【第1篇】小学教师三新心得体会怎么写2150字
小学教师三新心得体会
酷暑7月，烈日炎炎，继校本培训之后，我校又迎来了一场声势浩大的“三新”主题教育活动，它似春潮奔涌波澜壮阔，如春风化雨滋润心田。官地镇中学的所有教职员工正以满腔的热情、高昂的斗志，积极投身于解放思想，科学发展的伟大实践之中，以新的理念新的方法新的态度和百倍的努力来推动官地镇中学的新崛起、新跨越。
1、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强对广大教师进行实施素质教育思想观念的教育，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
2、新课程： 根据基础教育课程改革工作计划，本着“先培训、后上岗;不培训，不上岗”的原则，有计划地组织实施中小学教师新课程培训。使每位拟进入新课程教学的教师接受不低于40学时的岗前培训，并进一步帮助广大教师在教学改革实践中，提高实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。
3、新技术：实施“全国中小学教师教育技术应用能力培训计划”，建立中小学教师教育技术标准、培训、考试和认证体系。通过多种途径和渠道，使全国绝大部分中小学教师普遍接受不低于50学时的教育技术应用能力培训，提高广大教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。
师德教育：认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》，全面加强中小学教师职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高。
培训后，我个人体会到，“三新”的核心是“新解放”，就是要求我们要进一步解放思想。而要解放思想，一个重要的方面就是要开拓创新。所谓创新，就是不能守旧，不能一成不变，要求我们开动脑筋，适应新的发展，开启新的思维，形成新的理念，提出新的观点，敢于走前人、别人没有走过的路。近年来，我进行了坚持不懈地努力和探讨，得出的结论就是：只有创新，才有发展。
一、创新理念，振作精神思发展
只有更新观念、树立信心，才能正视问题，思考发展。只有敢于面对现实，不等不靠，正视困难，坚定信心，创新发展思路，才能树立“有作为，才能有地位”的发展理念。在大环境没有改变的情况下，自我加压，不断增强做好教育教学工作的自信心和自豪感，不断营造干事创业的氛围，为干好教育教学工作打下坚实的思想基础。
二、创新载体，营造亮点促发展
我们要注重学习，不断进取，转变观念。新课程需要用新的教学理念，教学方法，而这些都需要我们不断地去学习，不断地改变原来的旧的，不适用的教学理念。因此作为教师应不断学习，不断创新才能适应新课改的需要，才能激发学生兴趣，才能培育出更优秀的学生。在教学中，教师是主导，学生是主体。传统的教学是老师怎样教学生就怎样学，而在新课程改革中，应是教师和学生之间，学生和学生之间互动的过程。每一节课可以有不同的教法，但不论采取什么样的教学方法都必须有利于学生的学习，体现学生的主体地位。应该让学生有独立的思考空间，充分发挥他们的热情，鼓励学生大胆地说，这样学生才会乐于学，乐于接受新知识。
三 德育智育并抓
在当今这个充满机遇和挑战的社会，教育所培育出的人才必须能够适应社会发展的趋势和要求。因此，培养德智兼备全面发展的学生是很重要的。在新课程改革中充分体现出了学生之间的团结协作，培养了与他人相处，并肩作战，解决问题的能力。
总之，在新课程改革中，应是通过师生互动，学生互动共同发展的新型课堂。既注重了学生的情感体验和能力的培养，有注重了知识的积累。学习了这么多，了解了新课改的重要性，因此在以后的教学工作中应及时掌握新方法，改变旧观念，以学生发展为中心，以提高学生全面发展为宗旨。
范文二：小学教师三新心得体会
自从教学以来，我一直积极地投入到新课程改革之中，这次参加了“一德三新”的学习培训，又使我学到不少知识，使我更加认识到在语文教学中，不仅要创造性地使用教材，更要积极地创设语言情景，让学生多学多说，在用中学，在“玩”中学，以便更好地提高学生的语言掌握能力和运用能力，新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。
