【第1篇】幼儿园老师外出学习心得怎么写1100字
幼儿园老师外出学习心得
我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日-7月24日的学习安排时间：22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，广州二幼的体育老师（彭老师）给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课；下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进滨河幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。
广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一点。
时间过的很快，在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识
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最近幼儿园组织了一场外出学习活动，回来后领导让我们写个心得。说实话，这事还真有点挠头，毕竟不是人人都擅长写东西。不过也没什么复杂的，我就把自己在外头学到的、看到的、想到的都记下来，反正不是考试，不用太紧张。
那天我们去了市里的示范园参观，那里的环境布置得特别用心，每个角落都有故事。比如走廊墙上贴着孩子们画的大树，枝叶间藏着各种小动物，颜色搭配得很和谐。我觉得这不仅仅是装饰，更像是给孩子们创造了一个童话世界。要是照搬过来，咱们幼儿园也能试试，毕竟每个班的主题墙都是固定时间换的。只是咱这儿条件有限，材料可能没那么齐全，但至少可以让孩子参与进来，让他们画自己的“大树”。
还有一次户外活动，人家老师设计的游戏挺有意思。他们把场地分成几个区域，有的是平衡木，有的是沙池，还有的是攀爬架。孩子们可以根据兴趣选择路线，玩累了还能休息区喝水。感觉这种方式比传统的排队做操有趣多了。其实我们的操场也不小，完全可以因地制宜搞点花样。不过，要提前规划好安全措施，不然真出了事就麻烦了。
印象最深的是他们的教学理念，强调尊重孩子的天性，鼓励自主探索。有个小班老师给我们讲了个例子，说有个孩子喜欢在地上爬，别的老师觉得不雅观想制止，但她却鼓励孩子爬，还引导他观察地上的蚂蚁。后来这孩子对昆虫产生了浓厚兴趣，回家后缠着家长带他去公园找虫子。我觉得这样的教育方式很值得借鉴，关键是要善于发现孩子的闪光点，而不是一味纠正他们的行为。
学习归学习，回来得结合实际情况。像有些先进的教具我们暂时买不起，但可以通过手工制作替代。比如上次看到一个自制的拼图游戏，材料就是硬纸板和彩绘颜料，成本低还不占地方。我打算回去跟同事们商量下，看看能不能动手试试。
要说心得，最重要的还是多看多学，别光顾着埋头做事。就像这次外出，原本以为只是走一圈看看热闹，结果发现好多细节都能借鉴。以后有机会的话，我也想带着班上的孩子出去实地体验一下，说不定能激发他们的想象力。不过，出发前一定要做好准备，包括行程安排、安全预案什么的，省得到时候手忙脚乱。
其实写心得没什么捷径，把自己经历过的、感悟到的都写出来就行。要是担心语言不够生动，那就尽量口语化一些，用平实的话表达真实的想法。要是写完觉得啰嗦了，回头删掉几句话也无妨。反正又不是论文，只要能让别人明白你想说什么就够了。
【第2篇】幼儿园老师一周心得怎么写1300字
截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢?请看以下详细介绍：
李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。
宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。
黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。
吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。
张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。
牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。
王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。
贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。
汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起!可明后天是周末，我们其实有点担心，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢?所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯能够保持，期待宝宝们一天比一天更棒!
