【第1篇】期末学习心得感悟怎么写750字
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现.版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很.版权所有快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
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期末学习心得感悟的写作其实挺讲究个人体验和表达方式的。很多时候，大家会觉得这类东西不好下笔，总觉得要写得特别正式才行。其实大可不必，关键是要把自己真实的想法写出来。比如，你可以从这门课学到的东西开始，就像我学了这个专业课后，发现自己对某些概念理解得更深了。像是那个什么理论，以前觉得挺抽象的，后来通过老师讲的例子，一下子就明白了。
还有就是，可以结合自己的经历去谈感受。比如有一次做小组作业的时候，刚开始大家都觉得有点难搞，因为想法不太一致。但后来慢慢沟通，发现其实每个人都有自己的长处，最后完成的时候还挺有成就感的。这样的事情多了，就觉得自己在团队合作方面进步了不少。
不过有时候写着写着会发现，有些话想说却又不知道该怎么组织语言。这时候不妨先随便记下来，等后面整理一下思路再说。我就经常这样，写到一半突然冒出个新点子，赶紧补充上去。当然，这样可能会导致前后顺序有点乱，不过只要内容连贯就行。
另外要注意的是，别光顾着说自己学到了什么，还可以想想未来怎么用。像这次学的知识，我就打算以后工作中尝试应用一下，看看效果怎么样。要是能帮上忙的话，那感觉肯定很棒。
再说了，写东西的时候也不要太拘泥于形式，随性一点也没关系。毕竟这是自己的体会，没必要搞得那么严肃。要是实在不知道从哪儿下手，就挑印象最深的部分写，哪怕只是一个小细节，只要真诚就好。
【第2篇】期末学习心得体会怎么写2500字
期末学习心得体会
一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；运用迁移，总结评价。教学过程分六个步骤：预习交流；确定目标；分工合作；展示提升；穿插巩固；达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与，努力地探究。
既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂，学生真正成了学习的主人。合作学习改变了部分学困生的学习态度。有了合作学习，同学间你追我赶，小组间互相竞争，暗暗叫劲。所以，多数学生的积极性调动起来了，不交作业的少了，做题的正确率高了，生字错误的少了，效率提升了。
二、把培养学生的质疑能力作为本学期的教研目标，力争在此方面有所突破与创新。在这个方面我们五年组本着循序渐进的原则进行了较系统的研究，也取得了一定的成效。现将我本人的研究情况总结如下：
三、将学生的学习情况与个**化的评价方式有机结合起来，彰显学生的个**风采与发展潜能。首先，在班级里设置了学生评比栏。这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系，对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用。思想汇报范文可不要小看这小小的一块天地，它在学生心目中却有着神圣的地位。
学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志，也经常为自己不如别人而不断努力，更会为别人多得几个标志而耿耿于怀，还会为此和别人争得面红耳赤。就拿我们班的星星评比台做例子吧：每个星星上是五个人（一个组）的地方，我们班共40人，分为8个组，也就是8颗星。而如果这一组的每个成员都得到一颗星此小组就得到一个月亮，如果能得到两个月亮就会进升为一个太阳。这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了，最终推动了班级的整体提高。小小的评价表可蕴藏着大智慧呀！
以上所述是我在本学期的一点摸索与钻研，在以后的教学工作中我一定会更加努力的钻研！
期末学习心得体会2
本学期的几次班主任培训使我认识到自己每日所做的很多事情,只是每个班主任应该做的，只是些基础工作。而班主任的许多工作更需要艺术**和实效**,这使我深感班主任工作的不易和责任重大。深深感到要想在班主任工作上取得突破，就需要不断地学习，不断地研究，不断地反思。
我要做一个爱生如子，以爱打动人的班主任老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句朴实的话一直鞭策着我。“学会赏识，爱满天下。”学生是班级的主人，他们的身上有着许多的闪光点。****，是多少家长对自己孩子的期盼。而今，我更要加用自己的真心、真爱去对待他们，关注他们，给他们赏识，让每一个孩子感受到爱。同时，也引导他们用同样的方式去爱别人。
