【第1篇】有关小学生阅读的心得体会怎么写450字
今天我弹钢琴弹的很好!一遍接着一遍，终于弹到了十遍，爸爸说：“你弹另外一个吧!”我本来弹的是《骑士和女士》 ，一听爸爸说你弹另外一个吧!我就开始弹啄木鸟……等我弹仙女的竖琴时候，爸爸又说：“你弹的那么好，要么爸爸给你一点奖励吧!你要什么?”我说：“我不要!我什么也不要!”爸爸心里想“咦!怎么这样的?”爸爸又拿了点桔子来说：“你吃不吃?”我也说“不吃!”在我弹的时候，爸爸把桔子塞到嘴里，我也不知道是什么，我看了一看是爸爸啊!
我心里想：“爸爸给我吃的东西肯定没有什么不好!”我就张开了嘴巴!阿呜一口吃下去了!我嘴里尝了一尝是桔子。我又想了想“没事，反正我是喜欢吃桔子的!”我只是心里想而已，没说话，没朝爸爸看，继续又弹了下去!第一次的时候，我也觉得弹的蛮好的。
因为，我看了一篇文章，文中的姐姐说：“我是一遍一遍弹了下去，弹了十遍，一直这么坚持，”我看了她是弹了十遍，继续是一遍又一遍，我好羡慕她，我想她这么厉害!弹了十遍还不放松，继续弹了下去。我也想学她!我一定要坚持。
我觉得读了这篇文章后，这次弹琴是我从学琴开始弹得最认真的一次。
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写心得体会，要是想写出点门道来，那得先弄明白自己到底想表达什么。比如说写关于小学生阅读的心得体会，就得从自己的经历出发，想想平时带孩子读书的时候，有哪些事情让你觉得挺有意思的。
有一次我辅导一个三年级的小朋友读《安徒生童话》，他特别喜欢那个卖火柴的小女孩的故事。每次讲到小女孩冻死在街头的时候，他就皱着眉头问我：“为什么她妈妈不来找她？”我当时愣了一下，然后就顺着他的思路跟他说：“可能是因为小女孩太孤单了，所以才想着买点火柴给自己取暖吧。”结果第二天他跟我说：“老师，我昨晚梦见小女孩找到她妈妈了。”你看，这就是阅读的魅力，它能让孩子脑洞大开，也能让我们这些陪读的大人学到不少东西。
写心得体会不是单纯地记流水账。要是光写“今天读了什么书，有什么感想”，那文章肯定干巴巴的。得有点自己的想法，最好还能结合实际生活。比如可以写写自己是如何通过阅读提高孩子的理解能力的。我记得有个家长跟我分享经验，说她家孩子不爱说话，后来她试着每天睡前给孩子读一段故事，慢慢地孩子开始主动问问题了，还会复述故事情节。这种变化让她特别惊喜。
不过有时候写着写着，可能会跑题。我就有过这样的经历，本来打算写孩子看《西游记》的感受，结果写着写着就开始吐槽家里买的各种版本的《西游记》插图有多丑。写完后我自己都觉得奇怪，怎么突然扯到插图上了？可能是当时写得太投入，忘了初衷了吧。不过还好这不是正式交稿，否则真得好好修改一下才行。
还有就是，用词得讲究点。比如形容孩子的进步，别老是用“很大”、“很显著”这样的词，换种说法会更有味道。像“孩子好像开了窍一样”，或者“渐渐地，我发现他在思考问题时的眼神不一样了”，这样写就显得生动多了。但话说回来，有时候写得太花哨反而不好，毕竟心得，还是越朴实越好。
其实写心得体会最重要的是真实。不管是记录自己的教学感悟，还是分享孩子的成长点滴，只要是从心里流淌出来的文字，就能打动别人。就像那些优秀的作家，他们的作品之所以感人至深，就是因为融入了个人的情感和经历。所以，写心得体会的时候，不妨先问问自己：“这件事对我意味着什么？”答案往往就在心底最柔软的地方。
【第2篇】小学生阅读简爱心得体会怎么写550字
小学生阅读简爱心得体会
抱着应付公事的心态，毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》，不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。
或者是海伦和谭波儿小姐的出现，让她学会了改变，但在闲暇之余，我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷，我不禁为她欢呼，当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时，我被她的选择所感动，当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候，带给人们的不仅仅是感动，更多的是心灵的震撼。
