【第1篇】中小学校岗位安全工作心得范文怎么写2100字
安全责任重于泰山。为了使师生有一个安全、文明的工作学习环境，我校在抓好教育教学工作的同时，认真遵照上级职能部门关于学校安全文明工作的要求，认真做 好安全工作。结合学校的实际情况，加强安全工作的组织领导，配合政府职能部门做好学校及周边治安综合治理，努力创建安全文明校园。现将17年我校安全工作 的情况总结如下：
一、加强校园安全文明建设的组织领导工作。
1、组织领导机构健全。
学校领导十分重视校园安全文明建设，将学校安全工作列入学校重要议事日程，并成立学校安全工作领导小组：
组 长：李新建
副组长：罗海宪 王中祥
组 员：高志永 左国法 左福永 安海聚 各班主任
领导小组由校长挂帅，副校长、少队辅导员任副组长，相关处室的负责人及各班主任任组员，统筹协调创建工作。
2、各处室安全工作职责明确，相互联动。
制定各项规章制度，以制度化明确各部门的安全责任。如《教师值日责任追究制度》、《学生宿舍管理制度》、《饭堂卫生管理制度》、《各处室管理制度》、《学生体育课安全注意事项》、《学生校内一日要求》。
学校各部门分工合作，共同参与校园安全管理工作。如少先大队辅导员王中祥老师协同少队部值日干部等负责学校日常的安全保卫和维持正常生活、教学秩序等;罗 副校长带领体卫处、后勤学生食堂卫生和师生体质健康;总务处负责安全设施建设;教导处、各科任教师等利用学科教学进行安全文明教育等等。
4、不遗余力，保障学校安全工作的开展。
学校的发展规划中，我们突出了学校安全文明建设的内容，保证校园安全文明工作万无一失。先后投入资金添置灭火器，更新体育设施，加固大门、栏杆等学校重点部位。下一步打算新装防盗门五个，确保师生生命财产安全。
二、学校安全保卫工作落实，确保校园安全。
1、学校建立了完善的集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系。一方面，聘请法制副校长和片警，实现学校与公安机关、社区治安联防机制;落实规范学校教师值班职责和工作制度及各项安全保卫措施。
2、坚持值班值勤制度。
包括领导值日、教师值日、学生会干部值日。坚持每天都有人轮值，特别加强节日及敏感期间的值日。
3、设备设施管理完善，无安全隐患。
学校严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按规定配足消防器材，并确保设施有效;师生生活和教学实验室等易燃易爆危险品管理规范，无任何消防事故发生。
无交通安全事故发生;校舍无安全隐患;各项教学活动的安全措施完善，工作落实。
4、突发事件预防与处置制度完善。
学校安全保卫工作以校长为核心，由分管安全保卫的副校长直接领导，由之日教师负责日常管理，各部门负责人负责各部门日常安全工作，并逐级签订安全协议书， 做到责任分明，分工明确，层层落实。各部门负责人认真做好日常安全工作，积极排查安全隐患。制订了《铁李小学安全事故应急处理预案》、《铁李小学安全事故 处理办法》和《学校安全事故汇报制度》，遇突发性安全事故发生，部门负责人根据《预案》及时处理，马上向上级汇报，上一级根据现场情况作出处理，并再续级 上报，做到上下级密切联系，共同协调处理。
三、加强校园安全文明教育。
1、以爱国主义____民族精神教育深入开展。学校除了按上级要求有计划组织学生参加各种活动外，坚持每周对学生进行思想教育，并坚持每周升降旗制度，并举行国旗下讲话。
学校通过校会、级会、班会、组织各种活动及网络媒体阵地等对学生积极开展诚信教育，形成了师生人人知诚信、讲诚信的良好氛围。
学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，有良好的卫生习惯和文明举止，无不良行为。
2、逢寒、暑假、节日放假前，我们都通过教工会议、校会、班会形式，或印发通知，反复强调安全问题，做到家喻户晓，人人皆知，自觉做好人身和财物安全。
3、成立法制学校，聘请乡派出所张成志为我校法制副校长。学校与市公安局、消防大队挂钩，每学年至少举办两次以上的法制教育，邀请政法部门领导到学校对全 校师生进行法制知识讲座，邀请公安部门的领导利用案例对学生进行剖析教育，使学生学法、知法、守法、用法，培养学生遵守法纪，远离黄、赌、毒、邪。
4、注重学生心理健康教育。
四、一年来取得的成绩。
一年来，我们认真贯彻上级部门关于做好学校安全工作的文件和会议精神，积极配合各职能部门搞好学校周边综合治理，依法治校，认真做好学校内部维稳工作，取得了如下的成绩。
1、一年来学校师生犯罪率为零，没有发生一起群体性斗殴事件。
2、一年来学校没发生过任何安全事故。
3、__年3月，学校被评为郑州市教育系统消防安全先进单位。
五、存在问题。
1、学校各室门窗质量差，防盗性能低。
2、学校周边交通安全问题。学校紧邻交通十字路口，给学生上下学带来不便。
六、整改意见。
1、首先做好自身内部管理，发挥值日领导和教师的.作用，值日教师加强值班巡逻，维护良好的教学秩序。
2、经常对学生进行交通安全教育，学生排队上下学，教师、领导放学护队，护送学生安全过路。
一年来，我们认真贯彻国家和上级维稳及综合治理工作的方针政策，机构健全，领导重视，制订彻实可行的管理制度，层层严抓共管，确保了学校良好教学的秩序，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展提供了坚实的后盾，维稳及综治工作取得了良好的成绩。
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写心得，其实得看你是在什么情况下写的。比如说在学校里，老师让写安全工作的体会，这跟普通的工作总结不一样。要是按着那种“一二三”的格式去写，那反而显得太死板了。在学校里，尤其是做安全管理这一块儿，得从自己的经历出发，说说自己遇到过什么事，是怎么处理的。
记得有一次检查宿舍的时候，发现一个学生的床铺旁边堆了不少书，当时就觉得不太安全，怕万一电线短路什么的会引发火灾。我就跟那个学生说了这事，让他把书挪开点，结果他还不太乐意，觉得放那儿挺方便的。后来我又找了他的班主任一起去做思想工作，这才解决了问题。这种事其实挺多的，有时候光靠说教不一定管用，得想办法让学生自己意识到危险。