对待那些有困难的孩子，也给予同等的关心和呵护，让他们发掘自己的潜能，唤起他们的自信，做一个热爱生命、热爱生活、热爱学习的'人。
我要做一个用心学习的班主任。要给学生一杯水，老师要做一眼泉。班主任是孩子们最亲近的朋友，一个出色的班主任将引领着他的学生走向成功的人生道路。而我，虽在努力寻求成功之路，却苦于知识的匮乏，仍收获微小。所以，我要学习，学习名师的成功之道，学习先进的管理经验，学习许许多多。
我更要做一个研究型的班主任。时代在飞速前进，一切只满足于现状的人将落后于时代，班主任工作更是如此。班主任所做的是人的工作，面对的是一群群天真、可爱的孩子，他们是祖国的未来，民族的希望。他们还有许多的奥秘等待着我们去探索，范文网去研究。当我们学会研究的时候，我们的班主任工作也将进入更高的境界。
学习短暂，回味无穷，感悟有限，真心无尽。这学期的培训必将激励着我去寻找成为一名成功班主任的那一条蹊径。
期末学习心得体会3
暮然回首，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生会这块令人瞩目的平台上得到的太少了。总是无法动笔写这份总结，但是总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。
成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。
在思想成长方面，我很喜欢每一次的例会，在那里我扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是我们的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的哪一个方面都要考虑到同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。在学生会里还有很多的经典语句，都让我受益匪浅。以及老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗中(忠)心。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领会，实践，手机版随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。每次会议结束后，我都会对其进行编辑，保存到学生会电脑中存档。
在学习和生活中。本人对待生活的态度认真，做什么事情都会尽到自己的全力。我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。但作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在寝室里我是寝室长，自然我要带好我的兄弟们，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。
期末学习心得体会
《期末学习心得体会》是篇，讲的是关于学习、工作、自己、班主任,学生、一个,他们,我们等方面的内容，希望网友能有所收获。
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期末学习心得体会该怎么写？其实这事写心得，得从自己的经历出发，不能光抄别人的套路。像我第一次写的时候，就想着照搬别人的经验，结果写出来特别假，一看就是应付差事。后来才明白，写东西最重要的是真诚。
先把这段时间的学习情况梳理一下，哪些科目学得好，哪些不太行，心里得有个谱。比如说英语，单词背了不少，但听力还是听不懂，这就是一个例子。还有数学，公式倒是记得挺牢，但一到做题就卡壳，这也得反思反思。把这些都写下来，让别人知道你到底在哪方面下了功夫。
再就是结合自己的感受去写。像我觉得语文挺有意思的，尤其是古诗词这部分，每次读都能感受到古人的情感。当然，也不是所有课都这么有趣，像物理我就觉得头疼，那些公式老是记不住。不过，记不住归记不住，我还是会试着去理解背后的道理，不然考试肯定过不去。
写心得的时候别忘了提提老师的作用。老师讲的东西挺关键的，要是没好好听讲，成绩肯定受影响。像上次期末复习的时候，老师给我们划的重点就特别准，要是我当时偷懒没记好笔记，现在估计得抓瞎。所以，老师的指导还是很重要的。
书写注意事项：
写心得的时候也可以适当带点小情绪进去。像这次期末考完，我感觉整个人都轻松了，因为终于熬过去了。但同时也有些遗憾，觉得自己本可以做得更好。这种心情写出来，会让文章显得更真实些。
【第3篇】期末学生干部培训学习心得体会怎么写1600字
