【第1篇】优秀范文：学习中小学教师职业道德规范修订版的心得体会怎么写1400字
第24个教师节到来之前，新修订的《中小学教师职业道德规范》出台。改革开放以来，我国于１９８５、１９９１、１９９７年先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》，这次修订是继１９９７年以后首次对规范进行修订。新规范的主题仍是“爱与责任”。与社会其它职业相比，教师职业具有其特殊性。因为教育是培养人的事业，人的素质关系到民族的素质和国家的发展振兴。树人者必先树己，教师的职业道德规范显得比其它行业的规范更加重要。与旧版本相比，新规范从原来的８条缩改为６条。在保留原来基本内容的基础上，新增了一些条目。其中，最引人注目的是“保护学生安全”一条。此外，规范新增的内容还包括抵制有偿家教、不以分数作为评价学生的唯一标准、终身学习等。
关于“保护学生安全”：我认为，成年人保护未成年人属于社会公德而不仅仅归于教师职业道德，成年人，不管其社会职业角色是否为教师，只要不是道德低下的人，都会自觉保护未成年人的安全。对于“保护学生安全”的新增内容，我非常赞同，因为教师是除了家长，与学生相处时间最长的成年人。汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全献出了生命，这些品德高尚的人，即使不是教师，也会为了救助孩子奋不顾身。为保护学生安全献出生命是崇高人性光辉的体现，是这些伟大教师自己的选择，但我们不能片面地理解为，在重大灾害发生时，教师应该为保护学生放弃自己的生命，因为生命是平等的。
关于“抵制有偿家教”：这是一个很复杂的问题。个人观点，如果是家长的主动需求，教师用自己的时间自己的劳动换取报酬，并不影响在校的本职工作，我认为无可厚非。这和为了多赚钱养家，多打几份工一样的道理。但如果是在课堂上不好好教学，利用职务之便，强迫学生到家里补课，并向学生收取费用，则应该严肃查处。
关于“不以分数作为评价学生的唯一标准”：存在的事情必然有其深层次的原因。新规范增加此内容，是经过调查研究，针对当前一些地方和学校单纯搞应试教育，对学生身心健康和全面发展产生极大影响的现实提出的。个人认为，“以分数作为评价学生的唯一标准”的根源不在学校、不在家长，更不在教师，在于诸多社会体制问题。考试评价制度、社会分配制度、用人制度和人才考核制度、就业和再就业体系、社会保障体系。如果社会保障体系够完善，一系列制度让大多数人有成功成才的机会、就业谋生的机会，社会分配差距逐渐缩小，对分数的追求才不会如此如火如荼，社会呼唤“不以分数作为评价学生的唯一标准”，而教师呼唤“不以分数作为评价教师的唯一标准“，分数之重，教师更甚于学生，因为学生承受十几年，而教师要承受几十年。
关于“终身学习”：在当前知识经济飞速发展、科学技术日新月异的时代，大家都意识到需要终身学习，尤其是教师，知识能力与时俱进更加重要。以前我们说，给学生一杯水，自己要有一桶水，现在我们说，给学生一杯水，自己要成为一条流动的河。教师要有强烈的学习意识，通过读书、听课、与同行交流、学历进修的等形式进行专业发展。同时，现在教育主管部门和学校都很注重教师队伍建设和教师专业发展，有一系列教师培养体系，校本培训、校本教研都搞得有声有色。作为教师，我们的建议是：教师培训要提高实效性、针对性，不搞花架子，避免形式主义。教育主管部门要规范培训收费和教科研竞赛以及课题研究的收费管理，并完善评价和奖励制度，使评价和奖励更加公平、公正、透明，以降低教师专业发展的成本，激发教师专业成长的积极性。「 1」
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学习《中小学教师职业道德规范》修订版的心得体会该怎么写，这事挺有意思。刚开始可能很多人会想，不就是照着书念一遍，然后写点感想，其实不然。写，得先把那本规范好好看看，别急着动笔，不然写着写着就跑题了。
先说说怎么开头，不用太正式，把自己当时看规范的心情写出来就行。比如，“最近学校组织大家重新学习新版师德规范，拿到手的时候还挺激动的。”这样写就挺好，既表达了情绪又带出了主题。接着就该联系自己的教学经历，想想平时有没有做到规范里的要求。这部分很重要，因为只有结合实际，写出的东西才不会空洞。要是能举几个例子就更好了，比如某次课堂上遇到突发情况，自己是怎么处理的，是不是符合规范里的精神。
接下来聊聊规范里的一些重点。新版跟旧版相比，改动的地方肯定有不少，每个改动背后都有深意。比如关于尊重学生这一点，以前可能强调得多一些，现在更注重保护学生的权益。这就需要老师在日常工作中多留意，不能光嘴上说尊重，行动上却忽略了。这一部分可以写得详细一点，毕竟这是核心内容，写不好就容易流于形式。
还有个关键点，就是要把自己的感悟写进去。不是那种高大上的感悟，而是真实的想法。比如，“看了这些规定，突然觉得自己过去做得还不够好，以后得更加注意自己的言行。”这样的句子就很接地气，让人感觉作者是在用心写东西，而不是应付差事。
不过写的时候也得注意，别一上来就下结论，给人感觉像是在背书。可以先描述一个场景，再引出自己的感受。比如回忆一次家长会上的经历，当时自己因为准备不足显得有些慌乱，后来反思发现这就是缺乏专业素养的表现。通过这样的方式，慢慢把主题展开，文章就会生动不少。