写的时候，也不能光说自己的事，还得结合学校的具体情况。每个学校的情况都不一样，有的学校可能宿舍楼比较老旧，电线老化的问题就得多注意；有的学校操场大，体育课上的安全隐患就得提前防范。所以写的时候得有针对性，不能一概而论。
书写注意事项：
写的时候语言不要太官方化，得让人能看懂。有些同事写东西喜欢用特别正式的词儿，像“确保校园安全无死角”之类的，听着倒是挺正规，但有时候反而让人摸不清重点。我觉得倒不如直接写“每天都要仔细检查一遍教室和走廊，看看有没有什么安全隐患”，这样反而更实在。
还有个需要注意的地方，就是别忘了写点具体的措施。比如为了防止学生在楼梯间打闹，可以在墙上贴一些警示标语，或者安排值日生监督。这些细节虽然不起眼，但长期坚持下来肯定会有好处。当然，措施不能太多太复杂，得简单易行，不然执行起来会很麻烦。
【第2篇】中小学校园安全培训心得体会精选范文怎么写1500字
通过这几天的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培养人才的重要阵地，安全卫生工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户，学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就安全教育学习谈几点自己的体会：
一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南。
安全教育讲座中重点谈到了“教师”这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范，学校的安全责任，而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。
我觉得安全教育讲座给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的农村教师，必须明确自己的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全基本常识，要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法，更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责， 对学生家长负责， 对教师集体负责， 对社会负责。 在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师必须有主人翁的安全责任感，必须具有从事教育劳动的光荣感与自豪感，必须有安全工作奉献精神。
二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证，是学校实施教育的重要保障。
思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，安全教育讲座中谈到了“学生”，学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。制定安全法，宣传安全法，实施安全法，落实安全法，正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路，安全教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务，更是国家和政府的义务。国家和政府必须采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校安全教育，提供安全的教育教学设施。学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，掌握安全自我保护方法，这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校，认真开展安全知识宣传和讲解。利用多种形式认真开展安全活动，让每一位教师明确，让每一位学生知晓。学校要根据不同季节的特点，抓好安全卫生工作，学校要有安全提示牌、警示牌、人行横道线设置，学校要做到安全制度落实，人员到位，责任明确。学校只有把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满意。
三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作
在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面，特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时，有意识地插播一些宣传教育公益广告，此种宣传方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作，一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展，国民素质提高，社会稳定，国家繁荣昌盛。
在社会迅速发展的时代，作为教育工作者必须不断学习，不断更新，适应时代对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、社会培养合格人才不懈努力。
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做校园安全培训的心得体会其实挺有讲究的。每次参加完这类培训，很多人都觉得应该写点东西，可真到动笔的时候就有点懵了。我觉得，得从实际出发，把自己学到的东西跟自己的感受结合起来。比如那天培训里提到的那些应急措施，我回家后特意看了看家里有没有灭火器，结果发现压根没有。当时就觉得特别惭愧，要是真的遇到紧急情况，怕是什么忙都帮不上。
