【第1篇】幼儿园教师培训心得体会范文精选怎么写2000字
20__年_月，我非常有幸地参加了__市幼儿园骨干教师培训学习。在学习中，既聆听了专家与名师的报告，又观摩了骨干教师教学实践课，也参观了先进园所的环境。每一次参与互动的培训活动都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑。我感觉作为我们这些幼儿园的骨干教师，更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。
此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很多的提升。特别是市教研室_主任的“园本教研与教师专业发展”培训，让我感触很深，体会到专家引领促教师专业成长的精髓。
提到园本教研，这个耳熟能详的话题，似乎每位教师都有自己的见解。但是又说不太清楚个中缘由。在这次_主任的专题培训中，为教师提供了详细生动的解读。也明确了我在教科研的实践中的方向;让自己在专业发展缓慢的困惑中豁然开朗。
在培训中我了解了园本教研的内涵：就是以幼儿园为研究基地、以幼儿教师为研究主体、以教学实践中的主要问题为主要研究内容、以提升教师专业水平为根本宗旨、以促进幼儿发展为根本目标。
园本教研的核心是行动研究。行动研究就是投入于实际行动的研究形式，其目标是为了解决教学实践中的特定问题。
听了专家的讲解，我重新审视自己的教育教学。那么我们应如何反思?怎样做到有意义有价值的反思。就是要发现问题、解决问题、总结经验。以幼儿的视角反思、以同伴的视角反思，站在超自我的视角进行反思、以专家的视角进行反思、以家长的视角进行反思。
培训结束后，我立即把以往在教科研中的问题和困惑重新梳理一遍。觉得自己勤勤恳恳工作20年来虽然有一些成绩和经验，初步形成自己的音乐教学风格。但是专业成长较慢，收获甚微，就是缺少专家的引领;就是忽视了理论的提升与积累。缺少自己的教学思想统领课堂。
在学习专家培训后，我确立了以自身音乐教学特长为切入点，把自己的专业发展重新做了规划。通过领会专家理论和借鉴先进经验，凭借在市教研室音乐组担任教研员的经验，在教学实践中结合自己的科研课题，学以致用尝试有价值的反思，收到较好效果。
在__区课题课展示活动中，我的立项课题是《幼儿园音乐剧综合艺术研究》。幼儿园小小音乐剧对幼儿艺术教育有什么意义?让所有幼儿都来参与音乐剧会不会有难度?如何改变以往的少数小演员表演，大部分幼儿观看的现象。如何真正在艺术活动中促进幼儿自主性发展，是幼儿园教学中亟待解决的问题，也是本次课题课要尝试实践研究的问题，我改变以往的忙碌无序、缺少规划意识的教学模式，本次活动以课题研究为导引，旨在体现课题研究的科学性，即以欣赏活动为基础，激发幼儿创造表现;活动中解决幼儿自主发展创造表达艺术实践。
我从幼儿的需要出发，结合本班幼儿特点设计音乐剧欣赏活动《猫》。活动中随时发现幼儿的需要，给予物质材料的支持，方法策略的支持，运用录像，照片等方式做好课堂的记录。在活动后及时反思，发现问题做好分析。如：材料能体现近期教育目标：一物多用，替代多种化妆方法引发幼儿想象创造;采取有效的指导方法，即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戏竞赛法引导幼儿主动的学习，形成有效的师幼互动;教师在活动中尊重个体差异，因人施教，支持每个幼儿获得成功。
因为在活动中注重了课题研究过程的材料的积累，突出课程研究与实践的整合。活动收到很好效果，提升课堂效率。特别是在反思的过程中有目的有计划地找到改进的方法，提升了反思的能力和水平。这一活动也得到教科室专家的好评。
由此看来，教师注重教学反思，注重教学材料积累是多么的重要。因为园本教研的操作程序就是“实践——研讨——再实践——再研讨——再实践”的一个循环过程。教师在这个过程中，不断更新观念，改善教学行为，才能提高教学效果。
通过这次培训我对园本教研有了更深的认识，对教师专业发展有了全新的理解。曾几何时我在忙碌中逐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研;在忙碌中开始麻木倦怠;在忙碌中给自己找借口。这次骨干教师培训就是为我及时点亮前进方向的灯塔，专家的精彩介绍，又一次点燃我专业学习热情，激发了我在专业发展之路中的追求。应该感谢所有培训班的辅导老师，是她们针对一线教师的需求用心良苦，精心设计的课程，让我对自己有了全新的认识，对工作了20年的幼儿教育有了全新的认识。作为骨干教师，不仅要踏实认真地埋头苦干，同时要勤于笔耕、及时反思，提升自己的理论知识和教学层次。
研究对一线教师而言就是意味着学习，有了不断的学习，教师就有了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业的发展的可能。事实表明，优秀的幼儿教师都是在教育教学的同时积极地开展着教育教学的.研究，使自己从经验型逐渐成长为研究型、专家型教师。在以后的工作中我要继续大胆实践敢于创新、从注重研究的形式到关注研究内涵。
作为一名骨干教师，任重道远。我愿用心铸辉煌!
