【第1篇】初中体育教师读书心得体会怎么写850字
读了《体育游戏的教学》这本书，结合自己的日常教学实践，对游戏活动小学生喜闻乐见，乐于参于的一种活动，游戏在体育课中应该占有非常重要的位置这句话感到深以为然。
我们在教学中决不能轻视体育课中的游戏，体育教材中和实际生活中有很多游戏，他们内容丰富多彩，生动活泼，游戏不仅是少年儿童所喜爱的综合性很强的体育活动，而且是使少年儿童认识社会，了解自然与事物，加强同学之间的友谊，发展与培养学生的协作精神的重要手段。有利于学生身心健康的发展，兴趣的激发与培养，也是发现人才培养特长的重要途径。
游戏在体育教学有着举足轻重，缺一不可中重要地位，游戏的教学效果决不可以等闲视之，特别是体育任课老师，更不能轻视体育课中的游戏，在上体育课时，千万不能只注重新知识部分的教学，而忽略了游戏部分的教学，或者说只重视一节课中前20分钟的教学，而轻视后10分钟以游戏为主要内容的教学活动。
在体育课中，讲授完毕新知识后就让学生自由活动而不去过问，随心所欲地让学生玩耍，自由活动中体育教师对操场的学生不闻不问。这种现象就是忽略学生创造游戏的能力，长此下去学生的学习兴趣会失去方向，创造思维能力也随之减弱。
重视新授部分的教学，这是教师做到了重点突出，主次分明，本来无可厚非，但是，一味地讲授，反复练习，那就是片面地、极端的、错误的，应引导学生以自己的`方式，以游戏活动的方式进行练习，这不但能提高学生学习的兴趣，主动积极参与体育学习，也能张扬学生的个性，这才能提高学生素质，培育出身心健康的，全面发展的好学生。
在体育课中，结合所学知识，适当地组织学生做一些有意义的游戏活动，是很有必要的，把游戏放在重要的位置上来，引导学生做一些比如“老鹰捉小鸡”，“冲过战壕”，“快速找伙伴”，“支援前线”，“跳绳接力”，“打活动目标”，“巧过岗哨”等丰富多彩的游戏，少年儿童一定会踊跃参加的，也是深受学生欢迎的。体育教师应有目的的引导学生做一些有利于身心健康发展的游戏，是有助于提高学生素质，有助于身体与智力全面发展的，也是与少年儿童发展规律相一致的。
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写读书心得体会其实挺讲究技巧的，尤其是当你是位初中体育老师的时候，得结合自己的专业和实际教学经历。要是光靠网上找范文照搬，那肯定不行。我的建议是先挑一本对你教学有帮助的书，别管它是不是热门，只要能给你启发就行。比如我最近看的一本《运动心理学》，里面有些东西就让我眼前一亮。
刚开始写的时候，你可以从书里印象最深的地方开始。比如说某章提到如何提升学生的专注力，我就觉得特别实用。当时我在课堂上试了一下，效果还挺好的。不过这过程中也有点小插曲，有次我用得太急了，结果学生反而有点不适应。后来慢慢调整才找到合适的节奏。
写心得不是单纯复述书里的内容。你需要用自己的话讲出来，最好能联系到自己的课堂情况。像是书中提到的一些理论，就可以试着转化成适合初中生的教学方法。不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这可能是前期准备不足。像我就遇到过这种情况，明明记得书上有说到类似案例，但就是想不起具体在哪一页，最后只能重新翻一遍。
另外一点要注意的是，语言表达上要自然一些。有时候我会不自觉地写得太书面化，感觉像是在背诵论文。后来改用口语化的表达方式后，发现效果更好。当然了，既然是工作相关的心得，适当的教育术语还是要有的，不然显得太随意。
写心得时别忘了加上点个人感悟。毕竟每个人的理解都不一样，把自己的想法融入进去会让文章更有个性。比如我在写关于团队合作那一块时，就提到了自己观察到的学生间的小摩擦，以及我是怎么引导他们化解矛盾的。这部分内容虽然琐碎，但很真实，能让读者感受到你的用心。
【第2篇】初中体育教师工作个人总结范文怎么写1350字
20__—20__学年度第一学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了五年级的体育教学和武术社团工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、教研工作。
这个学期我还继续担任学校体育组的教研组长的工作。我们体育组现在有五名体育老师，都非常优秀，能力很强。有了他(她)们的帮组，教研活动开展起来非常顺手，老师们都进行了集体备课，上好教研课，集中评课等活动，群策群力努力提高自己的教育教学水平，尤其在王波老师(综合组级组长和街道体育教研员)的推荐下，我们全体体育老师参加了广东省的第三届中小学体育教学观摩活动，受益非浅，全省19位小学体育老师的体育课真是使我们大开眼界，从中学习到了很多东西，为以后的教育教学工作做好准备。
