【第1篇】幼儿教师教学工作反思心得怎么写950字
本次活动是故事《大头鱼和小头鱼》的第二课时。在活动中，我组织孩子们进行识字游戏，让孩子们认识重点字词：躲、嘴巴、花纹、偷偷地、鲨鱼、漩涡。一开始请孩子们跟着我认读字宝宝时，我发现孩子的兴趣不高，有些孩子在下面悄悄地玩，有些孩子在与同伴窃窃私语，注意力不够集中，只有坐在前排的孩子在小声地跟着我读。当我拿出其中的一个字宝宝请孩子们认读时，我发现还有许多孩子不会认读，读错，而且经过几次认读的错误，孩子们越来越没有信心了，都放弃了回答，参与人数寥寥无几。在接下来的环节中，我请孩子们和我一起来玩捕小鱼的识字游戏。请两名孩子牵手做鱼网，其他孩子当小鱼，当小鱼被渔网网住时，必须大声把老师手中字卡上的字读出来才能获救。在游戏中，我发现孩子们的兴趣大大提高了，个个热情高涨，都争着举手参加游戏，而且为了能够让自己获救，孩子们都想尽办法记住字卡上的字宝宝，在正确地把字宝宝读出来时，孩子们很是兴奋，高兴地直叫：“耶，我读对了”。一直到活动结束，孩子们还意犹未尽地对我说：“老师我还想再玩，好好玩哦!”活动结束后，我把字卡放到阅读区识字栏里，我发现在休息的时候，孩子们会主动找到同伴，去外面玩捕小鱼的识字游戏，都沉浸在快乐的识字游戏当中。
通过这次的活动，让我反思到:不厌其烦的带读，很难引起孩子们识字的兴趣。教师必须做到尊重幼儿的身心发展特点，注意幼儿学习的基本规律，不能把识字看做一种纯粹学习书面语言的活动。识字活动一定要和游戏活动相结合，才能让孩子在轻松愉快的环境中产生对学习的热情。在识字活动中，要充分注重孩子游戏的参与性，将静态学习和动态学习方式结合起来。这样，才能让孩子主动去识字，有兴趣去学习，才能获取得最佳效果。
另外，对于小班的孩子来说，新颖性对引起他们的注意有重要作用。而且小班孩子的有意注意应该在外界环境，特别是在老师的要求下发展。在识字时，应该结合教学内容设计新颖有趣的游戏，帮助幼儿明确注意的目的和任务，提高识字兴趣。 兴趣是最好的老师,识字对小班孩子在阅读中的表现会有深远的影响。提高孩子的识字兴趣，他们就会尝到文字世界的无穷乐趣，把识字看成世界上最奇妙、最好玩的东西。在今后教学中，我会不断地反思、实践，利用识字和游戏相结合等多种有效方法，让孩子轻松、快乐地识字!
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写教学反思的时候，得知道不是为了交差，而是真的去琢磨自己的教学方式。刚开始可能觉得没什么好写的，但静下心来想想，课堂上的每个细节都值得推敲。比如那天教小朋友认识颜色，本来想着挺简单的，结果有的孩子还是搞混了红和橙。当时有点急躁，后来想想可能是方法不对，要是能用点游戏之类的，效果可能会好些。
写的时候，别光顾着记流水账，要把问题找出来。像那天讲完故事，有个小朋友提问说为什么小兔子没带伞就淋雨了，我愣了一下才回答。现在想想，应该提前预设这些问题，不然真卡壳了会显得很被动。还有就是，有时候准备得很充分，但实际操作起来还是会有偏差，这就需要反思是不是忽略了什么关键点。
写反思时，可以结合一些具体事例。有一次组织手工活动，材料准备得不少，但还是有小朋友没完成。后来发现是步骤说明太复杂了，他们根本听不懂。下次就得改一改，把步骤说得简单点，最好还能示范一下。其实写，就是让自己多长点心眼儿，遇到事情别急着下结论，先想想是不是自己哪里做得不到位。
写的时候可能会有些地方表述不太清晰，比如昨天记录的时候，一时忘了那个专业术语，就随便写了几个字凑合过去了。不过回头看看，这也提醒自己平时得多积累点相关知识。另外，有时候写着写着思路会乱，这时候不妨停下来喝口水，换个角度再想。毕竟写教学反思是个细活儿，不能太草率。
其实反思这事，不光是为了改进教学，也是对自己的一种督促。有时候觉得自己干得不错，但一写下来才发现漏洞百出。所以呀，写的时候别怕暴露问题，反正也不是给别人看的，主要是给自己看的。如果觉得哪部分写得不满意，大不了重写一遍，反正都是为了以后少踩坑嘛。
【第2篇】____幼儿教师教育心得感想怎么写850字
希希是我们班新来的插班生，对于性格比较特殊的他，我们无论是在生活还是学习中都会给予特殊的关注，帮助他尽快的适应这个原本陌生的环境，感受到家庭般的温暖。
今天早上，希希和往常一样早早地来到了幼儿园，但是从他紧皱眉头的小脸上我感受到了一丝的不安和焦虑。不过看到他大步的走到队伍中的身影，我也没有再多想什么。早饭过后，异常发生了，希希开始不间断的哭，但是每当老师走到他身边他便做出“嘘”的动作暗示我们他没事了。可是没过多久又听到了他隐忍不住地哭泣声，而且声音越来越大。对于性格特殊的小家伙，在发现沟通无果后，我们便不再说什么，而是伸出了我的双手把他抱在了怀里。此时的我瞬间感觉到了他身体的放松，他默默地趴到我的肩膀上。接下来拥抱一个接着一，由于工作的需要我不能一直待在他身边，这时园长妈妈，后勤主任妈妈都来到了他的身边，就这么轮着一直抱着他，抱着他……就这样午饭过后的希希在我们的怀里慢慢睡着了，睡着的小家伙脸上多了一份安全，一份踏实!
一个充满温度的怀抱里有希希的微笑，爱的力量大于一切!一提到小班的孩子们，特别是新入园几个月的孩子们，首先想到的是哭，闹，抢玩具，对别人漠不关心。其实，孩子们是那么的贴心、懂事。
