【第1篇】优秀班主任演讲报告的心得体会怎么写1150字
优秀班主任演讲报告的心得体会
8月16日上午，武安市教育局及午汲镇教育办组织全体教师认真聆听了优秀班主任演讲报告会。范校长首先对两位优秀班主任做了介绍：一位是武安市塔东小学的王海娟老师，另一位是徘徊镇的肖老师。两位老师虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。听完报告之后，我收益匪浅，有很多地方值得学习和思考，下面我谈一下自己的体会。
一、以生为本，在传统教育方式下，许多教师都认为我是老师，我说了算，学生必须听老师的，学生稍有不对，教师则大声训诉、给家长告状，尽管很多情况下是善意的，出发点是好的.，但往往适得其反，效果并不令人满意。教师和学生是平等的，是可以谈心的朋友，而不应该居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、体贴学生。人无完人教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。（班主任 ）用爱感人，教人求真谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。作为班主任，不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生，把学生培养成为素质人才。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
二、以德为先，师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生知识为己任，但更重要的是教给学生如何做人的道理，著名教育家陶行知先生说：千教万教，教人求真；千学万学学做真人；作为一名班主任应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会服从你的领导，亲其师，信其道，认可你，这也就达到了教育的目的。
三、以学为主，对家长而言，把孩子送到学校的目的都是望子成龙，望女成凤，把更大的期望寄托在我们教师身上，为此，教育教学质量也就成了学校的生命线，要搞好教学，提高成绩，班主任的作用更为重要。
总之，通过听这次报告会，使我意识到作为一名班主任要充分发挥聪明才智、抓住教育契机、运用教育技巧、调动艺术手段、坚持巧妙疏导。在我们平时的教育教学中，我反思自己是否是做到了这些呢？和一个真正的优秀班主任相比，还有很大差距，但我坚信，在今后的日子里，我会不断的学习和进步，正如一句话所说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的班主任。
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写好一篇关于优秀班主任演讲报告的心得体会，其实挺有讲究的。一开始，你得把你的思路理清楚，不然写出来的东西会显得乱七八糟。比如，你可以先想想自己最想表达的是什么，是工作中的感悟，还是跟学生相处的小故事。如果是一些感悟，那就得从自己的经历出发，把自己在教育过程中遇到的问题以及解决方法写出来。
举个例子，像我之前带班的时候，就碰到过一个特别调皮的学生。这孩子成绩不好，上课也不专心，经常惹事生非。我当时就想，不能一味地批评他，得找到原因才行。后来我发现他家里情况比较特殊，父母忙于工作，对他关心不够。我就试着多跟他聊聊，给他讲一些励志的故事，慢慢地他也开始有所改变，成绩慢慢提高了，还主动帮同学打扫卫生。这样的事情写进去，会让文章更有说服力。
写这些东西的时候，得注意细节。像这个学生的性格特点，他的转变过程，都要具体点写出来，这样读者才会觉得真实可信。要是光写个大概，那效果就会差很多。还有哦，有时候写的时候会忘记一些关键点，比如当时他是怎么说的，你是怎么回答的，这些细节最好都能记起来，写进文章里。
书写注意事项：
写这类文章的时候，适当加入一些专业术语也是不错的。比如“因材施教”“德育渗透”之类的词，能给文章增色不少。不过，用这些词的时候也要看场合，别为了用而硬塞进去，这样反而会显得不自然。像我有一次写报告，就用了“循循善诱”这个词，结果被同事夸奖说写得很到位。
不过，写这种文章有时候也会遇到瓶颈，特别是当你觉得自己没什么新东西可写的时候。这时候不妨换个角度想一想，可以从其他老师的教学方式里找灵感，看看他们是怎么做的，从中吸取对自己有用的部分。有时候灵感来了，写出来的内容会特别精彩。
