【第1篇】____年9月教师师德培训心得体会怎么写1050字
____年精选教师师德培训心得体会范文今天是培训的第四天，早晨走进教室后我发现led屏上文字由昨天的“通识性知识培训日”转换成了“师德培训日”，我心里默想着会是怎样的培训内容，经过一天的培训我理解了“师德培训日”的真正含义。
今天五位老师关于师德师风的讲座让我明白了很多的道理，学会了很多的知识，在以后的工作中我将时刻以五位老师的讲座自省，从而达到更好的进步。
上午师风办于航老师给我们做了关于《用爱与责任托起昌图教育的美好明天》的讲座，在讲座开始于老师让我们一起听了《长大后我就成了你》这首歌，听到了这首歌我的内心为之一震，因为从小我就喜欢这首歌，非常喜欢教育这个职业，从小就一直梦想着成为一名光荣的人民教师，那时只是单纯的认为教师是一个很伟大的职业，很神圣的职业，但听了这些天的讲座让我真正的明白要想成为一名优秀的真正神圣的人民教师是不容易的。今天听了于老师的讲座后我明白了“师德师风”在托起这一神圣职业中起了很重要的作用。
于航老师在讲座中提到了很多方面的问题但我对下面这几个方面的问题感触最深。
(一)师德工作的重要性。师德是教师内在的素质、品德，而师风则是师德的直接体现，它可以直接反应教师的内在素质，内在品德，可以直接向领导、家长、学生反应你这位教师合格与否。所以在平时的工作生活中培养良好的师德是非常重要的。
(二)我县师德师风建设中面临的形式和任务。从于航老师的讲话中我深深的体会到我县领导对教育事业是多么的重视，所以在以后的工作中我会时刻注意自己的师德师风，积极配合教育工作，争做一名在师德师风方面合格的教师。
(三)加强师德师风建设的具体方法和措施。所谓“无规矩不成方圆，所以在工作中我们要时刻以《中小学教师职业道德规范》自警，并不断向先进教师学习，不断提高自身修养，从而以更好的师德献身于教育事业。
下午四位教师真真切切的教育经历让我真正的明白了，面对教育事业我们真的需要“付出”很多很多，我们要时刻保持着奉献精神，把一生献身于既光荣又神圣的教育事业中去。
讲座让我明白教育事业中有一支具有优秀师德师风的队伍是多么的重要，所以在以后的工作中我会时刻注意自己的师德师风，做到从我做起，助昌图的教育事业更加强大。
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师德培训这种事，说起来挺重要，但真要写心得，很多人就犯难了。我以前参加过几次类似培训，发现有些人写得特别空洞，像是应付差事。其实跟写别的文章不一样，不能光抄大道理，得结合自己的经历和想法。
比如，我在培训里听了个老教师讲她的故事，她当年带学生去郊游，有个孩子突然晕倒了。她当时急得不行，赶紧联系医院，还陪着去了急诊室。后来那孩子没事，家长感激得很。这件事让我想到，做老师真得有责任心，遇到事不能慌，得有处理问题的能力。我就写了这么一段，把自己平时遇到的学生突发情况也带进去说了说，感觉挺实在的。
还有个技巧就是多用具体例子。不是那种官方范例，而是自己工作里的小细节。像有一次开班会，我发现几个同学总是低头玩手机，我就琢磨该怎么让他们参与进来。后来我想了个办法，让他们轮流当主持人，结果效果不错。这样的事情写出来，比单纯喊口号有意思多了。
写的时候也要注意语气。如果太严肃，显得假惺惺的，反而没人信。像我有一次写心得，开头就来了句“作为一名人民教师，肩负着神圣使命……”写完自己都觉得脸红。后来改成了“最近培训里学到不少东西，特别是怎么跟学生相处这部分，让我重新思考了自己的教学方式。”这样是不是好点？
书写注意事项：
有时候写东西会遇到卡壳，不知道从哪儿下手。这时候可以想想当天培训里印象最深的一句话，或者某个瞬间让你触动的地方。比如那天讲师提到“教育的本质是唤醒”，我当时就觉得这句话特别对，就顺着这个思路往下写了。
