【第1篇】小学教师跟岗研修心得体会怎么写800字
小学教师跟岗研修心得体会
x月x日我有幸以xx省“国培计划”教学点跟岗学员的身份，来到xx市xx第一小学开始为期3天的跟岗研修。3天来，我和其他跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，跟着指导老师听课，课例研讨，开展反思，和谐共进。临近结业，还意犹未尽！这里有太多值得我们学习，借鉴和留恋的地方。在这里我们真切地感受到了教师职业的崇高与幸福感！
初到xx市xx第一小学，学校领导的热情介绍和周详安排，那些不熟识的老师的真诚的笑脸，还有同学们的礼貌问候，这里环境整洁，师生和谐上进，校园文化凸现，处处透漏出一种浓厚的育人氛围。
在这次的跟岗学习中亲身感受其教学与教研氛围，感触颇多，获益匪浅。
首先是来自课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好氛围。教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学模式已深入人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。
其次在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。授课者详细介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。评课者对课不对人，毫无保留的`客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。
本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。
精选用户撰写心得18人觉得有帮助
小学教师参加跟岗研修的机会其实挺难得的，这不仅能学到不少新东西，还能让自己教学水平提高不少。记得有一次我去别的学校跟着一位资深老师听课，刚开始心里还有点紧张，毕竟人家教了几十年书，经验肯定比我多得多。不过后来慢慢就放松下来了，因为那位老师特别耐心，每次上课前都会跟我聊聊她设计课程的想法，让我受益匪浅。
在跟岗期间，我发现最重要的就是观察和记录。比如我那天听了一堂语文课，那节课讲的是古诗《静夜思》，那位老师用了很多方法调动学生的积极性，还准备了好多图片帮助理解诗意。我当时就在笔记本上记下她是怎样一步步引导学生进入诗歌意境的。回家后我就琢磨能不能把这些技巧运用到自己的课堂上，结果还真不错，学生们对古诗的兴趣一下子提高了。
除了观察别人的教学方式，还得主动去参与讨论。我记得有一次教研组开会，大家就某个教学难点展开了热烈讨论，我也把自己的困惑提出来，没想到几位老教师都给出了很有建设性的建议。他们说的经验都很实用，比如强调课堂互动的重要性，还提到备课的时候要充分考虑到学生的接受能力。我觉得这些都是平时容易忽略的地方。
有时候也会遇到一些小麻烦，比如刚开始听课的时候不太习惯记笔记，总觉得跟不上老师的节奏。后来慢慢摸索出一个办法，就是先大致记下关键步骤，课后再详细补充。这样既不会漏掉重要内容，也能保证思路清晰。另外，听课的时候最好带上一个小本子，随时记录灵感，不然有些好的点子转眼就忘了。
其实每个老师的风格都不一样，所以跟岗研修的时候要保持开放的心态，多向不同的老师学习。比如有的老师擅长讲故事来吸引学生注意力，有的则喜欢通过小组合作解决问题。这些方法都可以结合自身情况借鉴过来。当然，也不能盲目模仿，得找到适合自己的教学模式才行。
【第2篇】小学语文教师继续教育培训心得体会怎么写2050字
今年的培训与以往别具一格，接地气的演讲，让我们在炎炎夏日里如沐春风;品名师风采，让沉睡的心灵再次震撼;坚定地相信：你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排。
不由想起刚放假第一天晚上，我如释重负，躺在绿色草坪上，望着广袤深邃的星空，听着喜爱的音乐，终于可以暂时摆脱掉那群调皮，叛逆，让人头疼又无可奈何的学生和一年一度的成绩评比，让心灵回归、平淡、沉淀;再也不用因为学生中涌现的各种问题而夜不能眠，选择逃避哪怕是短暂的;如此循环，多少流年，就这样在看不懂，看不清的时候痛苦而过;让多少美梦与追求在失望、无奈与等待中归于平静。可是，7月20号开始的初中教师继续教育岗位培训，让我片刻宁静的心灵又开始沸腾起来，如同久久生活在地狱中的人发现了通往天堂的大门。
让心态回归起点
找准定位全力以赴
谈心态，办公室里属我最差，学生不按时完成任务，学习态度不端正，同事无意间的抱怨声等等，足足能影响我一两天的心情，让我时常板着一副冰冷的脸进教室，可想而知，这一节节常规课能有多高的效率?直到今天，在培训课上见到邱老师，才开始悔悟自己这样的行为是多么地错误!台下，倾听她饱含深情的演讲;观望，消瘦的她宛若一朵莲立在水中央;羡慕，她身上散发出的美：自信满满，激情洋溢，让我们对笼罩着她的美的光环无可挑剔，渴望而不可及。
