【第1篇】中小学教师职业道德学习心得体会怎么写2050字
新修订的《中小学教师职业道德规范》从原来的8条缩为6条，并在保留原来基本内容的基础上，新增了一些可操作性强、描述更为具体的条目，对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。
通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将自觉用新《规范》来要求自己的言行，做新时期师德楷模。
一、做一名合格的人民教师一定要热爱自己的教育事业。
只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在“爱岗敬业”一条中，倡导教师“志存高远”、“乐于奉献”，这在旧《规范》中是没有的。《规范》第二条“敬业奉献”，只有当教师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。
二、做一名合格的人民教师一定要以身作则，做学生的典范
孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不公对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率
三、做一名合格的人民教师一定要有爱心。
爱心是师德素养的重要表现。新《规范》第三条“热爱学生”中，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康人格，树立学生学习自信心。
另外，新《规范》第四条“教书育人”中，明确提出要“实施素质教育”，并首次将“激发学生创新精神”列入其中。实施素质教育，必然对教师有新的要求，也就必然要求教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”。相信随着教育改革、考试制度改革的深入，这一点会越来越在教师对学生的`评价方式上得到体现。新时代对教师的要求越来越高，《规范》第六条中提出“终身学习”：树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。这个条目的提出，我觉得更有利于当前教师的发展和教育的发展。在任何教育体制下，教师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。
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写心得体会其实是个挺实用的事，特别是对于中小学教师来说，职业道德这一块的学习体会，得真刀真枪地去琢磨。有些时候，大家觉得没什么好写的，就觉得随便写两句就完事了。但这样可不行，写心得体会不是应付差事，而是对自己工作的反思。
先说说准备工作吧。你得先把学习材料好好看一遍，别急着动笔，心里得有个底。像职业道德这部分，里面肯定有不少规定和要求，把这些记清楚很重要。有时候，可能你觉得那些条条框框有点啰嗦，但其实它们都是为了保证教育行业的健康发展。就像咱们做老师的，要对学生负责，对学生家长负责，对学校负责，对社会负责，这可不是一句空话。
写的时候，别刚开始就想着面面俱到，可以挑几个印象最深的地方入手。比如，你觉得自己哪一点做得特别好，或者哪一点还需要改进。举个例子，我最近就在想，以前上课的时候，有时候会因为时间紧，没太顾及到个别学生的需求，这其实不太好。后来我就试着调整自己的教学节奏，给那些需要额外帮助的学生多点时间。这样的变化让我感觉挺踏实的。
写心得体会也不是光靠回忆就能完成的。有时候，你会发现自己写出来的句子不太通顺，甚至会有那么一两个地方看起来有点别扭。没关系，这很正常。毕竟咱们又不是专业作家，写东西，难免会有点瑕疵。比如，有一次我写的时候，本来想表达“学生们的进步让我感到特别欣慰”，结果写成了“学生的进步让我感到特别欣慰”。仔细一看，哎呀，这不是多了一个“学生”的吗？我自己都笑了。
写心得体会的时候，千万别忘了结合实际工作。理论再好听，要是跟自己的实践脱节，那也是白搭。比如，职业道德里提到的尊重学生，这听起来很简单，但真正做起来却不容易。有时候，学生调皮捣蛋，你可能会忍不住发火，但冷静下来想想，他们其实也需要我们的理解和支持。所以，我在课堂上就会尽量控制情绪，用更温和的方式去引导他们。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，不妨多问问同事的看法。有时候，别人的一句话可能就点醒了你。比如前几天，一个同事跟我说：“你写的东西挺实在的，但要是能再具体点就好了。”我一听，还真是这么回事。于是我就回过头去补充了一些具体的例子，效果果然不一样。
【第2篇】学习中小学教师职业道德规范心得体会500字怎么写800字
通过学习《中小学教师职业道德规范》，使我明白了要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。
首先，教师要认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。
其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素质，提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行。就像我国著名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。
