【第1篇】教师心得体会中小学教师队伍建设意见怎么写600字
教师心得体会中小学教师队伍建设意见
1月4日，为深入贯彻落实新疆、巴州、和静县委关于三支队伍远程教育集中培训工作相关要求，来自全县教育系统100余人参加了集中培训。
培训为期4天，以讲授两文件一条例、五个小册子为主要内容，通过观看视频、学习讨论、撰写心得体会等方式进行，切实把思想和行动统一到三支队伍建设标准上来，加强全县教师打牢社会稳定和长治久安的思想共识，
据了解，此次培训，和静县首次将民办幼儿园教师、学校保安列入学习范围，在组织、培训人员、培训设施、学习实效等方面狠下功夫，制定具体方案、细化各项工作措施，专门成立两个督导组，全程跟踪督导，抓落实、重效果，确保集中培训基层教师队伍工作真正落到实处。
和静县教育和科学技术局工作人员说：通过此次培训，全县各学校书记、校(园)长要在建设三支队伍上当先锋、作表率，做到先学一步，学深学透，原原本本地学，真正学懂弄通，通过培训校长、书记引领示范效应，切实提高全县教师队伍的综合素质。
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教师写心得体会的时候，得先把心里的想法理清楚。有时候刚看完一本教育方面的书，或者听完一个讲座，脑子里全是想法，这时候就该动笔了。但别急着下笔，先想想这次的心得重点是什么，是教学方法上的感悟，还是学生管理的小技巧？要是连自己想表达什么都搞不清，写出来的东西就会东一榔头西一棒子。
记得有一次我写心得，刚开始觉得这事挺简单的，结果写着写着就乱套了。比如提到某个课堂活动，本来是想说学生的参与度提高了，却突然扯到另一个班的情况，后来才发现前后有点脱节。其实，写之前最好有个大致框架，不然容易跑题。不过有时候灵感来了，顺着思路写也挺好，只要别忘了回头检查一下是不是偏离主题就行。
还有就是，写心得的时候千万别只顾着抄笔记。那些听课记录当然重要，但真正有价值的是自己的思考。比如看到别的老师用了一种新的教学法，不是简单记下来，而是要想想这种方法为什么好，能不能结合自己的实际情况改一改。有时候看似不起眼的小细节，可能藏着大智慧。比如有一次我在课堂上试着让学生分组讨论，发现效果不错，于是就在心得里详细写了这个过程，还特别提到小组成员搭配的重要性。
写心得的时候，语言尽量真实一点。如果只是空洞地夸某个人或者某件事，读者看了也会觉得乏味。可以举个具体的例子，比如那次公开课，学生的表现让我印象深刻，就可以具体描述下当时的情景，这样既显得生动，又能让别人感受到你的感受。当然啰，写的时候也得注意措辞，别让人家听着不舒服。比如说某个同事的优点，如果表达得不恰当，反而可能引起误会。
有时候写心得会遇到瓶颈，特别是当工作太忙的时候，脑子一片空白。这时候不妨换个角度想问题，比如从学生的角度看问题，或者回忆下平时教学中最让自己纠结的地方。这样不仅能打开思路，还能找到一些新的灵感。就像上次我写心得时，就试着把自己当成学生，想想如果是自己听课会不会走神，结果还真找到了几个改进的方向。
【第2篇】体育教师学期工作总结范文怎么写950字
一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下：
一、教学工作
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教学
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、具体课堂
1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
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体育教师学期工作总结该怎么写？说起来这可不是件简单的事，得好好琢磨一下。既然是总结，就得把一学期下来干了什么都交代清楚，不能漏掉重要环节。比如，学校组织的各种比赛活动，你是怎么带着学生准备的？训练的时候有没有遇到什么难题？这些问题解决得好不好？这些都是需要提到的地方。
记得一次篮球赛，当时为了提升学生的投篮命中率，我特意调整了训练计划，增加了定点投篮练习。刚开始那几天，学生们老是抱怨太枯燥，但我坚持让他们每天至少练半小时。后来在比赛中，不少同学都能稳定发挥，这是我最开心的事。还有足球课上，我发现低年级的孩子对规则理解得不太透彻，就专门找了些简单易懂的教学视频给他们看，效果还不错。
不过，教学工作光靠热情还不够，还得讲究方法。每次上课前，我都会提前准备好器材，检查场地是否安全。有一次因为没及时检查，有个球网松了，差点伤到学生。事后想想挺后怕的，以后一定要多留个心眼儿。另外，我觉得跟家长沟通也很关键，要是孩子在运动中受伤或者进步明显，都要及时告诉家长，这样能让家长放心，也能更好地配合我们的工作。
总结里也不能只谈成绩，缺点和不足也得提出来。比如，我在体操课上总是觉得动作讲解不够到位，有些学生学起来特别吃力。这个问题一直困扰着我，后来请教了几位老教师，他们建议我可以试试分步骤教学，先把复杂的动作拆开，慢慢教。试行了一段时间，确实有所改善。
