【第1篇】幼儿园教师上半年工作总结怎么写850字
____年已经过了一半了，这一半则是孩子们成长的一个学期。那么在这结尾之处，我想对自己在幼儿园上半年的工作好好的进行一次总结。为下半年的工作和学习好好的进行一次展望，也反省自己，改正那些自己不足的地方。
一、关注学生成长、呵护孩子健康
孩子们在这个幼年阶段，很多时候对自己都是不够了解的，有时候对自己的行为也没有一个很好的判断，所以作为一名幼儿教师，更应该在孩子们的成长上下功夫。幼儿这个阶段，我们需要做到的，就是要保证好孩子的身体健康，开开心心来上学，平平安安的回家。这是我们作为教师的基础工作，也是我对每一位学生的责任，更是在这份事业上的一种成就。因此上半年我在积极做好各项基础工作，保证好幼儿优良的学习、生活环境，呵护好孩子们的成长和健康。
二、提高个人素养，改善教学方法
通过上半年的工作，我认为自己是需要不断的去提高自己的职业素养的。虽然上半年自己在表现中也还算不错，但是我认为自己要更严格的去要求自己。所以上半年自己的表现就是为下半年做好的一个基础，而如何去改善自己的教学方法，则也是自己需要努力的一个方面。我会在接下来的半年里，把这两个方面也继续努力去做好，让自己在这份工作上进步的更快，给孩子们一个更好的生长环境，树立一些更好的示范。
三、积极沟通家长，协助孩子成长
在教师这份工作中，和家长沟通是必不可少的一项工作。有时候很多问题，是需要我们和家长一同沟通解决的。就像以前我们班的__x，他来学校总是喜欢哭，对家庭特别的依赖，这是因为家长平时对他太过宠爱，所以到了一个新环境里，实在没有太大的办法去接受。这对孩子来说不是一件很好的事情，更是一件阻碍孩子成长的事情。所以作为幼师的我，更应该努力去和孩子父母进行沟通，一同协助孩子们的成长，为可爱的孩子们共同搭建起一个更好的成长空间。也让家长们更放心的将孩子们交到我的手上，我也不会辜负家长的期望，会让孩子们走上一条更宽敞的大道。接下来的半年，我足够相信自己，也足够的相信我的孩子们，我们会一同成长，一同进步的。
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幼儿园教师写上半年工作总结，头一桩是要把工作上的大事小情都捋一遍，像是教学活动，孩子成长情况，家长沟通什么的。记得有个同事就老爱把事情往脑子里堆，结果一到写的时候就乱了套，东一句西一句，看得人晕乎乎的。所以，写之前最好拿张纸，把想说的事列个清单，这样思路清晰点。
接着就是要把这些事写得生动点。比如有次我写到组织亲子活动，就写了“孩子们笑得像花一样灿烂”，虽然有点夸张，但能让看的人感受到当时的欢乐气氛。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如本来想说课堂管理，却突然扯到上次园里的聚餐去了，这点得特别注意。
还有哦，跟领导汇报工作的时候，用词要稍微正式一点。像“协助家长参与教育”这种话就比“帮忙家长教孩子”听着靠谱些。但也不能太死板，毕竟幼儿园的工作本就带点亲和力，如果整得太过严肃，反而显得不自然。
说到细节，别忘了提到一些具体的数字什么的，像“今年上半年共举办活动五次，参与幼儿一百多人”。这样的描述会让总结显得更有说服力。不过有时会忘记补充这些具体数据，回头再改就麻烦了。
小编友情提醒：
写完后最好找个时间放一放，隔天再看看。因为刚写完的时候脑子还沉浸在那些事情里，不容易发现问题。有一次我就犯过这种错，后来被同事指出有个地方逻辑不通，当时脸都红了。不过这事提醒了我，写完后多检查几遍总是没错的。
【第2篇】幼儿园教师职业道德规范细则的心得体会怎么写750字
《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更重要有高尚的道德情操，以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
作为一名人民教师，必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业。正因为如此，人们一提起教师，才把教师与园丁联系在一起。这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱幼儿。还要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
第二、要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
