【第1篇】幼儿教师心得体会经典例文怎么写850字
我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的时光里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发现真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。
罗奉民是个聪明又调皮的小男孩，平时爸爸妈妈为了赚钱，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都会迁就他。开学那段时间每天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。每当这时妈妈都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通过与妈妈的沟通交流，告诉妈妈这样是不对的，孩子的教育现在就必须重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏习惯，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的营养充足才能健康成长。在妈妈的配合教育下，现在罗奉民都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。每个孩子都有他的闪光点，罗奉民也一样。他很有爱心。
有一次，我们班画画，其实他画画在我们眼里画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，很惊讶也很高兴，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告诉我说：“老师，这是我送给你的礼物!”我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“老师很喜欢，你画得很漂亮，谢谢你宝贝!如果你懂事些，不那么调皮，老师会更喜欢你的。”孩子受到了表扬，开心的笑了。在这之后，罗奉民变了懂事了许多，再也不像之前那样满教室的跑。孩子表达感情的方式很简单，平时他表现的很调皮，但你若耐心的和他交流，他就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱他，他也会爱你。
抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，你的话会更容易被孩子接受。
幼儿教师心得体会经典例文
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写心得体会，尤其是做幼儿教师这一行的，肯定有不少感受想表达。说到底，这可不是那种照本宣科的事，得从实际工作出发，结合自己的经历去写。比如我刚开始带班的时候，那会儿特别紧张，生怕孩子不听话，课堂乱哄哄的。后来慢慢摸索出些门道，觉得关键是要了解每个孩子的性格，知道他们喜欢什么，不喜欢什么。这样就能更好地组织活动，让他们参与进来。
写的时候别光顾着罗列事实，得有点感情投入。比如说有一次，一个小男孩特别调皮，总是跑来跑去，别的小朋友都安静坐着画画，他却一直在捣乱。当时我都快生气了，但后来我想办法让他参与到画画里头，给他找了个角色——“小画家助手”。结果，他居然坐下来认真帮忙了。这种时候心里真是挺开心的，也值得记下来。
不过有时候写着写着就容易跑题，本来想讲教学方法，不知不觉就扯到家长沟通上了。这种情况我自己也常遇到，写的时候总觉得什么都重要，恨不得一股脑全倒出来，结果反而显得杂乱无章。所以写之前最好有个大致框架，先把想说的重点列出来，再慢慢展开。
书写注意事项：
写的时候也要注意语言的选择。有时候用词不当会让意思表达得不够清楚。比如有回我写到某个小朋友的进步时，用了“突飞猛进”这个词，其实有点夸张了。人家进步确实不小，但也没到那种程度。后来改成了“稳步提升”，感觉就好多了。类似的细节要注意，不然容易给人留下不太专业的印象。
【第2篇】令人受益匪浅的幼儿园教师培训心得体会怎么写1100字
一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法。苦于没有引导，业务水平不能得到快速的提升。通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：
一、幼儿教师的基本理念：
（1）幼儿为本：
尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。
（2）师德为先：
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿教师师德是多么重要的。
（3）能力为重：
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。
（4）终身学习：
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老。
二、尊重孩子的个别差异：
孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观察。今天这个曾教授也给我们看了一段虐童的视频，看到那个老师把那个虐童成那样我深深的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌，还有一个老师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里，这些老师心里肯定有问题，看到这些视频提醒了我们，不要像她们一样，我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素质。
三、要不断学习，提高个人能力：