今年冬季，我有幸参加了我校政法学院开展的学生干部培训课。通过这次非常有意义的培训学习，我获益匪浅。在培训学习中，我们与学校领导，知名学者，优秀教师零距离接触，接受他们的精心指导，分享人生经验，还在加强理论学习的同时参加了实践与交流活动。通过这次学习，使我更加珍惜学习机会，懂得如何做好一个学生干部，为大家尽职服务，创造美好的校园生活。
先将本次学习总结如下：
本次培训班以“增强素质 提升能力 塑造形象”为主题，学校团委副书记xx和政法学院党总支书记xx、学工办全体老师，以及学生会、研究生会、党支部、班级、就业工作站等学生干部近200人参加了此次培训会。
在开班仪式上，xx副书记对政法学院学生工作提出了两点希望：一是要立足实际，确立新目标，通过培训将自己的思想、素质、能力提出到新的水平;二是将理论与实际相结合，学与用相结合，努力朝着成长为优秀人才和专家型学工团队的目标迈进。
我院xx副书记开展以“政法学院学生工作理念与和谐团队构建”为主题的讲座。分别从“理论解读：以‘三个对接’为理念，在学习中积累、在实践成长、在服务中成才”和“能力提升：提升领导能力，构建和谐团队”两个方面展开讲座。他说，有理念，才会有清晰的工作思路，因此希望学工骨干们要理解和领会学工理念，以“增强综合素质，提升领导能力，塑造良好形象”为核心，在学习、实践和服务中提升学习力、思想力、统筹力、执行力、调适力等领导能力，努力打造一支团结和谐奋发有为的优秀团队，共同开创学生工作的新局面。
xx书记先介绍中外人性假设理论的基本观点，进而侧重地向大家分享了西方人性假设理论对高校学生管理工作的启示：从“经济人”的角度看，学生干部要注意适当利用物质报酬、经济刺激调动学生的积极性;从“社会人”的角度看，要重视人际关系，关心人，满足其社会需要，提倡参与式管理;从“自我实现人”的角度，懂得搭建平台，多创建机会，使学生体验到工作的内在激励，引起其成就感;从“复杂人”的角度，要学会根据不同组织或班级采取弹性措施提高工作效率，采取灵活多变的管理方式，在设置激励目标时，应尽可能地加大其效价的综合值，等等。
此次培训丰富了学生干部工作的理论知识。在今后的工作中学生干部有待进一步将理论联系实际，合理运用人性假设理论增加工作方法的科学性和可行性。
为学生干部们能达到外塑形象，内强素质的目的，我们还进行了礼仪培训，此次培训的主讲人为国家高级礼仪培训师卢燕老师。此次培训的主要内容包括形象礼仪、办公室礼仪和接待礼仪。当讲到递接物品礼仪时，卢老师以身示范，让大家印象深刻。此次培训要求学生干部明礼求知，学会妥善处理上下级、同级、与老师的三种关系。学生干部将学以致用，展现出政法学子应有的精气神。
近日，就《主题班会的策划与组织》这一主题，我们请了龙部长来为我们上课。龙部长指出，主题班会是一种极受师生欢迎、极富教育性的活动。她分别播放了三段区内高校关于开展主题班会的优秀视频，期间还穿插了现场学生干部的互动，指出主题班会具有主题体现时代性、教师体现主导性、学生体现自主性、空间体现开放性、形式体现新颖性等特点，开展主题班会应遵循以下四点原则：一、确定教育原则，富有教育性;二、结合学生实际，具有针对性;三、认真确定主题，做到计划性;四、精心组织开展，取得实效性。龙部长还谈到，主题班会策划方案是由主题、背景、目的等方面构成的，在活动结束后，还需要进行活动反思、总结。
通过这次培训，我加强了自己的理论，提升了综合素质。我认识到，我们承担者最广泛同学的信任，代表了他们的根本利益，要努力做到惜时如金、奋发如木、包容如水、激情如火、奉献如土。为大家的校园生活奉献自己，在工作中体悟“立体式”的收获。时代精神要求我们学生干部不仅要做好校级活动，更要将工作重心下移到广泛的普通同学中去，用心，用精力去贴近同学们的实际生活，为他们切实地解决各种问题。
最后，感谢学院给了我这次参加培训的机会。感谢各位老师和同学的教导和帮助。
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期末学生干部培训学习心得体会该怎么写？其实这事关键得看你是想糊弄过去，还是真想留下点东西。要是想认真写的话，就得先把培训里的那些事过一遍脑子，别一上来就瞎编。
培训的时候肯定听了不少话，比如什么领导讲话，学长学姐的经验分享，还有各种小组讨论什么的。把这些东西都记下来很重要，不然到时候脑袋空空的，什么都想不起来。不过记笔记的时候别太死板，写得太正式了反而显得假，用自己能理解的方式记录就行。比如领导说什么“学生干部要起到模范带头作用”，你就写成“咱们得带好头”，这样写起来轻松，读起来也不拗口。
光记笔记还不够，还得动脑子想想这些话到底怎么用到实际工作里去。比如，人家讲到团队协作的重要性，那你就得琢磨一下自己所在的团队是不是存在这方面的问题，然后想想怎么改进。这个过程挺费劲的，但写出来的东西才会有深度。要是懒得动脑筋，直接照搬别人的发言，那写出来的体会就没什么营养了。