第三、教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。
第四、教师要养成终身学习的习惯，我们要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
《幼儿园教师职业道德规范细则》的
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写心得体会，说起来挺容易，但真动笔的时候就有点费劲了。特别是像幼儿园教师职业道德规范细则这种题目，感觉头都大了。不过，我这些年也摸索出点门道，今天就随便聊聊。
刚开始得先把相关的规定好好看一遍，心里有个谱。这就好比盖房子，没图纸肯定不行。比如职业道德里提到要尊重孩子，这可不是随便说说，平时带孩子的时候就得注意自己的言行举止。有一次我看到同事蹲下来跟小朋友说话，我觉得特别好，因为这样能让孩子们觉得被平等对待。还有就是不能体罚孩子，这点很重要，虽然有时候控制不住情绪，但事后想想还是不对的。
写的时候最好结合自己的经历。比如那天有个小朋友尿裤子了，我当时很慌，不知道该怎么处理。后来同事过来帮忙，还安慰我说没关系，这才让我松口气。从那以后我就明白，遇到事情别急，先想办法解决，再慢慢安抚孩子的情绪。把这些事情写进去，既真实又有说服力。
不过，有时候写得太认真反而会卡壳。我就经常这样，越想写得好就越不知道怎么下笔。后来我发现，其实没必要追求完美，想到什么写什么就行。像刚才提到的例子，只要能表达清楚自己的感受就够了。要是写得太复杂反而会显得矫情。
书写注意事项：
写的时候得注意语气。毕竟这是个严肃的话题，不能太随意。但也不能太过正式，不然读起来会让人觉得假。所以适当的口语化表达还是必要的。比如说“孩子哭的时候抱抱他们”，这样的句子听起来就很自然，不像那种“运用爱心给予幼儿关怀”之类的书面语。
有时候写着写着会跑题。比如讲到职业道德，突然想到上次家长会上的趣事，结果就多写了好多无关紧要的内容。后来改的时候才发现，那些东西根本没什么意义。所以写的时候一定要时刻提醒自己，别偏离主题。
【第3篇】幼儿园教师读书笔记心得怎么写750字
这不是一本书，是篇文章，反反复复我把它当书一样的看了好几遍这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。
1、整天有写不完的案头工作;
2、工作强度大，活儿忙不完;
3、工作时间长，报酬少;
4、工作上的比赛无休止;
5、幼儿老师的安全责任大;
6、在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师;
7、每天都在幼儿的吵嚷声中度过;
8、每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。
9、为了布置区域什么垃圾物品都要。
10、家长工作有难度;
11、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等。
看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“当新生幼儿才入园时，二三直个孩子一起哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱这个，老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个!要是遇到几个感情脆弱的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一起哭，那场面那家伙那整个一人间练狱啊!哭还算小事，现在的孩子普遍奥特曼看多了，特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿园，所以老师身上留点小伤那是常事。”就从这点上，就看出了幼儿老师的不同一般。
一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。但多看了几篇后，才知作者的含意——幼儿老师的不简单!，我做为一名普通幼儿教师感到真幸福。因为我看到了我们的伟大，因为我看到了我们的高尚，因为我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不同。虽没有小学老师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事，未来的才子们都是从我们手中开始起步的!
