【第1篇】小学生学习安全教育心得体会怎么写2750字
小学生学习安全教育心得体会
通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有了新的认识。班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首要位置。切实从增强学生的安全意识，强化班级安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班级育人环境。在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：
一、利用班队时间，加强学生安全教育
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学生心中树立安全意识。学期初应把班级安全工作写进本学期的班主任计划中，并在教学中依据本计划进行。例如：学期的第一周定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的安全入校教育。在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强学生安全意识。
二、运用多种宣传方式，树立学生安全意识
我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活动，增强学生的安全知识。在班级中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、建立各种安全制度，加强安全管理
民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班上的安全、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管好班级的安全、纪律工作。使班级安全管理遍布到班上的每一个角落。
四、争取各方力量，搞好班级安全管理
学期初，应该与学生家长签定了安全责任状，让家长注意配合学校班级对自己的`孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。另外，班上所有的任课教师，特别是安全课教师也随时对本班学生进行安全教育。这样多方面齐心协力，共同搞好班级的安全管理。
总之，班级安全教育不是班主任一个人的事情，所有参与教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在所有教师的齐抓共管下，班级安全工作才能做得好，真正为学生营造一个健康、和谐、安全的班级氛围!
小学生学习安全教育心得体会
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息,然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
1、红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，我们要认真给学生讲授交通安全的法律法规，教育学生遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、上、放学站好排，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，走马路右侧，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
平安就是财富生命对于人仅有一次，在浩瀚的宇宙成长与繁衍过程中，生命就是一瞬间的火花，多么的短暂与美妙啊!那么谁不想在这美好的世界里多一声欢笑，多一次与亲友相聚呢，啊，生命是那么如此的美好，我们有什么理由不去好好珍惜与爱护呢!我们要珍惜生命，拥抱健康!
小学生学习安全教育心得体会
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏中。甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
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写心得体会，尤其是像小学生安全教育这样的主题，得从平时的经历入手。比如学校组织的安全演练，那些场景肯定印象深刻。当时我是怎么做的，有没有觉得哪里做得不对，这些都是很好的素材。不过有时候写的时候，可能光凭记忆不太准，那就可以找同学一起讨论，互相提醒一下细节。这就好比大家一起过马路时，有人注意到红灯亮了才停，有人却差点没看见，这种差别就值得写下来。