不过，写的时候千万别太追求完美。有时候写得太工整，反而少了真实感。我记得上次写的时候，本来想表达“学生的成长需要耐心和爱心”，结果一不留神写成了“耐心和爱心是学生成长的关键”。虽然意思没变，但回头一看，总觉得哪里不对劲。不过后来想想，这也算是一种自然流露，反正大家都是普通人，谁也没法保证每次都写得特别严谨。
【第2篇】____年9月小学教师培训心得体会怎么写1650字
为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，紧密围绕当前学校进行的课堂改革，不唱高调，进一步让老师明白课改如何进行才有效。虽然烈日炎炎，但我还是兴致盎然。因为，通过本次的暑期培训，确确实实对我下一阶段的教育教学工作起了一个引领的作用。
本次培训，分为两个阶段，第一阶段为7月15日-7月19日，第二阶段为8月21日-8月24日，内容丰富，形式多样。不但有自己学校领导作报告，也有外校的老师介绍经验;不但有教育法规的宣传，也有老师自己的心得体会;不但有教学方法的指导，也有思想品德的提升;不但有集中学习，也有小组讨论和在家自学。这次暑期培训内容充实，但是重点突出。配合当前学校推进的导学单模式下的课堂改革，我们聆听了南通市的教改先驱——金盛中学校长刘剑的报告《导学单课堂教学》，施建国主任的《课改课研讨课总结》、《导学单设计及使用》、《小组合作学习指导策略》，更精彩的是各学科老师代表参加的《我与课改》的演讲。老师们用自己切身的体验告诉大家，小组合作学习过程中学生所展现出来的前所未有的学习状态，极大地鼓舞我们将课改进行到底的决心。
自从学校三月份推行课改以来，我们在某些学生身上看到了课改的成果，享受到了课改的喜悦，但是大面积的丰收还没有出现。我们很惊讶金盛中学在导学单课堂教学短时间内所取得的辉煌成就，也困惑自己在实施过程中诸多问题的产生。这次听了刘剑校长的经验介绍，感受很深。任何一项改革，都是困难重重的，都需要我们坚定信念，一步一个脚印走下去。教学不同于一般的工作，它需要和学生产生共鸣，尤其是小组合作的模式，真正体现了学生是学习的主人，课堂是他们的舞台，所以在导学单设计过程中，一定要考虑学生的实际情况，要围绕学生的思维能力来设计问题。而我们总是理所当然地认为这是学生应该会的，那也是学生应该会的，我们以自己的思维代替了学生的思维，结果往往是导学单设计精美，但是往往来不及完成任务。
施建国主任的《课改课研讨课总结》让我们明白了课改前期我们的导学单设计及组织小组合作学习方面的优劣得失。在《导学单设计及使用》的报告中，施主任从为什么要使用导学单教学模式、导学单教学模式的优势、我校导学单教学模式中存在的问题、导学单设计理念及导学单设计四个方面具体详细地介绍了导学单的设计和使用，纠正了我们在导学单设计过程中的偏差。在他的指导下，各备课组分组讨论，集中半天修正了利用暑期备的新学期的导学单，受益匪浅。《小组合作学习指导策略》给我们如何指导学生开展小组合作学习更细致更明确更可操作性的方法。比如：有的小组成员学习只关注自己，不在乎别他人。有的同学事不关己，高高挂起，一副无所谓的态度。那么，评价合作学习时，一定要以小组的总体成绩作为奖励而非个人。小组合作多了，对于有些学生产生一定的依赖性，时间长了要影响学生的独立创造性。因此小组合作学习一定要建立在学生先独立思考的基础上。有的学生觉得合作学习影响自己的学习，那就要认清合作学习究竟是一种怎样的学习情境?学生的学习情境有三种：竞争性的情境、个体性的情境、合作性的情境。前两种情境分别是利己损人、不利己也不损人，只有合作性的情境是利己利人的。还有一点重要的是教师一定要参与合作学习，以为学生按照导学单内容讨论一段时间，然后老师一声：“现在各组展示讨论结果!”