小编友情提醒：
写完后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着，句式就变得复杂了，改回来能让文章更清爽。当然，偶尔出现几个小问题也没关系，毕竟人不是机器，写东西难免会有疏漏。只要整体思路清晰，表达顺畅，就算是合格的了。
希望这些小建议能帮到大家，写心得体会这件事，重在真诚，只要用心去写，肯定能写出让自己满意的作品。
【第2篇】____年学习中小学教师职业道德规范心得体会怎么写1800字
教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很轻易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打坏了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。
做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；假如说对教师有什么非凡的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的双肩尽量反抗一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。
因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。
教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。
加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。
世人给教师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有布满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。
每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的暖和，产生愉快的情绪，激发_____学习的爱好，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己果断不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。
在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。
教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。
不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。
有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。
从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。
近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。
教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操_____，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷兴奋，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。
努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。
做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
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学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会，刚开始觉得这事挺麻烦的，总觉得那些条条框框离自己很远。后来慢慢琢磨，其实跟咱们日常工作息息相关。比如，第一条讲的就是爱国守法，这个好理解，就是做事情得有个底线，不能乱来。像我在学校教书这么多年，见过不少老师因为不懂规矩吃了亏。有一次教研组开会讨论教学计划，有个新来的年轻老师就提议搞个活动，结果方案没通过，为什么？因为她没提前跟领导汇报，直接发到了家长群里，搞得场面有点尴尬。
再比如关爱学生这一块儿，听起来简单，但真做起来不容易。我记得去年班上有个孩子成绩一直提不上去，家长着急，我也跟着上火。后来我专门找他谈了几次心，才知道他家里情况特殊，父母都忙着打工，没人管他学习。于是我就利用课余时间给他补课，还鼓励他自己制定学习计划。现在想想，当时要是只顾着上课，不管这些细枝末节，那孩子的状态可能就更差了。