写的时候，不能光抄培训里的内容，得用自己的话讲出来。比如说那次培训讲到疏散演练，我就回忆了一下自己在学校组织的疏散过程中是怎么反应的，是不是按照要求来的。我发现有时候自己慌乱起来就忘了该往哪跑，现在想想确实需要改进。写的时候就记下这些细节，这样既真实又有说服力。
还有就是要注意结合专业术语，毕竟这是关于安全培训的。像什么“安全通道”“应急预案”之类的词，用上会让文章显得更有分量。不过有时候也会因为疏忽写错，比如把“安全通道”写成“通道安全”，虽然意思没变，但仔细看会觉得不太对劲。这提醒我们平时多注意这些细节。
书写注意事项：
写的时候也要带点感情进去，不能干巴巴的。比如培训里讲到一些事故案例，我当时就觉得特别揪心，所以写的时候就把自己当时的那种心情写出来。这样不仅能让文章生动，也能给别人留下深刻印象。
不过写这种东西也不是一蹴而就的，得慢慢琢磨。有时候写着写着就会发现自己漏掉了一些重要点，这时候就得回去补充一下。像是那次培训提到的心理疏导方面，我刚开始就没太重视，后来想想这也很关键，于是又加上去了。
【第3篇】听中小学校园安全培训报告心得体会怎么写1350字
8月19日在一中报告厅听了局安全办组织的“xx县中小学校园安全培训”会议，印象特别深的是李强的讲座，准备相当充分，有理有据，深入浅出，可以说真是令人感触颇深。让我认识到在今后的学校安全管理方面要努力发现并查找以往工作中存在的问题和不足，并不断想办法来改正、完善。
安全工作是幼儿园所有工作中的重中之重，由于幼儿年龄小，自身的安全意识比较淡薄，自我防范与抵御能力不强，因此孩子的安全教育工作来不得半点马虎和松懈。为保障孩子的安全，有效遏制孩子非正常伤亡、伤害事故，确保孩子在幼儿园度过健康安全的一天。
这次，借此机会我们向局领导汇报一下我们幼儿园近两年在加强对幼儿进行安全教育的几点新做法：
一、建立了符合我们园的一系列制度，制定了符合本园实际的安全管理标准、预案，明确了责任要求，推进了机制创新。
二、实行长期责任协议，落实目标责任。每学年都签定了安全责任书、责任追究制度及协议；幼儿园与安保人员签定了安全责任书等，增强家长安全意识和责任意识，落实好对未成年子女的监护、教育职责确保幼儿安全教育落到实处。
三、积极学习安全常识，利用集体培训和自学的方法，根据幼儿园教师少任务多的特点，在会议精神引领下，我们利用孩子离园后学习和晚上回家后学习。
四、根据幼儿年龄特点，我们杜绝单纯的“说教式”教育，利用“游戏式”、“表演式”与“情景式”教育方式和方法，让孩子们接受安全知识，孩子们在快乐中掌握安全知识。
五、我们利用幼儿园教材选择有关健康和安全的内容，结合上级安全要求，每周上一节安全课，利用活动课的时机，各班主任从注意防汛、防雷电的安全；注意防溺水安全；注意交通安全；增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，不和陌生人打交道，防止出现拐骗事件；注意饮食卫生安全、不到人多的地方去等方面有针对性的对幼儿进行安全教育。保障了安全教育的效果。
六、根据幼儿的特点，我们在区角中设计了活动，让他们在玩中不知不觉的就学到了知识，制作的交通标志，绘画的安全宣传作品，设置了活泼温馨的'提示牌，比如“请靠右走”等，教师会随时利用此对孩子进行教育，孩子们就掌握了很多的安全常识。
七、对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，我们有效地利用了家长资源，通过通过家长会、家园栏等形式向家长宣传安全重要，家园同步进行安全自护教育，强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育。
我们三幼一直以来把安全教育放在首位，园内干净整洁，设施安全，不够完美的是门口经常会有卖菜的以及汽修厂的废旧车辆乱停乱放，影响家长接送孩子，恳请上级相关部门协调解决。
经过全体幼儿、家长和老师们的共同努力，我园安全工作取得了较大的进步，得到了上级部门和社会的认可，我园被评为“省级平安示范性幼儿园”这给我们今后工作带来了很大的工作动力，我想今后我园的安全工作还要在现有的基础上不断完善各项工作举措、管理的制度和执行的方法等，为三幼整体工作的不断发展和进步尽我们最大的努力！
安全责任重于泰山，安全警钟必须长鸣，始终把安全教育这项工作长抓不懈。孩子是祖国的未来，是父母的希望，让我们积极行动起来，保护孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。
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写心得体会，说实话挺讲究个人感受的。像我之前参加过一次中小学校的校园安全培训，回来就想把自己的想法记录下来。刚开始还真有点犯愁，毕竟不像记流水账那么简单。
先说个重点，写的时候得把自己当成一个听众，回想当时的场景，老师讲了什么，印象最深的是什么。比如那次培训，我就记得有个老师提到学生在楼梯间打闹特别危险，当时我就在想，平时孩子在学校确实爱疯跑，这提醒得真及时。所以写的时候，可以从这些具体的细节入手，别光喊口号似的写“这次培训让我受益匪浅”，太空洞了。
写的时候别老想着追求完美，有时候写得太正式反而不好。比如我写的时候就有点随意，“学校安全这事，真不能掉以轻心。”这话听起来就挺接地气，不会显得太死板。要是整篇都用那种很严肃的语气，读起来也挺累的。
书写注意事项：
用词方面也要注意点。像那次培训里提到的一些专业术语，像“应急预案”“防灾演练”之类的，都得用对地方。但我记得当时写的时候，不知咋回事，就把“应急预案”写成了“应急方案”，虽然意思差不多，但回头一看还是觉得不太妥当。不过也不是刻意强调什么，就是写着写着就出来了。
还有个事，写心得的时候，最好能结合自己的经历。像我那次写的时候，就想起小学时候有一次课间玩耍，有个同学差点摔倒，现在想想还真是后怕。把这些真实的例子放进去，会让人更有共鸣。
小编友情提醒：