最后要说的是，写总结的时候，语言要真实自然，别搞得太过正式。如果整篇都是官方腔调，读起来会很累。适当的口语化表达反而能让文章更有温度。比如可以写“那天训练完，我跟学生们聊了聊他们的感受”，而不是非要写成“在训练结束之后，我与学生们进行了交流”。这样写起来轻松，读者看起来也舒服。
【第3篇】高中英语教师的教师心得体会怎么写5150字
高中英语教师的教师心得体会（1）
今年九月下旬，我有幸参加了在扬州大学外国语学院举办的江苏省高中英语骨干教师培训会议。培训期间听取了省教研室何峰书记、省通州中学特级教师张淳老师等专家的精彩报告和讲座，进行了一天的跟岗培训以及扬州和泰州两个大市知名教师的问题交流，收获颇丰。印象最为深刻的是省特级教师龚海平老师的一场讲座——《全语言教学理论与中学英语教学》，给我启迪颇多。
为什么大学毕业生再做高考英语试题，答题的正确率反而不及高中毕业生？为什么初三学生升入高一以后的第一个月再做中考英语试题，答题的正确率反而不及原来参加初中毕业考试的正确率？为什么学了很多年英语的人，最后只会说那么几句英语日常用语？为什么一个人大学毕业以后，如果不从事涉及英语的工作，最后基本上什么英语都不会了？
全语言教学理论主张我们教师要树立正确的语言观、学习观和教学观。在秉承语言是思维和交际的媒介的思想同时，认为不能仅仅为了学习一种语言而学习这种语言，学习语言就要学习这个语言所承载的文化，还是为了更好地学习其他方面的知识，也是为了更好地学习其他语言。强调语言本身是一个整体，是不可以被肢解成语音、词汇、语法规则、句式结构等若干个互不相干的语言单位的，否则就破坏了语言的整体性。必须保持语言的整体性，使学生沉浸于通过有目的地运用语言来发挥语言的功能和满足学生的需要。要让学生用语言；要让学生去谈论他们需要理解的事情；要告知学生既可以提问，也可以听回答，还可以就问题作出相应的反应和提出新的问题；要建议学生写那些他们身边的看得见、摸得着和亲历的事情，以便与他人分享；要鼓励学生通过阅读获取信息，正确处置和应对身边的语言信息，享受所阅读的每一个故事。
学生们学到的那些抽象的只言片语会因为其支离破碎很快就会被遗忘掉。语言是整体的、不可割裂的。语言的整体总是大于部分之和。语言只有是整体的时候才是语言。由下而上的观点，人为规定语言技能培养顺序的观点，为学语言而学语言的聚焦错位，无趣、无意义、与学生的生活经验无关联的课堂教学，会使得语言学习非常困难；而与学生的生活经验相关联、有目的、有意义、激活学生学习潜力，尊重学生，建立在学生已有生活经验、现有语言能力和知识水平基础之上的课堂教学，会使得语言学习比较容易。
只有尊重与理解语言学习的规律，才能尊重和理解语言教学的规律。我们教师应该不断建构和重组自己的知识体系和科学体系，并在教学中践行之。应该了解语言、学习、学生、课程和教学法，对自己的成败负起责任。在课堂教学中应该在对自己充满自信的同时，对学生抱有信心和留有期待，选择最有效的教学方法、提供学生最适合的语言材料，并对学生的学习表现作客观的过程性评价。
英语教学的世界精彩纷呈。我们每个教师只有潜下心来认真学习，积极探索实践，才会真正在这个世界里占有一席之地。
高中英语教师的教师心得体会（2）
这几天学校集中给我们培训了高中新课改，让我们提前了解新课改的内容，理解新课改的理念，各学科的模块设置，课改后的教学模式，对学生的评价方法。通过这次的培训，尤其是听完孙坚教授讲解了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的思考。
此次我组的培训学习主要是针对高中英语必修和选修模块的阐述，内容侧重于选修模块的开设，校本培训课程的开发。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，为他们今后的发展奠定坚实的基础。新课改的几天的培训很快就结束了，我得到以下几点感悟与体会：
新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也不会得到很好的锻炼；如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形势，我们一定要有足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这种状况！改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。
如何既能让学生听说能力得到锻炼、理解知识，又能让学生健康（身体与心理的健康）地成长为一个具有高度的爱国主义，集体主义精神的了解世界的国际公民，这是新形势下英语课程改革的核心，也是英语课程改革地瓶颈。
首先作为一名教师本身就应该有一种“健康育人，全面教育”的观念。如果教师本身没有这种观念，这种育人意识，你就不会很好地关注学生身心健康的发展，不会很好地注重整体教育。在英语教学中能够把“爱己，爱家，爱国”的思想润物于无声地让学生在一定时期内形成自己的一种体会，内化在自己的心灵深处。
其次，作为一名英语教师不仅应该具有很高的专业知识与技能，同时也要有涉略与了解各学科之间的能力，并能很好地“寓教育于教学之中”。
再次，英语教师本身要有良好的搜集材料，运用资料的能力。搜集资料并不仅仅指搜集有关本科目教材的资料，也要搜集一些有益于学生身心健康成长与发展的教育资料，也可以通过自身的经历与体验，“寓教育于教育之中”。