还有敬业奉献这一条，我觉得特别重要。作为老师，咱们每天面对几十个学生，每个人的情况都不一样，所以工作量特别大。有时候批改作业到深夜，第二天还得早起准备课程，确实挺累的。但只要看到学生们一点点进步，就觉得一切都值得。记得有一次公开课，我为了准备教案熬了好几个通宵，最后效果还不错，领导也表扬了我。不过，那天回家路上我才发现鞋带松了都没注意到，真是有点走神。
再说到为人师表，这是个长期修炼的过程。平时要注意自己的言行举止，毕竟学生都在观察你呢。有一次我去超市买东西，遇到一个以前教过的学生家长，她主动跟我打招呼，说孩子现在长大了，还记得我当年怎么教育他们要诚实守信。我当时心里挺高兴的，觉得自己的努力没有白费。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是结合自己的实际情况去写，不要照搬别人的套路。有些人喜欢用一些大道理开头，什么“教师是人类灵魂的工程师”之类的，其实这样反而显得空洞。你可以从一个小故事开始，比如某个具体事件，然后谈谈自己的感悟。另外，别忘了加入一些细节，这样会让文章更有说服力。当然，写的时候也别太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要表达清楚自己的想法就行。
【第3篇】学习中小学教师职业道德心得体会精选怎么写1600字
认真地学习了《中小学教师职业道德规范》，真是收获不少，下面就谈谈我的学习心得。
一、爱岗敬业。教育部出台了重新修订的《中小学教师职业道德规范》中第二条提出“敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。”忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。既然选择了教师这个职业，就应该干好。在工作中我就时常问自己的工作是否对得起学生、对得起家长、对得起自己的良心。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学习，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中我努力提高自己的教学技能，提高课堂教学效率。严格要求学生，养成良好的学习习惯。让学生在老师认真的态度感召下努力参与学习，体验快乐，收获成功！
二、热爱教育事业，热爱学生。在第三点中提出“热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”
在我教学的过程中，一直在努力做到平等地对待学生。“平等”二字看似简单，要做到却非常不易。头脑聪明能力强的学生谁不喜欢？在我的教学中，优生要得到表扬，差生更让我关注。在这些年的教学中，很多暂差生在我的关注下爱上了生活物理，还有的暂差生就是用自己突出的动手能力赢得了同班同学的尊重，找到了自信。
三、终身学习，不断进步。在第六点中提出“终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。”
教学是永远无法完美的艺术，对教学的研究应该是教师工作历程中不断的追求！在教育教学中，我们要树立起“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。四、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
五、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
最后、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，不但是实现推进全中华民族素质的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。
学习中小学教师职业道德
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写心得体会其实挺讲究的，特别是关于中小学教师职业道德这一块儿。有些人可能觉得这事简单，随便抄点就完事了，但真正想写出点门道来，还真得下点功夫。
先说个例子吧。我有个朋友，她是个小学老师，平时特别认真负责。有一次学校搞活动，她为了准备教案，熬了好几个通宵。结果那天课堂效果特别好，学生们都很喜欢。后来她写心得体会的时候，就把这个经历放进去，还提到了自己的感悟——备课的重要性。她说：“每次看到孩子们脸上露出笑容，我都觉得自己付出的一切都是值得的。”这样的文字虽然简短，但感情真挚，一下子就抓住了重点。
不过，有些人写心得体会时容易跑偏。比如有些人光顾着堆砌理论，写出来的文章空洞无物。还有人喜欢用一些大而无当的词，比如“高尚情操”“无私奉献”之类的，听着倒是挺高大上的，但就是让人摸不着头脑。我觉得写这类东西时，最好结合自己的实际工作，用具体的事例来说话。这样既真实可信，又能让人感同身受。
书写注意事项：
写心得体会时还要注意一点，就是别光想着夸自己。比如，有的人在写的时候总是强调自己多么优秀，多么努力，但忽略了团队合作的重要性。其实，教育工作很多时候是需要大家齐心协力才能做好的。如果只谈个人成绩，那未免显得有些狭隘了。
