【第1篇】教师培训教育心得体会____怎么写700字
经过十几年的教学生涯，我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师，他们周到热情的服务和安排使我们有了一个良好的学习氛围;感谢学校和我的家人，是他们的支持付出，才能使我在这里安心的学习。在前行的路上只有起点，没有终点，我将坚实走好每一步。
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教师培训教育心得体会____怎么写
做教师培训这一行，说起来也不算陌生了，这些年跟着前辈们学了不少东西，也自己摸索了一些门道。记得刚入行的时候，满脑子都是理论知识，觉得只要照着书本上的方法去做就万事大吉。后来才发现，教学这事，光有理论还不够，还得结合实际情况来调整。
有一次参加一个为期两周的集中培训，那会儿真是累得够呛。每天上午听完专家讲座，下午还要分组讨论，晚上回去还得整理笔记。刚开始还有点抵触情绪，觉得这些内容听起来都差不多，没什么新鲜感。但慢慢深入进去后，才意识到每个环节都有它的意义。比如那个关于课堂互动设计的工作坊，当时觉得挺复杂的，回去试着用了一下，发现学生参与度真的提高了不少。
写心得体会的时候，我一般不会刚开始就洋洋洒洒地列条目，那样太死板了。我觉得可以从一些小细节入手，比如某次活动让你印象特别深刻的地方。那次工作坊有个环节是让大家互相扮演老师和学生的角色，我当时就被分配去当学生。结果一节课下来，我感觉特别不自在，因为“老师”的提问方式让我有点摸不着头脑。后来轮到我当老师的时候，我就想，如果我是学生的话，这些问题确实不太好回答。于是我就开始反思自己的授课方式，是不是也有类似的情况。
写心得的时候也不是一味地夸赞。毕竟培训中总会遇到一些不太满意的地方，比如说有的讲座内容太理论化，跟实际教学脱节比较严重。还有一次小组讨论的时候，有个同事一直在发表自己的看法，但我觉得他讲的东西有些偏离主题，虽然他说得很认真，但我心里还是有点小失落。
有时候写着写着就会跑题，这是常有的事。比如上次写心得的时候，本来想聊聊线上教学平台的使用技巧，结果写着写着就开始回忆起自己第一次接触网络课程的经历。那时候刚接手一门新课，为了让学生更好地理解知识点，我花了整整两天时间研究如何制作视频讲解。现在想想还挺有意思的，虽然过程很折腾，但最后效果还不错。
还有一点需要注意的是，写心得的时候不要只顾着自己写，最好能多和同事交流一下。有一次我们几个同事聚在一起聊培训内容，结果发现大家关注的重点完全不一样。有的人特别看重教学方法的创新，有的人则更在意如何提升学生的学习兴趣。通过这样的交流，我才意识到原来每个人的关注点都不一样，这也让我在写心得的时候更加全面一些。
其实写心得这事，说到底就是把自己的想法记录下来。有些人喜欢用第一人称，有些人则习惯用第三人称，这都没什么固定模式。重要的是要把自己的真实感受表达出来。有时候写着写着，突然冒出一句不太通顺的话，也没必要太纠结。毕竟人无完人，写东西的时候偶尔有点小瑕疵也是正常的。
最后想说的是，写心得的时候千万别太拘泥于形式。有的人非要写得特别正式，生怕别人觉得不够专业。其实只要把事情说清楚就行，哪怕语言稍微口语化一点也没关系。毕竟培训的目的就是为了提升教学能力，而不是为了写一篇完美的文章。
【第2篇】优秀英语教师培训教育心得怎么写700字
从事英语教学十七、八年，也参加过一些英语教学方面的培训，但是提升自己英语素质的培训还是第一次参加。能参加这样的培训，重新体验一次当学生的感觉，是非常不错的。所以很多人虽然口有怨言，还是欣欣然参加了假期为期7天的英语培训以及后来每月两天周末英语培训，我也是其中之一。培训中，我们学到了很多我们之前或忽视、或自我感觉很好其实不然的东西。我们从学习语音开始，在学习过程中，我们发现原来有那么多语音、语调知识是我们原来不曾注意的。老师发了一本有关语音的书，并利用几天时间体统讲解语音知识，训练我们的语音语调。通过学练考结合，我们的语音面貌有很大改观，也觉得今后在教学中更有底气，并且可以尝试利用网上语音资源做更好的教学活动。还进行了一些听力练习，让我们几乎生锈的耳朵重新有点儿光亮起来。
我们也知道，要让我们的英语听力更好，我们必须还要做多听、多学，光靠老师几堂课的训练的远远不够的。在学习翻译过程中，我们很认真地做了很多笔记。对那些外交用语我们很感兴趣，电视上常常听到，但是如何用英语说我们确实不太清楚;或者是以前学过，现在又忘了。重温一遍，激起了我们学习的兴趣。__的演讲给我留下了很深的印象，从中我不仅学到了做一个成功的演讲所要注意的方方面面，演讲稿里所蕴涵的人生哲理更让我受益匪浅。
熟话说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。要给学生一桶水，我们自己必须要有活水进来。学习培训正是给了我们充实自己知识储备的机会，在这过程中，因为对知识的遗忘让我们有感觉自己是差生的心理压力;也会因为工作的繁忙让我们感觉身体的疲劳。但是只有不断的学习，不断充实自己，才能让自己的在以后的工作中做得更好。
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最近参加了学校组织的英语教师培训，感觉收获不少。这次培训主要是针对如何提升教学水平展开的，老师讲了很多实用的方法。刚开始我以为培训会很枯燥，没想到还挺有意思的。
记得有位资深老师分享了自己的教学经验，她说备课的时候要多准备一些互动环节，这样学生不会觉得课堂太死板。她还提到，课堂上提问的时候，最好能让每个学生都有机会回答，这样能调动大家的积极性。这个方法听起来挺简单的，但做起来其实不容易。
书写注意事项：
培训里提到一个特别有意思的观点，就是鼓励学生用英语交流。平时上课的时候，我总觉得让学生开口说英语有点困难，后来才发现是因为自己给的机会太少。要是能在课堂上多设计一些小组讨论之类的活动，效果应该会好很多。
