【第1篇】教师教学工作个人心得体会范文怎么写1200字
光阴荏苒，从刚开始参加工作到现在已经有足足一个月了。
正式工作前的暑假，我满心期待，期待着见到真正属于我的孩子们，也期待着属于我的教育旅程。同时，我也担心着自己能否胜任这份工作，能否同我的孩子们一同健康快乐的成长。
很快，曾经期待而又担忧的现实来临了。这次，我正式成为了一名教师，是名副其实的教师，而不是实习老师。如果要用一个字来形容这一个月的生活，毫无疑问，那就是——累!尤其是刚开始的两个星期，可能是从安逸的大学生活一下子到了工作岗位的不适应，每天我都感觉累得快要虚脱了。还好，慢慢地我已经逐渐适应了，一个月下来，似乎没有刚开始那么累了。
虽说站上讲台已不是第一次，紧张的情绪并不多，但是对于一年级无拘无束的孩子，心里真是没一点底。记得第一堂课，孩子们就像一群小猴子一般动个不停：有大声说话的，有喝水的，有突然走开来的，有钻到桌子底下的，有蹲在凳子上的，有脚架到桌子上的……活脱脱的一个花果山啊!慢慢地，孩子们开始学会听铃声，学会举手，学会排队，学会打扫卫生，学会写作业……每一个星期都有许许多多的进步，每一点的进步都令我感到欣慰。
可是毕竟是第一次和一年级的孩子相处，毫无经验的我，也遇到了不少的问题。汉语拼音如何教?抄写几遍才合适?回家作业该如何布置?如何在最快的时间内让小猴子们安静下来?如何能有效率地检查孩子拼读、认字的情况?……问题那么多，刚开始我感到很迷茫，通过不断地询问年级里其他的老师，慢慢地，我也开始摸索到了教一年级的方法，掌握好了上课的节奏，有序地安排好了卫生的打扫、吃饭的秩序等等。
每天的生活都非常忙碌，白天要解决孩子们带来的各种问题，面对繁多的班主任工作，上好每一堂课;晚上要研究教材，查阅许多资料，仔细思考以后，才动笔备课。从白天到晚上，备课、上课、批作业、管纪律、管卫生，总是排得满满的，连认真反思的时间都没有。我想，无论上课还是班主任工作，没有反思就没有进步，不知道自己成功在哪里、失败在哪里，也就无法总结成功的经验，无法改正自己的不足。所以，下个月就算再忙，我也应该尽量抽出时间好好地反思，为走好今后的每一步做好铺垫。
除了及时反思这一点做得还不够外，我认为我的课堂效率还需提高。我发现我每天在语文上花了太多的时间，却没有收到应有的效果，反而孩子们感到厌烦。这说明我在时间的利用上还存在问题。下个月开始，我想尽量理清每一天的思路，合理又高效地安排好每一分每一秒，注意劳逸结合，多花心思在课堂中设计一些游戏和课间操。努力让孩子学的轻松快乐些。
经过一个月的磨练，我也渐渐适应了教师的生活。熟悉了每个孩子后，上课也不会这么累了。一个月中，我也慢慢学习和摸索了课堂调控的小措施，尝试用各种方法督促和激励孩子认真完成作业。在此期间，也特别感谢办公室老师给我的帮助，尤其是搭班老师陈老师，给了我很多的指导和启发。
我将继续慢慢学习和摸索，继续改进自己的课堂，继续我的教育之旅!