语言表达这块儿也要多琢磨琢磨。有时候用词不当，就会闹笑话。比如有人写到“我通过这次培训，深刻理解了教师的职业道德内涵”，这句话本身没问题，但如果换成“经过这次培训，我对教师职业道德有了更深的认识”，是不是感觉更自然一些？当然，偶尔有点小瑕疵也正常，毕竟谁都不是天生会写文章的高手。
最后再提醒一下，写心得体会的时候，心态很重要。要是心里老想着“我要写得多好啊”，反而会给自己增加压力。不如放松心情，把自己真实的感受写出来，只要内容真诚、态度端正，就一定能打动人心。
【第4篇】学习中小学教师职业道德素养心得体会怎么写700字
一位作家曾说过这样一句话“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子和镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大书房就广大了，你的心照亮了，世界就明亮了。”
通过学习，我明白了这里的“镜子”就是指《中小学教师职业道德规范》，就是要求我们时刻用《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，做一名合格的教师。
热爱教育，献身教育，是教师职业道德的基本要求。一个教师的事业成就和价值实现，不仅仅依靠他的知识水平和教育才能，更重要的是取决于他对教育事业的热爱和忠诚的态度。很难想象一个见异思迁、心猿意马，不热爱教育工作的教师，能倾尽全力投身教育，担负起教师应尽的崇高职责。通过这次学习，我更坚定了信念，终生爱自己的职业。
陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高而无私的献身精神。显然，没有强烈的事业心是不可能做到这些的'。通过学习认识到：选择了教师，我们就应该甘愿清贫；选择了教师，我们就应该乐于奉献；选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。
在今后的工作中，我将谨遵教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的花园里，在祖国蔚蓝色的天空下守望孩子们成为祖国的栋梁！
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写心得体会，尤其是关于中小学教师职业道德的，肯定得从自己的工作经历说起。我刚当老师那会儿，总觉得教书，就是把知识点讲清楚就行，至于什么职业道德，感觉离自己挺远的。后来慢慢发现，这事可没那么简单。
比如有一次开家长会，有个家长特别较真，非得刨根问底地问孩子成绩为什么没进步。我当时有点急了，就随口说了一句：“您家孩子基础太差。”这话一出口我就后悔了。回家后越想越不对劲，觉得这跟职业道德有点背道而驰。第二天特意给那位家长发了个短信道歉，还详细说了下孩子的问题在哪，应该怎么改进。结果这位家长反而挺感动，说以后会配合学校一起努力。这件事让我明白，作为老师，说话得注意分寸，不能光顾着自己方便。
还有一次，班上有个学生经常迟到，作业也不交。我刚开始以为他懒，批评了好几次都没用。后来有次家访才知道，他爸妈离婚了，他跟着奶奶住，奶奶年纪大了管不住他。了解情况后，我就调整了策略，不再一味责备，而是多鼓励他，给他找学习上的小目标。慢慢地，这个学生的状态好了很多。现在想想，要是当时只顾着批评，说不定就毁了一个孩子。
写心得体会不能光靠回忆经历，还得结合理论。职业道德这块，书本上学过的东西不能忘，像关爱学生、为人师表什么的，都是基本要求。不过理论归理论，实践起来可不容易。比如说“关爱学生”，这四个字看似简单，但真要做到却很难。有的学生表面上看起来很开朗，其实内心特别敏感，这时候就需要老师多观察、多沟通，而不是凭表面印象下结论。
写心得体会的时候，还可以适当加入一些反思。比如这次疫情期间上网课的经历，对我来说就是一个不小的挑战。刚开始觉得线上教学挺新鲜的，但时间长了就觉得有点累，特别是看到学生们的反馈不积极，心里特别挫败。后来慢慢摸索出一些办法，比如增加互动环节、设计有趣的小游戏之类的。虽然效果不是立竿见影，但至少让学生们参与进来了不少。这种经历也让我意识到，当老师不能只盯着成绩看，还得关注学生的学习体验。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能带点个人特色。毕竟每个人的经历都不一样，表达方式也该有自己的风格。比如有些人喜欢用具体事例来说话，有些人则习惯从宏观角度出发。我觉得这两种方式都可以借鉴，关键是找到适合自己的路子。像我有时候写东西，就会先列出几个关键词，然后顺着思路往下写，这样既不会跑题，又能保持一定的连贯性。
不过，写心得体会的时候，偶尔也会遇到卡壳的情况。有时候写着写着突然不知道该怎么继续，这种时候不妨停下来休息一下，换个环境换个心情再试试。有时候灵感就在不经意间冒出来。还有，写的时候别太追求完美，想到什么写什么，只要真实就行。毕竟，写心得体会的目的不是为了展示多么高深的知识，而是为了记录自己的成长历程。
