【第1篇】停课不停学教师网络教学心得体会怎么写650字
一场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的广大师生来说更是不知所措，当教育部提出“停课不停学”的时候，学校马上就疫情防控时期“”做出了具体的安排，给老师们进行钉钉培训，召开视频会议，制定了一系列的网上。
至今网上教学已经进行了一个多月了，这其中有收获、有辛苦有遗憾……
1、自名师课堂开课以来，每天开播之前会在群里发通知提醒学生按时观看直播。
2、每天网上直播开始时，我会准备好本子和同学们一起聆听音乐课，并做好听课记录，向名师学习。
3、根据每次学习内容会鼓励学生用自己喜欢的方式进行学习成果分享，并及时给予评价，把优秀的学习成果分享到班级群里。
4、为了激发学生兴趣，组内进行了研讨，结合当下的疫情，推出了手势歌《听我说谢谢你》，用歌声用表演致敬在抗疫一线的工作者们!让杯子跳舞，拍手作为伴奏，这就是当下十分流行的杯子舞，又结合了学生喜欢的歌曲《你笑起来真好看》进行了杯子舞的推广学习，调节孩子们在家的情绪。
5、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限，课上看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。
6、还有一部分孩子由于方方面面的原因不能够上线学习。
7、线上学习不能掌握孩子们一些真正学习的那种状态。
8、挖掘教材不够深，应该结合现在的疫情、学生的居家环境、学科特点、教材等方面设计一些有趣的、操作性强的音乐活动。
正如歌中唱到阳光总在风雨后，请相信有彩虹……我们相信乐观坚强的中国人民一定会打赢这场没有硝烟的战“疫”，迎来万紫千红的春暖花开!
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写心得，其实每个人都有自己的路子。有些人喜欢从头到尾把事情说清楚，有些人则愿意抓住一点深挖。要是写关于网络教学的心得，我觉得得先把心里的想法理明白。
先说说准备工作吧。做老师，平时线下教学习惯了，突然转线上，肯定得有点慌。不过慌归慌，总得动脑筋想办法。比如我刚开始就在想，这视频课该怎么弄才好。当时就琢磨着，既然是给学生看的，那画面得清晰，声音也得听得见，不然白费劲了。所以第一步就是检查设备，看看摄像头是不是正常，麦克风有没有杂音，这个特别关键。
接着就是备课了。线上教学跟线下不一样，线下可以直接看到学生的表情，知道他们听没听懂。在线上就得靠预设问题，让学生回答，或者通过聊天框互动。我当时就准备了不少小问题，想看看大家到底掌握了多少。结果一上课才发现，光靠这些问题还不够，还得时不时停下来问问大家听没听明白，不然还是摸不清情况。
我觉得教学方式也得变一变。以前面对面讲，现在隔着屏幕，得想办法让课堂有趣点。我就试着把一些知识点做成小动画，或者找些短视频插进去，效果还不错。学生反馈说这样比单纯看文字有意思多了。不过也有个教训，就是这些东西不能太多，多了反而会分散注意力，这就得把握好度。
再说了，跟学生互动也很重要。线上教学最大的挑战就是师生之间的距离感。我当时就想办法增加互动环节，比如提问、讨论，甚至搞个小测验什么的。特别是那些不爱发言的学生，我就鼓励他们用文字回答问题，慢慢来，别急。虽然有时候看到他们回答得很慢，但我还是耐心等着，毕竟每个学生的接受速度都不一样。
写心得的时候也不能光说自己做了什么，得结合实际效果来说。比如这次网络教学，我发现学生的学习积极性确实提高了不少，很多平时不敢问问题的同学也开始主动参与了。但也有不足的地方，比如说有些家庭条件不太好，没有好的设备，这让我挺心疼的。
最后就是写心得的时候要注意表达。不能太正式，也不能太随意。我一般会先打个草稿，把自己想说的话都写出来，然后再慢慢修改。有时候写着写着就会发现，原来自己也没注意到的一些细节，这时候就得补充上去。不过有时候写着写着也会犯点小错误，比如写错字，或者句子不通顺，但回头一看也就算了，毕竟人不是机器，难免会有疏忽。
【第2篇】停课不停学教师心得体会最新怎么写550字
春回大地，草长莺飞，一场新型冠状病毒的侵袭，让荆楚大地变得沉寂。在这万众一心的抗疫时刻，每个人都在努力，这其中也包括从台前到幕后的老师们。
转眼间，线上教学已开展两周有余。从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真…是负责…是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心…是积极…是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。
虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老师们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。从早上的起床提醒，到课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神，再看到家长们为了孩子的殷切叮咛，这就是老师夜以继日不知疲倦精心备课的动力。除了老师在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。虽然是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项作业，只为了不辜负老师的苦心。
虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们再欢聚一堂。
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教师工作其实挺讲究积累的，特别是现在这种特殊时期，线上教学也得好好琢磨。写心得体会的时候，先别急着套模板，想想平时上课遇到的问题，比如学生反应慢了怎么办？有时候一个知识点讲了好几遍，学生还是一脸懵，这肯定不是教学方法的问题就是备课没做好。
备课的时候，教案不能太死板，得留点弹性空间，这样课堂上才能随机应变。有时候备课太认真反而会把自己绕进去，写得太复杂反而抓不住重点。记得有一次写教案，把教学目标写得特别详细，结果讲的时候才发现根本不用这么复杂，简单明了就行。
写心得的时候，最好能结合具体案例，这样更有说服力。比如说某个学生进步特别快，看看是不是教学方法起了作用。不过有时候也会遇到意外情况，比如网络卡了，这事挺烦人的，但也提醒自己以后得多准备几套方案。
跟同事交流也很重要，他们可能有不同的看法。有时候听别人讲课，突然发现自己忽略了很多细节。以前总觉得自己的教学方式已经够好了，结果一比较才发现还有很多地方需要改进。
写心得的时候，别光顾着写优点，缺点也要提出来。毕竟教学是个不断优化的过程，缺点暴露得越多，改进的空间就越大。当然，也不能一味地批评自己，适当的鼓励也是必要的，不然自己都对自己失去信心了。
小编友情提醒：
写心得的时候字迹一定要工整，这不仅是对自己的尊重，也是对学生负责的表现。有时候写着写着就潦草了，回头一看自己都认不出来写了什么，这事挺尴尬的。要是写得乱七八糟，别人看了也费劲，还不如花点时间写清楚呢。
【第3篇】关于教师停课不停学心得体会怎么写400字
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。
网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法， 虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。
关于教师停课不停学
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写心得体会，关键是要结合自己的实际经历。就拿教师停课不停学来说，大家都知道刚开始接到通知的时候，心里头其实有点慌，毕竟线上教学跟线下完全不一样。不过，既然任务来了，就得想办法应对。
刚开始准备的时候，得先把教材吃透。毕竟线上教学不像面对面讲课，学生看不到黑板上的板书，听不见老师的语气变化。所以备课的时候，就要多花点心思，把知识点讲得清楚些。记得有一次备课，我把一个概念讲得特别复杂，后来发现学生们反馈说没太明白，后来调整了一下措辞，才让他们弄懂了。
还有就是技术这块儿。线上教学离不开设备，手机、电脑什么的都得会用。要是对软件不熟悉，那真是寸步难行。记得有一次直播课，我以为打开摄像头就行，结果忘了调试麦克风，结果声音一直断断续续的，当时就觉得尴尬死了。后来请教了同事，才知道还有这么个步骤。
交流也很重要。线上教学少了课堂里的互动，学生遇到问题不容易及时发现。所以平时得多跟学生沟通，看看他们有没有什么困难。有时候看到学生的作业提交得晚了，就会主动联系问问情况。有次有个学生说家里网络不好，我就让他把作业发语音过来，虽然麻烦了点，但总算解决了问题。
要说心得，我觉得最重要的还是坚持。刚开始做线上教学的时候，确实感觉压力山大，但慢慢摸索下来，也就习惯了。回头想想，这次的经历对自己也是一种成长。毕竟教育工作，本就是不断学习的过程。
【第4篇】教师停课不停学心得感想怎么写700字