这种做法是极其错误的。
很多的课改的困惑在这次暑期培训中都豁然开朗了。另外，朱爱美老师以最朴实的语言向我们介绍了她从教以来的先进事迹，让我们感受到了平凡中的伟大;纪卫东校长以生动的哲理小故事深入浅出地诠释了《变革中教育理念引领》，饶有趣味;罗飞校长阐述了新学期的工作思路，让我们感受到了身为紫琅人的责任感。
这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，让我们更好地推进课堂教学作了很好的铺垫。
小学教师暑期培训心得体会范文精选
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写心得体会，得从心里有东西才行。要是真没什么想法，写出来也是空话一堆。我刚参加完那个小学教师培训，刚开始也没太当回事，觉得不就是听听课嘛。结果，真听进去不少。
那天有个老师讲阅读教学，说要让学生多读，还举了个例子。他说自己小时候家里穷，就借了本《三国演义》，每天晚上偷偷摸摸地看。后来他发现，这书里的故事跟课本上的课文联系还挺大。我觉得这个点挺有意思，就把这个想法记下来了。其实，这种事平时可能都忽略了，可一提起来，才觉得原来生活里到处都是学问。
写的时候，别光抄别人的话。像刚才那个例子，你可以用自己的话说说感受，或者想想自己能不能也这么去做。不过有时候写着写着，可能会把“联系”写成“连续”，这种小地方自己得留心点。还有，写的时候最好把时间地点什么的带上，这样显得真实些。比如说“某天上午，在某教室听了某老师的讲座”。
再一个，要是有什么具体做法，可以详细写写步骤。像那次培训提到的课堂互动法，他们说可以分成小组讨论，每个组负责一个问题，最后再汇总。我就试着在班上用了下，效果还不错。不过，有时候没注意，可能就会把“汇总”写成“合拢”，这种地方自己检查的时候得仔细点。
心得体会，最好是结合自己的经历写。像我那次培训，学到的东西不少，但真正能用上的还得慢慢琢磨。有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然过两天可能就忘了。像那次有个老师讲作文批改，他说要关注学生的进步，而不是只盯着错别字。我觉得这个建议特别好，回去就试着用在学生身上，果然发现孩子们的积极性提高了。
写的时候别太死板，该幽默的地方可以幽默一下。像那次培训结束时，有个老师开玩笑说：“以后要是再有人问我怎么教数学，我就告诉他，去培训吧！”大家当时都笑了。这种轻松的气氛挺好的，写的时候也可以带点这样的感觉。
小编友情提醒：
写完后最好放一边几天，回头再看看，说不定会有新的想法冒出来。我上次写完就放了两天，再看时觉得有些地方还可以补充点细节。不过，有时候写着写着，可能会把“补充”写成“填补”，这种地方自己检查的时候得仔细点。
【第3篇】____年9月新教师上岗培训心得体会范文怎么写1400字
县进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括如何备课,如何说课，如何撰写教学计划和教学总结,教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。
首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。我觉得教师更应该有较强的爱心耐心责任心。
其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学的环境，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，市进修学校组织这次的这次上岗培训就是一面很好的旗帜，范文写作在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做贡献，实现自身价值。
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新教师上岗培训的心得体会其实挺讲究技巧的。刚开始就得弄清楚自己的角色定位，毕竟刚入职，很多东西都得慢慢摸索。像我刚去参加培训的时候，就被领导强调过好几次，说教学是个细致活儿，不能光靠热情，还得有点真功夫。这话听着简单，但做起来可不容易。
记得培训那几天，老师讲了好多教育理论，什么建构主义，还有认知发展理论之类的，听起来高大上，但真正用到课堂上就不是那么回事了。有时候课讲得挺好，学生却没反应，这让我挺苦恼的。后来跟老教师交流才知道，原来备课的时候不仅要准备知识点，还要考虑到学生的接受能力，不然再好的内容也白搭。