在新课程中，传统意义上的.教师教和学生学，将不断地让位于师生互教，彼此形成一个真正的“学习共同体”，教学过程不只是忠实在执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程，丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识。教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识比重将大大增加。这种学习方式的改变，必将导致师生关系的改变，使教师长期以来高高在上“传教、授业、解惑”的地位发生变化，教师失去了解对学生学习内容的权威和垄断，教师从知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者。
精选用户撰写心得63人觉得有帮助
写心得，关键是要真用心去琢磨。比如当个小学老师，新课标出来了，新教材也换了，还加上新的教学理念，这三新摆在眼前，心里没点想法不行。
先得想想自己的教学目标。目标，就像方向盘，指哪儿打哪儿。要是目标定得模模糊糊，那后面做什么都抓瞎。比如，想让学生多认几个字，这是目标，但还得具体点，认多少字，怎么认，用什么方法，这些都要想清楚。不然就容易变成空喊口号。
还有就是备课这块儿，以前老一套可能不管用了。现在的孩子接触的东西多，脑子活泛，你讲得太死板，他们马上就能看出破绽。所以备课的时候，得想办法把知识点揉进故事里头，或者设计些小游戏什么的，让他们觉得学知识是个乐子，而不是负担。不过有时候备课太投入，反而会忘掉一些小细节，比如忘记检查材料是不是都准备齐了。
上课的时候，课堂气氛很重要。气氛不对，学生就容易走神。你可以试着讲个小笑话，或者突然提高音量，吸引他们的注意力。但这里有个小问题，有时候想活跃气氛，结果笑过了头，学生笑完就忘了正事，这就得注意把握分寸。
作业布置也是门学问。现在提倡减负，作业不能太多，但也不能太少。多了孩子累，少了又怕学不扎实。所以得精挑细选，挑那些既能巩固知识又能激发兴趣的题目。不过有时候写着写着就会发现，自己挑的题其实并不合适，要么太难，要么太简单，回头还得重新调整。
反思也很关键。每天下课后，哪怕花几分钟想想今天哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这个习惯养成不容易，但时间长了，对自己的教学水平提升挺大的。偶尔也会有那么几次，反思了半天也没什么头绪，这很正常，别急，慢慢来。
写心得的时候，把这些零零碎碎的想法都记下来就行。不用刻意追求文采，只要真实记录就好。毕竟写心得不是为了给别人看，主要是给自己看，帮自己理清思路，总结经验。
【第2篇】小学英语教师培训心得体会范文怎么写850字
前不久，我参加了20xx年春小学英语教材培训，聆听了专家的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角；其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听心得体会、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是武镇东关小学张丽执教的五年级下册第二单元的阅读课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，个人简历让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。
还有城关实小徐珊老师执教的四年级下册第二单元一节对话课，也让我开了眼界。徐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
以上是《小学英语教师培训心得体会范文》的第一心得范文详细内容，讲的是关于学生、老师、习惯、学习、阅读、为了、注重、教学等方面的内容，希望对大家有用。
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
做小学英语老师这行，说起来挺有意思的。平时除了上课，还得不断学习新东西，不然老觉得自己落伍了。记得刚参加那次培训的时候，说实话还挺紧张的，生怕自己学不会。培训老师讲了不少实用的方法，像怎么用卡片教单词，还有游戏互动什么的，听着就感觉特别新鲜。
有一次在课堂上试了个新方法，就是让学生分组比赛记单词。刚开始还以为他们会觉得无聊，结果反而特别起劲，连平时不爱发言的小王都举手抢答了。事后想想，可能是因为把学习变成了一种竞赛吧。不过，那天有个细节差点搞砸了——我忘了提前准备好计分板，只能临时找张纸凑合着用。虽然最后效果还可以，但心里还是有点后悔没提前准备周全。