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写心得体会，尤其像老师这种工作，天天跟学生打交道，每天都有新情况、新感受，要是把这些都记下来，那得积累不少东西。写之前得先想清楚，是写给自己看的，还是给别人看的。如果是写给自己的，那就可以随意点，想到什么写什么，不用太讲究格式。要是给别人看，那就得稍微注意一下了。
写的时候，可以先从课堂上的事情入手。比如说昨天有个学生问了个特别奇怪的问题，当时自己愣了一下才反应过来该怎么回答。这种瞬间就值得记录下来，说不定以后还能用上。还有就是备课的时候，有时候会突然冒出一些新的想法，觉得这个方法可能能让学生更容易理解知识点，这样的灵感也得抓紧记下来。
不过有时候写着写着就会跑题，本来是想写教学心得，结果写成了抱怨学生调皮捣蛋，这就不太好。还有就是，有些话写出来挺好的，但说出来就不合适了，比如批评某个学生的缺点，这就得把握好分寸。有时候写着写着，自己也会发现一些规律，比如发现某个时间段学生的注意力最集中，这个时候讲重点内容效果最好。这些发现要是能及时记下来，对以后的教学肯定有帮助。
写心得这事，有时候会遇到卡壳的情况。比如今天没什么特别的事发生，想不出有什么好写的，这时候就别勉强自己，可以暂时搁置，等哪天有了新的感悟再补上。还有就是，写的时候不要想着追求完美，想到什么就写什么，这样反而能让内容更真实。毕竟教学工作本身就是个不断变化的过程，心得体会也是跟着这个过程慢慢积累起来的。
有时候写着写着，会发现自己写的东西有点乱，这里扯到那里，好像没个头绪。其实没关系，写完之后再回头看看，慢慢整理一下顺序就行。有时候写得太过详细，把一些小事都写进去了，看起来就显得啰嗦。所以写的时候要挑重点，那些真正让自己有所触动的事情才是重点。要是写得太长，别人看了也会觉得累，而且自己回头找重点也麻烦。
写心得体会的时候，偶尔也会有那种突然灵光一闪的感觉，觉得自己终于找到了一个很好的表达方式。这种时候一定要抓住机会，赶紧把它写下来。有时候写得多了，就会发现自己对教学工作的理解也在慢慢加深，对学生的看法也会更加全面。教学工作就是这样，每天都在变化，每天都有新的挑战，而写心得就是把这些变化和挑战记录下来的一种方式。
【第2篇】幼儿园教师教学工作心得美文怎么写750字
不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间.作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱.对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些陌生.有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨.
刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应.在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓励.在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解.在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”.
渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识.
爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们。
一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。
此时此刻写到这里，我的心情非常激动.幼儿工作的核心是“爱”，这是园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。
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写心得，像我刚当幼儿园老师那会儿，总觉得没什么好写的，后来慢慢琢磨出来一些门道。其实，这心得就是把自己的想法、做法写下来，就像平时跟朋友聊天一样，把自己干的事、遇到的事都记下来就行。
先得想清楚写给谁看。要是写给自己，那就随意点，想到哪儿写到哪儿，就当是个备忘录。要是写给别人看，那就要有点条理了。比如，开头可以聊聊工作的背景，比如带的是哪个班，班里孩子的情况什么的。接着就写具体的事情，别光写“我怎么怎么样”，最好举个例子，比如某次活动，怎么准备的，怎么组织的，孩子们反应咋样，自己当时心里什么感觉，这些都得写进去。还有，写的时候得注意点细节，比如某个环节出了点小状况，自己是怎么处理的，为什么这么处理，这都是亮点。
不过，写的时候容易忽略一些东西。比如，有些事情看似普通，其实挺关键的。有一次搞手工课，本来觉得挺简单，结果材料没准备好，差点耽误事。后来我就特别注意这类细节，每次上课前都会检查一遍材料什么的。还有就是，有时候自己觉得好的点子，不一定适合每个班，得根据实际情况调整。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能带上点自己的感受。比如某个活动特别成功，孩子们玩得开心，自己也跟着高兴，就把这种心情写出来。还有就是，有时候会碰到些棘手的事，比如有个孩子特别调皮，怎么哄都不行，最后通过什么办法解决了，这个过程也值得写一写。