再说了，写心得体会的时候，也不能光写正面的事情，适当的反面例子也能起到很好的对比作用。比如我可以写一下曾经因为处理学生问题不当而引发的误会，后来通过反思调整了自己的态度，结果事情得到了圆满解决。这样的内容能让文章更加立体，也更能引起读者共鸣。
【第2篇】班主任的心得演讲怎么写1900字
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有很多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。下面我就把我平时所做的工作谈几点体会：
一、经典诵读：
“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的qq群里进行宣传。刘艺菲的妈妈曾在qq群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。
二、精彩纷呈
我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中 “小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。
三、爱心呵护
孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来奖励他，平时还经常与他的家长联系，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好;熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的配合，熊松的成绩也逐渐变好，变稳;张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特别感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。
四、成长的感动
这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的经验与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：
孩子仰起你的小脸吧
要知道
你灿烂的笑容里
绽放着春天的明媚与光艳
你点滴智慧的语句
繁星似地
闪烁着亮丽的夏夜
你诡秘的眼神
是一泓秋水
荡漾着希望的羽翼
而你冥顽的头脑里
孕育的伟大思想啊
足以让一个民族
展翅飞翔……
以上是我当班主任工作中最真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中希望我们能相互切磋，取人之长补己之短。只要我们用心把工作中的细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的美丽。
如果你想种植几天，就种植花;
如果你想种植几年，就种植树;
如果你想流芳百世，就种植观念!
愿以此谚语与在坐的各位共勉。
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写班主任心得演讲其实挺有讲究的，特别是要结合自己的实际工作经历来说。一开始得想想平时跟学生打交道时遇到的一些事情，哪怕是很小的事，可能都藏着不少学问。比如说某个学生突然成绩下滑，你是怎么发现的，又是怎么帮助他的。这种具体的例子能让人觉得你的经验很真实。
写的时候可以多用一些教育学上的专业名词，像什么“因材施教”“德育渗透”之类的，这会让文章显得更有深度。不过有时候想表达得太复杂了，反而会让自己绕进去，比如我刚才说的那个“因材施教”，其实有时候真不好把握分寸，特别是面对不同类型的学生，有时候一个方法行不通，就得赶紧换另一个。
书写注意事项：
别忘了讲点自己的感受。比如有时候看到学生进步了，那种成就感特别强烈。当然，也不是一直顺利的，有时候也会遇到挫折，像是家长不配合之类的情况。这时候就要调整心态，毕竟班主任的工作不是一天两天就能见效的。
有时候灵感来了，写着写着就容易跑题，比如本来想谈班级管理，结果写着写着就开始回忆某个学生的趣事，这样不太好。要是能控制住话题，把重点放在怎么解决问题上就好了。不过偶尔跑个题也无伤大雅，只要最后还能回到正轨就行。
小编友情提醒：
写完之后最好找同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候没注意到的问题，别人一眼就能看出来。而且多交流一下，说不定还能学到别的班主任的好办法。不过要注意的是，借鉴别人的经验时，要把它们变成适合自己的东西，而不是照搬照抄，不然的话，效果可能适得其反。
【第3篇】优秀班主任演讲报告心得体会怎么写1150字