每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程，她的心灵矛盾和内心冲突，她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，将女主人公的热情奔放，藐视习俗，追求解放的个性，表现得淋漓尽致。
从简爱的身上，不得不对今天的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模，是当今社会的典范。
小学生阅读简爱心得体会，尽在。
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写心得体会其实是一种挺实用的技能，尤其对于学生来说，不管是语文课上的名著阅读还是其他学科的学习，写心得都能加深理解。就拿《简·爱》来说，这书里头有些情节可能刚开始不太好懂，像主人公的成长经历什么的，要是能把自己的想法写下来，说不定还能理清思路。
写的时候得先大致回顾一下书里的主要内容，像简·爱怎么从一个小女孩变成独立女性之类的，这很重要。不过记心得不是单纯复述故事，而是要把自己的感受写进去，比如说你觉得简·爱最打动你的是哪一点？是她的勇敢？还是她那种追求平等的精神？写的时候别光顾着堆砌华丽辞藻，真实的想法反而更有说服力。
记得结合自己的生活去联想。比如简·爱小时候受欺负那段，是不是让你想起自己在学校里也有过类似的经历？如果是的话，就可以写写当时的心情，这样写出来的心得会显得特别接地气。当然，有时候写着写着可能会跑题，写着写着就忘了初衷，这是很正常的。遇到这种情况，最好停下来想想，是不是偏离了主线。
用词方面也需要注意，尽量挑一些适合表达心情的词。比如形容简·爱的性格，除了坚强之外，还可以用“执着”来形容她对自由和爱情的态度。不过有时候可能会不小心把“执着”写成“执著”，虽然两个词都通，但习惯用前者的话，读起来会更顺溜点。
书写注意事项：
写完之后最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方。像有的时候句子太长，一口气写下来可能自己都没发现中间断了，读的时候才发现有点卡壳。还有就是标点符号，逗号少了或者多了都会影响意思表达。不过有时候写着写着就顾不上那么多了，这就是为什么写完要检查的原因。
【第3篇】小学生阅读个人心得体会600字怎么写600字
最近我读了一本书，这本书的名字叫做《西游记》。它与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》共称四大古典名著，是我最喜欢的一部长篇小说，作者是罗贯中。这本书主要是以唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧一起去西天取经，经过九九八十一的困难，才取得了真经的故事。
在这本书里，我喜欢的是孙悟空打妖精的故事，几乎每一篇都喜欢，但我最喜欢的是《真假美猴王》。《真假美猴王》的内容是：唐僧师徒四人遇到一伙强盗，孙悟空一气之下，把他们都打死了，唐僧很生气，把悟空赶走了。悟空很委屈，去南海找观音菩萨，唐僧带着猪八戒和沙僧又走了四五十里路，唐僧有点渴了，便叫化斋去水。唐僧等了好久都没有回来，这时，悟空端着一碗水走过来说：“师父请喝。”唐僧不仅没喝，还骂了悟空几句。悟空一气之下抢走了行李，还打晕了唐僧。猪八戒和沙僧回来，见师父晕倒在地，得知是悟空打的，便去东海找孙悟空，说明了来意，悟空知道有人冒充他，非常生气，然后和沙僧去花果山一探究竟，谁知花果山还有一个孙悟空。两个孙悟空见了，便打了起来，一直打到南海，观音菩萨也分不清谁是假的，便暗暗念起紧箍咒，谁知，两个悟空都喊疼，玉皇大帝命令李天王用照妖镜来分辨，两人一丝不差。两人又打到如来佛祖面前，如来用慧眼一看，知道这是六耳猕猴变的，妖怪听到了如来佛祖说出了自己的本性，非常害怕，想变一只蜜蜂逃跑，却被悟空一棒打死了。
这篇故事是不是非常好看呢，赶紧买来看看吧。
