2021幼儿教师90学时专业发展培训心得

时间:2021-08-24 阅读:74

古人云:“求木之长,必固其根,流之远,必浚其源”,潜心学习是一次最好的修行。

在此次充电学习中,我十分非常感谢教育局部门为我们搭建的这个“充电平台”。在炎炎夏日中,短暂的4天培训,让我受益匪浅。

聆听张甜甜老师的《园本课程那些事儿……》让我们了解到,园本课程一定是具有特色的,但是,特色课程不一定就是园本课程。

聆听林黎佳老师与我们分享的《幼儿园社会领域主题设计与实施》,向我们介绍了“四恩教育阶段法”,课程以“识恩、知恩、感恩、表恩”为路径开展活动,让我们进一步理解了社会领域活动的价值与重要性。

而聆听陈副局《优秀学前教师的“六个一”修炼》的讲座时,让我明白了师德修炼的重要性,也让我明白了作为一名幼儿教师要学会向园长和孩子学习,善学勤思、要学会修身养性。

听章群弟老师的讲座时,我就在思考,我们老师如何帮助幼儿提高游戏水平?如何促进幼儿游戏?

因为我们都知道,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。游戏是幼儿园的基本活动,贯穿幼儿园的一日生活中。但是,作为幼儿教师的我们时常有这样的困惑:孩子的游戏需要我干预吗?他遇到问题了吗?他能够自己解决吗?我应当做什么?然而,在章老师的讲座中我对这些问题豁然开朗,对游戏也有了新的认识。

今后,我会站足十分钟,蹲下来走进儿童游戏世界,相信孩子才是游戏的高手,坚持真游戏拒绝假游戏。

在袁主任的讲座中又让我认识到,我们幼儿老师不仅要具备丰富的教育教学知识,熟练的专业技能,还要懂学前教育政策法律法规。同时,也让我们清晰的了解到幼儿园教育的实施必须建立在相关的法律法规政策上,以后我要细读法律法规,详读政策文件,努力做一个知法懂法的幼教人。

还有杨勤奋老师带来的《幼儿园课程园本化的实践与思考》、《主题审议背景下教学活动的价值与设计》也是干货满满,让我们收获颇丰。

最后我想说:

每一次遇见,都是最美的开始;

每一次学习,都是一场渐行渐远的修行;

每一次奔跑,只为凝聚更好的能量;

每一次总结,都是人生的一次洗礼;

每一次提升,都是专业与心灵的生化。

我们磐安幼教人的故事,未完待续……

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