优秀班主任演讲报告心得体会
8月16日上午，武安市教育局及午汲镇教育办组织全体教师认真聆听了“优秀班主任演讲报告会”。范校长首先对两位优秀班主任做了介绍：一位是武安市塔东小学的王海娟老师，另一位是徘徊镇的肖老师。两位老师虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。听完报告之后，我收益匪浅，有很多地方值得学习和思考，下面我谈一下自己的体会。
一、以生为本，在传统教育方式下，许多教师都认为我是老师，我说了算，学生必须听老师的，学生稍有不对，教师则大声训诉、给家长告状，尽管很多情况下是善意的，出发点是好的，但往往适得其反，效果并不令人满意。教师和学生是平等的，是可以谈心的朋友，而不应该居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、体贴学生。人无完人教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持“以爱动其心、以言导其行”无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。（班主任 ）用爱感人，教人求真“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。作为班主任，不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生，把学生培养成为素质人才。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
二、以德为先，师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生知识为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名班主任应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会服从你的领导，“亲其师，信其道”，认可你，这也就达到了教育的目的。
三、以学为主，对家长而言，把孩子送到学校的目的都是“望子成龙，望女成凤”，把更大的期望寄托在我们教师身上，为此，教育教学质量也就成了学校的生命线，要搞好教学，提高成绩，班主任的作用更为重要。
总之，通过听这次报告会，使我意识到作为一名班主任要充分发挥聪明才智、抓住教育契机、运用教育技巧、调动艺术手段、坚持巧妙疏导。在我们平时的教育教学中，我反思自己是否是做到了这些呢？和一个真正的优秀班主任相比，还有很大差距，但我坚信，在今后的日子里，我会不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的班主任。
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写演讲报告的心得体会其实挺讲究的，尤其是班主任这种角色，既要体现专业性，又得带点感染力。开头这部分很重要，别一开始就空谈大道理，先想想自己为什么想当老师，这能拉近跟听众的距离。比如我刚入职那会儿，总觉得教书就是个苦差事，后来慢慢发现，看着学生一点点进步，那种成就感真不是别的工作能比的。
写的时候，多用一些具体例子。像有个学生总爱捣乱，开始我还真有点烦，后来跟他聊了几次才发现，他家里情况不太好，父母都忙于生计。从那以后，我就经常找机会鼓励他，给他创造表现的机会。结果怎么样？他现在不仅成绩好了，还成了班里的活跃分子。这种故事放在报告里，肯定比干巴巴地说教来得生动。
语言上得注意分寸，别太夸张，也别太拘谨。像有些话，“我觉得每个孩子都有无限可能”这样听起来就挺假的。不如说，“每个孩子身上都有值得挖掘的地方，关键是我们怎么去引导”。这样显得真实些。
不过有时候写着写着，可能就会跑题，特别是想到某个学生特别调皮的时候，就忍不住多说了几句。这点需要注意，不然报告内容就散了。另外，写完最好放一两天再看，有时候当时觉得没问题的句子，过段时间回头看就觉得别扭。
报告里可以适当加入点专业术语，比如“因材施教”“循循善诱”之类的，但千万别堆砌太多，不然给人感觉像是在掉书袋。还有，语气得诚恳，要是满嘴官腔，谁听都不舒服。就像我有一次写报告，一开始觉得自己写得挺好的，结果领导看了直摇头，说“太生硬了”，后来改了改才过关。
【第4篇】听全市十佳班主任的演讲心得体会怎么写800字
听全市十佳班主任的演讲心得体会
今天下午是厦门市十佳班主任演讲会。
我作为听众，在台下细细地听，安静地听，在听的过程中我慢慢地品味每个参评选手的心声，慢慢体味他们的人生况味。
