体能的重要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。
学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。
我现在还处在专业舞蹈培训的初级阶段，以后需要学习的还很多很多。以后的路还很漫长，还需要更加的努力和坚持。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。舞蹈是最美好的运动，舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。我因为爱好舞蹈而自豪，我因为可以跳舞而幸福。我愿意一辈子快乐的跳下去。
优秀舞蹈教师学习心得体会3
20xx年8月15、16日两天在合肥师范附小为期二天的关于中小学合唱和舞蹈的培训开始了。培训主讲老师是安徽师范大学指挥陈老师，和省歌舞蹈团陶老师，我有幸能参加这次合唱和舞蹈培训活动真是让我受益匪浅。上午陈老师像我们大家介绍了合唱排练时的正确步骤和指挥的手法，例如四二拍，四三拍等内容与我们互动交流，下午陈老师用合唱曲《飞来的花瓣》与我们包河区所有的音乐教师配合现场示范教学，培训现场热烈激动，所有音乐老师都积极配合，陈老师的现场教学也很很认真和细致，这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，也通过了现场排练学习到了更多实践知识。加上与来自全区的老师们聚集一堂，相互交流工作中出现的问题和经验，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。下面我将自己的几点体会总结如下：
合唱是声音的共性的艺术，是通过多声部多层次多种表现手段及处理方法达到高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式，合唱这种艺术更多地是淹没自己而突出集体，所以它是群体艺术的结晶，是一个有机组合的和谐的整体。
在排练合唱时让学生学会打节拍和看指挥，牢记只要开口歌唱就要打节拍，眼睛看指挥。让我了解了排练合唱的正确步骤：1准确识谱、2填词、3分析理解解释表达表现演绎等。特别在识谱这个环节一定要防止出错，而不是唱错了再改错。在挑选合唱队员时，二年级以上进入合唱团最合适，人员分布最好像枣核型，两头小，中间大。音准最重要，不能要求每个孩子都唱合唱。合唱队训练最好用五线谱。合唱排练遵循合唱魔方的9件事：音准、节奏、速度、力度、用声、乐句、吐字、均衡、结构及其变化。特别在乐句上，如果想纠正就从三个方面改正，把一句歌词比作一条鱼，鱼头要清晰，鱼腹要饱满，鱼尾要轻盈。
加上通过陶老师的教学对我也有很大的启发，给中小学生排合唱不能单单是为了唱而唱，我觉得合唱是应该让孩子们一起开心的歌唱，站着动也不动的状态，不是对当今儿童的教育方法，艺术是心灵的艺术，要让孩子打心底里高兴的做这件事，所以将舞蹈动作穿插到合唱作品中，相信孩子们一定更加喜欢。
当然，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。我要以这次培训学习为契机，将老师所传授的知识转化为自己的东西，乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高校外的艺术教育水平贡献自己的力量。
优秀舞蹈教师学习心得体会4
倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙；倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香；闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定；回首舞蹈培训的历程，我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我有幸参加了县幼儿教师的舞蹈培训，首先感谢领导给我的这次机会，感谢博奥幼儿园给我们所有教师搭建的平台。
首先是博奥幼儿园的张倩倩老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中，由博奥幼儿园的三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，通过学习我感知这些是我们平时工作中最能用到的，看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，今天所学的律动给我的感觉是，不像是在律动表演而是舞蹈表演，动作好美。
下午我们主要学习了几个大型的集体舞，也许是平时练习的比较少，有许多动作总是做不到位，看到其他老师都学得很好，我心很着急，总是是不到感觉，尤其是那个新疆舞《来吧姑娘》，其中有许多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以等到休息的时候，我在心里默默的回忆每个舞蹈里面的每个动作，这个时候，我真后悔自己平时没有多锻炼，多学习。
通过今天舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过博奥的三位老师以声带情、以情带舞、舞以尽情的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。
舞蹈，是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的实用的儿童舞蹈运用到工作当中，用心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美！