培训里还提到一个点，就是要注意学生的兴趣。比如教颜色的时候，可以让他们画自己喜欢的东西，然后用英语描述。听起来简单，做起来才发现不是那么容易。有一次布置这个任务，小李画了一只猫，说成是“yellow cat”，其实那是一只黑色的猫。当时我想纠正她，又怕打击她的积极性，最后只是轻轻点头说：“哦，原来是一只黄色的猫啊。”现在想想，其实可以直接引导她说“black cat”的。
培训老师还说过，教学要灵活一点，不能死板地照搬教材。比如有个单元是关于动物的，我试着把书本上的内容改成孩子们熟悉的宠物，这样更容易引起共鸣。不过也有点麻烦的地方，就是得花时间重新组织材料，有时候会感觉有点吃力。但看到学生们学得开心，就觉得挺值的。
有时候我也在想，当老师不能光靠热情，还得有点技巧。像课堂纪律管理这块，刚开始总觉得只要自己够认真，学生自然会跟着学。后来慢慢明白，得学会观察每个孩子的性格，有的孩子需要鼓励，有的则需要约束。像小刘，他总是坐不住，我就让他负责课前领读，没想到这招还真管用，他现在上课认真多了。
【第3篇】十八届六中全会心得体会 小学教师共怎么写2450字
党的十八届六中全会，是中国共产党发展史的一次重要会议，首次以“依法治国”作为全会主题，对我国未来发展具有重大意义。以下是关于十八届六中全会心得体会 小学教师。
十八届六中全会心得体会 小学教师
党的十八届六中全会在京召开。通过学习会议精神，我认为：教师的企业文化就是爱岗敬业，把培养祖国花朵、让他们健康成长为己任，树立“一切为了孩子”的信念，把爱国、爱生的思想转化为默默无闻、无私奉献的行动。
首先，教师要有热爱祖国和对祖国的深厚感情。教师培养出来的人首先是一个爱国的人才，对人民、对国家有用的人。这就要求教师要用自己的情感教育和感染孩子们，使他认识和感受到祖国的伟大，树立作为一个中国人感到自豪的情感。
第二，要树立为祖国教育事业而献身的崇高理想。一名教师，不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。
第三，树立“一生为了孩子”的信念。向陶行知先生学习，树立了“一生为了孩子”的信念，我们吃再多苦、受再多怨气都会心中坦然，全部那些瞧不起“孩子王”、瞧不起小学工作的世俗观念，都不能使我们动摇。
第四，我认为教师的企业文化就是爱岗敬业，把培养祖国花朵、让他们健康成长为己任，树立“一切为了孩子”的信念，把爱国、爱生的思想转化为默默无闻、无私奉献的行动。
篇2十八届六中全会心得体会 小学教师
本周例会我校组织全体教职工学习了十八届六中全会精神，通过学习会议精神，我收获颇多，”从严治党”、“从严治己“。下面就谈谈我自己的感受。
本次会议召开，全面完善了党内政治生活准则，向所有党员明确了政治红线。我党拥有8800多万党员，是一个超大型政党。作为中国特色社会主义事业的___，领导中华民族实现民族复兴的“中国梦”，任重而道远。“打铁必须自身硬”，应该看到，绝大多数党员是遵守党纪国法，勇于奉献的共产主义战士。但是，长期执政的经历和腐败思想的侵蚀，也使得一些人全面丧失了党员意识和党性原则，特别是没有政治底线，在各种场合不加思考的胡乱发声，甚至站到党的对立面，跟党唱反调，在群众中造成了极其不良的影响。对于这种只希望得到利益好处，完全没有政治信仰的人，希望通过制定严格的、可操作的党内政治生活准则加以规范和约束，甚至清除出党，以保证党的纯洁性。个别党员，尤其是个别党员干部，认为出台《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和重新修订《中国共产党党内监督条例》，会束缚住党组织和政府的手脚，影响到大家的工作干劲和积极性，进而影响到我国的经济建设和其他各方面的社会主义建设。其实这些都是个别人为了谋取私利和贪污腐化的说辞。只要我们全体党员终坚持全心全意为人民服务的党的宗旨，坚定信仰共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，我们就会永远感觉得到党内政治生活准则和党内监督条例不是在束缚我们的手脚，而是为我们不忘初心、继续前进铺设坚实的道路，架构攀升的桥梁。徒法不足以自行，除了有制度外，还要建设相关的机构，可从两个方面建设。
一是党内机构，主要是党内监督机构的建设;二是党外机构的建设。建设党内监督机构，可以从党内部监督 党的运行，将腐败等违反法律和党章的事项扼杀在萌芽之中，起到事前监督和事后党内惩戒的作用。党外机构的建设则是借助社会力量监督党的运行。内部的监督或自我的监督会有使监督流于形式的危险，适当地引入党外监督，可以有效克服内部监督不力。党计划建设廉政公署，这也是外部监督的有效有段之一。