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做幼儿园教师培训，说实话挺不容易的，毕竟面对的是小朋友嘛。每个孩子性格都不一样，有的活泼好动，有的安静内向，这就得老师去适应他们。记得有一次参加培训，导师讲了个事例，说有个老师上课时发现一个小男孩总爱乱跑，开始以为是调皮，后来才知道他是听力有问题。这事给我印象很深，也让我明白观察很重要。
准备教案的时候，我觉得重点是要有趣味性。小孩子注意力集中时间短，如果课程太枯燥，他们很快就不感兴趣了。所以我会多设计一些游戏环节，让他们边玩边学。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如上次准备手工课，材料没备够，结果有孩子没拿到东西，当时场面有点乱。事后想想，提前做好充分准备才是关键。
跟其他老师交流也很重要。大家在一起讨论教学方法，分享经验，能学到不少东西。有次听一位老教师说，她会根据孩子的反应调整教学进度，快慢都行。我觉得这个方法不错，毕竟每个班的情况都不一样。不过也有时候自己想得太复杂，比如有一次设计活动方案，觉得花样越多越好，结果反而把流程搞得很繁琐，孩子们反而被弄糊涂了。
还有就是跟家长沟通这一点。培训时导师强调过，家长的意见很重要，因为他们最了解自己的孩子。我刚开始做这工作的时候，总觉得跟家长说话有点紧张，怕说错话。后来慢慢摸索出些技巧，比如先夸孩子优点，再委婉提建议，效果就好多了。
【第2篇】幼儿园的教师培训心得怎么写800字
经园长安排、我和大四班陈教师荣幸的获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅!
早上九点我们便到达了学习基地——__幼儿园。因为九点三十公开课程才开始、经该园的教师讲解，我们就先参观该园的环境与班级结构。
这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的异常漂亮、像一个充满欢乐的儿童世界一样!挂着教师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了教师布置的教学角落。
开始上课了、来自不一样幼儿园的教师已就座在小朋友的后面。小朋友在教师的带领下有礼貌的与他园教师热情的打招呼!
第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课的目标是：
1认识和感知音乐美、
2经过节奏感受音乐的气息!
3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚!
我觉得该堂课上得好的地方就是;幼儿会找到自我的打拍子方式、巧妙的运用自我的方式去掌握音乐!美中不足的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。
第二堂课：数学活动《认识日历》、该节课的教学目标是：
1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。
2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。
3认识一个星期有多少天、分别是星期几
4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。
该节课课堂教学很活跃、小朋友进取的举手发言、掌握该节课的教学资料、教师的上课方式独特、语调语气到达了与幼儿深入教学的目的。可是、有一点就是：配班教师不太清楚该堂课的流程、没有很好的配合好上课教师、上课教师虽然课堂气氛很活跃可是有些言语过于夸张。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了!
经一事、长一智。经过这次的外出学习、我懂得了：一堂完美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉，不会因为一点事而断了这堂课的流程。教师间相互配合、适当的时候教师应如何调动课堂气氛，让这节课到达高潮与目的。
扬长避短、学会体会、学会掌握她人的优点!用她的好的地方起弥补自我课堂上的不足、感激这次的学习机会!
