【第1篇】体育教师课堂教学心得体会怎么写1000字
一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作
1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光，奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史水平。
5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。
本学年里，有二十余篇通讯稿件在__上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
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体育教学这活儿，说实在的，真不是一天两天能摸透的。刚入行那会儿，总想着把教案弄得特别花哨，恨不得把所有能想到的都塞进去。后来才明白，课堂上的东西得跟着学生走，他们跑得欢不欢，跳得高不高，这才是关键。
刚开始备课的时候，我老是纠结于那些专业术语。什么“运动负荷”、“身体素质培养”之类的话，说得自己挺专业，可学生一脸懵。后来慢慢调整，开始用他们听得懂的方式讲，比如跑步时别只顾着快，要学会调整呼吸，不然一会儿就喘不上气了。学生们听明白了，也就愿意跟着练了。
有一次上篮球课，我照着教案一步步教，结果发现孩子们对运球动作特别感兴趣。我就顺势让他们多练习几遍，还鼓励他们互相帮忙纠正动作。结果一节课下来，大家的积极性比平时高了不少。这让我意识到，教学计划固然重要，但随机应变也很关键。有时候，教案上的步骤可以稍微灵活点，别死板地照搬。
记得有个孩子，刚开始学投篮时总是瞄不准篮筐。我让他站在离篮筐近一点的地方练习，渐渐增加距离。他慢慢找到了感觉，后来竟然能连续命中几次。看着他脸上的笑容，我觉得自己的努力没白费。其实体育课不只是锻炼身体，也是给孩子们建立信心的地方。
不过有时候也会遇到些麻烦事。比如某个孩子特别好动，上课总爱乱跑，根本停不下来。我刚开始有点急，想直接批评他，但转念一想，这可能是他的天性使然。于是我就让他当临时教练，负责喊口令，带着大家一起做热身活动。没想到效果不错，他不但安静下来了，还特别认真地完成任务。
写心得体会的时候，千万别觉得非得整得很正式才行。可以把自己在课堂上的点滴记录下来，哪怕是一些琐碎的小事，比如哪个动作学生掌握得慢，哪个环节大家反应特别积极之类的。把这些细节写出来，回头看看，就能发现自己在哪些地方还可以改进。
写东西的时候也要注意条理清晰。比如，先描述一下当天的教学内容，再聊聊学生的反应，最后谈谈自己的感悟。不过呀，有时候写着写着，思路就乱了，写到后面才发现漏掉了一些重要的事情。这种时候也别太着急，先把想到的补上去就行，毕竟谁都有马虎的时候。
还有个需要注意的地方，就是别光顾着说理论，多结合实际例子。像我在讲团队协作的时候，就举了个足球比赛的例子。当时我问学生：“你们觉得为什么有时候明明技术好的队员没能赢下比赛？”他们七嘴八舌地说开了，有的说是配合不好，有的说是心态问题。这样既活跃了气氛，也让大家对团队合作有了更深的理解。
【第2篇】体育教师教育工作心得总结怎么写1450字
自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习 三个代表 的重要思想，坚持学习 科学发展观 ，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和___保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将20__年和20__年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体制的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。
例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。
4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻 活到老，学到老 的思想精神，使自己不落后于时代。