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写个人心得体会确实挺有意思的，尤其是像小学生阅读这样的主题。刚开始写的时候，可能有人会觉得无从下手，其实只要稍微掌握一些方法就行。刚开始，可以先想想最近读过的一本书或者一篇文章，脑子里回忆一下里面的内容。比如，书里的故事让你印象最深的是什么，为什么会留下深刻印象。
有些人喜欢先列个提纲，我觉得这招挺好。不过有时候太较真反而会让自己纠结，不如直接动笔写。写的时候别担心写得不好，重要的是把自己的感受表达出来。如果实在想不出开头，可以从一个场景讲起，比如坐在书桌前翻书的样子，这样能慢慢进入状态。
写作的时候要注意语言要生动一点，不然就显得特别枯燥。可以用一些形容词，把当时的心情描绘得具体些。像“我感觉这本书就像一扇门，打开它就能看到一个全新的世界。”这样的句子就不错。当然，有时候写着写着可能会不小心漏掉一些字，比如把“我感到很兴奋”写成“我感到兴奋”，虽然意思差不多，但读起来总觉得差点意思。
书写注意事项：
要是能引用书里的原话就更好了。不过引用的时候别太多，不然容易显得像是在背书。可以试着用自己的话说出来，既不会显得啰嗦，又能体现自己的理解。要是实在想不起来书里的具体内容，也可以谈谈读书后的感悟，比如明白了什么道理之类的。
有时候写多了，难免会出现一些小问题，比如句式重复，用词不当啦。但这没关系，多写几次就会好很多。写完之后最好能检查一遍，看看有没有明显的错误。当然，检查的时候也不要太过苛刻，毕竟人无完人嘛。
【第4篇】二年级小学生阅读心得体会范文怎么写2000字
导语阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《二年级小学生阅读心得体会范文》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生阅读心得体会范文
我今天读了《了不起的鱼爸爸》这篇文章，里面的小蛙人和？鱼波卡带我参观了丰富多彩的海底世界。让我知道在鱼类中，爸爸也可以生小孩。
海马爸爸有自己的育儿袋，海马妈妈把卵装在海马爸爸的育儿袋里就走了，之后的事都由海马爸爸完成。海马爸爸分娩时非常辛苦，而且一生就是370来尾小海马，一年中要分娩十几次呢！海马爸爸真了不起！
比海马爸爸更辛苦的是海龙爸爸。不但要自己孵出小海龙，还要一直照料小海龙，保护它们长大。
海马爸爸和海龙爸爸它们为了自己的孩子都付出了很多，真是父爱如山啊！
我们的爸爸妈妈又何尝不是呢？辛苦的生养我们，他们的爱是那么无私和伟大！我们应该努力学习，以后报答父母。
2.二年级小学生阅读心得体会范文
妈妈给我买了一本书，《二年级的小豆豆》这本书特别好看，主人公小豆豆是个上二年级的小男生，他很幽默又调皮，脑子里装满了奇奇怪怪的想法，很多次把我逗得哈哈大笑。里面的内容特别有趣，我真想进入这本书里和小豆豆交朋友，我们班也有好多可爱的同学。
这本书里我最喜欢读《藏在袜子里的可乐》。故事讲的是小豆豆特别爱喝可乐，但是学校不让带可乐，后来，他想了一个办法，把可乐瓶装进了爸爸的大袜子里带进了校园，但是还是被同学黄美美发现了，告诉了老师，我边看边哈哈大笑，他居然把可乐装进袜子里。
通过这本书，我还学会了乐于助人，其实也可以让自己更快乐。我们大家都要互相帮助，共同进步！而且，最主要的是读了这本书，我再也不觉得读书枯燥，其实读书的时候可以学到很多的知识，可以体会到不同的感受，也懂得很多的道理，我觉得这本书写的很好，而且还很好笑。看了这本书，我觉得我的二年级也会很快乐。
3.二年级小学生阅读心得体会范文
暑假，我读了一本好书名叫《雷锋的故事》。
这本书写的是雷锋从小出生在一个贫苦的农家，不满七岁就成了孤儿，被别人家收养，长大后的他，一直为国家效力，在一次意外事故中离开了这个世界。
虽然他从小面临着许多困难，但他依然乐于助。一次在他出去的时候，看见一位妇女抱着一个孩子，手上还拎着许多行李，他便主动帮助妇女提着行李，送妇女孩子上了火车，当他离开时妇女问他叫什么名字，他只是说：“我叫红领巾。”
雷锋的故事教会了我乐于助人，不求回报。我也像雷锋叔叔那样做一个有用的人。
4.二年级小学生阅读心得体会范文