书写注意事项：
我觉得课堂管理也很关键。有时候学生会突然插话，或者搞点小动作，这时候如果处理不当，整堂课就乱套了。有一次我正讲得投入，有个学生在下面偷偷玩手机，我当时没忍住说了两句，结果后面就有点僵。后来有经验的同事告诉我，遇到这种情况最好私下沟通，别当着全班批评，不然孩子心里会不舒服。
还有就是跟家长打交道这部分。每次开家长会前我都会提前准备好材料，但总觉得效果一般。后来听资深班主任分享经验，说跟家长交流时态度要诚恳，说话要有建设性，别一上来就报喜不报忧，这样家长才会配合你的工作。这点对我启发很大。
不过刚开始写心得的时候我也有点迷茫，不知道该怎么组织语言。后来想到平时看的一些文章，就试着把自己的感受写下来，比如那天听了讲座后有什么想法，或者跟同事讨论问题时学到的新东西。慢慢地就找到感觉了。
写心得也不是照搬照抄别人的经历，得结合自己的实际情况。有时候灵感来了，写出来的内容还挺有意思的。比如那次参加教研活动，我印象特别深，就把它详细地记了下来，包括当时的想法和感受。现在回头看看，那些细节还挺珍贵的。
【第4篇】____年9月教育信息化新教师岗前培训心得体会范文怎么写1400字
教育信息化新教师岗前培训心得体会如何写?为您整理了关于教育信息化新教师岗前培训心得体会范文，希望对你的写作有帮助!
教育信息化新教师岗前培训心得体会范文我参加了小学教师计算机信息技术培训，这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，范文写作教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。
多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。思想汇报专题随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。
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精选用户撰写心得38人觉得有帮助
刚参加完教育信息化新教师岗前培训，感觉挺充实的。以前没太接触过这方面的内容，这次算是开了眼界。培训里提到的一些概念和技术，像数字化教学资源、互动课堂什么的，确实让我眼前一亮。尤其是关于如何利用在线平台进行教学设计这部分，我觉得特别实用。
记得有位老师分享了一个案例，他用某个软件做了一节语文课，学生们通过平板电脑参与讨论，效果特别好。我当时就在想，要是能早点知道这些方法就好了。不过，刚开始学的时候确实有点摸不着头脑，特别是那些专业术语，什么“云课堂”、“混合式学习”之类的，听起来高大上，但具体怎么用还得慢慢摸索。
还有一次小组讨论，大家就“信息技术如何促进学生自主学习”展开了交流。有人说可以设计一些互动性强的小游戏，让学生在游戏中掌握知识点；也有人觉得关键是要培养学生的信息素养，让他们学会筛选有用的信息。我觉得这两种说法都有道理，但具体到实际操作中，可能还需要结合自己的教学特点来调整。
说起来，我印象最深的是一个实操环节。当时分组做一个简单的教学方案，需要用到一些在线工具。刚开始大家分工还挺明确的，可后来发现有个同学对软件不太熟悉，进度一下子慢了下来。后来我们几个就一起帮忙，总算完成了任务。这件事让我明白，团队合作很重要，遇到问题别急着抱怨，大家一起想办法解决才是正道。
书写注意事项：
培训还提到要注重学生的个性化需求。现在的孩子接受信息的方式五花八门，作为老师，得学会根据不同学生的特点来调整教学策略。比如有的学生喜欢看视频学习，有的则更适合动手实践，这就需要我们在备课时多花点心思。
也不是说完全照搬别人的做法就行。毕竟每个学校的情况都不一样，适合别人的不一定适合自己。所以我觉得最重要的是找到适合自己的教学方式，把学到的东西跟实际情况结合起来，这样才能真正发挥作用。
其实，这次培训给我最大的启发就是，教育信息化不是为了赶时髦，而是为了更好地服务于教学。只要用心去尝试，总会找到适合自己的路子。
【第5篇】____年9月小学教师师德师风心得体会范文怎么写350字
教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，为您整理了关于小学教师师德师风心得体会范文，阅读!