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写心得总结，说到底就是把自己做过的事好好梳理一遍，把学到的东西整理出来。特别是体育教师这份工作，平时带学生训练、组织比赛，接触面广，事情也杂，想写好心得总结，得先把脑子理清楚。
比如你带学生参加运动会，从准备阶段到比赛结束，中间肯定经历了不少事。记得有个同事，他负责训练短跑队，当时为了提高学生的起跑反应速度，他专门找了几种方法试，什么拉伸练习，还有节奏感训练。结果发现学生进步挺快，但也有问题，有些孩子一听到枪声就紧张得腿软。这事他就在总结里提到，说自己当时没考虑到心理因素，后来调整了策略，让学生多参加模拟测试，慢慢适应比赛气氛。这样的细节，就能让总结看起来具体生动。
写的时候也要注意点，别光顾着记流水账。像上面那个例子，如果只写“我带学生训练，他们成绩提高了”，那就太笼统了。要把具体做法讲清楚，比如用了哪些训练手段，效果如何，碰到什么困难，又是怎么解决的。这样才显得有深度。
还有就是，写总结的时候，心态要放轻松。别想着非得写出多高大上的东西不可，真实反映情况就行。像刚才提到的心理素质问题，其实是个挺普通的情况，但正因为普通，才更有代表性。要是把这种小事忽略掉，总结就显得单薄了。
不过有时候写着写着，可能会漏掉一些重要信息。比如我在写一次篮球比赛总结时，本来想把教练员临场指挥的部分重点写一下，结果写着写着就把这部分给忽略了。回头一看才发现，这个环节其实很重要，直接关系到战术执行的效果。所以提醒大家，写总结的时候，最好事先列个提纲，把主要内容都涵盖进去，这样就不会遗漏关键点。
书写注意事项：
语言上不用刻意追求华丽，平实一点反而更好。毕竟体育工作本身就很接地气，总结也跟着朴实些，读者看着也舒服。像“通过这次比赛，我们发现团队协作的重要性”，这种句子就有点太官方了。改成“比赛结束后，孩子们都说明白了团结的力量”，是不是感觉更亲切？
小编友情提醒：
写完后别急着交稿，最好隔几天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己看一遍会觉得没问题，过段时间再读，就会发现不少地方需要修改。比如我发现有次写总结，有个地方用词不太恰当，“发挥出色”写成了“发挥突出”，虽然意思差别不大，但仔细想想还是改过来比较好。
【第3篇】体育教师教学心得感想怎么写1300字
人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的徒工决条件。兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。营造民-主和-谐的课堂气氛。对学生来说，过分的情绪压抑、紧张的师生关系、单调的学习过程，都会导致他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制，情绪低下，在消极无奈中联系，甚至发展为恐惧。“快乐体育”在小学体育课实施中，因其自身的特点，特别强调情调情境的创设，重视在每节课中营造良好的氛围，让学生体验上体育课的乐趣。
一、运用快乐音乐，激发学习兴趣“好的开头是成功的一半”。精彩的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会把学习当成一种乐趣，促使教学任务顺利完成。所以老师应根据小学生的心理特点，精心设计好导入，一开始就充满趣味，让学生兴趣盎然，产生激烈的欲望，从而使学生在愉快的心情中跨进知识大门。让音乐进入体育课堂。体育教学的场地便是学生的课堂、要布置得赏心悦目，让学生每堂课都有新感受，喜欢上体育课。
二、 用游戏法，激发学生的快乐情绪。快乐是学生生活中不可缺少的内容，没有快乐的体育课将会扼杀人的天性。游戏是学生十分兴趣的体育活动，也是体育课的重要内容，加上常做同一种游戏，小学生会感到乏味和厌倦。所以，可利用儿童好奇、好新、好胜的理，设计饶有趣味的游戏。
三、运用学生爱模仿的特点来教学。只有学生对学习有浓厚的兴趣，学起来津津有味，才会感到快乐无比，才能越学越爱学、越会学，才能学得好，让学生模拟表演是学生乐而愿为的活动。体育教学要投其所好，开展教学活动。
