【第1篇】小学读书心得感想怎么写450字
今天，我读了《英雄人物邱少云》这本书。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的坚强意志给我留下了深刻的印象。
故事主要讲的是在一次执行潜伏任务时，邱少云同志被敌人放的燃烧弹烧到了。邱少云同志为了不让潜伏任务失败，他强忍着疼痛，半个小时过去了，这位伟大的战士为了战斗的胜利献出了年轻的宝贵的生命。
当我读到邱少云同志被火烧的时候，我的心里极其难受。我和文章的作者一样盼着有奇迹的出现，盼望老天突然下一场雨，可是没有;希望邱少云同志在地上打个滚，可是他没有。就这样，邱少云光荣地牺牲了。
读了这本书，我被邱少云为了战斗的胜利，宁可牺牲自己的精神感动了，他是一位多么了不起的战士啊!祖国人民为有这样的战士感到自豪，我们为有这样的榜样感到万分光荣。
与邱少云相比，我非常惭愧。我有时上课不认真听讲，经常搞小动作，还与同学说笑打闹，破坏课堂纪律。现在看看邱少云，再想想自己，我真为自己的表现感到不安。邱少云是个遵守纪律，不怕牺牲的好战士，是我们学习的好榜样，我将用邱少云的精神激励自己，做一个合格的小学毕业生。
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写读书心得，说起来容易，真动笔就不一样了。特别是小学阶段的孩子，总觉得心里有很多想法，可一到纸上就卡壳。其实，这跟平时积累有关，也跟方法有点关系。
开始的时候，可以从书里的故事讲起。比如最近看的一本书叫《小王子》，里面那个狐狸说了句话挺有意思，“只有用心才能看得清本质。”这句话一下子就能让人停下来琢磨。要是照着这个思路去写，就可以先把故事梗概写下来，然后再聊聊这句话对自己的启发。当然，这里有个小点要注意，就是别光顾着复述故事，得有自己的感受掺进去。
还有就是，写的时候脑子里得有点儿结构。不是那种太死板的格式，但至少要知道开头要说什么，中间要说什么，结尾想表达什么。比如，开头可以简单介绍下这本书，接着讲讲最吸引你的地方，最后再谈谈读完后的感悟。不过有时候写着写着会跑题，这就需要回过头来看看是不是偏离了方向。
用词方面，最好挑自己熟悉的词儿，不然写出来别扭。像是形容一个人聪明，别老是用“特别聪明”，换个词试试，像“机灵”。不过，有时候写的时候可能一时想不起合适的词，就随便写了，后来才发现不太对劲。比如我曾经写“他很勇敢”，后来想想换成“他很有勇气”会不会更好一点。
书写注意事项：
书里的细节也很重要。如果能抓住一些小细节来展开，会让文章显得更生动。就像《西游记》里孙悟空跟唐僧的关系，有时候闹别扭，有时候又互相扶持，把这些地方写进去，会让读者觉得你真的读进去了。
【第2篇】小学生皮皮鲁传读书心得体会怎么写600字
《皮皮鲁传》这本书非常好看，可怜我是费了九牛二虎之力，才弄到一本《皮皮鲁传》。在记忆中，我是这样认识《皮皮鲁传》的，嗨，导演，画面重播!
在四年级下册的一个中午，阳光普照大地，吃完午饭后的同学们没有一点睡意，只见王瑞峰和寿宏宇的眼神那可是死盯着手上拿的《皮皮鲁传》一会儿呵呵地笑，一会儿却寂静得吓人，不行了，我必须看看他们的书，我的头刚刚侧过去，他们就立刻立起书，不让我看，还说这是男孩子看的书，女孩子不许看!