我们在教育的路上走了这么久，回头发现，走丢了真自我。因为从一开始就错了，错在心态与方法上。迷茫，让没有全力以赴的自己在“对得起良心”的安慰中得过且过，不是我们不行，而是心态的变化让我们忘了最初的梦想。不忘初心，让心态回归起点，找准自身定位并全力以赴。从今天起，让脚下的路走出坚定与自信。
勤于读善于写
不让思想的火花转瞬即逝
满满的自信源于“满腹诗书气自华”，而此次站在台上演讲的几位名师，无一不是善于读勤于写的。
在我们日常的教育教学工作中，闪现过多少智慧的火花，有过多少感人的瞬间，和初为人师的幸福感，却不曾及时记录下来，让思想的火花在纸上跳跃，为我们的`成长积淀厚度，反而让那些不痛不痒的各种理由成为我们成长路上的绊脚石。
聆听岁月，轻捻那些遗落在指尖的光阴，回望那些因懒惰而虚度在流年里的生命痕迹，让心深呼吸，不让今天和明天成为回忆中的遗憾，那么亲爱的自己，上路吧!只有在路上，才能欣赏到沿途的美景。
为期6天的培训就要接近尾声了，短暂的培训带给我们思想上的触动，心灵上的洗礼，方法上的指引，让迷茫中的我们找准方向开始杨帆起航。无疑这样成功的培训让人意犹未尽。此时此刻，我由衷地感谢各位名师不远千里送培到县，您们辛苦了!特别感恩安康市教育局，职教中心和宁陕县教育局领导的精心安排的组织，才能让我们如沐甘霖，汲取养分，阳光向上，积极成长。
精选用户撰写心得48人觉得有帮助
参加小学语文教师继续教育培训班，我学到不少东西。培训内容涉及教学方法改进、学生心理分析等方面，对提升教学质量很有帮助。记得第一天就有老师讲到，课堂互动很重要，能让学生主动参与进来。我以前上课总觉得学生反应冷淡，现在想想可能是没找到合适的互动方式。
有一次听课时，发现一位老教师用卡片游戏教拼音，孩子们特别喜欢。我也试着在班上开展类似活动，效果确实不错。不过有些细节需要注意，比如准备卡片时要确保大小合适，字体清晰，不然学生看不清就会影响兴趣。还有就是控制时间，别让学生玩得太久忘记了主要任务。
教材分析也是重点之一。有位专家提到，备课时不仅要熟悉课文内容，还要琢磨如何结合学生实际情况调整教学策略。我尝试过这种方法，发现学生理解起来轻松多了。当然，有时候会遇到突发状况，比如某个知识点讲得深了点，部分学生跟不上节奏。这时就需要随机应变，适当简化讲解。
作业布置也很讲究技巧。有老师分享经验说，作业量不宜太多，关键是要有针对性。比如针对基础薄弱的学生，可以设计一些基础练习题；而对于学有余力的，可以增加拓展性的题目。这样既能照顾全体，又能兼顾个体差异。但我也有过失误，有一次布置的作业难度偏高，结果很多孩子完成不了，后来只能重新调整。
这次培训让我明白，教学是个不断摸索的过程。每次上课后都要反思哪些地方做得好，哪些需要改进。有时候灵感来了，不妨记录下来，以后可能用得上。另外，多和其他老师交流也很重要，大家互相学习，取长补短，共同进步。
【第3篇】小学教师参加暑期技能培训心得体会怎么写1200字
小学教师参加暑期技能培训心得体会
暑假教育局举办了计算机培训，经过半个月的学习，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展
对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windowsxp及officexp，学习了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。
为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对？习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的`课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。
其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。
平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
精选用户撰写心得65人觉得有帮助
暑假结束，不少小学教师都参加了各种形式的技能培训。这类培训对于提升教学水平很有帮助，但很多人不知道怎么把自己的体会写得生动具体。其实，写心得体会并不难，关键是要结合自己的实际经历，把学到的东西融入到日常工作中去。
记得有一次培训，老师讲到了如何设计有趣的课堂活动。当时我听得特别认真，还记了不少笔记。后来回学校，我就试着用上了这些方法，没想到效果还不错。孩子们参与的积极性提高了，课堂气氛也活跃了许多。这种亲身实践的经历就值得好好记录下来，写的时候可以详细描述一下当时的场景，比如教室里的布置、学生的反应之类的，这样能让文章更有画面感。