无论内部监督还是外部监督，都应依法监督，最终实现依法治党，从严治党，促进党的不断进步。 ______履新伊始，面对中外记者斩钉截铁的宣示，开启了中国特色社会主义伟大事业的新征程。我们也确实看到，“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，经过一系列反腐的动作，国内政治环境大改进。作为一名普通的工作人员，我暂时还没有力量做宏大的工作，但我以为，我虽渺小但不应因我的小就逃避建设祖国的责任。
活在当下的我们，也应该汲取十八届六中全会“从严治党”的精神，从严要求自己。我们应该积极地完善自我，努力学习，积极参与社会实践，使自己变成对社会有用的人，应该时时刻刻地要求自己不能违反任何规则与法律。我们生活在法律约束的社会当中，也相应地享有着自由，应该认真学习听取党的会议，领会党的会议精神，对于自己的学习生活有莫大的帮助，并且有助于我们关心国家大事，进而为党的发展添砖加瓦。
我们应该积极关心国家大事，为国家大事出谋划策，维护好自身权益，运用好自己的权力，为国家的发展添砖加瓦。对于此次十八届六中全会，我们应该给予高度关注，积极提出自己的意见建议，参与其中。作为新生主力军的我们，只有主动关心国家大事，只有有针对性地提出自己的看法，只有积极投身于国家的建设，才能成长为有担当的中国人。我们或许无法浩浩荡荡的做一番大事业。但不代表我们可以无所作为。作为个人，我们无法从严治党，但我们可以从严治己。至少，当走出国门的时候，我们不会因为低劣的言行，让自己的民族蒙羞。至少，当我们行走在祖国的大地上的时候，看到的是朝气蓬勃的脸庞而不是萎靡不振与灰心丧气。
我们应该用力干工作，工作干完，用心干工作才能把工作干好”。珍惜本职岗位，用心干好本职工作，只有这样脚踏实地，扎扎实实做好每一件事情，生活才会充满光芒，梦想才会向自己靠拢，人生才能有所作为。
只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能使你获得价值的提升。用心工作是对人生和生活的尊重，因为工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，一个人要想得到企业和社会的承认唯一有效的途径就是“用心对待自己拥有的工作”。有了这个平台，你才有不断发展、不断开拓、不断提升自身价值的空间。
只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能使你获得价值的提升。用心工作是对人生和生活的尊重，因为工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，一个人要想得到企业和社会的承认唯一有效的途径就是“用心对待自己拥有的工作”。有了这个平台，你才有不断发展、不断开拓、不断提升自身价值的空间。
精选用户撰写心得63人觉得有帮助
写心得体会，特别是像关于十八届六中全会这样的主题，得先把会议精神吃透才行。我不是专门搞理论研究的，但我当小学老师这些年，也经常要学习各种政策文件，这跟咱们教学工作密切相关。六中全会的精神特别重要，它关乎国家的发展方向和社会治理的大事。
记得那次集中学习的时候，学校领导让我们先自己看材料，我当时就琢磨着怎么才能抓住重点。其实，把大段的文字分解开来，一个一个点去理解比较靠谱。比如说全面从严治党的要求，我就联系到我们平时管理班级的情况，想想怎么让班上的纪律更好一些。当然了，教育系统有自己的规矩，但总体原则是一样的，都是为了让大家朝着好的方向发展。
写心得的时候，我觉得不必追求华丽的辞藻，把自己的真实想法表达出来就行。像我写的时候，就想到过去一年里，学校里发生的一些事情。有一次开家长会，有位家长提出建议说能不能多组织些亲子活动，后来我们还真办了几场，效果还不错。这事让我觉得，只要用心去做，很多事情都能改善。
不过有时候写着写着，就会跑题。比如刚开始想的是结合六中全会精神谈教育改革，结果写着写着就开始回忆去年的运动会了，后来又扯到课堂管理上去了。这种时候就需要停下来调整一下思路，重新回到正题上来。还有就是，有些专业术语不太好用通俗的话解释清楚，所以得反复修改，确保别人能听明白。
书写注意事项：
写心得体会还有一个技巧，就是要结合自己的实际经历。比如这次学习，我就想起以前参加过的培训，当时也有类似的感受。那时候就觉得，不管做什么事，坚持很重要。现在回头再看，这不就跟六中全会强调的持续改进精神相符合嘛。所以，在写的时候，要把这些零散的想法串起来，形成一条主线。
其实，写心得的过程也是个自我反思的机会。写完后回过头看看，会发现自己对某些问题的认识更加深刻了。不过，有时候也会出现一些小问题，比如前面提到的事例没交代清楚，或者某个观点说得太笼统了。这就需要多读几遍，仔细检查一下哪里需要补充或者修改。
【第4篇】小学英语教师外出学习心得体会怎么写1600字