寒假里，我看了《阿笨猫》的上、中、下册。《阿笨猫》的故事很幽默，常常惹得我开怀大笑。阿笨猫真是一只名副其实的笨猫。有一次，他在巴拉巴那里买了很多炸弹花，巴拉巴吩咐他不要浇水，如果浇水的话就会变成目光导弹。可阿笨猫听不进巴拉巴的话，他偏要浇水，结果第二天他把看炸弹花的人们给炸伤了。
阿笨猫这样一个又一个幽默的故事，让我学会了观察和思考，教会了我很多知识。我明白在学本领的时候不能半途而废，要坚持到底。在学了本领以后要做有意义的事，而不是像阿笨猫那样去干偷钱包之类的坏事。
5.二年级小学生阅读心得体会范文
《骆驼寻宝记》这个故事讲的是，燕子在禽兽国传播了一个消息“远方有一个无价之宝！”动物们听说后，都争先恐后地开始了寻宝之旅，但是没过几天，有的半途而废，有的发生矛盾，有的互相撕打，渐渐地都放弃了寻宝。只有乐于助人、不怕艰苦的骆驼一直在坚持。他费尽千辛万苦、跋山涉水，终于到达了宝地。仙女问他想要什么宝物的时候，他没有选择金银珠宝，而是想要能让沙漠变成绿洲的宝物，让荒芜的沙漠变得像宝地一样万紫千红、美丽富饶。
这个故事告诉我们要学习骆驼不怕艰苦、坚持到底的精神。无论是在学习还是生活中，我们设定目标后，都需要长期不懈的努力，不害怕困难，不畏惧艰苦，有始有终，才能最终实现目标。
我们还要学习骆驼乐于助人的精神，当别人遇到困难时，我们要积极伸出援助的双手。在和同学相处时，不能只考虑自己，要多做一些对班级对集体有益的事情。
6.二年级小学生阅读心得体会范文
今天，我读了一个故事叫《巫婆奶奶的扫帚》，我很喜欢这个故事。这个故事讲的是：巫婆奶奶弄丢了自己的扫帚，她就去找，结果院子里有一百把一模一样的扫帚。巫婆奶奶不知道怎么找出自己的扫帚，急得哭了起来。很多人都来为她想办法，想了很多办法都不管用。最后一个胖男孩和一个瘦女孩给她想出念咒语的办法，巫婆奶奶用这个办法成功找到了自己的扫帚。瘦女孩拒绝了她的报答，还给她的扫帚系上了蝴蝶结；胖男孩希望大人以后和小孩说话礼貌一些，别粗声粗气的。
看完这个故事我知道了，大人和小孩是平等的，大人应该尊重小孩，有时候也可以听听小孩的主意，孩子们是又聪明又好心的。
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写心得其实挺讲究方法的，特别是像二年级的小学生，他们写阅读心得的时候，得先把书看明白才行。看书的时候不能走马观花，要边看边想，看到有趣的地方，就问问自己为什么有趣，看到难懂的地方，就多琢磨几遍。有时候孩子可能记不住所有细节，那也没关系，抓住主要的故事就行。
写的时候，别刚开始就想着怎么开头，就想着把自己心里的感受写出来。比如，这本书里的主人公是谁呀，他做了什么呀，是不是特别勇敢或者特别聪明之类的。要是觉得故事很精彩，就试着说说为什么精彩，是情节吸引人还是人物形象鲜明？要是觉得书里有些道理，那就想想这些道理对自己有没有帮助，平时能不能用到。
有时候小朋友会因为太兴奋，写得有点乱，句子也长短不一，这都很正常。比如有的孩子会写：“我看了《小猪唏哩呼噜》，小猪真的很勇敢，它不怕大灰狼，还帮妈妈做事。”这样的句子虽然不太整齐，但能看得出孩子的想法。还有时候，孩子会忘记一些标点，像“小猪很可爱它跑得很快”这种，这就是需要注意的地方。
还有就是，写完后最好能回头看看，检查一下有没有写错字，或者句子是不是通顺。如果实在不确定，可以让家长帮忙看看。不过，有时候写得太认真，反而会纠结，所以适当地放松一点，把自己的真实感受写下来就好。要是觉得自己表达不清楚，也可以多画点图，这样既生动又能补充文字没说全的部分。
【第5篇】小学二年级学生阅读的心得体会怎么写600字
最近我看了一本书：《格林童话》。最让我影响深刻的是《灰姑娘》。看了之后，我的心久久不能平静。
故事讲的是一个可爱美丽的孩子，很早便没了母亲，父亲又娶了一个妻子，这个妻子还有两个女儿，都长的没有妹妹好看，两个姐姐嫉妒妹妹的美貌，让她干许多粗重活，还让她睡在厨房的灰堆里，因为身上有灰，所以大家叫她灰姑娘。有一天，王子要举办舞会，选举自己的妻子，两个姐姐打扮了很久，都希望被王子选中，灰姑娘也想去，可继母却拒绝了，看着继母和两个姐姐渐渐远去的背影，灰姑娘十分伤心，这时，她面前出现了一个仙女，仙女给了她一身礼服和鞋子，并嘱咐一定要在十二点前回来。