还有一次培训，主要讲的是如何处理学生之间的矛盾。这方面的知识挺实用的。不过有时候我在实践中还是会遇到一些意想不到的情况。比如，有一次两个孩子因为争抢玩具吵了起来，我当时用了培训中学到的方法，先让他们冷静下来，再分别了解情况，最后引导他们自己解决问题。这个过程虽然有点复杂，但看到孩子们握手言和的样子，感觉特别有成就感。写心得体会的时候，可以把自己当时的困惑和解决办法写出来，这样能给其他老师一些参考。
写心得体会也不能光写正面的体验，有时候也要反思一下自己的不足。比如那次培训提到要多关注学生的个体差异，我当时就觉得自己的教学方式确实有些单一。回去后就开始尝试根据不同学生的兴趣调整教学策略，慢慢地发现效果真的不一样了。这样的自我反省会让文章显得更加真实可信。
不过，有时候写着写着可能会跑题，特别是当想到很多有趣的事例时，容易写得太多太杂。比如那次培训提到的多媒体教学技巧，我本来只是想简单提一下的，结果越写越长，差点忘了主题。所以写的时候要注意控制篇幅，把重点放在培训的主要收获上就行。
书写注意事项：
写心得体会的时候最好能用点专业术语，这样显得更专业。比如在描述课堂管理时，可以用到“情景创设”、“行为矫正”之类的词，这样不仅提升了文章的质量，也能让同行更容易理解你的做法。不过，术语用多了容易显得生硬，所以要掌握好分寸，不要让人觉得是在卖弄学问。
【第4篇】暑期小学骨干教师培训心得体会怎么写2050字
____暑期小学骨干教师培训心得体会
x月21日至27日，暑假即将结束新学期来临之际，我和陈xx老师很荣幸在xx师范大学参加了xx市小学骨干教师培训。培训的内容丰富多彩，方式多种多样，既有专家教授的核心理念，又有课例观摩研讨，既有风格不同的讲师，又有类型不同的讲座。
闫新全教授的《浅谈教育家的师德情怀》使我们了解了老子、孟子、蔡元培等教育家的特质，又剖析了我们离教育家的距离有多远。他希望我们对照《中小学教师标准》严格要求自己，学习《中小学教师师德规范》不断提高自己，提出了要想圆“教育家”之梦，作为一名教师还要付出什么样的努力。
王xx教授向我们介绍了近二十年小学教材修订变化情况及由教师为主导转变为学生为主体的教育理念，强调了现今教材不光重视知识的传授更在乎生活实践的应用。深入探讨了小学主体教学模式：是什么→为什么→如何运用。手机版阐述了“四基四本”的小学数学核心素养与数学思想，分析了我国现代数学教育的优势和不足。特别现身说法，以自己女儿的例子揭示了学生时期过度补课会导致自学能力减弱，成为考试机器，不利于终生学习。
张xx老师不仅介绍了xx市教育追求的情感、实感、动感、灵感、效感等“五感”和突出的数学味儿、生活味儿、文化味儿、趣味儿、人情味儿等“五味”所构成的“厚重课堂”，还展示了在xx“千课万人会议”上教学的课堂实录《比例尺》。通过这节课我知道了作为一名优秀的教师不光要吃透本册、本年级的教材，还要将整个小学阶段六年的教材烂熟于心，融会贯通，这样才能更好的挖掘教材，上好一节优秀的课。
总而言之，这次培训学习，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的良好时机，要学习的路还很长，真是且行且学习！
____暑期小学骨干教师培训心得体会2
作为一名新教师，我有幸加入到今年骨干教师培训的行列之中，首先要感谢学校领导，是你们的信任与支持让我有了这次学习的机会。感谢县教研室，是你们的精心准备为我们提供了这次学习机会。感谢陈主任的辛勤付出，为我们作的精彩报告。
在培训中，从事教育事业多年、教学经验丰富的优秀教师，根据自己的教学实际，给我们带来了当好教师的要点与方法，让我们接触到了许多新鲜事物，了解了教师专业成长的五项修炼，听到了优秀教师的教学经验。作为新教师没有太多的'教学经验，业务水平不高，自身修养不够好，经过这次培训让我看到了自身的不足，还需要进一步的提高与完善。
经过这一次的骨干教师培训，心得体会范文我深深领悟到作为一名人民教师，要不断提高自身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功，时代的脚步永远不会停留，我们需要不断的学习，活到老，学到老。培训还在继续，我会充分利用这次学习机会，尽力汲取培训中所得到的知识和经验，努力做好教师这一角色。教书育人，在语文课堂中尽力做到最好，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
____暑期小学骨干教师培训心得体会3
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一，更是现代社会对人才要求的一项基本能力。因此，必须从小学打好基础，从小学一年级开始就应该注重对学生口语交际能力的培养，使他们能够掌握与人交往的方法和策略，在社会生活中文明得体地表达和沟通，具备富有感染力和说服力的口语交际能力。下面结合在实际教学中的心得，谈谈自己的几点体会。