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写培训心得其实挺讲究的，尤其是幼儿园老师这类工作，平时忙得脚不沾地，还要抽出时间来写心得。刚开始我也觉得头大，后来慢慢摸索出了点门道。写的时候别想着一下子就把全文都构思好，就顺着自己的思路走，想到哪儿写到哪儿。
开头，可以从最近参加的培训活动说起，比如那天去听了某某专家的讲座，主题是什么之类的。记得那次讲座讲的是幼儿心理发展，里面提到的一些概念还挺有用的，像是“敏感期”这个词，以前没太在意过，现在就觉得特别重要。还有就是，讲座里的案例分析也很有意思，能让我从别人的经验里学到不少东西。
接着就可以聊聊自己学到的东西了。像我那天学到了一个游戏，名字叫“颜色找朋友”。游戏规则挺简单的，就是给小朋友准备一些彩色卡片，让他们找出相同颜色的配对。这游戏看似简单，但对培养孩子的观察力和专注力很有帮助。不过，刚开始试的时候发现有个小问题，就是有些孩子会把卡片拿反，这可能是因为他们对方向还不太敏感。
写心得的时候还可以结合自己的教学实践。比如，之前班上的小王同学总是坐不住，现在用上了那天学到的方法，效果还不错。就是让他在课堂上多动手操作，把抽象的知识变成具体的动作。不过有时候也会遇到意外情况，像有一次他突然站起来跑开了，当时有点慌，后来想想可能是当时引导得还不够充分。
最后可以谈谈自己的感受，觉得自己这次培训收获很大。虽然有时候写心得会觉得麻烦，但其实也是个反思的过程。通过这样的记录，能让自己发现平时教学中的不足，也能找到改进的方向。就像那次培训结束后，我就决定以后要多关注每个孩子的个性差异，毕竟每个孩子都是独一无二的小精灵。
【第3篇】幼儿园教师学习心理健康与调试心得体会怎么写1250字
这几天我在网上认真学习了梁宁建老师的《心理健康与调试》和许春明老师的《创新驱动与知识产权》讲座。这次学习使我对幼儿心理健康教育又有了新的认识和看法，已明白了知识产权的意义。我相信，这次的学习不仅仅只带给了我理论高度的提升，更多的是一种精神上的延续。
很多家长普遍认识幼儿教育就是每天哄哄孩子，和孩子玩玩游戏，不要让孩子出事就好了。很多人提起幼儿教师，都会觉得这是个既简单又轻松的职业,但当幼儿园里的幼儿出了点什么事情，就会一股脑地指责教师和学校，教师所承受的负担就非常重,心理的压力特别大.认真分析这些压力来源于以下几点：
幼儿难教，现在的孩子状况：独生子女，好动，调皮、自私、自我中心，心理压力主要来源于孩子的行为习惯及留守儿童多;家长难处，家长的角色定位，家长不理解，不配合、放任、不重视亲子关系，对孩子期望过高;教师难当，付出的心血得不到社会的认同，收入少，知识增长太快，持续进修，期望过高，觉得自己失败，不知道如何处理自己的情绪，感到有心无力，职业倦怠;自身家庭。，如生存压力：房子，医疗，物价。家庭压力：孩子教育，老人赡养等。
面对这些压力，我们别无选择，只有想办法调适自己。
学会悦纳自己。首先是愉快地接受自己。我是一名老师，“我行，一定行”并回想进久取得哪些成绩，从而增强自尊、自强、自信、自爱的信念，并学会确立切实可行的近期目标。多角度看待问题。情绪理论认为，情绪不是由某一诱发性事件本身引起，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。要学会运用理性情绪疗法调整自己对事件的认识态度，如：情绪不佳时，做自我分析。步骤是：找出使自己情绪不佳的诱发事件分析自己对诱发事件的解释、评价和看法与自己不合理的信念进行辩论通过调整自己的认识形成积极的情绪。不断学习，增长才干。能力的提高会促进自信的增强，有利于产生愉悦的心情。在工作之余，我们要培养自己的兴趣爱好。通过充实自己，完善自己，以更强的自信、充实的准备面对工作和生活。
通过学习《专业技术人员知识产权驱动创新》，我深刻认识到：我虽然是教师，但是我们对知识产权的问题还只是一知半解。对于著作权、发明专利权、商标权等等的认识还只是朦朦胧胧。通过学习以后，我懂得了知识产权是一种行政权力，现代社会中，知识产权作为一种私权在各国普遍获得确认和保护，知识产权制度作为划分知识产品公共属性与私人属性界限并调整知识创造、利用和传播中所形成的社会关系的工具在各国普遍确立，并随着科学技术和商品经济的发展而不断地拓展、丰富和完善。特别是在经济全球化背景下，知识产权制度发展迅速，不断变革和创新，当前世界经济已经处于知识经济时代，技术创新已是社会进步与经济发展的最主要动力，与之相对应的，知识产权越来越成为提升市场核心竞争力和进行市场垄断的手段，知识产权制度因此成为基础性制度和社会政策的重要组成部分。
