【第1篇】学习教师法读书心得怎么写600字
通过《教师法》的学习，本人受益匪浅，对依法执教，关爱学生，无私奉献等概念的内涵有了更深层次的理解，对照每一条每一款，认真地剖析自己，有针对性地查摆自己的人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的问题，争取边学习，边整改，边提高。
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，通过对《教师法》的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生，其次，“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注重提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立楷模的形象。
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写学习《教师法》的读书心得其实挺有意思的。刚开始得先把书里的内容过一遍，别急着动笔，先让自己明白大概讲了什么。这就好比去吃一顿饭，得先看看菜单，心里有个谱。
读的时候可以随手记下一些特别打动你的点，那些让你觉得“嗯，这个很重要”的句子。比如看到关于教师权利保护的部分，心里想着以后要是遇到类似情况就知道怎么应对了。这样的笔记能帮你在写心得的时候找到方向。
写的时候，就把自己当成个讲故事的人。比如，你可以从一个具体的小事说起，像某天看到书中提到教师资格证的重要性，突然想到自己第一次考这个证的经历。那时候紧张得手心直冒汗，但最后还是通过了。这样的开头既真实又能让读者感兴趣。
不过，写的时候别太追求完美，有时候字写得潦草点也没关系，重要的是把心里想说的表达出来。而且，有时候写得太正式反而显得假，稍微放松一点，用自己平时说话的语气去写就行。
还有哦，写心得的时候别光顾着抄书上的内容，得加上自己的理解。就像做菜一样，照着食谱做是没错，但如果能在里面加点自己的调料，味道就会不一样。比如书中说教师要关爱学生，那就可以想想自己平时是怎么做的，有没有做得不够的地方，这样写出来的内容才鲜活。
书写注意事项：
记得给自己的心得找个主题，就像一篇文章要有中心思想一样。比如这次心得的主题可以是“学习《教师法》后对职业的新认识”。围绕这个主题，把零散的想法串起来，写出来就不会乱七八糟的。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看。有时候刚写完会觉得挺满意，但过两天再看可能就会发现问题。比如发现某个地方逻辑不通，或者有些话表述得不太清楚。这时候就改改，直到自己觉得差不多了为止。
写心得就是这样，没那么复杂，关键是要用心去写，把自己的想法真实地表达出来。
【第2篇】教师教育学习心得感悟怎么写2250字
____年1月，我有幸参加市教育局举办的为期二天的培训。培训的时间虽然很短暂，可是每一天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。
在本次培训中我们听到了教科院专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。肖海平教师的有效教学漫谈，也从多方面给我们讲解了有效教学的概念，怎样才能有效教学，并结合课例组织设计提问，引导讨论其有效性，了解设计课堂教学应注意的问题，掌握有效课堂的策略。之后就是孝感学院副教授陈叶坪教师给我们讲的健康心理与健康生活方式，我受益匪浅，异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学水平和提高自身业务水平的信心和决心。
从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在那里就从培训学习中浅谈几点自我的感悟。
一、教师如何进行知识更新
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧的
教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
二、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的本事。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自我学习的方法和过程，教师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的进取性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可经过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应当具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
五、进取加强课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革此刻虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应进取参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的进取实施者。我想仅有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新本事的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这次培训资料丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在那里，我突然感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自我，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要经过自我不懈的努力，必须会有所收获，有所感悟。