教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中,才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系,才能培养好自己的师德品质。教育实践还是不断进行教师职业道德修养的动力。教师道德品质修养不是一时一事而就的，而是要在教育实践中不断的探求，不断的认识，不断的完善，不断的提高。
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写心得体会，说实话刚开始我是挺懵的。尤其像我们当老师的，平时备课改作业就够忙了，还得抽空琢磨这些个东西。不过后来慢慢摸索出点门道，觉得也不是那么难。比如说写关于中小学教师职业道德规范的心得体会，关键是要结合自己的教学经历。
我记得刚入职那会儿，听老教师讲过一个事。有个学生上课总爱捣乱，开始我也挺头疼的，想直接批评他。后来翻看职业道德规范的时候，突然意识到应该多从学生的角度去理解问题。那次之后我就调整了方法，没直接说教，而是找机会跟他聊了聊他的兴趣爱好，慢慢他就变得规矩多了。这种事例放进去就挺好，能体现自己真的在实践中反思。
写的时候也别光顾着堆例子。我觉得要有点专业术语点缀一下，显得更有深度。像什么“以人为本”、“关爱学生”之类的词，该用的时候就得用。但也不能太多，不然看着太假了。就像我有一次写的时候，可能因为赶时间，就把“关爱学生”写成了“关照学生”，虽然意思差不多，但回头看看确实不太严谨。
写的时候最好能掺杂点个人情感。比如说到某个特别感人的瞬间，不妨稍微夸张一点。毕竟老师这份工作，干久了难免会被触动。记得去年有个孩子家长来感谢我，说孩子成绩进步了，当时心里真是既骄傲又感动。要是能把这种心情表达出来，文章就活了。
不过话又说回来，写这种东西也得看场合。如果是学校组织的征文比赛，那肯定得认真对待，多花点心思打磨。但如果只是应付检查什么的，那就简单点写写就行。像我有时候为了赶进度，直接把之前写过的稍微改动一下就交差了。当然，这样不太好，但实在没办法的时候也只能这样。
【第3篇】中小学教师职业道德规范的学习心得体会范文怎么写600字
《中小学教师职业道德规范》就像一面镜子照出我自身的优点与不足。身为教师即使不能成为圣者，至少也要修身养性，努力为学生树立榜样。所以我要认真剖析自己才能对症下药。
在爱国守法方面，我认为自己的思想是过硬的。有了好的思想就可以潜移默化地对学生实施教育。
在爱岗敬业方面，我虽然也算得上是勤奋、认真，但是却缺少“捧着一颗心来，不带半根草去”的甘于奉献的精神。我总觉得自己是一名副科教师，把课上好就可以了，课下的事就交给班主任得了。其实学校就是一个大家庭，如果把责任划分的那么清楚，我们这个家庭还能团结一致，教育好我们的下一代吗？
在关爱学生方面，我也不能理性地对待学生的缺陷。由于没有耐性，我总是愿意动怒，话语有些偏激，给学生的心理造成了伤害。尽管事后我也能坦诚地向学生认错，但是毕竟与学生之间有一堵无形的墙。只有架起我与学生沟通的心桥，才能彻底解决问题。这座桥要靠爱心架起，也要靠爱心来维护。
在教书育人方面，我能够顺应教育规律，不断探寻适应学生的教法，对所有学生都能进行客观的评价。
在为人师表方面，我基本能够做到言行一致，但是有时说话不注意场合，直接影响了我在学生心目中的形象。
在终身学习方面，我总是有一种危机感，所以常常不间断地学习。
总之，通过学习我明确了自身前进的目标，在今后的工作中，我会按照规范严格要求自己，无愧“人民教师”的光荣称号。
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最近刚参加完学校组织的教师职业道德培训，感觉收获挺多的。刚开始觉得这事有点形式化，但真正听下来才发现，这里面有不少干货。职业道德这块儿，说到底还是跟日常工作挂钩的。比如，上课的时候是不是能全心投入，对学生的态度好不好，这些都算。
记得培训里提到一个案例，有个老师因为备课不认真，结果课堂秩序乱成一团，学生都不太配合。其实这种事就发生在我们身边，有时候自己也会疏忽大意。就像上次给学生讲新课，我发现自己准备的东西太理论化了，学生们听着没劲，后来才调整思路。所以，做事情不能光凭经验，得不断改进方法才行。
还有就是对待学生的耐心问题。有些孩子天性调皮，可能作业老是出错，这时候作为老师不能急躁。我以前也遇到过这样的情况，有时候忍不住会说几句重话，后来反思发现这样不太好。毕竟每个孩子的接受能力不一样，咱当老师的得学会换位思考。不过有时候真的控制不住情绪，特别是连续几天都很累的时候。
职业道德规范里还强调了廉洁从教这一点。这个挺重要的，尤其现在社会上有些负面新闻出来，确实让人警惕。我觉得关键是要守住底线，不该拿的东西坚决不拿。当然，有时候处理人际关系也会碰到一些微妙的情况，比如家长送礼什么的，这就要靠个人觉悟了。有一次有个家长偷偷塞给我一个小红包，当时我就赶紧推辞掉了，心里想着这是原则问题。
书写注意事项：
我觉得教师之间的沟通也很重要。有时候自己遇到难题，如果能跟同事交流一下，往往能找到更好的解决办法。上次有个年轻老师问我怎么管理班级，我就把自己的经验跟她分享了一下，她听完后好像茅塞顿开的样子。其实大家都是同行，互相帮助是很自然的事。