写完别急着收尾，可以多看看，检查一下有没有错别字什么的。不过话说回来，有时候写着写着就顾不上那么多了，像我那次写完就觉得还行，也没细琢磨太多，就这么交上去了。
【第4篇】中小学校交通安全教育心得体会怎么写1100字
目前,我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一,交通事故死亡率与发达国家相比还相当高,交通事故仍呈上升趋势。而在我们身边,因为交通事故致学生伤亡的事例也不在少数,学生交通安全是摆在我们每一个教育工作者面前的一个严峻的话题。上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从小学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。提高孩童、学生的安全文化素质是利在当代,功在千秋的大事。加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。
随着人们生活水平的提高,摩托车普及到千家万户,驾驶摩托也不是什么难事,所以就有学生在不懂交通规则,不具备驾驶资格的情况下驾车上路玩耍,这是极大的安全隐患。当然,这与做家长的不负责任也有相当大的关系,不要等出了事故再去后悔,那已经是均可挽回的了。交通安全意识淡薄在农村是普遍现象,社会也应该切实承担起这个责任。
学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得,因此,学校必须重视交通安全教育,发挥学校内在的教育因素,渗透交通安全教育。课堂教学是教育的主渠道,这并非是某个领导或教师决定的,这是规律。课堂教学的内容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源,教书与育人犹如形与影、光和热、密不可分。对交通法规、交通安全教育而言,课堂教学有其特殊的意义,为其它渠道所不能替代。因此,要在课堂教学中渗透。在教学中,要不断转变观念,改变脱离实际单纯灌输的陈旧方法,坚持“以学生为本”,发挥学生的主体作用。形式可采用适合学生生理和心理特点的教学方法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“你听你忘记了,你看你记住了,你做你学会了’,一句中国寓言,一条外国谚语,说的都是一个道理,实践出真知。我们以往的交通安全教育就是管得太多,放得太少,说教太多,实践太少。因此,学校要重视社会实践,勇于探索,不断求实创新。要积极开展“以实践为主的自主性教育”的活动,让学生通过身临其境来体验、感悟。如果认识的主体不能进入状态,那么体验将会大打折扣,还学生以主体地位,推动学生在社会实践中自我认识、自我体验、自我感悟、自我教育,充分发挥学生的自主性,这才是实现能自觉遵守交通法规的根本动力。
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写心得体会，尤其是关于中小学校的交通安全教育，得从自己的经历出发，想想平时在学校里怎么教学生认识交通标志，又或者是在组织安全演练的时候有哪些具体的操作。比如，我每次都会先给孩子们讲红绿灯的故事，让他们明白为什么要遵守规则，这个故事其实很简单，就是说一个小朋友闯了红灯差点被车撞到，后来他明白了要等绿灯亮才能过马路的道理。
写的时候，可以把自己觉得特别重要的环节详细描述一下，像我就会提到那些反光背心的作用，还有头盔的重要性。记得有一次，我带学生去参观交警大队，他们看到警车上的设备都很兴奋，我就趁机给他们讲解各种设备的功能，这种现场教学的效果特别好。不过，那天有个孩子突然问了个问题，他说：“老师，如果我们在乡下没有这么多设备怎么办？”我当时愣了一下，才反应过来该怎么回答，这让我意识到平时的教学可能忽略了乡村环境下的特殊情况。
书写注意事项：
写心得体会的时候，还可以结合一些实际案例，比如媒体报道过的交通事故，分析事故发生的原因，然后联系到日常教学中应该注意的地方。有时候，我会找一些新闻视频给学生们看，让他们直观感受忽视交通安全的危害。不过也有时候会遇到点麻烦，比如有些视频画面比较血腥，得提前剪辑一下再播放，不然会吓到年纪小的孩子。
我觉得最重要的是，写心得体会不能只停留在表面，要深入挖掘背后的意义。比如，为什么我们要反复强调“一停二看三通过”，这里面不仅包含着安全意识，更是一种生活习惯的培养。每次讲完这些内容后，我都会组织一次小测验，看看孩子们是不是真的记住了，结果发现大部分都能答对，但偶尔也会有几个忘记关键步骤的，这就提醒我在后续的教学中需要加强巩固。
【第5篇】中小学校岗位安全工作指南的学习心得体会怎么写1650字
加强学校安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。以下是小编整理的《中小学校岗位安全工作指南》的学习心得体会，欢迎大家参考！
《中小学校岗位安全工作指南》的学习心得体会
4月4日我校组织全体教职员工学习了教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》，感触颇深。校园安全工作是学校工作重中之重的工作。没有了安全就没有了一切。
以前我总是认为安全工作是领导抓的工作，通过学习使我明确了作为一名教师，自己在安全工作方面应有的责任。
在今后的工作我一定会做到以下几点：
1.履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2.将安全教育有机渗透到思想品德教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
7.完成领导小组交办的其他安全工作。
学校的安全工作不是一两个人的事，范文写作大家都动起来，人人树立安全意识，将不安全隐患消灭在萌芽状态，我相信在全校师生的共同努力下，大家会在一个安全、稳定、和谐的环境中生活、工作、成长。
《中小学校岗位安全工作指南》的学习心得体会2