还有就是，安全教育里提到的一些小技巧，比如遇到陌生人怎么办，这些东西不能光背书本上的内容，得结合自己的想法。要是能举个例子，比如说放学路上有个陌生人问路，你是怎么回答的，这样写出来会更有说服力。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如先说结果再讲过程，这就需要回头仔细检查一下。
其实写这类心得，最重要的是真实。像上次班里讲防火知识，我印象特别深，老师说遇到火情别慌张，先判断风向什么的。我当时就在想，要是真的碰上，会不会紧张得忘了这些。所以写的时候，把自己的感受放进去很重要。不过有时候写着写着，可能会把一些专业名词给弄混，比如把“灭火器”写成“救火器”，但这只要多看几遍稿子就能发现。
书写注意事项：
写的时候也要注意语言不要太复杂，毕竟针对的是小朋友嘛。可以用一些简单的比喻，像把安全比作保护自己的盔甲之类的。当然，有时候写着写着，可能会忘记标点符号，或者大小写搞错，这些小地方得留心。
【第2篇】小学生禁毒警示教育学习心得体会范文____怎么写500字
在“6.26”世界禁毒日来临之际，我校积极响应号召，按照区教育局的部署，于6月16日至6月26日期间开展了为期两周的有关禁毒的宣传教育活动。
首先端正指导思想，在青少年和在校学生中进行毒品的预防教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，在学校、家庭内进行禁毒宣传教育。
在活动期间，学校利用升旗仪式时间对全校教师、学生进行了“远离毒品、珍爱生命”的宣传讲座，在学校办了一期“远离毒品、珍爱生命”的板报，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。使大家在学习毒品的有关知识的同时，增强禁毒的信心和决心。6月23日开始悬挂了禁毒横标。给各班发放了“远离毒品、珍爱生命”的宣传资料，利用班会、晨会时间学习。老师们都认真学习《禁毒法》相关资料，并做好了笔记。
通过这段时间的活动使全校师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱学生的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。
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写心得体会，尤其是针对小学生这样的群体搞禁毒教育，说真的挺不容易的。一方面得让孩子们听得进去，另一方面又不能讲得太深奥，不然他们可能听不懂。比如有一次我试着给孩子们讲毒品的危害，结果有个小朋友突然问：“那毒品是不是特别好吃？”我当时就有点懵，只好顺着他说：“嗯，毒品看起来可能像糖果一样诱人，但它其实就像一颗隐形的炸弹，一旦靠近它，就会伤害到我们的身体和家庭。”这事让我明白，给孩子讲这些事，比喻很重要。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是结合实际。比如这次禁毒教育活动，组织方安排了不少互动环节，像让孩子们画手抄报，或者演小品。我就看到一个小姑娘画了一幅画，画面上是一个小女孩被毒品吸引过去，后来变成了一个瘦弱的小人儿，旁边还写了几个歪歪扭扭的大字：“远离毒品”。这画虽然简单，但看得出来她是用心去理解了活动的主题。所以，写心得体会的时候，可以试着把自己参与活动的感受画出来，或者用文字记录下来，这样写出来的内容会更有温度。
还有就是，写心得体会的时候，别光顾着记流水账。比如这次活动，除了听讲座、看视频，还有很多细节值得挖掘。我记得有个警察叔叔给我们讲了一个真实案例，说的是一个年轻人因为好奇吸食了毒品，结果不仅毁了自己的生活，还连累了家人。这个故事让我印象深刻，所以在写心得体会时，可以多关注类似的小故事，用自己的话复述一遍，再谈谈自己的感受。当然，复述的时候要注意语言不能太成人化，要用孩子能理解的方式表达。
书写注意事项：
写心得体会的时候，不一定非要追求语言多么优美。比如我写的时候，就喜欢用一些简单的句子，这样既好写，也容易被大家接受。像“毒品就像一只隐形的怪兽，会悄悄地偷走我们的健康”这样的句子，虽然很简单，但听起来特别生动。而且，写的时候还可以加上一点自己的想象，比如我会想，如果毒品是一只坏蛋，那么我们该怎么打败它？这样写出来的内容就会显得活泼一些。