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写读书笔记其实挺有感触的，特别是当幼儿园老师的时候，能学到不少东西。不过这事得慢慢琢磨，不是一下子就能写好的。刚开始可能觉得没什么头绪，但只要多试几次，就会发现窍门了。
像我第一次写的时候，就有点懵，不知道从哪里下手。后来想想，还是得结合自己的工作实际来写。比如看一本书，先别急着动笔，先把书里的主要内容过一遍，心里有个底。要是觉得某一部分特别有用，就记下来，记的时候最好能用自己的话概括一下，这样印象会更深些。当然，有时候写着写着会发现自己漏掉了什么，这时候就得回过头去补一补，不然回头看了会后悔。
写的时候别光顾着抄书上的内容，要把自己的想法也写进去。比如说这本书里提到的教学方法，你觉得适合咱们班的小朋友吗？如果觉得合适，就试着在课堂上用一用，看看效果怎么样。要是觉得不太行，也可以写出来为什么不行，这都是很有价值的经验。
有时候写着写着，可能会发现写得乱七八糟的，句子也不太通顺。这很正常，谁也不是刚开始就能写得特别好。像我就经常遇到这种情况，明明想表达一个意思，结果写出来完全不是那么回事。比如有一次写到某个教学环节，本来想说“孩子们参与得很积极”，结果写成了“孩子们很积极地参与”。虽然意思差不多，但仔细一看确实有点怪怪的。
写读书笔记还有一个好处，就是能让自己多思考。像我有时候看书，看着看着就开始琢磨书里的观点是不是真的适用于我们的教育环境。有时候觉得对，有时候又觉得不对劲，这就促使我去验证。要是验证后觉得确实对，那就记下来，以后用的时候心里就有底气了。
书写注意事项：
写笔记的时候也不要太拘泥于形式，怎么方便怎么来。有些人喜欢用笔记本，有些人喜欢用电子文档，还有人直接在书上做标记。我觉得哪种方式适合自己就选哪种，重要的是能把学到的东西记录下来。
【第4篇】幼儿园教师暑假培训心得体会怎么写3400字
幼儿园教师暑假培训心得体会范文
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的幼儿园教师暑假培训心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师暑假培训心得体会
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。
这次在河西培训了八天，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的`人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
我们明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，范文写作知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。
通过学习，我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护着！
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，工作总结范文一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总的来说，我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，尤其是王进老师为了我们一再的奔波，处处为老师着想，最后感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！
幼儿园教师暑假培训心得体会2
今年暑假，我们老师有幸参加幼儿园教师暑期继续再教育。我参加的是幼儿园骨干教师培训，时间是7月20日至7月23日，地点在金华职业技术学院。这四天里，我们的具体安排是这样的：20日上午开学典礼，师德教育，下午幼儿园教育活动设计的问题几评析。21日幼儿园集体活动设计，下午自由讨论。22日上午幼儿园课程的世界视野，下午幼儿学习的类型与机制。23日上午幼儿园教研活动的园本化组织，下午讲解教师的自我成长。
虽然天气炎热，但是我们依然每天顶着酷暑去培训，收获挺大的。首先，我们听了教育局领导对我们的讲解关于幼儿园教育未来发展形式，很受鼓舞。我觉得在当下，我们教师先要端正思想，要做到爱岗敬业，积极进修，提高自己的能力，言谈举止为人师表，观念及教育理念要与时俱进，随时跟得上时代的步伐。
其次，针对我们幼儿园的教学活动设计方面做了一些介绍。包括活动的目标，准备及过程设计中出现的一些常见问题的剖析。如我们在选择活动内容时常见的问题是
1、内容与目标不完全对应
2、内容脱离幼儿实际生活，
3、内容与幼儿知识经验水平不相称，
4、水果拼盘式的内容组合。
今后我们在选择教学内容及制定各项目标时都应遵循这些原则：
1、我们为谁选择？
2、孩子有怎样的学习特点？
3、孩子需要什么？
4、孩子有怎样的生活背景？
5、希望孩子获得怎样的进步与发展？
反思我们的理念与行动，我们是幼儿园教学活动的“设计者”吗？我们是怎样设计教学活动的？在教学目标中，我们想让幼儿得到什么，幼儿需要什么，就是教学目标的制定。幼儿从中可能得到什么，通过什么让幼儿得到，心得体会范文就是教学内容。在教学内容选择时可分析教材，关注幼儿的兴趣需要，选择富有教育价值的内容，结合幼儿生活实际，挖掘富有教育价值的内容。幼儿可能会怎样去获得，怎样让幼儿得到，这就是教学方法的选择。
在教育的岗位上，不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验，时代在改变，社会在进步，学海无崖，学无止尽，需要我们不断的学习，才跟得上幼儿教育的步伐。
幼儿园教师暑假培训心得体会3
当我们踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，思想汇报范文必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对幼儿的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把教育事业看作最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的'教育事业奉献自己的一份力量。