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写心得体会，尤其是教师这一行，写心得不能光靠凑字数，得有点真材实料才行。比如刚开始就得想清楚你要写什么，是教学方法上的收获，还是跟学生相处的心得，又或者是参加培训后的感想。
有时候灵感来了，写得特别顺畅，但也有时候卡壳，写出来的句子乱七八糟。比如我有一次写心得，本来想表达“通过这次学习，我觉得自己的课堂管理能力有所提高”，结果写成了“经过这回培训，感觉管学生比以前顺手多了”。虽然意思没差太多，但回头一看就觉得别扭。
写心得的时候，最好能结合具体例子。比如说某堂课上遇到的问题，你是怎么解决的，最后效果怎么样。这样写出来的东西才有说服力。要是空谈理论，别人看了也不知道你到底有没有实践过。不过也不能光堆例子，得把道理讲明白，不然就成了流水账。
心态也很重要。有时候觉得自己写得不好，怕别人看了不满意，其实大可不必。每个人写东西的方式都不一样，只要是你的真实想法就行。就像我有一次写心得，为了显得专业点，用了几个比较冷僻的教育术语，结果后来才发现自己理解得不对劲，好在当时也没人挑刺。
有时候写东西会陷入一种误区，觉得必须用很正式的语言才能体现自己的水平。比如我曾经把“孩子们学得很开心”写成“学生们表现出极高的学习热情”，虽然听起来高大上，但仔细想想还是原话更接地气。当然，这不是说非要故意写得简单，而是要找到适合自己的表达方式。
书写注意事项：
写心得的时候千万别忘了回顾一下自己过去的经验。毕竟不是每次都能从头开始摸索，很多时候都是在借鉴前人的做法。比如我之前就参考过一位老教师的教学笔记，里面提到的一些小技巧对我帮助很大。把这些东西融入到自己的心得里，既能学到东西，也能让文章更有深度。
有时候写着写着会突然冒出一些新想法，这时候不妨停下来多思考一会儿。比如有一次我写心得，本来只是想谈谈备课的重要性，后来想到备课和批改作业其实是相辅相成的，于是就顺着这个思路往下写了。结果发现这样写出来的内容比原先计划的要丰富得多。
最后要说的是，写心得不一定要追求完美，有时候草稿写完后放一放，过几天再看反而会有新的发现。就像我有一次写完心得后搁置了几天，再拿出来看时，发现有些地方可以删减，有些地方需要补充，这样修改后的版本看起来就舒服多了。
【第3篇】高校教师党员学习十八大心得体会怎么写2450字
高校教师党员学习十八大心得体会
党的十八大刚刚结束，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，十八大代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。
十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。
报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”
这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵？人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间？六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体；三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济；十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，(心得体会 fanwen.)一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。
再说素质教育，何为素质教育？专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。
去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过；其次，“寒门学子”大多信息面狭隘；再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。
最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，____年“最美乡村教师”感动全中国；汶川地震，
《高校教师党员学习十八大心得体会》出自：
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高校教师党员学习十八大心得体会该怎么写？这事挺讲究实际经验的。每次写这样的东西，我都会先想想自己从十八大精神里学到了什么，然后结合自己的教学工作去琢磨。
比如，我记得当时特别关注到报告里提到的关于教育公平的问题，这对我启发很大。我就想着，作为一名大学老师，平时得好好反思自己的课堂是不是真的做到了公平对待每一位学生。于是我就写了点感受，把一些具体的例子放进去，像是某次课程设计时，我是怎么努力让不同背景的学生都能参与进来，让他们觉得自己的想法被重视了。
还有就是，报告里强调了创新的重要性。我觉得这一点跟我的专业也很贴合。所以就写了自己在科研上的一些尝试，比如最近几年搞了个新的研究项目，起初大家都觉得难度不小，但我鼓励团队成员多动脑筋，最后还真有点成果出来。写这部分的时候，我也没忘加上一点个人感悟，说这种经历让我明白了坚持和创新缺一不可的道理。