【第5篇】学习中小学教师教育技术能力中级课程心得体会怎么写900字
为了提高我校中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业发展，提升教师现代教育技能。我校在9-10月进行了中小学教师教育技术能力培训。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。这次培训，填补了我计算机操作知识的一些空白。
信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变教师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教师的教育能力。息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必须与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除注意学生的主体地位外，还应该不要让课堂有华而不实之感。
信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化课堂教学起着显著的作用。信息技术是为学科教学服务的。用它来创设情境、解决用传统手段不易解决的问题。
虽然自己对计算机的操作比较熟悉，但是与我所学的学科数学相结合，难度就增大了。有很多练习题做起来就非常的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足，在以后的教学中，我应该多注重写教学设计，学习者的特征分析，学生活动，教师活动，学生评价等等方面。让自己在教育道路上能有一个质的飞越。
通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广阔的天地。虽然对于教育技术能力中级培训中存在的种种问题存在疑虑，但是随着实践活动的开展，结合自身的反思，自己一定会在实践中去解决问题并不断的发现新的问题，使实践活动不断走向深入。
胡小霞
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写心得体会，特别是关于专业课程的，刚开始得知道这门课到底讲了什么。像我学的那个中小学教师教育技术能力中级课程，它主要就是教你一些教学方法，还有怎么用技术手段提升课堂效果。不过开始的时候，我总觉得这些东西离自己很远，毕竟自己平时上课就那样，能应付就行。后来慢慢琢磨，才发现自己错了。
记得刚开始听课的时候，我就觉得那些概念挺抽象的。像什么“建构主义学习理论”、“信息化教学设计”之类的，听起来高大上，但真要用到实际教学里，又不知道从哪儿下手。有一次做作业，我想当然地照搬了个案例，结果老师一评点，才发现自己理解偏差了。当时心里还挺懊恼的，觉得自己是不是学了半天还是没学会。
其实写心得的时候，最好能结合自己的经历。比如说那次听课后，我就试着在自己的课堂上实践了一下。当时用了一个互动软件，想调动学生的积极性。刚开始学生们还蛮兴奋的，但后来我发现一个问题，就是软件的操作太复杂，反而分散了大家的注意力。这让我意识到，技术手段再好，也不能喧宾夺主。现在想想，要是当时能提前多花点时间熟悉软件就好了。
写心得的时候，还可以写写自己遇到的困难。比如在学习过程中，我就遇到了不少问题。像有些专业术语特别拗口，记不住，每次看到都得查资料。还有些案例分析，感觉思路清晰，但实际操作起来却一头雾水。不过慢慢地，我发现这些问题也不是无解的，只要肯花时间去消化吸收，总能找到办法解决。
书写注意事项：
写心得的时候，别忘了把自己的一些感悟也写进去。像我在学习过程中，就逐渐明白了为什么学校要推这个课程。原来不是为了让我们掌握多少新技能，而是希望我们能转变观念，真正把技术融入到日常教学里去。这一点对我启发很大，也让我重新审视了自己的教学方式。
不过有时候写心得也会遇到瓶颈。有时候觉得没什么好写的，有时候又觉得什么都想写，但又不知道从哪里下笔。这时候最好的办法就是找个安静的地方坐下来，好好回忆一下这段时间的学习经历，把脑海里的碎片整理一下。就像我第一次写心得的时候，就乱七八糟写了好多，后来整理了一下，才理出了个头绪。
【第6篇】学习中小学教师职业道德心得体会怎么写1750字
学习中小学教师职业道德心得体会
认真地学习了《中小学教师职业道德规范》，真是收获不少，下面就谈谈我的学习心得。
一、爱岗敬业。教育部出台了重新修订的《中小学教师职业道德规范》中第二条提出“敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。”忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。既然选择了教师这个职业，就应该干好。在工作中我就时常问自己的工作是否对得起学生、对得起家长、对得起自己的良心。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学习，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中我努力提高自己的教学技能，提高课堂教学效率。严格要求学生，养成良好的学习习惯。让学生在老师认真的态度感召下努力参与学习，体验快乐，收获成功！