不过，写心得体会的时候也会遇到些小麻烦。比如有时候想表达的意思明明很清楚，可写出来后总觉得少了点什么。比如上次写完之后，有个同事看了说：“你这段话感觉有点空洞啊。”我当时就有点纳闷，心想我明明写得很认真呀。后来想想可能是自己写得太急了，没仔细打磨那些句子。所以写的时候，最好能多检查几遍，看看有没有哪里说得不够清楚，或者有没有更好的表达方式。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，可以多参考一下别人的例子。但别照搬照抄哦，要学会用自己的话说出来。比如看到别人写“毒品就像魔鬼”，你就可以换个说法，比如说“毒品就像陷阱”，这样写出来的内容才会有新意。而且，写的时候尽量让自己放松，不要给自己太大压力，毕竟写心得体会不是考试，只要把自己的真实想法写出来就好啦。
【第3篇】____小学生学习新宪法心得体会范文怎么写400字
交流会上，来自多家学校的优秀学生代表纷纷上台踊跃发言。他们语言清晰、措辞有力、观点新颖，围绕社会主义制度和资本主义制度的区别、落实宪法精神、争做向上向善好青年、促进社会主义事业发展等多方面内容发表了看法和见解，现场气氛十分热烈。同时，来自市预防青少年犯罪研究会的几位专家还在特别强调了中学生宪法学习的重要性，并对同学们的精彩发言做了详细点评。“为了准备交流会发言我查阅了不少资料，了解了不少有关国家宪法的基本知识。”来自宿城一中的学生代表李昊告诉记者。
“通过开展此次活动，可以增强青少年的规则意识，培育青少年的法治信仰。”区司法局工作人员介绍，根据今年下发的“学习宪法尊法守法”主题活动通知要求，全区将充分利用第二课堂和社会实践，组织开展中小学“宪法晨读”、“宪法主题班会”、“宪法知识竞赛”和征文、演讲等活动，并积极利用青少年法治教育基地开展宪法法律宣传教育，从而推动宪法宣传教育常态化、长效化，营造良好的法治氛围
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写心得体会，关键得真用心去想。比如说学宪法，小学生们也得知道点国家大事，这宪法可是管事的大法。要是写心得，先别急着抄书上的条文，可以想想最近身边的事，跟宪法有什么关系。
记得有一次班里讨论学校为什么要按时上课下课，有人说是因为有规定，那规定从哪儿来的？这就可以扯到宪法里关于教育权的规定。写的时候就别光写宪法说了什么，得说说自己的感受，比如明白了遵守规则挺重要，这样大家才能好好学习。不过有时候写着写着会跑题，比如写到喜欢学校的铃声，这也没错，但最好还是回到主题上来。
写心得不能太死板。有些同学可能觉得宪法离自己很远，其实不然。比如买东西找零钱，这是不是也得靠法律保护？写的时候可以聊聊这些小事，让别人一看就知道你懂了宪法的作用。不过有时候写多了例子，可能忘了总结一下重点，这就有点像话没说完似的。
书写注意事项：
用词得讲究。像“权利”和“权力”，听起来差不多，但意思差不少。写的时候要是搞混了，读者可能就会疑惑。还有标点符号，逗号少了或者多了，都会影响理解。就像那天写完检查时，发现一句话中间突然冒出个逗号，自己都没察觉。所以写完最好多看看，别急着交。
【第4篇】小学生学习传统文化心得体会怎么写5050字
1.小学生学习传统文化心得体会
暑假里的一天，我和妈妈一起参观了石家庄美术馆。一进馆，首先映入眼帘儿的是这段时间展览的主题——纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利xx周年书法美术作品展。
一楼的几个展厅都是书法作品，有的是小楷，写毛主席诗词的，妈妈告诉我说是《沁园春·雪》，有的是形草，写的“八年驱倭掳、百代念英魂”“铭记历史、缅怀先烈”“气壮河山”等等，我一边看一边听妈妈讲，无论从书法的内容还是从书法艺术本身，都深深感受到了我们中国人不屈不挠、保家爱国的灵魂和气魄。其中我们停留时间最长的是徐光耀爷爷的书法作品展厅，因为我最喜欢根据徐爷爷的小说改编的电影《小兵张嘎》了!
接着，我们上了二楼，只看了一眼，我就惊喜地差点跳起来。原来，二楼展览的'都是徐爷爷的小说《小兵张嘎》中的插图绘画作品，只不过比书中的图大多了，不光是黑白的，还有颜色。看着一幅幅的画，《小兵张嘎》中嘎子拿木头枪智捉胖翻译、向小伙伴们炫耀他的真枪、勇敢和日本人作斗争等情景浮现在我的眼前，活生生的。我们一扭头儿，在另一个展厅正在播放《小兵张嘎》的电影呢，我和妈妈赶紧跑过去坐在凳子上开心地看了起来……
我们参观的书法和美术(国画)作品都是中国优秀的传统文化，我想，我们不仅要学习并弘扬中国的传统文化，而且还要通过这种传统的文化形式，表达我们的爱国情怀。受这文化的熏陶，我更加热爱我们的祖国了!