总之，我以后要对照实际，深刻反思，发现问题，找准不足，及时矫正。
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写心得，要是真想写出点门道来，得先把事情弄清楚，别一上来就乱写。像幼儿园老师这行当，整天跟孩子打交道，心里头装着不少事，压力大了，心情难免受影响。写心得的时候，得把自己经历的事好好理一遍，不然写出来的东西空洞得很。
刚开始，别急着动笔，先想想最近遇到什么事，哪件事让你特别感慨。比如说有个小朋友突然哭闹不止，你费了好大劲才让他安静下来，事后想想，这件事挺值得琢磨的。心里头先过一遍，想想当时自己是怎么想的，又是怎么做的。这样写起来就有东西可写了。
写的时候，话不用说得太正式，毕竟不是写论文。用平常聊天的语气就行，比如“那天我正忙着收拾玩具，突然听见角落里有个声音不对劲，回头一看，原来是小明在偷偷抹眼泪。”接着写自己怎么做，“我走过去拍拍他的肩膀，问他是不是不舒服，结果他说不想跟小朋友一起玩了。”这么一来一往的对话，写出来会显得真实。
不过有时候写着写着，可能就会忘掉重点。就像有一次我写心得，越写越觉得自己好像在记流水账，什么都写进去了，结果重点反而没突出。后来意识到，写心得不能光顾着记事，还得加上自己的感受。比如那回处理小明的问题，事后我反思了一下，觉得可能是自己的方式有点生硬，下次得换种更温和的办法。
写心得别老想着面面俱到，把每个细节都描述得太清楚，这样容易显得啰嗦。关键是要抓住几个核心点，比如这次事件教会了什么，自己学到了什么。要是能联系一下平时的工作，那就更好了。比如通过这件事，我明白了耐心很重要，特别是在面对小朋友的时候，一点小小的耐心可能就能解决问题。
写心得也不是说非要写得多完美，有时候写得随性点也挺好。比如随手记下一些想法，想到什么写什么，说不定还能蹦出些灵感。有一次我就这样，写完后回头看看，发现还挺有意思的。不过，有时候写的时候脑子转得太快，可能就会出现一些小问题，比如漏了个标点，或者少写了几个字，这都是正常现象。
【第4篇】教师参观幼儿园学习心得怎么写1300字
教师参观幼儿园学习心得
为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。
一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。
通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，
如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的`多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。
其中，店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，迎国庆，庆中秋开展幼儿绘画比赛;教师节给老师送礼物;重阳节走进敬老院给爷爷奶奶送温暖
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
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写教师参观幼儿园学习心得其实挺有感触的，毕竟每个老师都有自己的感受。比如前几天我去了一家幼儿园参观，那里的环境布置特别用心，每个角落都透着童趣。墙上贴着孩子们画的各种画，五颜六色的，一看就知道他们玩得很开心。我觉得这种布置能激发孩子的想象力，不像我们以前那种严肃的教室布置。
那天还看了他们的教学活动，老师们用游戏的方式教孩子认字，效果很好。我记住了其中一个方法，就是通过角色扮演让孩子主动参与，这样不仅能学到知识，还能培养社交能力。不过我觉得这种方法得根据孩子的年龄调整，不然可能适得其反。