四、 用教师的期望来激励学生。在快乐体育的实践中“乐教”只是手段，“乐学”才是目的。(对于小学生来说，激励的方法有很多种，要交换着用，那样效果会给好些。1、组织学生做小红旗，将小红旗作为奖励给进步快的学生;2、批评和表扬的运用，最好多用表扬，少用批评;3、评选学习榜样，采用榜样效应。
五、 课堂人际关系是教学过程中形成的比较稳定的心理关系，是课堂心理气氛的重要基矗人际关系民-主、融洽的班集体，必然洋溢着和-谐、友爱的气氛，师生以舒畅、愉快的心理投入教和学，形成积极的体育教学心理气氛。课堂人际关系疏远或敌视，课堂心理气氛必然紧张、沉闷，造成消极或对抗的体育教学心理气氛。教师是双边活动中的主导者，其教学能力左右着课堂心理气氛。教师的讲解生动形象，示范优美正确，口令宏亮清晰，教法灵活独特，教学情境富有创意，即能制造引人入胜的课堂心理气氛。教师对突发事件能迅速作出恰如其分的处理，始终驾驭着教学的进程，体现出很强的教学能力，伴随的必然是积极的体育教学心理关系课堂人际关系中，师生关系是起主导作用的。
总之，在“快乐体育”中，精心创设适合学生活动的情境，不仅可以激发学生欲望，让学生乐中学，趣中练，由兴趣变志趣，即激“情”、激“趣”、激“志”，从而扩展其体质、个性、能力发展的自由;而且可以使学生在一定情境中受到美的。
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体育老师教书这么多年，其实也有不少感悟。刚入行那会儿，总想着把每个动作都教得特别细致，生怕学生学不会。结果一堂课下来，累得够呛，效果却一般。后来慢慢摸索，发现教学得因材施教，像有的学生天生灵活，就多让他们挑战高难度的动作；有的学生基础差些，就得从最简单的开始，循序渐进地引导。
有一次带低年级学生练习跳绳，刚开始大家都跳得乱七八糟，不是绊住脚就是节奏不对。我就让他们先徒手模拟动作，感受下甩绳的节奏，再慢慢加上绳子。有个小女孩特别笨拙，每次跳都摔跤，看得我都替她着急。后来我让她单独练习，发现她是鞋子太大了，影响了发挥。给她换了双合适的小码鞋后，她居然一下子进步飞速，这让我意识到观察细节的重要性。
写教学心得的时候，我觉得最好把自己经历过的具体事例写出来，这样更有说服力。当然，也不能光记流水账，得有点分析在里面。比如说某个活动为什么成功了，或者某次比赛为什么输了，背后的原因是什么。不过有时候写着写着，可能会忘记标点符号，比如逗号该不该加，就凭感觉写了。还有时候用词可能不太精准，像是把“提高”写成“增强”，虽然意思差不多，但回头看看总觉得怪怪的。
有时候跟同事交流教学方法，大家都会提到课堂纪律这块儿很重要。维持秩序可不是件轻松的事，尤其是遇到调皮捣蛋的学生，真让人头疼。有一次上篮球课，有几个男生老爱抢球玩，根本不听指挥。我试着用奖励机制，谁表现好就给个小红花，渐渐地他们才安静下来。不过这种方法也不是万能的，有时候得结合严厉批评才行。
写心得的时候，千万别只顾着讲大道理，最好能举几个生动的例子。比如一次户外拓展训练，有个学生因为害怕高空项目一直不敢尝试，最后是在同学们的鼓励下才鼓起勇气完成任务。这种故事既能展示学生的成长，也能体现老师的用心。当然，写的时候也可能因为赶时间，把一些关键点漏掉，或者顺序颠倒了，这都是常有的事。
体育教学不只是传授技能那么简单，还要注重培养团队精神和坚韧意志。记得有一次组织接力赛，有个小组眼看就要输，但他们硬是咬牙坚持到最后，这种不服输的精神让我印象深刻。写心得的时候，不妨把这些闪光点记录下来，既是对自己的总结，也是对其他老师的借鉴。
【第4篇】体育教师学习心得体会怎么写950字
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”，下面是小编收集的体育教师学习心得体会，欢迎大家参考。
体育教师学习心得体会
刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
首先，老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持健康第一的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
其次，重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次，讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。