二、热爱教育事业，热爱学生。在第三点中提出“热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”
在我教学的过程中，一直在努力做到平等地对待学生。“平等”二字看似简单，要做到却非常不易。头脑聪明能力强的学生谁不喜欢？在我的教学中，优生要得到表扬，差生更让我关注。在这些年的教学中，很多暂差生在我的关注下爱上了生活物理，还有的暂差生就是用自己突出的动手能力赢得了同班同学的尊重，找到了自信。
三、终身学习，不断进步。在第六点中提出“终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。”
教学是永远无法完美的艺术，对教学的研究应该是教师工作历程中不断的追求！在教育教学中，我们要树立起“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。四、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
五、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
最后、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，不但是实现推进全中华民族素质的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。
学习中小学教师职业道德心得体会，尽在。
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学习中小学教师职业道德心得体会怎么写
写这类心得，得先把心里的想法理清楚。教师职业道德，不是说空喊口号就行，它得结合具体工作去想。像我刚入行那会儿，就老想着怎么当个好老师，后来才明白，职业道德这事，得从日常的小事做起。
刚开始，可能很多人觉得，只要上课教得好就行了，其他方面无所谓。其实不然，这职业道德涵盖挺广的。比如跟学生相处，不能光看成绩，还得关心他们的生活。要是只盯着分数，学生出了问题也不管，那可不行。记得有一次班上有孩子情绪低落，我也没太在意，结果家长后来找上门来反映情况，我才意识到自己的疏忽。
还有就是对待同事的态度。有时候难免会有分歧，但这分歧不能影响工作的开展。要是为点小事闹别扭，不仅耽误事，还会影响整个团队氛围。我在学校的时候，见过几个老师因为一点小误会就冷战好几天，最后还得领导出面调解，想想挺浪费时间的。
再说到对待家长，这也是个大学问。有些家长可能比较强势，说话带点火气，这时候不能硬碰硬。我记得有个家长第一次跟我沟通孩子的问题时，态度特别急躁，我当时也有些不耐烦，差点顶回去。后来静下心来想想，人家也是着急，换成是我，也可能一样急。所以后来我调整了心态，跟那位家长慢慢聊，效果就好多了。
职业道德也不是一成不变的东西。随着社会的发展，教育理念也在变化，所以咱们得不断学习新的东西。像现在提倡的素质教育，就不能再像过去那样单纯注重考试成绩了。这中间涉及很多新观念，像尊重学生的个性发展，鼓励他们多参与实践活动之类的，这些都需要花时间琢磨。
其实呀，写心得体会最怕的就是流水账式的记录。有些人写了半天，全是干巴巴的事实堆砌，既没感情也没深度。我觉得关键是要用自己的话来说，把自己真实的感受写出来。比如，你在处理某个具体事件时的感受，当时是怎么想的，后来又学到了什么。这样的内容才更有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候，千万别为了迎合别人而刻意拔高自己的形象。如果实在没什么特别深刻的体会，那就老实承认，说自己还在摸索阶段。毕竟大家都是普通人，不可能一下子做到完美，承认不足反而是进步的表现。
小编友情提醒：
写心得时还要注意语言的表达。有些人喜欢用一些大词儿，好像这样才能显得专业，其实这样反而容易让人觉得矫揉造作。我觉得还是平实一点好，把自己的真实想法用简单的语言说出来，反而更容易打动人心。
【第7篇】优秀范文：学习中小学教师职业道德规范的心得体会1500字怎么写1200字
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，范文写作注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
以上是《优秀范文：学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会1500字》的第一心得范文详细内容，讲的是关于学生、教师、学习、自己、教育、做到、要求、事业等方面的内容，希望网友能有所收获。
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写心得体会，刚开始得搞清楚到底要表达什么。比如学了《中小学教师职业道德规范》，就得琢磨这规范里讲的是什么，哪些地方能跟自己挂钩。有些人觉得这规范是套理论，离实际挺远，其实不然，它就在咱们日常教学里藏着呢。