回去后我就想着能不能把这种理念融入到我的课堂里，哪怕只是简单的游戏环节也好。当然，刚开始尝试的时候可能会遇到一些困难，比如有些孩子不太配合，这时候就需要耐心引导。我记得有一次试课，有个小男孩一直不说话，后来我发现他喜欢看动画片，就试着用动画片里的场景来吸引他，结果他慢慢开口了。
写心得的时候可以多聊聊这些具体的体验，要是只说些大道理反而没意思。不过有时候写着写着会发现自己记错了某些细节，比如我把某个活动的时间记错了，把上午写成了下午。这种小问题其实没什么大不了的，只要不影响整体表达就行。
写心得还可以加上一些自己的感悟，比如这次参观让我意识到教学方式可以多样化。以前总觉得讲台上的讲解就够了，现在觉得互动更重要。当然，也不是说完全否定传统方法，而是要找到适合学生的平衡点。就像那个幼儿园一样，他们既有系统的课程安排，又有灵活的游戏时间。
【第5篇】幼儿园教师心得体会之爱的阳光怎么写650字
有人说，世界上一切美丽的东西都来源于太阳，而对美好事物的理解和感悟却来源于人的内心。所以只要有阳光，就能体味快乐地滋味。阳光是最无私的，人们每天都无偿的沐浴在明媚的阳光中。让我们打开心灵的窗户，去迎接温暖的阳光，打开自己的心房，让阳光照射进去。让我们永远保持充沛的活力和乐观的心情，过着幸福和简单的生活，因为所有的阳光都是温暖的，也是每一个人最容易得到的。不要因为眼前的一些小事情而放弃美好的未来，上帝让我们来到这个世界，就一定是一个有用的人。我们每一天都忙忙碌碌的生活在这个世界上，每一天都承受着巨大的压力。所以我们要学会快乐地生活，要学会摆脱繁杂生活的束缚，不羡慕华屋美厦，不垂诞山珍海味，不攀附豪门权贵，过自己想过的生活，有工作着的乐趣，有与家人共享天伦的温馨……
生活中有苦也有乐，有喜也有悲，凡是强调好的一面，就会产生良好的愿望和结果，好运便会来。关键是你用什么样的眼光来看待它，拥有一个正确的视角，你就会发现，生活原来如此美好。“去留无意、漫看天上云卷云舒，荣辱不惊、闲看庭内花开花落”。时刻拥有一颗开朗的、充满爱意的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味。
我们总认为别人的一切都是十全十美的，唯独自己一事无成，是上帝的弃儿。其实人生不可能太圆满，每个人的生命都有欠缺，懂得了这个道理，你也许就会更加珍惜自己所拥有的一切，你就会发现自己拥有的其实已经很多。放弃生命中不能承受之重，生活就会变得轻松愉快，你就会发现，其实，我们的生活每一天都充满爱的阳光！
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做幼儿园老师这些年，感触最深的就是“爱”这个字。爱孩子不是嘴上说说就行，得从日常的一点一滴做起。比如早晨接小朋友入园的时候，要主动蹲下来打招呼，这样能让孩子感受到你的亲近。要是哪天发现哪个孩子情绪不太好，就要多留意他，问问是不是哪里不舒服，或者家里有什么事。
记得有一次班上有个叫小明的孩子，性格特别内向，平时不爱说话也不爱跟别的小朋友玩。我就试着每天找机会跟他聊天，问他喜欢什么颜色，喜欢吃什么零食。渐渐地，他开始愿意跟我说话了。后来我才知道，原来他之前转过几次学，每次都要重新适应新环境，所以他才变得这么害羞。这件事让我明白，每个孩子的背后可能都有故事，作为老师，我们得用心去了解他们。
还有一次组织活动，我准备的东西有点复杂，孩子们刚开始没听明白，场面一度很混乱。当时我有点着急，就提高了嗓门，结果孩子们反而更紧张了。后来我换了一种方式，先让他们自由讨论，再慢慢引导，效果就好多了。这让我意识到，面对孩子的时候，耐心很重要，不能急躁。
写心得的时候，我觉得不用刻意追求完美。有时候写得太正式反而显得假。比如写到自己的感受时，可以直白一点，把自己心里想的写出来就行。像我就会写“今天跟孩子们一起画画，看着他们涂涂抹抹的样子，觉得特别有趣。”这样的句子，既真实又生动。
不过也有时候会遇到一些小麻烦。比如有时写着写着思路突然断了，不知道接下来该怎么写了。这时候我就会停下来，喝口水，或者看看窗外发发呆，等脑子清醒了再继续写。其实写心得就跟照顾孩子一样，需要时间和耐心。
写心得的时候，还可以结合具体的事例。比如写到某个教学方法的效果时，可以详细描述一下实施的过程，包括遇到了哪些困难，最后又是怎么解决的。这样能让文章更有说服力。当然，写的时候别忘了加入自己的感受，毕竟这是写心得而不是写报告。
小编友情提醒：