通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。
体育教师学习心得体会
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写心得体会，说到底得靠自己琢磨。体育教师这份工作挺特别，平时带学生跑步啦、打球，各种活动安排得满满当当。要是想把自己的心得写出来，那得先把日常教学里的点点滴滴过一遍脑子。
记得有一次带学生练体操，有几个孩子动作老做不到位，我刚开始有点急，后来想想，是不是自己的示范没做好？于是就调整了方法，多做几次分解动作，还让他们互相看对方的动作找问题。结果，效果不错，孩子们进步挺快。这样的事情多了，慢慢就会发现一些规律，把这些规律记下来，就是自己的体会了。
不过写的时候也不能光顾着记流水账，得有点深度。比如，为什么这个方法好使？是因为学生理解得更清楚了？还是因为气氛变得轻松了？这些问题得想明白。有时候写着写着，会发现自己的思路也跟着清晰起来。
写东西的时候，别总想着用大词儿。体育教学，用些专业术语也行，但最好能结合具体例子。比如讲到团队协作，就可以举个比赛的例子，说说当时是怎么分工的，又是怎么配合成功的。这样别人看了也容易懂。
不过，写心得这事也不是一蹴而就的。有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了一些细节。这就得回头再去补充一下。我之前就有过一次，写完后才发现忘了提到一个关键环节，结果又回去补了一段。其实也没什么，只要能把想表达的意思传达出去就行。
再说了，写心得的时候，态度得诚恳。不是为了应付检查才去写，而是真心想总结经验教训。要是抱着敷衍的态度，写出来的内容肯定没说服力。就像上课一样，学生一眼就能看出老师是不是认真准备的。
【第5篇】体育教师培训心得体会怎么写1200字
体育教师培训心得体会有幸在网络中参加本次培训，我觉得十分开心，为此，我十分珍惜这次学习的好机会。
在这次远程培训中，我受益匪浅。使我深深感到要转变学生体育学习方式就必须让学生有充分从事体育活动的机会，以发挥他们学习的主动性和创造性。但在教学实践中，我也发现全新的教育理念还不能很好贯彻课堂教学始终，长期形成的学习惯的教学方式还难以一下子完全改变，这在很大程度上影响到学生学习方式的转变。在今后教学工作中，要不断更新自己的教育观念，将全面的教育理念转化为教学行为，体育源于生活，生活中到处充满着体育活动。教师应为学生创设良好的体育活动氛围，让学生陶醉于体育锻炼情境之中，乐不思蜀。这里的“情境”主要指教师通过讲故事、创设活动场景、多媒体课件等教学手段使学生置身于体育锻炼氛围中。在体育教学中，要从培养学生的素质着眼。中学体育教学不仅让学生掌握体育知识，更重要的是使学生掌握体育技能，增强学生体质。我认为在中学体育教学中，必须重视培养学生的良好个性，并通过各种运动途径努力实施，全面提高学生的综合素质。在体育教学中培养学生的良好个性，教师要通过各种渠道，抓住时机，把握好体育教学与学生个性之间的联系，发挥体育教学的功能，从而形成学生良好的个性品质，在教学中要做到:要引导学生在自我评价的时候，既要看到进步的一面，又找到自己的不足，力争发扬优点改正缺点，扬长避短,不断提升自己的各种素质；体育教学中，教师要创造让学生自主学习、合作锻炼的课堂教学环境，正确引导，巧妙疏导，使学生积极投入到学习的全过程；教师不需要对解决问题的方法做许多硬性规定，让学生在实际操作中自己想方法克服困难，有意识的磨练学生的意志，鼓励他们不畏困难，提高运动质量。这是逐步培养学生良好意志的有效途径。
本次培训帮助我们体育教师解决教育教学中的实际问题，提高实施素质教育的能力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
通过倾听专家教师讲座，我对教育教学工作，特别是中学体育教学有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：学生是一切教学的起点，也是一切教学的归宿；学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给学生体育知识，还应该教会学生学会科学的学习，锻炼方法，赋予学生更大的后劲。这才是我们要追求的体育教学价值。