拿我自己来说，刚接触这份规范的时候，觉得那些条条框框太书面化了。后来慢慢明白了，这规范不是教你怎么当老师，而是提醒你别忘了初心。比如那部分说要关爱学生，听起来很普通，可真做起来才发现，光有爱心还不够，还得懂点心理学，知道孩子在想什么。有一次班上有个学生考试老不及格，家长都快急死了，我试着从他平时的表现找原因，发现他其实特别喜欢画画。我就鼓励他发挥特长，结果他后来参加绘画比赛还得了奖，整个人也开朗了不少。这事让我明白，规范里的每一条都不是空谈，都是有实践依据的。
不过有时候也会遇到困惑。比如规范提到要尊重学生人格，可有时候课堂纪律不太好，学生说话影响其他人，这时该怎么处理？我开始是直接批评，后来改成单独谈话，效果就好多了。但也不是每次都顺利，有时候话没说到点子上，学生依旧不改，这就需要反思自己的方式。可能就是沟通技巧的问题，毕竟每个学生性格不一样，不能一刀切。
还有个事挺有意思。有次教研会上，一位资深老师分享经验，她说自己刚工作那会儿，总觉得只要教好书就行，后来才意识到，老师的一言一行都在影响学生。她举了个例子，有回她感冒嗓子疼，上课声音小，几个调皮的学生就开始起哄。她当时忍住没发火，而是笑着跟他们说：“你们这么关心我的嗓子，那我以后更要好好保护了。”结果全班都笑了，纪律也就好了。这件事给我启发很大，有时候换种方式，效果会更好。
写心得也不能光写感受，得结合具体事例。有些同事写心得时就容易偏题，要么抄规范原文，要么空谈理想，结果写出来没营养。我觉得关键是要找到自己在实践中遇到的真实问题，然后通过学习规范找到解决办法。比如那次学生打架事件，我就从规范里的“团结协作”这一条入手，先安抚双方情绪，再联系家长一起调解，最终事情圆满解决。事后想想，这不正是规范指导下的行动嘛。
写心得还有一个小窍门，就是多看看别人是怎么写的。网上有不少优秀案例，可以借鉴一下他们的表达方式。不过别照搬，要结合自身情况。我有个朋友写心得时就爱堆砌华丽辞藻，结果显得假大空，人家看了反而不信服。所以，写心得还是要真诚一点，把自己真实的想法写出来，哪怕语言朴素些也没关系。
最后要说的是，写心得是个长期积累的过程。刚开始可能没什么灵感，但随着实践经验增多，慢慢就会有东西可写了。记得有位前辈说过，写心得不仅是给别人看的，更是给自己留个记录，方便日后回顾。这话挺有道理的，每次写完心得回头看看，都会发现自己又进步了一点。
【第8篇】学习中小学教师职业道德规范心得体会怎么写1600字
学习中小学教师职业道德规范心得体会
本学期初我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表，做学生的表率
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。
总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。
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写心得体会，说起来挺简单的，但真要写好还真不容易。特别是针对《中小学教师职业道德规范》这样的主题，既得结合自己的理解，还得有点实际的经验支撑才行。
我刚开始写的时候，总是不知道从哪里下手。后来慢慢琢磨出点门道，觉得可以从日常教学中的小事说起。比如说有一次批改作业，发现有个学生抄了答案，当时特别生气，想直接找他谈话。但后来冷静下来想想，这种做法可能不太妥当。后来就换了个方式，先私下了解情况，才知道他是因为家里出了点事，才这么做的。这事让我意识到，作为老师，光有责任心还不够，还得学会观察和沟通。
写心得也不是单纯地记流水账。要是只是把看到的东西照搬过来，那肯定不行。得有自己的思考在里面。就拿职业道德来说，书本上的条条框框固然重要，但真正落实到具体工作里头，还需要灵活运用。像“关爱学生”这一点，听起来很简单，做起来却不容易。有时候你以为自己很关心学生，其实学生未必能感受到。这就需要我们多站在学生的角度去想问题。
还有就是语言表达这块儿，别以为随便写写就行。我之前写过一段话，大概是这样说的：“作为一名教师，必须做到言传身教，这样才能更好地引导学生。”后来回头看看，总觉得哪里不对劲。仔细一想，可能是措辞太生硬了吧。后来改成了：“当老师，不仅要教会学生知识，还要用自己的行为影响他们。”这样是不是顺口多了？
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合一些具体的例子。不然空谈理论，别人看了也记不住。比如我在一次教研活动中，听到一位老教师分享她的教学经验。她说她每次上课前都会提前几分钟到教室，跟学生们聊聊天，问问他们的生活近况。刚开始我觉得这没什么大不了的，后来才发现，正是这些看似不起眼的小细节，拉近了师生之间的距离。
不过，写心得的时候也要注意分寸。我曾经写过一段话，大概意思是说：“每个孩子都有潜力，只要用心挖掘，就能发现闪光点。”这句话本身没错，但要是写得太多次，就会显得有些啰嗦。所以呀，该简练的地方还是要简练，别把简单的事情复杂化。