三、广播操工作。
在开学初我重点抓了学习新广播操 <初生的太阳> ;，因为这套广播操节奏感较强，学习起来比较困难。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三、讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四、口令要清楚、洪亮、准确。
第五、纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了五年级各班班主任的大力支持。所以，使的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，学校的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。受到了学校领导的好评，这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。
四、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，一般都是在学校安排的社团时间的基础上进行训练，甚至延长时间来为学生进行技术指导。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。学校领导非常支持了我的训练工作。在本学期，六年级2班的张岳同学在参加8月份的深圳市武术比赛中获得两项总成绩第一名的.好成绩;万芷莹同学何安怀同学在八月份的澳门传统武术精英邀请赛中获得多项金奖和银奖，我还要加倍努力，争取在在以后更大的比赛中取得好成绩。
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初中体育教师的工作总结怎么写？这事关键是要把自己这一年干了什么，干得怎么样，心里得有个数。
刚开始，得把教学这块儿交代清楚。比如带了哪些班，上了多少节课，学生们学到了什么。记得去年我教初一的时候，那帮孩子刚开始连个标准的跑步姿势都做不对，后来慢慢能跟着节奏跑，还能互相加油打气，看着他们一点点进步，心里特别高兴。当然，教学计划也不能光靠脑袋记，最好有个本子专门记录下来，这样回头看看就知道哪块儿做得好，哪块儿还需要改进。
还有就是课外活动这块儿。学校组织的各种比赛，体育节什么的，都要参与进去。去年我们班参加校运会，结果拿了团体第二，学生们一个个开心得不得了。不过当时也有点小意外，那天天气特别热，有几个学生差点中暑，事后想想，要是提前准备些防暑的东西就好了。这事让我明白，活动前的准备工作得做到位，不能马虎。
器材管理也很重要。咱体育老师手底下那堆球，网，杠铃什么的，可不能乱放。我记得有一次整理器材室，发现好几个篮球都漏气了，赶紧补起来，不然到时候上课用不上就麻烦了。所以定期检查器材，发现问题及时处理，这是基本功。
再一个就是跟同事的关系。体育组里的事，大家得一起商量着办。有时候搞个集体备课，听听别人的意见，说不定就能学到新招数。去年我就是从别的老师那儿学了个新的体操动作，回来教给学生，效果还不错。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了写写自己的不足。毕竟人无完人，谁都有短板。比如我自己，有时候对学生的个别辅导还不够耐心，这事得改。以后争取多花点时间，把每个学生的特点都摸透，这样才能教得更好。
写总结的时候不用太拘泥形式，想咋写就咋写，只要把自己的经历和感受写出来就行。不过，有时候写着写着可能会忘掉一些细节，这就需要平时多积累，养成记笔记的习惯。这样写起来就不会觉得头疼了。
【第3篇】初中体育教师读书心得怎么写1050字
最近在读吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》有所感悟。尤其是在读到其中“学生对课堂的期待”时，我的感触良多。
我是一名小学体育教师，相对于语数英老师来说，体育课还是很有“优势”的，没有那么多的纸质作业，没有那么多的纸质成绩考核，还可以做游戏，还可以做自己喜欢的运动，所以学生对体育课的期待是很大的。但是我也在考虑一个问题，学生是对体育课有兴趣有期待?还是对我这个体育教师的课堂有期待?