我的老师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召老师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的老师，这是可是让我们笑掉了大牙。
老师先是跟我们平时接受能力好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，老师发起了链接，我们点了接受，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个老师就是通过网络授课进行教学的，当然，这应该有一定的网络知识，或者是给我们上课的书法老师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。老师人不出镜，教学却很认真，可以说他的学生桃李满天下。可我的老师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，面对面的和我们互动，课上的有滋有味。
我们和老师在一个页面上出现，妈呀!吓了我一跳，这，这是我的老师吗?平时里老师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了老师简单的打扮，可一进了网络，老师，老师在成了一个“丑八怪”。其实老师还是那个老师，就是我们觉得奇怪极了。
老师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动老师问，我们回答，可这时真的成了老师的一言谈，有趣的是，老师的媳妇还不知道老师上网课这件事，进了家门就一直嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，老师还不知道，他媳妇这样的叨叨已经通过网络穿到我们这里了，我们偷偷的笑起来，老师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，老师对我们说：“这个累啊，也不知道你们懂了我今天讲解的知识了吗?”我们私下摇摇头，又怕老师伤心，就说，我们在复习一下，不会的在问您……
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我一定把真实情况告诉老师。
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写心得感想，尤其是教师遇到特殊情况比如停课不停学的时候，心里肯定有不少想法。开始动笔前，得先理清思路，别一上来就乱写。可以回忆一下这段时间的经历，哪些事情印象最深，学生们的反应怎么样，自己用了什么方法应对，这些都是很好的素材。
比如，刚开始接到通知要线上教学的时候，心里其实挺慌的。毕竟平时都是面对面教书，突然改成网上授课，担心效果会不会打折扣。不过，既然是任务，就得想办法完成好。于是就想着先把平台熟悉透彻，看看有哪些功能能用到课堂上。记得那天晚上特意研究了好久，还参考了一些同事的经验，总算搞明白怎么布置作业、怎么互动之类的。
上课过程中也遇到了不少麻烦，比如有的学生网络不太好，听不清讲的内容；还有些孩子自制力差，老是走神。这些问题都得想办法解决。我就试着把讲课分成几个小段落，中间穿插一些提问环节，这样既能检查学生是否跟上进度，也能让他们集中注意力。另外还鼓励大家多参与讨论区留言，这样既能活跃气氛，也能及时了解他们的疑惑点在哪里。
光靠老师单方面的努力还不够，家长的支持也很关键。所以每隔几天就会给家长们发个简短的消息，汇报下孩子们的学习情况，顺便问问他们有没有遇到什么困难。这样一来，家校之间的沟通顺畅多了，学生们的成绩也慢慢有了起色。
要说写心得的话，重点就是把自己真实的感受写出来就行。不用刻意追求多么华丽的辞藻，只要能表达清楚自己的想法就好。要是觉得无从下手，可以从具体的例子说起，比如某个学生的进步让你特别开心，或者是某个突发状况让你学到了新技能。这样写起来会比较轻松自然。
不过，有时候写着写着可能会漏掉标点符号，或者忘记调整语气，这都是正常的。毕竟不是专业作家，谁都有可能偶尔疏忽。只要整体意思传达清楚了，就没什么大问题。写完之后最好还能找个人帮忙看看，听听别人的意见，说不定会有新的启发。
【第5篇】教师停课不停学教学心得怎么写1150字
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样 ，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式……
而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!