2.小学生学习传统文化心得体会
通过这几天在学校崇德楼听老师们讲课，我深深地体会到做人的道理。老师们讲了一个又一个富有意义的故事，给我的启发很大。
在我4岁那年，一个夜深人静的时候，我得了重感冒，不停地咳嗽，爸爸妈妈担心我，急得像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙地带我去医院。一路上，街道静悄悄的，人们都沉浸在睡梦中，爸爸妈妈不管自己有多困，只是在担心我。到了医院，爸爸妈妈已经累得满头大汗，气喘吁吁。医生检查之后说：“发高烧了，40度，必须打一针，然后吃药，多注意喝水和休息，过几天就好了。”听了医生的话，爸爸妈妈才松了一口气，心中那块沉甸甸的大石头终于落下了。我们按医生开的方子去药店抓药。回到家里，妈妈照顾我，爸爸去熬药。他们已经忙得汗流浃背却不辞辛苦，看着爸爸妈妈一副憔悴的样子，我非常心痛，也非常感动，因为我有这么关心我、爱我的爸爸妈妈。
要学会感恩父母，父母把我们带到这个美丽的世界，含辛茹苦地抚养我们长大，无微不至地照顾我们。当我们遇到困难时，是他们告诉我们要勇敢地去面对困难，克服困难。当我们在学习上遇到难题时，是他们耐心地交道我们，给我们分析。他们不求一丝回报，从无怨言，默默奉献。难道我们不应该孝敬父母吗？难道我们不该帮父母做一些力所能及的家务吗？
我们不但要感恩父母，还要感恩老师，老师为了我们，无私奉献，每当进入深夜时，我们已经走进了甜美的梦乡，可是老师却在窗前为我们批改作业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这千古绝唱的诗句用来赞美老师是最适合不过了。
我们要认真学习《弟子规》，并好好落实，做一个有崇高道德、礼貌仁爱的人，将来为社会共享我们的一份小力量，把中华传统文化与美德传承下去。
3.小学生学习传统文化心得体会
通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。
一、对传统文化有了新的认识
在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
二、对为人处世有了新的认识
人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。”就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。
三、对学校教育有了新的认识
中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”；手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼；总是谈论着一些日韩卡通人物；大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏。
在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的民族自豪感。
一个人若能在孩童时期就汲取人类最 好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。
人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。
辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。
4.小学生学习传统文化心得体会
国学大师南怀谨先生常说：“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。”
988年，世界各国的诺贝尔奖得主在巴黎集会，会后发表了共同宣言：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到两千五百三十年前，中国的‘孔子’那里去找智慧。”由此可见，很多真正有智慧的人都认识到，必须努力发扬中华传统文化，才能引领人类走上一条通往明天的和谐发展的光明大道。
学习传统文化，就要从孔子那里学起。
今天我们所要推广的《弟子规》，就是孔子思想的一种具体化。《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。李毓秀是个教书先生，《训蒙文》是他根据自己的教学经验编写的一本儿童蒙学读物。后来，这本书被清朝学者贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，一直流传至今。
《弟子规》全书以《论语·学而》第六则“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”为全书的中心思想，采用三字一句、两句一韵的韵文形式，分五部分编纂成书，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应守的规范。
