【第1篇】教师心得体会中小学教师队伍建设意见范文怎么写850字
教师心得体会中小学教师队伍建设意见范文
为深入贯彻落实区、州、县委组织部关于三支队伍远程教育集中培训工作相关要求，深入学习贯彻张春贤书记在教育教师工作会议上的讲话精神，按照四好教师要求，紧紧围绕维护社会稳定，实现长治久安和全面提高教师整体素质的总目标，1月4日，吉木萨尔中等职业技术学校党支部组织该校69名教职工开展基层教师队伍集中培训。
培训为期4天，培训内分为公共课和岗位专题课两大类。公共课培训内容以学习张春贤书记有关重要讲话、讲授两文件一条例、五个小册子为主，共设13个专题;岗位专题课结合职业学校教师队伍岗位特点和实际进行，共设4个专题。集中培训采取集中学习、专题讲座、分组讨论、交流发言、观看视频课件、撰写心得体会等多种方式综合开展，切实把教职工的思想和行动统一到三支队伍建设标准上来，提高教师队伍反对分裂、抵御渗透、去极端化、维护稳定工作的能力，筑牢全校教师维护社会稳定和长治久安的思想共识。
据了解，此次培训，吉木萨尔中等职业技术学校党支部首次将外聘教师、食堂厨师、学校保安、宿管人员列入学习范围，全员参与，覆盖率达98%以上。在组织、培训人员、培训设施、学习实效等方面狠下功夫，制定具体方案、细化各项工作措施，严肃纪律，专门成立督导组，全程跟踪督导，抓落实、重效果。党支部书记和领导班子成员带头参加，指定专人全程跟班管理，做到了培训有动员、有考勤、有记录、有总结、有研讨交流，确保集中培训基层教师队伍工作真正落到实处，保证了培训实效。
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教师这份工作其实挺复杂的，特别是现在提倡教育改革，中小学教师队伍建设更是个大课题。想写好关于这方面的体会和建议，得从自己的教学经历出发，结合实际遇到的问题去谈。
刚开始，我觉得最要紧的是了解学生。每个班的学生都不一样，性格、家庭背景什么的差别很大，老师得花时间去摸清情况。有一次我教了个新班，头几天觉得孩子们都挺乖巧的，后来才发现有几个孩子上课老走神，一问才知道他们家里最近有点事，心里压力大。要是当时没留意到，继续按老一套教学法来，效果肯定不好。
还有就是跟同事的合作。学校里的教研组很重要，大家平时要多交流，互相听课，看看别人是怎么上课的。记得前阵子我们学校搞了个公开课比赛，有个年轻老师准备得很认真，他上的那节课让我学到不少东西。后来我们几个老教师还专门找他聊了聊，给他提了些改进建议。这种互动特别有助于提升整个团队的教学水平。
写心得体会的时候，不能光讲这些表面的东西。还得加上一些具体的措施，比如建立激励机制，鼓励老师们多参加培训；或者优化课程设置，让课程更有吸引力。不过，这个过程不能太急功近利，得慢慢来，不然容易适得其反。
说到这儿，想起前几天看到一篇文章，里面提到一个方法挺有意思。就是让每位老师都设立个人成长档案，记录自己的教学反思、学生反馈之类的。刚开始推行的时候，大家都觉得麻烦，但坚持一段时间后，发现这对提高教学质量真的很有帮助。
不过，有时候写着写着就容易跑题，尤其是想到一些有趣的案例时，话就多了起来。像上次听了个讲座，主讲人讲了个故事，说他以前带的班里有个特别调皮的孩子，后来通过家访发现，原来这孩子的父母长期在外打工，缺少关爱。经过一番努力，最后这个孩子不仅学习成绩提高了，性格也开朗了不少。这类事情虽然很励志，但写心得的时候还是得控制下篇幅。
最后要说的是，写这种文章的时候，最好能引用些政策文件里的说法，显得更正式些。比如说《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里提到的一些目标，就可以作为理论依据。不过引用的时候得注意措辞，别生搬硬套，不然会显得很呆板。
【第2篇】____幼儿教师培训心得体会合集怎么写4850字
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
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关于幼儿教师培训心得，其实没什么特别难的。关键是要多观察，多记录。每次培训后，我都会拿出笔记本，把自己觉得有用的记下来。比如这次有个老师讲到游戏对孩子成长的重要性，我就写了好几页。还有一次提到安全教育，我也详细记了方法和注意事项。
有时候写心得，我觉得不能光靠脑子记。比如有一次参加完培训，回家路上突然想到一个细节，就赶紧掏出手机记在备忘录里。第二天整理的时候才发现，那天记的东西有点乱，有些地方顺序不对。不过这没关系，反正最后还是要自己梳理一遍。