写心得体会的时候，顺序可以乱一点，不用非要从头到尾按时间排列。比如先写个印象最深的事，然后再扯到别的事情上去。这样写起来比较灵活，不会显得特别死板。不过这里有个小问题需要注意，就是有时候写着写着就会跑题，写着写着就把培训的事情给忘了，只顾着发感慨了。这就不太好，毕竟心得体会还是要围绕培训内容来的。
书写注意事项：
写的时候态度得诚恳点。别老想着套话，什么“受益匪浅”、“深受启发”之类的词用多了会显得很假。你可以试着用自己的话说，比如说“这次培训让我明白了一些道理”，这样听起来更真实一些。当然，也不能完全不加修饰，适当的形容词还是需要的，不然文章就会显得干巴巴的。
写的时候别忘了加上点自己的感受。比如，你觉得某个讲座特别有意思，就具体说说为什么觉得有意思，是讲课方式吸引人还是内容本身让你感兴趣？如果只是泛泛而谈，那就没什么说服力了。不过有时候写到这里就会出现一个小状况，就是不知道该怎么表达自己的感受，这时候就可以稍微借鉴下别人的话，但一定要改造成适合自己的风格。
【第4篇】心得交流：期末考试将是初中学习生涯的分水岭怎么写1050字
心得交流：期末考试将是初中学习生涯的分水岭
很快就要进行期末考试了。初一的同学将面临进入初中阶段的第一次期末考试。还有很多初一同学没有意识到这次考试的重要性。你们知道吗？初一期末考试被许多人视为初中学习生涯的一个分水岭。是什么样的分水岭呢？是划分所谓“好学生”和“差学生”的一个分水岭。那么，初一期末考试真的有这么重要吗？
初中是一个全新的学习阶段
升入初一，就说明学生进入了一个全新的学习阶段，开始思考如何用更加科学更加有效的方法来探索各学科的奥秘。这是需要一个相对漫长的过程来总结的，因为每个人的思维方式都是不一样的，所以适合的学习方法也就多种多样。每个学生都要做过无数次尝试后，才能真正选择到一种适合自己的学习方法，所以说初一这个学年是一个摸索的阶段也就不无道理了。
初一打好基础很重要
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。学生会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一期末考试成绩的影响
在结束了初中第一段的紧张学习后，期末考试的`成绩也会在很大程度上影响学生的情绪。这时开始出现最初阶段的“分水岭”，把好学生和差学生通过分数来进行划分。从孩子还没有发育成熟的心理来讲，这种划分会对他们今后两年的学习状态产生不同程度的影响。成绩好的学生会以此作为发奋的基点，更加刻苦的学习，而成绩稍差的学生很可能会在心里给自己定义为“差学生”，对以后的学习会产生恐惧和自卑的心理，成绩自然会随着这种心理阴影的增加而降低。
所以，可见初一的这次期末考试成绩对于每个学生来说是多么的重要。它对学生日后的学习状态和心理定位上都会产生深远的影响。并且期末考试也是反映学生一个学期以来的知识掌握程度和学习成果，成绩理想的话就按照探寻出来的学习方法继续以后的学习，当然也要不断的提高学习技巧，如果成绩不是很理想，就要及时的调整和改进自己的学习方法，认识到在学习中的不足之处，才能更好的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！请同学们务必重视这次期末考试！
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写心得，说到底还是得结合自己的经历。就拿期末考试来说，这玩意儿对于初中生来讲真挺关键的，很多人觉得它就是个测试，其实不然，这更像是一个转折点。为什么这么说？因为从这个阶段开始，学习的难度和深度都会有一个跳跃式的增长，要是平时没打下好基础，到了这个时候就会显得特别吃力。
记得我当年复习的时候，头两天还觉得自己什么都懂，可是一做题就懵了。后来才发现，原来不是懂不懂的问题，而是理解不到位。所以我觉得，写心得的时候，光知道结果不行，还得深挖一下背后的原因。比如这次考砸了，是知识点没记牢，还是做题方法不对劲？找到问题后，接下来就好办了，针对问题去补漏就行。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合具体的事例。像我那次考完试回家，我妈问我考得怎么样，我说还好吧。其实心里清楚得很，数学那块儿错了好几个不该错的地方。后来我就专门花时间研究那些错题，把公式重新推导了一遍，还特意去找老师问了些相关的解题技巧。结果下次模拟考的时候，数学成绩就提了不少。
写心得也不能太死板，得有点灵活性。比如，有时候会发现自己明明记得很清楚的东西，一到答题纸上就忘光了。这种情况我分析了一下，可能是平时练得太少，导致熟练度不够。所以后来我就给自己定规矩，每天必须抽出半小时专门用来做题，哪怕题目很简单也没关系，关键是要保持手感。
