【第1篇】普通教师学习科学发展观心得体会怎么写1050字
科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。作为一名普通的小学教师，要自觉用科学发展观指导自己的各项工作。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把学生放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
作为一名教师，我对科学发展观也有着自己的一点认识，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”牢固树立和落实科学发展观，对全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育将起到决定性作用。教师以这种远见投身教育教学工作，把握的将是学生的长远发展，培养的将是能适应新时代的人才。
胡锦涛主席在《把科学发展观贯穿于发展的整个过程》中的讲话提到“坚持反对形式、官僚主义。要坚持解放思想、实事求是,讲实话、出实招、办实事、求实效”。胡主席的讲话让我更坚定了自己的“少说漂亮话，多做平凡事”的信念。现在，形式上的要求多了，人就浮于世，我们的行为也就容易偏离正轨。做了十几年的教育工作，我深深地认识到教师工作追求的一定是个“实”字，来不得半点虚假。
教师在教育的活动过程中，既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。这种美好的心灵落到实处，就是要求我们在工作中，要怀揣爱心，怀揣希望之心，投入到教学实践中去。要能静下心来，要安贫乐教，甘于奉献。是的，教师必须耐得住寂寞，切忌急功近利，假大虚空的教育。多年的教育实践告诉我，其实教师的母爱精神就能最具体、最真实地影响学生的成长，她有着巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常的教育教学中，把握时机，像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对他们不嫌弃，不歧视，以“滴水穿石”“双手融冰”的耐劳精神，证实了爱的神奇作用，证实了把工作做到实处的真正魅力。
今天，学习科学发展观，给了我新的动力，使我更加明确目标。我虽是一名普通教师，但我的言行对教育的影响将不普通。坚守岗位，脚踏实地，尽职尽责，不图名利，是我对自己一贯的要求。坚持正确的教育观，一切为了学生，也是我从教的追求。
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写心得体会，说实话挺费脑子的。特别是像普通教师这样的身份，既要结合自己的工作实际，还得跟科学发展观挂钩，这可不是件轻松的事。我刚写的时候就有点懵，不知道从哪里下手。后来慢慢琢磨出点门道，分享给大家。
先说选材，这一步很重要。科学发展观的核心是全面协调可持续发展，咱们做老师的得想想，这跟日常教学管理有什么联系。比如，我在带班的时候发现，班级里的学生情况千差万别，要是只盯着成绩好的学生，那成绩差的就容易被忽视。这就跟科学发展观里提到的均衡发展不太一样了。所以我就试着调整策略，多关注那些平时不太起眼的学生，给他们机会展示自己。结果发现，他们其实也有不少闪光点，整个班级氛围也变得更好了。这个例子就可以放到心得里去。
再就是表达方式，我觉得不能太死板。如果一味地照搬理论，读者看了也会觉得枯燥无味。我写的时候就喜欢夹叙夹议，把自己经历的小故事穿插进去。比如那次学校组织的教研活动，本来以为只是走个过场，没想到通过讨论才发现很多平时没注意到的问题。这种亲身参与的经历说出来更有说服力。
写的时候千万别太追求完美。我刚开始写的时候总想着要用高大上的词汇，结果反而让自己陷入纠结。后来索性放下包袱，想到什么写什么。比如那天写到如何激发学生兴趣的时候，就随口写了句“兴趣是最好的老师”，虽然听起来有点老套，但感觉还挺贴合实际的。
不过有时候也会遇到卡壳的情况。有一次想写关于教育公平的内容，想了半天也没想出合适的例子。后来无意间翻看以前的教案才发现，原来早前就有过类似尝试。当时给偏远地区的孩子寄书本过去，虽然规模不大，但确实拉近了城乡学生的距离。于是赶紧把这个事写进去了。
书写注意事项：
格式上也要稍微注意一下。虽然不用太讲究，但分段还是必要的。一段话太长的话，读者看着费劲。我一般会把一个完整的想法单独列为一段，这样看起来条理清晰些。当然，也不是说每段都得这么规整，偶尔来个长段落也没关系，关键是要让文章读起来顺畅。
【第2篇】幼儿园教师学习普通话的心得体会怎么写800字
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
1、没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去纠正。
2、缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。
3、基本知识不牢固。一些死的概念、要求没有掌握好，比如发音器官的控制、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿着你的舌头乱摆。
通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就有很大的提高：
（1）有恒心。学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的`练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习！
（2）安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
（3）整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
（4） 跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。 通过普通话的学习，使我受益非浅。自我感觉，我的普通话水平在不断提高
幼儿园教师学习普通话的