其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们教师辛勤的劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，手机版少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上多加探索改革，努力提高教育艺术。
不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
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幼儿园教师暑假培训心得体会怎么写
幼儿园教师暑假培训结束，不少老师都写了心得体会，这事挺有意义。培训期间学到的东西很多，有理论也有实践，感觉收获不小。写心得体会的时候，我觉得得把培训的主要内容先理清楚，这样写起来思路会清晰一些。
记得培训刚开始的时候，专家讲了好多关于幼儿心理发展的知识。当时听得挺认真，现在回想起来，那些概念记得还挺清楚。比如什么“敏感期”“关键期”之类的，都是平时工作中没太注意的点。把这些东西写下来，能提醒自己以后多关注孩子成长中的细节。
还有就是实操部分，比如教学方法的运用。培训时跟着老师一起做游戏，感觉特别有意思。那些小游戏看似简单，其实设计得很巧妙，能让孩子们在游戏中学到东西。当时试了几回，效果不错，现在就想着把这些方法用到自己的课堂上试试。
不过写心得的时候，我发现自己有点纠结，不知道该怎么组织语言才好。有时候写着写着，突然觉得某个地方表达得不太顺畅，但又想不出更好的词来替换。这种情况可能是因为准备时间有限，也没太仔细琢磨。后来想想，其实写心得不用太追求完美，把自己真实的感受写出来就好。
书写注意事项：
我觉得在写心得的时候，还可以结合自己的工作经历。比如，培训中学到的东西，跟以前的教学方法有什么不同，哪些地方可以改进。这样写出来的心得会更有针对性。当然，写的时候也别忘了举几个具体的例子，这样会让文章看起来更生动。
还有个小建议，写心得的时候，最好能找同事交流一下。大家坐在一起聊聊各自的体会，说不定会有新的灵感。有时候一个人闷头写，思路容易局限，别人的一句话可能就能打开你的思路。不过这个环节也不是必须的，主要是看个人习惯。
【第5篇】农村幼儿园转岗教师培训心得体会怎么写800字
在这个充满希望和金色的秋天，我荣幸而又兴奋地来到长春，参加“国培20xx省农村幼儿园转岗教师培训”。
时间过得真快，一转眼，十五天快乐而又有意义的培训学习即将结束。聆听了优秀专家教授的精彩讲评，欣赏了优秀教师的专业技能，真是收获多多。不仅仅只是对于学前教育知识的掌握吗，更重要的是，通过培训我对于自己有了一个更加深入的了解。知道了自己可以做什么，应该做什么，怎么做才能实现自己的人生价值，更加明确了自己未来的发展方向。懂得了幼儿教师需要专业化，是不可替代的，就需要提高我们教师自己的专业化水平，做过研究型的幼儿教师，不断提高文化素养，终身学习。张宇老师说，“有实力才有魅力”。这样才能感受人生的幸福！
培训最大的感悟就是“爱”。喜欢孩子，尊重孩子，爱孩子。走进孩子的世界，让孩子喜欢你。看到孩子的闪光点、优点，多鼓励、多表扬，让幼儿有自信，感受快乐，那么幼儿教师也会同样感到幸福。盖笑松教授在讲解《指南》中提到，以幼儿为主体，游戏的方式去教育幼儿，让幼儿在游戏中学习；在动手操作中学习；在生活经验中学习。在没有接受培训之前，心得体会幼儿教育对我们小学的转岗教师犹如“雾里看花”，通过培训，才发现在我们和孩子一起生活、学习时，作为幼儿教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，让幼儿度过快乐而又有意义的童年。
转岗培训更加坚定了我的幼教信念。我要做幸福的幼儿教师，要让我的宝贝们享受幸福温暖的教育，让我们在幼儿豁然开朗的眼神里，在爽朗清脆的笑声里，在异想天开的脑袋里，感受幼儿受教育的幸福。我要用最灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年！
如果有人问：“你幸福吗？”我会骄傲地告诉她：“我很幸福，因为我拥有童心的世界，那里是一片温暖、神秘、纯洁而又灵动的沃土，值得我用心去耕耘。”
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写心得体会，刚开始我是有点懵的。特别是针对农村幼儿园转岗教师这样的培训，感觉内容得专业又接地气。这不光是要自己琢磨透了，还得能表达清楚。我刚开始写的时候，就觉得自己想说的很多，可下笔时总觉得词不达意。
记得有一次，我在草稿纸上写了好几页，后来一看，发现有些地方逻辑不通顺。比如我把“孩子们对新玩具的兴趣”写成了“孩子们对新玩具的好奇心”，虽然意思差别不大，但读起来就感觉怪怪的。还有一次，我在描述教学方法的时候，本来想说“通过游戏引导孩子学会分享”，结果写成了“通过游戏让孩子懂得分享”，这一改，语气就变得生硬了。
写这类心得体会，我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。比如，你在培训中学到了什么新的教育理念，这些理念怎么帮助你在实际工作中改进教学。当然，不能光说空话套话，得结合具体事例。就像那次培训提到的“情景式教学法”，我就试着把它用到自己的课堂上，结果发现孩子们参与的积极性确实提高了。不过我当时写的时候，可能因为太激动了，写着写着就把“孩子们的表现让我感到欣慰”写成了“孩子们的表现让我感到满意”，虽然意思差不多，但仔细想想，“欣慰”这个词更能体现出那种发自内心的喜悦感。
书写注意事项：
写的时候也要注意语言的生动性。毕竟，农村幼儿园的环境跟城市不太一样，很多细节都得体现出来。比如，我在写到户外活动的时候，本来想说“孩子们在阳光下奔跑嬉戏”，后来觉得这样写太普通了，就改成“孩子们在院子里追逐着蝴蝶，笑声洒满了整个操场”。虽然改动不大，但感觉一下子就鲜活起来了。