工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学管理能力有待提高。
对学生的思想动态了解能力有待提高，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。
以上是《____年9月小学教师师德师风心得体会范文》的第一心得范文详细内容，涉及到思想、提高、学生、自己、知识、能力、工作、业务等范文相关内容，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
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最近学校组织了关于师德师风的学习活动，作为小学教师，我觉得有必要认真记录下自己的体会。刚开始接到这个任务的时候，心里还挺纠结的。毕竟平时忙着上课改作业，真没太多时间专门去琢磨这些概念。但静下心来一想，这其实也是自我提升的好机会。
师德师风说起来挺抽象的，但落实到日常教学中，就是一点一滴的小事。比如对待学生的态度，有的时候难免会遇到特别调皮的孩子，心里也会有点烦躁。但我发现，如果能多站在他们的角度看问题，比如是不是家里有什么特殊情况，心情是不是不太好，那处理起来就会容易得多。当然，有时候确实控制不住情绪，说话声音大了些，事后想想挺后悔的。
说到经验，我觉得最重要的是保持耐心。记得有一次有个孩子考试没考好，回家哭得可伤心了。我当时就想着不能光顾着安慰他，还得帮着他分析错题。结果一聊才发现，原来他不是不会做，而是因为紧张忘了公式。后来我就建议他平时多做一些模拟题，慢慢就克服了这个问题。看到他下次考试进步了，心里别提多高兴了。
跟同事相处也很关键。大家来自不同的地方，性格脾气都不一样，有时候难免会有摩擦。但我觉得只要心里装着学生，很多事情都能迎刃而解。比如说班上的某个孩子需要特别关注，可能得几个老师一起配合才行。这个时候就需要互相体谅，而不是计较谁做了更多。
至于怎么写心得体会？我觉得可以先回顾一下自己的工作经历，把印象最深的事情挑出来。然后试着用自己的话表达出来，不用刻意追求华丽的辞藻。有时候太正式反而显得不真诚。另外，别忘了结合一些具体的例子，这样更有说服力。比如提到耐心，就可以举个具体的学生案例；说到团队合作，也可以谈谈某个成功的协作故事。
其实写，最重要的还是真实。要是写得太假，自己都觉得别扭，别人看了也不会相信。所以写的时候一定要诚恳，哪怕有些地方写得不太通顺也没关系。毕竟每个人的文字风格都不一样，只要能把自己的想法清楚地传达给别人就行。
最后再说个小窍门吧。写完之后不妨放一放，隔几天再拿出来看看，有时候会发现一些之前忽略的问题。比如某个句子不通顺，或者某个词用得不太恰当。当然，要是时间紧的话，直接交上去也行，毕竟谁都有压力嘛。
【第6篇】9月特岗教师培训心得体会范文2000字怎么写2300字
在20xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特岗教师这一行业，并参加了特岗教师岗前培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀教师的示范课。领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!此次培训我有几点心得体会：
首先，王老师给我们详细的讲解“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。并在培训中为我即将面临的实际工作提供了许多数学教学的方法和策略。
1、提高自身素质是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位教师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的!