体育教师培训心得体会，尽在。
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体育教师培训的心得体会写起来其实挺讲究的，特别是要结合自己的教学实践，这样才能写出点子来。刚开始参加培训的时候，说实话有点懵，毕竟涉及的东西挺多，从理论到实操都有，一下子全扑过来，脑子就容易乱。记得当时有位老师讲动作要领，我听着头头是道，可一回学校教学生，发现很多地方没讲透，后来才明白，光听懂了还不够，得反复琢磨，把那些复杂的术语变成能让学生听得懂的话。
培训里提到的一些新方法挺有意思的，比如用游戏方式激发学生的兴趣。刚开始我觉得这主意不错，但真动手做时才发现，设计游戏得花不少心思。有一次搞了个接力赛，本想让学生跑得更快点，结果大家反而玩得不亦乐乎，完全忘了速度的事。事后想想，这倒是意外收获，学生开心了，学东西自然也快。
还有一次课堂讨论，有个同事分享了自己的经验，说他平时会观察学生的表现，看谁进步快，谁需要额外指导。这种方法很实用，我也试着照做，发现确实能及时发现问题。不过，有时候太关注细节反而让自己压力大，因为每个学生的情况都不一样，顾不过来的时候心里就发毛。后来慢慢调整策略，把注意力集中在几个关键点上，效果反而更好。
写心得体会的时候，最好把自己遇到的具体情况写进去，这样更有说服力。比如那次教研活动，我印象特别深，大家围坐一起交流教学心得，气氛特别好。我当时提了个想法，结果被一位老教师否定了，当时心里还挺失落的，但仔细想想，他的建议确实让我明白了问题所在。所以，写心得时不妨也写写这些小插曲，不仅显得真实，还能给读者一点启发。
书写注意事项：
写心得别光想着记流水账，要把重点放在反思上。比如，这次培训让我意识到自己在课堂管理上的不足，以前总觉得管纪律是班主任的事，现在才明白，体育课同样重要。还有，培训里提到的一些器材使用技巧，我觉得很有必要推广，于是就在日常教学中尝试了一下，果然效果不错。
【第6篇】小学体育特岗教师的心得体会怎么写1950字
大家好，我是xx届体育系毕业生。今年由于复习扎实，所以考了一个比较好的成绩，当然我想和大家分享一下这一路的茫然和欣喜！可能会给后面的你们多多少少一点帮助。当然帮到了不用谢我，谢谢为你们操劳的蒙师么，帮不到的也请不要见怪，呵呵
以下就是本人走向特岗之路的一点成功之鉴，对你们如果有用请参考：
考试： 大三第一学期时间过得飞快，转眼即逝！我们只为了不挂课奋斗着，但却忘记了我们马上要面临的是毕业，这意味的太多了，废话到这。第二学期的来临，一下把人打蒙了，让人不知所措，茫然无助么。可心里始终惦记着，毕业了我们应该何去何从，我们会什么，我们能干什么，我们能证明什么？一连串的问题怦然冒出。就在这时听人说我们可以考特岗？我问考特岗是干什的？好多人笑了，我很是茫然的也笑了，嘿嘿。后来知道了，我想大家也一定知道吧!别像我哦。第二学期刚去学校就组织实习，这我要特别强调的是，如果学校能保分最好服从学校的组织，因为这其中的收获是不能忽视的，反正比自己找的实习收获多得多，这可能因人而异，但这只是我的建议，但当初我也是自己找的实习的！！！学校组织实习是40天，多则2个月。自己找的实习单位你可以和实习学校商量的，可短可长。前面忙的只说了一些无关紧要的话，后面的可能对你们用处大点：特岗考试时间具体每年可能不一样的，所以要参加考试的同学自己要注意了，工作总结这没人给你具体通知、、11 年是在5月多，时间特别紧迫，复习时间相应的也很紧迫了，所以这期间你不得边实习边复习么，因为没有时间让你喘息！但xx年也就今年迟的厉害，最终是7月28号考试的，其中有好多事耽误，所以延迟了考试时间。这对我们可是一个好机会，因为有了充足的复习时间么，呵呵。。。但也有一点不好，复习的时间太长我们记忆力不像以前了，不可能记得那么牢固的，总体上说利还是大于弊。
接着说说特岗报名有关的事：具体报名时间自己上点心，报名方式、流程、还有其他注意事项，具体看看报考简章，还有就是多拜访拜访蒙老师的空间，这些蒙老师都给大家已经做成熟饭了，就看你们愿不愿意动手吃了，呵呵。。。
要复习的内容：特岗考试内容是｛专业知识 公共基础知识｝，专业知识就是自己所学的专业，如我们体育：就复习相关学科知识，如三大球、两小球，体操、武术等等这些技能性课程，复习他们相关的规则和最基础的知识。切记、、、复习先从最基础的开始，然后多做题。不管是往年的题还是搜集的题，只要大家仔细的复习过一边相关学科，然后就是多搜集相关的题。热门思想汇报我的经验就是多看多做最基础，常识性的知识！！！不一定要记住，但一定要熟悉，保证出现同样的题或类似选项的题一定拿下。