还有个小技巧，就是多用一些教育方面的专业术语。像“因材施教”“寓教于乐”之类的词，既能展现你的专业素养，也能让文章更有深度。不过，这里有个小问题，有时候术语用多了，反而会让文章显得晦涩难懂。比如我有一次写到“通过多元智能理论指导教学实践”，后面又补了一句“也就是根据不同孩子的特点采取不同的教学方式”，其实第二句完全可以省掉，不然会让人觉得啰嗦。
【第6篇】幼儿园教师家访心得怎么写1700字
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我特别不明白：我们现如今的通信那样发达，特别多时候我们都通过电话……
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我特别不明白：我们现如今的通信那样发达，特别多时候我们都通过电话交流，有些小事则能够在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会乐意批准吗?通过3个学期的家访工作，现如今我感觉家访是特别有必要的，它能够减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括：
今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，然而家长们关于我们家访反响不一：有的惊奇，是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地点小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机遇和老师好好交流呢，关于我们的到来特别的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不可能因此而造成负面的阻碍，给家长们带来额外的累赘?但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次懂得、沟通的机遇，对小孩，对家长，对我们自个儿，都将会是一次寻衅。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊敬与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园啥时候开始教写字算数?关于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超越幼儿的批准能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长懂得了幼儿的兴趣爱好，性格专长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现，确信幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿毛病，耐心肠传授家庭教育的方法，让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们安排了寒假作业，一定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩，把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了特别多深入的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个可贵的经验。在学期马上结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这但是我从教以来发生的最严峻的事故了，关于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果计划去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他父亲在那等我们了，到了他家他父亲妈妈和热情的招待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的懂得，在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得，说这是个意外，没有关系，文伟自个儿平时也特别淘气，还说文伟经常说老师特别好。听了他妈妈的话我一方面感到特别高兴，家长那样懂得我们的工作，另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深入的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕高兴的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有特别多家长会着小孩在路口接我们等等，这些都特别让我们激动，也让我们在严寒的冬夜感受到了温暖。
通过家访，我们不仅懂得到了平时不懂得的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共鸣，更大领域地取得了社会对教师工作的尊敬与认同，也使得我们自个儿再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了激动和可贵的经验，家访也带给了小孩们满心的欢乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，小孩们交流的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的激动：“老师，感谢你如此过细!”教师对小孩日常言行的细微介绍，对小孩个性的详细分析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养小孩还有那样多的道理!