学习是件非常容易的事，但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师发展，师德为本。
幼儿园老师培训心得体会
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参加过几次幼儿园教师培训后，我发现写心得确实挺讲究方法。一开始我以为只要把学到的东西简单记下来就行，结果写出来干巴巴的，像是流水账。后来慢慢摸索出点门道，觉得关键是要把自己真实的感受表达出来。
记得有一次培训，老师讲了好多关于幼儿心理发展的理论，我当时听得云里雾里的，笔记倒是记得挺全。回家整理的时候才发现，那些专业术语堆在一起，自己都看不懂了。后来我试着用自己的话重新组织，把抽象的概念具体化，比如用日常例子来解释，这样写起来就顺畅多了。
还有一次，培训里提到游戏在孩子成长中的作用，我当时特别认同这个观点。写心得时，我就结合自己的教学经历，回忆起某个小朋友因为一个简单的积木游戏而变得自信起来的故事。写完后感觉特别有说服力，也让自己对这个理念理解更深。
不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写某次培训中学到的教学技巧，结果越写越偏到个人感悟上去了。虽然有点偏离主题，但回头看看，倒也不是完全没意义。毕竟教育工作，个人体验也很重要，能让文章更有温度。
有时候为了凑字数，我会故意多写些细节，比如某次培训的具体场景，包括教室布置、参与人数之类的。其实我觉得这样做没什么不好，能给读者一种身临其境的感觉。当然，偶尔也会出现一些小失误，比如把“课堂互动”写成“课堂互动”，好在不是特别关键的地方。
写心得的时候，我还会注意加入一些自己的反思，比如哪些地方做得还不够好，以后打算怎么改进。这样不仅能让文章显得更真实，也能给自己留下思考的空间。不过有时候写着写着就会有点啰嗦，总觉得要说的话太多，结果反而让重点不突出。
【第3篇】幼儿园教师远程培训心得体会怎么写400字
今年暑假我参加了幼儿园教师远程培训，虽然只有短短的两天学习时间，但是我还是观摩了许多优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的分析，还学习了各位专家分别性幼儿园的区域活动的本质特征和独特价值、幼儿园环境创设、空间布局、一日环节活动主要组织要点、集体教学活动的组织与实施。
通过观看这么多视频材料，切实感到对自己平时的工作和学习都太有益了，因为专家们选取的都是我们平时工作中都会遇到的经典案例，然后在后面又结合理论，给到了我们切实可行的解决办法，真的是感到受益匪浅。
今后我会学以致用，将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合平时工作的实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中，本着不懂就问，多学多看，虚心求教的态度，同时积极参加学校组织的各种与教育教学相关的培训，不断的提高自己，真正实现在行动研究中成长。
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最近参加了一次幼儿园教师的远程培训，感觉挺有意思的。这类培训跟平时上课有点不一样，因为是在网上进行的，所以时间地点都比较自由。我本来以为网上听课会有点枯燥，没想到还挺有吸引力的。
培训开始的时候，老师讲了不少关于幼儿心理发展的知识。以前我对这个了解得不多，只知道孩子爱玩爱闹，现在才知道这里面学问大着呢。比如，孩子喜欢涂鸦其实是有原因的，这能锻炼他们的手眼协调能力，还能表达他们的情绪。不过有些理论听起来确实有点复杂，比如皮亚杰的认知发展理论，刚开始我还真没太明白，后来慢慢琢磨才有点儿懂。
还有一次课上讲到如何处理小朋友之间的冲突。这事在幼儿园里经常发生，以前我觉得只要拉开就行了，现在知道原来有很多技巧。比如，先听每个小朋友怎么说，让他们把自己的感受说出来，然后再引导他们找到解决办法。这样不仅能解决问题，还能培养孩子的沟通能力。
让我印象最深的是有个案例分享环节。一位老师讲了她班上一个特别调皮的小男孩，每次上课都不好好坐，总是跑来跑去。这位老师没有急着批评他，而是观察了几天，发现这个孩子特别喜欢跑跳，可能是因为家里空间不大，他在幼儿园就是想多活动。于是这位老师特意安排了一些户外游戏，把他的精力引导到正轨上来。结果这孩子不仅安静多了，还变得特别喜欢上音乐课，因为他发现自己可以在节奏里找到乐趣。
这次培训让我意识到，当幼儿园老师可不是那么简单的事。既要懂得教育方法，还要学会观察和理解孩子。有时候一个小动作背后可能藏着大问题，这就需要我们多动脑筋去想办法。
不过有时候听课的时候也会遇到点小麻烦。比如网络信号不太好，画面卡顿了好几次，这确实影响了听课效果。而且有些知识点讲得太快了，笔记来不及记，只能回放重新看。还有一次作业提交晚了，系统自动关闭了入口，害得我又得重新上传一遍。
【第4篇】幼儿园新入职教师的培训心得怎么写800字
脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一)、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。
(二)、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
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刚入职幼儿园的新老师，头一回参加培训，心里肯定七上八下的。毕竟这工作看着简单，做起来才发现学问深着呢。我第一次去培训的时候，就想着怎么能把学到的东西写得既有条理又能让人明白。
先说说怎么开头。开头这部分得有点吸引力，不然领导看一眼就觉得没劲。你可以从自己的感受说起，比如说那天早上走进教室的感觉，或者培训开始前的期待。记得要带点个人情绪，这样会显得真实。比如“那天清晨，阳光透过窗帘洒进来，我坐在椅子上，心里既兴奋又紧张，因为接下来要学的东西可能会影响我以后的教学”。