还有个要注意的地方，就是心态问题。写心得的时候容易忽略这一点，但实际上心态真的很重要。要是老想着自己不行，那肯定会影响发挥。我记得有一次考试前特别紧张，结果越想越怕，最后连平时会做的题都做错了。后来我调整了一下思路，告诉自己尽力就好，别给自己太大压力。结果那次考试反而超常发挥了。
【第5篇】期末教师继续教育学习心得体会怎么写3050字
我在____年1月15日至19日的继续教育，有幸聆听了学院专家的上课，他们的课堂情境教学，使我感受到他们独特的教学风采，在这次学习中，我对新新型的教学模式有了深的认识。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有良好的道品德，“以学高为师，身正为范”才能成为一名合格的教育工作者。
我认为，好教师首先必须要有耐心和爱心，要有奉献精神。要做到这一点，就要充分认识教育工作的意义，从而深深热爱我们的事业。现代的时代是一个竞争的时代。“人才”是国与国的竞争，人才的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是我们教育的工作是否得力。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”学习理念来丰盛学生的知识，丰富学生的学习态度，在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有远大的理想，良好的道德情操，坚定的信念，优良的品质，对学生进行分段培养。这样，才能培养需要的，全面发展的，有用的之人才。
其次，我们必须热爱自己的学生。教师应该如他的朋友，能将一个坏孩子，用自己的思想与感情，将他感化。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中的闪光点，然后运用他的闪光点，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。这次学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 通过学习我知道了：情境教学法是从教学的实际需要出发，充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式、方法。它以“创设情境”为突破口，着眼于儿童的身心发展，其特点有形真、情切、意远、理蕴。
专家在运用情境教学的过程中，学生不光是靠耳朵听，靠眼睛看老师的演示，而且以教师的“境”去拨动学生的心弦，促使他们用心去学习，这样主客观的一致，智力、非智力的和谐，就统一在整个情境中，保证教学任务的完成。
作为一名教师的我在此次学习中收获颇丰，但是学海无崖，我们还应该多学习，让我们的教学更有乐趣!
总的来说师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。这次学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质华考范文网际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、 通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其
二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学华考范文网教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。四这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学问不断的追求!
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写心得体会，得从自己的实际经历出发，别光抄别人的。我刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢琢磨出来一些门道。先得想清楚自己学了什么，比如参加教师继续教育培训，肯定学到不少新知识，把那些印象深的记下来。比如某个专家讲的案例特别生动，就把它写进去了。
不过有时候写着写着思路会乱，这时候就得停下来想想。我记得有一次写培训心得，本来想写得很全面，结果越写越杂乱，后来只好重新梳理一下。先列出几个大点，像教学方法改进，课堂管理技巧，再补充些具体例子，这样条理就清晰多了。
写的时候语言不用太正式，平实一点就好。比如说某节课让我印象深刻，就可以这么写：“那天听了个关于小组合作的教学法，觉得特别实用，回去就在班上试了试，效果还不错。”别老想着要用多高级的词儿，真没必要。
写的时候最好结合自己的实际情况。像我那次写心得，就把培训中学到的评价方式应用到自己的课堂里了，结果发现学生们参与度提高了，就专门提到了这一点。这样写出来的东西才真实，别人看了也觉得可信。