1、保护学生口语交际的自尊心、自信心至关重要。一要在课堂上建立平等、信任、和谐的师生关系。教师要给学生一种感觉：口语交际课是我们自己的，是轻松的、自主的、愉悦的。同时，教师还要认识到：学生是处于发展中的人，是一个正在成长的过程，要理解学生身上存在的不足，在课堂教学中要少一些批评，多一些表扬，把相信人人能成功进行口语交际的期望传达给每个学生。二是要处理好学生之间的关系，营造一个轻松的、积极的班级口语交际环境。要鼓励学生学会交往，学会合作。俗语说“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。因此，我们必须树立面向全体学生的正确观念，工作总结范文让每一位学生都成为口语交际训练的主体，成为积极的参与者。既要学会清楚明白地表达自己的意思，也要学会倾听、补充和帮助，让融洽与合作的阳光普照每个学生的心灵。
2、指导精当，说得好。由于小学生生活经历少，口语能力较弱，经常会出现说话颠三倒四或漫无边际的情况。因此，教师要精心设计符合小学生认知发展能力的口语教学过程，做到层次清楚，要求明确。当学生能够确定说话主题后，就要让学生说话有条理、有重点，抓住事情的某一方面或某一细节具体讲述，这时教师要精心设计好谈话的内容。
我们只要能抓住儿童学习语言的关键期，坚持在教学过程中创设一定的情境，给他们提供更加优越的、能够学到更为规范口语的环境与条件，让他们在口语交际中学会口语交际，要想方设法让学生“动口”实践起来，以此来培养学生的口语交际能力，并重视在日常生活中的实践，给孩子们一片五彩的口语交际的互动天地。
总之，通过这次培训学习，使我们更加明确了口语交际的目标，掌握了口语交际的教学方法。对我今后的口语教学工作，有很大帮助。
____暑期小学骨干教师培训心得体会
精选用户撰写心得20人觉得有帮助
暑期小学骨干教师培训结束好几天了，一直想写点东西记录一下感受，但总觉得无从下手。这次培训确实让我学了不少新东西，尤其是那些教学方法，以前听都没听过，现在想想还挺有意思的。
培训刚开始的时候，说实话心里有点忐忑，担心自己跟不上节奏。没想到老师讲得特别细致，还举了好多例子。印象最深的是那个关于课堂互动的小技巧，我当时就在想，要是早点知道这个方法，平时上课肯定能活跃不少气氛。不过当时记笔记倒是记得挺认真的，生怕漏掉什么重要环节。
后来有个小组讨论环节，大家围坐在一起分享各自的教学经验。我本来以为自己没什么好说的，但听着别人讲得头头是道，慢慢也找到话题了。特别是有位老师提到她如何处理学生之间的矛盾，我觉得特别实用。她说自己会先听听双方的说法，然后再引导他们互相理解，这种方法听起来很简单，但做起来不容易。不过我觉得这可能就是经验，多经历几次就能掌握窍门了。
培训期间还有一次观摩课，那位老师的课简直太精彩了。她设计的问题很有层次感，每个问题都能带动学生思考。我坐在后面看得入迷，忍不住偷偷记下她的板书布局。回来后我也试着模仿了一下，效果还不错，学生们回答问题的积极性明显提高了。当然，我的课和那位老师相比还是差远了，但至少迈出了一步。
其实写心得体会的时候，我刚开始觉得挺难的，不知道该写些什么。后来想想，不如把自己觉得最有感触的地方写下来，这样既真实又能给别人一些参考。不过有时候写着写着就跑题了，比如开始想写教学方法，结果写到自己小时候的学习经历去了。不过我觉得这也是正常的，毕竟回忆起来总会想起很多往事。
写心得体会还有一个难点，就是怕写得太官方，显得假大空。所以我觉得最好用自己的话来说，哪怕有些地方表达得不太清楚也没关系。比如我刚才提到的那个小组讨论，当时脑子里的想法其实挺乱的，写出来的时候也保持了那种混乱的感觉，没刻意去整理。这样反而让文章看起来更有生活气息。
最后我想说的是，写心得体会最重要的是真诚。如果你觉得某个环节特别有用，就大胆地写出来；如果觉得某部分内容一般般，也可以坦率地说出来。毕竟每个人的感受都不一样，只要把自己的真实想法表达清楚就够了。
【第5篇】____年学习中小学教师职业道德规范心得体会怎么写1800字
教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很轻易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打坏了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。
做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；假如说对教师有什么非凡的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的双肩尽量反抗一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。
因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。
教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。
加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。