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家访对于幼儿园教师来说是很重要的工作，它能让老师更好地了解孩子的家庭情况，也能帮助家长理解和支持幼儿园的教育理念。每次家访前，我都会提前做好准备，比如整理好孩子在园的表现记录，思考一下需要跟家长沟通的重点问题。记得有一次，我因为太着急，忘记带记录本了，结果回家后才想起来，真是有点懊恼。
到了家里，我会先找个舒服的地方坐下，跟家长聊聊天，拉近彼此的距离。有的家长可能刚开始会有点紧张，我就尽量用轻松的语气说话，比如问问他们最近的生活怎么样，孩子在家表现如何之类的。有时候，我会不小心说错话，比如把“孩子特别喜欢画画”说成“孩子特别喜欢涂鸦”，虽然意思差不多，但家长可能就会愣一下，这时候我就赶紧纠正过来，重新再说一遍。
家访的时候，观察也很重要。我会留意家里有没有适合孩子活动的空间，看看家长平时是怎么陪伴孩子的。如果发现孩子在某些方面存在困难，我会及时给出建议，比如教家长一些简单的亲子游戏方法。当然，有时候我的建议可能不太合适，比如有一次我建议家长多让孩子玩拼图，结果后来听说孩子特别不喜欢拼图，家长就有点困惑。这让我意识到，每个孩子都有自己的兴趣点，以后得更注意这一点。
除了观察，我还喜欢听家长讲述他们的想法。有些家长可能平时没机会跟老师深入交流，所以他们会很认真地跟我讲孩子在家的习惯、性格特点，甚至是一些小趣事。我会把这些信息记在心里，以后在幼儿园里也会有针对性地关注孩子。不过有时候，我听着听着就走神了，忘记回应家长的话，事后想想挺不好意思的。
家访结束时，我会简单总结一下今天的谈话内容，告诉家长接下来我们可能会采取哪些措施。临走前，我还会提醒家长一些需要注意的事情，比如天气变化时给孩子增减衣物之类的。有时候，我表达得不够清楚，比如想说“多注意孩子的饮食健康”，结果说成了“多注意孩子的身体状况”，虽然意思差不多，但总觉得差点什么。
【第7篇】幼儿园教师心得体会____怎么写5100字
导语幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、引导者。以下是由为您带来的《幼儿园教师心得体会____》，供您品鉴。
1.幼儿园教师心得体会____
“幼儿园老师对孩子是老师的爱，而不是家长的爱。”听到这句话真的是如醍醐灌顶。“爱”有很多，我却忘了老师的爱与父母的爱是不同的，不然也不会有家长说：孩子在幼儿园很乖，在家却很皮。如果将两者混在一起，那么既做不好老师，也做不好家长。老师的爱藏在心中，但表面要严肃。家长的爱是直接的，老师的爱是间接的;家长的爱是太阳，老师的爱是月亮;家长的爱是闪亮的，老师的爱是默默地。
一个月的幼儿园生活让我学到了很多学校里所不知道的知识，那以后的日子呢?我很期待以后的生活。我想生活会越来越好，越来越充实。
2.幼儿园教师心得体会____
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护。
同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们的朋友，孩子们最喜爱的老师。
生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。
3.幼儿园教师心得体会____
我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始，我班幼儿年龄小，情绪波动大。三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，使教室经常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。
4.幼儿园教师心得体会____
保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
5.幼儿园教师心得体会____
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
6.幼儿园教师心得体会____
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
7.幼儿园教师心得体会____
通过这一年时间的教学，不管是在我个人的方面，还是在小朋友们教导方面都是有较大的提高，也是通过自己的努力收获到了各位家长的肯定，这是我这一年中非常值得骄傲的事情，也是鼓舞着我在工作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果，自己也是没有完成太多的工作，更多的是陪伴着小朋友们成长，促成他们更好的发展。小朋友们也是非常的乖巧听话，所以在指导和带领下也是非常的容易，所以能较好的发现小朋友们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比较多的工作，尤其是小朋友们在幼儿园成长的珍贵镜头都是有上传到家长的微信上，让家长更加身临其境的明白小朋友的成长和生活。
8.幼儿园教师心得体会____
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的实验。我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了方便孩子认清老师，我们给每个孩子准备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。经过一系列的改进，孩子们每天都能进行各方面不同的锻炼，也大大提高了器材的使用率。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。
9.幼儿园教师心得体会____
孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。
幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。
10.幼儿园教师心得体会____
在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。
今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观察，谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自己的名字，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。
幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革。
老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。
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幼儿园教师的心得体会其实挺复杂的，每天面对一群孩子，有时候真的不知道该怎么表达自己的感受。说起来，做这份工作最重要的是耐心，这可不是一天两天能培养出来的。记得有一次，一个小男孩老是把颜料弄得到处都是，我刚开始有点生气，后来想想他才三岁，就忍不住笑了。其实每个孩子都有自己的特点，观察他们的时候，你会发现很多有趣的事情。
有时候，我会觉得自己是不是说得太多了。比如昨天，有个小女孩一直问我，“老师，月亮为什么会跟着我们走？”我跟她解释了半天，结果她最后只说了一句：“哦，原来是这样啊。”我当时就觉得，可能我说得有些复杂了。不过后来想想，也许小孩子就是喜欢听大人讲道理，哪怕听不太明白也没关系。
写心得体会的时候，我觉得不用太拘泥于形式。像我平时就会随手记下一些小片段，有时候是一句话，有时候是一个画面。比如说今天一个小朋友给我画了一张画，上面写着“谢谢老师”，虽然画得歪歪扭扭的，但我看了特别开心。这样的小事其实也很值得记录下来，因为它们会让你觉得这份工作是有意义的。
还有就是，写东西的时候，不要总是想着要用什么高大上的词儿。有一次我试着写得很正式，结果自己看都觉得别扭。后来改成口语化的表达，反而感觉轻松多了。像“孩子们特别爱笑”比“孩子们表现出积极乐观的情绪”要好得多。当然，也不是说完全不用认真对待，毕竟这是自己的真实感受，要是写得太随便，回头自己看了也觉得没劲。
其实写心得体会还有一个好处，就是可以帮助自己反思。比如这次家长会，我就发现自己在跟家长沟通的时候，语气有点急躁。当时忙着准备活动材料，没注意到自己的态度。回家后想想，下次一定要调整一下，不然会让家长误会。所以，写心得体会也算是给自己留个提醒。
【第8篇】____幼儿园骨干教师培训心得体会怎么写950字
转眼间，这次的幼儿园教师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢?学院的老师为我们讲解了该职业的变化几发展，而作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话;“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，在这次培训中，老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的认识，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学经验。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
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写心得体会其实挺讲究的，尤其是像幼儿园骨干教师这种专业领域的东西。刚开始得搞清楚自己的目标，是想分享经验，还是记录成长？比如我之前参加过一次培训，那时候就想着既要总结学到的知识，又得反思平时教学里的不足。
准备阶段很重要。得先把培训期间的笔记翻出来，特别是那些让你眼前一亮的观点或者突然灵光一闪的想法。我当时就有个本子，上面密密麻麻全是字，什么“游戏教学法”“情绪管理技巧”之类的。后来整理的时候才发现，有些内容看似零散，但仔细拼凑起来还挺有条理的。
接着就是组织语言了。我记得当时绞尽脑汁，总觉得有些话憋在心里说不出来。后来想想，其实大可不必那么紧张。就像那天听一位老教师讲课，她说：“每个孩子都像一颗星星，有的亮一些，有的暗一些。”这句话让我印象特别深，后来就在文中引用了，还挺贴合主题的。
写的过程中，最好能结合实际案例。有一次我在班上尝试了个新方法，结果发现孩子们的积极性一下子提高了好多。我就把这件事写进去，还附带了些细节描述，像“那天天气特别好，阳光透过窗户洒进来，孩子们围坐在一起讨论得很热烈”。这样写起来会生动不少。
不过，有时候写着写着就容易跑题。比如那次我本来想重点讲教学方法的改进，结果不知不觉扯到课堂纪律管理上了。虽然最后还是调整过来了，但还是浪费了不少时间。还有一次，我在写某个活动时，用了“氛围”这个词，后来检查才发现打成了“份围”，虽然不影响理解，但还是有点尴尬。
书写注意事项：
别忘了多用点教育领域的专业术语。像“互动式教学”“多元智能理论”这类词，不仅能显得专业，还能让读者觉得你确实下了功夫。当然，这些术语也不能滥用，不然会显得太生硬。
小编友情提醒：
写完后别急着提交。放一段时间再回头看，说不定会有新的灵感。上次我就是这样，隔了一周再去读自己的文章，发现好几个地方都可以优化。比如有一段话写得啰嗦了，删掉之后反而更顺畅。