最近我校组织学习了教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》，对我来说收获颇多，作为一名教师保障学生安全是一项很重要的责任，校园安全是以校长为领导的全体教职工必须参与的一项重要工作。
首先，我认为学校安全是全体教职工的责任，只有全体教职工抓好安全校园才能真正安全，每位老师都有自己的责任，列如：实验老师能在实验课上给学生讲好实验安全注意事项，并在实验课上做好安全措施，那么实验课上就不会出现安全问题。只要每位老师做到岗位安全职责，那么就会创建安全校园。
其次，学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
再次，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。在安全演练中教师应该以身作则，亲自参与其中，这样学生就会好、更加认真对待高度重视，同时也能达到安全演练的目的。
最后，校园安全包含方方面面包括领导小组、法制副校长、工会 主席、教务主任、教研组长、体育教师、电教老师、部室管理人员、财务管理人员、保卫人员、后勤管理人员、其中包括每位任课教师都是校园安全管理的组****员，所以，我们必须的注重安全管理，让我们共同努力为创建平安校园做出自己的贡献。
孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。学生在学校的一切活动都可能造成安全隐，因此我们应该加强工作责任感，努力为创建平安校园而奋斗。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，不能将安全责任推卸给某位领导，范文网单纯的认为安全和自己没关系，自己的责任只是上好每一节课，只有做到人人重视安全，把安全责任放在首位这样，学校的安全工作才能做好。
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最近接了个任务，写点关于中小学校岗位安全工作指南的学习心得。这活儿得真刀真枪地干，不是照搬照抄那些范文。刚开始有点摸不着头脑，毕竟不像写小说那样自由发挥，得结合实际工作经验才行。
刚开始我以为只要把文件里的条条款款复述一遍就行，后来才发现这样写出来的文章味同嚼蜡。后来请教了几个老同事，他们说关键是要把学到的东西跟自己的工作结合起来，这样才能写出点干货。比如咱们学校有个保安大叔，他每天早上都会提前半小时到岗检查校园周边环境，这种责任心就挺值得学习的。我试着把自己在工作中遇到的一些小状况也写进去，比如有一次发现教学楼楼梯扶手有点松动，马上报告给后勤部门处理，这样既体现了安全意识，又能让文章显得真实。
不过，写心得的时候要注意分寸，别光顾着吐槽工作中的麻烦事。记得上次看到一篇心得，作者抱怨学校安全检查太频繁，搞得大家压力山大。这种话虽然可能代表一部分人的想法，但写成心得就不合适了。我觉得还是应该多强调积极的一面，比如说通过这次学习提高了安全防范能力，或者发现了一些以前没注意到的安全隐患。
还有个地方需要注意，就是专业术语不能乱用。有些刚入职的新老师可能不太熟悉这些术语，要是随便堆砌一堆专业名词，反而会让人云里雾里。像什么“风险评估”、“应急预案”之类的词，该用的时候用，不该用的时候就别硬塞进去。我有个朋友就犯过这样的错，写心得时为了显得自己懂行，结果把几个概念搞混了，闹了个笑话。
书写注意事项：
写心得的时候最好能带点个人感情。比如提到某个同事特别负责，可以在心里佩服一下；如果是自己亲身经历的事情，就更容易写出真情实感。记得有一次学校组织消防演练，当时大家都觉得挺麻烦的，但事后想想，这种演练确实能提高应对突发情况的能力。把这些感受写出来，文章就不会那么枯燥。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着思路就断了，这时候不妨停下来喝口水，换个角度想想。我经常遇到这种情况，写着写着就卡壳了，后来发现是自己太急于求成了。其实慢慢来也没关系，先把想到的都记下来，再慢慢整理成文。有时候灵感来了，一口气就能写好几段。
【第6篇】中小学校本研修心得体会怎么写2800字
一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。以下工作心得体会范文《中小学校本研修心得体会》由工作心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。通过网络学习，让我受益匪浅，在线提问、发表评论。通过这一系列的专业化学习，可以说是一次心灵成长的历炼。期间，为自己充电，吸收新知识、新观点，新的教学方式。为了能把所学的知识转化为实践，我积极参加一系列公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。另外，我还积极反思实践，积极撰写论文和案例。时代在不断的变化发展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，让自己的教学成绩更上一层楼。以上是我加入研修以来想法体会的总结，希望在未来的日子里，能在研修茶座的指点下，取长补短，更新教学理念，累积教学经验，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。
一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目的。
校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。
二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。
目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，通过不断的反思来完善和提高自我。
思在教学中
教师撰写教科研论文应从写教学反思随笔开始，教学反思来自日常教学生活。因为教师教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。教学实践是反思的根本源泉。若没有教学实践，反思也就成了无源之水，无本之木。