最后，教学方式，教学方法和教学思路是不可忽视的。哲学上讲正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展。同样，一种不合乎情理的教学方式、教学方法则会影响教学效果，阻碍学生的进步，最终影响一代人。事物是不断变化发展的。所以，一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段，并不能成为永恒。教学方式、教学方法需要不断地探索和改进。在教改过程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结，才会形成一种合理的教学方式与方法。每个人有每个人的讲课风格，只有能够充分调动学生积极性，真正能让学生学有所获，学有所得，在一种学生乐学，擅学的氛围中，让学生健康成长————这样的课我觉得是一堂好课。单纯的知识讲授是不可取的。
高中英语教师的教师心得体会（3）
今年我担任了高一年级的两个班的英语教学，非常努力地在教学。在不断地摸索和尝试新的教学模式中，我体会到了快乐和成就感。我还不断地学习别人的成功的方法，为自己所用。在不懈地努力当中，我也体会到了辛苦，要把基础不好的学生和讨厌英语的学生抓上去，是一件多么不容易的事情，真的好累啊。可是我既然选择了老师这个辛苦的职业，就要把它干好。下面是我的点滴体会。
1、今年的学生早上特别不爱读书，早读声音很小，虽然反复强调大声读书的好处，仍然效果不好。原因有很多，除了原来就没养成大声诵读的习惯外，就是不会读。学生的.音标很差，没有几个人是完全掌握音标的。不会音标就不会读单词和课文，他们就靠写和看来学英语，那自然是一种低效率的学习方法。因此我认为必须把音标抓上去。让每个学生都可以独立自信的把新单词拼读出来。这是一个艰巨而漫长的任务，不是几节课就能解决的。这学期我在这方面下的功夫还不够。我准备下学期利用早读，一个学生一个学生过，争取让每个学生都能正确拼读单词。
2、学生的句子基础也很不好，容易忽视谓语动词的时态，人称和数的变化，容易写出没有任何限制的名词原型。不会灵活运用所学句型，容易出现汉味儿很重的句子。还容易缺少谓语动词。出现这些错误是很正常的，因为中国学生的英文环境很不够，加上学科众多，学习任务繁重，阅读英文的时间几乎没有。地道流畅的英文语感就很难培养起来。初中英语主要是死记硬背，学生并不理解句子中的细节。
所以我加大了句子的教授。平时我让学生多读课文，多背范文。并加强了句子的翻译和造句。尤其是重点单词，短语和句型，不仅多次进行翻译练习，还要学生自己想一个句子。我对学生的造句练习做的还很不够，总觉得浪费时间，其实学习就是一步一个脚印，就是要学会，如果光图快，学生就学不扎实，就容易丧失学习的积极性。
高中英语教师的教师心得体会（4）
本学期我任教七（1）、七（3）两个班级的英语教学。临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中， 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩很好，
在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
高中英语教师的教师心得体会（5）
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
（一） 思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
（二） 教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能
对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
（三） 业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
高中英语教师的教师心得体会
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是当你是位高中英语老师的时候，得结合自己的教学经验和专业背景。刚开始写的时候，可能会觉得无从下手，毕竟教学里发生的事太多了，该选哪些写？我一般会先回忆最近一堂课，从学生的表现开始想，比如他们有没有特别积极回答问题，或者有没有遇到什么难题。
有时候我会突然想到某个学生的作文写得很不错，就专门记录下来。记得有一次有个学生写了一篇关于家乡的小作文，里面用了不少新学的单词，还用了正确的时态，这让我很惊喜。我就想着是不是可以多鼓励学生写这样的作文，说不定能激发他们的兴趣。
还有就是，教学过程中难免会有一些突发情况，像课堂纪律不好或者设备故障之类的。处理这些事的时候，心态很重要。比如说上次投影仪坏了，我本来挺着急的，后来想想干脆改用黑板讲解，结果效果还不错。我觉得这类事情也值得记录，因为它们提醒我要灵活应对各种状况。
写的时候，不要光顾着说好话，偶尔也要反思一下自己的不足。像我有时候讲得太快了，有些基础差的学生就跟不上节奏。后来我调整了一下策略，先问问大家有没有听明白，没明白的地方就再解释一遍。这种调整的过程也值得记录，因为它代表了我的成长。