还有个让我印象深刻的点是关于作业布置的。以前我总是喜欢布置一些书面练习题，现在想想这种方式可能有点单一。这次培训里有人建议可以尝试让学生写小作文或者制作ppt展示自己的观点，这样既能锻炼他们的写作能力，也能提高表达能力。
当然了，有时候自己在记录笔记的时候也会遇到一些小麻烦。比如有一次想记下某个重点，结果写错了单词，改了好几次才弄清楚。还有一次画图的时候线条画得不太直，看着有点别扭。不过这些问题都不大，慢慢调整就好了。
【第3篇】教师培训教育活动心得感悟怎么写1200字
参加培训总的感觉是，走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，具体说：结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短;接触到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念;认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识;进行了项目实践研究，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。
从以下几个方面汇报：
一、从心理学、教育学理论学起
认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。
《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教育教学改革奠定了基矗。
二、专业学习
把握学科脉搏计算机技术一日千里，日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。
三、项目实践
贴近企业，了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进，几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华，比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发，当然，我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教育。与此同时，在基地领导和老师的精心安排下，进入it行业参观、学习和老总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的认识，同时表达了学校需要企业为我们做些什么事，现代企业文化和校园文化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的价值和长处，也给了一个锻炼自己的平台。
结交了良师益友，培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风，让我更积极地投身到我所热爱的事业中去，为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是针对教师培训这类专业性强的内容。刚开始得把自己参加培训时的感受理清楚，像我上次去听讲座，就觉得那些教学案例特别实用。记得有个老师分享了他课堂管理的小技巧，我当时就记下来了，后来试着用到自己的课上，效果还不错。
说到写心得，我觉得关键是要抓住重点。比如那次培训提到的互动式教学法，我就专门写了点自己的看法。刚开始写的时候，可能思路有点乱，写着写着才发现有些地方说得不够明白。像我写到互动式教学法的时候，就漏掉了一个重要的环节，就是如何准备互动材料，结果写完后看回稿子才发现这个问题。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合实际例子。像那次培训里讲到的小组讨论法，我就举了个例子，说是在班里分组讨论某个话题，学生们参与积极性很高。不过这里头也有个小问题，就是我在描述这个场景时，用了“学生们的兴趣被激发起来”的说法，实际上这里应该改成“学生的兴趣被调动起来”。虽然意思差别不大，但细究起来还是后者更准确些。
写心得的时候别忘了加入自己的反思。比如通过这次培训学到的新东西，能不能应用到日常教学里去？像我学到的那个课堂管理技巧，当时觉得挺好，但真正实践起来才发现有些细节需要调整。这就提醒自己以后再遇到类似情况，得提前多做功课。
其实写心得最难的地方是怎么让别人也能看懂你的感受。有时候自己觉得很有道理的东西，写出来却让人摸不着头脑。像我有一次写心得，把“学生反馈机制”写成了“学生反应机制”，虽然大家都能猜到什么意思，但总觉得哪里不对劲。看来以后写东西还得更谨慎一点才行。
【第4篇】幼儿园教师培训教育心得怎么写650字
在这个阳光明媚的季节，我有幸参加了幼儿园的国培计划——示范远程培训与学习。首先，我要感谢领导给我这个难得的学习机会，让我有幸聆听了许多教授精彩的讲座，我的许多教学问题都在这里得到了专家的解答。
很多人认为，幼儿教师只是哄孩子，对于专业知识的要求并不高，每个人都能做好这一份工作。我曾经也是这样认为的人。可当真正成为一名幼儿教师的时候，才发现自己原来对这个职业的认识是那么的肤浅。所以必须在反思学习和掌握新的技能。
通过专家的指导，让我找到了前进的方向。要想成为一名专业的幼儿教育工作者，首先必须树立专业、快乐的教育理念。把幼儿教育作为一项事业来做，力求做到。其次，关爱孩子，认可孩子，平等对话，与孩子形成合作学习的共同体，善于接住孩子抛来的“球”。另外，还要具有扎实的演奏、阅读、写作、绘画等方面的艺术能力。掌握多种教学方法，善于及时、合理地策划、组织和实施活动。
要想成为一名专业的幼儿教师，我们需要进行反思，不断学习，善于总结，勇于创新。