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幼儿园老师写一周心得其实挺讲究的，得把自己这一周的工作都梳理清楚。比如这周一上午带孩子们做手工，有小朋友不会折纸鹤，我就一个一个教，后来有几个聪明的小家伙居然反过来教别的小朋友了，那感觉特别好。周二下午组织户外活动，有个小男孩摔倒了，我扶起来的时候他哭了，但我哄了几句就破涕为笑了，这让我想到耐心真的很重要。
周三有点累，因为要准备下周的教学材料，又得查资料又要画教案图，忙到晚上八点多才回家。周四倒是轻松点，上午带孩子们唱儿歌，大家唱得可起劲了，有几个孩子还主动跑到前面表演，看着他们开心的样子我也跟着高兴。周五，就是收尾工作了，检查一下教室卫生，看看桌椅有没有摆整齐，最后给每个小朋友发小贴纸表扬他们一周的表现。
写心得的时候，最好把具体的事情写出来，这样领导看了也明白你的工作量。不过有时候难免会记不太清细节，比如周三那天我好像忘记具体查了什么资料，只记得翻了好多本子，后来才找到合适的。还有一次，我在记录某次活动时，可能因为太匆忙，把某个小朋友的名字写错了，但后来被另一个老师发现了，我赶紧改过来。
我觉得写心得最重要的是真实，不能光写些空话套话。比如说“本周工作顺利”，这样的句子没什么意义。应该具体说清楚做了哪些事，遇到什么困难，又是怎么解决的。当然，写的时候也要注意格式，别写得太乱，不然领导看了会觉得你不认真。有时候我也会写完后多看几遍，把一些不通顺的地方改一改，毕竟谁都不想让人家觉得自己的文字功底太差吧。
有时候写心得也会遇到瓶颈，比如突然想不起上周五到底干了什么，这时候可以问问同事，或者翻翻工作群里的聊天记录。有一次我就这么做了，结果发现那天好像是帮另一位老师布置了教室，当时我还以为自己忘了这件事呢。不过写的时候还是要用自己的话去表达，不要照搬别人的描述，否则领导会觉得你敷衍了事。
【第3篇】幼儿园老师教学心得体会怎么写700字
一天午睡时，何老师问我有没有中国地图，我还没答话，躺在床上的曾文栋忍不住抬起头说：“我家有中国地图，我还会看呢。”我们都会心地笑了。正不知道如何开展《您好!祖国妈妈》这一主题的我，忽然灵机一动，受到了启发。我对曾文栋说：“下午，你给大家讲一讲中国地图好吗?”他高兴的点点头，躺下睡觉了。
下午，“中国地图”便成了孩子们的热门话题。只听曾文栋神气的说：“老师待会请我来当小老师，给你们讲中国地图。”有的孩子羡慕的说：“曾文栋，谁教你认识中国地图的呀?”他更神气了：“我家里有中国地图，我爸爸教我的，我等下告诉你广东在哪里，明天我就把我的中国地图带回来给你们看。”他一边比画一边说，那股神气劲就更甭提了。
当我把中国地图展示在黑板上，孩子们立刻围了个水泄不通，指指这里，比比那里，七嘴八舌地说开了，张嘉炜说：“你们看，这里是xx区。”“对，它背上还有个蒙古。”秦铭接过话题。“我看到北京了，在这里，好小哦!”刘艺说。我问：“北京是不是真的这么小呢?”“当然不是。”孩子们异口同声的说。为了让孩子们更清楚的了解地图，我告诉他们地图是以“”比“”的比例来画的。“哦，原来是这样啊!”孩子们都恍然大悟，紧接着李家媛又问：“老师，那我们中国有多大?”我顺势将问题对给了孩子们，可是你看我我看你，都没有人回答出来，“我国是个幅员辽阔的国家，我们有着960万平方公顷的土地，世界排名第三。”……
最后，在曾文栋的讲述下，孩子们终于知道了我国的地形整体看起来像只大雄鸡，首都北京所在的位置，以及我们广东省、xx市、宝岛台湾、海南岛的位置，知道了地图上蓝色代表海洋，黄色代表陆地……。有关我们的祖国，孩子们想了解的很多很多，我请小朋友们回家收集。
幼儿园老师教学心得体会
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写心得体会，说到底就是把自己的想法记录下来，特别是当你是做幼儿园老师的这份工作的时候，每天面对孩子，总有各种各样的事情发生，把这些事情记录下来，慢慢就能找到一些规律。
比如前几天班里有个小朋友总是不听指令，一开始我挺头疼的，后来我发现他特别喜欢画画，我就利用这个兴趣点引导他，让他明白遵守规则的重要性。其实很多时候孩子的行为背后都有原因，作为老师得学会观察，再针对情况想办法。
写心得的时候，我觉得最好能结合具体事例，这样写出来的内容才生动，不然光喊口号似的说应该怎样怎样，别人看了也记不住。当然，也不是说每个细节都得详尽描述，关键的地方点到为止就行，太啰嗦反而让人看不明白重点在哪。
书写注意事项：
写心得这事，也不能三天打鱼两天晒网，平时就得留心，有什么感悟就随手记一下，等真正要整理的时候就不会觉得无从下手。有时候灵感来了，晚上睡觉前也能记几笔，第二天看看还挺有意思。
有时候写着写着就会跑题，这是常有的事。比如本来想写课堂管理的经验，结果写着写着又提到跟家长沟通的小技巧了。其实这也正常，毕竟教育工作本身就涉及方方面面，只要最后能把核心思想表达清楚就好。