写心得的时候，可能有些人会犯一些小毛病，比如有时候句子写得有点啰嗦，或者不小心漏掉了一些标点符号。但这都是正常的，只要意思表达清楚就行。有时候写着写着，就会发现灵感越来越多，有时候一个小小的细节就能触发很多想法。
我觉得最重要的是，写心得不是为了应付检查，而是为了让自己更好地进步。所以不管写得多还是少，只要真实地反映了你的教学经历和感悟，那就是有价值的。
【第4篇】____年小学教师业务学习心得体会范文怎么写1800字
20xx年，通过认真细致地学习业务知识，我对教育教学工作有了更深的认识，教学业务能力和水平有不同层次的提高。“我们不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和能力，积累有意的教学经验和教学方法。在情境教学中，根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的教师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有通过教师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动能力的平台，所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。下面谈一谈我的体会：
一、我的收获
其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识结构和能力结构。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。
其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的小学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。
二、努力方向
其一，作为一名老师应该要博学求精。在学科知识上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。现在的教科书更趋于实用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的知识水平。
其二，在教学中应该不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。
其三，我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。
其四，在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜，努力提高课堂实效，让每一个学生都有发展。
总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
精选用户撰写心得50人觉得有帮助
学习写心得体会这个事情，其实挺讲究方法的。有些人觉得写东西就是找个模板套进去就行，其实不然。你得先搞清楚自己要表达什么，是工作中的某个小技巧，还是某个教学方法的效果。要是没弄明白这点，写出来的就可能像是流水账了。
像我以前写的时候，就会先想好大致的思路，然后把一些关键点列出来。比如说这次业务学习里提到的互动教学法，我就得先琢磨下它具体是怎么操作的，效果怎么样，还有哪些地方可以改进。这样写起来就不会太乱。
写的时候也别光顾着抄书本上的内容。要是能结合自己的实际经验去说，会更有说服力。记得有一次写心得体会，我就把平时课堂上用互动教学法遇到的小状况写进去，比如有的学生刚开始不太适应，后来慢慢参与进来了。这不仅让文章看起来真实，还能给其他老师一些参考。
不过有时候写着写着，难免会有点卡壳。特别是当你要描述一个具体的例子时，可能一时半会儿找不到合适的词来形容。这时候不妨换个角度想想，用别的说法试试看。就像那次，本来想用“生动有趣”来形容一堂课，结果写出来变成了“活泼有意思”，虽然不是特别标准，但意思还是通的。
书写注意事项：
写心得体会的时候，字数最好控制一下。太短的话显得敷衍，太长又容易跑题。所以得学会抓住重点，把最想说的几句话讲清楚就行。像我在写的时候，总会提醒自己别啰嗦太多，毕竟读者也没那么多耐心看一大段没完没了的文字。
还有一点要注意的是，写的时候尽量用自己的话来说。如果总是照搬别人的东西，就算写得再工整，也体现不出个人特色。而且有时候，稍微调整下别人的表述方式，反而能让文章更有新意。
【第5篇】初中生物教师师德师风心得体会怎么写2450字
听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯，我的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来，因为他们用自已的坚实的脚步走出了一个个具有自已独特风格的人师形象。在他们的内心饱含的不仅仅就是渊博的知识，占有更多的是为人师的对学生爱的热忱。有位教师说道：“因为爱，所以爱!”因为我们当教师要想把工作干好，就必须心中要有爱。就必须有更高标准的师德风范。高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求。因此，现把在此培训活动中的心得总结如下：