再说了，职业道德也不是一成不变的，随着时代发展，肯定会有新的要求出现。比如现在提倡素质教育，这就需要我们在教学方式上做出调整。过去可能更注重分数，但现在看来，培养学生的综合能力更重要。所以，咱们得紧跟形势，不能总是固守老一套。
【第4篇】中小学教师违反职业道德行为处理办法学习心得怎么写2750字
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习心得范文1
第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行
关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求，设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。
第二、教师应该以德为本，身正为范
教学质量的提高，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心……遇事一定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热忱地帮助学生，树立尊重学生人格尊严的法制观念，不歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生。
第三、教师严谨治学，以德施教
热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。据报载：去年的全国劳模、北师大林崇德 教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
作为教师必须要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个学生的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展，在教书育人上取得新成绩。
作为教师一定要能够给自己适度压力，严格要求自己，把“学为人师，行为世范”当成不懈追求，突出爱与责任这个核心。教师从事的是一种特殊的事业，要求教师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。
总之，通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。要加强师德修养，注重小节，增强规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长推销保险，不做与教师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反职业道德行为，以优异的教育教学实绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重，为教育事业增添光彩。
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习心得范文2
为进一步加强教师的自律行为，我校组织教师自学了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。下面我将自己的体会与大家交流：
教师的职业道德，应是教师的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。中小学教师职业道德内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，道德规范，教师的心理健康教育等。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的规范，是教师品德修养的集中体现。
关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师是学生的启蒙人、开拓者。面对学生的'过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为，严重违反了《中小学教师违反职业道德行为》，面对自己的过失，理应有相应的制度来完善。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。
在以后的工作中，我还要继续认真学习《教师职业道德行为规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习心得范文3
今天通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，更加明确了教师从教过程中绝对不能触及的高压线，同时内心深处更深刻的感知到师德即师魂。教师职业道德是作为一个教师必须严格遵守的行为准则。然而，随着当今社会物质水平的提高，使我们教师队伍中的个别人思想上产生麻痹现象，做出脱离道德轨道的行为，违反教师职业道德行为处理办法的学习犹如一场及时雨，滋润心田。
教师是一个特殊的职业，和医生职业有相同之处，服务对象是有着各种各样复杂思想的人，且中小学教师的服务对象是一群未成年人，所以就很有必要制定严格的教师职业道德规范，既能保护未成年学生在教育过程中不受伤害，同时也能约束教师不做违反职业道德的事情。