冬季是流感的高发期。会有很长一段时间，有大量的孩子感冒发烧。快到中午饭时，我看到逯若莹趴在桌子上不太对劲，我轻声问道：“若莹，你哪里不舒服吗?”孩子的眼里含着泪，小脸红红的。我一摸孩子的额头，滚烫。我马上给逯若莹妈妈打了电话，把她抱在怀里，让她尽量喝些水，等着妈妈把她接回家。此时，孩子们开始吃饭了，今天特别安静，我想与若莹发烧流眼泪有关。不一会，王晨赫来到我的旁边，我说：“王晨赫快坐下吃饭。”晨赫说：“老师，我看着逯若莹，你去吃饭吧。”一股暖流在我的心里涌起。回想起，王晨赫刚入园时，哇哇的哭闹，老师把晨赫抱在怀里不停地哄的情景，与现在刚适应了三个月幼儿园生活的他相比，孩子的话很让老师感动。
老师有时觉得照看孩子们很累，但是看着一群又调皮又可爱的小不点们，老师所有的付出都无怨无悔。
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写心得，说起来简单，真做起来就有点复杂了。尤其像幼儿教师这一行，每天跟孩子打交道，要说体会，那可太多了。但要把这些零散的想法整理成一篇东西，还真不容易。
记得有一次，我打算写点东西，结果开头就卡住了。后来想想，可能是因为平时没太在意记录，现在要写反而不知道从哪里下手。其实，写心得这事，关键是要抓住那些让你印象最深的小事。比如说某个小朋友突然会叫妈妈了，或者是一次活动结束后孩子们脸上挂着的笑容。这些细节虽然不起眼，但背后往往藏着很多值得琢磨的地方。
还有就是，写的时候别想着一下子就写得很完美。刚开始写的时候，我总是担心字数不够，结果越写越啰嗦，后来才发现，真正重要的不是写了多少字，而是能不能把自己的感受表达出来。有时候，一段话写得特别长，反而显得空洞。不如试着用几句话就把事情讲清楚，这样既省力又能让人明白你的意思。
书写注意事项：
写心得的时候，专业术语什么的最好能用上。毕竟当个幼儿教师，不光要会带孩子玩，还得懂一些教育方面的知识。比如什么“正面引导”、“情绪管理”之类的词儿，写进去会让文章看起来更有深度。不过，用多了也会让人觉得装腔作势，所以得掌握好分寸。就像那天我在笔记本上写下“孩子的情绪波动需要及时干预”，当时就觉得挺专业的，但回头看看，总觉得少了点人情味。
说到人情味，我觉得写心得的时候，多聊聊自己的经历也是不错的办法。比如那次有个小朋友总是不愿意和其他人分享玩具，我刚开始也挺头疼的，后来通过观察发现，原来他是觉得这些玩具是他一个人的宝贝。于是我就试着让他慢慢接受分享的概念，慢慢地，他开始愿意把玩具给别的小朋友玩了。这样的故事写进心得里，既能展示自己的教学方法，也能让读者感受到真实的情景。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就会发现思路断了，这时候不妨停下来喝杯茶，或者出去走走，说不定就有新的灵感冒出来了。我有一次就遇到这种情况，坐在电脑前想了半天也没想出个所以然，后来下楼散步，看到几个孩子在院子里追逐打闹，忽然想到可以从他们的游戏方式入手写一篇心得。
小编友情提醒：
写心得的时候，别忘了加入点自己的想法。毕竟每个人的经历都不一样，别人写的东西再好，终究不是自己的。用自己的语言去描述自己的感受，哪怕有些地方写得不够通顺，只要能传达出你想表达的意思就好。像我前几天写的那篇心得，里面就有这么一句：“每个孩子的成长都是独特的旅程。”当时写的时候就没太在意，后来有人夸我这句话写得好，我才意识到，有时候不经意间蹦出来的句子，反而最有味道。
写心得就是这样，没有固定的套路，也没有绝对的标准答案。只要你用心去写，把自己真实的感受和想法表达出来，就算是合格的心得啦。
【第3篇】家访教师心得体会幼儿园怎么写1050字
为贯彻落实教育局“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”文件精神，于是我园在9月份开展了新生家访活动。而家访对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。
在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿上幼儿园的困惑上，我们用“小班新生”存在的一些问题与措施，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事，担心孩子上幼儿园会存在的问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子一定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快，并提出一些可取性的建议：肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，小部分家长不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关交流。其中陆宇恒小朋友，快一个月了还是一直要哭，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交流，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情。