演讲，他们是在演讲，有一些老师的确是在演讲，用心在演讲，根本不用什么稿纸，只是站在演讲台很自如地让自己处于演讲状态。客观说今天的演讲并不都吸引我，除了我关心的那位教师外，有几个男性教师的讲演确实有很高的水平，让我本来并不积极的念头迅速改变，我的耳朵，我的眼睛，我的心灵都跟着他们的讲演动起来，故事的叙述有一定的技巧，更多的是他们讲演的时候投入的是自己的心灵和情感，他们可以将自己所经历过的那些事情选择一些合适的角度以得体的语言表达方式加以处理，加上充沛的`感情，让我们这些聆听的听众不能不听，不能不进入他们所叙述，所表达的故事情境中去。很久没有听过演讲，特别是很久没有听成人的现场演讲，今天的这些演讲者都是中学教师，他们讲的那些内容跟我们的生活很近，很近，坐在台下，能够碰真正能够上几个打动心灵，能够让精神倍增的演讲者，我感到很幸运，今天下午这个听众真的没有白当。
听了这些老师的演讲，我可以这么说，有的老师真的是自己怎么做，就怎么说，适当运用一些演讲技巧；而有的老师，的确有点夸大其词，无论是谁，只要作为他们的听众，一听，就知道他的情感是真是假，或者假的成分多于真的成分；作为听众会被哪一种演讲者吸引打动，这个问题的答案是很明晰的。可惜，并不是每个演讲者都能够注意到这个问题。
由此，我想到了自己是教师，每天都在上课，很多时候，我们的讲课跟这个演讲的差距并不远。我们不能光图自己讲的痛快，也不能过分夸张，我们得注意自己的教学对象和合理的教学语言，要尽可能让学生对我们所讲的内容产生兴趣，而不是照本宣科，而不是卖弄自己的资历。
演讲是讲，上课也是讲。
无论怎样讲，都离不开让听众听，一旦听众不听了。讲就失去了意义。
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每次听完全市十佳班主任的演讲，心里总是有些触动，想把自己的感受记录下来，但又不知道从哪里下手。其实，写心得体会，关键是要抓住几个要点。
一开始，得想想这次演讲给自己留下了什么印象最深的东西。比如，那位老师讲到的班级管理方法，听起来特别实用，像什么小组合作，轮流当班长之类的。这些都是很具体的内容，写下来的时候，最好能用自己的话重新组织一下，这样显得真实。不过，有时候写着写着就会跑题，本来是想写他的教学理念，结果不知不觉就变成了对某个故事的感慨，这就不太好。所以，写的时候得时不时提醒自己，别偏离主题。
还有一点要注意，就是不能光抄演讲里的原话。要是整篇都是照搬，那跟没写有什么区别？最好是用自己的语言复述，然后再加入一些个人的想法。比如那个班主任提到，她会通过观察学生的眼神来判断他们的情绪变化，这个点我觉得挺有意思的。我就琢磨了一下，如果换成是我，会不会也有类似的感觉？于是就在笔记里加上了自己的理解，这样一来，文章就显得更有个性了。
书写注意事项：
写的时候最好多用些细节。像演讲中提到的那个案例，某位同学因为家庭原因成绩下滑，后来被老师发现了，经过耐心沟通后重拾信心的故事。这个故事本身就很有感染力，但如果只是简单叙述，效果就差多了。可以试着把当时的场景描绘出来，比如教室里的气氛怎么样，那位同学的表情又是怎样的。这样的描写会让文章更加生动，也更容易打动读者。
写心得体会的时候，难免会有疏漏的地方。有时候写着写着思路就乱了，句子也不太通顺。就像我刚才写这段话的时候，就差点把“写心得体会”写成“写心得笔记”。虽然意思差不多，但仔细检查的话还是能发现问题。不过没关系，写完之后多看几遍就能改过来。还有，有时候为了凑字数，可能会堆砌一些无关紧要的内容，这就不大好了。写东西最重要的是真诚，只要表达出自己的真实想法就行。
【第5篇】班主任心得演讲稿怎么写750字
尊敬的领导、教官、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!今天是个值得纪念的日子，70年前的今天，经过十四年艰苦卓绝奋斗，伟大的抗日战争胜利了。我们应牢记历史，毋忘国耻，牢固树立国防理念。
今天在这里隆重举行军训动员大会，首先请允许我代表高一班主任暨本次军训指导员向支持我校工作的全体教官表示崇高的敬意和衷心的感谢!向__级高一新生的顺利入学表示热烈的欢迎!
同学们，军训是我们新生入学后面对的第一次考验，也是同学们完成高中学业的第一步，同学们，请挥洒你的汗水，擦去你的泪水，让我们在苦累交织中进行一次艰难但弥足珍贵的跋涉;迈开你坚定的步伐，挺直高耸的脊梁，在训练场上展现亮丽的青春风采!只有这样，才能将自己的意志磨练得更顽强;只有这样，才能把自己的体魄训练得更强健;只有这样，才能提高我们的综合素质与竞争力!为今后的学习和生活打下坚实的基础!