德高为范、学高为师，师者，传到授业解惑也，这些真实体现了作为教师，师德是首位的，没有师德的教师根本就不配当教师。当今教师队伍中最易违反的职业道德有以下两点：
第一、为了急功近利和教师的强势位置，体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。教育虽不是万能，但针对不同的学习采用不同的方式方法进行教育，基本上都能是学生有所进步和提高，教师对学生只有教育的权力，而没有体罚的权力，当一个教师只有通过体罚来是学生服从自己的话，那就叫做简单粗暴，还何谈教育方法和策略。
第二、为了一些经济利益，组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。去年郑州市已经有一位教师因此被开除公职，但社会上的教师有偿补课现象并没有因此而有所收敛，但必须看到有偿补课的危害性，坚决不能参与。
在今后的工作中，教师们应该互相提醒和监督，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，共铸高尚的师魂，努力打造一支纪律严明的教师队伍。
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最近有朋友问到关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的学习心得该怎么写，其实这类心得并不难写，关键是要结合自己的工作经历和理解去谈感受，而不是照搬条文。比如你可以从平时教学中遇到的一些小事情说起，比如某个学生表现特别差劲的时候，你是怎么处理的，有没有觉得自己当时的行为可能不太妥当。
记得有一次班上有位同学总是上课睡觉，开始我批评了好几次，但他还是改不了。后来我才意识到，也许是我太急躁了，只顾着完成教学任务，却没真正关心过这个学生的心理状态。如果当时能多花点时间了解他为什么会有这样的行为，或许结果会好一些。这让我明白，作为一名老师，不仅要教书还要育人，这一点在处理办法里也提到过。
学习这类文件的时候，我们得结合实际工作来理解其中的要求。比如说文件里提到不得对学生进行体罚，这当然是很明确的规定，但在具体执行的时候，也要考虑到不同学生的性格差异。有的孩子可能表面看起来皮实，但内心很敏感，这时候就需要耐心引导，而不是简单粗暴地批评。
有时候写着写着就会发现自己思路有点乱，比如刚才说学生的事情，本来想接着讲另一个例子，结果又跳回去了。不过没关系，写心得本来就是自由发挥的过程嘛。还有，写的时候不要担心字数不够，只要把自己的真实想法表达出来就好。像我就经常写完后回头看看，觉得这里还可以补充一点，那里好像说得还不够清楚，于是就随手加上几句。
书写注意事项：
写心得的时候最好能引用一下文件里的具体内容，这样显得更有说服力。不过引用的时候要注意方式方法，别一股脑儿全抄上去，那样就失去了写心得的意义。可以挑几个关键点，用自己的话重新组织一下，既体现了学习成果，又能展示个人见解。
还有一点需要注意，就是心态要平和。有些规定看似严厉，但背后都是为了保护师生双方的利益。像文件里强调的廉洁从教，这点我觉得特别重要。作为老师，手里握着的是学生的未来，所以一定要保持清正廉洁，不能因为一点私利就坏了规矩。当然，说到廉洁，也不能光靠文件约束自己，关键还是要靠内心的自觉。
写心得的时候，有时候会遇到不知道怎么下笔的情况，这时候不妨先想想自己最近的工作状态，看看有没有什么值得反思的地方。比如最近是不是对某些学生的态度不太好？有没有在课堂上说过什么不该说的话？把这些小细节记录下来，慢慢整理成文章，就能写出一篇真实感人的学习心得了。
【第5篇】中小学教师礼仪培训心得体会怎么写2100字
中小学教师礼仪培训心得体会
一周的学习即将结束了，参加完学校组织、金教授主讲的“教师礼仪 ”培训之后，通过对金教授讲授内容的学习、思考与理解，我对它又有了更加深刻的体会：
作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪 必须规范。通过参加培训，我认为要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力。
一、教师的言谈应遵守礼仪礼节
教师承担的工作任务，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应遵守的礼仪礼节。主要应当注意以下几个方面：
1、语言表达要准确、恰当，有科学性
学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教学中，应严格遵循学科的要求，不可随心所欲，更不可胡乱编造，失去科学依据，使学生获得错误的知识。
2、音量要适当，有抑扬顿挫之美感
有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。所以，教师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号 ，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但如果声音太低，又很难听清，会影响教学效果。
3、语言要精练