这时班长尹金麒大叫：“王瑞峰!”王瑞峰不说话了，寿宏宇也不说话了，过了几秒，他们小声的说：“总而言之，你就是不能看。”我不想为难他们俩了。可才过一会他们的笑声和寂静声又引起了我那旺盛的好奇心，我的头又一侧，他们就又把书立了起来，瞪了我好一会儿，哎呀，把我的心都瞪凉了。
放学回到家，我可是那个大发脾气，可恶，不让我看我偏要看!哼!我不仅要看，我还要仔细!仔细!!再仔细的看!!!气死你们，真不够朋友!
终于，那可把我盼得连油菜花都凉了的生日来临了，爸爸问我生日想要什么时，我几乎从椅子上蹦起来了：“我只要《皮皮鲁传》，其他什么都不要!”爸爸爽快的答应了我的要求，说星期六就去书城买，我一听，一蹦三尺高，几乎把房顶冲破了!星期六，当我买到《皮皮鲁传》时，我连蹦带跳，快要把地板踩碎了。
星期一，当我把《皮皮鲁传》展示给王瑞峰和寿宏宇看时，他们个个吹胡子瞪眼，活像两只气红眼的小公鸡!哈哈!这就是我和《皮皮鲁传》的故事了，精彩吧!
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写心得体会其实挺有感触的，特别是像《皮皮鲁传》这样的书，它里面的故事能让人学到不少东西。写的时候得先想想自己看完书后印象最深的是什么，可能是某个情节，也可能是一个人物。比如说皮皮鲁那股子机灵劲儿，就值得好好琢磨一下。
写的时候可以把自己带入进去，就像自己也跟着皮皮鲁经历那些冒险一样。这样写出来的东西会比较生动，不会那么干巴巴的。要是觉得光写感受还不够，也可以试着提一些建议，比如要是我是皮皮鲁的话，我会怎么做之类的。这会让文章看起来更有层次感。
写的时候别太在意格式，想到哪儿写到哪儿就行。有时候写得太拘谨反而不好。比如说我刚才说的带入感，就是个不错的办法。不过有时候写着写着就会跑题，这个要注意一下，但也不是说一定要完全控制住，适当的发挥能让文章更有趣。
记得小时候看这本书的时候，总觉得皮皮鲁特别勇敢，敢做别人不敢做的事。现在想来，这也是一种勇气吧。写心得体会的时候就可以从这里入手，说说自己对勇气的看法，跟书里的故事结合起来。这样不仅能把书里的东西讲清楚，还能表达自己的想法。
写的时候最好多用点书里的例子，这样显得真实。不过有时候可能会记不太清具体的情节，这时候就只能凭记忆写了。有时候记错了也无所谓，只要大体意思对了就行。毕竟不是写论文，不用那么严谨。比如我刚才提到的勇气，可能记错了某个细节也没关系，只要能让读者明白我的意思就好。
小编友情提醒：
写完之后最好能回头看看有没有什么明显的错误。当然，有时候匆匆忙忙写完，难免会有疏漏。比如标点符号少打了个逗号什么的，这些问题一般都不难改。只要自己觉得没什么大问题就行了，没必要太过纠结。
【第3篇】有关小学生读书心得体会600字怎么写800字
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。接下来，就由我为你们谈谈我的读书心得吧。
我们为什么而读书?有可能是为读书而读书，没有明显的目的;或是为了考上一所好大学;三是为了古人所说的“修身养性”;四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。我们不能做第一种人，因为这样没有理想，没有奋斗目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的”，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。所以我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力，今天的努力明天一天会有大收成。
培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。高尔基说过：人的知识愈广，人的也就愈接近完美。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。提高我们的阅读能力和写作水平.。.使我们变的有修养。使我们找到好工作。使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……
约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周恩来总理。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书!让我们齐努力吧!