世人给教师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有布满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。
每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的暖和，产生愉快的情绪，激发_____学习的爱好，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己果断不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。
在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。
教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。
不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。
有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。
从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。
近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。
教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操_____，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷兴奋，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。
努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。
做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
精选用户撰写心得97人觉得有帮助
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会，刚开始觉得这事挺麻烦的，总觉得那些条条框框离自己很远。后来慢慢琢磨，其实跟咱们日常工作息息相关。比如，第一条讲的就是爱国守法，这个好理解，就是做事情得有个底线，不能乱来。像我在学校教书这么多年，见过不少老师因为不懂规矩吃了亏。有一次教研组开会讨论教学计划，有个新来的年轻老师就提议搞个活动，结果方案没通过，为什么？因为她没提前跟领导汇报，直接发到了家长群里，搞得场面有点尴尬。
再比如关爱学生这一块儿，听起来简单，但真做起来不容易。我记得去年班上有个孩子成绩一直提不上去，家长着急，我也跟着上火。后来我专门找他谈了几次心，才知道他家里情况特殊，父母都忙着打工，没人管他学习。于是我就利用课余时间给他补课，还鼓励他自己制定学习计划。现在想想，当时要是只顾着上课，不管这些细枝末节，那孩子的状态可能就更差了。
还有敬业奉献这一条，我觉得特别重要。作为老师，咱们每天面对几十个学生，每个人的情况都不一样，所以工作量特别大。有时候批改作业到深夜，第二天还得早起准备课程，确实挺累的。但只要看到学生们一点点进步，就觉得一切都值得。记得有一次公开课，我为了准备教案熬了好几个通宵，最后效果还不错，领导也表扬了我。不过，那天回家路上我才发现鞋带松了都没注意到，真是有点走神。
再说到为人师表，这是个长期修炼的过程。平时要注意自己的言行举止，毕竟学生都在观察你呢。有一次我去超市买东西，遇到一个以前教过的学生家长，她主动跟我打招呼，说孩子现在长大了，还记得我当年怎么教育他们要诚实守信。我当时心里挺高兴的，觉得自己的努力没有白费。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是结合自己的实际情况去写，不要照搬别人的套路。有些人喜欢用一些大道理开头，什么“教师是人类灵魂的工程师”之类的，其实这样反而显得空洞。你可以从一个小故事开始，比如某个具体事件，然后谈谈自己的感悟。另外，别忘了加入一些细节，这样会让文章更有说服力。当然，写的时候也别太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要表达清楚自己的想法就行。
【第6篇】小学教师寒假读书心得范文怎么写900字
通过阅读《教师读书十问》，促使我静心思考教师的读书，认识到读书应当成为每一个教师的习惯，甚至是信仰;读一本好书就是和一位智者、大师在对话。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海，古今中外;上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，学生怎么会不留连忘返、身心陶醉?这样的老师，学生怎么会不爱戴、尊敬?