为了圆满完成这次军训任务，不辜负学校领导、教官对我们的期望和信任，我们所有军训指导员将在本次军训中努力做到以下几点：
第一、在思想上高度重视本次军训工作，以饱满的精神状态投入到本次军训当中。
第二、关心爱护我们的同学，帮同学之所需，解同学之所难;想同学之所想，为同学们的军训提供一切有利条件。
第三、利用军训的这次机会，认真做好学生的生活指导工作和安全教育工作，让同学们尽快适应新的环境，为下面进入正常的课堂学习作一个铺垫。
第四、在训练期间，严格做好组织安排，细致观察学生的动态，耐心地做好学生的思想工作，让同学们真正体会到军训的意义和作用。
我相信，凭全体教官和指导员的关心，凭我们挥洒的汗水，凭我们队军训的激情以及钢铁般的意志，本次军训一定会取得圆满成功!最后祝全体同学们学习进步、身体健康!
谢谢大家!
精选用户撰写心得93人觉得有帮助
写班主任心得演讲稿其实挺讲究技巧的。平时工作中积累的东西不少，但真要动笔的时候，总觉得那些想法乱七八糟的，不知道从哪儿开始。我一般会先找个安静的地方坐下来，把最近班里的事过一遍脑子，哪些事情印象深就记下来。像是有个学生突然成绩突飞猛进，背后有什么故事之类的，都可以写进去。
有时候灵感来了，可能写着写着就把一些细节忘了。比如说有一次组织活动，学生们特别配合，当时心里特别感动，结果写的时候就漏掉了这部分。后来想起来又补上了。这就好比吃饭的时候掉了一粒米在地上，刚开始没注意，回头想想觉得可惜，就赶紧拾起来放回碗里。
写的时候最好能结合自己的经历，这样更有说服力。就像上次有个学生家庭出了点状况，作为班主任得去了解情况，还得想办法帮着解决。这种事说起来容易，做起来可不容易。写的时候就得把当时的心情和采取的办法都写清楚，不然听的人会觉得空洞。
写东西的时候别太死板，该幽默的地方稍微带点笑点，大家听着也轻松。不过要注意分寸，要是讲得太过了，反而显得不严肃了。比如说讲到一个调皮的学生，可以说他很机灵，但也得强调他是那种聪明反被聪明误的那种类型。
有时候写得多了，就会发现语言表达上有些小问题。比如有时候形容词用得不太恰当，或者句子结构有点乱。这些问题一开始没注意到，等别人指出才知道。比如说本来想说“学生的进步让我感到欣慰”，写出来却变成了“学生的进步让我感到欣慰不已”。虽然意思差不多，但总觉得后半句多余。
写演讲稿的时候，还可以多参考一下别人的写法，但千万别照搬。每个班的情况都不一样，所以内容必须得是自己的真实感受。有时候借鉴一点别人的思路也是可以的，但关键是要融入自己的东西。就像做菜一样，别人的好手艺可以学，但调料的比例还是要自己调整。
【第6篇】一年级班主任心得演讲怎么写1750字
今年我担任一年级1班的班主任工作，作为一年级班主任，我觉得是忙碌，是辛苦，但也有快乐与收获。我注重班风班貌地建设，我的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的班集体。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好第一步，其重要性显而易见。在此，我来谈谈自己工作中的认识与想法
一、做好学前的教育
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散,同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，抬头挺胸，腰板挺直，两脚并拢，双手平放……时时提醒，刻刻监督，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教育，多数学生很快适应了学校生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。
一、培养良好的习惯
对任何人来说，从小培养良好的习惯都非常重要，好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。(1)文明礼貌时提醒。注重培养孩子道德品质，注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。时时从细微处入手，为养成学生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学路队要走整齐等。(2)常抓学习好习惯。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进行具体的学习行为训练。(3)劳动习惯不忘记。培养孩子的良好习惯更是要从点滴做起，有时候教室不是很脏，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下。因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班每个学生值日都很勤快，放学关门窗，打扫卫生是习惯。虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经养成了讲卫生，爱劳动的好习惯。