写心得的时候要真诚。如果只是敷衍了事，不仅别人看了会觉得空洞无物，自己也会觉得没意思。所以写的时候一定要用心，哪怕文笔一般，只要是从心底流露出来的，相信别人也能感受到那份真挚。
【第6篇】幼儿园教师安全心得体会怎么写1050字
幼儿园教师安全工作心得
安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、经验的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的心得与体会。
1. 门卫、辅警、值班老师应认真负责，工作到位。
由于幼儿园地理位置的特殊性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的情况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不配合的家长，应耐心的讲解其中的要害，请求家长们的谅解与合作。
2. 建立安全制度和检查制度。
(1)门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必须严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。
(2)幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发现。送孩子来园时，必须和老师做好交接工作;幼儿离园时，家长必须出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无走失。
(3)食品卫生安全制度：幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定，严禁采购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避免食品中毒事故发生。
3. 提高教师的安全责任感，增强教师的安全意识，对教师进行安全知识培训。
教师只有在思想上重视安全问题，才能时时处处做有心人。教师直接管理幼儿的学习生活，老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以，教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。其次，要对老师进行安全知识培训，如：请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让老师掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握发生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方。
4. 定时开展排查工作，防患于未然。
我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个细微细小的环节。
只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的.是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意,让每一个孩子都安全健康的成长。
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写心得体会，说起来容易，真做起来就有点难了。特别是像幼儿园教师这类工作，每天面对的都是小朋友，事情特别多，想写点东西还真不容易。其实，写心得体会不用太复杂，关键是要把自己真实的想法写出来。
比如，我刚当幼儿园老师的时候，总觉得孩子们吵闹得不行，每天下班都累得够呛。后来慢慢摸索，发现其实只要掌握一些小窍门，就能轻松不少。像组织活动的时候，要是能提前设计好流程，把每个环节的时间掐准，就不会手忙脚乱。还有就是，跟家长沟通也很重要，有时候家长会觉得孩子在学校不听话，其实可能是因为我们没跟家长好好解释清楚情况。
有时候写心得体会，可能会觉得没什么好写的，其实不然。哪怕是一件小事，只要用心去体会，都能写出点东西来。比如有一次，有个小朋友画画的时候不小心弄脏了自己的衣服，本来挺着急的，但后来发现他反而很开心，因为画得很满意。这件事让我明白，作为老师，有时候要换位思考，理解孩子的想法。