读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。
读书三原则:即凡与安身立命、修身养性有关的书，要沉下心来仔细读，尽量读懂读透，求甚解，为树立正确的人生观、价值观打基础，为掌握服务社会的一技之长而下大气力，花苦工夫，决不马虎，谓之研读;对于和自己的职业、工作、兴趣有关的书籍，广为搜罗，一睹为快，要用认真的态度去读，以求有所收获，是为精读;对于其他一些文艺作品、休闲读物、科普知识等，则茶余饭后，信手翻阅，目的是陶冶情操，开阔眼界，增加对新事物的认知，这权且称为通读。今天我们进入网络时代，读书的形式又有所变化，然而，无论你面对的是书本，还是屏幕，都会有所选择地阅读。为了汲取更多的营养，不妨也试试“好读书不求甚解”。
“一个真正的人应当在灵魂的深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我们每个人要为此而努力，不断地充实自己，成为一名真正的“学习型教师”。
精选用户撰写心得12人觉得有帮助
写读书心得其实挺有感触的，特别是当老师的话，利用假期看看书，还能结合教学实践写点东西。我觉得第一步得选一本合适的书，不是那种太深奥的，最好能跟教学有关。像我去年寒假看了《窗边的小豆豆》，觉得特别适合我们小学老师，书里讲的教育理念很接地气。
写的时候，可以先想想这本书给自己印象最深的是什么，可能是某个故事，也可能是某句话。比如说《窗边的小豆豆》里那个“海的味道、山的味道”的午餐，就让我想到平时给学生准备营养餐的事。然后顺着这个点往下写，把书里的内容和自己的教学经验结合起来。这样写起来思路就不会乱，也不会觉得空洞。
写的过程中也要注意不要完全照搬书里的内容。我以前写过一次，可能因为太想表现自己看过这本书了，结果写得有点啰嗦，后来同事提醒说这样不太好。后来我就改了，只挑几个关键的地方来说，其他的就用自己的话概括一下。
写的时候别光顾着抄书上的好词好句，得有自己的想法。比如看到书里提到了什么新的教学方法，可以试着想想怎么用到课堂上去。不过，有时候写着写着会跑题，特别是看到书里提到的一些有趣的事情，忍不住多写了两句。这事我也有过，后来才发现这部分跟主题没什么关系，就删掉了。
我觉得写读书心得最重要的是真诚，要是心里没感觉，勉强写出来的就没什么价值。所以选书的时候就要挑那些真正打动你的，不然写出来也是干巴巴的。还有，写完之后最好能放一放，隔几天再看一遍，有时候会发现一些之前没注意到的问题。
对了，写的时候记得检查一下格式，虽然不是特别重要，但看起来整齐一点会好些。像标题要醒目，分段也不能太长，不然看着累。还有就是标点符号，有时候写着写着会漏掉逗号什么的，这点得小心点。
【第7篇】中小学教师现代教育技术能力培训心得体会怎么写1350字
中小学教师现代教育技术能力培训心得体会
这次参加了云南省中小学教师教育技术能力的培训，其中的课程：培训准备、编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟悉信息化教学资源、信息化教学资源的收集与处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果、教学设计的实施与评价反思、体验单元教学设计、培训的总结与提高。在现代教育理念与实践相结合中学习了教育设计、教育资源与课堂教学活动整合，努力适应新课程改革的教育教学。培训间，心得体会有：
一、教育技术能力培训的目标：
１、是一项全员性培训项目，绝大多数教师都得参加本项目培训。
２、是一次任务驱动式的培训，既在培训当中要完成多项学习任务。
４、最后要参加全国组织的统一考试。
５、不是信息技术的培训，是基于信息技术的与教学相关的培训。
二、教育技术能力培训的意义：
现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。