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写心得体会，就拿幼儿园老师学普通话来说，有些人写起来就像背书一样，一板一眼，什么都往里套，其实这样反而不好。咱们得有自己的想法，别照搬照抄。比如开头的时候，就可以聊聊为什么要学普通话，是不是因为园里来了不少外地孩子，大家交流起来有点困难？或者是领导开会时讲过，普通话水平得提高，不然影响教学效果之类的。
学普通话的过程中，肯定会有不少趣事。比如说刚开始发音不准，把自己逗笑了。有一次我试着读绕口令，舌头打结，把“四是四，十是十”念成了“四似四，十似十”，自己都忍不住笑场了。还有次跟同事比赛说儿歌，结果把“小白兔白又白”念成了“小灰兔灰又灰”，搞得大家都乐呵呵的。这样的小插曲，完全可以写进去，既真实又有生活气息。
不过学普通话也不是光靠嘴皮子功夫就行。平时得多听多练，像放广播，看新闻联播，跟着电视里的播音员学发音。我有个办法，就是录下自己的声音，然后反复听，对比标准发音找差距。当然，有时候录音回放的时候会发现一些小问题，比如某个音发得特别僵硬，或者一口气喘不上来，这时候就得调整呼吸，慢慢来。
还有一点很重要，就是跟孩子们互动的时候，得注意用普通话交流。刚开始的时候难免紧张，生怕说错话，但后来发现，只要用心去教，孩子们反而能包容你的小失误。有一次我说“苹果红彤彤”，不小心把“红彤彤”念得有点含糊，孩子们不但没笑我，还跟着一起纠正：“老师，是红彤彤！”听着他们稚嫩的声音，心里特别温暖。
写心得的时候，千万别光写自己学普通话的过程，还可以聊聊学到的东西怎么用到日常教学里。比如通过学普通话，发现原来有些方言词儿其实挺有感触的，可以融入课堂，增加趣味性。还有些儿歌用普通话唱出来更有韵味，这也是一种收获。
小编友情提醒：
写心得不是为了应付差事，而是让自己记住这段经历。学普通话这条路，说长不长，说短也不短，重要的是坚持下去。虽然过程中可能会遇到挫折，但只要踏踏实实走好每一步，总会有所进步。
【第3篇】教师普通话培训心得体会怎么写1250字
教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，以下第一心得小编为您整理的教师普通话培训心得体会，欢迎大家阅读参考。
教师普通话培训心得体会篇普通话是教师的职业语言，为了大力提高教师的普通话水平，区教育局工作人员1月31—2月4日组织开展了中小学普通话骨干教师培训，来自全区160名骨干教师参加了此次培训，我有幸成为其中的一员。
虽然此次培训仅有短短的五天时间，却让我收获颇多，令我受益匪浅。以前在讲普通话方面存在的一些疑问，在此次培训中通过聆听老师们的讲解，我也找到了答案。在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的教师搭建了这样一个难得的学习平台。
以前总感觉学说普通话并不是件难事，但通过这几天的学习我才发现原来学说普通话、说好普通话并不太容易。以前说的普通话有很多地方并不是很规范，现在再改也确实有些困难。可想而知，如果我把这些不规范的普通话交给学生们，将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜。
培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然，认真严谨，他们的学识更是令我佩服，所以在学习期间，我认真聆听、个人简历细心做好笔记，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
下面具体谈谈我本次学习的心得体会：
一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话，只有在课堂上面对学生不得不说普通话，所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能，我们就应该多说多练，不要太在意旁人的看法，只有练得好、学的会，才能在工作中用的轻松。
二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习。多听，就是多听些规范标准的示范读音，比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读，就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉。多记，就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多问，就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教，及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结，就是把遇到的好方法和难点整理总结下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练，就是多坚持用普通话进行日常会话交流，热门思想汇报争取发好难发音的字词句。
三、字典要在手边，读书看报遇到不认识的字就要第一心得，切忌不懂装懂，再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。
总之，这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，加强对普通话的学习和推广。
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教师普通话培训心得体会该怎么写？这事说起来其实挺简单的。平时咱们在课堂上跟学生说话，用的是普通话，但真要静下心来专门练，就有点不一样了。记得那次培训，老师讲了不少发音技巧，什么声母啊、韵母，都得好好琢磨。刚开始学的时候，总觉得舌头打结，比如想发个“zhi”，结果出来个“shi”，闹了不少笑话。
培训里还有绕口令练习，什么“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”之类，听着简单，念快了就乱套。有一次我跟同事一起练，她一口气念错了好几次，笑得大家肚子疼。不过后来慢慢熟悉了，念得越来越顺溜，感觉舌头也灵活多了。