一、立师德。
在此培训活动中，我感觉到师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
二、树师风。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再进行针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
三、强师能。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于语文课程，作为我们中华民族的语言，学好它是学好其他学科的基础，因此，我在上每一节课的时候，课前都要精心安排教学设计，全面考虑学生的学习情况，强化自已的语文教学方面的专业功底，力图上好每一节课，正如一位老教师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都应毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师德师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借助本次培训活动，让我们一起“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
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写心得，其实没什么固定套路。不过要是想写出点门道，得先搞清楚几个关键点。比如，写的时候要带点真情实感，不能光喊口号。像“爱岗敬业”这样的词儿，写多了反而没劲。要结合自己的经历，比如课堂上遇到的小事，学生问了个特别奇怪的问题，你当时怎么答的，后来又怎么想的。
拿生物课来说，备课挺费脑子的。有一次讲细胞结构，有个学生突然问：“老师，植物细胞里的液泡是不是像气球一样会爆炸？”这下子我愣住了，因为书上没提过这个比喻。后来我查了资料，发现确实有点像，就笑着跟他说：“对，不过液泡里的液体不是空气，不会那么容易破。”这个小插曲让我意识到，教学不只是照本宣科，还得随机应变。
还有一次，一个成绩不太好的学生跑来找我说：“老师，我觉得生物好难。”我当时也没急着安慰他，而是问他：“你觉得哪里最难？”结果他说：“那些英文名字太绕口了。”我就跟他分享了一些记忆窍门，比如把复杂的词拆开记。后来他期末考试居然考得不错，还特意给我发了条短信感谢。这种成就感比什么都强。
写心得的时候也不能光说自己的事。学校里发生的点点滴滴也值得提一提。比如，最近教研组组织了一场公开课，大家互相听课、评课，气氛特别好。有的同事讲得很精彩，有的则暴露了些问题，但大家都很坦诚地讨论。我觉得这样的交流很有意义，能学到不少东西。
不过有时候写着写着，难免会有些语句啰嗦。比如本来想说“这次活动让我受益匪浅”，结果写成了“这次活动真的让我得到了很多收获”。虽然意思差不多，但总觉得后半句显得多余。还有一次写到“学生们都很可爱”，后面跟着“他们有时候也会调皮捣蛋”，这两句放一块儿总觉得不太通顺，可能是赶时间没仔细琢磨。
【第6篇】教师质量提升心得体会怎么写2500字
教师质量提升心得体会
今年是区教育局管理质量年，因此质量效益推进也成为我们今年教育工作的重点,也就是三主：主题、主线、主调。质量效益推进，质量是主题，效益是关键，推进是手段。推进质量效益的基本方略和操作要领就是要追求有效，推进有力，提质有根。
作为教师应该做什么呢?我的心得体会是:最基本，最直接的就是认真上好每一节课，向课堂要效益，切实提高课堂教学效益是推进质量的最有效的方法。在当前形势下，减负是大方针，其中最重要的一条就是减轻学生不必要的课业负担，减少学生额外的辅导课。那么对于我们普通教师而言，压力大了，时间少了，效益要进，最行之有效的方法就是提高课堂效益，认真打造好每一节课，将每一节课的效益最大化，这样才能在减负的前提下实现增效，质量才可能突破式前进。
也许有人要说那么质量推进就成了教师的任务了，认真上好每一节课就是要我们认真准备每一节课，课上一分钟、课后十年功，教师苦一点，认真备课就行了。我要说那只是一部分，并不能保证效益推进。作为工作多年的教师我觉得，质量效益推进的关键还是在学生，教师准备再充分，工作再认真，如果学生学习目的性不明、态度不端正，那么其效果仍然不可能高，不是吗?
所以说踏实上好每一课不仅仅是每位教师的事，更是每一个学生的责任，唯有学生全身心的投入到每一节课中，效益才可能提高，唯有学生认认真真对待每一节课的学习才可能实现课堂效益最大化，所以说，这需要，家、校以及社会的和谐一致才能做到，设想之如果每一位教师都非常认真上好每一节课，每一位学生都很勤奋认真的上好每一节课……当学习成为一个人的责任、一项使命时，何需社会办学，开办兴趣班补课呢，所以说质量效益的推进不仅仅是教者的事，也是学者的事，更是社会每一位公民的事，大家协手共进，形成一鼓正气，激励每一个孩子向上，增效无需要再谈，减负也不需要挂念!