首先，运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由“一言堂”变为“群言堂”。
其次，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。比如，在有关几何形体的教学中，教师通过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。也可以说，教学课件的使用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。
再次，通过现代教育技术，可充分实现学校教育的资源共享。比如，教师的论文、教学课件、典型的教案，经过教学实践的不断沉淀，逐步成为全校教师共同的.智慧结晶，可促进教师群体素质的不断提高。
三、教育技术能力培训的主要内容：
1、真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、 “教学设计”等概念。
2、“老师引导——-小组讨论——代表发言”的学习形式，不仅学到了很多新知识，而且是一个以符合教学、学生和学生学习发展需求的教学方式。
3、通过讨论练习进一步明确了“授导型教学设计”、“探究性教学设计”的特征。
4、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位，即“三促进”：⑴利用信息技术促进学生的学习过程和学业成绩，促进学科/领域的教学质量，提高学习效果和效率；⑵利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和科技创新能力；⑶利用信息技术促进学生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。
5、弄清了整合的技术选择原则，应该是“量课程之体，裁技术之衣”。不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是“课程本位”，而不能是“科技本位”。
6、让我们明白了网络教学的优势所在：⑴能满足多主题、分层次的教学任务；⑵可以预设和提供学习支持功能；⑶或以支持全员成果展示或全参与式的互评；⑷具有动态信息发布功能，使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间。
总之，在今后的工作中，我们一定会更加努力，将会上所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，做出自己的贡献。
精选用户撰写心得84人觉得有帮助
写心得体会，尤其是那种专业培训的心得体会，像我刚参加完那次现代教育技术能力培训班，当时就觉得应该好好记录一下学到的东西，不然过几天就忘光了。
那天培训讲师讲得特别详细，从ppt制作到多媒体课件设计，再到课堂互动软件的应用，他都一一给我们演示了。刚开始我以为就是个普通的讲座，结果后来才发现干货很多。比如他教我们怎么用视频剪辑软件做教学视频，这对我们老师来说太实用了。以前上课都是直接念教材，现在想想真该多尝试些新方法。
不过说起来容易，写起来还是有点难度。刚开始我打算直接抄笔记，但发现这样写出来的文章很死板，一点感情都没有。后来我就试着回忆当时的感觉，把那些印象最深的部分写出来。比如说有一次他让我们现场练习制作一个简单的微课，当时大家都手忙脚乱的，有些人连软件界面都找不到。我也是摸索了半天才弄明白，不过最后做出来的效果还不错，当时心里还挺有成就感的。
还有个地方我觉得需要注意，就是不能光写流程，最好能结合自己的教学实践。比如那个互动软件，我在班上试用了几次，发现学生们参与的积极性确实提高了不少。不过也有点小问题，就是刚开始设置题目时总是搞混选项顺序，导致答案对不上。后来慢慢熟悉了就没那么麻烦了。