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是给小学生写读书心得。要是想让他们写出点东西来，得让他们多读、多看、多想。书读得多了，心里头就有话了。比如孩子看《西游记》，看完后就让他讲讲孙悟空有什么特点，唐僧为什么非要取经，这都是个启发。
不过，写的时候不能光抄书上的内容，得有自己的想法。要是孩子觉得孙悟空勇敢，就让他想想自己有没有这样的胆量。要是觉得猪八戒懒，就问问自己是不是也有点像他。这样写出来的东西才不是空架子。但有时候孩子会把“孙悟空很勇敢”写成“孙悟空勇敢得很”，虽然意思没变，但感觉上就不那么顺畅。
有时候家长可能觉得孩子写得太简单，建议他们多加点细节。比如让孩子描述一下孙悟空打妖怪的时候用了什么招数，是不是特别厉害。但有些孩子可能就会写成“孙悟空用了很多招数，打得妖怪抱头鼠窜。”这句子虽然能看懂，但用词有点重复，显得啰嗦。
还有一点要注意，写心得时别太追求华丽辞藻。有的孩子可能觉得用上“美丽”“漂亮”这些词就能加分，结果整篇文章堆满了形容词。比如写到“这本书真美丽，内容真漂亮”，听起来就很奇怪。其实只要把自己的感受写清楚就好，不用非要搞得多复杂。
写心得的时候最好让孩子每天坚持写一点，时间久了就熟练了。刚开始写的时候，可能句子不通顺，比如“我看了这本书之后，学到了很多知识，让我明白了道理。”这里“让我明白了道理”就显得有点多余，不如改成“我明白了道理”。慢慢练习，写出来的文章自然会越来越好。
写心得最重要的是让孩子找到乐趣，如果觉得太枯燥，那写出来的东西也会干巴巴的。所以不妨鼓励他们画插图，或者配点小故事，这样既增加了趣味性，也能让文章更生动。
【第4篇】小学读书活动心得体会怎么写900字
小学读书活动心得体会
在这次我们小学举办的读书活动中，我深刻的感知到大家需要去读书的必要，从书中我们能获取更多的精神食粮。那是在现实的世界中不能够得到更多的补充的，因此有了很深的一个体会。
活动中，我觉得搞得最好的一个地方就是让大家有足够多的书供学生看，可以让大家感受到浓浓的书香，为此体会到读书的乐趣，而且大家一同读书，也是有更多交流的机会，帮助大家更深的理解书籍。我尤其喜欢去沉浸在书海中，这次的读书活动，我接触到更多种类的书，我以前虽然读过很多书，但是跟学校的比，那真是没有可比性的，，学校活动搬出来的书，让我眼前一亮。我很喜欢这一次的活动，因为很多人都对读书的兴趣还比较浅，经过这次活动，我相信会有更多人去看书的。
在活动的举办中，其实也是有些人不怎么去看书的，都是路过就走的那种，我更加明白学校举办这次活动的原因，因为在学校图书馆看书的人不是很多，那既然都不怎么去图书馆，那就搬到外面来看书读书，这样氛围一来了，就有更多人参与进来。确实是这样，开始我还觉得没什么人，后来人就多了，本来有些不怎么读书的人，都慢慢的被气氛影响，开始去拿起书读，这样一来书就有人去读了，大家一起读书，还是比较有乐趣的，毕竟有时候一个人看书，遇到看不懂的地方，都没人去解答，也没人去讨论，确实是毕竟无聊的，这下在活动中，读书人一多，那种感觉一上来，就会觉得读书也是一件很快乐的事情了。
从这次的活动，我对读书的兴趣只增不减，而且活动中除了能看书，还能购买书，这我觉得是很棒吗，因为这样我看不完，就可以带回家了。这样的活动，我觉得很有增加的必要，因为不管是对学生，还是对老师，都是有益的。小学生本来对书本的兴趣就不是很大，但是经过这种活动的气氛渲染，学生自己也会加入进去，所以我觉得意义很大，不仅增加了大家对读书的兴趣，而且还让很多有同样喜欢读书的人汇聚到一起，进而影响其他的人，这不是很好的事情吗？
通过此次活动，我更加喜欢读书了，看到更多的人投入进读书的世界里，我感到很开心。
小学读书活动心得体会，尽在。
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小学读书活动心得体会怎么写
写心得，要是想写出点门道来，得先把心里的东西理清楚。就拿小学读书活动来说，搞活动的目的无非就是让大家多看书，多动脑筋，还能培养好习惯。要是写心得的时候老想着该怎么套格式，那反而会把自己绕进去。
写之前最好先回忆一下活动的过程，比如那天有没有特别吸引你的环节，或者你看到别的同学的表现让你觉得佩服。不过有时候脑子一热，写下来的东西可能有点乱，这没关系，后面慢慢整理就好。比如我有一次参加活动，记得当时有个同学分享了自己的阅读笔记，我觉得挺有意思的，就记了下来，后来写心得的时候就把它放进去，也算是一种借鉴吧。