教师质量提升心得体会
在小学教育中如何实施素质教育已经是摆在每个教学工作者面前的重要课题。素质教育不仅要对学生现在负责，还要对学生将来负责。因此，要落实素质教育，教会学生学习，培养学生学习能力是关键。
那么，如何面向全体学生，提高教学质量。
一、教师要牢牢树立面向全体学生的观念
1、每一个学生，包括后进生，即学习困难生，都是教师培养的对象，让每一个学生都成功，应是每一位教师崇高的职责。教育是教师终身从事的一种事业，而不是一时谋生的职业，因而要忠诚于教育事业，树立终生从事教育工作的思想。坚信每个学生都有成材的资格和可能，即使没有一个聪明的脑袋，有一双灵巧的手，照样是人才。教师是为了明天工作的，是塑造未来的，要教育每个学生，为自己设计规划美好的前景，并全力以赴去实施。
2、教师要有高度的责任感。教师要有对学生负责，对家长负责，对党和人民高度负责，并将它落实到每期，每天，每节课的具体工作中，要了解理解学生，承认个性差别，尊重信任学生，发挥每个学生的潜能，严格要求学生，对每个学生负责。教师是否面向全体学生，是衡量一个教师教育思想是否端正的试金石。
3、教师要提高业务能力。
教师要接受现代化的教育思想和教育观念，积极探索教育规律和教育方法，培养学生如何生存，如何学习、如何办事、如何创造、如何进行观察、如何有效地思考等等。
二、在教学中注意提高学生的素质，提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学管理应以“纲要”为依据，运用教育规律，树立“提升层次，增加信任，适度超前”的管理理念。畅通双向沟通渠道，帮助教师端正思想，使他们迸发出巨大的热情和潜力，创造性地开展工作，正确地进行自我控制，自我调节，使全体教师的.敬业精神得以提高，人人都能注重形成良好协调一致的师生关系——这是有效地进行教育活动，完成好教育任务的必要条件。注重智力因素和非智力因素的全面发展，抓两头促中间——这是提高教育质量的有效措施。
在管理要求上，根据计划制定必要、切实、可行的规章制度，保障教学秩序的有效运转，坚持常规训练，开展评比，持之以恒，养成习惯。
在管理内容上，着力抓好“六认真”落实工作，提倡功在课前，杜绝上无准备的课，实行年级组长签案制。切实抓好课堂40分钟，保证做到六不——不缺课，不随意调课，不迟到，不早离，不拖堂，不处理与本堂课无关的问题。作业批改做到批改及时无误，做好记录，即时反馈，提倡面批，随时补救。
在管理操作上，加强督促检查。做好一日“三看”：一看教师到校情况，看教师是否按时到校，是否参加“三操”，是否进班指导学生学习;二看学生到校情况，看学生是否按时到校，是否认真读书(学习)，是否有打闹现象;三看各班教学情况，看教师是否做好课前准备，是否认真上课，看学生是否认真听课。一月“三查”：一查教师备课情况;二查作业批改情况;三查辅导转化情况。一期“三抓”：期初抓计划制定;期中抓师生考查;期末抓总结。一年“三评”：一评优秀教师;二评优秀学生;三评优秀教科研成果。
1、在教学过程中要把提高每个学生的素质作为教育的落脚点，要坚持因材施教，分类指导，使不同层次的学生都能在实际水平的基础上主动地充分发展和提高。
2、要坚持“一分为二”的观点对待学生学习上的不足，用各种方式对他们给予鼓励，要千方百计地为后进生创设成功的机会，肯定他们的点滴进步，让他们一次次地体验到成功的喜悦，调动他们的学习积极性，使他们身心也能得到全面的发展，同时尊重、偏爱、认真指导学习困难生，并善于发现、挖掘其学习与发展潜力，更是素质教育的重要方面。
提高教学质量心得体会提高教学质量心得体会3、在课堂教学中要以真才实学，真情实感培养专业能力，训练科学思维，教会学习策略。课前精心设计，课上精心施教，教师要多学习，多想办法，在对学生教育中采取多种方法，进行有效教育。
因此，争做合格教师，优秀教师，理想教师，应该分别成为教师素质的基本目标，较高目标，最佳目标。
一个人民的教师，要有高尚的追求。没有追求，就没有进步，没有追求，就没有发展。只有真诚地热爱生活，向往祖国和人民美好未来的教师，才能全心全意地热爱、关心每一个学生，呕心沥血地培养、教育每一个学生，毫不保留地将自己的全部知识，奉献给每一个学生，才能提高教学质量。
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写心得体会，得从心出发，真真切切地去感受，别装腔作势。比如当老师，想提升教学质量，就得不断琢磨课堂上的那些事。先得问问自己，最近教学上遇到什么难题了？是学生注意力不集中？还是知识点讲得不够透彻？
记得有一次备课，我把教案改了又改，总觉得少了点什么。后来想想，可能是少了互动环节。于是就在下节课试了试，让学生分组讨论，效果还不错。这种体会就值得记下来，哪怕只是个小细节。