写心得体会的时候，我觉得语言可以稍微活泼点。像我刚才提到的那些小插曲，如果能带入一点个人感受，会让文章更有吸引力。当然，也不能太过随意，毕竟这是工作相关的事情，还是要保持一定的专业性。
书写注意事项：
我还发现一个问题，就是有些细节很容易忽略。比如那天讲师说了一个小技巧，说是要提前把课件里的链接检查一遍，我当时记住了，可回家后就差点忘了这个步骤。后来有一次准备公开课时才想起来，赶紧重新检查了一遍，结果真的发现问题了。所以，写心得体会的时候，要把这些容易忘记的小窍门也写进去，不然下次可能又会疏忽掉。
【第8篇】小学数学教师的暑期培训的心得体会怎么写700字
暑期培训中，当老师们谈到培训的感受，有兴奋、快乐的，当然也有抱怨、烦恼的。但不管怎样，我们作为人民教师应为这次暑期充电而感到快乐，毕竟我们收获了许多。
人们常把许多解释不清的原因归于缘分，回想自己的人生经历，与缘分相关的还真不少，就拿选择教师这个职业来说，记得上小学的时候，我的梦想就是当一名光荣的人民教师，因为我喜欢教师这个职业。其实我的志向也是老师感染的我，影响的我。现在我如愿成有了教师这个职业，这绝对是我的愿望，从教后，我更是对教育充满热情，拥有爱心，时时不断进取。回想起来，这其中难道不是一种缘分吗？
一直感怀自己是一个幸运的人，因为大凡自己追求的愿望基本都能实现，甚至还会有一些意外的收获。也许老师们会说：这种说法太“宿命”，其实，我更想表达的是，范文内容地图执着进取与心怀快乐是成功的源泉。
人生如河，行走于人生的河流，河中时而有暗流涌动，时而有硕石出没，我们撑杆前行，卷进漩涡和被石头搁浅都在所难免。成功到达彼岸的人，除了要有娴熟的技巧，还需要有迎难而上、苦中求乐的快乐心态。
从满腹牢**，到快快乐乐的接受，从改变风浪、改变世界和社会，到首先改变自己，执着的人生态度与快乐的生活心境远比眼前的“第一”重要。把收获与付出看得淡一些，把成功和成长只当作是一段距离，在一片清静的天地间，怀抱执着，心存快乐，当你到达人生的彼岸时，你会发现曾经所经历的一切都是连接成功的辅助线。
以上是《小学数学教师的暑期培训的心得体会》的第一心得范文详细内容，涉及到快乐、教师、自己、人生、成功、我们、职业、这个等方面，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
精选用户撰写心得11人觉得有帮助
暑假一过，学校里的教学工作又开始了。对于小学数学老师来说，暑期培训可是个大事。这阵子的培训内容挺多，从教学方法到课堂管理，再到一些新的课程标准解读，都得好好琢磨。刚开始接到通知的时候，我还觉得有点累，毕竟假期，谁不想放松一下？可后来参加完几次讲座后，才明白为什么非得搞这个培训了。
记得有个专家讲授新教材的时候，提到了一个概念叫“数形结合”。这个词听着高大上，但其实就和咱们平时教孩子画图解题差不多。我当时就在想，原来这么简单的做法也有理论支撑啊。还有一次讨论会上，有位同事分享了她班上的经验——通过小组合作的方式让学生自己探索规律。她说这种方法能调动学生的积极性，还能让他们学会互相帮助。我当时就在心里嘀咕，这招要是早知道就好了，去年我班上那些调皮捣蛋的小家伙说不定就不会那么闹腾了。
不过，培训里提到的一些新东西也不是一下子就能学会的。比如说那个什么“分层教学”，听上去挺好，可真要操作起来，发现每个学生的情况都不一样，有的理解快，有的慢，光是设计教案就够头疼的了。有时候改教案改到深夜，第二天醒来发现眼睛都肿了。当然，辛苦归辛苦，看到孩子们进步的时候，那种成就感也是没法比的。
还有个小插曲，有天晚上准备第二天的课件，我把公式里的字母写反了。当时没注意到，第二天上课才发现问题，急得我赶紧想办法补救。好在学生们反应还挺积极，跟着我一块儿纠正过来。事后想想，这也算是个教训，以后写教案的时候得多检查几遍。
说到底，暑期培训最重要的还是让我们意识到自己的不足。以前总觉得教数学就是教公式、算数字，现在才知道这里面学问可深了。就像那位专家说的，教学不仅仅是传授知识，还得关注学生的情感发展。这句话我到现在还记得清清楚楚。