这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓励，;家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，容易形成教育合力，产生良好的教育效果。
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做家访的老师其实挺不容易的，既要了解孩子的情况，还得跟家长好好沟通。记得有一次我去一个小朋友家，那孩子特别内向，一看到我就躲到妈妈身后去了。我刚开始有点慌，不知道该怎么打开话题，后来就先从孩子的兴趣爱好说起，慢慢聊开了。
每次家访前我都得提前准备一下，比如看看这个孩子的档案，了解一下他的性格特点什么的。有时候准备的东西太多了，反而觉得压力大，不知道该说哪样好。所以后来我发现，关键是要自然一点，别太刻意。
跟家长交流的时候，得注意方式方法。有些家长可能比较敏感，稍微说得不对劲，他们就会有想法。我就遇到过一次，因为话说得不太合适，结果家长当场就不高兴了。后来反思了一下，觉得自己当时说话确实欠妥当，以后得多注意点分寸。
记录家访的情况也很重要，这不仅能帮助自己理清思路，也能给其他同事提供参考。不过有时候写记录的时候，总觉得自己的表达能力有限，好多想说的话写出来就变了味儿。这就需要多练练，平时没事的时候就多写写，慢慢就会好了。
家访的时候要多观察孩子的生活环境。比如这次去的那个小朋友家里，房间布置得很温馨，墙上贴满了画作。我就跟家长聊起了这些画，发现原来孩子在学校里也喜欢画画，这就让我找到了一个切入点，跟家长讨论起教育方式来。
家访不是一件轻松的事，但看到孩子们的进步，听到家长感谢的话语，就觉得一切都值得了。当然，有时候也会遇到一些棘手的问题，比如家长态度冷淡之类的，这时候就得调整心态，想办法化解尴尬局面。
【第4篇】幼儿教师心得体会经典例文怎么写850字
我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的时光里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发现真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。
罗奉民是个聪明又调皮的小男孩，平时爸爸妈妈为了赚钱，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都会迁就他。开学那段时间每天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。每当这时妈妈都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通过与妈妈的沟通交流，告诉妈妈这样是不对的，孩子的教育现在就必须重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏习惯，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的营养充足才能健康成长。在妈妈的配合教育下，现在罗奉民都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。每个孩子都有他的闪光点，罗奉民也一样。他很有爱心。
有一次，我们班画画，其实他画画在我们眼里画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，很惊讶也很高兴，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告诉我说：“老师，这是我送给你的礼物!”我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“老师很喜欢，你画得很漂亮，谢谢你宝贝!如果你懂事些，不那么调皮，老师会更喜欢你的。”孩子受到了表扬，开心的笑了。在这之后，罗奉民变了懂事了许多，再也不像之前那样满教室的跑。孩子表达感情的方式很简单，平时他表现的很调皮，但你若耐心的和他交流，他就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱他，他也会爱你。
抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，你的话会更容易被孩子接受。
幼儿教师心得体会经典例文
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写心得体会，尤其是做幼儿教师这一行的，肯定有不少感受想表达。说到底，这可不是那种照本宣科的事，得从实际工作出发，结合自己的经历去写。比如我刚开始带班的时候，那会儿特别紧张，生怕孩子不听话，课堂乱哄哄的。后来慢慢摸索出些门道，觉得关键是要了解每个孩子的性格，知道他们喜欢什么，不喜欢什么。这样就能更好地组织活动，让他们参与进来。