写的时候，不要光顾着堆砌专业术语，不然会显得太死板。比如我写过一段：“通过这次培训，我对新课程标准有了更深理解，也掌握了更多教学方法。”这句话听着就有点生硬，不如改成：“参加了这次培训后，我发现原来教学还能这么玩，以前总觉得自己懂的够多了，现在才发现还有很多门道。”
写的时候别太追求完美，有时候随意一点反而更有味道。像我写过一句：“每次上课前都会提前十分钟到教室，这样能让自己静下心来，也能顺便看看学生们的表情，他们要是蔫头耷脑的，就知道今天的课可能得调整一下策略了。”虽然啰嗦了些，但感觉挺真实的。
书写注意事项：
写心得的时候，多聊聊自己的感悟。比如，“有时候觉得学生学不会，其实是自己没讲明白。”这话说出来好像有点泄气，但实际上是在提醒自己下次要换个方式讲。再比如，“看到学生终于弄懂某个难点时露出的笑容，那一刻觉得一切都值了。”这种话听起来就比较接地气，不是那种高高在上的大道理。
写东西的时候难免会有疏漏，比如把“课堂管理”写成“课堂管制”，或者“教学目标”写成“教学目的”。这些问题虽然不大，但确实会影响阅读体验。不过只要意思大致对，问题也不算太大。毕竟写心得不是搞学术研究，重在表达真实的想法。
小编友情提醒：
写心得的时候最好能结合具体例子。比如某个学生的进步、某堂课的成功之处，这样能让文章更生动，也更容易引起共鸣。要是整篇文章都是泛泛而谈，那就会显得空洞无物。所以，平时多留意课堂上的点滴变化，这些都是写心得的好素材。
【第7篇】____年10月教师党员学习群众路线心得体会怎么写1050字
“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国******长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢?
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，思想汇报专题以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
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写心得体会，其实没那么难，只要心里有点东西，就能写出来。特别是做老师这一行的党员同志，平时跟学生家长打交道多，接触面广，积累了不少经验，把这些东西整理一下就成。
先说个简单的法子，就是把自己最近的工作情况梳理一遍。比如这次学习群众路线，肯定有不少感触吧？像课堂上怎么调动学生的积极性，家长群里沟通的时候遇到什么棘手问题，这些问题解决起来用了什么办法，效果怎么样，都可以记下来。这些具体的例子最能体现你的思考深度。
写的时候不用太拘谨，想到哪写到哪。比如说前几天开家长会，本来以为会很麻烦，结果发现只要把孩子的进步情况讲清楚，家长们都很配合。这就是一个例子，能说明群众路线在实际工作里的应用。当然了，写的时候别光说表面现象，得琢磨琢磨背后的原因，为什么这样做有效，这样就能写出点门道来。
有时候写东西会碰到一些词不好找，这时候就凭感觉写呗。像“密切联系”这样的词，大家都知道重要，但真写的时候可能一时想不起合适的词，就随便找个类似的填进去。比如“紧密协作”，虽然不是最精准的，但意思差不多，读者也能明白。
不过，写的时候也得注意分寸感。比如表扬同事的时候，别夸得太过了，显得不真诚。像有的老师为了显得谦虚，说自己做的都是小事，这反而让人觉得敷衍。最好是实事求是地讲自己的贡献，同时也承认团队的作用。这样既显得真实，又不会给人空洞的感觉。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好带上点个人的情感。像这次学习群众路线，肯定触动了不少人的心弦，写的时候就把那种感动表达出来。比如说看到学生因为自己的努力有了进步，心里那种满足感，就可以详细描述一下。毕竟写东西，就是要把内心的感受传递给别人。
还有个小技巧，就是写完之后放一放，过几天再看。有时候刚写完会觉得挺满意的，隔段时间再看，就会发现一些地方可以改进。比如有些句子啰嗦了，或者逻辑上不太顺畅，改过来就行。不过这个过程也得小心点，别改太多，不然会破坏原意。
小编友情提醒：
写心得体会也不是非要长篇大论。关键是要抓住重点，把最想说的话说出来。比如这次学习群众路线，最重要的收获是什么，用几句话概括出来就好。剩下的篇幅用来举例子、谈感受，这样写出来的文章既充实又有条理。
【第8篇】教师观影活动心得感想600字怎么写1000字