写的时候不要光顾着抄活动流程，要加上自己的想法。比如书里的故事给你带来了什么启发，或者你觉得那些书有什么值得推荐的地方。有时候写着写着，突然冒出个灵感，就顺着这个思路往下写，这样写出来的东西会更有生气。不过，有时候写着写着，可能用词不太恰当，比如把“激励”写成了“激将”，虽然意思差不太多，但回头看看总觉得有点别扭。
写心得的时候别忘了带上点感情色彩。如果这本书真的让你感动了，那就大胆地写出来。比如说某个情节让你特别难忘，你可以详细描述一下当时的感受。要是只是一味地罗列事实，那写出来的文章就会显得干巴巴的。有时候写着写着，情绪一上来，可能就忽略了标点符号的使用，比如一句话太长了，中间忘记加逗号，读起来就会有点费劲。
最后一点，写完之后别急着交上去，多看几遍。有时候写得太快，可能会忽略一些小细节，比如把“因为”写成了“所以”。不过这些问题其实不难改，只要静下心来仔细检查一遍就行。有时候忙起来，可能就懒得回头看，结果就把一些小问题带过去了，下次写的时候要注意一下。
【第5篇】爱的教育小学生读书心得怎么写3400字
爱的教育小学生读书心得1
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
爱的教育小学生读书心得2
今天，我看完了《爱的教育》，爱的教育主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。在《爱的教育》这本书里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄写员》。它主要讲：十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地为一家赚钱，他想帮助父亲抄写(由于他父亲的工作钱很少，所以帮助报社抄写而赚钱)。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写，一开始，父亲未发觉，他决定继续做下去。后来，他因为每夜睡眠不佳而导致经常打瞌睡，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，对自己骂叙利奥而后悔不已，并让他好好地睡了一觉。
我读了这篇故事，眼角渐渐地湿润了。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，不仅理解大人的辛苦，还自己去帮助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，而且，为了给大人分担，他还不怕辛苦，真的了不起啊!多么令人感动啊!我和叙利奥比，差得太远了!比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去。我知道，一定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“主人，怎么样，今天有你最喜欢的节目哦!快来看看吧!”每个星期六、星期天，电脑都会诱惑我：“主人，现在可以玩游戏、看最新的小说了!别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告诉他们的。”唉，真难为情啊……
今天看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十二岁了，我一定要以叙利奥为榜样，不能老是对父母指手画脚，要把心用在学习和锻炼上，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所值。
爱的教育小学生读书心得3
《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵!世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。
爱的教育小学生读书心得4
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。
爱的教育小学生读书心得5
我最喜欢读《爱的教育》，很多故事都好像发生在我们身边一样，让我能够对照自己的行为，认识到自己的缺点和优点，从而受到教育。
真诚是一种心灵的开放。 ——拉罗什富科
《雪球》这个故事，让我懂得了诚实。故事是这样的：放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻止了他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。
这段话我可以看到卡罗纳是个好孩子。他知道知错就改，值得让我们学习。