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写教学心得，得从自己的经历说起。教书这些年，遇到不少事，有些能写进心得，有些就只能记心里了。比如说有一次上课，讲到某个知识点，学生一脸迷茫，我就知道这课得调整。后来琢磨了一下，发现是自己讲得太快了，学生没跟上节奏。于是改了教学方法，把重点拆细，结果学生理解得快多了。这种经验当然得记录下来，以后还能用。
还有一次，备课的时候总觉得教案不够好，就想办法找资料补充。当时翻了不少书，也上网查了不少资料，最后才觉得满意。现在想想，备课真是个细致活儿，不能光靠以前的经验，还得不断更新。要是只依赖老一套，迟早会掉队。
不过有时候写着写着，思路就乱了。比如前几天写心得，想说课堂互动很重要，结果一不小心就把“互动”写成“互动”，还好自己发现了。这种事情其实挺常见的，写着写着就容易出错。还有一次写心得，本来想强调学生参与的重要性，结果写成了“学生必须积极参与”，听起来有点命令式，回头一看就觉得别扭。
写心得的时候，最好能结合具体例子。像我之前有个学生，成绩一直不太好，但我发现他画画特别棒。我就鼓励他在作文里加入画图的部分，结果他写得比以前认真多了。这件事让我明白，每个孩子都有自己的强项，作为老师，得善于发现并利用这些特点。
有时候写心得也会遇到瓶颈，特别是刚写几句话就觉得没什么好写的了。这时候不妨换个角度，想想有没有什么新鲜事发生。比如最近有个家长给我发消息，说孩子回家后主动复习功课，还说是因为我的课讲得有意思。听到这样的话，心里当然是美滋滋的，也值得写进心得里。
心得不是一蹴而就的，可能需要反复修改。有时候写完第一遍，过两天再看，就会发现很多地方可以改进。像我上次写完后放了一天，再拿出来看，发现有几个句子太啰嗦了，干脆删掉了。还有几个词用得不太恰当，也换成了更合适的。这个过程挺重要的，能让心得更有条理。
写心得时，最好能多用一些教育领域的专业术语，这样显得更专业。比如提到教学方法时，可以提一下“启发式教学”之类的词，既能让同行理解，也能让领导看到你的用心。不过有时候术语用得太多，反而会让文章变得晦涩难懂，这就得把握好分寸了。
【第6篇】____停课不停学网络课堂教师授课心得体会怎么写2850字
____停课不停学网络课堂教师授课心得体会
20xx的新型冠状病毒使得开学的时间又延长了很多，在学校的组织培训下，我们进行了线上备课教研，开始了网络授课。俗话说，万事开头难，在上第一节网课之前，我非常紧张，害怕学生们看不到授课的画面，害怕他们听不到我的声音，害怕自己的讲课效果达不到预期的目标，因此在开学前几天我就积极调试设备，努力给学生们呈现出课堂的感觉。通过一段时间的锻炼，我有了一些感想：
首先，开展的网络课程都是复习课，因此在课堂前部分需要教师带领学生们将本单元的知识进行串联。在此之外，教师不仅带领学生回忆所学内容，同时也将知识更加条理系统化，方便学生记忆。在讲解难题时，我采用一边讲解题目，一边带领学生们写解题的方法，逐条分析，巩固学生的知识点。
其次，上课时留给学生们充足的思考时间。网络课堂也是由学生和教师组成的，如果只是教师单方面讲授，确实可以讲授更多更全面的内容，但是学生的接受能力就弱化了。因此，我尝试在网课中要稍稍放慢脚步，多给学生设置问题，多提问学生，在看到学生的答案后，才能够更有针对性的讲解知识，这种方法学生也愿意倾听。要不断给学生设置知识关卡，让他们能体会到网课有趣的一面，而不是枯燥的教授知识。
最后，充分利用网络资源。针对历史课程的特点，给学生们提供更多的史料链接，这样既丰富了学生的历史知识，又提高了学生们阅读史料的能力。在此过程中，给学生们推荐相关的历史视频，提高学生学习历史的兴趣。
乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们坚定必胜的信念，等待春暖花开。
____停课不停学网络课堂教师授课心得体会2
踏进20xx的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。20xx年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。
在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，手机版这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。
我们找不到20xx的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。
____停课不停学网络课堂教师授课心得体会3
20xx年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学 效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