当前正值全党上下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，涌现出了我县新化镇驻村第一书记黄文秀同志“不忘初心、牢记使命”先进典型，她的先进事迹和她所彰显出的一名优秀共产党员的高尚品格和崇高品质感染着我，令我灵魂深受触动，肃然起敬。
初心就是情怀，诠释着对党的忠诚。黄文秀同志是北京师范大学硕士生，毕业后毅然放弃大城市优越的环境回到家乡工作，并主动申请到偏远地区贫困村担任第一书记，立志带领乡亲们脱贫致富。正是这份坚定的理想信念，正是这份为人民服务的情怀，让她从内心真正热爱这份工作，主动作为。黄文秀同志的这种忠诚于党、真心为民的政治品格非常值得我学习。作为一名党员领导干部，我要始终牢记为民谋福祉就是我们的初心，牢牢把握理想信念的总开关，做到信念过硬，带着深厚感情到群众最需要的的地方去，到艰苦的地方去，以自己的行动诠释对党的忠诚。
使命就是担当，时不我待只争朝夕。黄文秀同志作为驻村第一书记，始终把脱贫攻坚的责任扛在肩上。正如她在扶贫心得中写道“在我驻村满一年的那天，我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里”“我心中的长征”。黄文秀同志这种严谨务实的作风、忠于人民的情怀、只争朝夕的敬业和吉林大学黄大年教授对地球勘探事业的执著何其相似?他们都是新时代新担当新作为的生动体现，用自己的能力做出了不平凡的成绩。作为县纪委书记，作为广大纪检监察干部中的一员，更没有理由松懈，更要以身作则率先垂范主动担当履行职责，带领全体纪检监察干部以全面从严治党永远在路上的坚韧，以更加严格的标准，用正风肃纪的实际成效作为交给人民群众的答卷，切实增强群众的幸福感和获得感。
榜样就是力量，打造过硬纪检队伍。黄文秀同志驻村一年多时间，从新手蜕变为熟悉脱贫攻坚工作的能手，带领群众脱贫奔康;她舍小家顾大家，在父亲做手术住院期间，始终心系群众，获得了群众高度赞誉，她是我们新时代的楷模，榜样的力量激励我们前行。我们在黄文秀同志身上看到了初心、感受到了使命、更找到了差距。作为纪检监察机关，为全县营造风清气正的政治生态，为脱贫攻坚保驾护航，为实现中华民族伟大复兴的梦想是我们的天职使命。作为纪检监察干部，更要以“五个过硬”的要求展现新担当新作为，做到“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”，锻造一支让党放心、人民满意信赖纪检监察铁军，以优异成绩迎接新中国成立70周年。
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教师观影活动心得感想600字怎么写
最近学校组织了一次观影活动，大家看了那部关于教育题材的电影，挺有意思的。这类活动挺好的，能让老师们聚在一起放松一下，也能从电影里学到点东西。
那天晚上，放映厅里坐得满满当当，大家都带着期待的眼神等着电影开播。电影刚开始，我就被剧情吸引住了，特别是主角老师和学生之间的互动，让我想起自己平时上课的情景。有时候自己也遇到过类似的情况，比如有的学生特别调皮，总是捣乱，当时真是有点头疼。后来通过跟同事交流，慢慢摸索出一些办法，现在情况就好多了。
电影里的一个片段给我印象特别深，就是那位老教师给新来的年轻教师分享经验的时候。他说的话很朴实，但特别实在，什么“每个孩子都是独特的个体”，“多站在学生的角度看问题”。我当时就在想，这不就是我们平时强调的教学理念，只是说得这么直白，反而让人觉得特别真实。
观影结束后，大家围坐在一起聊了很多。有的老师说电影里的场景太熟悉了，就像在看自己的课堂一样。也有老师说，看到电影里的那些教育难题，突然觉得自己之前的一些做法还挺幼稚的。我倒没想这么多，只是觉得挺有意思，好像看到了另一个视角下的教育世界。
其实写心得感想的时候，我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。比如那天看电影时，我的心情变化、脑海里的联想都可以写进去。当然，也不是说要把整场电影复述一遍，而是抓住几个关键点来说。比如，某个情节让自己感触最深，或者某个角色的行为对自己有什么启发。
写的时候，也可以结合自己的教学经历，把电影里的内容和实际工作结合起来。这样写出来的东西就不会空洞，而是有血有肉的。不过有时候写的时候会遇到一点小麻烦，比如有时候想表达的意思找不到合适的词，或者句子写得啰嗦了，需要反复修改。但这些都是正常的，慢慢来就好了。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语气，别太死板。可以适当加入一些幽默或者轻松的元素，让大家读起来不那么枯燥。比如提到某个搞笑的场景，可以用点俏皮话，这样既活跃气氛，又能突出重点。