我也发生过着这样的事。在我们的院子里，我和很多的好朋友在一起玩，我们玩砸石头，一不小心砸到别人的窗户上了，到没有砸破，一部分人都逃跑了，只留了我和少数的几位朋友，我们忙向他们道歉，最后他们还是原谅了我们，我心情很轻松。假如我也像那些朋友一样逃掉了的话，我一定直到现在还很内疚。
爱让人感到温暖。
我们从课文中也学到了《爱的教育》中的一篇文章叫《卡罗纳》讲的是：在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天，细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳;当面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们都屏息凝神地望着…… 卡罗纳的同位一直在安慰他。
我们都知道失去母亲是多么痛苦的，但老师像母亲一样的关爱、同学们细心地照顾，肯定会给他战胜痛苦的力量和温暖。
《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，让我受到很多启发与感动，我爱读它。
精选用户撰写心得26人觉得有帮助
写读书心得这事，说难也不难，说简单，也得下点功夫。像《爱的教育》这样的书，里面讲的都是些小故事，但背后藏着大道理。要是想写出点自己的感受，就得先把书里的内容吃透了。
先别急着动笔，可以先回忆一下书里的那些小主人公们，他们遇到的事，还有他们的想法。比如说安利柯和他的同学们，他们之间的友情，还有老师对他们那种特别的关爱，这些都能让人心里暖暖的。想想看，要是换作自己，会怎么做？这样就能找到一些共鸣的地方。
写的时候，不用太拘泥于形式，想到什么就写什么。就像我小时候写作文一样，总觉得开头得有个什么引子，后来才发现，其实只要心里有话，随便找个地方开始就行。不过有时候写着写着，可能就把顺序搞乱了，比如先写后面发生的事，再回头提前面的事情，这都没关系，重要的是把自己的真实感受表达出来。
记得有一次，我写完之后觉得少了点什么，后来才意识到忘了提到那个叫卡隆的同学，他是班上的英雄呢。所以写的时候要注意别落下重要的角色或者情节。当然，不是说每个细节都要写进去，挑几个印象最深的就好。
写的时候别光顾着抄书里的句子，要把自己的理解加进去。比如书里说父亲给安利柯的信很有启发性，那你就想想，如果是你的父亲给你写信，他会说什么？这样的思考能让心得更有深度。
小编友情提醒：
检查一下有没有错别字什么的。有时候一不小心就会把“教育”写成“教肓”，虽然电脑能自动改过来，但还是得自己多留个心眼。另外，标点符号也要仔细看看，别漏了逗号或者句号，不然读起来怪怪的。
【第6篇】海底两万里读书笔记小学生作文400字怎么写700字
看世界疑难，探海洋奥秘;寻知识真理，觅海洋宝藏。读完《海底两万里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇?一望无边的蓝色的大海，究竟有多少未知的奥秘?
故事的主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家，因参加追捕一只被命名为独角鲸的大怪物而登上林肯号高速战舰，久而未能果，直到不慎落水，才发现那怪物并不是什么所谓的独角鲸，而是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊奇之余，又充满了诧异，并跟随着这艘潜艇的主人尼摩船长进行了长达两万里的海底探险，在探险的途中见到了许多奇闻异景，增长了见闻，丰富了经验。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超写作能力，竟能将一度乏味的科幻小说叙述得如此生动，情节惊险刺激，妙趣横生，让人欲罢不能。
奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩，原本漆黑深不见底的海底世界在作者的笔下变成了一个祥和美好，安静奇妙的海底公园。各种动植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斓，海底动物欢快地生活在一起，古怪而又神奇。向往着那里，却又可望不可即，我长大后，定要去探寻那里，探寻那里的奥秘。
读《海底两万里》，最惊叹的还是作者的幻想，凡尔纳是19世纪时着名的科幻小说家，在他的那个年代，潜水艇这个名词，可以说还是从未出现，大约小说发表后25年，人类才制造出存在真正意义的潜水艇。记得大科学家爱因斯坦说过，知识源于想象，没有想象力的人不能获得真正的知识。可以说，凡尔纳的幻想是不可思议的，他是个多么了不起的人物啊!