写的时候，不一定非要追求语言多么优美，只要把自己的感受表达出来就好。当然，也不是说随便写几句就行，还是要有点条理。比如，先简单说下背景，再讲下自己的做法，最后谈谈收获。不过，有时候写着写着就会忘记之前的思路，这也没关系，只要最后能把意思表达清楚就行了。
写心得体会还有一个好处，就是能让自己静下心来反思一下。毕竟每天忙忙碌碌的，很少有机会停下来想想自己做过什么。写的过程中，说不定还能发现自己以前忽略的问题，这样以后就能改进了。
不过，有时候写的时候会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这时候不妨试试换个角度想问题，比如从孩子的角度看，或者从家长的角度看。有时候换个方式提问，答案就会自然浮现。比如不是问“今天做了什么”，而是问“今天发生了什么让我印象深刻的事”。
写心得体会的时候，也要注意细节。就像给孩子讲故事一样，细节越具体越好。如果只是泛泛而谈，别人看了也记不住。比如，可以描述某个小朋友的表情，或者某次活动的具体场景，这样文章就会生动很多。
【第7篇】幼儿园教师课堂教学心得总结怎么写1350字
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下， 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结
一、师德修养方面
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面
我____年毕业于__幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。 这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年。
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写教学心得，说实话刚开始我也挺懵的。毕竟不是什么专业文章，又得带点个人想法，还得有点干货，这中间拿捏可不容易。我以前当老师那会儿，就是凭感觉写的，也没什么特别的技巧。
开头，最好别太正式，不然显得假大空。比如说你上课的时候遇到个好玩的事，就先聊聊这个，慢慢引到正题上去。像我有一次组织活动，孩子们突然都围过来问我天上为什么有云，我当时愣了一下，也不知道咋回答，只能随口编了个故事。后来想想，这其实是个很好的机会，可以设计些关于自然的小实验之类的。
说到内容，就得结合自己的经验了。比如怎么调动课堂气氛，怎么处理突发状况。我记得有个孩子老爱跑神，我就让他当个小助手，负责发书什么的。这招还挺管用，至少他注意力集中了不少。还有，备课的时候真的不能偷懒，哪怕是个小游戏，也要提前试一遍，不然到时候卡壳了多尴尬。
材料的选择也很重要。不是说非要找那些高大上的理论，接地气就行。像我经常参考些儿童心理学的书，虽然不一定全懂，但至少能知道孩子为什么会这样那样。有时候看看同事是怎么做的，也能学到不少。不过要注意的是，借鉴归借鉴，不能照搬，得结合自己的实际情况调整。
写的时候语气得自然，别太严肃。你可以想象自己是在跟朋友聊天，把自己当时的心情、感受都写进去。要是觉得自己写得不够好，就多改几遍。我那时候经常写完后放两天再看，有时候还能发现一些新问题。
至于格式，不用太拘泥。有些人喜欢分条列项，有些人喜欢长段落，看个人习惯吧。不过我建议开头稍微铺垫一下，中间详细讲讲具体的例子，最后再提点希望或者建议之类的。但千万别太套路化，不然就失去了真实性。
有时候写着写着会跑偏，这是正常的。比如本来想写教学方法，结果写到自己小时候上学的经历去了。没关系，只要觉得有意义，就继续写呗。反正最后整理的时候还能删减。
书写注意事项：
别忘了加入点细节。比如某个孩子的表情，某个瞬间的氛围，这些东西能让文章更有画面感。当然，写多了就会发现，有时候记忆没那么清晰，这时候凭印象写也行，只要别太离谱就行。
【第8篇】幼儿园教师参加公开课心得怎么写1150字