不过有时候也会写得不太顺，比如写着写着突然卡壳了，不知道该写什么了。这时候就别急着找灵感，可以先放下笔，去教室转一圈，看看孩子们在干什么，说不定就有新思路了。再比如，有时候觉得自己写得不够好，但这没关系，写心得不是为了拿奖，主要是记录一下自己的成长嘛。
还有个要注意的地方，就是别老想着写得多正式。有时候太讲究格式反而不好，反而是那种随性一点的写法更能打动人。当然，也不是说完全不讲究，该有的基本结构还是要有的，比如时间、地点、人物、事件这些要素得交代清楚。但别太死板，不然写起来就没劲了。
【第3篇】幼儿教师教学工作心得总结范文怎么写750字
日前，教育部幼儿园园长培训中心与_学院签约，将_省教育厅设在_学院的_省幼儿教师培训中心确定为教育部幼儿园园长培训中心“教学研究基地”。
中心在幼教事业中具有四个唯一性，即全国唯一的国家级园长培训基地、全国唯一的教育部教师司直管的园长培训机构、全国唯一的教育家型园长培养的平台、全国唯一的园长凝聚的学习群体。教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯表示，培训中心自20_年6月建立以来，非常重视实践教学环节，先后在_、_、大_、_等城市建立了实践教学基地群，与_x等城市的多所优质幼儿园建立了合作关系，20_年5月与陕西的20所优质幼儿园签订协议，建立实践教学基地。本次在_市签约也是中心在实践教学方面的一个重要举措。
基于_学院在教师培训方面积累的深厚理论基础与实践经验，签订教学研究基地与实践教学基地，一方面是为了更好地完成园长培训工作，另一方面是为了将优质的园所向全国的园长同行进行展示。
_学院副校长马银海介绍，在教师培训方面，_学院由继续教育学院依托_省幼儿教师培训中心和_市中小学教师继续教育中心两个机构开展工作。多年来，承担了“国培计划”_省项目、省级中小学幼儿园骨干教师培训项目、_省幼儿园园长岗位培训班、_市中学校长岗位培训班等多个项目，并受_市教育局委托，多次组织全市幼儿园园长赴教育部幼儿园园长培训中心进行高端研修。目前，累计培训校园长及教师达20余万人次，为提升全省中小学幼儿园教师队伍素质发挥了积极的作用。
签约仪式上，_所幼儿园同时成为教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地，11位优秀园长被聘为实践教学指导专家。
_幼儿园园长_认为，这一平台的构筑，不仅是对幼儿园整体教育质量提升的一次考验，也是对园长办园理念及实践能力的考验，更是幼儿园广大教师迅速提升个人业务能力的契机。
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写心得总结，说难也不难，说容易，又得花点心思。特别是当个幼儿教师，每天跟孩子打交道，心里想的东西多，真要动笔的时候反而不知道从哪里下手。其实呀，写心得总结就跟平时聊天似的，把心里的想法掏出来就行。
先找个切入点，比如最近搞了个什么活动，效果咋样。要是活动成功了，那肯定得夸夸自己和同事，讲讲大家是怎么齐心协力完成的。要是失败了，也不要紧，关键是怎么吸取教训。就说上次组织户外游戏，本来计划得好好的，结果天公不作美，下起了雨。当时有点慌，后来想想，下次可以提前备好备用方案，比如室内活动之类的。这事一说开，就打开了话匣子，后面的事情就好写了。
还有就是，写心得总结的时候，别光顾着自己写，多听听其他同事的意见。比如我有一次写完之后，让一个老教师看看，她说我的描述太笼统了，建议具体一点。我就照着改了改，把一些细节补上去。像那次手工课，孩子们用彩纸折小动物，有个小朋友特别认真，最后还帮旁边的小朋友修好了作品。这种小细节要是能写进去，文章就会生动不少。
写心得总结也有需要注意的地方。比如，有时候会记不清具体的日期，这时候大概估摸一下也没什么大问题。再比如，有些事情记得不太清楚，可以找找当时的照片或者视频，这样写起来更有底气。还有一次，我写完之后才发现，有一段话重复了，后来就删掉了一部分。不过这事也不是经常发生，偶尔犯个小错也正常。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些专业术语。像我们幼儿园提倡“寓教于乐”，这四个字就挺好用的。比如在写教学心得的时候，就可以提到怎么通过游戏让孩子学到东西，这就显得比较专业。不过，有时候写得太严肃了，反而会让读者觉得乏味，所以适当加点轻松的语气也是可以的。
【第4篇】____年教师教学工作心得怎么写2250字
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在__年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在__年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校__年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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教学工作的心得体会，其实不是非要那么正儿八经的。写的时候，咱们得有点自己的想法，而不是照搬照抄别人的东西。比如，教学这事，不是光靠书本知识就能行的，你得结合实际的情况去琢磨。