故事情节惊险构思巧妙，描绘了一个人人向往的美丽壮阔的海底世界，作者用惊人的想象、渊博的知识、细致的描写带领读者进入一个惊险刺激的海洋，一个不断求知的境地。
精选用户撰写心得39人觉得有帮助
写读书笔记其实是个挺有意思的事，特别是像《海底两万里》这样的书，光看名字就勾起人的好奇心了。对于小学生来说，写个四百字左右的读书笔记也不是什么难事，只要心里有点谱就行。
开始的时候，得先把书里的主要人物搞清楚。比如说尼莫船长，他可是个神秘又厉害的角色，住在一艘叫鹦鹉螺号的潜水艇里。还有阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔，他们一路跟着尼莫船长探险，经历了不少稀奇古怪的事。把这些角色理顺了，后面写起来就轻松多了。
接着就是记下书里最让你印象深刻的场景。比如他们在海底森林打猎那部分，那画面感特别强，就像电影一样。还有大章鱼袭击潜水艇的片段，紧张得让人喘不过气。把这些细节写下来，能让笔记看起来更生动。
不过，有时候写的时候会想太多，结果一段话绕来绕去说不清楚。比如写到尼莫船长救采珠人的那段，本来想表达他很勇敢，结果写着写着就把重点跑偏了，写了半天才意识到没说到点子上。所以写的时候得留神，别太发散，不然容易写得乱七八糟。
书写注意事项：
书里的科学知识也值得提一提。像鹦鹉螺号靠电驱动这件事，就让我觉得特别神奇。要是能知道当时科学家是怎么想出来的就好了。当然，这需要多查点资料才行，但多了解一点总是好的。
小编友情提醒：
别忘了加上自己的感受。就像看完这本书后，我总觉得海洋里藏着好多秘密等着我们去发现。虽然现在还不能像书中那样自由穿梭海底，但以后说不定真能实现呢。把自己的想法写进去，这样笔记才算是完整的。
写完之后，最好检查一遍，看看有没有漏掉重要的东西。要是觉得不满意，就再改改。
【第7篇】小学教师读书摘抄心得怎么写1150字
“人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程。”“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗。”我这几年的成长路程就是对这两句名言的最好诠释。
1999年9月，我由一所乡村学校调入z市东方小学。最初，学校安排我教数学，这正随我心愿。可是好景不长，半个学期后，因为一位教语文的老师歇产假，于是学校又安排我教语文。当校长通知我时，我心中十分害怕，极力推辞，因为我认为自己一点不具备语文老师的素质和要求。时隔六年，当时的情景还历历在目：我带着一脸的恐惧、满心的焦虑从校长办公室出来，当时语文老师正上课，我马上到一位老教师那儿听课，听着听着，我的头轰得就大了。我感觉到语文漫无边际，深不可测，自己原有的知识和能力远远不能应付。回到办公室，我再也抑制不住，泪水顺着脸颊不断滑落。第一节语文课，我心里发颤，说话磕磕巴巴，不知从哪里说起，也不知从哪里收住。看看学生，有的无精打采，有的窃窃私语，有的低头摆弄手中的东西，最后竟然有一名学生站起来说：“老师，以前的语文老师不这么讲，你这样上课我们一点儿兴趣都没有!”我羞得满脸通红，尴尬得站在讲台上不知所措。
