《给教师的建议》读后感2021

时间:2021-08-24 阅读:74

幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着我祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的。

读《给教师的建议》后感翻开这本书,“少一些指责,关爱多一份关爱”这个题目一下子吸引了我。因为在日常的工作中,种种的压力和孩子们调皮的举止常常会惹得我发出“勒令停止”的“命令”,变成一个“凶”老师。

一、读书有感

书中列举的方老师班的男孩子可真是调皮,不仅这样,他还影响了其他同伴们的生活,但是,方老师并没有发火,也没有将他隔离开其他孩子,而是耐心地观察、倾听,也承受着孩子不良情绪的宣泄,孩子渐渐回到了集体的队伍中。看了这个例子,我想,这个方老师真的让我欣赏到了一个宽容、关爱孩子的老师,她用自己的耐心、爱心和包容之心成功地让一个“捣蛋鬼”的问题孩子回归到集体的队伍中,让我领略了真正的“爱的教育”。

二、实践有悟

在班里,往往懂事听话的孩子会获得我们更多的关爱,而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评,但仔细追念起来,其实那些淘气捣乱的孩子,也需要获得教师的关爱。

磊磊小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他一起玩。但在我的观察中,磊磊小朋友其实异常喜欢与小朋友交往,也很是愿意与他们一起游戏。每次运动,他都进取的加入,总期望获得教师和小朋友的关注。但它与人交往的要领不太正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生。

针对这种情景,我平时有意识的与他进行接触,有时摸一下他的头,有时给他一个大大的微笑,有时与他攀谈在与小朋友玩时,遇到情景怎样办,勉励他与小同伴要搞好团结,相互谦让,有玩具要一起玩,学会与小朋友共享欢乐……我也发现磊磊小朋友上课非常的认真;动手能力非常的强;数学和美工作业都完成的很好。所以我准备在这些方面多多表扬他,让他也感受自我有被教师喜欢的一面,然后再慢慢的和孩子接触帮他改变欠好的习惯,我也刻意拿他好的一面,进行表扬,引导孩子们向他学习。慢慢的期望磊磊小朋友能够多多和小朋友愉快的在一起玩。

三、成长感悟

每个班级都有特殊的孩子,对待这些特殊的孩子,更需要我们老师付出更多的爱,这样,才能感染这些特殊的孩子。强硬的压制不仅取得不了效果,只会让这些孩子愈加反感,甚至经常与你“对着干”,久而久之就真成了一个“问题孩子”了。

其实,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的;每个孩子都是多么希望被大家的认可,希望得到大家的关爱和支持,成为大家的好朋友。我们不妨慢慢地现观察他们,寻找和发现他们特殊的原因:也许,他们是刚入幼儿园,一种紧张与不安情绪的宣泄;也许,他们是想与同伴交往却缺乏方法;也许,他们就是想引起你的重视……真正发现了原因,才能走进他们的心田,与他们做真正的朋友,这样,才能用老师的爱心去帮助他们,引导才能,让他们回归集体。

看来,以后在遇到特殊孩子的时候,首先要做的是冷静再冷静,给孩子一点时间,也给自己一些观察的时间和空间,在彼此的熟悉和包容中渐渐增进了解,这样,才能寻找出彼此都满意的相处方法,才能让他们不再“特殊”。所以为了孩子我们要对每个孩子多一点关心,多一点爱心,用赏识的眼光去呵护每一个调皮捣蛋的孩子,希望这些孩子能够真正懂得做个好孩子的榜样,让我们从现在开始,一起为这些孩子而努力吧!

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权,我们立即下架或删除。

下一篇:雷雨读后感
热门文章