这次的国培教师都是来自全国各地的专家学者。他们拥有渊博的知识，让我不得不竖起大拇指!当然，我也充分认识到作为幼儿园的骨干教师，必须加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中,提高教师和孩子们的学习技能,从儿童的现实角度出发,重视示范的作用,融入符合时代的教育概念和方法,不断更新自己的思想,实现更好的教育。
幼儿教师是教育的先行者，是幼儿教育的启蒙教师。作为一名幼儿园老师，我感到很高兴，因为我们是培育祖国的花朵。
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写培训心得，其实挺讲究个人感受的。既然是幼儿园教师培训，那肯定得结合自己的工作实际来说，不然就显得空洞了。比如你在培训中学到了新的教学方法，回家试着用了，效果怎么样，孩子们反应如何，这些都可以写进去。要是只抄培训讲义上的内容，那就没什么意义了。
记得有一次参加培训，老师讲了很多关于幼儿心理发展的理论，当时听着还挺复杂的。后来回去观察班里的小朋友，慢慢就能理解那些理论了。比如说有个孩子平时特别安静，通过观察才发现他可能是因为性格内向，这让我明白不能单纯用成绩来判断孩子的能力。
写心得的时候，还可以聊聊培训过程中遇到的小插曲。那次培训有个小组讨论环节，大家七嘴八舌地聊开了，有的老师经验丰富，分享了不少实用技巧。我印象最深的是一个老教师提到，给小朋友讲故事时别急着讲完，可以停下来问问他们想法，这样能调动他们的兴趣。
不过也有点需要注意，写心得时别光顾着记流水账。如果只是简单罗列参加了哪些课程，听了什么讲座，就没什么深度了。最好是能提炼出对自己最有启发的地方，再结合具体例子说明。像上次培训结束时，有个老师写的心得就很棒，她不仅写了学到的新技能，还反思了自己过去的一些做法，说以后会尝试调整教学方式。
书写注意事项：
写心得时语言要真诚。有时候太正式反而不好，毕竟这是写给同事看的，大家都是同行，没必要搞得像学术论文似的。像“这次培训让我受益匪浅”这样的句子虽然没错，但还是有点套路化。不如直接说说自己真实的感受，比如“听完课后突然觉得以前的方法可能不太合适”。
还有个小细节，写心得时最好多用第一人称。比如“我觉得这个方法挺好”、“我试了一下发现确实有效”。这样能让文章更有代入感，也更容易引起共鸣。当然啰，写的时候也别太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要表达清楚自己的想法就行。
【第5篇】教师培训教育心得怎么写1350字
我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上，刘局长的将会让我受益匪浅。
刘局长将会中提到教师参加培训，提高教师素质教育的重要性。“百年大计，教育为本”而“教育大计，教师为本”，21世纪的中小学需要素质教育的实施，需要高素质的教师，这是高素质教育的根本保证，所以，女里实施继续教育工程，加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础，教育的发展必将迎来完美的明天。
经过继续教育的学习，现将一些学习体会做个小结：
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了十分大的提高。现将一些学习体会做个小结。
一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。
教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展本事充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自我的行动去感染学生，要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生经过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自我的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!
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教师培训教育心得挺复杂的，得从多个方面入手。刚开始准备的时候，脑子里得有个大致框架，不然写着写着就跑题了。比如，参加培训前自己有什么想法，培训过程中学到什么，这些都要提一下。像我那次培训，来的都是同行，大家交流起来特别带劲。有些人讲的教学方法很实用，我就记下来了。
写心得的时候，光记笔记还不够，还得结合自己的教学实践。要是只照搬别人的，没自己的理解，那写出来的东西肯定空洞。记得有一次我写心得，把别人的经验全抄过来，结果交上去后领导说有点不对劲。后来我才发现，自己的体会太少，写出来的内容就像拼凑的。
还有个关键点就是细节。培训里的那些小技巧，可能看起来不起眼，但用到课堂上效果不错。比如有个老师教我们怎么调动学生积极性，他举的例子特别生动，我就把它写进去了。不过当时写的时候脑子一抽，把“例子”写成“列子”，还好自己发现了，赶紧改过来了。
书写注意事项：
写心得不能太理论化，得接地气。要是整篇都是大道理，别人看了也记不住。所以最好能结合具体的案例，这样更有说服力。像我那次写心得，就拿了一堂公开课当例子，详细写了下课后反思的过程，还挺受欢迎的。
其实写心得最重要的还是真诚。如果你对培训内容没感觉，写出来也会干巴巴的。我见过有些同事写心得，字数倒是不少，但一看就知道敷衍了事。这样的东西交给领导，效果肯定不好。所以平时得多留心，多观察，这样才能写出真实的东西。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这时候可以先列个提纲，把想写的内容都罗列出来，然后再慢慢组织语言。不过我有一次写心得，列完提纲后就直接开写，结果写着写着发现漏了好几个重要的点，只好回过头去补充，浪费了不少时间。