为什么会这样想，因为我所教的低段年级的学生不管是课间还是上课的时候见到我都会大声喊“体育老师好”!尤其是在他们放学排好路队等待回家的时候，我从他们身边走过，他们就会特别大声给我打招呼“体育老师好!”“体育老师再见!”而且是每一个人都要给我招手再见!我当时看到这个场面都有些不好意思了。
我何德何能能受到学生们这么喜欢。我在想学生到底喜欢的是我的课堂，喜欢我，还是只是因为我是体育老师，我教的学科是体育。我想大概是因为学生只是喜欢体育课，期待体育课，如果换另外一个人来教他们，相信他们也会很喜欢，因为只是喜欢体育。低段的学生本来就喜欢跟老师互动跟老师打招呼，所以给我制造了一些假象。我会误认为学生喜欢我的课堂，喜欢我，期待我的体育课。后来看到吴非老师书中说的话我才意识到可能真的不是我想象。
就像吴非老师书中说的那样，学生在上完一节课或者上完三节课，已经很累了，接受了很多的知识的传授，在上到第四节课对你的课有什么期待?希望你能带给他们一些快乐和轻松。而不是继续的传授与灌输。特别是小学生他们刚进学校，是把课堂当作乐园的，如果刚上一两年就厌学，甚至希望生一场病有理由不上课，那教育对他来说已经是折磨了。
为什么会提到说学生对课堂的期待，对我感触很大，因为我一直觉得学生对我的课堂期待很大，看着他们一个个期待的眼神我总是不忍心随随便便就给他们上一节体育课，他们眼神发射出来的信息就是：体育老师，我们好想好好上一节体育课啊!体育老师，今天我们干什么呀?
看着学生一个个期待的眼神，我真的感受到作为一名教师的责任感与使命感。那么具体到一节体育课，学生有什么期待呢?我想他是想通过体育课堂带给他们快乐，其次是知识，再次是能利用学到的知识锻炼自己的身体，最后是身体更加健康!我也不希望说一些“吓人”的话来引诱和吓唬人。
我一直自诩自己是个活泼开朗乐观的人，我也真心希望学生能通过我的课堂得到快乐，自学校是师生，离开学校了我们是朋友。我希望的课堂能有沉思也能有笑声。真正做到学生很期待我的课堂，而不是因为沾了“体育”的.光。
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初中体育教师写读书心得的时候，得从自己的教学经历入手。平时上课遇到的问题多不多？这些问题有没有去书本里找答案？如果找到了，就写下来。比如，教篮球的时候发现学生总是接不住球，后来看了本关于运动心理学的书，里面提到注意力分配的问题。这就可以写进心得里，说说书里的理论怎么帮到课堂。
再就是要把书里的内容跟自己的实践结合起来。一本书看完，不能光停留在理论层面。得想想这些理论能怎么用到实际教学中去。像那本运动心理学的书，里面讲到如何让学生集中注意力的方法，就可以试着在课堂上实施一下。然后把自己的尝试结果也写进去，成功了是为什么，失败了又是哪里出了问题，这样写出来的东西才真实。
不过有时候写着写着会跑题，本来是想写读书心得的，结果写着写着变成了一堆教学反思。这种情况就需要控制下方向了。记得每次动笔前先想想这本书到底教会了什么，是不是真的对自己有帮助。要是发现写偏了，赶紧拉回来。
还有个需要注意的地方，就是引用书里的内容别太多。毕竟重点是自己的体会，书里的东西只是辅助。引用一段就够了，多了反而显得没主见。像刚才那个篮球的例子，只要提一下书里提到的注意力分配理论就行，没必要整段抄过来。
有时候写着写着会忘记标点符号，特别是句号。比如前面写了好多话一直不停顿，读起来很累。这种时候就得多检查几遍，确保每个句子都完整。还有就是有时候会不小心用错词，比如把“提高”写成“提搞”，虽然大家都能明白意思，但看起来总觉得怪怪的。
书写注意事项：
读书心得不能太短，至少得有个三四百字吧。太短的话没法充分表达自己的想法。当然也不能太长，不然容易啰嗦。写的时候可以先列个大纲，大概分成三部分，开头简单介绍下这本书，中间讲讲自己的体会，结尾谈谈未来打算怎么做。
小编友情提醒：
写完后最好找个同事看看。他们可能会指出一些自己没注意到的问题，比如某些地方表述不清，或者某个例子举得不太恰当。当然，这也得看情况，有时候别人的意见不一定全对，还是要结合自己的实际情况来决定改不改。
【第4篇】关于初中体育教师读书笔记心得体会怎么写1200字
教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的.读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富体育教研组人文涵养，丰富体育教师课余生活。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“5个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高; 读书活动与课堂教学相结合。