接着讲讲培训的内容。别光列个清单，试着用自己的话描述一下每个环节。比如某位老教师分享的经验，可以详细一点，讲讲她是怎么做的，遇到问题又是如何解决的。这里有个小建议，就是多用具体的事例，这样能让文章更有说服力。不过有时候写着写着就会忘记前面提到的内容，结果前后衔接不上，这点要注意。
写心得体会的时候，最好能结合自己的实际情况。比如说某个教学方法你觉得挺好的，就在文中说说自己试过之后的效果如何。要是效果不太好，也别藏着掖着，直接写出来，这样反而显得坦诚。只是有时候写着写着思路就乱了，句子也变得啰嗦起来，这个毛病得改改。
书写注意事项：
写这类文章时，专业术语少不了。像什么“游戏化教学”“行为观察记录表”之类的词，该用就得用，但也不能太多，不然读起来太晦涩。有时候为了凑字数，会故意堆砌一些无关紧要的词，这就不太好啦。
结尾怎么写？
可以谈谈自己的感悟。比如说通过这次培训，觉得自己在某些方面进步了，对未来的工作更有信心了。当然，有时候写到这儿就忍不住想赶紧结束，于是草草几句话带过，这样的情况也是有的。
【第5篇】幼儿园教师家访后的心得体会怎么写1200字
幼儿园教师家访后的心得体会
这学期，我接了新入园的孩子，并且开展了教师家访活动。我作为一名工作不久的青年教师，在思想上充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此，我在园领导的指导下，和保育老师一起，怀着极大的热忱积极参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
我们小小二班全班共有19名幼儿，登门家访19户，此前我们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。我们按照园里的部署，认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，做好家访记录。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的.尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。
在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
总之，通过家访我感到，教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养幼儿健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
此次家访活动使我学到了许多，也领会了许多，而一名青年教师只有在不断学习，不断领会中才能迅速成长、成熟起来，因此在今后的日子里，我将一如既往地，抱着极大热情参加家访活动，使自己迅速成长起来，同时我坚信，家访活动是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动，领导的积极组织，教师的积极参加，家长的积极配合，今年我们走千家，坚持不懈，以后定能走万家。
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幼儿园教师去家访后写心得体会其实挺有意思的。每次家访回来都觉得自己好像又多了解了孩子一点，这感觉特别好。我一般会先回忆一下家访的过程，比如说那天去了谁家，家里的情况怎么样，家长说了些什么，孩子表现得如何之类的。这样理清楚头绪，写的时候就不会乱。
写的时候，我会把自己觉得印象最深的地方写出来。像是某个家长说的让我很有感触的话，或者是孩子在跟我们聊天时流露出的小情绪。这些都是很真实的瞬间，写下来能让别人也感受到那种氛围。不过有时候写着写着就会忘记一些细节，这就需要回去翻翻笔记本看看当时记下的东西。
我觉得家访的心得不只是记录事实那么简单，还得结合自己的教学经验去分析。比如说通过这次家访，我发现这个孩子在学校的表现和在家的表现不太一样，那我就要想想是不是家庭环境对孩子有什么影响。当然，有时候写着写着思路就跑偏了，写着写着就扯到别的地方去了，这都是常有的事。
书写注意事项：
我觉得语言不用太正式，毕竟这是自己的真实感受。用比较平实的话说出来就好，就像平时聊天那样。有时候为了表达某种情绪，可能会用一些不太恰当的词，但这没关系，只要能传达出你想表达的意思就行。不过偶尔也会发现自己写出来的句子有点不通顺，比如“孩子的进步很大，家长也非常开心配合工作”，这句话读起来就有点怪怪的，但改来改去总觉得原来的更好，也就这么放着了。
【第6篇】幼儿园教师国培心得体会和感想汇总怎么写1850字
幼儿园教师国培心得体会和感想汇总
为期7天的农村幼儿园转岗教师国培学习结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来黑龙江省幼教领域知名的专家学者和一线教师的讲座，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了省教育学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视。
我省幼儿园转岗班第5期有97名学员相聚在省城，我们来自不同的市县，为了同一个目标我们相逢了，在这个温暖的大家庭里，我们度过了这美好时光，老师们在这里留下的是记忆与怀念，但更多的是收获。看到学员们每天忙碌的身影，真是感动!无论是年轻的还是年老的都能按时按点，按照班级的各项规定来完成日程安排。7天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;7天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