写心得的时候，我觉得最重要的是把自己学的过程写清楚。比如刚开始哪里不对劲，后来又是怎么改的。还有就是，可以记一些让自己印象深刻的细节，像那个绕口令，当时练得特别起劲，还跟同学比赛，谁念得准谁赢。这样写出来的东西才鲜活，不是干巴巴的几句话。
书写注意事项：
写的时候别光顾着抄老师的笔记，得结合自己的体会。就像我那次，老师说普通话发音要靠气息支撑，我当时没太明白，后来自己试着调整呼吸，才发现确实有用。所以，心得体会，就是要用自己的话来说，这样才能写出点味道来。
写东西的时候难免会有些小问题。比如说有时候句子写得太长，读起来费劲；或者标点符号用得不太对，逗号该断的地方没断开。不过这些问题，多看看别人的例子，慢慢就能改过来。毕竟写心得不是为了给别人挑刺，而是让自己回顾一下学习的过程，加深印象。
要是想让心得看起来更有条理，可以先列个提纲，想想从哪儿开始说起。比如先聊聊培训的整体感受，再具体讲讲学到的知识点，最后再谈谈自己的收获。不过这提纲，也不用太死板，想到哪儿写到哪儿也行，只要能把心里的想法表达清楚就行。
写完之后，最好能找个人帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题在哪。要是有机会的话，还可以跟参加培训的其他老师交流一下，看看他们是怎么写的，互相借鉴借鉴。这样既能学到新东西，也能发现自己忽略的地方。
【第4篇】普通教师最真实的心得体会怎么写1650字
24年前我很不情愿地成为了一名高中教师，曾经的豪情满怀化为毫无用武之地的无奈。是宁阳四中第一届高中那一百多名学子吃苦耐劳、勤奋好学的精神感动了我，我不得不重新审视自己的职业，调整自己的态度，为自己的人生定定位。人民缴纳税收供养我们教师，他们究竟想得到什么？我们又该怎么做才对得起这份工资？从此我对党的教育事业有了新的认识，必须做一名合格的人民教师，要求自己要做到为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。二十多年来，我没做出什么惊天动地的业绩，但在三尺讲台上一直默默耕耘，无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心教育和感染着每一位学生。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同行，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严格律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，老师们的赞许，领导的信任。具体表现在以下几个方面：
一、加强思想修养、提高育人境界
作为一名教师，我始终坚持党的教育事业，严格遵守教师法，处处以教师职业道德规范要求自己。在20多年的教学工作中始终遵循党的教育方针、政策和国家对教育事业的希望。忠实于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，教书育人，为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高方能为人师
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，____年我自费购买了《面向21世纪大学教材大学》（生物部分）重新学习，让自己的专业升级。由于我不断重视专业知识的积累，无论在学科教学，学科管理，还是竞赛辅导中，均取得优异成绩。1994年辅导学生张恒铁获全国高中生物学联赛一等奖（山东省特等奖）,此后所辅导的每一年级均有多位同学获得国家级二等奖及三等奖。紧跟教改步伐，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高。20多年来所教任何年级，会考优秀率和高考有效率均名列前茅，其中____届生物学科列泰安市第2名。
三、身正方能为范
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为师范，为人师表。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜默移化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。自己的积极心态，行为观点，工作态度和对学校的责任心，也会不断感染同事，在同行中起着表率作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。为此我要求自己必须严格教师职业道德规范，做到心无旁骛，一心向教，扎实工作。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源，所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生，去赢得老师和领导的信任。
四、学生是祖国的未来
没有爱就没有教育，没有公平就没有友谊。在教学工作中，我力求做到“严慈结合、公平公正”。在每次上课，我都会以一颗饱满的爱心去教育我的学生，给每位学生创造公平的竞争和学习机会，不歧视任何学生，让每位学生都感到未来的希望，成长的快乐，成功的喜悦。
我只是一位普通而平凡的教师，做了一些我该做的工作；我只是觉得全县人民用税收给我们发工资，我们就要尽心尽责努力工作，不让父老乡亲失望。20多年来，我用实际行动诠释了什么是职业道德，感悟到了“学高为师，身正为范”的快乐。同时我也体会到了人生的价值：拥有健康的体魄，积极的心态，快乐的工作态度，高质量的度过每一天，是人生的最大幸事。
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写心得体会其实挺讲究个人经历和感悟的，尤其是当老师这行，每天面对学生，各种情况都有，把这些记下来就很有意义。比如有一次上课，我本来打算讲个新知识点，结果发现学生对旧知识还很模糊，我就临时调整，先把基础复习了一遍。后来发现这样效果特别好，学生理解得更透彻了。