灰姑娘谢了仙女，穿上礼服去赴舞会了，当她来到舞会现场，所有人都被她的美貌惊呆了，连继母和两个姐姐也没认出来这就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一点半的时候，灰姑娘匆匆走了，因为太匆忙，掉了一只水晶鞋，王子捡到后，命人挨家挨户地搜，只要能穿上的，就做他的妻子。当使者来到灰姑娘家时，两个姐姐高兴坏了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了脚趾头，可还是穿不上，二姐削掉了后脚跟，可也穿不上，王子问家里可还有人吗?继母无奈，只好请出了灰姑娘，灰姑娘脱掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小刚合适，王子也认识出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜样，她不因自己的处境而沉沦，而不继续追求下去了。
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小学二年级学生写阅读心得其实挺有感触的，关键是让他们觉得好玩又能学到东西。孩子刚开始写的时候，可能不知道从哪儿下手，家长或者老师可以引导一下。比如让孩子先说说书里的故事讲了什么，最喜欢哪个部分，为什么喜欢。要是孩子能记住一些好词好句，也可以试着写下来。不过这中间可能会有些小插曲，比如有的孩子会把“高兴”写成“高心”，这种情况很正常，不用太担心。
写心得的时候，不一定非要写得很长，几句话也行。像“这本书让我学会了分享”这样的句子就挺好，简单直接。要是孩子觉得书里的角色很有趣，也可以写写自己觉得像不像某个朋友。有时候孩子会漏掉标点符号，或者忘记空格，这些都是小问题，慢慢来就好。
写心得的好处就是能锻炼孩子的表达能力。他们读完书后，心里肯定有很多想法，把这些想法变成文字，对孩子来说是一种挑战，也是一种成长。当然，每个孩子的情况都不一样，有的孩子想象力丰富，能写出很有趣的东西，有的孩子可能就比较平淡，但这都没关系，重要的是他们愿意去尝试。
如果家里有图画本，可以让孩子们一边画画一边写心得，这样既不会觉得枯燥，也能激发他们的兴趣。有时候孩子会把“蝴蝶”写成“蝴碟”，这可能是手快写错了，没关系，下次提醒一下就好。写心得是个慢慢积累的过程，别给孩子太大压力，只要他们愿意写，愿意分享自己的感受，这就已经很棒了。
【第6篇】小学生阅读心得体会怎么写900字
小学生阅读是课堂上老师经常谈论的话题，阅读了文章之后，每个人都会有自己的想法，体会。下面是带来的小学生阅读心得体会，希望可以帮到大家。
阅读的心得体会范文《将相和》
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深地打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是负荆请罪。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理团结就是力量。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于团结，我可是有着深刻的体会。
记得上个星期，张老师利用班队课的时间，让同学们把读书节排练好的节目都表演一遍，这样不仅可以锻炼我们临场发挥的能力，还能让大家给节目提提意见，争取在比赛时发挥得更好。我们小组表演的是小品桃园三结义，开始上场时我还十分担心，这个节目我们组员在一起排练的时间很少，只是让大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量写稿和动作时，组员们还为此闹不和。开始表演后，我才发现自己的担心完全是多余的，组员们都在十分认真、卖力地表演，配合得十分默契，台下笑声一阵接着一阵，同学们都在赞扬这个节目
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了团结就是力量这句话的含义。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好!