不过还好，那段灰色的日子到了20--年1月开始好转。因为学校给我们订的刊物到了我们的手中。我如获至宝，犹如艰难行进在茫茫沙漠中的干渴的人看见了一片绿洲。从此，我就像饥饿的人扑在面包上一样，不知疲倦地“啃”着那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容，书上的教学方法让我有例可仿;我看了书去实践，实践中遇到问题去查书。上课时，学生的心愈来愈专一了，眼睛愈来愈亮了，小手愈来愈爱举了，小嘴愈来愈爱回答问题了;我心灵的天空也愈来愈晴朗了。后来，学校又办起了图书室，并且不断购进各类最新图书，校长也不断向老师推荐或赠送有价值的书。我如鱼得水，整天尽情畅游在知识的海洋里。六年来，我读了多少本书，实在记不起来，我只知道一日不可无书，书成了我形影不离的朋友，它们使我受益匪浅。现在的语文课堂，我能旁征博引，深入浅出;我能抑扬顿挫，声情并茂;我能使无精打采的学生顿时精神抖擞;我能使学生四处游离的目光收拢到一处……
书不仅使我的教学水平大有提高，也使我的写作能力突飞猛进。学校领导经常让我们老师写一些文章，比如：教研论文、读后感、演讲稿……每写一次我都要翻阅、整合许多资料，这样一来，不但拥有的知识丰富了，写作水平也逐渐上升。20--年，我写的教师下水文《难忘的一次谈话》获省三等奖，20--年在“光荣的人民教师”征稿中，我写的《来生还做老师》获全国三等奖，20--年在“小公民道德建设”征文中，我的《呵护学生的梦》获全国二等奖，《柳悦摔伤以后》后获山东省首届教育随笔征文二等奖……我每天都在收获，我每天都在进步，快乐时时潜入我的心中。
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写心得，特别是当老师，平时忙得脚不沾地，想静下来写点东西，真不容易。就拿小学教师来说，平时备课、上课、改作业就够呛了，要是再抽空看看书，那更是难得奢侈。可要是真想把自己的想法记下来，就得有点耐心。
像我刚当老师那会儿，觉得读书摘抄这事挺麻烦的。买了一堆书，看的时候觉得挺有意思，可到了动笔写的时候，就犯了难。刚开始也学着别人的样子，把书上的好句子都抄下来，然后凑几句感想，总觉得少了点什么。后来慢慢摸索出来一点门道，才觉得顺手多了。
其实写心得没那么复杂，关键是要找到自己的节奏。比如先挑一本感兴趣的书，别管是不是专业书，能让自己静下心来读就行。读的时候别急着做笔记，先把整本书的大意摸清楚，心里有个底。要是碰到特别喜欢的句子，随手划一下也没关系，但这不是重点。重点是读完之后，想想这本书到底讲了什么，对自己有什么启发。如果光是照搬别人的思路，那写出来的感悟肯定没味道。
写的时候，别太拘泥于形式。有的老师喜欢写得很正式，开头套个引言，结尾再来个总结，可我觉得这样反而把自己给框住了。不如随意一点，想到什么写什么。比如最近读了一本关于儿童心理发展的书，里面提到孩子的情绪管理很重要。我就琢磨，这跟我的教学实践有没有联系？于是就在纸上写写画画，把书里的观点和自己的教学经验结合起来，慢慢理清思路。写的时候不用追求完美，想到哪写到哪，有时候灵感来了，写得还挺顺畅。
写心得也有个小窍门，就是多问问自己。比如，这本书对我有什么帮助？它让我明白了哪些道理？又或者，如果我是书中那个角色，我会怎么做？这些问题看似简单，但真去想的时候，往往能找到不少新角度。不过有时候也会卡壳，写着写着不知道该往哪里走，这时候不妨放下笔歇一会儿，换个环境放松一下，说不定就有新想法冒出来。
还有个需要注意的地方，就是别把摘抄当成抄作业。有些人觉得摘抄就是把好句子记下来，结果写心得的时候就东拼西凑，最后自己都不知道写了什么。其实摘抄只是第一步，真正的功夫是在后面用心思考。有时候抄下来的句子可能看着挺好，但未必适合自己，关键还是要结合自己的实际情况，用自己的话表达出来。