在道德行为规范严重缺失的今天，出现了太多令人痛心疾首的现象，孩子们的表现让我们为祖国未来的发展感到忧虑，所以在学生中、在家庭中、在社会上大力推行《弟子规》，将德育生活化，成了当务之急，这也是让世风好转的必要的保证。
今天，我们在学校里，应该怎样推行《弟子规》呢？
推行中华传统文化的老师告诉我们，首先要诵读和理解。学生要诵读，老师也应该诵读。
前人告诉我们：读诵之法，必须读得清楚、看得清楚、听得清楚，不可急躁贪快，则妄念渐少，以至於无。纵然会背，仍应“看文而读”。因为背诵多滑口诵过；看文而读，则一字一句，悉知旨趣。据说，孔子读《易经》至韦编三绝——穿竹简的熟牛皮绳，磨断过三次，由此可知其所读遍数之多。通过诵读和讲解，了解《弟子规》对我们各方面的要求，这是我们去践行的前提和基础。
第二、在平时的学习和生活中，对学生时时处处进行提醒，让他们遇事进行反思，能按照《弟子规》的要求来做。
“人之初，性本善”，人人心中其实都有向善的一面，我们要把这种潜在的东西挖掘出来，让他们经过不断地践行和反思，使正确的做法内化在他们的心中，并使之成为他一生所遵循的处事原则。
第三、老师要以身作则，为学生树立德育榜样，给学生潜移默化的影响。
在《说文》里，“教”字的解释为“上所施下所效也。”这就告诉我们家长、老师以身作则的重要作用。学习传统文化，推行《弟子规》，离不开老师们的言传身教，否则，一切就会流于形式，书中的要求就不能深入到学生内心，不能内化为学生的习惯和品质。推行《弟子规》已初见成效的吉林松花江中学的王琦老师曾在报告中反复强调：学习《弟子规》一定要重实质，不要只重形式。所以，老师应该对圣贤的要求怀着一颗虔诚之心，认真去践行，这样才能真正带动学生去做。
第四，发动家长协助我们践行《弟子规》活动的开展。
孔子说：“夫孝，德之本也，教之所由生也”，所以孝是规范孩子行为和思想的根本。“百善孝为先”，我们要从孝入手教育和引导孩子。文化中心的老师给我们讲了个道理，也是事实：家长们自己也许在孝方面做得并不好，但他们一定希望自己的孩子能孝敬自己。所以推行《弟子规》一定能得到所有家长的支持与协助。家长是孩子的第一任老师，也是影响最深远的老师，如果我们在校内由我们以身作则影响孩子，提醒孩子，在家里有家长潜移默化地影响孩子，督促孩子，协助我们的工作，试想，我们的工作肯定又有了一重保障，而且我们还会由孩子、家长将影响辐射开来，使我们工作的效果大大加强，范围不断扩大，这正是我们所要追求的。
《礼记·学记》中说：“教也者，长善而救其失者也。”今天，家庭中、学校里、社会上有太多让我们觉得不好的现象，那么我们这些教育孩子的教师，就有责任改变这种现象，让家庭更和睦，让人与人之间更和谐，让我们的祖国明天更美好。
践行《弟子规》，从我们做起，从现在做起。
5.小学生学习传统文化心得体会
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”大家一定熟悉这句诗吧!对，这就是清朝诗人高鼎写的《村居》中的诗句。今天，我就要向大家介绍我喜欢的中华传统文化——风筝。
中国是风筝的故乡。中国古代风筝，因用木头制作叫木鸢。后来用纸糊做称纸鸢，后五代定名风筝，至今民间仍有鸢、鹞的称呼。在北方叫纸鸢，在南方称鹞子，因此有南鹞、北鸢的说法。
风筝的历史可追溯到2000多年前的春秋时期。大约在五代时期，风筝就进入了民间，成为人们娱乐游戏的玩具。中国北方风筝艺人通常称风筝是用自己的双手创造的飞行器，这个体现了风筝的娱乐性。同时，它还是一项很好的体育锻炼运动。到了明清时期，清明放风筝就成为了一种节令性的民俗活动。
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写心得体会，尤其是像小学生学传统文化这种题目，说实话有点费脑子。不是说难写，而是得琢磨怎么能让孩子们把自己的感受写出来。要是写得太假太套，那就没意思了。咱们得让他们用自己的话去表达，这样才真实。
比如，我见过一些孩子写心得，一上来就抄书上的内容，什么孔子怎么说，孟子怎么说，倒是挺全乎的，可就是没自己的想法。其实呀，这事得从身边的小事入手，比如在学校参加个关于传统文化的活动，或者是家里长辈讲了个老故事，这些都可以成为写作的灵感来源。关键是要让孩子明白，写心得不是为了应付老师，而是真正地去想想这些东西对自己有什么影响。
有的时候，家长或者老师会建议用点好听的话，比如“源远流长”“博大精深”，这当然没错，但得注意别堆砌太多，不然看着就显得空洞。我记得有个小朋友写心得，他用了好多成语，结果整篇文章读起来特别拗口，反而把自己的想法给掩盖住了。还有，有时候孩子们会忘记交代背景，直接进入感悟部分，这样就让人摸不着头脑。