一、在省委二幼我们跟班学习学到了不少知识，这次培训的教师大多是农村教师，幼儿园的各种设施不是太好，经过跟班学习，我们学到了比较正规的幼儿园一日活动安排，给了我很大的启发。学到了怎样去布置教室的每一个区域。学到了怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，这里的孩子和老师给我们带来了许多的快乐。就这次看到的幼儿园，想到了自己的'幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我们要努力的方向。在短短的几天见习实践中，我更加明确了幼儿教师的神圣职责，我在研修的引领下将做一个快乐的耕耘者，做一个执着的学习者，做一个智慧的反思者，做一个幸福的奉献者。回到工作岗位后，我一定做一名称职的幼儿教师。
二、这次培训专家提出的幼儿园教育活动设计主题感兴趣。对幼儿园活动设计的特点，包括整合性、生活性、发展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平时没有思考过的，也是容易忽视的方面。特别是对于发展性。专家提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说任何教师组织的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的，而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。在平时设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心经验重视不够。有时也会追求形式上的多样，而忽视了活动本身的重点。专家一针见血地提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。如果在整节课中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，是否生活化、游戏化，而忽视了根本的孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下，这是我们经常会犯的错误，但又是视而不见的样子。
三、杨飞龙老师对《幼儿园教育指导纲要》的解读，让我明白教师要从活动的角度附带提出知识、技能的要求，要强调幼儿的主动学习。不要把关注点过分集中在具体的知识、技能的教育上，要着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境，在幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，让他们获得一定的知识和技能。《纲要》中的新思想、新观念，使我们对工作有了明确的工作思路和努力方向。幼儿教育将为幼儿一生的发展打好基础，因此教师要确立自己的幼儿观、教育观和学习观。在以后的工作实践中，我将不断的更深入地学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。
四、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
总之，在这次培训中内容丰富多彩，实用性很强，让我在有限的时间里得了丰富的知识。只有不断的学习，才能有不断的提升，我想只有经过全体教师的共同努力，幼教事业的明天才会更加灿烂，我愿在这快乐而无止境的学习探索中去实现的自己的梦想。
精选用户撰写心得23人觉得有帮助
幼儿园教师参加国培项目，这事挺有意义。刚开始接到通知的时候，心里头还挺忐忑的，想着培训会不会很枯燥，结果去了才发现，这事比想象中好很多。
培训期间，老师们讲的内容挺丰富的，从幼儿教育的基本理念到具体的教学方法，都涵盖到了。听他们讲的时候，脑子里就像过电影一样，以前工作上的不少疑惑一下子就清晰了。比如，有个老师提到说，孩子在游戏中的表现其实能反映出很多东西，我当时就觉得特别对，因为平时确实没太在意孩子玩玩具时的一些细节。
不过，有些部分听起来就有点费劲了。像那些专业术语堆在一起的时候，就感觉像是在啃一块硬骨头。但仔细琢磨琢磨，慢慢也就明白了。还有一个让我印象深的是小组讨论环节，大家坐一起聊各自的经验，有的老师分享的教学小技巧特别实用，当场就想回去试试看。
写心得体会的时候，我一开始也不知道咋下手。后来想到，就把自己的感受记录下来呗。开头就简单写写自己对这次培训的期待，中间把学到的东西梳理一下，重点挑几个让自己印象深刻的点写详细些。至于结尾，就把自己打算怎么用到以后的工作里去说一下。
不过也有个地方写得不太顺，写着写着突然卡壳了，后来又翻翻笔记才接着往下写。还有一次写到一半，觉得前面写得有点啰嗦，就回过去删掉了一些重复的话。写完之后再看看，总觉得哪里还能改进，但时间紧，也只能这样交差了。
其实写这种心得，重要的是真实。不用追求多华丽的词藻，把自己的收获和想法写清楚就行。要是觉得写的不够好也没关系，毕竟每个人都有自己的表达方式。只要用心写了，别人看了也会感受到你的认真态度。
【第7篇】幼儿园托班教师个人心得怎么写1900字
(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。
在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。
幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发
现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;
布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。
教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育
幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。