写心得时，我觉得案例很重要。上次培训讲到如何处理孩子间的冲突，我就专门找了个例子。当时班上两个小朋友抢玩具，我就试着用学到的方法去调解，效果还不错。后来就把这个过程写进心得里了，还加上了自己的反思。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道怎么开头。我就喜欢从一个小故事开始，比如某次培训里的一个小游戏。那次大家围成圈做传话游戏，结果到最后完全变样了，挺有意思的。我就从这个点展开，说说它给我带来的启发。
我觉得写心得还有一个好处就是能发现自己的不足。有一次培训讲到环境创设，听完后我发现我们班的布置确实单调了些。回去后就想着怎么改进，还特意请教了几位同事。这样的经历也值得写下来。
写心得也不是一蹴而就的。有时候写着写着就跑题了，比如上次想写教学方法，结果写成表扬某个同事的优点了。不过没关系，写完后自己再看看，把不相关的内容删掉就行。
【第3篇】幼儿教师岗前培训心得体会分享怎么写4700字
幼儿教师岗前培训心得体会
20XX年6月13日，我有幸到海口参加海南省幼儿园园长任职资格培训，在这几天的培训中，我聆听了几位老师精彩的专题报告，案分析，老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给我留下了深刻的印象。
首先，作为一名小学教师的我请楚的认识到了幼儿教育不同于小学教育，它教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步，孩子小自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，幼儿教师个人的范例，对于幼儿小心灵的健康和成长是任何的东西都无法代替的。教师身教重于言教，幼儿教育要求幼儿教师要有更高尚的人格魅力和自身修养，要正直、和善、温柔、可爱、既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上，品质上感染幼儿，为幼儿树立良好的榜样。其次，课上陈虹老师、黄少霞后勤园长展示的图片，鲜活的案例分板，警醒了我，让我清醒地认识到幼儿的安全健康教育更为重要，他关系到孩子的一生的发展，所以在幼儿的教学管理中，只有保证孩子的幼儿身心健康，才能为他们今后的学习和生活打下良好的基础。
这几天虽然学习很累，但过得很实，后面剩下的十天，我会更加珍惜，全力以赴，把知识学扎实，为今后工作打下良好的基础。
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做幼儿教师这份工作，刚开始真的觉得挺难的。毕竟这跟在学校学的东西不太一样，理论和实践差别太大了。刚去参加岗前培训的时候，我就有点懵，不知道从哪里开始入手。领导给我们讲了好多规矩，像是怎么跟家长沟通，小朋友哭闹怎么办之类的，听起来挺简单的，但实际操作起来才发现不是那么回事。
记得有一次，老师让我们模拟跟家长解释孩子为什么没完成作业。我本来想说“孩子今天身体不舒服”，结果一紧张就脱口而出“孩子今天有点小感冒”。虽然家长也没太在意，但我事后想想就觉得挺尴尬的。还有一次，我教小朋友洗手，明明记得步骤，可是一到动手就忘了顺序，结果搞得场面一度很混乱。后来慢慢发现，其实多练几次就好了，熟能生巧嘛。
培训期间，我还学到不少专业术语，像“蒙氏教育”“多元智能理论”之类。刚开始听着特别高大上，但真正用起来才发现得结合实际情况。比如，我们班有个小朋友特别喜欢画画，但数学作业总是拖到最后才做。我当时就想办法把数学题画成小动物的样子，结果他一下子就愿意做了。这让我明白，教学方法不能死板，得灵活点。
有时候也会遇到一些小状况，像小朋友抢玩具，上课注意力不集中啦。刚开始我还会着急上火，后来慢慢学会控制情绪。有一次一个小男孩在课堂上突然站起来大喊大叫，别的小朋友都看着他。我当时深呼吸了一下，走到他面前蹲下来，问他是不是有什么事情。结果他说想喝水，我让他去倒水喝，整个气氛就缓和下来了。后来我发现，很多时候小朋友只是需要被关注，只要耐心一点，问题都能解决。
写心得体会的时候，我觉得没必要刻意追求完美。把自己的经历写出来就行，比如遇到哪些困难，是怎么克服的，学到什么新的东西。我刚开始写的时候，总是想着要写得很正式，结果反而把自己搞得很累。后来改成随笔形式，想到什么写什么，反而轻松很多。不过要注意的是，语言不能太随意，毕竟这是给领导看的，得显得认真负责才行。
写的时候也要注意细节，比如时间、地点、人物，这些都不能少。像我第一次带活动课，记得是在一个阳光明媚的上午，教室里坐满了小朋友，大家脸上都是期待的表情。还有一次家长会，家长们围坐在会议室里，我站在前面给大家介绍孩子的进步情况，那种感觉还挺奇妙的。
写心得体会最重要的是真实，把自己真实的感受写出来就好。当然，也不是说完全不用修饰，适当的润色能让文章更有吸引力。比如用些比喻之类的，这样会让文章生动一些。不过要注意，比喻不能太过牵强，不然反而会让人觉得别扭。