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写心得体会的时候，得先把心里想的那些东西整理出来。比如当个舞蹈老师，每天面对学生，有时候会突然觉得有些事情值得记录一下。比如说有个学生特别认真，虽然动作总是差那么一点点，但那股子劲头让人感动。这事就该记下来，以后遇到类似情况能提醒自己别忘了鼓励。
再就是多看看别的老师的课。有时候听他们讲授时，脑子里会蹦出一些想法，比如怎么把复杂动作分解得更容易让学生理解。这些灵感稍纵即逝，要是不及时记下来，过两天就忘光了。记得有一次我去旁听，发现一个老师用了一个很特别的方法教转圈，我当时就在笔记本上画了好多图，回家后慢慢琢磨，还真琢磨出点门道。
还有就是写的时候别太死板，不用非得写得特别正式。比如有时候跟同事聊天，聊到某个学生进步很快，就可以随手记在手机备忘录里。写的时候可以随意一点，想到什么写什么，这样反而能让文章更有生气。我以前试过，要是把每个细节都弄得特别讲究，反而把自己绕进去，写着写着思路就乱了。
不过，有时候写的时候会漏掉些重要的地方，可能是因为太专注于某一部分内容了。比如说上次写学生进步的事，本来想说他从不愿意参加比赛到主动报名参赛的过程，结果写着写着就只写了最后的结果，中间那段努力的经过没太细说。下次就得注意了，要把整个故事完整地呈现出来。
书写注意事项：
写心得体会的时候最好能结合自己的专业背景。像舞蹈这一行，肯定得用到一些专业的术语。比如说到节奏感，就得提到音乐和身体律动的关系；说到柔韧性训练，就得提拉伸的重要性。这些术语不是用来炫技的，而是为了让读者更清楚你的思路。当然，有时候写得太专业了，普通读者可能不太好理解，这就需要在专业术语和通俗表达之间找到平衡。
有时候也会遇到写不下去的情况。比如最近准备一个公开课，想着要分享一些教学经验，可一动笔就觉得无从下手。后来想到可以从小事入手，比如一次课堂上的突发状况怎么处理的，这样的例子既具体又真实，写起来就顺畅多了。写心得体会最重要的是真实，哪怕是一些小细节，只要能反映实际情况就行。
小编友情提醒：
写完之后别急着交稿，过几天再拿出来看看。有时候隔段时间再读一遍，会发现自己当时忽略的地方。比如某个地方用词不太恰当，或者某个句子读起来有点拗口。调整一下语言，让整篇文章读起来更流畅，这才是最终的目的。
【第5篇】新舞蹈老师的教师心得体会怎么写650字
非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。
在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。
在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!
新舞蹈老师心得体会范文
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刚当老师那会儿，写心得这事真让我有点挠头。我学的是舞蹈专业，平时上课跳舞倒是挺带劲儿的，可一提笔写心得就懵了。后来慢慢摸索出点门道，今天就分享下自己的体会吧。
刚开始，我总觉得心得得写得特别正式，好像非得用些高大上的词儿才显得有水平。结果写了好几遍都不满意，越写越觉得空洞。后来我发现，其实没必要把自己弄得那么紧张，把自己日常教学里的那些事原原本本记下来就行。比如那天教学生跳新动作，有几个孩子总是踩不准节奏，我就想着是不是我的示范不到位，后来调整了一下讲解方式，效果就好多了。把这些具体的事写出来，既真实又有说服力。
不过有时候写着写着就会跑偏。记得有一次，我洋洋洒洒写了一堆关于如何提升学生艺术修养的话，回头一看才发现，跟实际教学没什么直接关系。后来我提醒自己，写心得最重要的是结合实际，别光顾着抒情，要多写一些具体的教学方法和效果评估。就像那次公开课，为了准备一个创新编排的动作组合，我花了整整两天时间反复琢磨细节，最后孩子们的表现让我特别欣慰。这样的经历就可以重点写一下。
还有个需要注意的地方就是语言表达。作为舞蹈老师，我习惯用一些专业的术语，像“重心转移”“肢体协调”之类的。但如果全篇都是这类词，读起来会很枯燥。所以我会试着换种说法，比如用“身体的平衡感”替代“重心转移”，这样既保持了专业性，又能让文字更生动一些。当然，有时候写着写着就忘了这个事，比如刚才那段就差点又蹦出个专业术语，还好及时改过来了。
书写注意事项：
我觉得心得没必要追求完美。有时候灵感来了就赶紧记下来，哪怕句子不太通顺也没关系。毕竟这是给自己看的东西，只要能记录下当时的想法就行。比如有一次，我在笔记本上随手写了句“动作的美感在于内在的力量”，回头再看还挺有感觉的。虽然语法上可能有点小问题，但不影响整体的意思。
【第6篇】舞蹈教师心得体会最新怎么写950字
有幸参加了本次的舞蹈教学培训，学到了很多认识了很多，受益颇多。通过陈萍飞老师的讲课，让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编;在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老师的课上我学会了训练学生舞蹈的基本方法;在南师附小音乐老师的课上我们了解到了现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术，具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，是孩子们的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。
通过这次培训，我知道了舞蹈教学在小学音乐教学中的重要性以及一些简单的创编和欣赏窍门，怎样培养孩子们的表现能力呢?