不过有时候写着写着，就会有点卡壳。比如有一次想表达一个意思，结果句子写得特别绕，后来反复修改才勉强满意。还有一次，写到某个关键点时，脑子里突然一片空白，想了半天才勉强凑出几句话。其实这类情况挺正常的，大家写心得体会时都可能遇到。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能结合具体的工作场景。像我那次写的时候，就想起有个学生跟我反馈说，以前总觉得课堂太严肃了，后来慢慢发现其实老师挺幽默的。这件事让我意识到，作为党员教师，除了传授知识，还得注意跟学生的互动方式，这样才能更好地引导他们成长。
写心得体会也不是一蹴而就的事。有时候写完初稿，搁置几天后再看，会发现不少需要调整的地方。比如有一次我写完后没急着提交，过了几天再看，发现好几个地方表述得不够清晰，于是又花时间重新梳理了一遍。这种过程其实挺磨人的，但也挺锻炼人的耐心。
【第4篇】教师政治学习心得体会范本大全怎么写950字
教师政治学习心得体会范本大全
一学期来，在组织教学工作的同时参加了学校的学校每周一下午的政治学习，学习资料规范。结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重，同时也感到很光荣。
一、思想认识上
透过学习，我们就应爱岗敬业、献身教育，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关联，做学生的良师益友。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，正因师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
二、业务知识上
我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
其一，透过学习，我们教师在教学实例中找到自己今后发奋的方向，更新了知识结构和潜质结构。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。
其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。
三、发奋方向
在教学中就应不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要发奋的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。
我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师就应具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是明白、信任和帮忙，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生应对面地平等交流，学生感到被明白和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。
总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。这次的学习让我进一步认识合作与奉献。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。
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做教师政治学习心得体会，很多人刚开始都会觉得头疼。为什么？因为既得有点思想深度，还得符合规定的要求。其实，写的时候也没那么难，关键是要摸清楚路子。
第一步，先把相关的政策文件好好看看，尤其是那些重要的精神，得搞明白。比如，最近讲的什么乡村振兴，共同富裕，这些都得心里有数。不然的话，写出来的内容就会显得很空洞，就像没吃饱饭就去干活一样，力气不够。再说了，要是对政策理解不到位，写出来的东西就容易跑题，这就麻烦了。
第二步，找一些跟自己教学工作相关的点。比如，你教语文，就可以想想怎么通过课堂让学生了解爱国情怀之类的。要是教数学，那就可以从培养学生的逻辑思维能力入手，说说这跟国家发展有多重要。这样写起来就有针对性了，不至于像无头苍蝇乱撞。
第三步，把自己的感受写进去。不是那种假大空的感觉，而是实实在在的体会。比如，你参加完培训后，是不是觉得自己对某些理念有了新的认识？或者是在教学实践中，有没有遇到什么问题，后来通过学习得到了解决？把这些写下来，读者一看就知道你是真用心了。
还有个事需要注意，写的时候别老想着用那些高大上的词汇。适当的口语化表达反而能让文章更接地气。当然，也不能太随意，毕竟这是正式场合要用的东西。所以，得把握好那个度。
书写注意事项：
有时候写着写着可能会忘记之前的思路，这时候不妨停下来想一想，最好能有个提纲，哪怕只是简单的几句话也好。要不然写着写着就偏题了，那就麻烦了。
小编友情提醒：
写完之后最好能多检查几遍。不是为了挑毛病，而是看看有没有漏掉的地方，或者是不是哪里说得不够清楚。毕竟，政治学习心得体会可不是闹着玩的，它代表的是个人的态度和立场。
【第5篇】英语教师学习心得体会怎么写1100字
英语教师学习心得体会
参加了初中英语短期培训，通过这次短训，我对英语教学有了一定的认识。首先，我认为教学不是简单的“知识灌输”的过程，真正的教学过程，应当是学生与教师，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与、尊重学生个性的教学。通过学习，我体会到要上好英语课真的不容易。为了适应英语教学改革需要，尽快提高学生的英语水平，我从以下几个方面着手。
一、 明确目标