写的时候别光顾着罗列事实，得有点感情投入。比如说有一次，一个小男孩特别调皮，总是跑来跑去，别的小朋友都安静坐着画画，他却一直在捣乱。当时我都快生气了，但后来我想办法让他参与到画画里头，给他找了个角色——“小画家助手”。结果，他居然坐下来认真帮忙了。这种时候心里真是挺开心的，也值得记下来。
不过有时候写着写着就容易跑题，本来想讲教学方法，不知不觉就扯到家长沟通上了。这种情况我自己也常遇到，写的时候总觉得什么都重要，恨不得一股脑全倒出来，结果反而显得杂乱无章。所以写之前最好有个大致框架，先把想说的重点列出来，再慢慢展开。
书写注意事项：
写的时候也要注意语言的选择。有时候用词不当会让意思表达得不够清楚。比如有回我写到某个小朋友的进步时，用了“突飞猛进”这个词，其实有点夸张了。人家进步确实不小，但也没到那种程度。后来改成了“稳步提升”，感觉就好多了。类似的细节要注意，不然容易给人留下不太专业的印象。
【第5篇】幼儿园教师互联网培训心得体会怎么写1100字
一、加强学_，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学_新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学_新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学_新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。20_上半年工作总结
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学_和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学_情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学_情况，协同对学生进行学_目的教育，激发学_兴趣，培养刻苦学_的意志，教会学_方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学_，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
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幼儿园教师参加互联网培训后，写下自己的体会是一件很有意义的事。这不仅是对自己学习成果的一种总结，还能帮助其他同事更好地理解培训内容。写这样的体会时，可以从培训的整体感受开始，比如培训的主题是什么，自己最感兴趣的部分有哪些。
记得有一次我去参加一个关于如何利用网络资源进行教学的培训，刚开始的时候还有点担心能不能跟得上节奏。结果没想到老师讲得很生动，用了很多实例来说明，让我觉得特别实用。特别是他提到的一些网站和软件，我现在已经在课堂上尝试使用了，孩子们对这些新鲜的东西特别感兴趣。不过刚开始接触这些新工具的时候，确实有点手忙脚乱，有时候设置参数半天搞不定，后来慢慢摸索才找到窍门。
书写注意事项：
我觉得在写体会的时候，可以把自己遇到的问题也写进去。比如，在使用某个软件时，我发现自己不太会调整音频播放速度，这个问题困扰了我很长时间。后来请教了几位有经验的同事，他们给了我不少建议，这才解决了难题。把这些小插曲记录下来，不仅能提醒自己以后要注意的地方，也能给其他老师提供一些借鉴。
还有就是，写体会的时候别忘了结合自己的教学实践。比如我在培训中学到了一种新的互动方式，回来就试着用在班上的科学实验课上。孩子们特别喜欢这种形式，参与度很高。虽然过程中也遇到了一些小状况，比如设备连接不稳定，导致演示中断了一次，但这反而让我意识到平时应该多做几次预演，确保万无一失。
写体会的时候也要注意语言的表达。有时候为了突出重点，我会故意用一些比较形象的描述，这样能让文章更有吸引力。像那次培训结束后的讨论环节，大家各抒己见，气氛特别热烈，我就用了“热火朝天”这个词来形容当时的场面，效果还不错。不过有时候也会因为赶时间，写得比较匆忙，结果有些地方逻辑上稍微有点混乱，回头一看才发现，这可能是因为当时没太理清楚思路吧。
【第6篇】幼儿园教师教育教学心得怎么写2050字
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一年的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴提高和成长，我感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光，我体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮忙，我领略到真诚和惬意;我从心底的发出——工作着，是幸福的;能拥有这样一个爱的团体，是幸运的。
纵观这一年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：
一、常规管理常抓不懈，体现班级特色
幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显提高，异常是幼儿的职责意识和学习进取性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个团体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位教师拧成一股力，构成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情景，在开学初，我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在团体教学活动时，认真倾听教师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自我的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一年下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，应对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴提高的方法，来激励幼儿扬善补缺。
二、渗透课题内涵，开展特色教育
认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。所以在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不一样程度上的提高。
另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能熟练掌握拼，阅读本事大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。
三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理
平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有必须的感受，并学会主动增减衣物，照顾自我。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。
同时，进取利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，进取参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是进取主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。
“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最终那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天欢乐，学习提高!
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写心得体会，特别是关于幼儿园教师教学这块儿，得先想清楚自己的经历，别上来就空谈。平时咱们跟小朋友打交道，总有些事让你印象特别深，可能是某个孩子突然开窍了，也可能是一次活动搞砸了又重新调整成功。这些都可以拿来做文章。
比如有一次我组织户外游戏，本来计划得很好，结果场地有点滑，孩子们摔倒了好几个。我当时有点慌，但后来想想，这也算个教训吧。我就把这事写进去，说说当时怎么处理的，后来怎么改进的，还提到了一些安全教育的小点子。写的时候，不要光顾着说好话，该反思的地方就得反思，不然别人看了会觉得假。
还有就是，写的时候最好能结合理论知识。像我之前参加过一个培训，学了不少儿童心理学的知识。那次活动失败后，我就试着从心理学角度分析为什么会出现问题，这样既显得专业，又能给读者一些参考价值。不过这里有个小地方要注意，有时候理论和实践结合得不好，就会显得生硬，像是硬套上去的，这就要多琢磨琢磨，怎么才能自然一点。
书写注意事项：
写心得体会不是单纯记录流水账。像我之前写过一次手工课心得，刚开始只是记下了步骤，后来觉得没意思，就改成分享感受了。比如孩子们做手工时的表情，他们互相帮助的样子，这些细节都挺打动人的。不过有时候写着写着会跑题，比如讲到孩子们的表现时，可能会多说了几句家长的配合情况，这就有点多余了。
还有就是语言的问题，写心得的时候，尽量用平实的话，别太书面化。像我写过一段话：“那天孩子们做的小花篮特别漂亮，每个都是独一无二的，看着他们脸上笑嘻嘻的，我也跟着高兴。”这样的句子就比较接地气，不会让人觉得装腔作势。但也有时候会犯点小毛病，比如句子结构有点乱，像“孩子们高兴地笑着，我也跟着开心地笑起来，这场景真是让人难忘”，这样读起来就稍微有点啰嗦了。
【第7篇】幼儿园教师师德心得演讲怎么写1000字
尊敬的各位家长，老师，朋友们：
大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的......都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!