提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，使我们的教学事半功倍。
4、语言要生动、形象，有吸引力
“兴趣是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但必须注意，不能“过”，否则会失去教学的重点。
二、教师要有良好的行为举止
学生在时刻目睹着教师的行为举止，而一个人气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有教师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。
1、目光要柔和、亲切、有神
眼睛是心灵的窗口，在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做不仅有损于教师在学生心目中的形象，更有可能给学生造成心理伤害。
2、站姿要自然、大方、得体，还要注意站立的位置
老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。而且，站立的位置也要注意，既要得体，又要不遮挡学生的视线。
3、手势要得体、自然、恰如其分
老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
三、与学生谈话应遵守的礼仪礼节
1、提前通知，有所准备。
谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
而且，这样在谈话时，教师也是有备而谈，更容易控制自己的情绪，而不至于做出一些不符合礼仪要求的事情。
2、热情迎候，设置平等气氛。
举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。
这样，学生才能畅所欲言，对教师产生信任的心理，才有利于解决我们准备解决的事情。
3、分清场合，入情入理。
在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
四、与同事谈话、交往应遵守的礼仪礼节
教师除了与学生的关系之外，还有与同事之间的关系，而学生随时都在看着老师，教师之间的交往在很大程度上影响到自己在学生心目中的形象和学生以后的人生。所以，同事之间的人际交往，一定要注意礼仪。
1、 对领导尊敬，但不献媚
领导是同事中的特殊群体，既是我们的同事，又是我们工作上的上司，我们更要注意与领导之间的礼仪交往。我们既要在工作上积极配合，又要注意平等的同事关系，不能有抵抗情绪，也不能有献媚的嫌疑。
2、 对老教师要毕恭毕敬
只有我们对老教师倍加尊敬，学生才能模仿我们的.礼仪，而且老教师也会觉得我们很有礼貌。当然，尊老爱幼也是我们中华民族的传统美德，我们更应当发扬光大。
3、 对异性老师要有礼、有度
我们在和异性同事交往时，一定要注意礼仪，但不能表现的很亲密，以至于对她人的名誉造成一定的谣言损害等。
总之从事了教师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。
中小学教师礼仪培训心得体会，尽在。
精选用户撰写心得76人觉得有帮助
做教师礼仪培训的时候，感觉这事挺重要的。毕竟，老师的一言一行对孩子的影响很大。记得那天培训，讲师讲了不少实用的小技巧，比如站姿要端正，说话声音得柔和，还有跟家长沟通时的态度也很关键。
其实，写心得体会的时候，得把学到的东西用自己的话说出来。像我刚开始写的时候，就想着把笔记上的东西照搬过来，结果写出来的文章特别死板。后来调整了一下思路，试着回忆当时的情景，把那些印象深的细节写进去，文章就生动多了。不过，有时候写着写着，会不小心漏掉一些标点符号，比如逗号什么的，自己检查的时候才发现。
在写的时候，可以先想想哪些地方让自己感触最深。比如这次培训提到的“微笑服务”，我觉得特别实用。平时上课时多给学生一个微笑，他们的心情也会好很多。不过有时候写的时候，会因为想表达太多意思，句子就变得有点长，读起来费劲。所以得学会拆分句子，让句子更简洁明了。
书写注意事项：
写的时候别忘了结合自己的实际情况。像我们学校最近组织了一次家访活动，我就把培训中学到的沟通技巧用上了。记得有个家长刚开始态度不太好，我就按照培训里的方法，先耐心听她说完，然后用温和的语气回应她的问题，最后效果还不错。把这些真实经历写进心得体会里，文章就更有说服力了。
写的时候别光顾着抄书本上的理论，最好能加上点个人感悟。比如培训里提到的“尊重差异”，我觉得特别有道理。每个孩子都有自己的特点，作为老师得学会去欣赏这些差异，而不是一味地要求统一。想到这里，我就会忍不住多写几句，有时候写得太投入，就会忘记调整语气，导致句子显得有点啰嗦。
【第6篇】中小学教师参加技能培训心得体会怎么写800字
中小学教师参加技能培训心得体会
暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的`课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
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参加培训是提升个人能力的好机会，尤其对于中小学教师来说，这不仅能学到新知识，还能找到教学上的不足。每次培训结束后写心得，既是对自己学习成果的一种整理，也是未来工作的参考。怎么才能写出真实又有深度的心得？我试着分享一些自己的体会。