我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。
二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围
学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教师要尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性;特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会。
三、 改变英语教学方法
过去在英语教学中总是教师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。为了能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率，可以从以下五方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性
3、充分利用学生的差异
4、创造性运用教材
5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来 在英语教学中，英语听力往往是最难进行的。而英语听力又是很重要的，英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段。我们可以从几个方面进行英语的听力教学：
1、营造环境，培养学生听的习惯
2、补充知识，了解听的背景
3、排除障碍，指导听的技巧 英语听力能力的培养是一个渐进的过程，是一种积极的思维过程，是与读写有机结合的过程。培养英语听力能力，只有坚持不懈、不断地反复练习和实践，才能使英语听的能力不断提高。
四、教师必须提高自身专业素质
提高学生的综合语言运用能力，教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生能力的提高。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略。
通过这次初中英语培训学习，使我受益匪浅，并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。
英语教师学习心得体会，尽在。
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英语教学是个需要不断摸索的过程，作为老师，得时常反思自己的教学方法，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。我刚开始教书那会儿，总是想着要把所有知识点都塞给学生，结果发现课堂气氛特别沉闷，学生也不爱参与讨论。后来慢慢调整策略，试着让学生多开口说英语，哪怕刚开始说得不好也没关系。我发现只要给足鼓励，孩子们的进步比想象中快得多。
备课的时候，我觉得最重要的是要了解学生的水平。有些学生基础扎实，可以直接讲难点；而有些学生则需要从最简单的开始。有一次，我给一个班上课时，发现他们的词汇量普遍偏低，于是临时改了计划，花了半节课时间带他们复习常用的单词和短语。虽然这偏离了原定的教学目标，但效果还不错，学生们反馈说这样学起来更有信心。
批改作业也是个重要的环节。有时候我会发现学生犯一些奇怪的错误，比如把“he”写成“she”，或者把“is”写成“are”。刚开始看到这些错误挺头疼的，后来才明白这是因为他们还没完全掌握语法点。所以每次批改完作业后，我都会花几分钟时间讲解一下这些问题，希望能帮他们加深印象。
课堂互动也很关键。我曾经试过用小组讨论的方式让学生练习口语表达，结果发现这种方式能让学生更积极地参与到课堂中来。不过有时候也会遇到冷场的情况，这时候就需要换一种方式调动气氛了。比如可以设计一些小游戏，或者让表现好的学生分享他们的学习经验，这样既能活跃气氛，也能激励其他同学。
我觉得每个老师都有自己的教学风格，找到适合自己的方法才是最重要的。有时候我也在想，是不是因为自己小时候不喜欢被逼着背单词，所以现在特别注重引导学生主动学习。不管怎么说，只要能让学生喜欢上英语，我觉得自己的努力就没白费。
教学过程中也会遇到各种突发状况。比如有一次上课时突然停电了，教室一下子变得昏暗。当时我想，与其干等着恢复供电，不如利用这个机会组织一个小型辩论赛。学生们都很兴奋，居然没人抱怨没电的事。事后想想，这也算是一次意外的收获吧。
【第6篇】教师普通话学习心得体会怎么写1200字
说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，学校组织了青年教师普通话比赛，并邀请了日照市著名播音员徐聪老师 为我们举办了普通话知识讲座，感觉受益匪浅。
第一、徐xx教师为我们深入浅出、幽默诙谐地讲述了我们全校教师在普通话比赛中出现的问题，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。多学习一些普通话专业知识。如：声母的发音决定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关;发音要完整;朗读中不能拖腔拖调，要用说话的方式朗读;朗读时要找准重音;读句子停少而连多;发音时还要让声音持久、减少疾病、增加张力美。
第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。
总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望全体教师一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!