外出学习是教师互相交流，以及互相吸收良好的教学方式。本内容由小编为大家带来的小学英语教师外出学习心得体会，欢迎大家借鉴!
小学英语教师外出学习心得体会
20xx年x月x日,我有幸参加了在沈阳举办的“育师启智.小学英语新课标课程课堂教学观摩”展示活动。听了两位专家的精彩报告和两位优秀教师的示范课，我受益匪浅。老师们良好的心理素质，流利的口语，生动的手势语，渊博的知识及现场的应变能力深深让我震撼。
第一节是张鲁静老师英语语篇课型《communication》，课堂上，张老师用手语游戏的方式讲解单词often, always, never给我留下了深刻的印象。她的语言平实，课上讲练结合，整个教学活动充分让学生听、说、读，练。课堂实效性高，教师语音标准，流畅，极具个人魅力。第二节是廉双红老师的英语词汇课型《you should tidy your toys》,廉老师一出场就能感觉到她激情满怀，活力四射。她的语言感染力很强，课内课外的人都会不由自主地随着她的节奏而运动。廉老师采用肢体语言讲解单词，形象，生动，采取图文并茂的形式吸引学生对英语词汇学习的兴趣，对词的用法讲解紧扣教材，以教材为基础，又适当高于教材。同时在教学内容上重难点突出明确，侧重讲解了一些重点词和短语。引导学生用自己的语言编句子，让学生理解、领悟短语，不仅锻炼学生的思维，同时培养学生语言表达能力。
名师的课堂犹如一顿顿丰盛的美餐，令我回味无穷，越品味道越浓。王建平老师的讲座，带着我们深入地解读了《英语新课程标准》，同时结合她自己的教学实际，给了我们非常多好的范例，教会了我们很多新的教学方法，真是实在又实用。
反思过去，展望未来，我希望自己真正做到：
一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现这些教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
三、教师课堂设计较巧妙和实用。
我认为，教师的基本素质固然很重要，但一堂课的设计也是至关重要的。也大大地拓宽学生的视野，大大增强学习英语的兴趣，加上教师高度的驾驭课堂能力，课上得让人感觉是一种享受。而精美的课件又会使其“锦上添花。
我想我今后要做到两个“认真”。即课前认真备课，课后认真总结。应该说课前备课是课堂教学中非常重要的一环，平时上课我们应该有非常深刻的感受，只有认真细致的备课，我们站在讲台之上才能做到胸有成竹，游刃有余。我们不仅要备知识点，还要细致到课堂中的每个环节，我会采用什么方法来达到每个课堂环节的目的;课堂上我布置的任务是否与本节课的教学目标紧密联系;更要备学生，根据学习对象的不同来确定自己的教学方法，换位思考来找出学习过程中学生可能会遇到的难点，从而找到合理解决学生难点的途径。课后总结就是，及时总结当堂课的优缺点，以及改进的方法并记载下来，课后总结的积累就是一笔丰厚的教学财富。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让我的学生们喜欢上我的课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
精选用户撰写心得20人觉得有帮助
小学英语教师外出学习心得体会怎么写
最近去外地参加了一个关于小学英语教学的培训活动，回来后领导让我写个心得。刚开始觉得挺麻烦的，但后来想想，这事其实也没那么难。我就琢磨着怎么把学到的东西好好整理一下，把自己的感受写清楚。
培训的时候，老师讲了很多实用的教学方法，什么游戏教学法，情景对话，这些都挺有意思的。比如说有个老师教我们怎么用卡片做单词记忆游戏，这招特别适合低年级的孩子，他们玩得开心，学得也快。当时我就想，以后上课也可以试试这个法子，肯定能让课堂气氛活跃不少。
还有一次小组讨论，大家交流各自的教学经验。有个年轻老师说她会提前给学生布置预习任务，让他们带着问题听课，这样效率高很多。我觉得这个点子不错，回去后就试着照做了。结果发现，学生们听课的时候确实更专注了，回答问题的积极性也提高了。
不过，这次培训也有点小遗憾。本来主办方说会有专家讲座的，结果因为时间问题临时取消了。当时心里有点失落，毕竟期待了很久。但后来一想，这也提醒我平时得多关注专业发展方面的动态，争取抓住更多学习的机会。
写心得的时候，我觉得最重要的是把自己真实的感受表达出来。不用太正式，只要把学到的东西记下来就行。比如，你可以写“那天听了老师的课，觉得这种方法真好，下次我要试一试。”或者“跟同行交流后，我发现自己的教学方式还有改进的空间。”