一是从备课难点中挖掘教学反思论题。一切有价值的教研论文或总结，都是源于教学改革和实践中的问题，撰写教研论文的过程就是“发现问题——分析问题——解决问题”的过程，为我们撰写教育教学论文和总结提供了取之不竭、用之不尽的“论题”源泉。备好课是教师教学基本功之一，从备课中寻找论题也是教师积累教学实践知识和积蓄教研能量，提高课堂教学效益的最佳途径。
二是从教学疑点中发现教学反思论题。问题意识培养是教师创造性教学的重要条件之一，特别从学术争鸣问题中选取写作素材，更可以活跃研究气氛，推动教育教学改革的发展，因此在教学研究中要培养主动质疑、存疑、设疑、问疑等良好习惯。如针对教学中疏忽点或错误观点，提出自己见解或发表商榷，是教师选择论题的一个有效着眼点。
三是从学生学情中寻找教学反思论题。教会学生学习，是当代新的教学观念。制约学生学习的因素之一就是学习观念和学习方法跟不上，因此说学法指导是培养学生学会学习的有效的辅助手段，它贯穿于教育教学过程始终。这当中处处都有论题值得研究、探讨、挖掘。例如针对部分学生文化基础差、缺乏学习主动性，论述如何转变学生思想、教会学生学习的论题《学生接受教师信息质量不高的原因与对策》；帮助学生掌握学习规律、懂得如何学习、变“要我学”为“我要学”、变“苦学”为“乐学”、“会学”的论题《数学学习动机的有效激励》。
四是从立项教科课题中研究提炼教学反思论题。课题研究是学校教育科研的重要内容，通过对课题的分解研究，可以增强教研动力，促进学习和思考。特别是结合课堂教学的课题研究是提高教育教学质量的一条有效途径。
五是从教育教学热点中聚集教学反思论题。作为学校中教育教学热点问题，往往是人们热心关心的重要问题，也是需要广大教育工作者共同努力去攻克难点问题，这些热门话题往往预示着教育教学改革走势，或者显露出教育教学潜在危机。如果从中发现论题更具有新颖性、独特性、深刻性，研究和反省具有社会现实意义。（一个学校真的是迫切提高一名教师的教学水平，那可以施行专家会诊比武，教学录象反思）
思在随想中
在教育教学中，尤其是在工作之余，处在闲暇的时候，边想边思，往往会触景生情，带来新的灵性，使自身的思考向深层次迈进。这就需要我们教师养成常想常思、常思常新的好习惯，一有机会就要静下心来，回味一下自己这一段的教育教学，或对教育教学现状发表自己的一些感慨，或对教育教学的`未来进行畅想等等。这样，对提升我们自身的专业素质，用“慧眼”看待教育上的问题，捕捉新的方法、技巧和新的发现，会有积极的帮助作用。
经常的教学反思，可以让我们的教学避免简单的重复，不断地记录教学过程中的得失和感悟，不断地审视自己的教育教学理念和行为的过程，就是教师不断完善自己和提高自己教育教学水平的过程。
教学反思使我们与时俱进，在深层次上促进了教学观念的真正更新，让我们真正地把教学放在一个关注学生作为一个完整的人的成长上，激活智慧、求索真知的教学反思过程也是我们教师人生不断辉煌的过程。
三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。
（1）培训管理模式改革的具体目标。教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点，以最好的方式方法提供必要的知识和技能，以帮助教师不失时机地获得所需要的东西。
（2）采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参与、协商进行、合作完成。协商式培训的基础在于：
①不同的人由于内在素质结构的不同而呈现出多元发展趋势。每一位教师都具有区别于他人的个人和专业发展需要，最适合一个人专业发展的环境可能完全不适合另一个人的发展。为此，继续教育应鼓励教师采用自己偏爱的学习形式，来实现自我选择的目标。当教师养成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时，他们的教育水平就会得到提高。
②教师具有自我教育能力。首先，他们能恰当选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的判断，他们有能力自我导向，并自主学习。其次，当教师开始并设计了自己的学习活动后，他们的使命感增强，因而学习的效率高。再次，教师是根据个人的需求判断来选择自己的学习目标的，因而，这种学习动机是最强烈的，对教师的个体行为产生的影响是最大的。
教师这一职业决定了我们的一生将成为不断学习进取的一生，不断严谨研修的一生。只要我们以严谨的态度，我们一定能够在校本研修中得到主动发展。
中小学校本研修
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写心得，其实说难也不难，说简单，也得费点心思琢磨。要是想写出像模像样的东西，得先把脑子理清楚。这就好比盖房子，材料得备齐了，不然东拼西凑，看着就不像个样儿。
拿校本研修来说，这可不是随便写写就能交差的活儿。得先想想这段时间自己都干了些什么，学到了什么。比如说听课，讨论，还有那些培训里的新点子，都得过一遍脑子。要是连自己都记不清做过什么，那写出来的东西肯定空洞无味，像没放调料的菜一样寡淡。
写的时候，别光顾着抄别人的套路，得把自己心里的想法倒腾出来。有时候灵感来了，可能写着写着就跑题了，这也没什么大不了的。只要最后能扯回来就行。不过，有些人可能就会犯个不大不小的错，比如把“研究”写成“究研”，看起来挺别扭的，但大家一般不会太在意。
还有就是，写东西的时候，得注意语气跟场合合不合拍。如果是给领导看的，话就得说得正式一点，带点专业术语，这样显得靠谱。要是给同事看，那就可以轻松点，聊聊日常遇到的小问题，大家一起探讨探讨，感觉会亲切很多。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着，可能会发现自己思路断了，这时候不妨停下来歇会儿，喝口水，看看窗外发发呆。等脑子清醒了，再接着往下写。要是硬撑着写，很可能写出来的内容前言不搭后语，让人看了直皱眉。