____停课不停学网络课堂教师授课心得体会4
春节过后，整个城市好像被按下了暂停键，不吵不闹，不堵车，由于新型冠状病毒的传播，我们见面的方式也有所不同，但是停课不停学，我们选择了：网上学习。
每一位老师，每一位同学，都满怀期待的开学，但是也没有想到我们却以这种方式见面。每一位老师都提前准备好每一节课的'内容，整理好每一节课的知识点。上课的时候，每一位老师仔细的讲解每一个知识点，不停的提问着我们，好让我们快速渗透知识点，同学们也认真的听着每一个知识点，不停的记笔记，虽然见不到老师与同学，但是那种学习的气氛并没有减少，依然能学到很多知识。
下课后每一个知识点都在认真复习，满满的一页都是知识。下课后，每一个同学与老师也没有放下那种紧张的气氛，依然在不停的学习，同学提出疑问后，老师一个个解决问题，让同学们漫游在知识的海洋里。
当我们的城市重新按下播放键时，让我们一起去珍惜，去奋斗，去学习。待疫情过后我们在美丽的校园，一起学习，一起努力，向着太阳升起的地方奔跑，再一次踏进书香校园。
____停课不停学网络课堂教师授课心得体会5
由于今年新型冠状病毒的爆发，我们过了一个特殊的假期。不过停课不停学，我们学校决定在“钉钉”这个软件上实行线上教学。
我们学校的老师在给我们备课的时候，都很紧张，因为我们是现场教学，老师在直播时看不到我们，不知道我们是否在认真听课，是否掌握了这节课的知识。但是紧张归紧张，还是不影响丝毫教学质量。
因为线上教学老师看不到我们，害怕我们不适应，导致听课效率有所减少。所以老师上课都在打着十分的精神，尽力将知识全部授予我们。在上课时，老师讲得十分仔细，将这节课的ppt做的尽量浅显易懂，尽量的帮助我们记忆这节课所学的知识。在每节课的过程中，老师在确保知识全部讲解完毕的情况下，老师还会将一些习题放在ppt上，让我们了解这节课的知识所可能考的内容，以便更透彻的了解这节课所学的内容以及要点。老师还会将一些笔记尽量精炼的表达出来，还会告诉我们记忆的技巧，方便记忆。在每节课的结尾，老师总会做一个课堂小结，讲这节课的所有内容都精炼的写在上面，使那些笔记做的稍微有点慢的同学把笔记做完。
课下的作业老师们也安排的十分妥当，恰好能够让老师了解我们当节课的知识了解程度。当我们有什么错误时，老师总会私信，很认真的将错误的题讲解一遍。如果做的作业很好，老师还会将作业判为优秀作业，一来可以鼓励同学再接再厉，二来可以让其他同学一这位同学为榜样学习。范文网就算我们停课了，但老师们还是不改给我们讲课的效率。尽量把知识全部授予我们。
____停课不停学网络课堂教师授课心得体会
精选用户撰写心得66人觉得有帮助
写心得其实挺讲究经验的，尤其是像网络课堂这种新形式的教学。刚开始我也没摸清门道，后来慢慢琢磨出点东西。比如说开头得有个引子，可以聊聊为什么会有这个活动，像是“停课不停学”这种政策背景，这能让读者明白事情的重要性。
接着就是讲自己的教学经历了。我记得那次用线上平台上课，刚开课那会儿有点手忙脚乱，设备调试了半天才好使。说起来有点搞笑，那天我以为耳机插好了，结果声音一直卡壳，学生那边听不清我在说什么。后来才发现是接口没插紧，费了好大劲才解决。
讲课的时候要注意互动，不然学生容易走神。我试过发弹幕提问，效果还不错。不过有时候问题太难了，学生们就没人回，后来我就改成简单的问题，让他们多参与进来。记得有一次问了个特别简单的问题，结果全班都刷屏回答，气氛一下子就热闹起来了。
教案准备也很关键。我习惯提前把课件准备好，再模拟一遍流程，看看有没有遗漏的地方。有一次因为疏忽，忘了讲一个重要知识点，后来学生发消息提醒我才想起来补上。虽然补救及时，但心里还是有点懊恼。
课堂纪律也是个难题。线上教学不像线下，没法直接看到学生的反应。有次我发现有几个学生老是掉线，还以为是网络问题，后来才知道他们是在打游戏。这事让我意识到，光靠技术手段还不够，还得跟家长配合，一起监督孩子学习。
最后别忘了总结一下自己的收获。像这次经历让我学到不少东西，不仅提升了技术水平，也锻炼了自己的应变能力。希望以后能做得更好，毕竟教书育人是一件很有意义的事。
【第7篇】____停课不停学网课教师心得怎么写300字
来势汹汹的疫情挡不住学习的热情，网课如约而至。在这种特殊的授课方式下，我认为自觉是关键。隔着一层屏幕，课上课下到底在干什么只有自己知道，自然也没有别人去约束，要想学有成效，必须摆正自己的态度。跟紧老师思路，当作是线下授课，严谨地对待课堂。
其次，安排好课后的时间同样重要。仔细想想，我们课余时间是远大于课堂的，有充足的利用潜力。我喜欢做计划，把要做的事情按主次急缓安排好，再忙也会有条不紊。当然娱乐和运动也在计划之内，劳逸结合，事半功倍。
以上，摆正了态度，明确了战略，再保持平稳乐观的心态，我们一定能赢!中国一定能赢!