书写注意事项：
写的时候还得注意逻辑顺序，不能一会儿说这个，一会儿又跳到那个上去。比如，先说活动是怎么样的，再说自己学到了什么，最后谈谈感受，这样的结构就比较清晰。不过也有例外，有时候为了突出重点，也可以先写感受再回头解释原因。
说到感受，我觉得最重要的还是要真诚。就像有个孩子写他学会了包粽子，他就特别开心，因为他觉得这是跟家人一起做的事情，而且还能吃到自己亲手做的东西，这就是一种收获。这样的内容就很有感染力，不像那些千篇一律的套路文。
写心得也不是一蹴而就的事，有时候写着写着就会卡壳。这时候不妨停下来想一想，是不是因为材料准备得不够充分？或者是因为对某个点理解得还不够透彻？再就是，有时候孩子的表达能力有限，写出来的句子可能不太通顺，甚至会出现一些小错误，比如漏掉一个字，或者用词不当之类的。这些都是正常的，只要意思能传达出来就好。
【第5篇】八礼四仪小学生学习心得体会怎么写650字
中国是文明古城，礼仪之邦，文明礼仪是一个国家，名族的重要标志，我们小学生一定要把文明礼仪这四个字记在心上，从小做起，要养成彬彬有礼的好习惯。
首先我们要知道哪八礼，哪四仪。八礼是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食，食相文雅。言谈之礼要做到用语文明，心平气和。待人之礼要做到宽容礼让，诚信待人。行走之礼要做到遵守交规，礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏，礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物，尊重名俗，仪式之礼要做到文明礼仪，严肃庄重。
四仪是：入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式。
其实我们只要做到八礼，就一定会成为一名优秀的小学生。首先我们应该懂得礼貌，尊重老师，和同学友好相处，关爱同学，互相帮助，
记得有一次，外出坐公交车，车上的人不算多，零零散散的站着几个人，我上车一看，站着的当中有老人家，坐着的当中也有年轻人，可他们竟能心安理得的看着老人们站着，他们有戴着耳机听音乐的`，低着头玩手机的，还有的有说有笑的。
中国有句谚语：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。谁都会有老的一天，谁都会有需要帮助的时候，尽我们力所能及的，从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的中国，依然是一团和气，互助友爱!
作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!让我们一起努力吧!
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写心得，说难也不难，说简单，也不是那么一蹴而就。比如写八礼四仪这类主题的心得，得先把规矩摸清楚才行。八礼，就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。这四仪，无非是入学仪式、入队仪式、毕业仪式、参军仪式。这些都得记在心里，不然写的时候就会乱套。
写心得的时候，最好能结合自己的经历。比如在学校参加过什么活动，自己有没有遵守过这些礼仪。要是能举个例子，说说自己曾经做得不对的地方，后来又改了，这样更有说服力。不过有时候脑子一热，写着写着就把顺序搞错了，比如先提了待人之礼，后面又蹦出个仪式之礼，这样的情况也常有。要是发现这种问题，回头改改就行。
写心得还有一点要注意，别光顾着说大道理，得有点实在的东西。比如说到仪表之礼，可以写自己以前不太注重穿着整洁，后来意识到这样做不对，就开始注意个人卫生和形象了。不过有时候写着写着，会突然忘记前面写了什么，结果后面就有点跑题，这种情况也挺常见。
写心得的时候，语言不要太死板。像“八礼四仪”这种主题，用点活泼点的表达会让文章更好看。比如可以写“遵守这些礼仪就像给自己的行为加了个‘安全帽’，既能保护自己，也能给别人留下好印象”。不过有时候用词不当，比如把“保护”写成“保障”，虽然差别不大，但细心的人还是会注意到。
写心得最重要的是真诚。如果你自己都不相信自己说的话，那别人也不会信。所以写的时候，脑子里得想着自己真的有体会到这些礼仪的重要性。要是写到一半觉得没什么好写的，可以停下来想想平时的生活细节，说不定就能找到灵感。当然，写的过程中也难免会有疏漏，比如忘了标点符号，或者漏掉了一个字，这些问题改改就好。
【第6篇】____年小学生学习心得体会精选怎么写900字
在快乐中学习，同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.