写到最后，记得检查一下有没有明显的错误，比如标点符号乱用，句子不通顺之类的。不过，有些小地方，比如把“提高”写成“提搞”，这种小问题，只要不影响整体意思，其实也没必要纠结。毕竟人非圣贤，谁还没个马虎的时候呢。
写心得这事，关键是要用心去写，把心里的真实感受表达出来。要是敷衍了事，写出来的文字就像隔夜饭一样，吃起来没滋没味。所以，写之前最好静下心来想想，到底想传达些什么，这样才能写出既有深度又接地气的心得体会。
【第7篇】中小学校长培训心得体会怎么写1650字
我有幸参加了陇西县教育局举办的全县中小学校长培训班的学习，虽然时间只有六天，但使我学到了许多新知识、新理念，受益匪浅。听了张德文教授、吴晓刚教授、黄平教授等教育专家的讲座，以及教育局几位领导的讲话后，使我更加领悟到了学校的管理，以学生为中心，以人为本的新理念，新形势下的现代教育管理模式，抓队伍促发展、抓管理提质量，走科学的教研教改之路，明确了当前教育改革发展的态势，现代教育背景下的校长专业发展，学校文化建设，师德师风建设。下面就我的学习和认识谈几点心得体会：
一、校长要立足本职、更新理念、凝聚人心
校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，正如张德文教授所讲的：“一个好校长能带出一所好学校”。做一个有教育思想的校长，校长对学校的领导首先是教育思想的领导，要依据国家的教育政策法规，结合本县教育局的精神要求，以及本校的实际情况，对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，明确办学目标，规范办学行为，运用教育规律选择高效能的方法统筹全校工作，科学地确定一定时期内学校教育教学工作的重点与发展规划，并组织实施这些工作任务，取得一定的效果，不忘自己的使命，把学校办成师生共同发展的平台，当好师生和家长的服务员角色。客观公正，公平的评价教师工作，以合理、合法、合情的层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的人际关系要坚持“以感情留人，以事业留人”的原则，营造一个和谐的、良好的人际关系，形成凝聚力，发挥团队作用的、团队精神，学校才有更大的发展，因为在新的世纪，情商将成为成功领导中最重要的因素之一。
校长要更新观念，以培养学生为目标，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教师、学生实际的理念，才能促进学校、教师、学生的发展，营造一个良好的育人环境。校长要以激励竞争为基点抓学校管理机制建设，以师德素质为核心抓教师队伍建设，以教育质量为中心，抓教研教学管理机制，以创新思想为指导，抓基础设施建设。总之，要当好校长非常难，因为要当好老师、学生、家长的服务员并不是一件简单的事。
二、学校必须走“科教兴校、科研兴教”的科学发展之路
学校要发展，教师要发展，学生要发展。校长要树立科学的教科研理念，有超前的教育意识，要带头搞教研教改，积极参与，使校长走进课堂、走进学生、走进教师，与教师学生共同发展。学校要把教研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结构、提高高效课堂和加大力度关爱学困生，转变学困生两个重点之上。引导教师研懂教材、改进教法，与学困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍，能力上的障碍，思想上的障碍，帮助他们找回自信，树立信心，相信自我，激发兴趣，培养良好的学习习惯，努力学习，走出困境，我认为转变一名学困生比培养一名优秀生意义更大、更重要。校长要引导教师把课堂还给学生，科学安排讲与学的时间分配，培养学生“自主、合作、探究”的学习方法。并发挥教研组的作用，学校每学期各教研组都有教研教改的主攻方向和解决的问题，每一位教师都有一个主攻点和解决的问题，真正把教研教改落实到实处，不搞形式主义，不走过场，只有教师的专业发展了，素质提高了，学校才能真正得到发展。
三、学校的发展离不开学校的文化建设
学校文化建设是一所学校生存与发展方式，表现为学校的整体思想，心理和行为方式，决定着学校战略及相应的制度策略的制定和策划，决定着教育教学质量的提高和发展的速度，决定着校内各种资源的开发利用和整合，塑造着学校的社会形象，因而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重，学校文化建设的基本结构主要有精神层面，执行层面和形象层面，三种层面相互联系和制约，但精神是核心，执行和形象是两翼，把学校建设成“绿色生态”校园。
总之，通过培训，使自己更清楚地认识到，在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在科学的教育中培养创新人，在和谐的教育中培养健康人。
中小学校长培训
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写心得，说实话挺难的。不是说写不出来，而是写得像模像样不容易。尤其是校长培训这种专业性较强的场合，既要有点干货，还得让人看着顺眼，这中间的分寸不太好拿捏。
培训的时候，大家都会听专家讲一些教育理论，什么新课程改革，教育现代化，这些名词听着都挺高大上的。但回去写心得时，就得把这些抽象的概念变成自己的话，不然就显得空洞。比如，专家提到课堂要注重学生的主体地位，那你就可以结合自己的教学实践，具体说说你是怎么让学生参与进来的，是通过小组讨论还是课堂提问？这样写出来才真实可信。
还有就是，写心得时别光顾着抄笔记，得有自己的想法。像培训期间学到的教学方法，不一定适合每个学校的情况，这就需要结合自身学校的实际情况去调整。比如说某个教学法强调互动，那你的学校学生基础差，课堂纪律不好，是不是就得先解决纪律问题，再谈互动？