有时候备课的时候，总觉得教材上的内容挺好的，但一到课堂上，发现学生的眼神不对劲，这就得调整了。比如前两天讲的那个知识点，本来以为讲得很清楚了，结果学生还是迷糊，后来想想，是不是例子举得不好？要是换个贴近他们生活的事例，可能就好多了。教学，就是这么个反复的过程，得不断调整自己的思路。
还有就是和学生的互动，这很重要。有时候自己在台上讲得头头是道，可学生那边一点反应都没有，这说明你得改变下方式了。可以试着让学生参与进来，让他们提问或者讨论，这样不仅能活跃气氛，也能发现自己讲得不清楚的地方。
记着，教学不只是单向输出，还得学会倾听。有一次有个学生问我一个问题，我当时没太明白，就让他再说一遍，结果他解释完我才恍然大悟。原来是我自己理解偏了，所以讲得也不够到位。这种时候，就得承认自己的不足，然后改进。
批改作业也是个大学问。有时候看到学生做错的题，第一反应可能是责怪他们没好好听讲，但仔细想想，也许题目本身就有问题，或者讲解的时候没说清楚。所以，每次改作业都得认真点，看看是不是自己哪里做得不到位。
教学心得，说到底就是不断摸索的过程。有时候觉得自己已经很努力了，可结果还是不尽如人意，这时候别急躁，慢慢找原因，找到之后再去调整。毕竟每个学生都不一样，教学方法也得跟着变化才行。
有时候写着写着就会觉得有些地方表达得不太顺畅，就像写到这里，突然觉得前面的话有点乱，但又懒得重新组织了。这种感觉大家应该都有过吧？不过习惯了就好，反正最终目的是把自己的想法传达给别人，只要别人能看懂就行。
【第5篇】六年级语文教师教学工作心得总结精选范文怎么写1200字
岁月匆忙中，六年级下学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。
六年级下学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、积极贯彻新课程标准，认真上好课
⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵、充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
三、做好转差工作
针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、抓好知识的落实和过关
在每个单元的教学任务之后，我都及时进行检测，然后针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。3、编辑学生的优秀作文一，以此激励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
六、认真做好课后反思
回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习方法，不断提高水平
在六年级下学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
回顾六年级下学期，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好。
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当一个六年级语文老师，其实挺不容易的。每天面对一群活泼又调皮的小家伙，既要让他们学好课本上的东西，还得想办法让他们喜欢语文这门课。我觉得，关键是要找到方法，让孩子们觉得语文不是那么枯燥。
上课的时候，我经常用一些小故事开头，这样能吸引他们的注意力。比如说讲《草船借箭》的时候，我就先给他们讲三国的故事背景，说诸葛亮如何聪明，这样学生就特别感兴趣了。不过有时候也会有点小问题，比如有时候我讲得太投入，一不留神就把“借箭”的细节说漏了，结果后面才发现得重新补充。
布置作业也是个技术活儿。不能太难，也不能太简单。有一次我出了一道题目：“请写出五个带‘月’字旁的字。”结果有孩子交上来五个跟月亮没关系的字，后来我才明白是题目表述上有点模糊。以后得注意，题目要清晰明了才行。
跟家长沟通也很重要。有些家长会问孩子在学校的表现，我就得好好回答。有一次有个家长问我孩子的作文进步为什么不大，我当时一时没想好怎么解释，就说：“可能他平时看书少了点吧。”现在想想，这句话说得太笼统了，应该具体一点才对。
课堂纪律也是个头疼的问题。有时候几个调皮的孩子坐不住，会影响整个班的学习氛围。我一般会用眼神提醒他们，要是还不行，就叫他们站起来听课。不过这种方法也不是每次都有效，有时候刚安静一会儿，又开始闹腾了。
【第6篇】音乐教师教学工作心得总结最新范文怎么写2450字
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，20__年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。
一、坚持以正确的思想为指导
在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。
二、修师德、练师功、铸师魂
在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，
三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
对于小学三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
五、其它及奖惩情况