阅读的心得体会范文
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写心得体会，说起来挺简单，但也得花点心思。要是给小学生讲怎么写阅读心得，可以从书里的故事入手。比如那本书讲了个英雄救人的故事，那就得想想这个英雄为什么要去救人，他是怎么想的，又是怎么做的。把这些想明白了，心里就有底了。
写的时候，开头不用太复杂，简单说说自己读的是什么书就行。接着就把最让自己印象深的情节写出来，比如那个英雄是怎么克服困难的。这部分要是能加上自己的感受就更好了。比如说看到英雄奋不顾身去救人的那一刻，自己也特别激动，觉得勇气很重要。
不过有时候写的时候会遇到卡壳，比如突然忘了书里某个细节，这时候别急着翻书找答案，试着回忆一下当时看书的感觉。要是实在想不起来，就挑别的印象深刻的地方写吧。写完后多看看，看看有没有不通顺的地方，有的话改改就好。比如刚才写的时候可能不小心把“他冲进火海”写成了“他冲进火海里”，这样就有点啰嗦，回头改掉就行。
写心得不一定非得写得很正式，用自己的话说就行。如果觉得书里某个地方特别有趣，就直接写下来，再想想为什么有趣。要是觉得书里有些地方不太明白，也可以写出来问问别人。这样写出来的文章才会真实，不会显得太死板。
【第7篇】鲁滨逊漂流记小学生阅读心得感悟怎么写4650字
《鲁滨逊漂流记》小学生阅读心得【篇1】
我轻轻地合上《鲁滨逊漂流记》，脑海里不断浮现出书中的情景，主人公鲁滨逊那幸运又悲惨的遭遇使我羡慕又同情，看着书本封面的鲁滨逊，仿佛又使我看到了书中那惊险的一幕幕……
鲁滨逊他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。他不愿意一生按父亲的意愿生活，他一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是他毅然舍弃安逸舒适的生活，决定离家出海航行，去遵守自己内心的选择。这样的勇气，这样的胆魄，不是一般人所具备的。
鲁滨逊一个人在“无人岛”上生活了二十八年，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让海上的强盗发现他，他总是乐观的面对眼前的一切，珍惜身边每一个可以让他求生的机会，在困难面前他也害怕过，逃避过，但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。
记得我在学习的过程中，经常遇到一些困难，我不是想办法克服它，而是和困难玩起了迷藏。有一次，我对一个数作文/学问题特别的感兴趣，但是始终没有把它弄明白，如果我要搞清楚这个问题，需要花很多的时间和精力，于是我心安理得地放弃了，可是后来在考试中我又遇到了同一个问题，我还是没有解决掉，我好后悔，我虽然暂时的“绕”开了这个困难，但困难最终又和我遇上了。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我觉得自己和鲁滨逊真的是有天壤之别啊，鲁滨逊在那样艰难的环境下能自力更生，靠自己顽强的毅力与大自然展开了英勇的斗争。而我们在学习上遇到的那点困难和鲁滨逊比起来，还算是困难吗?顿时，我感到脸上发热，心狂跳着……
一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁滨逊那样，永远是一个胜利者。
《鲁滨逊漂流记》小学生阅读心得【篇2】
我最喜欢的经典作品是《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔•笛福创作的长篇小说。故事的主人公鲁滨逊是一个敢于向自然挑战的人，三次驾船出海，在一次风暴中被海浪推上了一个荒岛。他始终保持着乐观、积极、向上的心态，甚至还捉了一个奴隶“星期五”为他干活。他顽强的在荒岛上度过了漫长二十七年，在一次偶然的机会下，他帮助一位船长夺回了被海盗抢走船只，因此回到了他的故乡。鲁滨逊最令我钦佩的，便是他那为了自己的理想而奋斗的积极的心态。
什么是积极的心态呢?我认为，在现代世界，积极心态就是面对工作生活学习中的问题、困难、挫折、挑战和责任，从正面去想，从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，积极采取行动，努力去做;也就是可能性思维、积极思维、肯定性思维。主要的“成分”是执着、挑战、热情、奉献、激情、乐观、爱心、自豪、渴望、信赖。我来帮大家分析一下鲁滨逊。他执着：对未来美好生活的执着;挑战：他敢于向大自然挑战，三次冒险出海;他热情：饱含“活下去”的热情;他奉献：为了未来他奉献一切;他激情：心中的激情火焰高万丈;乐观：始终都有的乐观的心态;他有爱心：他有包容“星期五”的善良爱心;他自豪：在完成“工程任务”的自豪;他渴望：在荒岛时对回故乡前所未有的渴望;他信赖：他对船长和“星期五”的深切信赖。有了这些，鲁滨逊还有什么理由不积他极向上呢?况且，他用自己的力量做出了一个属于自己的、伟大的“世外桃源”，他怎么会不积极向上呢?
拿破仑•希尔说的好：“一个人的心态在很大程度上决定了一个人人生的成败”。保持一种阳光、积极的心态，尤其对开发潜力大有好处。人的潜在能力是无限的，一般人只是发掘了一部分潜能而已。比如说一个文盲，或者是一个体力劳动者，如果他能保持一种积极的心态，他就会开始学习一些文化知识，开始读一些书。如果他曾经读过一些书并能保持积极心态的话，他就能学到一些科学知识，他也可能是一个技术工人，如果他一直保持这种积极心态，那么他就会读更多的书，也就可能是一个高级技工或管理者，比如工程师、医生、经理或市长，到最后，如果他读的书足够多，那么他可能是一个对国家举足轻重的科学家;相反，即使他是一个对国家举足轻重的科学家，如果他的心态是一种消极的甚至是颓废无为的，那么他就不可能为国家做出贡献，对社会做出贡献。长此以往的话，就会成为一个对社会无用的人，社会也将抛弃这种人，到最后，他的生活根本就比不上那个一直保持积极心态的文盲。
感谢《鲁滨逊漂流记》，它像一盏启明灯，照亮了我的人生路!让我在今后的人生路上永远保持执着、挑战、热情、奉献、激情、乐观、爱心、自豪、渴望、信赖心理要素!