写完之后最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见。我之前写完就直接交上去，结果被领导指出有几个地方逻辑不通。后来我仔细琢磨了一下，发现确实是自己当时太赶了，没顾得上检查。所以，写完之后多花点时间检查一下，哪怕只是一遍快速浏览也好。
写心得体会的过程其实也是个自我反思的过程。通过回顾自己的工作经历，能发现自己存在的问题，也能找到改进的方向。比如我最近就在尝试用不同的方式组织活动，希望能让孩子们更感兴趣。虽然效果还没完全体现出来，但至少我在努力改变。
【第4篇】幼儿园教师新学期工作心得怎么写1650字
(一)教务教学方面
提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作本事，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自我开动脑筋，鼓励他们说出自我的想法。在这个月中，我简单地小结一个本月所学的资料以及幼儿在课常上一些突出的表现。
(1)分级阅读：诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨伞》《雨天使》
在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句异常有意思并且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和掌握了，并且想象力也异常在丰富，能够联系到身边的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl
(3)蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法
(4)我和音乐做游戏：《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》
(5)美术：《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《欢乐的非洲人》。
这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，可是画得还是挺不错的，画面很丰富。、吕欣烨的画还能够，能够说出画面的资料。
(6)小康轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。
(二)日常生活方面
我和玲子教师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每一天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，可是在经过黄教师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方异常收起注意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每一天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。
(三)幼儿常规方面：
(1)每一天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，并且赵佳熠异常喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的提高了很多。
(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都提高了，桌面和地上都没有掉饭了。
(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，每一天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢!
(4)为了培养幼儿的自理本事，我们都要求幼儿自我穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自我叠被。在这个方面，bobo、lucy表现要棒一些。
(5)本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育，我们一齐给这两位小寿星过了生日，并且我们班所有小朋友都自我亲手画了一幅画送给他们。
(四)幼儿园开展的活动
(1)10月17日我们一齐举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功，家长和孩子们都玩得很开心，未出任何安全事故。此次活动也感激我们班各位家长的支持与配合!