写的过程中也会遇到一些小问题。比如有时候写着写着，某个句子突然感觉不通顺了，那就得改改。像我那次写了句“通过这次培训，我对教学有了新的理解”，回头一看，“理解”这个词用得有点模糊，就改成“认识”了。这类小地方得留心，不然会影响表达效果。
书写注意事项：
写心得不是单纯复述培训内容，得有自己的思考。像有个讲座提到利用信息技术提升教学质量，我就结合自己学校的条件，分析了一下怎么逐步推进，还举了几个尝试的小例子。这样的内容看起来就有深度了。
【第6篇】期末学习心得参考怎么写600字
期末学习心得参考
不经意间就到xx了，也意味着我在国华的第一个学期即将结束了，我将这一学期分为两个部分，前半部分我较为满意，后半部分，我十分不满意。
学习，是我们整个学期的重心，前半学期，我的学习状况还可以，一直处于比较得心应手的状态，学习较轻松，没有特别多的紧张与压迫感，而后半学期，我的学习状况就有些不容乐观了。尤其是数理化，可能是学的东西越来越难了，我做题时越来越觉得有些吃力，有很多东西都不能融会贯通地运用，这让我很苦恼。特别是几次小测验的成绩都不十分理想，让我感到十分郁闷，我意识到自己的问题所在，很想努力改变这种局面，但不知为何总是成效不大。或许是因为在一班竞争较强，压力较大吧，我对自己的学习越来越担忧了。
值得庆幸的是，除了数理化三科，我暂时还有些困惑之外，其他科目我还可以较为轻松地学习，尤其是英语，我对英语的学习兴趣依旧浓厚，自己也根据自己的情况制订了计划，并且严格执行了。这是让我很值得高兴的.一点。
这一学期以来，除了学习之外，我还阅读了不少课外书籍，充分利用了学校图书馆的资源。阅读各种书籍和报刊杂志不仅对我的语文学习有一定的帮助，更重要的是让我学会了思考，学会了更深刻地去看待问题。
一学期下来，虽然在学习上遇到了不少困难，但收获依然丰富，我已经在努力地克服学习上的困难，扬长补短，平衡各科的学习，平衡学习与活动。我相信，勤奋可以成就一切，我的努力会让我取得更大的进步。
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期末学习心得这种东西其实没什么固定的套路，主要是自己心里有数就行。平时学得怎么样，考试成绩如何，心里都清楚。写的时候就顺着自己的思路走，别太拘泥于形式。
比如，刚开始可以简单回顾下这一学期的情况，说说自己都学了哪些东西。像是专业课，选修课，还有课外自学的知识点。像我这学期就学了不少新概念，像什么数据分析模型，还有一些编程的基础知识。这些东西刚开始看着挺复杂，慢慢琢磨就明白了。当然，有时候记笔记的时候会有点乱，字也写得不太工整，但这不影响理解。
接着就可以聊聊学习过程中遇到的问题了。像有些知识点刚开始死活搞不懂，后来请教同学或者上网查资料才弄明白。我记得有一次做实验，设备调试了半天都没成功，后来发现是自己参数设置错了。还有一次写报告，格式没弄对，被老师批了一顿，后来才知道学校有专门的模板可以下载。
考试前的复习也很关键。我觉得最好的办法就是把书本上的重点划出来，然后多看看例题。有时候做题做到半夜，第二天起来脑子还是懵的，这时候就得调整一下状态，别太强迫自己。复习的时候最好有个计划，不然东一榔头西一棒子效率不高。
成绩出来后也可以简单提一下感受。这次考得好不好无所谓，重要的是知道自己哪里不足。要是觉得某门课特别难，下次可以提前预习，或者找学长学姐取取经。
【第7篇】学期末班主任培训的学习心得体会怎么写850字
本学期的几次班主任培训使我认识到自己每日所做的很多事情，只是每个班主任应该做的，只是些基础工作。而班主任的许多工作更需要艺术性和实效性，这使我深感班主任工作的不易和责任重大。深深感到要想在班主任工作上取得突破，就需要不断地学习，不断地研究，不断地反思。
我要做一个爱生如子，以爱打动人的班主任老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句朴实的话一直鞭策着我。“学会赏识，爱满天下。”学生是班级的主人，他们的身上有着许多的闪光点。成人，是多少家长对自己孩子的期盼。而今，我更要加用自己的真心、真爱去对待他们，关注他们，给他们赏识，让每一个孩子感受到爱。同时，也引导他们用同样的方式去爱别人。
对待那些有困难的孩子，也给予同等的关心和呵护，让他们发掘自己的潜能，唤起他们的自信，做一个热爱生命、热爱生活、热爱学习的.人。
我要做一个用心学习的班主任。要给学生一杯水，老师要做一眼泉。班主任是孩子们最亲近的朋友，一个出色的班主任将引领着他的学生走向成功的人生道路。而我，虽在努力寻求成功之路，却苦于知识的匮乏，仍收获微小。所以，我要学习，学习名师的成功之道，学习先进的管理经验，学习许许多多。