写的时候得把自己当时的心情也带进去，不然就显得太干巴了。比如说那次调整教学计划，当时心里还挺忐忑的，怕耽误进度，但看到学生们豁然开朗的样子，就觉得值了。还有就是，别光顾着写自己怎么做的，也要想想为什么这么做，这样别人看了才明白你的思路。
有时候灵感来了，随手记在备课本上就行，回家再整理成完整的文字。不过有个小问题，就是有时候写得太急，会漏掉一些关键点，比如那天记下课堂互动的小细节，回头一看发现没写全。所以写的时候最好能有个草稿本，随时补充遗漏的地方。
专业一点的话，可以结合教育理论来分析自己的做法。像那回调整教学法，其实跟建构主义学习理论有点像，强调从学生的已有经验出发。不过，有时候理论说得头头是道，实际操作起来又不一样，毕竟每个班的情况都不一样。
写心得体会的时候，别光想着记录成功的事例，失败的经验也很重要。就像上次公开课，准备了很久，结果效果一般，后来反思发现主要是忽略了学生的参与感。这件事让我意识到，再好的教案也需要根据实际情况灵活调整。
【第5篇】教师普通话学习的心得体会怎么写850字
有关教师普通话学习的心得体会
对于普通话，没有人会感到陌生，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。 练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对普通话有一个基本的了解，普通话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，应该对自己的普通话的水平有一个初步的评估，明确自己不足的地方，做有针对性的计划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。
常说坚持就是胜利，学普通话也是这样的。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的'录音，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流中，注重自己发音的准确性，也可以找一个讲话的对象，互相纠正。
除了 发音的准确性，朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性，既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注重把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培养的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。
作为一个教师行业的人，学好普通话才能更好的与学生交流，同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然,即使不是教师行业的人，也应该努力的学好普通话，俗话说的好，学好普通话，方便你我他。
普通话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好普通话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习普通话，注重发音的准确性，普通话才能向一个更高更好的方向发展。
精选用户撰写心得98人觉得有帮助
写心得体会，关键是要把自己真实的想法表达出来，不是照搬别人的东西。就拿教师普通话学习来说，毕竟当老师，说话得让人听得明白。我刚开始学的时候，觉得自己平时说话挺标准的，结果一开口才发现，好多发音都不太对劲。
先说个例子，比如那个“n”和“l”的区分，这真是个大难题。刚开始我老是把“蓝”念成“难”，听录音的时候才意识到问题。后来我就专门找了一些绕口令练，像“牛郎恋刘娘”，天天念叨，慢慢就有感觉了。不过也有时候记混了，比如该念“liù”却念成了“niù”，闹了不少笑话。
还有一点要注意，就是语调。普通话讲究四声，平上去入，但我总觉得掌握起来有点费劲。有时候想着该升调的地方降了，降的地方又升了，听着就像个外星人说话似的。后来请教了一位老教师，她建议多听广播，跟着播音员学，这样效果不错。
其实除了练习，心态也很重要。别老想着自己不行，越紧张越容易出错。我记得有一次参加普通话考试，本来准备挺充分的，结果一上场就慌了，话都说不利索。后来想想，这事得放轻松，毕竟学习，谁还没个磕磕绊绊的过程。
还有个窍门，就是跟同事交流。大家一块儿练，互相纠正，比一个人闷头学效率高多了。有时候听别人念错了，自己也能提醒一下，大家一起进步。当然，有时候也会有分歧，比如有人觉得这个字应该这么念，另一拨人又坚持另一种说法，这时候就需要查资料了。
【第6篇】教师学习普通话的心得体会范文怎么写1400字
教师学习普通话的心得体会
对于普通话，没有人会感到陌生，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对普通话有一个基本的了解，普通话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，应该对自己的普通话的水平有一个初步的评估，明确自己不足的地方，做有针对性的计划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。
常说坚持就是胜利思想汇报范文，学普通话也是这样的'。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的录音，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流中，注重自己发音的准确性，也可以找一个讲话的对象，互相纠正。
除了 发音的准确性，朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性，既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注重把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培养的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。