不过有时候写东西也会遇到一些小状况。比如有一次写的时候，把“情景教学”写成了“情境教学”，虽然两个词意思差不多，但回头一看还是有点别扭。还有一次，为了凑字数，把一句话拉得太长，结果自己都快看不懂了。看来以后写东西还是要控制一下长度，不然既浪费时间又没效果。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合自己的实际情况。就像我这次，就专门写了如何把学到的方法应用到自己的课堂上。这样不仅显得真实，还能给别人一点参考价值。
【第5篇】小学教师实习心得体会怎么写2350字
关于小学教师实习心得体会范文推荐
第：
一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。
首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。
其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的'理由。为师者当恪守之。
再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活；教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊！
最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。
此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧；是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁；是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀！
第：
作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习机会。信息源于实习吧
在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的，能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学，很值得我借鉴。
小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。
实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情如果能说开，就会避免很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。
在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告诫自己要勇敢，要自信，要对得起教师这个行业，对得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化。
以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。
精选用户撰写心得17人觉得有帮助
实习小学教师的心得体会其实挺讲究技巧的，不是说照搬照抄就行。有些人写心得体会，总是想着怎么显得自己很专业，结果反倒把自己绕进去了。其实关键在于真实感受，把自己在实习里的经历和想法好好整理出来。
刚开始的时候，我总觉得要把事情说得特别高大上，像是每天都在创造奇迹似的。后来才明白，其实重点就是记录下那些让自己印象深刻的瞬间。比如说那天给学生讲了个故事，发现他们的眼睛都亮了，那种感觉特别好。还有一次批改作业，看到孩子们的进步，心里特别开心。
不过有时候写的时候会有些混乱，比如我本来想写某天课堂上的趣事，写着写着就扯到别的地方去了。这可能是因为刚开始没想清楚到底要说什么。所以建议大家在动笔前先列个提纲，哪怕很简单，就是几个关键词也行。这样就不会跑题太远。
书写注意事项：
写心得体会时，多用点自己的话，别老是套话。像什么“这次实习让我受益匪浅”之类的，虽然没错，但确实有点空洞。试着想想当时的具体场景，比如某个孩子突然举手回答问题，他的表情是什么样的？你当时的反应又是怎样的？把这些细节写进去，文章就会生动很多。
有时候会因为时间久了记不太清具体的事情，这时候可以找找当时的笔记或者照片什么的。毕竟人脑的记忆有时候靠不住，尤其是面对一堆琐碎的小事时。我有一次就差点把某堂课的内容搞混了，后来翻了下笔记本才想起来。
写心得体会也不是一蹴而就的，可能需要反复修改几次才能满意。有时候写着写着突然冒出新的想法，那就大胆地加进去，别怕改动。毕竟这是你的个人体验，只要真诚就好。
【第6篇】小学教师教学常规心得体会怎么写1150字
小学教师教学常规心得体会