《鲁滨逊漂流记》小学生阅读心得【篇3】
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼，搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。
翻开书的第一页：“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。”当我从扉页上读到这句话的时候，便对这本书产生了一种莫名的反感。任性，娇气，依赖性强而动手能力差，这的确是我们绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些，我们不也希望做得更好吗?可为什么，周围的人总要给我们戴上这顶“帽子”呢?
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之时，我想我真的被震憾了，那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头，如果我是鲁宾逊……
如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗?不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种能力。
如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。
《鲁滨逊漂流记》小学生阅读心得【篇4】
二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字!而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年!
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利!
《鲁滨逊漂流记》小学生阅读心得【篇5】
《鲁宾逊漂流记》这本书是英国作家笛福的代表作品。书中讲述了鲁滨逊这个人一生志在遨游四海，一次去非洲航海的途中遇到了风暴，一个人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。
我印象最深的是鲁滨逊在荒岛上与自然抗争，与命运抗争的描述。鲁滨逊为了生存下去，从大船上搬运东西来维持生活，历经恐惧，历数磨难，他采集野果、捕猎野兽、饲养动物、种粮食、造工具、造船，凭借不屈的勇气克服了一个个困难，最终战胜自然，把一个人的潜力发挥到极限。
鲁滨逊是一个百折不挠、坚强不屈的人，他先被俘为奴，逃离之后船只失事，独自一人被困在荒岛二十八年之久，可他始终毫不气馁，靠着勇气的力量把握着自己的生活。
想想我自己，我有时也像鲁滨逊一样。我坚持练跆拳道已经两年了，有时候真的很累，特别是一开始的时候，超强度的基本功练习，还有时候跑圈，真的是很累很累，好多跟我一起练的同学都放弃了，而我却依靠坚强的勇气坚持了下来。但有时候就做不到了，做奥数题的时候，遇到太难的题，我没有坚持多思考，而是先发急生气，最后还是选择放弃，想想太不应该了，我应该像鲁滨逊那样面对困难不气馁，不放弃，用最大的勇气最顽强的力量去克服。
鲁滨逊拥有一个人所应具备的一切特征——勇敢，智慧、理性、勤劳、坚强，超强的勇气，有了这些，无论什么困难都会被打败!
鲁滨逊，你是好样的!
《鲁滨逊漂流记》小学生阅读心得【篇6】
在这个暑假里，我读了一本书，叫做：《鲁滨逊漂流记》。这篇文章给了我很大的启发。
这本《鲁滨逊漂流记》的作者是被誉为“小说之父”的丹尼尔·笛福。主要讲的是，主人公鲁滨逊为了完成自己的航海梦想而偷偷离开家门，怀着远游四海的高远志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，这条船经历了惊心动魄的险情，船中只有鲁滨逊一人奇迹般的存活了下来。鲁滨逊找到了一个荒无人烟的荒岛，在那里顽强地生活了二十八年。他从一开始的只会烤一些动物到可以自己烤面包，从只能住在荒野外到可以自己盖房子，这是多大的一个改变啊!
为什么鲁滨逊会在这二十八年中顽强地存活下来呢?我想，是他对生活的坚持不懈。他在这样一个荒无人烟的岛上，竟从来没有放弃过生活，而是更加坚定地生活了下去。
我读完这篇小说，又联想到了自己的生活和学习。在学习上，我只要遇到一点困难就不敢去克服，总想着不付出努力就得到回报。读完这本书以后，我下定决心，以后不管做任何事，遇到任何困难，都要尽自己最大的努力，坚持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行动。我写作业时，要求自己，不要三心二意，写一会就玩一会。“像鲁滨逊一样”这句话一直回荡在我的脑海中。这天，我很快就完成了当天的作业。这真是一个好办法!
我们以后要像鲁滨逊一样，不管遇到什么样的困难和考验，永远也不能退缩，而是更加坚定地向前走!