如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动
、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份：
1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。
十月份：
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份：
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。
(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份：
1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。
2、教育
幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作。
(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份：
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。
4、家长工作。
在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来
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写心得这种事情，说起来简单，真要动手其实挺费劲。特别是像幼儿园托班老师这样的工作，每天面对那么多孩子，事情多得记不住。要是想把心里的感受写出来，还真得好好琢磨一下。
平时上班的时候，我总会留心一些细节。比如小朋友第一次叫你“老师妈妈”的时候，那种感觉特别温暖。还有就是他们画的小花小草，虽然歪歪扭扭的，但每次看到都会忍不住笑。把这些点滴记下来，慢慢整理，就能找到写心得的方向了。不过，刚开始写的时候别急着追求完美，想到什么就写什么，反正都是自己的经历，不会假。
写心得的时候，我觉得最重要的是真实。比如说某天有个小朋友突然不哭闹了，这事肯定能写进去。为什么？因为这是个小小的进步，值得纪念。当然，有时候写得太兴奋，可能会漏掉一些重要的细节，比如当时用了什么办法让他安静下来的。这点儿小疏忽倒没什么大不了，回头想想还能补充完整。
写心得的时候，可以试着换种方式表达。不是非要写成正式报告的样子，可以用聊天的语气，像是跟朋友分享一样。这样既轻松又有趣。不过有时候写着写着，会不小心把“他们”写成“她们”，或者把“今天”写成“昨天”。这类小问题其实没什么关系，只要意思传达清楚就行。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体事例。比如某个活动里，某个小朋友表现得很勇敢，这就值得夸一夸。还有那些让人心疼的小瞬间，比如孩子摔倒了却强忍着眼泪的样子，也可以记录下来。这样写出来的内容更有说服力，也更容易打动别人。
【第8篇】2025幼儿教师培训后的心得体会范文怎么写1600字
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、 幼儿教师加强道德素质的培养
丁海东博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用教师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说道品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、 幼儿教师对孩子加强情感教育
高改莲园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
四、 幼儿教师培养职业幸福感
当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?
五、 园长要为老师搭建展示的平台
作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域，多给老师们创造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，绝对不当她们的绊脚石。时时处处为老师着想，在园内创设和谐快乐的氛围，让老师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。
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最近参加了幼儿教师培训，感觉收获不少。培训内容挺丰富的，从教学方法到课堂管理都有涉及。以前在幼儿园工作的时候，总觉得每天就是带着孩子玩，现在想想其实还有很多学问。
记得有个讲座提到游戏在教学中的重要性，这让我重新审视了自己的课堂。我发现以前设计的游戏虽然好玩，但缺乏引导，孩子们玩得开心却学不到什么。后来试着加入一些问题，让他们在游戏中寻找答案，效果真的不错。不过有时候准备不够充分，结果活动开展时有些手忙脚乱。
还有一次讨论班，老师讲了如何观察孩子的行为来了解他们的心理状态。这个对我来说特别有用，以前总觉得孩子哭闹就是不高兴，现在知道要仔细观察背后的原因。不过有时观察得不够细致，只看到表面现象，忽略了深层次的东西。
培训期间还认识了不少同行，大家交流了很多经验。有个同事分享说她会定期跟家长沟通，了解孩子在家的表现。我觉得这个做法很好，只是我平时太忙，常常忘记跟进，下次得改改这个习惯。
书写注意事项：
关于如何处理突发事件，培训也给了我很多启发。比如说有个小朋友突然发烧，以前我会慌张得不知道怎么办，现在知道第一步是要冷静下来，先联系家长，再采取措施安抚其他孩子的情绪。不过有时候还是会紧张，说话有点语无伦次。