不管什么专业的：复习一定要从最基础最常识性的知识开始，切记、切记、切记、、、、至于公共基础知识就是教育学和心理学么，都开过课的，如果有笔记的最好，把笔记翻得看看，然后找些题看看，这个很难说准，每年可能都那点东西，就看人家怎么变花样了，xx年今年的公共基础知识的题型有所变动，往年的都是单选，xx年变成了单选 多选么。出现多选就意味着难度增加了，呵呵。不管怎样都是因人而异，假如你复习的很扎实，随便让他出，你还是会的。。。。。
具体的题型有：教育心理学知识的单选 多选。完了就是专业知识的：填空 单选 判断 实际操作 案例分析
考试临近：吃住这些东西自己应该选和往常差不多的，差别不大就行。然后就是心态放好准备上考场，该是怎样就怎样了、、、
考试后：一周后公布考试成绩，迟则10天。到时自己看看自己的成绩，然后过一两天最低分数线就出来了，个人简历也就及格线，在等一两天就是参加面试的人的名单和回族加分名单相应公布。面试名单有你的名字就说明你有了面试的资格，但不代表你被录用。面试合格后才可被录用的。
面试时：我当时报的是海原县小学体育，当然面试就在海源县了。以下说说面试前前后后的有关事件：
1>;.着装：体育特别强调，不可正装上阵，那你就等着死。其他专业的可正装可便装，只要整齐、干净、得体就行。有条件最好正装！！！
2>;.面试过程：面试都是统一的，音体美信息技术的考生在一起面试，其他不太清楚，可能是三四个专业在一层楼么，出行都是有专业人员****的，但是海源的不是那么严格，说到这、、、最想说的就是，只要你不犯大错面试都过，而且高分，因为每个人之间都是1分之差。还有就是只要你笔试成绩领先面试不可能把你刷掉，但切记、切记、切记、、、进门面试那一刻，千万别说出与自己有关的任何个人消息，只可问好说你面试的内容！！！例如：各位评委大家、、好，然后鞠躬。然后开始讲课内容。。。。切记不要：尊敬的各位评委我是哪的人、叫什么、、那么你就是0分。面试时所有的过程是一气呵成的，先备课室，后讲课室，最后候分室、、、最后背着东西拿着成绩开心的离开么。。。
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写心得体会，特别是像小学体育特岗教师这样带点专业性的，真不是件轻松的事。刚开始，得把平时的教学经历好好梳理一遍，就像整理杂物一样，把那些印象深刻的瞬间都找出来。比如某个孩子在运动会上突然爆发，跑出了个人最好成绩，当时你是怎么鼓励他的，后来又发生了什么，这些细节可不能丢。
写的时候，最好别刚开始就想着要面面俱到，挑几个重点就行。比如，你可能觉得自己的课堂管理做得不错，那就详细说说方法吧。可以提到一些具体的例子，像那次班里几个调皮的孩子怎么被你调动起来参与活动的。不过，光讲事情本身还不够，得聊聊背后的想法，为什么这么做，效果怎么样，要是再遇到类似情况会怎么做。这里头就涉及不少教育理论了，像什么激发学生兴趣，团队合作的重要性，都是能往里套的概念。
心得体会，有时候难免会有点主观情绪。像某次公开课，你准备得很充分，结果学生反应平平，心里肯定会有失落感。这时候，就可以写写当时的心情，是失望还是反思，后来又是怎么调整心态继续教学的。这种真实的情感流露，会让文章更有感染力。
写的过程中，难免会有一些小问题。比如有时候形容词用得不太恰当，或者句子结构稍微复杂了一点，读起来有点绕。不过这些问题其实无伤大雅，只要不影响整体的意思就好。毕竟写心得体会的目的不是追求完美，而是把自己的经验和感悟记录下来，说不定哪天还能帮到别人呢。
书写注意事项：
别忘了结合实际工作里的具体场景。比如说组织运动会时遇到的困难，你是怎么解决的；又或者是某个新政策出台后，你是怎么把它融入日常教学中的。这样的内容不仅显得接地气，还能展现出你的专业能力。
【第7篇】小学体育教师教学工作总结范文怎么写1400字
本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。
我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评!