9月16日下午，我参加了我们县里在博奥幼儿园举行的优质课观摩活动。一共听了4节活动，其中有科学、语言、艺术、社会活动。每一位参与讲课的老师可以说是八仙过海，各显神通。她们的教学方式方法和构思各有所长，教师讲得轻松，孩子学的也非常轻松。每节活动课结束后，再由讲课的老师自评这节课，介绍本节活动课的设计意图、活动目标、重点难点和教学方法等。老师们独特的教学方式，充分的活动准备，孩子们积极活跃的表现，都让我感到那是一种享受。不仅如此，通过这次优质课观摩学习，还让我感受颇多。
在课的设计上，讲课老师活动的每个环节，设计合理，构思巧妙，层层递进，由易到难，紧紧围绕活动目标，运用自己独特的教学方法和新颖的教具吸引着每一个孩子，也深深的感染了在听课的每一位老师。面对这么多的老师和评委，她们教态自然大方，语言流畅，非常的轻松自如，用她们自身的独特魅力来吸引每一个孩子和在场的每一位老师还有评委。这四节活动课中，给我印象最深的是博兴一小幼儿园的王修萍老师讲的中班语言活动《秋天的色彩》。活动开始带领孩子们乘坐秋天的小船去秋游，导入活动，一步步进入主题。整节课从教师的'选材，活动的设计到教具的准备，独特的教学方法，都是那么得合情合理。特别是授课的声音特别的优美动听，非常适合这节课的散文朗诵。可见老师在选材上是下了很大功夫的，不仅结合季节，还充分利用自身优势进行了选材。从开始的入场到其中的游戏创编诗歌，一步一步把孩子们融入其中，特别是最后的纸浆甩画操作，是本节活动的亮点，也是最高潮的部分。独特的操作材料，新颖的操作方式，都给孩子们带来了惊喜，感染了孩子们，也感染了每一位老师，五颜六色的画面仿佛把大家带入了一个五颜六色的秋天。整个活动设计独特，创意新颖，由易到难，环环相扣。王老师以她独特的个人魅力获得了那天下午的最高分。
每一位参加优质课的老师都为这次的优质课观摩做了精心的大量的准备工作，从教具的丰富多样，到现代化教育教学手段的合理运用等等。让我觉得做得最好的还是崔元元老师的社会活动《文明小乘客》中的情景表演。不是一味的通过看图片，看课件，灌输在孩子们心中文明小乘客的形象，而是通过情景表演给老人让座，给残疾人让座，给抱孩子的阿姨让座，让孩子们切身的体会到该怎样做一个文明小乘客，加深孩子们对文明小乘客的印象，让孩子们实实在在的感受到一个文明小乘客的形象。
观摩课中的老师们对工作认真负责的精神也深深的打动了我，为了上好这节课，她们付出了很多很多。也许她们刻苦钻研，汲取经验牺牲了自己的休息时间，也许为了她们的这节课，她们的领导还有同事，没少在背后鼓励帮助她们，有付出就会有收获。为了我们自己热爱的幼教事业，为了我们亲爱的孩子们，让我们共同努力，让我们的工作更加充实和快乐。
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写幼儿园教师公开课心得其实挺讲究技巧的，关键是要把自己真实的感受表达出来，又能让别人看明白你的教学思路。刚开始得想清楚这次公开课的目的，是为了展示新方法还是改进某个环节？比如说这次我带孩子们玩角色扮演游戏，本来是想让他们学会分享，结果发现他们反而更喜欢模仿大人说话的样子，这倒是意外收获。
写的时候可以聊聊准备的过程，比如花了多长时间选材料，怎么设计活动流程的。记得把一些细节写进去，这样能显得真实。像我那次准备道具就费了不少劲，既要安全又要吸引孩子，最后选了几个布偶，没想到孩子们特别兴奋。不过过程中也有点小插曲，有个小朋友突然哭起来，我当时有点慌，后来想起以前培训时老师说的，遇到这种情况要先安抚情绪，再慢慢引导，这才顺利解决问题。
还有就是写感受，别光说好话，可以提提不足的地方。像这次我发现自己的语言还不够生动，有时候讲着讲着孩子们就不专注了。下次我想试试用更多的肢体动作配合讲解，看看效果会不会好一点。当然，也不能光挑刺，还是要肯定自己的进步，比如这次课堂氛围比上次活跃多了，孩子们参与度很高，这让我挺开心的。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语句通顺，但也不要太追求完美。有时候写着写着可能就会冒出几句不太通顺的话，这很正常，只要不影响理解就行。比如我写到“孩子们都很积极回答问题，这让我的信心增加不少，也让我意识到平时的练习还是有用的。”这句话虽然稍微有点啰嗦，但意思还算清楚。
小编友情提醒：
写心得不是为了应付检查，而是真的去反思一下自己的教学方式。每次公开课都是一次锻炼的机会，希望以后能越来越熟练，让每个孩子都能在快乐中成长。