有时候写着写着，思路会乱，特别是那些专业术语一多，就容易绕进去。我就遇到过这样的情况，本来想写关于家校合作的内容，结果写到一半，突然想起一个教育政策文件的名字，就忍不住想往里面塞，结果越写越偏题。后来才发现，这样写出来的文章既没重点，也缺乏条理。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能带点个人情感。毕竟培训是亲身经历过的，肯定有一些印象深刻的事。像某次讲座特别精彩，或者某位老师分享的经验特别实用，都可以写下来。但要注意，写情感的时候别太夸张，适度就好，不然显得假。
还有个小细节，写心得时千万别为了凑字数，把一句话拉得太长。有时候一句话能表达清楚的意思，非要绕好几个弯子说出来，这样不仅累赘，还容易让人看不明白。比如，“这次培训让我深刻认识到，作为一名校长，必须不断学习新的教育理念和管理方法，这样才能更好地推动学校的发展。”这句话完全可以简化为“这次培训让我明白，校长要不断学习，才能促进学校发展。”
【第8篇】优秀范文：中小学校本培训心得体会怎么写1150字
7月15日至7月28日 ，我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校本培训中，校长为我们解读了各类教育教学法规，并请梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们进行了系统的培训，力求使我们在师德素养和教育教学业务能力方面有所提高。十多天的培训不仅内容十分丰富，培训形式也是多种多样，有作报告、经验交流、讨论等多种形式。特别是对于我这样一个从教刚刚两年的新教师来说，具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点体会
一、学习理论，提高自己的理论水平
培训初，张校就带领我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》及《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。教师们集中在一起，系统地学习了理论知识。每位教师都认真撰写了学习心得，从中获益匪浅。另外，学校还制定了学习篇目，教师们分学科学习了《新课程标准》，学好后组织教师交流。教师们在学习中反思，在反思中实践，从而来提高自己的理论知识。
另外，梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行了系统的培训。现在，我也创建了自己的个人博客、网页，今后我会将自己的教学感言及时地撰写到博客中，从来不断地来充实自己。我也会多利用多媒体课件穿插到教学中，从而使课堂更丰富，学生学得更开心。
二、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入地思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
三、做好班队工作
在“爱生模范”候选人竞选演讲中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个学生掉队。特别是后进生，她们腾出自己的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关心着每个学生。对于那些留守儿童.，她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让孩子们处处感受到学校大家庭的温暖。我刚走上教师讲台不久，我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待关心每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。
孩子们是明天的希望，而我们教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成的愿望。在教师这条道路上，教育工作任重而道远，但我也相信在这片天空里，我们只要通过反复地学习、研究和领悟，定能绽放出自己绚烂的生命之花。
暑期校本培训心得体会
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写心得，要是真想写出点东西，第一步得知道自己为什么要写这个。是为了完成任务？还是真的有点想法？如果是后者，那就得好好琢磨一下自己的感受了。
比如，校本培训这种事，听上去挺严肃，其实里面有不少门道。先别急着下笔，可以先回忆一下培训里讲了些什么，有没有哪一部分特别触动你。有时候，老师讲的东西可能听着挺枯燥，但细一琢磨，其实挺实用。比如那次培训提到的教学方法，当时觉得一般般，回家一试，嘿，还真管用。这种体验就值得记下来。
写的时候，不用非得整得很正式，把自己心里的想法写出来就行。要是觉得太干巴巴的，可以稍微加点细节，比如某个瞬间让你印象深刻，或者某句话突然点醒了你。不过，写的时候得注意分寸，别光顾着抒情，忘了讲重点。毕竟写心得不是写散文，还是得有点干货在里面。
写的时候可能会遇到卡壳的情况。有时候写着写着，思路突然断了，这很正常。这时候不妨停下来想想，是不是刚才是不是走偏了？重新理清思路，从头再来。要是实在想不起来，就换个角度，比如从别人的角度看看这个问题，说不定会有新发现。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合自己的实际情况。比如培训里讲的那些技巧，能不能用到自己的课堂上？如果能，那具体怎么用？用完效果怎么样？把这些都写进去，会显得更有说服力。当然，写的时候可能会不小心漏掉一些关键点，但只要整体意思没跑偏，问题不大。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，多看几遍总是好的。有时候写得太快，可能会忽略一些小问题，比如用词不当之类的。不过这些问题通常不会太明显，只要不影响整体表达，就没什么大碍。要是实在不确定，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟人多力量大嘛。