写心得这事，说到底就是个自我提升的过程。刚开始可能写得不好，甚至有些语句不通顺，也没关系。重要的是坚持下去，慢慢就会发现自己在不知不觉中进步了。就像练字一样，刚开始歪歪扭扭的，但只要勤加练习，总有一天能写出一手漂亮的字。写心得也是这个道理，别怕写得差，只要愿意动笔，慢慢就能找到属于自己的风格。
【第8篇】小学读书心得感悟范文怎么写700字
我看过的书有天马行空的《西游记》，给我启迪的《鲁滨孙漂流记》，曲折离奇的《木偶奇遇记》。而我最喜欢的一本书就是我看完后感触颇深的《假如给我三天光明》,这本书里面的女主人公叫海伦·凯勒,她用知识改变了自己的命运。
海伦·凯勒是不幸的。因为在她很小的时候，一场突如其来的疾病，让她的世界变得无光、无声又无助。从此，她看不见争奇斗艳的花朵，听不到余音绕梁的歌声，说不出妙语连珠的话语……她与世界失去了沟通，失去了联系。这种打击让她对生活充满了绝望，每一天都过得昏昏沉沉。于是她情绪开始变得暴躁，常常乱发脾气，乱扔东西。而这样黑暗的生活，也让她觉得在这世上没有爱，只有无尽的痛苦与悲伤。就这样，她每天被迫活在这没有光明和没有声音的世界里。整整，她熬过了8年无光无声的岁月。
刚开始，海伦·凯勒跟着妈妈学着一些简单的手语，后来，海伦·凯勒的妈妈给她找来了一个老师，她就是海伦的人生导师——安妮.莎莉文。在莎莉文老师的耐心的指导下，海伦.凯勒拨开了心中的乌云,找到了属于自己心中那个的那一份光明。
海伦·凯勒以坚强的毅力学会了字母和阅读。可能在我们普通人眼里字母和阅读没那么难，但是在一个残障人士眼里简直是难上加难，而且她最后竟然还学会了说话，是在一个无声无光的世界里。要知道，对于海伦而言，做到这些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力啊?海伦·凯勒，用她坚强不屈的意志、顽强奋斗的精神、坚持不懈的努力，实现了她精彩的人生。
读完这本书，我的目标更明确了，我要向海伦·凯勒学习：时刻保持积极的心态，乐观向上;任何时候都不向困难屈服，珍惜一切;做一个坚强、自信、勇敢的人。
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写读书心得其实挺有感触的，不过得有点讲究。先说选书，不是随便挑一本就行，得挑那种能打动你的，或者是对你来说特别重要的书。读的时候，别光顾着翻页，得多想想书里的内容到底说了什么，跟自己的生活有没有联系。
记笔记很重要，随手记下一些关键词、句子或者感想。有时候看到某句话突然觉得特别对劲，就赶紧写下来，回头看看这些零散的东西，慢慢就能整理出思路了。不过有时候写着写着就忘了刚才的想法，这就需要培养一个好习惯，就是随时记录，哪怕是很短的一句话。
写心得的时候，开头不用太复杂，简单点说说自己为什么选这本书就好。接着聊聊书里的内容，不要全盘照搬，挑几个让自己印象最深的地方讲讲，最好能结合自己的经历，这样更有说服力。比如，读到某个情节时，觉得自己好像也经历过类似的事情，就可以把当时的心情写出来，让大家明白这个故事为什么能触动你。
表达感情的时候别太拘谨，用自己的话说就行。有些人写东西喜欢用大词儿，生怕别人看不懂，其实没必要。把自己真实的想法写出来，哪怕有些地方语法不太对，也没关系，只要能让读者感受到你的真诚就够了。不过有时候写着写着会跑题，这就要提醒自己回过头来看看是不是偏离了主题。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，放一放再看一遍。有时候隔段时间再读，会发现自己当初忽略的小细节，甚至会觉得某些部分写得不够好，这时候就可以修改一下。当然，修改的时候也要注意，别改得太频繁，不然反而会让文章显得不自然。