(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感激各位教师对本次活动的支持与配合，同时也要感激园领导对我们的指导和帮忙。经过这次的t台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。
(五)家园联系
本月共与家长联系了三次，本来每周一次，之后改为两周一次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动坚持一致。
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写工作心得其实挺讲究的，特别是像幼儿园教师这样需要耐心和细致的工作。刚开始可能觉得没什么好写的，但其实每天都有不少值得记录的事。比如说孩子们的进步，这得好好记下来，不仅是对他们成长的认可，也能让自己看到努力的方向。
有时候写心得，可以结合具体的事情来谈感受。比如某天有个小朋友第一次主动和其他小朋友分享玩具，当时心里特别高兴。这样的小事看似简单，但背后可能反映了孩子性格的变化。不过，写的时候就别太死板了，有时候随意一点反而更能表达真实的心情。记得有一次写心得，我本来想说“孩子们的笑脸就像阳光一样灿烂”，结果写成了“孩子们的笑容像太阳一样明亮”，虽然意思没变，但回头看看总觉得有点怪怪的，不过后来也没改，就这么放着了。
写心得的时候也可以提一些遇到的小挑战。像有时候组织活动，发现有些孩子不太配合，这时候就得想办法调整策略。可以回忆一下当时是怎么应对的，有没有什么好的办法能让大家都参与进来。不过也有时候会因为时间紧张，草草写了点东西交差，回头一看逻辑有点乱，比如写到活动效果时，前面说很成功，后面又提到存在不足，前后不太一致，但当时也没细想就直接提交了。
其实写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。要是老想着该怎么写才好看，反而容易把自己绕进去。比如前几天写心得，本来想突出自己的教学成果，结果写到一半突然觉得重点跑偏了，又赶紧拉回来，结果整段话显得有点跳跃，连自己读起来都觉得有点突兀。
书写注意事项：
写心得的时候还可以结合一些专业术语。比如“因材施教”这个词，平时在工作中经常用到，写心得时也可以适当体现一下。不过有时候为了追求文采，可能会不小心用错词，像把“因材施教”写成“因地制宜”，虽然大家都能明白意思，但仔细想想还是有点不妥。不过当时也没多想，就这样发出去了。
【第5篇】教师专业技术人员继续教育培训心得体会怎么写2450字
我们参加了市专业技术人员继续教育公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他教师同行学习、讨论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。 热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表
在日常教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
教师专业技术人员继续教育培训的心得体会该怎么写？大家知道，这类培训通常是为了提升教学能力、更新知识体系什么的。写心得，关键是要结合自己的实际情况，别光是照搬别人的东西。
刚开始的时候，可以简单聊聊自己参加这次培训的原因吧。比如，是因为觉得自己在某方面的知识有点欠缺，想通过培训补补短板。这部分内容不用太复杂，几句带过就行。不过有时候，人在激动的时候难免会多写点，像是把“因为”写成“因该”，虽然不影响理解，但确实有点不太对劲。
接着，就可以具体讲讲培训的内容了。比如，培训里提到的一些新理念、新技术，或者是一些实用的教学方法。这些内容最好能联系到自己的工作实际，想想这些新东西能不能用到课堂上去。当然，有时候写着写着思路就乱了，比如把“联系”写成“连系”，这其实没什么大不了的，只要自己明白就好。
还有哦，写心得的时候，也可以谈一谈自己的感受。比如，听完某位专家的讲座后，自己有什么启发，或者是在小组讨论中跟其他老师交流时学到了什么。这部分内容要是能举个例子就更好了，这样显得更有说服力。不过，有时候写得太投入，可能会漏掉一些标点符号，像逗号少了之类的，这种情况也是常有的。
小编友情提醒：
记得把学到的东西应用到实践中去。可以计划一下，回去之后打算怎么改进自己的教学方式，或者怎么样去解决工作中遇到的一些难题。这部分内容不用写得太详细，简单说说就好。有时候写着写着，可能会不小心把“改进”写成“改近”，但只要不影响整体的意思，也没什么大问题。
【第6篇】地理教师个人教育工作心得总结最新范文怎么写2800字
作为一名刚从事地理教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作， 七年级使用的是义务教育人教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的七年级地理教学工作谈谈自己的体会与思考。
《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出如下体会：
一、深挖教材内涵，灵活运用教法
教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处于什么样的气候类型，为什么? ”