我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动.
每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活，增加自己的见闻。
我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想,
老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.
老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书，不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时，一切处，待人处世，接物中学习更多课堂上无法学到的知识.
同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
以上就是我的一点学习的体会，希望能和大家共勉。谢谢!
小学生学习心得体会
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写心得体会其实挺讲究技巧的，尤其是给小学生们写的话，得让他们能看明白还能学到东西。先说个例子，比如写关于数学课的心得体会，开头可以写“最近学了分数加减法，刚开始觉得好难啊。”这样写显得真实，不像那种套话。接着讲具体的过程，“老师讲的时候没太听懂，后来回家自己试着做了几道题，慢慢就明白了。”
说到重点，就是要把自己的感受写出来。比如说“以前觉得数学就是一堆数字，现在发现其实挺有意思的。”这里就有点跳跃感，但没关系，生活中的感悟本来就不总是按部就班的。不过有时候写着写着可能会写错一些小地方，像把“分数”写成“份子”，但只要不影响理解就好。
写，多用日常语言会更好。比如“妈妈说我做作业时皱眉头的样子特别可爱”，这样的句子会让文章生动不少。还有，别忘了加上点细节，像是“那天我画了个小星星给自己鼓励”，这会让读者感觉更亲近。
要是写语文课的心得，可以聊聊阅读的感受。“前几天读了《小王子》，觉得里面的狐狸说得真对，友谊需要时间去培养。”这样的句子既表达了想法又带出了书的内容。当然，有时候写得太快，可能会漏掉一些字，像“友谊需要时间去培养”写成了“友谊需要时间培养”，但只要不影响整体意思就行。
写心得体会的时候，还可以提一下自己的计划。“以后我要多看书，多练习写作。”这样的话既是对过去的总结也是对未来的一种期待。不过要注意，写的时候不要太过急躁，不然就可能写出“我以后要多看书多练写作”这样不太通顺的句子。
【第7篇】小学生学习交通法规心得体会怎么写1100字
今天，是本学期的最后一天，学校开展了一次安全教育讲座，我听了以后受益匪浅，感触良多。下面是我听完这次讲座的感想：
生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱护。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过;生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。正因生命如，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完安全教育的最大感想。
这次的讲座，第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二个案例是团伙杀人案。某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110马上赶到现场，把受害人立即送往医院。经调查，是一帮不良少年，错伤到了他人。有一个王__在网上发布消息，要报复__。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就陆续地回到贵阳，结果全被公安机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。不要因为大人间的矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
这些案例在我们生活中常常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟着妈妈生活，因为他特别调皮，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业经常不完成，老师多次请家长，可是没有一点效果。渐渐的他开始逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他开始向低年级的小朋友，索要钱财。这件事既影响到了学习。而且，还触犯到了法律，这都是单亲家庭，带给孩子的阴影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
听了这次讲座，我觉得我们应该加强自我保护意识，学会抵御不法侵害，学会保护自己，因为我们的生命只有一次，不可以重新来过。所以，安全对于我们来说非常重要，当然，在生活中其他安全问题也不容忽视。让我们珍爱生命，注意交通安全，共创一个美好的明天!