写心得的时候，文字不要太拘谨，稍微随意一点也没关系，毕竟不是写论文。但要注意语言得体，毕竟面对的是同行或者领导，该尊重的地方还是要尊重。如果实在不知道怎么开头，就从最近的一次活动说起，比如上次组织的亲子活动，效果怎么样，自己有哪些收获之类的。
再就是，写心得的时候别忘了带上自己的感受，毕竟这是个人体会嘛。有时候一个小小的瞬间可能触动很大，比如某个孩子突然叫你一声“妈妈”，那种幸福感真是难以言表。把这些真实的情感融入进去，会让文章更有温度。
不过有时候写着写着会发现自己词穷，尤其是那些美好的场景或者情绪，很难用恰当的词语形容出来。这时候不妨换个角度，用画面感强的句子去表达，比如说“阳光洒在孩子们的笑脸上面，就像一幅温暖的画”。
【第4篇】幼儿园保育老师心得怎么写1450字
时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作
社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己
虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
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写心得，关键是要真用心去写，不是那种应付差事的。像幼儿园保育老师，每天接触孩子，经历的事情多，想写点心得其实挺自然的。不过有些人一提笔就犯愁，不知道从哪里下手。
其实可以从日常工作中找灵感。比如有一次带孩子们做手工，一个小朋友总是弄不好，急得直哭。我就蹲下来慢慢教他，后来他终于完成了，特别开心。这样的小事完全可以写下来，写出当时的心情，还有学到的东西。当然了，写的时候不用太正式，就像平时聊天一样，把自己心里的感受表达出来就行。
有时候写东西会遇到卡壳，这很正常。有时候写着写着突然觉得思路不对劲，好像前面漏掉了什么重要的东西。这种时候可以先把其他部分写完，回头再看看有没有需要补充的。比如上次我写心得，一开始光想着描述场景，结果忘了提到自己的感受，后来又回去补了一段。
写心得时用词得当很重要。有些词看着挺高级，但用起来反而显得别扭。比如说“促进”这个词，本来挺好，但如果用多了就有点刻意了。有时候换些简单的词反而是好事，像“帮助”“引导”之类的，听着就亲切。不过也有时候会犯点小错，比如把“帮助”写成“帮组”，自己都没发现，直到别人提醒才注意到。
写心得还有一点要注意，就是不要光写成绩，也要提提不足的地方。比如某次活动准备得不够充分，导致效果不太理想。这样写出来既真实又能提醒自己以后改进。但要注意方式方法，不能太负面，毕竟这是个人心得，不是检讨报告。
写心得不是一天两天就能写好的，得慢慢积累。有时候灵感来了，哪怕只有几分钟，也能记下一段不错的内容。时间久了，把这些零散的片段整理一下，就是一份挺实在的心得体会了。
【第5篇】幼儿园家长会老师心得怎么写950字
5月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在 第二个家 的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知， 隔辈亲',老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
最后，衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师
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写幼儿园家长会老师心得每次开完家长会，心里肯定有不少想法，得把这些想法整理出来，不然时间一长就忘光了。不过写的时候别想着一步到位，先找个安静地方坐下来，想想这次家长会的重点是什么，是孩子表现好？还是需要改进的地方多？先把大概方向定下来。
写的时候，可以先把印象最深的事情记下来，比如有个小朋友特别认真地回答问题，或者家长提出的问题很有深度。这样写起来就有东西可写了。记得用平常聊天的语气去写，不要弄得太过正式，毕竟家长会本来就是大家聚在一起聊聊孩子的事嘛。如果觉得某个部分不太好组织语言，就换个说法试试，有时候换个角度表达反而更顺畅。
有时候写着写着会发现，有些话写得有点啰嗦，这时候就得停下来想想，哪些该删掉，哪些必须留着。要是觉得某句话不太对劲，可能是因为用词不当，比如把“进步”写成了“提高”，虽然意思差不多，但听起来总觉得怪怪的。遇到这种情况，最好改过来，不然会让读者觉得奇怪。
写心得的时候千万别忘了提一下家长们的反馈。他们说的那些话，不管是表扬还是建议，都很重要。把这些内容融入进去，会让心得显得更有价值。要是觉得心里还有话说不完，那就再多写几句，反正写心得不像写论文那么严格，想说什么都可以写上去。