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写心得感悟其实挺讲究技巧的，尤其是像《鲁滨逊漂流记》这样的书，它里面有很多值得琢磨的地方。先说选角度，你可以从主人公鲁滨逊的性格入手，他那种不屈不挠的精神特别值得学习。比如，他在荒岛上面对困难的时候，没有放弃，而是想办法解决，这一点就很好。不过有时候会想到，如果是我，可能早就崩溃了。
再一个就是结合自己的生活实际去写，这样更有说服力。比如说你在学习或者生活中遇到难题时，能不能像鲁滨逊那样冷静下来想办法克服？这里头就有个关键点，就是别光想着逃避，得主动去面对。当然，有时候写着写着就会跑题，写成了夸鲁滨逊有多厉害，忘了联系自己，这就要多注意一下。
还有就是语言表达上，尽量不用太复杂的大词儿，用平常的话来说就行。像“他很勇敢”比“他的勇气令人敬佩”要好理解多了。不过有时候一激动，就会用一些不太恰当的词，比如把“勇敢”写成“坚强”，虽然意思差不多，但读起来总觉得怪怪的。
书写注意事项：
记得多用具体事例。书里的情节很精彩，挑几个印象深刻的地方来写，这样能让心得更有内容。像鲁滨逊造船那段，他就得自己琢磨各种办法，最后居然成功了，这事就可以好好写写。不过有时候写得太详细，反而显得啰嗦，这就需要把握好分寸。
最后一点，写完后最好能多检查几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着，句子结构就乱了，比如“鲁滨逊的故事告诉我们遇到事情要乐观面对，这让我想起了小时候的一件事。”这句话前半句还好，后面突然蹦出“小时候的事”，有点突兀。不过要是能稍微调整下顺序，就会顺畅很多。
【第8篇】小学生师生阅读心得体会怎么写450字
这是一个感人的故事，从祖克曼先生推开他的北门之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心旷神怡。我似乎还看到了一望无际的小花和小草还有绿绿的大树。
一只小蜘蛛爬到栅栏上，用他敏捷的`身手创造出一个大气球时，我惊呆了。一只只小蜘蛛飞上天，一个个大气球升上空中，那场景是多么的美妙啊!可却有“人”悲伤地哭着。那个“人”就是夏洛，她的孩子们都飞走，只留下她一个。然而见到这一幕的威伯也发狂了起来，好像在讲：“别走啊孩子们，夏洛怎么办啊，怎么办啊，怎么办啊……”说完，我也感受到了威伯的那种悲伤，绝望。当威伯发现还有三个孩子还在这个金黄的谷仓地窖，我似乎看到了他眼镜里的喜悦和幸福还有欣慰。他还发表简短的演说，真是幽默。之所以威伯很热爱夏洛还有她的三个孩子，是因为威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友谊，对朋友的忠诚也不是一般的好，他还发誓：我们的友谊，将永远不变。
虽然我不知道威伯和夏洛是只怎样的蜘蛛，但我知道他们是善良的，他们是美好的，我祝愿他们永远快乐。
精选用户撰写心得84人觉得有帮助
写心得体会其实是个挺有意思的活儿，尤其是给小学生教怎么写，得让他们既能明白又觉得不那么枯燥。刚开始，得先确定个主题，就像这次是关于师生一起阅读的，那心里头就得想着这事的重点是什么，是大家一起读了什么书，还是大家读后的感觉特别不一样。
比如，有个孩子叫小明，他和老师一起读了一本《小王子》。小明就觉得这本书里的狐狸说的话特别有意思，“驯养”这个词就让他琢磨了好几天。写的时候，小明就该把自己的想法写出来，不用太复杂，直接说自己为什么觉得这个“驯养”重要就行。要是还能举个小例子，比如跟班上的同学分享一下自己的感受，那就更好了。
不过，有些小朋友会把重点弄偏，他们可能光写书里讲了什么，像流水账似的，这样就不好了。要记住，重点是自己从书里学到的东西，还有跟老师同学一起读的时候那些开心或者感动的事。如果能写到自己和别人讨论的情景，那文章就会生动很多。
有时候写心得也会遇到些小麻烦，比如不知道该怎么开头。我建议可以从简单的描述开始，比如说那天阳光很好，老师带大家坐在操场上看书，这种场景一下子就让读者有画面感了。要是开头写得太正式，反而会让整篇文章显得僵硬。
还有一点要注意，就是别光顾着说好话。虽然大家都喜欢听表扬的话，但要是能写出点自己的疑惑或者小困惑，比如读完书后有点地方不太明白，这样会让文章显得真实。毕竟谁都有不明白的地方不是？