我更要做一个研究型的班主任。时代在飞速前进，一切只满足于现状的人将落后于时代，班主任工作更是如此。班主任所做的是人的工作，面对的是一群群天真、可爱的孩子，他们是祖国的未来，民族的希望。他们还有许多的奥秘等待着我们去探索，去研究。当我们学会研究的时候，我们的班主任工作也将进入更高的境界。
学习短暂，回味无穷，感悟有限，真心无尽。这学期的培训必将激励着我去寻找成为一名成功班主任的那一条蹊径。
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学期末班主任培训的学习心得体会怎么写，这其实挺有意思的。培训的时候，听着老师讲那些教育理论，想着自己班上的学生，感觉头都大了。不过培训确实有用，至少让我明白了一些事情。
比如，以前我总觉得跟家长沟通就是汇报孩子情况，现在才知道，得站在家长的角度想问题。有一次开家长会，我就试着聊了些他们关心的事，结果气氛特别好，家长还主动提了不少建议。当然，也有点小插曲，有位家长说得太投入，差点说到了自家孩子的隐私，我赶紧打断了一下，场面才缓过来。
还有一次听课，那位老师讲班级管理，他说得特认真，但我听着听着就走神了。后来想想，可能是他讲得太理论化，没结合实际。所以我觉得，写心得的时候，得把自己真实的想法写出来。要是照搬别人的套路，那还不如不写。
书写注意事项：
写心得时别光顾着写好听的话，该反思的地方得反思。比如这次培训，我就发现自己在处理突发事件时总是急躁，后来专门记下来，打算下次试试调整心态。虽然记的时候有点乱，一会儿写这个，一会儿又写那个，但写完后就觉得心里踏实多了。
培训材料里提到不少方法，什么建立班规，组织活动，我都试着用了。但效果参差不齐。有时候觉得挺好的，比如搞了个读书分享会，孩子们积极性特别高，但有时候就不太顺利，像上次组织户外活动，因为天气原因临时取消，搞得大家都有点失落。
写心得时，我觉得没必要事事都写得很完美，偶尔带点小遗憾反而更真实。就像那天我在班会上总结活动时，也说了取消的原因，没想到孩子们还挺理解的，还说下次再试试。这种互动挺珍贵的，写心得时也应该提到这种细节。
【第8篇】大学期末个人学习心得体会例文集萃怎么写700字
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖，一个大学生的期末个人小结。
想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的*病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备，本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生，为了毕业后有一个好的出路，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
大学期末个人学习心得体会
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写个人学习心得其实挺有感触的，特别是期末的时候，大家都忙着总结这一学期的得失。刚开始我觉得这事有点难，毕竟要回顾那么多东西。后来慢慢琢磨出点门道，觉得也不是那么难。
先找个安静的地方坐下来，想想这一学期都学了什么。不用急着下笔，先在脑子里过一遍。我经常是这样，坐在书桌前，手里拿个本子，眼睛盯着空白页发呆。有时候突然想起一个细节，赶紧记下来，不然一会儿就忘了。比如上次复习数学公式，看到那几个熟悉的符号，脑海里就浮现出当时解题的场景，就把它写进去了。
接着就是整理思路了。我记得有次写心得，开头写得太乱，一会儿说这个知识点，一会儿又扯到那个老师讲的笑话，结果自己看的时候都觉得没条理。后来我就想了个办法，把想到的内容分成几块，像是考试成绩，课堂表现，还有课外阅读之类的。这样写起来就顺多了。
不过有时候写着写着就会跑偏。比如说有一次写到学习方法，本来想聊聊怎么提高效率，结果越写越长，最后变成了一个大杂烩。后来才发现，是因为没有给自己设定好重点。所以建议大家写的时候心里得有个大致的方向，别东拉西扯。
写心得的时候，最好能结合自己的真实感受。要是光写一些空洞的话，比如“这次考试让我受益匪浅”，虽然听着挺高大上的，但没什么实际意义。最好是具体一点，比如哪道题做错了，错在哪，以后怎么改进。这样写出来的文章才更有说服力。
有时候也会遇到卡壳的情况。比如那天我正写着写着，突然不知道该怎么继续下去。想了半天也没想出来，就去喝了杯咖啡。回来后发现思路反而清晰了不少。所以遇到这种情况，不妨暂时放下笔，去做点别的事情，说不定灵感就来了。
其实写心得最重要的是诚实。有时候会觉得自己这学期表现一般，那也没关系，只要诚实地写出来就好。毕竟不是为了给别人看，主要是为了自己总结经验教训。要是老想着写得完美无缺，反而会把自己搞得很紧张。
写到最后，记得检查一下有没有明显的错误。我有次写完发现有个地方少了个标点，虽然不影响理解，但总觉得不妥。所以检查还是很重要的，哪怕只是快速扫一眼也好。