4、充分利用网络，进行网上阅读。
四、读书安排：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、经典诵读时间：每周二 早上 9：30—10：00
2、组内集中选读书目：《假如给我三天光明》
3、读书推荐：组内定期举行一次“品茶读书会”阅读，每次活动有一名老师做好书推荐。(初定，第一期10月9日张颖晓，第二期10月22日张小飞)
4、读书心得：组内每人写一份读书心得，组内评出优胜，存档
5、读书小报：以手抄报形式总结一个学期的读书摘记和读书活动以及读书心得
6、读后感：每个成员至少写一篇读后感，不少于1500字。
“腹有诗书气自华”， 读书，能够改变教师的精神、气质和品性。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
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写读书笔记心得其实挺讲究方法的，特别是对于初中体育老师来说，这工作可不容易。刚开始得挑一本适合自己的书，最好是跟教学相关的，像什么运动心理学，青少年身体发育研究之类的。选好书后，先别急着动笔，先大致翻一遍，心里有个底。要是遇到特别感兴趣的地方，就记下来，比如某个训练方法，或者某句点醒人的话。
做笔记的时候，可以把重要的知识点摘抄下来，旁边留点空白，方便以后补充。有时候灵感来了，可能想到一些新的训练思路，就赶紧记上。不过，有时候写着写着，会发现自己漏掉了些关键点，这时候就需要回头再去查资料补全。我之前就有这么一次，写到一半才发现忘记标注页码了，后来又得重新找位置，挺麻烦的。
心得这部分就比较自由了，可以聊聊书里的理论对自己教学的帮助。比如，我看过一本书讲如何激发学生兴趣，里面提到通过游戏化教学能提高参与度，我就试着用到课堂上，效果还不错。不过，刚开始实施的时候也遇到了问题，有些学生觉得太简单，没劲，后来调整了一下难度，才慢慢找到平衡。
还有就是，写心得的时候，有时候会陷入一种误区，总觉得要写得很正式很学术，结果反而把自己想表达的意思给绕晕了。其实不用那么拘谨，只要把自己的真实感受写出来就好。就像上次写心得，本来想用些大词儿装点一下，结果越写越别扭，最后干脆改成口语化的表达，反而顺畅多了。
写完之后，最好还能回过头看看，检查一下有没有明显的错误。像什么错别字，句子不通顺之类的，虽然不是每次都能发现，但至少努力过了。毕竟谁也不想交上去的东西漏洞百出吧。不过有时候忙起来，难免会有疏忽，比如有一次我就忘了检查，结果被同事指出有个地方用词不当，当时脸都红了。
【第5篇】初中体育教师年度考核个人总结范文怎么写1050字
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在年春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
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写年度考核总结这事，对于初中体育老师来说，这总结得结合平时教学、活动组织还有学生的表现什么的，得全面点。开头，得先提提自己的工作量，像每周上了多少节课，带了多少个班，学校里搞过哪些体育活动之类的，这些都是实打实的数据，写进去显得挺实在。
接着就该说说自己带出来的成绩了。比如学生体质测试达标率提高了多少，校运会上拿了几个奖牌，还有就是有没有培养出特别突出的体育苗子。这部分得具体点，数字什么的最好能写清楚，这样领导看了会觉得你这老师干得不错。不过有时候写的时候可能没太注意，就把一些类似“提高幅度”这样的词给写漏了，只记得写了些大概的情况，这就有点不太好。
还有就是教学方法这块，得说说自己这一年里用了什么新招数没有。比如说引入了什么新的体能训练项目，或者是创新了课堂小游戏什么的。当然，写的时候可能脑子一热就直接写成了“新措施”，其实应该改成“新尝试”才更贴切，但这事就这么过去了，也没太在意。
再就是跟同事的合作情况了。体育老师很多时候都要和其他科目的老师一起配合搞活动，所以这方面也要提提。比如联合策划过什么跨学科主题活动，或者是在紧急情况下互相帮忙什么的。这里头可能就会出现一点小问题，像是把“配合”写成了“配合着”，虽然不影响理解，但仔细看的话还是能看出点端倪。
最后这部分，就得谈谈自己的不足之处了。比如发现自己在课后辅导这块做得还不够细致，或者是在处理个别调皮学生的办法上还有待改进。不过写的时候可能因为赶时间，就把“办法上还有待改进”写成了“办法上还有改进”，虽然只差一个字，但总觉得哪里怪怪的。