这学期我认真学习了柘汪二小的教学常规，通过学习交流，使我对教育教学常规有了更深刻的认识，教师要时刻加强学习，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为标准，时刻要求自己的教学行为，更好的服务于学生。
通过学习新的教育教学常规，我对常规有了一个较为全面而深入的理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。
“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中，我能够严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发现自己也有一些问题，还要进一步学习改进：
课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地说，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平时教学当中，却也有着许多松懈之处。因为没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加雕琢，有时是想到这外过度语就说这个。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。
《常规》中明确要求“应做到仪表端庄，语言规范”，但遇到那太差的朽木之时，也顾不得什么形象，什么横眉冷对，吹胡瞪眼，哪里有端庄二字可言，况且生气有损容颜，学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。
教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对自己的教学观念和教学行为，学生的表现、教学的成功与失败进行理性的分析，通过反思、体会和感悟，则可以帮助自己总结和积累经验，形成一套能适应教学变化的、能出色驾驭课堂教学的知识体系和本领。所以，课堂的结束，并不意味着备课的停止。课后的反思，是一种经验的积累；是自身理论的提升；是下一堂课的基础；是下一次备课的借鉴之路。有了更好的理论基础、方法手段，我们就能更漂亮地备好下一堂课。对？这个学期我就很注重教学反思，通过这样的思考，对自己的教学帮助是很大也有很多所得。
总之，学习《常规》之后，应该给我更多的是思考，只有不断思考才能使自己获得更大的进步。
小学教师教学常规心得体会，尽在。
精选用户撰写心得53人觉得有帮助
小学教师教学常规心得体会怎么写，先得明白什么叫教学常规，就是平时教学那些规矩和流程呗。不过，写心得可不是照搬这些规矩，得结合自己的经历来说。比如，某次课堂上突然停电了，那会儿你是咋应对的？要是能写出当时的慌乱和后来的镇定，那就挺真实。
教学常规心得，最好别光写理论，多聊聊具体的事。像备课，有些人喜欢提前一天把教案写好，有些人则习惯临场发挥。我认识个老师，她每次上课前都要对着镜子演练一遍，她说这样能让自己的状态更好。其实，我觉得这也算一种备课方式，关键是适合自己就行。
讲课的时候，有时候会遇到学生提问特别刁钻的情况。记得有一次，有个学生问我地球为什么是圆的，我当时愣了一下，后来才想起来用物理知识解释。写心得时就可以写写当时的心情，是紧张还是兴奋，反正要把那种真实的感受写出来。
不过，写心得的时候容易忽略细节。比如有的老师讲完课后就直接回家了，也没想想今天哪些地方做得好，哪些需要改进。这就有点可惜了。所以建议大家写心得时，不妨找个本子，当天的事情当天记下来，这样印象深，写的时候也更有料。
书写注意事项：
心得体会不能太严肃，适当的幽默感会让文章更生动。像有个同事，他每次上完公开课都会调侃自己：“又一场战斗结束了。”这样的自嘲既轻松又接地气，让人读起来感觉亲切。
写心得也不是一蹴而就的。刚开始可能没什么头绪，写着写着就会慢慢找到感觉。就像练字一样，刚开始歪歪扭扭，慢慢就能写出好看的字了。写心得也是这个道理，多写几次就熟练了。
【第7篇】小学教师师德师风学习心得体会5000字怎么写1450字
作为一名教师，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索小学生创造性思维规律，开发小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
精选用户撰写心得31人觉得有帮助