精选用户撰写心得54人觉得有帮助
写心得其实挺有感触的，特别是像网课老师这样有点特殊的岗位。刚开始的时候，我也觉得无从下手，后来慢慢琢磨出些门道。
刚开始得想清楚自己的目标，你是想分享教学经验，还是记录一些有趣的课堂瞬间？像我第一次写的时候，就光顾着记那些好玩的事了，结果写完发现什么重点都没突出。后来调整了一下思路，先把心里想说的列个大纲，这样写起来就有条理多了。
写的时候要注意细节，比如学生们的反应，课堂上的突发状况啦。有一次我在网上讲课，有个学生突然问了个特别刁钻的问题，我当时愣了一下才答上来。这种事就值得写一写，能让读者感受到教学现场的真实感。
别忘了加上自己的感受。比如说看到学生们进步时的那种喜悦，或者是遇到困难时的焦虑。就像我有一次备课到很晚，第二天上课才发现讲错了知识点，那种心情真是又急又愧疚。
写东西的时候难免会有些小疏忽。像有一次我写的时候，就把“同学们”写成了“同学”，虽然只差一个字，但回头一看还是觉得不太对劲。不过这事也没什么大不了的，改过来就行。
有时候灵感来了就得赶紧记下来，不然过两天可能就忘光了。我记得有一次刚下课，脑子里还装着满满的课堂画面，赶紧掏出手机记了几条，后来整理的时候就顺畅多了。
【第8篇】停课不停学活动教师心得600字怎么写850字
____年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
疫情当前，困难重重。
冲锋一线，党员领先。
全校师生，新式教学。
娱教益乐，同心抗疫。
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说到写心得，真不是件轻松的事。这次学校搞了个停课不停学的活动，老师们都得交个心得，刚开始我还挺发愁的。后来琢磨着，既然是写自己的体会，那就得从实际出发，把自己在这段时间里的感受好好整理一下。
刚开始，我担心自己写得不够好，怕领导看了不满意。但转念一想，这不就是一次锻炼的机会，就当是给自己一个交代。于是我就开始回忆这段时间的经历，想着自己是怎么应对线上教学的。比如，有次我用视频直播上课，结果网络突然卡了，那画面真是尴尬极了。当时我就赶紧切换备用方案，还好准备充分，不然真要出洋相。这样的小插曲其实不少，每次遇到问题，我都得想办法解决，慢慢地也就积累了不少经验。
写心得的时候，我觉得最重要的是真实。要是编造一些假大空的东西，反而没什么意义。我平时喜欢随手记笔记，就把那些有用的小技巧都记录下来了。比如，我发现学生在线上课堂上容易走神，我就试着增加互动环节，让他们多参与进来。还有，我发现有些学生家里条件不太好，没有足够的学习资源，我就想办法帮他们找一些免费的学习资料，也算是尽一份力吧。
写心得也有需要注意的地方。有时候写着写着，就容易跑题，说不到点子上。有一次我写得太啰嗦，结果重点都没突出，回头一看，真是有点后悔。所以呀，写的时候得把握好方向，别光顾着堆砌文字，要把自己的想法简明扼要地表达出来。
还有一点，就是要注意细节。有时候一个小小的疏忽，可能就会让人觉得不够用心。比如有一次我写到某个活动的时候，竟然把日期写错了，虽然只是个小问题，但仔细想想，还是挺不应该的。还有一次，我在描述某个场景的时候，用词不太恰当，感觉怪怪的，回头改了好几次才满意。