地理课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。而唤起学生兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。我采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。于是讲完这些内容之后，上了一节经纬网练习课，采取游戏和竞赛的方式，在室外上课。让学生以小组合作的方式，自己定方向建经纬网，然后确定自己所在的位置，再在操场上画好的几个经纬网地图上真正地实践一下。学生“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。不仅激发了学生学习地理的兴趣和积极性，还增强了学生的自信。大部分学生终于因此弄清了经纬网，收获不小。
教法选择的好，不仅可以增强学生的学习地理的兴趣，还可以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一课中，关于降水的季节分配的教学，我是这样设计的：学生四人为一组，每组给12个试管，作为一年中的12个月，再给一瓶红颜色的水，让学生自己设计世界任何地区可能的一年的降水量，将水注入到试管里，展示并说明该地区的降水季节分配的状况，然后在绘制成图。这就给学生创设一种自由、宽松、平等、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新，发展学生的求异思维，促使他们生动、活泼、自主的学习发展。
二、过程与结果并重，运用鼓励性评价
地理新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机制。强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能。为了实现评价目标的多元化，评价手段的多样化，形成性评价和终结性评价并举，定性评价和定量评价结合，本学期我校的地理学科从下列三个方面对学生进行评价(以初一为例)：学生课堂表现占25%，(包括：课堂纪律、《地理填充图册》作业、地理小论文、课后动手实践);期中考试占25%，期末考试占50%(题目以选择、填空、读图绘图题为主，为学生应知应会
的最基本常识)。 学期末，教师根据上述四项为每个学生打出具体分数，然后根据总分评出等级，并对特殊学生给予一定的评语。
评价不仅关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程，也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。评价的根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展，因此地理课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机制。在教学过程中，鼓励性评价可以通过教师的语言、情感和恰当的教学方法不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发学习兴趣，进而使其积极主动的学习。
如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标，进而达到沟通师生之间的情感，这种情感也必然会唤起学生的主动性，激励、鞭策学生完成目标。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的学习过程。如：《三大宗教》一课，提前两周给学生设计一些有关宗教的问题，让学生根据问题或问题以外的内容查找资料，学习研究三大宗教。上课时采取了分组竞赛的方式，学生热情高涨。当提问泉州有哪些宗教建筑景点时，抢到此问的学生竟然回答出了十多处。因此良好的评价氛围，真正地激发了学生主动参与的积极性，鼓励性的评价机制激活了地理的课堂教学。
三、思考与困惑
新课程改革的深入，在实施过程中也出现了一些应该引起我们更多关注，加以认真研讨的问题。 不能完全真正的落实以人为本，灵活的教学现在课堂活跃了，学生提问多了，有时教师怕学生问，一问时间就来不及，教学进度完不成。预先设计好的难点重点落实不了，于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引，顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎，如果是奇思异想的问题，教师往往视而不见，或草草打发。应该尊重学生的个体，做到以人为本，还要培养学生有了疑问和好奇就追根究底的学习态度和坚持不懈的毅力。
1、反思、思考跟不上，教师素质有待提高 教师是课程改革实施的主体，也应该是课程开发的主体。课程改革给教师带来了挑战，提出了更新更高的要求，教师应该感受到这种挑战的紧迫性，应努力提高自身素质和专业技能，掌握和了解最新科技的地理知识，熟练的驾驭现代教育技术，做到各学科都要涉足，知识面广一点，不能落伍于时代。
2、课堂教学活应不乱，教师收放应有度 随着教师教学观念的变化，教师的教学态度平和亲切，教学方式方法多样的变幻，使得课堂教学中学生的兴趣不断的提升。有时就会难以控制情绪，造成课堂混乱;有时还会出现学生回答问题的积极性很高，但别人回答的问题他又回答了一遍;还有时学生为了抢先回答问题，胳膊伸得老高，甚至站起来，身体前倾，举手示意……每遇到这样的环节，教师真不愿打消学生的积极性，但课堂教学必须要收放有度。当学生过于兴奋进入误区时，教师要及时调控，及时纠正，课堂教学不仅要提高学生的学习兴趣，还得养成良好而正确的学习习惯。
这几个月来的“理论联系实际”的教学实践，让我切实感到学生的成长和发展是教育的出发点和归宿。我们必须尊重和承认学生的个性，以学生的全面发展和主动发展为着眼点，努力弥补教学中的不足，完善教育思想，在今后不断的学习和探索中有更大的进步。