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写心得，尤其是像幼儿园教师师德心得这样的，得先把心里想的理清楚。像咱们做老师的，平时跟孩子打交道，讲道理得简单明了，但又不能太直白，得带着点感情。先想想自己教书这些年，哪些事最让自己感动。比如有个孩子刚来的时候特别内向，后来慢慢变得开朗，这事就挺值得写一写的。
写的时候，别急着下笔，可以先列个提纲。比如开头说说自己对师德的理解，中间穿插几个小故事，结尾再升华一下。不过这里提醒一下，列提纲的时候，千万别光想着完美，有时候写到后面会发现前面的想法有点不对劲，这时候改改就好，不用纠结太多。
正式写的时候，用词得讲究。像“爱心”“耐心”这样的词，当然少不了，但要是全篇都是，就显得太套路了。可以试着用些接地气的表达，比如“每天看着孩子们笑，就觉得日子过得特别甜”。要是觉得自己写得不够生动，可以多观察同事怎么跟孩子互动，从他们身上找灵感。
写的时候别太拘泥于形式，想到什么就写什么。有时候一段话写得乱七八糟也没关系，只要能传达出自己的感受就行。比如说某个小朋友突然给你画了一张画，上面歪歪扭扭写着“老师辛苦了”，那种感动是真真切切的，写出来就是好素材。
不过，写的时候也得注意节奏。不是说写得越长越好，关键是要有重点。像我有一次写心得，洋洋洒洒写了好几页，结果评委说太啰嗦，没抓住核心。所以写的时候，得学会删减，把那些无关紧要的都去掉，只留最打动人的部分。
书写注意事项：
写完后最好自己多读几遍。有些人写完就直接交了，结果读起来发现不通顺的地方一堆。比如我曾经写过一句“孩子们的笑容让我感到温暖无比”，本来没问题，但我一时手快，写成了“孩子们的笑容让我感到无比温暖”，虽然意思一样，但读起来总觉得怪怪的。这种小地方得自己多留意。
小编友情提醒：
写心得不只是为了完成任务，更是对自己工作的反思。写完后，不妨问问自己，有没有真的学到东西。要是连自己都没被说服，那别人看了也不会信服。所以，写的时候，态度得端正，用心去写，这样出来的文章才会有感染力。
【第8篇】____年幼儿教师培训心得体会怎么写950字
为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，xx年x月x日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。
这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告资料十分详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得十分重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育。
透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。
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说到写培训心得，这可不是一件轻松的事。尤其是像幼儿教师这样的专业领域，既要写出点门道，还得让人觉得靠谱。前几天我刚写完自己的心得，说起来还是有点经验的。
开头怎么写？
别搞得太花哨，简单直白就好。像我是这么开头的：“这次培训让我收获挺多，特别是关于孩子心理发展的部分。”这样既表明了态度，又点出了重点方向。当然，要是你觉得自己表达能力还行，也可以稍微带点个人感情进去，比如“参加完培训，感觉整个人都焕然一新”。
正文怎么写？
这部分最难把握，既要讲清楚学到的东西，又不能太枯燥。我的建议是，尽量结合实际案例来说事。比如，我在培训中学到一种新的游戏教学法，就拿班上的小明举例。那天他特别不配合，我就试着用这个方法，结果发现效果还不错。这样写下来，读者会觉得你的内容真实可信。
写的时候别忘了提到一些专业术语，像什么“多元智能理论”“正面管教”之类的。这些词听着高大上，其实都是业内常用的。不过要注意，不能一股脑儿全塞进去，得挑跟主题相关的用，不然会显得很突兀。
结尾怎么写？
没必要特意收尾，自然结束就行。比如我可以写：“以后我会继续努力，把这些新学到的知识运用到实践中去。”听起来是不是顺理成章？
对了，写的过程中可能会遇到些小问题。比如有时候想表达一个意思，却一时找不到合适的词，就随便找个替代的。像我那次写到“课堂互动”，本来想写“交流”，但后来觉得“互动”更贴切，就改过来了。虽然有点草率，但也没什么大不了的。