首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作为难点，也就是平时所说的“和乐”。不要抢也不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，从容自如。
其次，让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。教师都要了如指掌。
在今后的教学中，我一定会将这次培训所学到的知识运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
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写心得体会其实挺讲究的，尤其是像舞蹈教师这类需要结合专业和实践的工作。刚开始得想清楚自己的目标是什么，是想分享教学经验，还是记录某个特别的教学瞬间？要是能提前列个提纲就更好了，这样思路不会乱。
开头怎么写？
别太复杂，开门见山就行。比如直接聊聊最近的一次排练，或者是学生进步给你带来的感触。记得要用具体的事例，而不是空泛的话。比如说：“上周排练《天鹅湖》，有个学生突然找到了感觉，动作特别流畅。”这样的描述比“学生们都很努力”之类的要生动得多。
接着就是重点了，谈体会的时候可以多从细节入手。像舞蹈教学，肯定离不开动作指导，你可以回忆一下当时是怎么教的，用了什么方法，效果如何。如果当时尝试了一些新招数，哪怕只是稍微调整了一下站位，都值得提一提。不过有时候记不太清具体步骤也没关系，大致描述一下就好。比如说：“那天我让他们把重心放低一点，结果整个队形看起来稳多了。”
别忘了带点个人感受进去。毕竟写心得体会不是工作报告，它得有点温度。可以写写看到学生进步时的心情，或者自己在教学过程中遇到困难时是怎么克服的。比如：“刚开始排练那段高难度动作时，大家都觉得特别难，但我坚持每天示范一遍，慢慢就看到他们的信心一点点回来了。”
写的时候可能会出现一些小问题，比如偶尔漏掉一个词，或者句子连着太长了。这很正常，只要不影响整体理解就没什么大碍。像我刚才说的那个例子，“每天示范一遍”本来应该加个“动作”才完整，但大家都能明白什么意思。这种小瑕疵反而能让文章显得更真实。
最后收尾的时候也不必太刻意，顺其自然就好。可以展望下未来，比如希望学生能学到更多东西，或者计划下次课怎么改进。
【第7篇】教师舞蹈培训心得体会范本怎么写800字
12月5日，我参加了为期三天的xx市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。
从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午进行中国民间舞的训练，下午进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进！
教师舞蹈培训心得体会范本
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做教师舞蹈培训这块工作久了，慢慢也就摸索出一些门道了。刚开始的时候，我总觉得自己懂舞蹈就能教好别人，结果发现并不是这么回事。后来就想着多看书，多看视频，找些专业书籍看看，像是《舞蹈基础教学》这类的书，还有就是去观摩一些大师课，跟着学点东西。
每次培训前，我会提前规划好课程内容，把想讲的东西都列出来，比如动作分解、节奏感培养、表情管理之类的。有时候写着写着就会漏掉一点细节，比如忘了提某个关键的动作要领，等到上课时才发现，只能临时补救。不过这个过程其实挺锻炼人的，能让自己更清楚地认识到哪些地方需要改进。