补充：我很荣幸获得普通话优胜奖。当时正值很多活动，没有时间准备，而且嗓子也有些哑，比赛时，我朗诵了二年级下册第五课课文《泉水》，这是活泼的小童话，全篇洋溢着助人为乐的幸福与快乐，我尽可能地用声音来传达这一点，朗诵完获得了评委们一片掌声。我当时想，在强手如云的金海岸小学，我这副嗓子想获得十大优胜奖真是不太可能，获得评委的掌声，我就已经知足了。比赛过后也没关注过成绩、询问过结果。厉老师说她没获奖，但分数挺高的，我心想厉老师的嗓音那么好，都没获奖，我更没戏了。我还说：六十多位青年教师，普通话都那么好，竞争太激烈了，想获奖挺难的，我们重在参与嘛!没想到，尚校长在开会时宣布获奖名单时竟然有我的名字，我一点精神准备都没有，穿着一身运动服就上台了，领到这个意料之外的奖，心里挺高兴的，但同时要求自己，以后一定要更加努力，对得起这份荣誉呢!
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教师在提升普通话水平的过程中，确实需要一些方法和技巧。刚开始的时候，可能很多人会觉得发音不准是个大问题，尤其是那些平时习惯用方言交流的老师。其实，多听标准的普通话音频是一个不错的办法。像央视新闻这样的节目，语音清晰而且语速适中，跟着模仿能学到不少东西。
在练习过程中，有些人会发现自己总是记不住某些音节的正确发音，这可能是平时接触太少的缘故。建议可以找一本专门针对普通话发音的书，上面通常会有详细的发音讲解和练习题。每天花点时间读一读，慢慢就会有所改善。
还有就是要注意语调的问题，很多初学者容易忽视这一点。语调不仅影响表达效果，还可能改变句子的意思。比如“我想吃苹果”和“我想吃苹果？”虽然单词一样，但因为语调不同，表达的情感完全不同。可以通过录音的方式，把自己的朗读录下来，然后仔细听回放，找出不足之处加以改进。
书写注意事项：
参加一些普通话培训班也是个不错的选择。在班上，大家可以互相交流学习经验，遇到不懂的地方可以直接向老师请教。记得要多参与课堂讨论，这样既能锻炼口语能力，也能增强自信心。
有时候，为了提高语感，可以选择背诵一些简单的诗歌或者短文。这些材料通常韵律优美，有助于培养良好的发音节奏。不过，背诵的时候一定要注意发音准确，否则反而会形成错误的习惯。
坚持是最关键的。刚开始的时候进步可能不太明显，但只要每天都坚持练习，慢慢地就会看到成果。比如，有一天突然发现自己能够流利地跟同事用普通话聊天了，那种成就感是很棒的。
其实，普通话的学习没有捷径，只有通过不断的练习才能真正掌握。希望每位老师都能找到适合自己的方法，早日实现普通话水平的提升。
【第7篇】学习优秀教师事迹心得体会怎么写1450字
今天上午听了优秀教师x老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
学习优秀教师事迹心得体会
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学习优秀教师事迹心得体会怎么写
写心得体会，说实话刚开始我是挺头大的，毕竟这玩意儿看着简单，真要动笔的时候却有点无从下手。后来我琢磨了一下，觉得可以从几个方面入手，当然了，也不是说死板地照着做，得灵活点。
比如，先找几篇优秀的教师事迹看看，里面那些感人事迹肯定会让你心里触动。然后就把自己被触动的地方记下来，这就好比是抓到一根线头，顺着它就能往下捋。不过有些时候，脑子里想法倒是不少，可一写出来就乱七八糟，这就得慢慢练，多写几次自然就好了。
写的时候最好能结合自己的经历，这样写出来的内容才不会显得空洞。就像有一次我去听一位老教师讲课，他那种耐心细致的态度让我特别佩服。当时我就想，要是我也能有这样的耐心该多好，于是就把这个感受写进了心得里。但有时候写着写着就会跑题，比如本来是想写教学方法，结果越写越偏到个人感悟上去，这就得提醒自己及时拉回来。
书写注意事项：
写心得的时候语言要真诚，别搞那些花里胡哨的东西。有些人写文章喜欢堆砌辞藻，结果反而弄巧成拙。我以前也犯过这样的毛病，后来发现还是朴实一点更容易打动人心。不过，有时候写着写着会不小心用错词，比如把“敬业精神”写成“敬仰精神”，虽然意思差不太多，但回头一看还是会发现不对劲。
还有个小窍门，就是写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看。因为刚写完的时候可能觉得自己写得很好，但过段时间再看，就能发现不少问题。比如我发现我曾经写过一句话：“这次活动让我深受启发，也让我更加坚定了自己的信念。”这句话乍一看没什么问题，但仔细想想，“坚定”这个词用得有点太随便了，换成“明确”可能更合适些。
小编友情提醒：
写心得最重要的是用心去写，别敷衍了事。如果只是应付差事，那写出来的东西肯定苍白无力。所以每次写之前都要提醒自己，要带着感情去写，这样才能写出有温度的文字。
【第8篇】新教师学习高效课堂心得体会怎么写4250字
高效的课堂教学是每位教师的追求，有了高效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。
数学课程标准指出：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”如何构建理想化的高效课堂?高效课堂的奥秘在哪里?本人对小学数学高效课堂作了以下几点的思考。
一、提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是基础
小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。课程改革使小学数学教材发生了翻天覆地的变化。教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介，解读教材成了提高小学数学课堂教学效率的基础。解读教材即有效研读教材，把握教材的内涵，以保障教学活动高效的开展。我个人认为，了解教材应首先从整体上把握教材，知道本学年要交给学生那些知识，并知道各个知识点与前后知识点的联系。同时要领会教材意图。教材是死的，人是活的。新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材“新鲜出炉”，更大程度上把知识的教学伴随在培养态度、能力的过程之中。