2、培养自身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于教师!只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，才能增强教学效果。
其次，培训使我对教师这个职业有了更深的认识。以前总认为教师很清闲，每天才两三节课，可我错了，那时的我也未免太天真了;总以为教师是“神仙”，什么都懂，只需要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就可以无所事事，为所欲为了。没想到还得备课，钻研教材，批改作业，写教学计划等等，真可谓“两眼一睁，忙到熄灯”
啊，总以为教师不会犯错，可教师还是会犯错的。是啊，教师也是人，人怎能不会犯错呢?“人无完人”嘛!其实，教师这一职业更充满了挑战性与艰巨性，教师每天都在与学生打交道，稍有不慎，就会发生一些意想不到的事情。这时，就需要教师及时处理，如果不注意，一件小事也会酿成一件大事。因此，教师更需要一种超出常人的教育机智，或者教育智慧，能够及时地处理身边发生的每件事情。虽然教师也会犯错，但应该尽量避免，否则，一个小小的细节，或者一句意外的话语，也会在学生心灵深处打下深深地烙印，从而影响他们的健康成长。教师是楷模，应给学生树立起榜样，真正做到“为人师表”。
教师职业道德是教育事业中的重中之重。教师应关爱学生，走进学生的心灵，感知他们心中之所想，成为他们真正的朋友，才能提高教学质量，正如李镇西先生的《爱心与教育》李所说的那样“用心灵赢得心灵”，毕竟，要“亲其师，才能“信其道”，在爱学生的前提下，我们还应该尊重学生的人格，苏霍姆林斯基靶学生的心灵比喻成露珠，晶莹而透明，但只要稍稍一碰，就会变得支离破碎，这是再恰当不过的比喻了。苏霍姆林斯基也曾说过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育，”是啊，没有爱的教育只会是一片空白，是永远也不会成功的。因此，我们更应该把关爱学生与尊重学生结合起来，哪怕是所谓的“差生”“后进生”，我们也应该平等相待，甚至付出更多的关怀，让他们也能和“优生”共同进步，共同发展，营造一个良好、文明、和谐的班集体。
除此之外，在听各位专家和优秀教师的讲座、经历后，我总结了几点教师工作应有的态度和准则。
一、用全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获。
工作就是付出努力，以达到某种目的，工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家，把人们的工作心态分为以下三种：
第一种：应付状态，表现为：碌碌无为，责任意识缺失。第二种：用心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当责任。第三种：追求完美状态，表现为：全力以赴，有强烈的事业心
二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做个性化、有才情的教师。
敬业是一种美德，一种习惯，一种人生态度。对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克服困难、解决问题中提升能力和水平，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣
选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，思想汇报专题腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。因为在传授知识的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得答案。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
三、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的教师。
个人的成功，不是靠个人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。学会感恩，感恩于曾经帮助过我的人，感恩于我的集体，感恩于我的学生，是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累，不如感谢它提供了工作平台。于是，怀着感恩的心对待工作，在繁忙的工作中寻求快乐，快乐是成功之道，做快乐的人，用微笑面对人生。
总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有十分重要的意义。尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去，一心向善，教书育人。国家有关部门已明确指出，应大力对农村教育的投入，这也让我看到了农村教育的希望。我们更应该继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，补带半根草去”的奉献精神。我们大家更应该共同奋斗，为我国____年实现教育现代化，进入人力资源强国而不懈努力!