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写心得体会，说实话挺讲究的。要是想让自己的东西看起来像那么回事，就得有点门道。像写小学生学习交通法规的心得体会，肯定不能光说空话套话，得有点实际的东西掺进去。
拿我自己举例，以前我也写过类似的心得，那时候就是照着书上的例子抄，后来才发现这样不行。真正写的时候，得结合自己的经历。比如那天放学回家路上，看见一个小朋友差点被车撞到，当时那司机刹车声特别刺耳，把人都吓了一跳。事后想想，这事就提醒我，过马路的时候确实得看看左右两边，别光顾着低头玩手机或者看书包拉链是不是拉好了。这种亲身经历的事写进心得里，就显得很真实，不是那种虚头巴脑的东西。
写的时候最好能带上点专业术语。像是什么“斑马线前停车礼让”、“红灯停绿灯行”之类的，这些都是交通法规里的规定。如果只是泛泛而谈，就说“要遵守交通规则”，这话说得太大了，听着就没劲。不如具体点，比如说在学校门口看到交警叔叔指挥车辆的情景，当时就觉得他们真的很辛苦，为了大家的安全一直在那儿站着，想着以后自己也要做个守规矩的好学生。
不过，写的时候也别太死板，可以带点个人感受。像有时候去奶奶家坐公交车，就会注意到一些细节，比如有些乘客会让座给老人，有些人却不会。这样的事情其实也能写进去，重点是表达自己对这种行为的看法，是觉得应该提倡还是有什么其他想法。
还有一点要注意，写的时候语言得生动点。如果全是干巴巴的句子，看的人也提不起兴趣。比如可以用一些比喻，就像说遵守交通法规就像是给自己戴了个保护罩，能让自己少受伤害。这种说法虽然不算特别严谨，但能让读者更容易接受。
写东西，难免会有点小瑕疵。像有时候写着写着，可能就会把“交通信号灯”写成“交通信号”，虽然意思差不多，但仔细看的话就能发现不对劲。再比如写到“路边护栏”的时候，一时大意写成了“路边栏杆”，其实也没什么大不了的，只要不影响理解就行。毕竟人无完人，写东西的时候偶尔犯个小错也是正常的。
【第8篇】小学生师德师风学习心得体会怎么写850字
记得有位教师说过:“谁爱孩子，孩子就爱谁”可见，爱是通往教育成功的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的基础。有人说:一切的教育方法，一切的教育艺术都产生于对幼儿无比炽热爱的心灵中。因此作为一名幼儿教师，应该做到爱孩子。刚接触孩子，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，忧伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
真挚的情感是“施爱”的前提，教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流达到思想的感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
尊重幼儿是“施爱”的关键。尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌的对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的的教育方法是:避开严厉的直接批评、尽量和风细雨，说服教育。
了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了，这种接触点就像是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好、城实、最可贵。
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护，而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精神有限，这就必须调动集体力量，通过集体力量，通过集体关心，使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
魏书生老师说:“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，使我们无愧于孩子，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
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写心得体会，说难也不难，说简单吧其实也挺费脑子。要是想写好一篇关于师德师风的学习心得，得先明白什么叫师德师风。这可不是随便说说的事，它跟咱们当老师的基本操守有关，比如对待学生的态度，教学方法的选择，还有个人修养的问题。当然了，光知道这些还不够，还得结合自己的实际情况去写。
我以前写这类东西的时候，总是想着怎么把话说得漂亮点，结果就搞得很空洞。后来才发现，其实真实感受才是最重要的。比如，你在课堂上看到某个孩子因为进步一点点而开心的样子，那种感觉就特别值得记录下来。但问题是，有时候写着写着就跑题了，本来想说的是师德，结果写成了教学计划，这就不太好。
写的时候要注意分寸，既不能太虚，也不能太实。像我有一次写完后总觉得少了点什么，回头一看才发现，自己只是罗列了一些想法，却没有真正融入进去。所以，写的时候最好能结合一些具体的小故事，这样更有说服力。不过有时候也会遇到这样的情况，写着写着就把重点给忘了，最后交上去的内容跟刚开始的目标差了不少。
书写注意事项：
语言表达也很关键。有的时候为了显得文采飞扬，会用一些比较复杂的句子，结果反而让自己绕晕了。记得有一次我写了一句话，后面自己都看不懂什么意思了，只好改来改去才弄清楚。所以，写的时候尽量保持简单明了，别太追求华丽辞藻。
还有就是态度问题，写心得体会不是应付差事，而是对自己工作的反思。如果你心里没底，写出来的东西就会显得很假。有一次我写完后总觉得不对劲，仔细想想才发现，当时压根就没用心去体会那些学习内容，所以写出来的都是表面的东西。所以，写之前最好先好好琢磨一下，把自己真实的感悟找出来。