最后别忘了检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着会忘记标点符号，结果句子一口气读到底，看着费劲。还有，数字什么的也要核对一下，比如提到孩子的成绩或者活动次数，别搞错了，不然家长看了会疑惑。
【第6篇】幼儿园大班老师个人工作心得体会怎么写1400字
一、本学期取得的成绩：
(一)教育教学方面：
我们根据《大钢》精神及 大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体 游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。
(三)家长工作
开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“ 现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。 ” 家长的满意就是对我们的工作的认可。
(四)环境创设
在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了 “语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。 ”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。
二、学期中存在的不足与措施：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：
1=家长反映孩子吃饭慢
2。作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。
措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
写心得体会，说起来也不是什么难事，关键是要有点耐心，还得对自己干的事心里有个谱。就拿幼儿园大班老师来说，每天面对一群叽叽喳喳的小朋友，各种事情接踵而至，要写心得的话，就得先把脑子理清楚，哪些事印象最深，哪些事让自己感触最大。
比方说，这天你带着孩子们做手工，本来想让他们折个小飞机，结果一个小朋友非要折个火箭，还非要自己设计图案。最后，他不但折出了火箭，还画上了宇宙飞船，倒是让你开了眼界。这样的事就值得写下来，为什么？因为它能反映出孩子的创造力，也能提醒自己，有时候得给孩子们多一点自由发挥的空间。
跟家长沟通也是件大事。有的家长特别关心孩子在学校的表现，有时候还会问一些很具体的问题。记得有一次开家长会，有个妈妈问我：“我家孩子是不是特别调皮？”当时我也没急着回答，而是先跟她聊聊孩子在学校的表现，还举了些例子。后来她自己也笑了，说其实孩子挺可爱的，就是爱动。这种交流也是种收获，写心得的时候就可以提到，跟家长沟通的时候该怎么把握分寸。
写心得也不能光记流水账，得有点自己的想法。像我以前写过一次心得，提到自己在组织活动时总是担心孩子们会不会听不懂，结果后来发现，与其纠结这个，不如试着用他们能理解的方式去表达。比如讲个故事，再配合一些简单的动作，效果反而更好。现在想想，这其实也是个经验教训，下次写心得的时候可以多写点类似的心得体会。
不过有时候写着写着就会有点卡壳，特别是那些细节忘得差不多了。这时候就得多翻翻记录本，看看当时有没有拍照片或者录视频。我记得有一次带孩子们去春游，回来后写心得时怎么都想不起具体路线了，结果一看照片才想起来，原来走的是那条小路。要是当时没拍照片，这事可能就真给忘了。
还有一点要注意，写心得不是单纯地记事，得有点自己的感悟。比如，你可能会发现，其实每个孩子都有自己的特点，有时候看似捣乱的行为，背后可能藏着某种需求。所以写心得的时候，除了记录事实，还可以试着分析一下背后的原因，这样写出的东西才更有深度。
写心得的时候，字迹工整是个好习惯，但也不必太过苛求。有一次我写心得，因为太着急，字写得歪七扭八的，后来才发现有几个地方看不太清。虽然事后重写了一遍，但总觉得有点麻烦。所以平时养成好习惯很重要，既方便自己回顾，也让别人看得明白。
【第7篇】幼儿园老师端午节心得怎么写650字
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月19日，幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是'屈原的故事'，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手'忙碌'的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间'，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