二、锻炼孩子的管理能力
在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。如：让孩子收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带路队等。尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。培养一批班级管理尖子，面向全体，发挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力。如：学习小班长王梦焕，每天早晨到校都带领学生读书，完成老师不值得读书任务。纪律小班长杜欣茹，每天老师不到她都认真负责配合学习班长管理学生读书;这一点赢得了所有老师的认可。
三、做好学生的安全教育及健康工作
每周班会课上，我都会对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河溜冰，不到危险地带玩耍，上下楼梯不拥挤，集体活动有秩序，注意食品卫生，冬季防煤烟中毒等，并做好甲型h1ni病的预防工作。建议学生不走亲戚串门。还交给学生正确的测量体温的方法。每天做到晨检、午检及时，认真填写相关的资料，有感冒的就及时与家长联系。
四、做好家长的沟通工作
家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有部分家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我与各位家长共同探讨教育的有效方法并开通了班级飞信，经常发短信布置作业，把学生学习情况发给家长，多方面的与家长进行分析、探讨教育孩子的策略和方法。飞信开通率达到了80%，取得了家长的积极配合，实效明显。一年级老师就要做到嘴勤，腿勤，手勤，心细。
通过一学期的管理工作，我发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。自己班级管理反思没有及时记录和整理，很多很好的案例不记录很容易忘记。学生出现的一些问题作为班主任不仅要作到心中有数，最好还是能形成文字，不仅是记录了学生与老师之间的互动，作为寻找科学教育方法的事实依据，对自己的工作更是一笔宝贵财富。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
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当老师尤其是带一年级的小朋友，心里头得有点谱儿。这工作不是说光靠热情就行，还得琢磨怎么跟孩子们打交道。写心得演讲，得把自己怎么想的、怎么做的给大伙儿说清楚。开头别太死板，讲讲你刚接手这个班的时候，当时心里紧张不紧张？要是紧张的话，就聊聊你是怎么克服的。
比如，刚开学那会儿，教室里乱哄哄的，孩子们叽叽喳喳，你喊破了嗓子也没人听。那时候就想着，得找个法子让他们安静下来。后来灵机一动，搞了个小游戏，谁先安静下来就奖励个小贴纸。结果第二天早上，孩子们一个个坐得端端正正，生怕错过机会。这招挺管用，但也不是每次都灵，有的时候你得换着花样来，不然他们新鲜劲儿一过，又开始闹腾。
还有就是备课这块儿，一年级的小朋友注意力时间短，你得把课程设计得有趣点。有一次教拼音，本来打算照本宣科地讲，后来改成了一种闯关游戏，每个字母都代表一道门，答对了才能过关。孩子们玩得开心，学得也快。不过也有时候想法挺好，实际操作起来就不太理想，比如准备的东西没带齐，或者课堂纪律突然失控，这时候就得随机应变，不能慌。
跟家长沟通也很重要。每次开家长会前，我都会提前想好说什么，怎么表达能让家长听得进去。有时候说得太官方化，家长可能觉得距离感强，所以说话得接地气，让他们觉得你是在帮他们解决问题。不过有时候话说多了，反而容易引起误会，比如上次有个家长以为我说他家孩子成绩差，其实是想表扬他进步快，只是措辞不当，搞得场面有点尴尬。
其实写心得演讲最重要的是真实。别老想着写得多完美，把自己遇到的问题、解决的办法原原本本地写出来就好。这样不仅对自己有帮助，也能让其他老师少走弯路。当然，写的时候也得注意分寸，别把所有的烦恼都倒出来，毕竟这是个分享经验的地方，不是诉苦大会。