记得有一次我去参加关于课堂管理技巧的培训，回来后想赶紧把感受记下来。刚开始想着把培训里的每个环节都详细记录下来，结果写了一大堆却感觉乱七八糟。后来慢慢琢磨，才发现关键是要抓住重点。比如那次培训提到的“分组讨论法”，我觉得特别实用，就结合自己的课堂情况具体分析了一下。这样既不会遗漏重要内容，又能让文章看起来条理清晰。
还有一次去听专家讲授现代教育技术的应用，当时做了很多笔记，里面有不少专业术语。写心得的时候，我就挑几个印象最深的点展开说，比如“翻转课堂”这个概念，我把它跟自己平时的教学方法对比了一下，发现确实能提高学生的参与度。其实写心得不需要面面俱到，选几个最有感触的地方深入挖掘就好。
不过有时候写着写着就会跑题。上次写心得的时候，本来想谈一下培训中学到的教学策略，结果写着写着就开始抱怨学校资源不足的问题，虽然这也是事实，但偏离了主题。后来重新调整，把抱怨的部分删掉，换成一些具体的改进建议，感觉就好多了。
书写注意事项：
写心得时最好能加上一些自己的思考。比如那次培训提到的互动式教学法，我就试着在心里模拟了一下，觉得如果用到自己的课堂上，可能会遇到哪些挑战。这样的反思不仅能让心得更有价值，也能为今后的工作积累经验。
写心得的时候也不能太死板。有时候我会用一些小故事来说明问题，比如有一次写到如何激发学生兴趣，就讲了自己班上一个不爱发言的孩子，在某次活动后突然变得积极的故事。虽然不是特别正式，但能让文章更生动有趣。
【第7篇】中小学教师国培心得精选范文____怎么写1050字
我是一名小学数学教师，首先感谢学校校领导给我们这次学习的机会，学校给我们提供了网络学习的优越条件，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近两个月的学习结束了，回味两个月的.培训，感触甚深。
一、国培行动，给石柳教师搭建了自主学习的平台。
“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”介绍新的全国义务教育数学课程标准的理念、课程标准的三维目标、从双基到四基等新课标中各位老师比较关注的问题进行分析与讲解。就新的全日制义务教育数学课程标准实施的背景下，小学数学教师的素养问题进行了分析与讨论。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个模块的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。
二、数学教育教师为本。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。
三、国培行动，给教师开辟了自我反思的驿站。
国培行动，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。
通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：
1、不断学习。
“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。
2、自我反思。
在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。
3、相互交流。
虚心同同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。
总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。
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国培计划对于提升中小学教师的专业能力确实有不少帮助，每次参加完这样的培训，都会觉得自己好像又多了一些新招数。比如这次的国培项目，我学到的东西就特别实用。记得有位资深老师分享教学方法的时候提到过，课堂上的互动很重要，要让学生们主动参与进来。我当时就在想，如果能经常组织一些小组讨论之类的活动，孩子们的学习兴趣肯定会上去。
不过有时候听课笔记做得太多反而会分散注意力，特别是在听讲座时，光顾着记重点了，结果没太听明白讲的是什么。后来我就试着改变策略，只记关键点，剩下的靠脑子记，这样效果反而更好。还有就是课后一定要及时复习，不然时间一长就容易忘掉。我记得有一次培训结束回家后，花了整整两天时间把所有的笔记整理了一遍，发现好多当时没弄懂的地方突然就明白了。
书写注意事项：
我觉得参加这类培训还有一个好处就是能结识到很多同行。大家在一起交流经验，有时候聊着聊着就能碰撞出新的想法。有一次我和几个同事讨论作业布置的问题，大家各抒己见，最后居然想出了一个特别棒的新方案。当然，交流的时候也要注意方式方法，不能光顾着说自己的一套，得听听别人的意见才行。
还有就是，培训期间除了听讲座，最好还能抽空看看相关的书籍或者资料。有一次我去图书馆借了几本关于教育心理学的书，回来仔细读了读，发现里面有些理论可以直接应用到自己的教学实践中。当然了，读书也不是越多越好，关键是要挑那些对自己有用的部分认真研读。