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幼儿园老师写端午节心得其实挺有感触的，关键是要把自己在活动里的感受写出来。比如，端午节那天组织孩子们包粽子，就从准备材料开始写起，米要淘干净，粽叶要泡软，这些都是细节。活动中孩子们的小手忙得不得了，有的孩子包得歪歪扭扭，看着特别可爱，这就可以写下来。要是有孩子帮忙整理东西或者主动帮忙，也别忘了记下他们的表现，这样能让文章显得生动。
写心得的时候，可以多用一些形容词，像“热闹”“开心”之类的词，把当时的情景再现出来。要是有小朋友特别积极，比如他非要帮忙系绳子，结果把粽子弄得像个“小怪物”，这样的小事也能写进去。还有，那天天气不错，阳光照在操场上，孩子们笑得像花一样，这样的画面感也很重要。
不过有时候写着写着会有点跑题，比如提到粽子的形状时，可能就会想起小时候自己吃粽子的经历，这也没关系，顺其自然就好。写到后来，可能会忘记前面写了什么，比如刚才说的准备材料的事，后边就直接跳到孩子们玩龙舟游戏的场景，这都正常。毕竟写心得不是写报告，想到哪儿写到哪儿就行。
书写注意事项：
记得要把自己的感受写进去，比如看到孩子们那么投入，心里觉得特别温暖，或者觉得自己选的活动挺成功的。要是能引用一些关于端午节的文化知识就更好了，比如屈原的故事，不过不一定非得长篇大论，点到为止就好。要是能写出孩子们听完故事后的反应，那就更有意思了。
写完之后，最好能回过头看看有没有漏掉什么重要的事，比如有没有感谢家长配合之类的。如果时间允许的话，还可以找同事聊聊他们是怎么组织活动的，说不定能学到些新点子。写心得，重点是真实，只要把自己的经历和感受表达清楚就行了，不用太担心格式或者条理性。
【第8篇】幼儿园十月份心得配班老师怎么写1100字
俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我注意做到
以下几点：
1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间
3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
保育工作：
在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。
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做配班老师这行，真心不容易。特别是到了十月份，感觉事情更多了。孩子们刚适应了幼儿园的生活，家长们的焦虑情绪也开始慢慢减少，但这时又得面对新的挑战。比如，主题活动要开始了，每个班都得准备相应的材料。我们班的主题是秋天的水果，这个主题挺有意思的，但要让小朋友理解什么是秋天，什么是水果，就得动点脑筋。
有时候，我在想，配班老师最重要的工作是什么？我觉得是观察孩子。每天看着他们玩、学习、吃饭，你会发现每个孩子都不一样。有的孩子特别爱说话，有的孩子则喜欢静静地画画。要是能抓住这些特点，就能更好地帮助他们成长。就说前几天，有个叫小明的孩子，他画画总是画得很慢，我一开始还以为他是不感兴趣，后来才发现他是认真地想把每条线都画直。我就鼓励他慢慢来，还表扬了他的耐心。他听了特别开心，之后画画的积极性也提高了不少。
布置教室也是个技术活。十月份了，得换上秋天的装饰。我们几个老师商量了一下，决定用橙色和黄色为主色调，再挂上一些落叶形状的彩纸。这样既符合主题，又能营造出温暖的感觉。不过说实话，刚开始布置的时候有点手忙脚乱，因为材料太多，大家分工也不太明确。后来慢慢调整，总算把教室弄得漂漂亮亮的。
跟主班老师的配合也很关键。我们俩平时会经常交流，比如今天哪个孩子表现好，哪个孩子需要多关注之类的。有一次我发现小红特别喜欢唱歌，就告诉了主班老师。她就在音乐课上特意安排了小红领唱，小红表现得特别棒，还得到了全班小朋友的掌声。看到孩子的进步，心里真的很满足。
家长的工作也不能忽视。十月份开完家长会后，我发现不少家长对孩子在园的表现还是不太了解。我就建议主班老师通过微信群定期分享孩子们的照片和视频，这样家长就能及时知道孩子的情况。不过，有时候发照片的时候会忘记备注名字，导致家长问了好几次是谁家的孩子。这也提醒我要更加细心一点。
其实，做配班老师就是要把心放在孩子身上。只要用心去做，很多事情都会变得顺利。就像上次组织户外活动，本来天气不太好，我心里有点担心，怕影响到孩子的情绪。但后来想想，既然计划好了，那就试试看吧。结果孩子们玩得特别开心，家长们也都很满意。看来有时候事情没想象中那么难，关键是要敢于尝试。
写心得的时候，我觉得不用写得太正式，把自己真实的想法写出来就好。比如，今天遇到什么有趣的事，或者有什么感悟，都可以记下来。有时候写得多了，就会发现自己不知不觉积累了很多经验。