准备材料的时候也得注意，像音乐的选择，既要符合教学目标，又要能让学员感兴趣。有一次选了一首特别经典的曲子，结果学生说听不懂，气氛一下子就冷下来了。之后我就改用了一些流行音乐，效果就好多了。当然，这也得看学员的年龄层次，年轻人可能更喜欢现代舞曲，而年纪稍大的可能更适合传统一点的音乐。
还有就是课堂互动这部分，刚开始我以为只要自己讲清楚就行了，后来发现互动才是关键。有时候一个简单的提问，就能让大家的积极性提高不少。记得有一次我问大家：“你们觉得哪个动作最难掌握？”结果大家七嘴八舌地讨论开了，气氛特别活跃。这样的交流不仅能增进师生感情，还能让老师更好地了解学生的状况。
要说体会最深的就是耐心了，有的学员进步慢一点，作为老师就得有足够的耐心去指导。有时候看到他们终于做出那个动作了，那种成就感真的没法形容。不过也有时候会有点急躁，尤其是看到有人老是做不对的时候，这时候就要提醒自己冷静下来，换个方式再试试。
我觉得写心得体会的时候，最重要的是把自己真实的感受写出来。不是说要装得很专业，而是要把自己的困惑、感悟都记录下来。比如这次培训遇到的问题，下次就可以避免；学到的新方法，也可以分享给其他同事。这样日积月累，对提升自己的教学水平很有帮助。
【第8篇】幼儿园新教师舞蹈培训心得体会怎么写600字
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
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刚入职当幼儿园新教师的时候，舞蹈这块确实是个大挑战。毕竟自己学舞蹈那会儿主要就是跟着跳，现在要教小朋友，就得先自己琢磨清楚才行。我记得当时参加培训，感觉头都大了，因为那些动作分解图看着挺简单的，一到实际操作就全乱套了。
培训老师讲了不少窍门，像什么节奏感要把握好，小朋友注意力时间短，动作设计得不能太复杂之类的话。但我刚开始没太听进去，想着随便练练就行，结果第一次带孩子们跳舞，场面有点尴尬。小朋友倒是挺兴奋的，可是我的动作跟不上节奏，有几个小朋友还跟着我一起乱晃悠，最后变成了一场“即兴表演”。后来想想，可能是准备不够充分，要是能提前多花点时间熟悉音乐，可能就不会那样了。
还有一次，培训课上老师让我们分组练习，我跟另一个同事搭档，她负责教小朋友转圈圈的动作。我负责教手部配合，结果我俩思路不太一样，最后弄出来的效果特别奇怪。小朋友倒是笑得前仰后合，但我觉得这肯定不是我们想要的效果。后来反思了一下，发现主要是沟通出了问题，如果当时能多交流一下想法，也许就不会这样了。
培训期间，老师还提到一个细节，说舞蹈教学不只是教动作那么简单，还要关注小朋友的情绪变化。有时候小朋友做不好动作，就会很沮丧，这时候就需要鼓励他们，而不是一味地纠正错误。这个点其实挺关键的，我自己也有过类似经历，有一次一个小女孩一直做不好跳跃动作，急得直哭，我当时只顾着纠正她的姿势，忘了安慰她，后来想想真是不应该。
不过，我慢慢发现，写心得体会的时候，不一定非要写得太正式。可以把自己在培训中学到的东西记录下来，比如哪些方法有效，哪些地方还需要改进。记得那次写心得的时候，我就随手记了一些小笔记，像“小朋友喜欢的音乐节奏”、“适合他们的动作组合”之类的。虽然看起来有点乱，但回头看看还挺有用的，至少提醒自己哪些地方需要加强。
写心得体会的时候，我建议大家可以多结合自己的实际感受，不要光抄别人的套路。比如我在写的时候，就把自己第一次带舞会的经历写进去了，虽然有些地方写得不太通顺，比如“小朋友开心的笑容让我觉得自己也跟着高兴起来”，但这样反而显得真实。当然，也不是说要刻意追求不严谨，只是偶尔有点小瑕疵也没关系，毕竟人不是机器嘛。