作为一个教师行业的人，学好普通话才能更好的与学生交流，同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然,即使不是教师行业的人，手机版也应该努力的学好普通话，俗话说的好，学好普通话，方便你我他。
普通话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好普通话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习普通话，注重发音的准确性，普通话才能向一个更高更好的方向发展。
教师学习普通话的心得体会2
为期四天的普通话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师优美流利的普通话，更激发了我学好、说好普通话的信心。
在这次普通话培训学习的过程中,我发现我的总体语音面貌不容乐观：我平时讲普通话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲普通话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好普通话，必须做到以下几点：
1、要从思想上重视普通话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。
2、作为教师，普通话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切机会讲普通话，并和普通话语言面貌好的老师经常练习。
3、我应该经常收听广播电视的普通话节目，跟学，形成良好的语感。
4、我应该经常读一读经典文章，并大声朗读出来。因为朗读是训练普通话的最好捷径。
5、《普通话水平测试大纲》提供了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应该对照列表多读多练，直到滚瓜烂熟。
相信自己会有更大的提高！
教师学习普通话的心得体会范文
精选用户撰写心得27人觉得有帮助
教师学习普通话这件事说起来挺有意思的。刚开始觉得这没什么难的，毕竟大家都说普通话，可真学起来才发现不是那么回事。尤其是咱们这些老师，平时跟学生打交道，要是普通话说得不标准，总觉得有点儿不太妥当。所以我就想着得好好练练。
刚开始学的时候，我就买了本教材，里面讲了不少发音规则，什么平舌音，翘舌音，还有前后鼻音之类的。我照着书上的例子念，可就是念不准。后来有位同事建议我多听广播，跟着播音员学。我就试了试，确实比自己瞎琢磨强多了。不过有时候听着听着就走神了，一走神就把该念的音给忘了，还得重新开始。
我觉得学习普通话最重要的是要坚持。每天抽点时间练习，哪怕只有十分钟也好。我有个习惯，早上起来刷牙的时候就对着镜子念拼音，虽然有时候舌头不听话，但慢慢也就习惯了。而且我发现，多跟会说普通话的朋友聊天也很有用，他们能及时指出我的问题。
还有就是要注意语音环境。有时候觉得自己说得不错了，可一到实际交流中就露馅儿了。比如有一次开家长会，我正跟家长解释某个知识点，结果一紧张，就把“三”说成了“山”，当时就觉得特别尴尬。从那以后我就提醒自己，不管场合大小，都要保持冷静，尽量放松。
其实学习普通话就像爬山一样，刚开始会觉得累，但只要坚持下去，就会看到不一样的风景。对我来说，最大的收获就是说话更有自信了，不再担心自己的发音会让别人听不明白。希望以后还能继续进步，争取说得更好。
【第7篇】幼儿教师普通话培训心得怎么写1050字
普通话是教师的职业语言，为了大力提高教师的普通话水平，区教育局工作人员__月__—__月__日组织开展了幼儿教师普通话骨干教师培训，来自全区160名骨干教师参加了此次培训，我有幸成为其中的一员。
虽然此次培训仅有短短的五天时间，却让我收获颇多，令我受益匪浅。以前在讲普通话方面存在的一些疑问，在此次培训中通过聆听老师们的讲解，我也找到了答案。在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的教师搭建了这样一个难得的学习的平台。
以前总感觉学说普通话并不是件难事，但通过这几天的学习我才发现原来学说普通话、说好普通话并不太容易。以前说的普通话有很多地方并不是很规范，现在再改也确实有些困难。可想而知，如果我把这些不规范的普通话交给学生们，将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜。
培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然，认真严谨，他们的学识更是令我佩服，所以在学习期间，我认真聆听、细心做好笔记，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
下面具体谈谈我本次学习的心得体会：
一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯
过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话，只有在课堂上面对学生不得不说普通话，所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能，我们就应该多说多练，不要太在意旁人的看法，只有练得好、学的会，才能在工作中用的轻松。
二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习
多听，就是多听些规范标准的示范读音，比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读，就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉。多记，就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多问，就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教，及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结，就是把遇到的好方法和难点整理总结下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练，就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字词句。