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
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写教学心得其实挺讲究方法的，特别是音乐这一块，它不像数学那样有个固定答案。我刚开始教音乐的时候，总是想着该怎么把那些乐理知识讲得生动点。后来发现，与其想着怎么讲，不如先观察学生们的反应。有一次，我打算教他们唱《茉莉花》，本来准备了一堆理论，结果孩子们听都没听完就跑神了。后来我改成边弹钢琴边让他们跟着哼，效果就好多了。
有时候，教案写得很完美，可课堂上就是不对劲。比如说上次试讲，我特意设计了一个互动环节，想让学生们分成小组讨论节奏感。结果他们一讨论就扯远了，有人开始聊起了周末的篮球赛。当时我就有点急，但也意识到，也许该给孩子们更多自由发挥的空间。后来我调整了一下，把讨论时间缩短了些，反而让课堂更活跃了。
写心得时别光顾着记录成功的事，失败的经验也很重要。我记得有一次公开课，本来信心满满，结果课上到一半就被打乱了节奏。那天我忘了带伴奏带，临时改用手机播放，声音忽大忽小，弄得自己特别紧张。事后想想，这其实是个教训，提醒自己以后要多做准备，比如备份文件什么的。
音乐教学心得，重点是要真实。像什么“这次活动很有意义”之类的套话，写出来没什么意思。应该具体描述某个瞬间的感受，比如某首歌让学生哭了，或者某个学生的进步让你感动。这样写出来的心得才够真诚。
写心得也不是说非得一天到晚反思自己。有时候灵感来了，就随手记下来。比如有一次，我看到学生在课间用筷子敲桌子打着拍子，就觉得这个细节值得记录。后来就在心得里写了这么一段：“孩子们的创造力往往超出我们的想象，他们用自己的方式表达音乐。”这样的句子既不空洞，又能体现自己的观察力。
至于格式，不用太拘泥。有些人喜欢按时间顺序写，有些人喜欢按主题分类写。我觉得关键是要让自己舒服。要是觉得按时间写顺手，那就顺着时间线走；要是觉得按主题写方便，那就分几个小标题来写。不过要注意的是，千万别为了追求形式美而忽略了内容本身。
最后一点，写心得的时候别太纠结于用词。有些时候，直白点反而更好。就像我刚才提到那个公开课上的意外，如果非要修饰一番，可能就会变成“那天经历了一场意想不到的挑战”。但其实，直接说“忘带伴奏带了”反倒更能反映当时的状况。
【第7篇】初中数学教师教学工作心得总结范文怎么写1850字
这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
初二(8)班的同学的基础较差，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些性质，特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入， 不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些数学典故，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。因为只有数学水平提高，他们才能提高同学们的解题能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力。
经过一个学年度的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
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写心得总结，说起来简单，真要动手写，不少人就会觉得头大。尤其是做初中数学老师的，天天跟数字打交道，一到写总结就有点发怵。其实，写教学心得，关键是要把自己平时怎么做教课的，遇到什么情况，又是咋处理的，都给写出来。
先得想想自己这阵子教学上有没有什么特别的事。比如说某个学生老是搞不清平方差公式，后来发现是因为他基础没打牢，那就可以写写自己是怎么一步步引导他的。这中间肯定少不了花时间琢磨办法，最后用了什么招数让他弄明白了，这个过程就值得记下来。
再就是听课的时候，别人课堂上的亮点也可以借鉴。比如有个同事上课时会用一些生活里的例子来解释数学概念，效果不错。我就试着模仿了一下，发现学生们听得很认真，原来数学也能这么有趣。这种灵感要是不记下来，过段时间就忘光了。
不过，写的时候别太死板，照搬别人的套路也不行。每个人的教学方式都不一样，找到适合自己的才最重要。有时候我也会写些失败的经验，像有一次讲几何题，自己讲得挺起劲，结果学生一脸懵，后来才知道是讲得太快了，他们跟不上节奏。下次调整一下讲课速度，效果就好多了。
写心得时最好能具体点，别光喊口号。像“提高教学质量”这种话虽然没错，但没什么实际意义。最好是写写具体的措施，比如通过小组讨论的方式让学生互相帮助，这样不仅能调动积极性，还能让他们学会合作。
写的时候也可能出点小问题。比如有时候写着写着就跑题了，或者忘了标点符号，这种事偶尔发生很正常。还有些句子写得不太通顺，自己回头一看才发现。不过只要大方向没错，这些问题其实影响不大。
写完后记得多检查几遍，看有没有遗漏的地方。有时候觉得自己想得很周全了，结果一读才发现漏掉了重要的部分。另外，字迹也得工整点，不然看的人费劲，自己以后翻看也麻烦。
【第8篇】____中学教师教学工作心得精选范文怎么写1350字
幻想，即梦，我们个性飞扬在桂山地上，幻想最后梦的圆满，最终的实现。
此时的飘渺，未来的闪烁!