写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。特别是当老师，平时接触学生多了，难免会有各种各样的感触。就像我，刚当小学老师那会儿，总想着把书教好就行，结果发现事情没那么简单。后来开始重视师德师风的学习，慢慢就明白了不少道理。
做老师得先学会做人。这话听起来有点老套，但确实是实话。每天跟孩子打交道，一举一动都在影响他们。有时候一个微笑，一句鼓励的话，可能就会让孩子觉得自己被认可了。不过，有时候老师也会控制不住情绪，比如看到学生作业乱七八糟的时候，心里着急，说话就可能不太客气。这其实挺常见的，关键是要意识到这一点，下次注意点。
还有就是沟通很重要。不是说每个孩子都一样，他们性格脾气都不一样。有的孩子成绩不好，不是不想学，可能是家里情况特殊，或者别的原因。这时候就需要多了解他们的家庭背景，多找机会聊聊，而不是一味地批评。我记得有个学生，每次考试都不及格，家长也急得不行。后来我去家访才知道，他父母离婚了，没人管他。后来我就经常抽空陪他复习，慢慢他的成绩真的提高了。
写心得体会的时候，最好结合自己的实际经历。比如可以写某个具体事件，当时怎么处理的，现在回头看又有什么不一样的感受。这样写出来的内容才真实，别人看了也能感同身受。当然，也不能光写好听的话，该反思的地方还是要反思。像我有一次开家长会，本来想表扬几个进步大的学生，结果名单念错了，把表现一般的学生名字念出来了。当时场面有点尴尬，后来我就记住了这个教训，以后做事更谨慎些。
书写注意事项：
写心得体会的时候，可以适当用一些教育领域的专业术语。比如“因材施教”“寓教于乐”之类的，这样显得更有深度。但也不能滥用，得看场合。要是写得太书面化，反而会让读者觉得距离感强。所以，写的时候得拿捏好分寸，既要体现专业性，又要接地气。
再说了，写心得体会也不是一次就能写好的。刚开始可能没什么思路，写着写着就有感觉了。有时候灵感来了，半夜突然想到什么，赶紧爬起来记下来也是常事。关键是保持开放的心态，多观察、多思考，这样才能写出有血有肉的东西。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下。毕竟谁都有马虎的时候，有时候拼写错误，标点符号用错，都是难免的。不过这些问题只要认真检查都能发现。写心得体会的过程本身就是个自我提升的机会，能学到不少东西。
【第8篇】小学一年级体育教师期中工作心得总结怎么写1100字
一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、理论学习方面
通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面
一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面
篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作
在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校第一十四届校运会。
5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!
精选用户撰写心得23人觉得有帮助
写心得总结，尤其是像小学一年级体育老师这样的工作，还真得有点讲究。刚开始别急着下笔，脑子里得先过一遍这段时间干了什么，比如有没有好好备课，上课时候是不是按计划来的，还有孩子们参与活动的积极性怎么样。
记得有个同事，他总是喜欢把教案写得特别详细，结果一堂课下来反而把自己搞得很累。其实，教案没必要太复杂，简单点就行，重点是课堂上能灵活调整。就说前几天，我本来打算教孩子们跳绳，结果发现他们对球类游戏更感兴趣，我就临时改了计划，带着他们玩起了传球游戏。后来想想，这样挺好的，孩子们玩得开心，我也轻松不少。
还有就是跟家长沟通这块儿，我觉得特别重要。有些孩子在学校表现很好，回家就不一样了，这可能是家庭环境的问题。所以有时候得抽空跟家长聊聊，了解下家里的情况。不过有时候也会遇到些不太配合的家长，这时候就得耐心点，慢慢引导，毕竟孩子的成长离不开家校合作。
有时候写总结的时候会遇到点小麻烦，比如想表达的意思老是找不到合适的词，这时候就得多翻翻书，看看别人是怎么说的。不过，有时候写着写着思路就乱了，特别是写了好几页之后回头一看，发现前面写的东西好像跟后面没什么关系。这种时候最好的办法就是先把稿子放一边，隔几天再拿出来重新看看，说不定就能找到问题在哪了。
书写注意事项：
总结里最好能带上点具体的例子。比如有一次组织比赛，我发现有的孩子因为输掉比赛哭了，这时候就要及时安慰，告诉他们输了没关系，下次努力就好。类似这样的事情写进总结里，不仅能让领导看到你的用心，也能给其他老师一些参考。