三、字典要在手边
读书看报遇到不认识的字就要查字典，切忌不懂装懂，再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。
总之，这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，加强对普通话的学习和推广。
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写心得，刚开始得想想自己到底学了什么，不能光抄别人的套路。比如这次普通话培训，真得先回忆下课程内容，那些发音技巧，绕口令，都得琢磨透。像我那次培训，老师讲的那个“n”和“l”的区别就特别关键，老是把“奶奶”说成“篮篮”，现在想想真是够呛。
写的时候，不能光自己闷头想，得结合实际例子。像我写的时候，会拿自己的经历举例，比如以前带孩子念儿歌，发音不准被小朋友笑过，后来纠正了才好点。这样写起来真实，别人也容易理解。不过有时候写着写着就跑题了，比如本来想说发音练习的重要性，结果扯到课堂纪律管理去了，回头一看才发现不对劲。
还有就是字数控制，不能太长也不能太短。太短的话，感觉没写明白，太长又怕啰嗦。写的时候脑子里得有个大致框架，但不能死板。像我写的时候，开头随便聊聊培训背景，中间讲讲学到的东西，最后再提一下改进方向，这样的结构比较顺当。
说到改进方向，就得有点具体措施。像我写的时候，会提到每天坚持练绕口令，还给家里人表演，让他们帮忙听有没有问题。这招挺管用，慢慢发音就标准了。不过有时候写着写着就忘了初衷，比如想写发音进步，结果又聊到跟家长沟通的技巧上了，这就有点跑偏。
写心得还得注意语言风格，不能太正式也不能太随意。像我写的时候，会用一些日常表达，但也会夹杂点专业术语。比如“声母”、“韵母”这些词，既能让行内人看懂，也能让外行人明白个大概。不过有时候措辞不当，比如把“纠正”写成“校正”，虽然意思差不多，但总觉得别扭。
【第8篇】教师普通话学习心得体会样本推荐怎么写900字
本文今天为大家介绍的是教师普通话学习心得体会样本推荐，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。
对于普通话，没有人会感到陌生，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。 练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对普通话有一个基本的了解，普通话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，应该对自己的普通话的水平有一个初步的评估，明确自己不足的地方，做有针对性的计划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。
常说坚持就是胜利，学普通话也是这样的。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的录音，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流中，注重自己发音的准确性，也可以找一个讲话的对象，互相纠正。
除了 发音的准确性，朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性，既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注重把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培养的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。
作为一个教师行业的人，学好普通话才能更好的与学生交流，同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然,即使不是教师行业的人，也应该努力的学好普通话，俗话说的好，学好普通话，方便你我他。
普通话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好普通话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习普通话，注重发音的准确性，普通话才能向一个更高更好的方向发展。
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学习普通话这事，说起来容易，真要下手干起来还挺复杂的。特别是当老师，学生都在看着你发音，要是自己普通话不标准，那多尴尬。我刚接触普通话学习的时候，完全是靠听磁带，跟着念，后来才慢慢明白，这样效率不高，还得动脑筋。
刚开始学普通话，得找点规律。比如说声调，阴平阳平去声入声，听着挺复杂，其实就那么回事。关键是要多练，多跟人交流。我有个同事，他学普通话的时候，天天对着镜子练发音，还录下来反复听，结果进步很快。我觉得这个方法不错，但也要注意节奏，不能太急，不然舌头都打结了。
还有就是语音环境很重要。我建议大家多参加一些朗诵活动，或者加入普通话兴趣小组。我记得有一次我去一个普通话比赛现场，看到参赛者们互相纠正发音，那种氛围特别好，能学到不少东西。不过，有时候会遇到一些小问题，比如某个音总是发不准，这时候别灰心，多尝试几种方法，说不定哪天就开窍了。
书本上的知识固然重要，但实践才是王道。我见过有人天天背字典，结果一开口还是方言味儿十足。所以，除了看书，还要多跟讲普通话的朋友聊天。有时候聊着聊着，不知不觉就把方言腔调改掉了。
再说到练习方法，我觉得每天抽出半小时专门练发音，比一次性花两个小时效果好得多。当然，也不能太死板，偶尔放松一下，听听音乐或者看个电影也是不错的。我有段时间迷上看港台剧，觉得那些演员的普通话说得挺标准，于是就跟着模仿他们的发音，居然也有点收获。