精选用户撰写心得96人觉得有帮助
写心得，要是想写出点名堂，就得真下功夫琢磨。比如特岗教师这个行当，培训的时候，各种专业术语和实际案例都得记清楚。要是培训内容讲到教学方法，就得想想怎么把这些方法跟自己的课堂结合起来，不然听了也是白听。
记得有一次参加培训，讲师讲了个案例，说有个老师用小组讨论法提高学生参与度。当时就想着回去试试，结果一实践才发现，不是每个班都适合这种方法。有的班级学生基础差，刚开始根本不会主动发言。这就提醒咱们，不能照搬别人的办法，得结合实际情况调整。
写心得的时候，最好能多用一些具体的例子。比如培训里提到的教学技巧，可以回想一下自己在课堂上试过的经历，这样写出来更有说服力。当然，有时候写着写着会跑题，这很正常。比如说本来想写教学方法，写着写着就开始感慨时间过得快之类的。遇到这种情况，稍微拉回来就行，别太较真。
还有个要注意的地方，就是语言不能太生硬。像什么“必须这样做”、“绝对要那样做”这种话，听着就不舒服。写心得的时候，用词得温和点，像是“可以尝试一下”、“或许能有帮助”这样的表达就挺好。不过有时候写着写着，可能会忘记这一点，用词太强硬了。
书写注意事项：
写心得的时候，别老想着要写得多高大上。真实感受最重要，哪怕有点琐碎也没关系。比如培训期间吃的东西、住的地方，有时候也能引发一些思考。要是觉得这些内容没什么用，那就错了，它们可能是灵感的来源。
【第7篇】____年9月小学新教师岗前培训心得体会范文怎么写2950字
小学新教师岗前培训心得体会范文作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。'师者，所以传道、授业、解惑也'，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中思想汇报专题，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了'扬帆导航'的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，范文写作对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始
终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向'感性'或者说是'浪漫'的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：'只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。'也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个'唯一不变的是变化'的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
'纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动 正确的方法 少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉'春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干'，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
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精选用户撰写心得20人觉得有帮助
刚参加完小学新教师岗前培训，想着写点东西记录一下自己的感受。这次培训挺有意思的，内容不少，有些地方听得还挺认真，也有时候会走神，毕竟讲的东西有的比较抽象，一下子全记下来确实有点难。
第一天主要是听老教师分享教学经验，感觉他们的课堂管理特别到位。有个老师提到上课前要多观察学生的情况，比如谁坐得端正，谁爱说话之类的，这样心里有底了，讲课的时候就轻松多了。我听了觉得很有道理，不过当时没太往心里去，后来自己试了一下，果然发现提前摸清情况真的很重要。当然，也不是说每个班都一样，每个班级都有自己的特点，这个得慢慢摸索。
还有个环节是教我们怎么备课，说是要了解教材，还要结合学生的实际情况来设计课程。听起来简单，做起来才发现学问大着呢。有个老师举了个例子，说有次她准备了一堂很精彩的课，结果学生们根本提不起兴趣，后来一问才知道，原来那部分内容对他们来说太简单了。这事让我明白，备课的时候光看教材还不够，还得花时间去研究学生的需求。
培训期间还学了一些课堂小游戏，用来活跃气氛挺好的。比如说有个猜谜语的游戏，学生们都很喜欢，有时候还能顺便学到点知识。不过，玩这些游戏的时候得控制好时间，别让课堂变成纯粹的娱乐场所，还是要保证教学任务完成的。有时候看到别的老师组织游戏，时间把握得不太好，就显得有点乱，这点得注意。
书写注意事项：
培训里还提到跟家长沟通的重要性。有位资深班主任说，家长会上要提前做好准备，最好能具体指出孩子哪些方面表现好，哪些需要改进，这样家长才会信任你。我觉得她说得对，但有时候真不知道该怎么开口，尤其是遇到一些比较敏感的问题时。后来试着用温和的方式表达，效果好像还不错。
【第8篇】____年9月新版特岗教师培训学习心得体会怎么写3650字
新版特岗教师培训学习心得体会范文
____年6月3日进修学校举行的桦甸市____“特岗教师”师德培训活动，在此次活动中，专家教师的讲座使我受益匪浅。
在本次活动中主办单位为我们请来了吉林市二十三中学全国骨干教师苗占华，吉林市教育学院综合部钱惠仙教授，桦甸市临江小学高云老师，桦甸市永吉小学周建军老师为我们全体特岗教师做专题报告，同时桦甸市教育局以及桦甸市进修学校有关领导也参加了活动并发表重要讲话。
爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿，这是对她最好的教育和馈赠。爱是一种境界，一种胸怀，教师是一个神圣的名字，每位教师都应该具有这种“佛心”，具有这种悲天悯人的情怀。在专家中吉林市第二十三中学教师苗在华就是这样的一位老师。
在苗老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，范文写作也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。
良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真﹑善﹑美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。
尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住 学生的闪光点，让每个生 命都绽放出精彩。苗老师讲了很多有关他的亲身经历，最后她说了一句话：看一个人有多优秀要看和谁在一起，你的优秀能走多远就要看引领你的人!