最后想说的是，参加培训其实也是给自己充电的过程，但充电完了还得想办法把这些能量用到实际工作中去。就像我之前学到的那些新方法，刚开始试用的时候也遇到了不少困难，但慢慢摸索着调整，最终还是取得了不错的效果。所以，不管学到了什么，最重要的是要坚持实践，不断改进自己的教学方式。
【第8篇】学习中小学教师职业道德心得体会怎么写1750字
学习中小学教师职业道德心得体会
认真地学习了《中小学教师职业道德规范》，真是收获不少，下面就谈谈我的学习心得。
一、爱岗敬业。教育部出台了重新修订的《中小学教师职业道德规范》中第二条提出“敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。”忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。既然选择了教师这个职业，就应该干好。在工作中我就时常问自己的工作是否对得起学生、对得起家长、对得起自己的良心。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学习，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中我努力提高自己的教学技能，提高课堂教学效率。严格要求学生，养成良好的学习习惯。让学生在老师认真的态度感召下努力参与学习，体验快乐，收获成功！
二、热爱教育事业，热爱学生。在第三点中提出“热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”
在我教学的过程中，一直在努力做到平等地对待学生。“平等”二字看似简单，要做到却非常不易。头脑聪明能力强的学生谁不喜欢？在我的教学中，优生要得到表扬，差生更让我关注。在这些年的教学中，很多暂差生在我的关注下爱上了生活物理，还有的暂差生就是用自己突出的动手能力赢得了同班同学的尊重，找到了自信。
三、终身学习，不断进步。在第六点中提出“终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。”
教学是永远无法完美的艺术，对教学的研究应该是教师工作历程中不断的追求！在教育教学中，我们要树立起“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。四、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
五、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
最后、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，不但是实现推进全中华民族素质的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。
学习中小学教师职业道德心得体会，尽在。
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学习中小学教师职业道德心得体会怎么写
写这类心得，得先把心里的想法理清楚。教师职业道德，不是说空喊口号就行，它得结合具体工作去想。像我刚入行那会儿，就老想着怎么当个好老师，后来才明白，职业道德这事，得从日常的小事做起。
刚开始，可能很多人觉得，只要上课教得好就行了，其他方面无所谓。其实不然，这职业道德涵盖挺广的。比如跟学生相处，不能光看成绩，还得关心他们的生活。要是只盯着分数，学生出了问题也不管，那可不行。记得有一次班上有孩子情绪低落，我也没太在意，结果家长后来找上门来反映情况，我才意识到自己的疏忽。
还有就是对待同事的态度。有时候难免会有分歧，但这分歧不能影响工作的开展。要是为点小事闹别扭，不仅耽误事，还会影响整个团队氛围。我在学校的时候，见过几个老师因为一点小误会就冷战好几天，最后还得领导出面调解，想想挺浪费时间的。
再说到对待家长，这也是个大学问。有些家长可能比较强势，说话带点火气，这时候不能硬碰硬。我记得有个家长第一次跟我沟通孩子的问题时，态度特别急躁，我当时也有些不耐烦，差点顶回去。后来静下心来想想，人家也是着急，换成是我，也可能一样急。所以后来我调整了心态，跟那位家长慢慢聊，效果就好多了。
职业道德也不是一成不变的东西。随着社会的发展，教育理念也在变化，所以咱们得不断学习新的东西。像现在提倡的素质教育，就不能再像过去那样单纯注重考试成绩了。这中间涉及很多新观念，像尊重学生的个性发展，鼓励他们多参与实践活动之类的，这些都需要花时间琢磨。
其实呀，写心得体会最怕的就是流水账式的记录。有些人写了半天，全是干巴巴的事实堆砌，既没感情也没深度。我觉得关键是要用自己的话来说，把自己真实的感受写出来。比如，你在处理某个具体事件时的感受，当时是怎么想的，后来又学到了什么。这样的内容才更有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候，千万别为了迎合别人而刻意拔高自己的形象。如果实在没什么特别深刻的体会，那就老实承认，说自己还在摸索阶段。毕竟大家都是普通人，不可能一下子做到完美，承认不足反而是进步的表现。
小编友情提醒：
写心得时还要注意语言的表达。有些人喜欢用一些大词儿，好像这样才能显得专业，其实这样反而容易让人觉得矫揉造作。我觉得还是平实一点好，把自己的真实想法用简单的语言说出来，反而更容易打动人心。