二、以快节奏的课堂教学引导学生积极的参与意识
我相信，一个人在一支慢吞吞的队伍里排队等候自己感兴趣的东西，他的心理感受只可能用“焦急、厌倦、沮丧”来形容。在我们的教学中，由于受“希望学生尽快掌握所学知识”的心理影响，教师往往更乐意将知识嚼得碎碎的喂给学生，期望学生都能体会到获得知识的欣喜，所以突破难点时总爱唠叨几句，练习中总愿意等最慢的一个学生也把题目做完，哪怕减缓上课节奏都在所不惜，美其名曰：以学生为本，却不知这正是消磨学生学习积极性的症结所在。美国“启发策略研究所”的研究表明：当老师在整堂课里快节奏地讲解授课内容时，学生们通常更能全身心地投入。
我们的课堂中应该以快节奏方式来维持一定的学生参与度，当我们感到学生参与程度在下降、学习活力在减弱、注意力在转移时，应尽快向下推进课程，让学生们感到课在不断地推进，总觉得有事要做、有问题要思考。老师讲解、问题解释和学生练习、答写只要有约一半的学生明白、完成就尽快变化，哪怕对反应相对迟缓的学生来说，我们也不能减慢速度去适应他们，而是用希望的力量和同伴高涨地学习积极性激励他们赶上教学的节奏。
三、提高小学数学课堂教学效率，建立和谐的师生关系是保证
师者，传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师”，才能“信其道”。孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加。现代教育家认为，在民主、平等、友好合作师生关系基础上，学生会积极、主动地探索求知。所以，师生关系的和谐，既能提高课堂教学效率，也能让学生的身心健康成长。
1.备课从了解学生入手
备课从了解学生入手，有利于数学思想方法的渗透，有利于创造性地使用教材，有利于创设良好的教学环境，有利于有效地解决教学难点。
学习不是学生被动的接受信息的过程，而是在他们原有的知识基础上知识的同化与顺应的过程。在教学前对学生摸摸底，针对其原有的知识体系进行知识结构的建构与重组可以使教学事半功倍。要想深入了解学生一定要与他们建立互动的关系。经过笔者实践：学生在课外活动的状态下谈话效果较好。因为学生认为老师在和他聊天，心情比较放松，容易畅所欲言，能顺利得到老师想要的答案。如果说孩子在学校的表现还有所保留的话，那在家里肯定是赤露敞开的。因此，家访可以帮助老师更完整、全面的了解学生，建立起老师、孩子和家长的友好关系。
2.课堂上关注学生的学习状态
传统的教学关注学生学习的结果。现代的教学既关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。在组织课堂教学的过程中，要时刻关注学生的学习情况，捕捉学生的眼神、表情、动作等。学生在课堂上想什么、说什么、探索到什么、体验到什么等成了课堂评价的重点。一个学生思路没理顺出错了，老师要给予提示，不要立即批评，也不要急于把答案说出来，要留给他们的广阔的思维空间让，孩子们自己发现问题、解决问题，体现了学生是学习的主人。
总之，提高小学数学课堂教学效率应该是深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等方面一个有机的整体组合。提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。笔者作为一线的数学教师，要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。
精选用户撰写心得14人觉得有帮助
新教师想写高效课堂心得体会，得从自己的教学经历出发，结合课堂上的具体事例。刚开始可能觉得没什么好写的，但其实只要静下心来想想，就会发现每天都有新的东西值得记录。比如那天上课时，有个学生突然问了个问题，当时自己回答得有点慌乱，后来回家仔细琢磨，才发现这个问题背后藏着一个教学设计上的漏洞。
写的时候，不要急于追求完美，先把自己想到的都记下来，哪怕有些地方看起来不那么严谨也没关系。就像那天备课时，我总觉得教案里的某个环节不太顺畅，改了又改，最后还是没找到特别满意的方案。写心得体会也一样，有时候思路会断掉，这很正常，别太纠结，慢慢梳理就好。
记得有一次听老教师讲课，她讲得很生动，学生们听得聚精神，而我发现自己在课堂上总是控制不住节奏，一会儿快，一会儿慢。事后反思，我觉得可能是自己对教材的理解还不够透彻，所以才会显得手忙脚乱。把这些感受写进心得里，会让文章更有说服力。
还有就是，多看看其他老师的教学方法，有时候别人一个小细节就能给自己很大启发。像我有一次去听课，看到一位老师用卡片游戏调动学生的积极性，回来后就试着在自己的课堂上用了下，效果还不错。这样的例子写进去，既真实又有借鉴意义。
不过要注意，写的时候不能光说好话，该批评的地方还是要批评。比如我发现自己的课堂提问总是集中在几个成绩好的学生身上，那些基础薄弱的学生很少有机会发言，这其实很不好。把这个不足写出来，也是一种进步的表现。
书写注意事项：
写心得时最好能带上一些具体的数字或者时间点，这样会让文章显得更具体。比如说这次公开课持续了四十分钟，其中用了十分钟让学生讨论，最后总结时发现讨论的效果特别好。这样的描述能让读者更容易理解你的想法。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事帮忙看看，他们可能会提出一些你没想到的角度。当然，有时候人家的意见不一定全对，但至少能让你多考虑一下。毕竟每个人的教学方式都不一样，取长补短才是关键。