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于__年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。
三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加__昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。
四、重视场地器材建设，当好领导参谋。
根据教育部__年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。
转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。
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写教学总结，说实话挺费脑子的，尤其是小学体育这一块，既要讲清楚工作情况，还得带点专业味道。刚开始写的时候，可能会有点摸不着头脑，不知道从哪儿下手。其实，这总结不是一蹴而就的事，得慢慢琢磨。
先说说自己的教学经历，这一年下来，带了几个班，每个班的情况都不太一样。有的班孩子特别好动，上课老爱跑来跑去，管理起来就得多花心思；还有的班相对安静些，但动作协调性差一点，这就得想办法调动他们的积极性。教学，不能一刀切，得针对不同的情况采取不同的办法。像去年教低年级的时候，我发现孩子们对新鲜事物特别感兴趣，所以每次课前都会准备一些小游戏，这样既能热身，又能让他们集中注意力。
还有就是器材这块，学校提供的体育用品有限，有时候还得自己想办法凑合着用。有一次组织跳绳比赛，发现跳绳数量不够，后来灵机一动，让孩子们两人一组合作完成，既锻炼了团队协作能力，又解决了器材不足的问题。这个方法虽然有点临时抱佛脚的意思，但效果还不错。
再来说说跟同事之间的交流，平时多跟其他老师聊聊教学心得挺重要的。记得有一次听一位资深体育老师分享经验，她说自己在教学中特别注重观察学生的表情，因为孩子们开心与否往往能反映出课堂质量的好坏。这句话让我印象深刻，后来也试着去留意学生们的反应，果然发现了一些之前没注意到的小细节。
教学总结也不能光写成绩，问题也是必不可少的一部分。比如我发现自己在课堂纪律管理上有时会显得急躁，尤其是遇到个别调皮捣蛋的学生时，情绪容易失控。这种情况下，我会深呼吸一下，尽量让自己冷静下来处理问题，而不是一味地批评指责。毕竟教育是个循序渐进的过程，不能操之过急。
书写注意事项：
我觉得写总结的时候，没必要把所有的内容都堆在一起，可以分成几个部分，比如教学成果、存在的问题、改进措施之类的。不过顺序上不一定非要固定，可以根据实际情况调整。比如，先把问题摆出来，然后再谈解决办法，这样可能更容易引起读者的关注。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能发现问题所在。当然，也不是说非得完全按照别人的意见改，关键是要结合自己的实际情况来决定。
【第8篇】青年体育教师教育工作心得怎么写1800字
一个学期已结束，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参加学校的各项活动，能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
本期我任九年级(1-6)班的体育教学。在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
平时的课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名教师本身的文化专业知识也要不断的提高，平时订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教育发展，学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。认真参加每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习体育新课标，积极参加进行集体备课。根据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大伤害事故发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、课间体育工作
在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个暑假，对课间操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
四、存在问题及努力方向
1、对学生的体能、锻炼习惯、性格了解不够，对学生的能力培养不够，需要进一步的深入，多和学生交流，及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。
2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教其他教师，与他们沟通。
以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的问题没有想到的，希望大家能给予指出和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。
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写心得，说起来容易，真动笔就有点难了。尤其是像咱们这样的青年体育教师，平时备课上课就够忙的了，再要写点什么，确实挺费脑子。不过写心得也不是什么难事，关键是要有点思路。
先得想想自己最近做了什么，教了哪些课，学生反应怎么样。比如说这阵子我带了个篮球班，看着孩子们从刚开始站都站不稳到现在能投个三分球，心里挺高兴的。这中间也遇到不少问题，有些孩子动作不到位，纠正起来特别麻烦。我就琢磨着是不是教学方法出了问题，后来改用了分解动作法，效果还不错。这就值得记下来，给以后的老师做个参考。
还有就是观察学生的态度变化也很重要。刚开始有几个学生特别懒散，总是找借口不训练，后来我发现他们其实挺喜欢运动的，只是怕被笑话。于是我就鼓励他们，让他们慢慢融入集体，现在这几个孩子进步特别快。这种教学体验也是心得的一部分。
写的时候不用太拘泥于格式，想到哪写到哪就行。不过有时候写着写着会跑题，比如刚才说到纠正动作，不知不觉就讲到了器材的选择，这个就得控制一下。还有，有时候想表达的意思可能词穷了，这时候随便找个词凑合一下，结果就成了病句，比如把“激发兴趣”写成了“激发兴味”。虽然不影响理解，但回头看看还是挺别扭的。
书写注意事项：
要是能结合一些专业术语就更好了。比如提到教学方法，就可以提一下“启发式教学”什么的，显得更有水平。不过话说回来，用多了专业术语反而容易让人觉得装腔作势，所以得把握好度。就像我刚才用这个词，感觉就有点多余。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，过两天再看一遍。这样能发现一些当时没注意到的问题，比如某个地方逻辑不通，或者某个句子读起来拗口。当然，要是时间紧，直接发出去也行，毕竟谁都不是完美的。