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写心得总结，说实话挺费脑子的。尤其是地理老师这份工作，平时备课、上课、改作业就够忙活了，还要抽空琢磨怎么写这些东西，确实不容易。但既然学校要求交材料，那就得好好准备一下。
刚开始，我觉得可以直接在网上找找模板，照着抄一遍完事。可后来想想不对劲，这玩意儿要是太敷衍，领导一眼就看出来了。所以还是得自己动手，动脑筋去想点实际的东西出来。
第一步就是回顾过去这段时间的教学情况，把印象深的事一件件理清楚。比如有一次讲到中国地形图，有个学生突然问了个问题：“为什么四川盆地那边老是下雨？”我当时愣了一下，因为这涉及到气候学的知识，不是地理课的重点。但为了不让他觉得老师什么都不懂，我就顺着思路给他解释了下季风的影响。这件事让我意识到，教学过程中不能光顾着讲课本上的内容，还得结合生活实际多拓展点知识。
还有一次月考，我发现学生对地图比例尺的概念掌握得特别差。这让我反思是不是自己的教学方法有问题，于是后来调整策略，在课堂上增加了一些互动环节，让学生动手画图，这样效果比单纯讲理论好很多。
说到心得，我觉得最重要的是要真实。不能老是说些冠冕堂皇的话，比如什么“热爱教育事业”之类的大话，这样反而显得假。可以聊聊遇到的具体困难，以及自己是怎么克服的。当然，也不能光抱怨，得提提改进措施，比如说以后打算多利用多媒体资源辅助教学，这样既能让课堂生动有趣，也能帮助学生更好地理解知识点。
写的时候，别想着一气呵成。先打个草稿，大概把想表达的意思列出来，然后再慢慢润色。有时候写着写着会发现前面写的内容有点跑题了，这时候就得回头看看删减点无关紧要的部分。毕竟写心得不是写论文，没必要追求那么严谨，但也不能太随意，至少要让别人看得明白你在说什么。
书写注意事项：
语言上要接地气，不要堆砌太多专业术语。特别是对非专业人士来说，听得云里雾里的反而不好。比如说讲到教学方法创新，与其说“运用现代化信息技术手段优化课堂教学模式”，不如直接说“用电脑放视频，学生看起来直观多了”。这样既通俗易懂，又能突出重点。
【第7篇】教师暑假家访活动心得美文怎么写1000字
家访，每次都要跑那么远、那么多的路，有时找到某个学生家的具体地址需要几次询问，但你听到家长一句句的问候，看见家长发自内心的微笑，远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开……每每看到这些，想想累，辛苦都值得。家访，很累但很快乐!
7月5日-6日利用暑假休息时间，多数家长应该在家，我和张老师再次深入几个学生家中，继续我们的家访工作进行，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我们深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生张芷诺的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。我对班级人数多，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，面对面促膝畅谈，交流，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，张芷诺的妈妈说：'万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校你们班，就是放心。以后我工作再忙，也要多抽时间管孩子，我们家长一定大力支持学校的工作。'
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得大热天老师可真辛苦，学生本人感到：原来自己并不是一个被'遗忘的角落'，暑假虽不在学校，教师还在在注视和关心着自己。学生__普说：'老师，您这次家访，使我认识到长时间上网玩游戏的危害，以后每天我要合理安排学习与上网的时间，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。'
家访，使家长和学生感到老师十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生刘金阳见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长'告状'的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，把聪明的脑子利用好，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更需要的东西不是多贵的玩具，不是零花钱而是陪伴和关心。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家里来。
总之，每一次的家访都让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。
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教师暑假家访活动心得写起来其实挺有意思的。每次去学生家里，那种面对面交流的感觉特别不一样。不像在学校里，学生站在讲台上，你坐在下面听课。在家访的时候，你能看到他们日常生活的一面，了解他们的家庭环境。
记得有一次我去一个学生的家，他妈妈正在厨房忙活，闻着饭菜香，聊起孩子在学校的表现，感觉特别温馨。不过，有时候家长说话比较急，我得稍微慢下来听清楚。毕竟每个家庭的情况都不一样，有些话可能不太好一下子就说清楚。