吉林市教育学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上，奉上了一场精彩的讲座，即如何打造班主任的专业精神。在讲座中，钱老师提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的专业精神就要永葆进取心，树立自信心，增强责任心。在谈到永葆进取心时，钱老师主要讲到10种关系的处理：生存与生活的关系，职业与事业的关系，常规与创新的关系，显性与隐性的关系，点与面得关系，合作与竞争的关系，教书与育人的关系，困惑与反思的关系，苦干与巧干的关系，付出与收获的关系。
像这种大家坐在一起，共同交流的活动，不但能使我们敞开肺腑，更重要的是大家能够互相交流工作中的经验，使自身得到不断地提高!在这次活动中，我深深体会到特岗教师身上的责任，我还需要不断的学习，使自己阅历更加充实!
新版特岗教师培训学习心得体会范文2
时间如梭，丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，在这次培训中，讲课老师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，下面我对培训后个人心中所想所获总结如下： 一、异彩纷呈，讲座全面系统。这次培训涉及到以下几个方面《多媒体课件的制作》、《从心开始——从新教师到好教师的成长之路》、《课堂管理：技术与方法》、《教师与学生的有效沟通》、《家校沟通与协同教育》、《****课改现象，回归教育真实》、《有效的议课》、《校本教研与教师专业发展》等内容，这些内容系统的概括了教育教学的方方面面，专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。二、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。更难得可贵的是，听了他们的讲座，我得到了很大收货，为我在今后学习过程中给自己一个从新的定位，做一门教师我们应该要做到：1、提高自身素质;2、有正确的教学态度;3、思想汇报专题要做一名富有创新与个性的老师;4、要提高与学生、家长的沟通艺术;5、要对专业的发展有一个合理的规划;6、要对自己的专业进行深入的研究。总而言之平时要多学习，不断的更新学习观念。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗教师的培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
新版特岗教师培训学习心得体会范文3
在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。'学高为师，身正为范'也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有'向师性'，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有'爱心'，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓'良师益友'，就是强调教师和学生要'交心'，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动 正确的方法 少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。
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特岗教师这个行当，说实话挺考验人的。刚入行那会儿，我也是摸着石头过河，什么也不懂。后来慢慢摸索出来一些门道，今天就聊聊心得。
每次写培训学习心得的时候，开头最好点明背景，比如说这次培训的主题是什么，为什么要参加。但别太死板，直接说“本次培训是为了提升教学技能”，这样显得生硬。你可以稍微绕一下，比如说“学校组织了这次关于课堂管理的培训，我觉得挺有必要”。
写体会的时候，要把自己的感受融入进去。比如提到某位老师的讲课方法，可以说“听了那位老师讲的案例分析法，我忽然觉得自己以前的教学方式太单调了”。要是觉得这样写有点干巴巴的，还可以加上一句，“其实我也有过类似的经历，有一次……”。
说到具体的收获，可以结合实际例子。比如培训中学到了如何处理学生间的矛盾，就可以举个具体事例，“前两天班上两个同学闹别扭，我就试着用培训中学到的方法去调解，居然真的解决了问题”。这里有个小地方需要注意，就是细节部分描述得越具体越好，不然听起来就空洞。
写心得的时候，别光顾着谈理论，也要提提行动方案。比如你觉得某个教学技巧特别实用，就可以写下打算怎么在日常教学中运用。不过，有时候写作者可能会不小心漏掉一些关键步骤，导致表达有些模糊。像这样，“计划从下周开始尝试这种方法，希望能看到效果”，就有点含糊其辞了。
书写注意事项：
写心得的时候，多用点教育领域的专业术语能显得更有深度。比如说“差异化教学”、“多元智能理论”之类的词，不是为了炫耀，而是能让文章看起来更专业些。当然，要是不小心把“差异化教学”写成“差异性教学”，一般也不会影响理解。