十天，足以让我们自信;
十天，足以让我们稳重;
十天，足以让我们憧憬。
铿锵的声音在回响，震撼的冲击在震荡。前五天，我们在桂山校内听讲座，本想是些无聊的说话，千篇一律的模式，却意外地收获了许多。 忘不了，颜老师在台上说得那般深刻。
争取主动，坚持1小时，立刻行动。
这些话像股清泉拨来，清醒了正在迷茫的我;像千针刺痛了懒慢的我;在话的背后，我清晰地、深深地认识到自己原来很潦倒，只是失败地看着人家前进，自己在后退。
我不甘!所以我决心改变，沿着颜老师的话向前伸展。
烈日还在燃烧，那时那刻，我们却盼望它暂时熄灭!
我们的汗水在滚动，浸湿的衣服，紧紧地贴在皮肤上……我们在忍耐那酷热的阳光。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人!大概，我们明白，苦味，我们必须品尝，最后要尝出滋味来感悟，就是所谓的苦后甘甜。
军训生活了4天，虽然感觉好痛苦，但是其中又充满了意义，又不缺乏快乐。我们用身体和精神去触摸坚忍的意志和耐力。教官用他们严格的训练和管理，让我们一睹军人的生活，他们让我们明白——服从，绝对服从，完全服
从，这铁一般的纪律。不仅如此，在那里，我们学会了如何安排时间，认识效率的重要性。军训生活，每一刻仿佛演绎着一堂课。
既然桂山已在我们脚下，那么我们就该毫不留情地踏着桂山展现自己的才华，在三年里，要不甘颓废!
颜老师说过，老师会毫不保留地奉献，那我们要毫不保留地接受，将其不断地转化展现。
九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。
在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢!每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。 结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力……我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成就;只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。
学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。
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写心得体会其实挺讲究技巧的，特别是像中学教师这类需要结合实际工作的岗位。刚开始得想清楚自己到底想表达什么，是课堂管理的经验，还是学生心理辅导的心得？这很重要。要是目标不明确，写出来的东西就会显得散乱，读者看了也摸不清重点。
记得我第一次写的时候，有点急功近利，想着赶紧完成任务就好，结果发现写出来的内容既没深度也没亮点。后来慢慢摸索，才明白得从日常的小事入手，比如某次班会课上一个学生的反应让我意识到平时忽视了他们的想法。这样的细节能让人感受到真实感，比泛泛而谈更有说服力。
语言这块儿特别关键。有些老师喜欢用一些大词儿，觉得这样显得专业，但其实太复杂反而会让读者费解。像我同事就说过，他喜欢用平实的话描述事情，因为这样能让更多人理解他的思路。当然，该用专业术语的地方也不能含糊，比如说教育心理学里的“皮格马利翁效应”，这个概念在教学中就很有指导意义。
有时候写着写着会遇到瓶颈，不知道接下来该怎么展开。这时候不妨换个角度想想，是不是可以从另一个侧面切入？比如，本来想讲课堂纪律的问题，可以反过来聊聊那些调皮捣蛋的学生最后是如何转变的，这样不仅新鲜还容易引发共鸣。
不过要注意的是，写作的时候别太追求完美，不然很容易陷入反复修改的怪圈。我就经常发现自己改着改着就把原本的意思改没了，最后写出来的东西反而不像自己想表达的那样清晰了。所以，写到一定程度就可以放手了，毕竟心得体会重在真诚，不是为了追求形式上的完美。
书写注意事项：
字数控制也很重要。有的时候洋洋洒洒写了好多，回头一看才发现重点没突出，东拉西扯的反倒让人抓不住核心思想。我有个经验就是写完后试着删掉一些冗余的部分，看看剩下的内容是否还能撑起整篇文章。如果不行，就得重新调整结构了。
小编友情提醒：
多读别人的作品也是个不错的办法。不是为了抄袭，而是能从中借鉴一些好的表达方式。比如我发现有些优秀教师的文章开头总是很吸引人，他们往往通过一个小故事或者一个问题迅速抓住读者注意力。这对提升文章吸引力很有帮助。