写心得的时候，可以先想想那天去了哪些学生家，跟他们聊了些什么。比如说这次家访让我意识到，有的学生在学校表现很好，但回家后可能就有点懒散。这其实很正常，谁都有松懈的时候。所以写的时候，要把这些观察到的小细节写进去，这样文章才不会空洞。
还有就是，别忘了带上一点个人的感受。比如这次家访让我觉得做老师的责任更大了，不仅要教书，还得关心学生的生活。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些字，像是把“家访”写成“家访”，但这不影响大意。
其实写心得最重要的是真实，把自己当时的想法和感受都写出来就行。当然，要是能用点教育方面的专业术语更好，比如“因材施教”之类的，能让文章显得更有深度。不过，有时候写得太正式反而会显得有点假，所以还是得把握好分寸。
小编友情提醒：
写完后最好能回头看看，检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然说偶尔有点小瑕疵也没关系，但要是太明显，那读起来就不太舒服了。
【第8篇】向名师学习做四有教师心得体会范文怎么写1050字
习xx___20xx年教师节前夕在同北京师范大学的重要讲话《做党和人民满意的好老师》给我们教师明确提出了四有标准，即做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
xx市xx中学现代教育技术中心主任荆xx老师，二十多年如一日，在三尺讲台上，默默的诠释着“四有”教师标准。
“奉献是教育职业的灵魂”这句话放在荆主任身上再合适不过了。作为现代教育技术中心主任，荆老师主持着现代教育技术中心工作的同时，兼任九年级微机课。尽管身为主任，荆老师备课上课一丝不苟。课堂上，荆老师用平实的语言，轻松愉快地传授着知识，教育学生。多年来，我们学校初三微机达标率一直居全市第一，遥遥领先。荆主任值得我们学习的不仅是这些，而是作为信息学社团辅导老师的荆主任。荆主任在学校每一届新生到来时，检测挑选一部分学生加入信息学社团，然后，利用大课间、周末和节假日指导学生学习信息学。荆主任每天大课间，除非学校有特别事情，多少年来，一直都是准时到达计算机房指导学生学习。周六晚上8点，荆主任又准时等侯在电脑旁，通过网络，在电脑上给学生们讲解指导。寒暑假更是如此，荆主任通知学生，集中一段时间，每天晚上等在计算机旁讲解辅导。并且，每当省里市里有什么比赛、培训或观摩活动等，荆主任总是亲自领着学生去，领着学生来，同吃同住，关爱照顾。在荆主任的耐心教导下，机器人、信息学连创佳绩。在今年上半年举行的机器人比赛中，我校参赛的创意机器人和乐高机器人分别获得省赛一、二等奖，迷宫机器人、人形机器人均获得潍坊市一等奖。在今年11月份举行的第二十届全国青少年信息学奥林匹克联赛（noip20xxxx赛区）中，我校6位同名参赛（xx共10名），期中两名同学荣获一等奖，也是我市初中唯一两名获一等奖选手，同时也创xx中学noip全国比赛历史最佳成绩！
荆主任又是同事们的良师益友。平日里，我们见到的荆主任总是亲切微笑着，从不上火发脾气。我们大多数人电脑知识知之甚少，荆主任做好课件，认真给我们讲解。怕我们学不会，讲完后总是把相关课件、资料上传到网上，让我们学习参考。我们的电脑那儿不灵了，一个信息或一个电话，荆主任总是耐心讲解操作程序，不好解决的，荆主任就亲自到我们办公室处理。同事们谁要录制电教课，荆主任总是积极联系市教科院，并全程陪同。
当然，像荆主任这样的好老师在我们xx中学还有很多。正是这些勤奋敬业、无私奉献的老师们用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号，践行着“四有”教师的标准。也正因为有了这些无私奉献的“人梯”，我们xx中学才桃李满天下。
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写心得体会，关键是得有点耐心，还有就是得真正在心里琢磨透了才行。要是想写出点门道，得先问问自己到底学到了什么，这很重要。有时候写东西就像说话一样，你得知道自己想说什么，不然就容易跑题。
比如，你跟着名师听课，他讲的东西肯定不是随便说的，你得先把那些关键点抓住，记下来。别光顾着记笔记，脑子里也要过一遍。要是能边听边想，那效果会好很多。有些人听课的时候只顾着抄，结果回家一看，什么都不明白。这就得提醒自己了，听课的时候脑子要跟上，不能光靠手。
接着就是整理思路，把听到的、看到的、想到的都串起来。这一步很关键，因为如果思路不清，写出来的东西就会乱七八糟。你可以找个安静的地方坐下来，把笔记拿出来慢慢看，看看哪些是重点，哪些是可以忽略的。不过，这个过程可能有点费劲，尤其是当你觉得没什么可写的时候。但其实这时候最需要的就是坚持，哪怕只有一点点感悟，也能写出来。
写的时候要注意语气，别太正式，也别太随意。写心得体会，主要还是要把自己的感受表达清楚。有时候，为了让大家更容易理解，可以用一些具体的例子来说明。比如你学到一个教学方法，试着举个课堂上的例子，这样别人就能明白你在说什么了。当然，写的时候也不要一股脑儿地堆砌例子，得有条理，不然会显得杂乱无章。
写心得体会不是为了应付差事，而是真的要想办法让自己进步。所以写完之后最好能多检查几遍，看看有没有明显的漏洞或者不通顺的地方。不过有时候忙起来，检查这事就容易被忽略了。偶尔写出来的句子可能有点奇怪，但这也没关系，只要不影响整体的意思就行。
小编友情提醒：
写心得体会这件事，说白了就是把自己学到的东西转化成文字。这个过程需要一点时间，也需要一点技巧。但只要你用心去做了，肯定会有收获的。
